Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.815
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Perikanan dan Kelautan JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Fakultas Ekonomi WARTA Jurnal Penelitian Humaniora JAIS (Journal of Applied Intelligent System) JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Journal Of Teaching Of English Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Pharmauho: Jurnal Farmasi, Sains, dan Kesehatan HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika JST ( Jurnal Sains Terapan ) Jurnal Surya Medika Jurnal Akademika Kimia SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Biology Teaching and Learning Halu Oleo Law Review Jurnal Smart PAUD Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Paedagogie Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Jurnal Ilmiah Dikdaya Jambura Journal of Food Technology Jambura Journal of Educational Chemistry Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Revenue: Jurnal Manajemen Bisnis Islam JURNAL EKONOMI SYARIAH Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Komunikasi dan Organisasi (J-KO) Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Maspul Journal of Community Empowerment Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bidan Pintar (JuBiTar) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Abdimas: Papua Journal Of Community Service MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal SUBLIMAPSI Jurnal Bahasa Inggris Terapan J-Alif : Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah dan Budaya Islam Jihbiz: Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Perbankan Syariah International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Danum Pambelum: Jurnal Teologi dan Musik Gereja Penamas: Journal of Community Service Islamic Economic and Business Journal Indonesian Multidiscipline of Social Journal SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Primagraha Pinisi Journal of Sociology Education Review Jurnal Hukum Indonesia Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Innovative: Journal Of Social Science Research Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan (JIAN) Jurnal Kesehatan Husada Gemilang ILTEK : Jurnal Teknologi Jeinsa : Jurnal Ekonomi Ichsan Sidenreng Rappang Electronic, Business, Management and Technology Journal JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research JIM : Journal Of International Management Journal of Contemporary Law Studies Kajian Ilmiah Hukum dan Kenegaraan Jurnal Panrita AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Dieksis ID Journal of Social Work and Science Education Journal of Society Counseling JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan DIPANEGARA KOMPUTER TEKNOLOGI INFORMATIKA (DIPAKOMTI) Jurnal Perikanan dan Kelautan Journal of Community Service Jurnal Ilmu Multidisiplin Holistik Jurnal Kesehatan ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra PESHUM Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN CAKRAWALA PEMBELAJARAN Jurnal El-Thawalib Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Kebidanan PAEDAGOGIE Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
karmila karmila
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Perbandingan quality of life pada ibu pasca persalinan normal dan sectio caesarea Karmila, Karmila; Dharina, Dharina; Maidar, Maidar; Zakaria, Radhiah; Nurjannah, Nurjannah
Holistik Jurnal Kesehatan Vol. 19 No. 8 (2025): Volume 19 Nomor 8
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan-fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/hjk.v19i8.1442

Abstract

Background: Postpartum maternal quality of life is an important aspect encompassing physical, psychological, social, and environmental conditions. However, factors influencing this quality of life vary in research findings. Purpose: To analyze factors associated with postpartum maternal quality of life. Method: The study used a quantitative analytical design with a cross-sectional approach. The study sample consisted of postpartum mothers selected through purposive sampling. Data were collected using the WHOQOL-BREF quality of life questionnaire and analyzed using the chi-square test. Results: Most mothers had a good quality of life. Statistical analysis showed no significant association between age, occupation, education, economic status, husband's support, social support, number of children, pregnancy spacing, maternal health, breastfeeding, information, and type of delivery with postpartum maternal quality of life (p>0.05). Meanwhile, the condition of the infant was significantly associated with maternal quality of life (p=0.000). Conclusion: Postpartum maternal quality of life is more influenced by the condition of the infant than by other demographic or social factors. Health service interventions need to focus on comprehensive support for mothers with at-risk infants to improve postpartum quality of life.   Keywords: Normal Delivery; Postpartum Mother; Quality of Life; Sectio Caesarea.   Pendahuluan: Kualitas hidup ibu pasca persalinan merupakan aspek penting yang mencakup kondisi fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan. Namun, faktor-faktor yang memengaruhi kualitas hidup tersebut masih bervariasi dalam temuan penelitian. Tujuan: Untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan kualitas hidup ibu pasca persalinan. Metode: Penelitian menggunakan desain kuantitatif analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian terdiri dari ibu pasca persalinan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kualitas hidup WHOQOL-BREF dan dianalisis menggunakan uji chi-square. Hasil: Sebagian besar ibu memiliki kualitas hidup dalam kategori baik. Analisis statistik menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara usia, pekerjaan, pendidikan, ekonomi, dukungan suami, dukungan sosial, jumlah anak, jarak kehamilan, kesehatan ibu, pemberian ASI, informasi, serta jenis persalinan dengan kualitas hidup ibu pasca persalinan (p>0,05). Sementara itu, kondisi bayi terbukti berhubungan signifikan dengan kualitas hidup ibu (p=0,000). Simpulan: Kualitas hidup ibu pasca persalinan lebih dipengaruhi oleh kondisi bayi dibandingkan faktor demografi maupun sosial lainnya. Intervensi pelayanan kesehatan perlu difokuskan pada dukungan menyeluruh bagi ibu dengan bayi berisiko untuk meningkatkan kualitas hidup pasca persalinan.   Kata Kunci: Ibu Pasca Persalinan; Persalinan Normal; Quality of Life; Sectio Caesarea.
Peningkatan Minat dan Prestasi Bahasa Inggris Siswa melalui Project Based Learning dengan Media Komik Karmila, Karmila
Paedagogie Vol 13 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v13i1.2056

Abstract

The objective of this research is to increase students’ interest and achievement in English subject through Problem Based Learning. The sample is 31 students of X MC. It was conducted in August until November 2017. The data were considered from learning process and their scores gathered through classroom observation and tests. The results show that (1) PBL seemed appropriate to be applied in English learning of Class X MC; (2) students enthusiastically took a part in learning; and (3) students’ average scores increased from 56,57 in cycle I to 82,26 in cycle II. It can be concluded that the use of Problem Based Learning Model can increase the students’ interest and achievement of English subject.
Penerapan Metode Pembelajaran SQ4R untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Narrative Text Karmila, Karmila
Paedagogie Vol 14 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v14i2.3015

Abstract

This study aims to find out how SQ4R strategy improves students’ reading skills of Narrative Text. The subjects are 36 students of X IPS 3. It uses CAR design which is carried out in 2 cycles. The data collection is conducted through classroom observation and test. The results showed that there is a match between the learning of Narrative Text Reading and the application of the SQ4R strategy. Students look enthusiastic about learning activities. Overall, the use of the "SQ4R" method can improve narrative text reading skills. This method is in accordance with the character of reading activities of narrative text and can be applied to other reading classes.
Perbedaan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Model Think Talk Write Berbantuan Media Audio Visual dan Media Gambar Marlisa, Welli; Karmila, Karmila; Kusumanegara, Afdhal; Suliman, Mohd Saipuddin; Costantino, Antonio
GERAM (Gerakan Aktif Menulis) Vol. 13 No. 2 (2025): GERAM (Gerakan Aktif Menulis)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2025.25146

Abstract

The results of the descriptive writing skills test show that many students are still below the minimum passing grade (KKM). This is because students are not yet able to describe an object in detail. This study is a quantitative study using a quasi-experimental method. The design used is Nonequivalent Control Group Design. This study to have included a population of 280 seventh-grade students at SMPN 8 Sungai Penuh. The sampling process to have been conducted using specific criteria, applying a purposive sampling approach. The samples in this study were classes VII3 and VII4, with 35 students in each class. The instrument used in this study was a descriptive text writing skills test. The following are three conclusions from the data analysis. First, after the descriptive text writing skills test was conducted, students who were taught using Think Talk Write with audio-visual media obtained an average score of 85.57. Second, students taught using Think Talk Write with image media obtained an average score of 81.14.  Third, there was a significant difference in the descriptive text writing skills of students taught using the Think Talk Write model with audio-visual media and image media.
Penerapan Digitalisasi Pemasaran dalam Pengelolaan UMKM Tahu Akbar Desa Cimandala Anwar, Saeful; Yuningsih, Erni; Kusuma, Indra Cahya; Karmila, Karmila; Purwaningtyas, Restu; Amalia, Zahra; Sopiana Halizahra, Yusti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7042

Abstract

UMKM merupakan salah satu penopang utama perekonomian Indonesia, namun masih banyak yang menghadapi keterbatasan dalam memanfaatkan pemasaran digital secara optimal. Permasalahan ini juga dialami oleh UMKM Tahu Akbar di Desa Cimandala, Kecamatan Sukaraja, Kabupaten Bogor, yang hingga kini masih mengandalkan akun pribadi pemilik untuk promosi serta belum memiliki website resmi.  Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendukung penerapan digitalisasi pemasaran agar UMKM mampu meningkatkan citra profesional, memperluas jangkauan pasar, dan memperkuat daya saing. Metode pelaksanaan meliputi wawancara dan pemetaan kebutuhan, pembuatan akun bisnis Instagram dan TikTok, pelatihan pengelolaan konten, strategi branding, serta pemanfaatan fitur insight, kemudian dilanjutkan dengan pengembangan website resmi yang memuat profil usaha, katalog produk, harga, kontak, dan informasi pendukung lain. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan pelaku usaha dalam mengelola media digital secara mandiri, peningkatan jumlah pengikut sebesar ±50 di Instagram dan ±500 di TikTok, serta peningkatan interaksi konsumen yang lebih aktif terhadap konten yang dipublikasikan. Website resmi juga telah berfungsi sebagai kanal informasi produk yang lebih kredibel dan terstruktur. Dengan demikian, digitalisasi pemasaran terbukti efektif dalam meningkatkan eksistensi dan profesionalitas UMKM, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan perangkat, jaringan internet, dan durasi pelatihan yang singkat.
Perbedaan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Model Think Talk Write Berbantuan Media Audio Visual dan Media Gambar Marlisa, Welli; Karmila, Karmila; Kusumanegara, Afdhal; Suliman, Mohd Saipuddin; Costantino, Antonio
GERAM (Gerakan Aktif Menulis) Vol. 13 No. 2 (2025): GERAM (Gerakan Aktif Menulis)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2025.25146

Abstract

The results of the descriptive writing skills test show that many students are still below the minimum passing grade (KKM). This is because students are not yet able to describe an object in detail. This study is a quantitative study using a quasi-experimental method. The design used is Nonequivalent Control Group Design. This study to have included a population of 280 seventh-grade students at SMPN 8 Sungai Penuh. The sampling process to have been conducted using specific criteria, applying a purposive sampling approach. The samples in this study were classes VII3 and VII4, with 35 students in each class. The instrument used in this study was a descriptive text writing skills test. The following are three conclusions from the data analysis. First, after the descriptive text writing skills test was conducted, students who were taught using Think Talk Write with audio-visual media obtained an average score of 85.57. Second, students taught using Think Talk Write with image media obtained an average score of 81.14.  Third, there was a significant difference in the descriptive text writing skills of students taught using the Think Talk Write model with audio-visual media and image media.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA SISWA DI SMP NEGERI 5 WALENRANG Pagiling, Eka; Karmila, Karmila; Basir, Fahrul; Taufiq, Taufiq
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/y84wtp42

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa ditinjau dari pendidikan karakter mandiri pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang siswa yaitu Subjek karakter mandiri siswa tinggi, sedang dan rendah. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan instrumen pendukung yaitu angket karakter kemandirian siswa, tes kemampuan literasi matematika dan pedoman wawancara. Adapun hasil dari penelitian subjek  ST dapat menyelesaikan permasalahan rutin, menyelesaikan masalah dengan konteks umum dengan mengidentifikasi aspek-aspek matematika dalam soal kemudian mengubahnya menjadi model matematika, dapat menginterpretasikan masalah dan menyelesaikannya menggunakan rumus, dapat memilih strategi, merancang dan melaksanakan prosedur matematika dengan baik dalam menyelesaikan soal, dapat bekerja secara efektif dengan model-model matematika. Subjek SD dapat menuliskan informasi dari soal yaitu dimana subjek menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal sehingga subjek dapat menjawab pertanyaan yang konteksnya umum dan melaksanakan prosedur rutin. Subjek SR dapat menjawab pertanyaan yang konteksnya umum dan melaksanakan prosedur rutin dengan menuliskan informasi yang didapatkan dari soal yaitu menuliskan yang diketahui dan ditanyakan sesuai dengan permasalahan pada soal.
Diseminasi Kurikulum Berbasis Cinta dan Perencanaan Pembelajaran Mendalam Berbantuan Artificial Intelligence (AI) pada Guru MTs Muhammadiyah Bantaeng Amiruddin, Amiruddin; Karmila, Karmila; Sulaiman, Dewi Heryanti; Takdirmin, Takdirmin; Mutmainnah, Mutmainnah; Firdaus, Andi Mulawakkan
Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Tahun 2026
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/matano.v2i1.4696

Abstract

Diseminasi kurikulum berbasis cinta merupakan pendekatan humanistik yang menekankan empati, kasih sayang, dan penghargaan terhadap martabat peserta didik sebagai dasar transformasi pembelajaran. Seiring perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI), guru memiliki peluang untuk merancang pembelajaran mendalam (deep learning) yang lebih adaptif dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendiseminasikan konsep kurikulum berbasis cinta sekaligus meningkatkan kapasitas guru MTs Muhammadiyah Bantaeng dalam merancang pembelajaran mendalam berbantuan AI. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pelatihan konseptual, lokakarya penyusunan perangkat pembelajaran, praktik penggunaan aplikasi AI, serta pendampingan dalam merancang modul ajar dan asesmen autentik. Kegiatan melibatkan guru secara aktif melalui diskusi reflektif dan praktik penyusunan perangkat ajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai implementasi kurikulum berbasis cinta serta kemampuan memanfaatkan AI dalam merumuskan tujuan pembelajaran, merancang aktivitas belajar yang variatif, dan mengembangkan asesmen kontekstual. Oleh karena itu, model Love–AI Deep Learning Framework direkomendasikan sebagai strategi penguatan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang humanis, adaptif, dan inovatif.
Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM Karmila, Karmila; Rudi Hartono; Dadang Sumarna
Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jakap.v2i2.696

Abstract

This study aims to examine the learning strategy of Islamic Religious Education (PAI) based on PAIKEM (Active, Innovative, Creative, Effective, and Enjoyable Learning) through a literature study approach. PAIKEM is a learning approach that positions students as active subjects in the learning process, thereby increasing student engagement, understanding, and learning outcomes. The method used is a literature study by reviewing various scientific sources such as journals, books, and previous research results relevant to the application of PAIKEM in PAI learning. The results of the study indicate that the application of PAIKEM in PAI learning can increase student learning motivation, strengthen understanding of religious concepts, and develop critical and creative thinking skills. In addition, this strategy also encourages teachers to be more innovative in designing contextual and meaningful learning. Other findings indicate that the use of discussion methods, educational games, digital media, and project-based learning are important parts of PAIKEM implementation. However, there are several challenges such as limited teacher competency, infrastructure, and time management in learning. Therefore, teacher training and policy support are needed to optimize the application of PAIKEM in PAI learning. Thus, PAIKEM-based learning strategies can be an effective solution for improving the quality of Islamic Religious Education (ISE) in schools.
KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU Karmila, Karmila; Nur, M.; Septyanti, Elvrin
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas X SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru menggunakan media video animasi sebagai stimulus dalam mengembangkan ide. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitaif dengan jumlah sampel 77 siswa dari total populasi 395 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan menulis cerita pendek setelah siswa menonton video animasi yang ditayangkan. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik untuk mengetahui skor siswa, uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal, dan uji t satu sampel untuk membuktikan hipotesis penelitian yakni nilai kemampuan menulis cerita pendek siswa berada di atas 75. Pengujian data dilakukan menggunakan bantuan aplikasi SPSS 25.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata siswa adalah 70 dengan kategori “baik” tetapi tidak memenuhi nilai diatas 75. Hal ini dibuktikan dengan uji t satu sampel yang memperoleh nilai signifikansi data 0,00 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1diterima.
Co-Authors Abdul Haris Abdullah Abdullah Abdur Razzaq Aderlaepe Aderlaepe Afdhal Kusumanegara, Afdhal Afriani Afriani Agusta Fahlevie, Rinaldi Agustin Tiwow Ahmad Hanafie Ahmad Husairi Ahmadin Ahmadin Akmal, Maulana Aldri Frinaldi Alimuddin Said, Alimuddin Alimudin, Erna Amiruddin Amiruddin Amiruddin Kade Amries Rusli Tanjung Andi Jumardi Anggita Putri Kinanti Anggraini, Hilda Putri Arief Adhiksana Ariga, Irwan Arinda, Suci Aris Munandar Avelius Dominggus Sore Bahgie, Mutuah Basuki Rahmat Masdi Siduppa Besse Herdiana Bonifacius Vicky Indriyono, Bonifacius Vicky Budi Widjajanto Budy Wiryawan Bukman Lian, Bukman Busrah, Busrah Cecep Kusmana Chanifudin Chanifudin Costantino, Antonio D Hardjowikarto Dadang Sumarna Darma Ekawati Denuri Isnanda Desni Yuniarni Dessy Wardiah, Dessy Dewi Heryanti Sulaiman, Dewi Heryanti Dharina, Dharina Didik Hermanto Donal Nababan Duheriani, Duheriani Dwi Haryati Edfan Darlis Eka Putri Ekawati, Shindy Ekayani, Pusparatri Emilia Dewiwati Pelipa, Emilia Dewiwati Endang Fauziati Enni Akhmad, Enni Erni Mohamad Erni Yuningsih Ery Mintorini Fahra, Cindy Aulia Fahrul Basir Farel Olva Zuve, Farel Olva Fathul, Muhammad Fatmawati, Fatmawati Feriani, Dwi Firdaus, Andi Mulawakkan Fitranuddin, Fitranuddin Fitriani A, Fitriani Frida Lina Tarigan Fudsy, Mira Ismirani Furqon, Ilham G. Gunawan Guswan Hakim Haan, Haryawati Habibie, Alvons Hajimi, Hajimi Hansein Arif Wijaya Haqqa, La Ode Izzatil Haraty, Syamsul Razak Hardiyanti, Masitoh Hariyadi, Guruh Taufan Hasanah, Hesti Dwi Puteri Heldanita, Heldanita Hermanda, Putri Wulan Sari Hermandra, Hermandra Heru Budiono Hery Widijanto Hindi, M Anwar Huswatun Hasanah Ida Farida Imam Nuryanto Imelda Imelda Indra Cahya Kusuma Irawati Irawati Irawati Irawati Ismuntania, Ismuntania Jaenudin Jaenudin Jaka Prasetya Jalil, Siti Misnar Abdul Jamaluddin, Maryam Jamiludin, H. Jordiansyah, Muhammad Juli Ratnawati Jumarniati, Jumarniati Kadir, Adriani Kaimuddin, La Ode Karimah, Annisa Dzakiah Karis Widyatmoko Karmana, Dedi Kartika Kartika Keri, Ismail Kusumaningrum, Lely Kuswidyanarko, Arief Lesmana, Budi Lewa, Andi Hallang Lewenussa, Ramli Lisa Ramayanti Liya, Inda Lubis, Anissa Rachmawati M. Nur Maharami, Ilham Maidar, Maidar Malikatul Laila Mardiana, Sri Marlina Mustafa, Marlina Marlisa, Welli Marmawi R . Maryati, Riski Neli Mas, Nur Amal Masriani . Memen Suwandi Migu, Didimus Mika Mika Minarni Rama Jura Moch. Sjamsul Hidajat Mohamad Muspawi Muhammad Nur Fauzan Akbar Muhammad Syukur Muhlis Muhlis Mujahidin Mujahidin Mulyana, Ahmad Nana Mahmur Munirah Munirah Mursyidin Mursyidin Mustafa R Mustafa, M.Syukri Muzakir Nabu, Andiani Rezkita Nahria, Syarifatun Nasaruddin Nasaruddin Nasution, Sakti Muda Nazilah, Hikmatun Nega, Salonike Neli Maryati, Riski Ngkolu, Nurmulia Wunaini Ningsih, Sri Rahayu Nora Surmilasari, Nora Novellia, Gracia Noviasari, Yuli Nur Arifin, Marmukassimah Nur Wahyuni Nurjannah Nurjannah Nurkhasanah Nurkhasanah Nurul Qamariah, Nurul Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwijayanti Opir Rumape Pagiling, Eka Pahenra, Pahenra Pakaja, Marina Paridotullah, M. Adi Pasang, Riswana Pawenang, Sri Permata, Sri Pitriani, Pitriani Prasetia, Aprila Stanis Pratama, Moh Fardhal Pratama, Zudha Prawitasari, Dian Prihandono, Adi Purwaningtyas, Restu Purwati, Diana Puteri, Violita Dianatha Putri, Juwita Putri, Murni Ema Putri, Nadella Putri, Wenny Julia Rahmatul Amin, Dewita Rahmatullah Rahmatullah Rakhman, Fakhryan Raodahtul Jannah Rapiah Rapiah, Rapiah Rawi, Rais Dera Pua Reymon, Reymon Rini Idayanti Ririn Wulandari Riskal Fitri Riski, Rahmad Rismayanti, Alda Rodzikin, Khoirul Rohima Sera Afifah Rohmana, Rohmana Rosida, Mia Fatma Rostika, Rostika Rudi Hartono Rukiah Lubis Rusli, Rachmatullah Rusmin, Lisnawati Sadriani, Andi Saeful Anwar, Saeful Said Mahdani Salmiati Salmiati, Salmiati Salwah Samad, Mohammad Ardani Sapriadi, Sapriadi Saputra, Yoga Dwi Septian, Yandra Ega Septima S, Richasanty Septyanti, Elvrin Setiawan, Aries Setiawati Setiawati Shektas, Shakesha Febrisha Silvia Rahmelia Silviani, Zani Sinar, Sinar Siregar, Syapar Alim Sittiana, Sittiana Sopiana Halizahra, Yusti SRI RAHAYU Sri Rahayuningsih Stephen Laoemuri, Jhon Suharnawi Suharnawi Sujana, Jana Sukirman Sukirman Sukmawati Sukmawati Sulastri Sulastri Suliman, Mohd Saipuddin Sulmi, Sulmi Supriadi Supriadi Suratmi Suratmi, Suratmi Suryani, Linda Suryanti Suryati, Cicih Suskendariani, Ni Nyoman Triana Syahputra, Safrika Syamsu, Alya Syarigawir, Syarigawir Syukri, Fitriyani Tagan, Nurhidayah Putri Madina Tahir, MUH Takdirmin, Takdirmin Taufiq Taufiq Tersta, Friscilla Wulan TETI SUSANTI Triani, Yuyun Tumbol, Stynie Nova Umar Umar Usman Usman Viola, Mayshel Adinda Wahidayanti, Wahidayanti Wardah Wardah Wati, Herna Wijoyo, Tomsen Wulandari, Miranti Yamin, Muhammad Richsan Yulianti Yulianti Yuliastri Ambar Pambudhi, Yuliastri Ambar Yusril Hafid, Muhammad Zahari, Iqlima Zahra Amalia Zainudin Antuli Zakaria, Radhiah Zikri, Agustia Zulaeha A. Amdadi Zulkifli Zulkifli Zulva, Siti Zakiah