p-Index From 2020 - 2025
13.483
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Media Statistika Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Inovasi Pendidikan IPA EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Tadris Kimiya ITEj (Information Technology Engineering Journals) Jurnal Teknik Chemistry in Education Educational Management Indonesian Journal of Chemical Science Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Jurnal Pertanian Terpadu Unnes Science Education Journal JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Yupa: Historical Studies Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Journal of Natural Science and Integration THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) FIKRAH JURTEKSI Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Journal of Innovative Science Education Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Jurnal Scientia Indonesia Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Kajian Jurnalisme eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) SOLUSI JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) ESTIMASI: Journal of Statistics and Its Application Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Al asma : Journal of Islamic Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Agribios Jurnal Sosial dan Teknologi Journal La Edusci Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial J-Com (Journal of Computer) Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Patria Bahari Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman VARIANSI: Journal of Statistics and Its Application on Teaching and Research Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Journal Of Indonesian Social Society Jurnal Ilmiah Multidisiplin Nusantara Proceeding Seminar Nasional IPA JAWAMIUL KALIM: Jurnal Kajian Hadis Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Abdimas International Journal of Active Learning Journal of Community Empowerment Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Rahmah
Claim Missing Document
Check
Articles

The Generic Science Skill Profile of Fourth Grade Students on Acid And Base Topic in Guided Inquiry Learning Model Yohana, Ismi; Sudarmin, Sudarmin; Wardani, Sri; Mohyaddin, Siti Norasikin Binti
International Journal of Active Learning Vol 3, No 2 (2018): October 2018
Publisher : International Journal of Active Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.492 KB) | DOI: 10.15294/ijal.v3i2.13485

Abstract

This research aims to find and identify the 4th level students science generic skill using guided inquiry learning in SMK Raja Permaisuri Bainun. This research method is descriptive qualitative method that explains the generic science skills indicators that have been studied through the Data taken from the research then Analyzed and summarized as research results. Profile of generic science skills valuation indicates that the indicator of student observation on acid and base material is high with the average of 81. Science Generic skills of symbolic language are classified with average of 73, while logical consistency and inference indicator are classified as high with average of 67 and 85 respectively. Overall, 4th Generic science skills of SMK Raja Permaisuri Bainin on acid and base material in guided inquiry learning is high enough with the average of 76.5. The analysis of students' cognitive learning outcomes guided inquiry learning was obtained in average of 73 and it indicated a high level of achievement. Furthermore, this result also indicated resources in the student's response to the guided inquiry learning that positively influences the students science generic skills.
Application of Project Based Learning (PBL) Model for Materials of Salt Hydrolysis to Encourage Students' Entrepreneurship Behaviour Carnawi, Carnawi; Sudarmin, Sudarmin; Wijayati, Nanik
International Journal of Active Learning Vol 2, No 1 (2017): April 2017
Publisher : International Journal of Active Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (434.524 KB) | DOI: 10.15294/ijal.v2i1.10603

Abstract

This research aims to understand the influence of the application of PjBL model etnosains charged to the students entrepreneurial attitudes and learning outcomes to the matterial Hydrolysis Salt using experimental research and quantitative method Sampling was done using simple random sampling technique with research design using pretest-posttest control group design. Entrepreneur attitude and learning outcome obtained using the research instrument which is consist of observation sheet, questionnaire, and question sheet. Analysis of the growth of entrepreneurial attitude using score analysis with triple observation. Gender influence to entrepreneurial attitude analized using uji beda t-test and the analysis of learning outcome using n-gain and score analysis. The research results show that (1) attitude entrepreneurial students experienced growth all these aspects on experimental group and aspects confident on control group; (2) no gender affect attitude entrepreneurial students; (3) the value n-gain on theexperimental group is 0,51 and for control group is 0.13 the criteria are. While learning outcomes psychomotor 3,45 criteria it is good to experimental group and 3,10 criteria good for control group.
PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA NUMBER CARD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA Sani, Zulaikha Marta; Sudarmin, Sudarmin; Nurhayati, Sri
Jurnal Scientia Indonesia Vol 1, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Scientia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1497.839 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas XI IPA 3 SMA N 9 Semarang melalui pembelajaran Team Game Tournament berbantuan media Number Card. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tipe kolaboratif. Penelitian dilakukan pada tanggal 17 April 15 Mei 2015. Penelitian dilakukakan dalam tiga siklus. Siklus I terdiri dari enam jam pelajaran, siklus II terdiri dari tujuh jam pelajaran, dan siklus III terdiri dari enam jam pelajaran. Terdapat enam aspek keaktifan yang diamati dalam penelitian ini. Siswa dapat dikatakan aktif apabila minimal empat dari enam aspek yang diamati memperoleh minimal kategori baik. Pada siklus I terdapat 85,7% dari jumlah siswa yang sudah dapat dikatakan aktif, sedangkan pada siklus II dan siklus III persentase jumlah siswa yang dapat dikatakan aktif mencapai 100%. Berdasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran Team Game Tournament berbantuan media Number Card dapat meningkatakan keaktifan siswa kelas XI IPA 3 SMA N 9 Semarang.This research aims to increase the activity of class XI IPA 3 SMAN 9 Semarang through Team Game Tournament assisted Number Card learning media. This research is a type of collaborative classroom action. The study was conducted on 17 April - 15 May 2015. The study was conducted in three cycles. The first cycle consists of six hours of lessons, the second cycle consists of seven hours of lessons, and the third cycle consists of six hours of lessons. There are six aspects of the activity observed in this study. Students can be said to be active when at least four of the six aspects of the observed obtains at least "good" category. In the first cycle, terdapat 85,7% of the number of students who can already be said to be active, while in the second cycle and the third cycle the percentage of students who can be said to be active up to 100%. Based on the results of the analysis concluded that Team Game Tournament assisted Number Card learning media can increase the activity of class XI IPA 3 SMAN 9 Semarang.
PEMBUATAN MEDIA STUDY CARD DAN LEMBAR KERJA SISWA YANG MENGINTEGRASIKAN SOFT SKILLS KONSERVASI BAGI GURU IPA MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY Sudarmin, Sudarmin; Taufiq, Muhamad; Parmin, Parmin; Annisetyas, Regilita
Jurnal Scientia Indonesia Vol 1, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Scientia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (877.734 KB)

Abstract

Tujuan pengabdian untuk meningkatkan mutu pembelajaran IPA melalui penerapan media study card dan lembar kerja siswa yang mengintegrasikan soft skills konservasi. Proses pelatihan terhadap guru-guru anggota MGMP IPA SMP/MTs di Kota Semarang telah dilakukan dan mendapatkan respon positif dari guru-guru untuk mendukung pembelajaran yang lebih aktif, efektif dan bermakna. Pada akhir kegiatan pengabdian guru sasaran telah mendapatkan wawasan yang baik tentang pembuatan dan implementasi media study card dan lembar kerja siswa yang mengintegrasikan soft skills konservasi.The goal of the public service is to improve the quality of science teaching through the implementation media study card and student worksheet that integrates conservation soft skills. The process of training of teachers MGMP members IPA SMP / MTs in Semarang has been done and get a positive response from teachers to support learning more active, effective and meaningful. At the end of the service activities targeting teachers have gained a good insight about the creation and implementation of media study cards and worksheets that integrate conservation soft skills.
PEMILIHAN METODE ESTIMASI DATA CURAH HUJAN TIDAK LENGKAP Sanusi, Wahidah; Sudarmin, Sudarmin; Sidjara, Sahlan
Prosiding Seminar Nasional Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika (VARIANSI) Vol 1 (2018)
Publisher : Program Studi Statistika, FMIPA, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (642.086 KB)

Abstract

Estimasi data curah hujan tidak lengkap perlu dilakukan untuk menghindari kesimpulan penelitian yang bias. Lima metode digunakan dalam penelitian ini untuk mengestimasi data hujan tidak lengkap pada 5 stasiun hujan di kabupaten Maros dan 7 stasiun di kabupaten Gowa. Metode tersebut adalah metode Rata-rata Aritmetika (RA), Rasio Normal (RN), Rasio Normal Termodifikasi (RNT), Koefisien Korelasi Terboboti (KKT) dan Pembobot Invers Jarak (PIJ). Pemilihan metode yang sesuai berdasarkan kriteria Mean Absolute Error, Root Mean Square Error, indeks-S, dan Koefisen Korelasi. Data yang digunakan adalah data curah hujan bulanan dari 12 stasiun hujan tersebut untuk periode 1988-2017. Berdasarkan persentase data tidak lengkap pada setiap stasiun kajian, hasil penelitian menunjukkan bahwa metode RA sesuai digunakan untuk stasiun M5, G5 dan, G7. Metode RNT sesuai untuk stasiun M4 dan G1. Metode PIJ sesuai untuk stasiun M1, M2, M3, G3 dan G6. Sementara untuk stasiun G2 dan G4 lebih sesuai digunakan metode RN. Selain itu metode PIJ dapat juga digunakan untuk mengestimasi data tidak lengkap di stasiun G2. Hasil penelitian ini selanjutnya akan diaplikasikan untuk melengkapi data curah hujan pada seluruh stasiun kajian. Kata Kunci: curah hujan, data tidak lengkap, rasio normal, rasio normal termodifikasi, koefisien korelasi terboboti, pembobot invers jarak.
KETERSEDIAAN DATA KEPENDUDUKAN: STUDI KASUS AKTA KELAHIRAN DAN KTP ELEKTRONIK Bustan, Muhammad Nadjib; Aidid, Muhammad Kasim; Sudarmin, Sudarmin
Prosiding Seminar Nasional Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika (VARIANSI) Vol 1 (2018)
Publisher : Program Studi Statistika, FMIPA, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.056 KB)

Abstract

Ketersediaan data kependudukan merupakan kebutuhan perencanaan dan pembangunan yang sangat penting. Ketersediaan dan kelengkapan akta kelahiran dan kartu tanda penduduk merupakan indikator ketersediaan data kependudukan  yang masih kurang. Oleh karena itu, perlu untuk mengetahui apa yang menjadi penyebab sehingga ketersediaan KTP tidak bisa mencapai cakupan 100%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kemampuan sistem manual dalam meliput peristiwa kelahiran yang terjadi di wilayah kerja suatu puskesmas. Telah dilakukan penelitian observasonal dan desk- analysis terhadap proses pengadaan data kelahiran hingga penerbitan KTP berbasis proses pelayanan KIA di puskesmas. Pencatatan dan pelaporan peristiwa kelahiran di puskesmas masih dilakukan secara manual. Peristiwa kelahiran merupakan peristiwa yang berproses sehingga diperlukan pendataan  kohor (berkesinambungan) yang dilaksanakan dalam sistem PWS KIA puskesmas di dalam tiga buku kohor. Data kohor ini dilaporkan bulanan hingga rekapitulasi tahunan oleh Puskesmas ke Dinas Kesehatan Kab/Kota. Hasilnya menunjukkan banyaknya jumlah persalinan  pasangan usia subur yang hamil dan berkunjung serta mendapat pertolongan persalinan di PKM. Analisis laporan data kohor kelahiran Januari sampai Juni 2018 menunjukkan bahwa dari PUS dalam wilayah kerja puskesmas yang menjadi sasaran Bumil sebanyak 578 orang yang mendapat pelayanan ANC, dan telah bersalin sebanyak 552, bersama dengan 626 bayi hidup. Namun yang mendapat pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan hanya sebanyak 311 (56,3%). Hanya kelahiran inilah yang dapat surat keterangan lahir yang menjadi dokumen bukti kelahiran yang harus dilaporkan ke Dukcapil untuk dibuatkan Akta Kelahiran dan Kartu Identitas Anak (KIAn). Disimpulkan bahwa pencatatan dan pelaporan  peristiwa persalinan/kelahiran dalam PWS-KIA dan penerbitan KTP masih cukup rumit, susah, lama, dan cakupan peristiwa kelahiran yang rendah. Disarankan kiranya proses pendataan dan pelaporan  peristiwa kelahiran, mulai dari pelayanan kunjungan ibu hami, persalinan, kelahiran bayi  hingga pembuatan surat  keterangan lahir dan penerbitan akta kelahiran  dilakukan secara elektronik dan on-line.Kata kunci: Akta Kelahiran, ketersediaan, aksesibilitas, Pemantauan Wilayah Setempat (PWS)
Local Wisdom Learning Approach Towards Students Learning Outcomes Febriani, Ema Rahma; Sudarmin, Sudarmin; Alimah, Siti
Journal of Primary Education Articles in Press
Publisher : Journal of Primary Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (643.651 KB)

Abstract

The purpose of this study was to; analyze the differences between Gusjigang learning approach and conventional learning on student learning outcomes. The type of research used was a quantitative research method with a nonequivalent control group design. The population consisted of all fourth-grade students of Madrasah Ibtidaiyah TBS Kudus Regency. The sample was selected through a purposive sampling technique, so that class IV B was selected with 23 students as the experimental group and class IV C with 23 students as the control group. The data collection technique uses test techniques, namely the pre-test and post-test questions in the form of multiple choices and brief descriptions. The results obtained in the experimental class, namely the class that in the experimental class that experienced learning with the local wisdom model, Gusjigang gained an increase in learning outcomes by 83 in the high category. The N-Gain results in the control class are students who are taught with conventional learning, students who get low n-gain results are 56%, students who get moderate N-gain results are 44%, and none of the students achieves n-gain results high. Whereas in the experimental class, the students who were taught using Gusjigang's local wisdom-based learning, students who got a low n-gain result of 9%, students who got a moderate n-gain of 56%, and students who achieved a high n-gain of 35 %. This shows that the acquisition of student learning outcomes in the experimental class is better than that of the control class.
KONTRIBUSI MEDIA INTERAKTIF PADA CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERORIENTASI LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA Sudarmin, Sudarmin; Azizah, I.F.
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 6, No 1 (2012): January 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui seberapa besar kontribusi media interaktif pada pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi Learning Community terhadap hasil belajar kimia. Data nilai kognitif dianalisis melalui statistika parametrik student. Untuk penguatan hasil yang diperoleh dilakukan uji N-Gain dan uji kontribusi. Data nilai afektif dan psikomotorik dianalisis secara kualitatif. Has ii analisis menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan media interaktif pada CTL berorientasi Learning Community berkontribusi positif terhadap hasil belajar kimia siswa .The study to determine how much the contribution of interactive media on Contextual Teaching and Learning (CTL) oriented to Learning Community toward chemistry learning outcomes has been carried out. Cognitive data were analyzed through the value of student parametric. To strengthen the results obtained the N-Gain and contribution test were performed. Data of affective and psychomotor score were analyzed qualitatively. The results of analysis showed that the application of learning with interactive media to CTL oriented to Learning Community contributed positively to chemistry learning outcomes of students.
PENGARUH PENDEKATAN AESOP'S BERBANTUAN GUIDANCE WORKSHEETTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Pahlevi, Mirza; Sudarmin, Sudarmin; Prasetya, Agung Tri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 6, No 2 (2012): July 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Suatu pembelajaran akan menyenangkan dan optimal jika menerapkan media pembelajaran yang tepat. Sa/ah satu pendekatan yang dapat digunakan oleh guru dalam mengajar adalah pendekatan Aesop's berbantuan media Guidance Worksheet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan pendekatan Aesop's berbantuan Guidance Worksheet berpengaruh terhadap hasil be/ajar siswa materi pokok hidrokarbon dan untuk mengetahui efektifitasnya terhadap hasil be/ajar siswa suatu SMA di Semarang. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen nyata. T eknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling, yakni satu kelas dipilih sebagai kelas eksperimen menggunakan pendekatan Aesop's berbantuan Guidance Worksheet dan satu kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Rata-rata nilai post test kelas eksperimen adalah 86,80 dan kelas kontrol adalah 80,64. Pada uji hipotesis thitung (4,858) > t1abel (1,99) yang berarti rata-rata hasil be/ajar kognitif kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Aesop's berbantuan Guidance Worksheet berpengaruh terhadap hasil be/ajar kimia materi pokok hidrokarbon dan setelah metode tersebut diterapkan ternyata menambah keefektifan be/ajar siswa.Learning activity will be fun and optimal when applied using an appropriate learning media. One approach that can be used by teachers in teaching is the Aesop's approach with media assisted of Guidance Worksheet. This study aimed to determine whether the use of the Aesop's approach with media assisted of Guidance Worksheet have significant effect on student learning outcomes in subject of hydrocarbons and wether it have effectiveness after it applied on an high school student in Semarang. This study uses a real experiment design. The sampling technique used is cluster random sampling, one class was as an experimental class using the Aesop's approach with media assisted of Guidance Worksheet while one class was as a control class using conventional methods. The intake of data research were obtained through the method of documentation, testing, observation and questionnaires. The average grade of post test in experimental class is 86.80 while in control class is 80.64. Hypothesis testing obtained tcaunt (4,858) > trable (1,99), which means that an average grade of cognitive learning outcomes in experiment class was better than the control class. It can be concluded that the Aesop's approach with media assisted of Guidance Worksheet had an effect on chemistry learning outcomes of hydrocarbon subject and it increase the effectiveness of student learning.
PEMBELAJARANGROUP INVESTIGATIONBERBANTUAN LKS UNTUKMENINGKATKANSIKAP DAN KETERAMPILANBEKERJA ILMIAH Jatmiko, Edy; Lestari, Diyah Ayu; Sudarmin, Sudarmin; Sunarto, Wisnu
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 10, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah dan keterampilan bekerja ilmiah siswa kelas XI MIA 2 SMA 1 Bae Kudus menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) berbantuan Lembar Kegiatan Sisiwa (LKS). Penelitian terlaksanadalam tiga siklus.Keberhasilan pembelajaran diukur dengan observasi, tes dan dokumentasi.Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif persentase. Nilai rata-rata klasikal siklus I,II dan III berturut-turut adalah  71,22; 75,09; dan 84,50 sedangkan rasio ketuntasan klasikalnyaadalah 18/32; 20/32; dan 28/32. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kognitif siswa mengalami peningkatan dari siklus I hingga siklus III.Rata-rata setiap aspek sikap ilmiah dan keterampilan bekerja ilmiah siswa meningkat dari kriteria rendah pada siklus I menjadi sedang pada siklus II dan tinggi pada siklus III.Selain itu juga sikap ilmiah dan keterampilan bekerja ilmiah siswa dari siklus I hingga III mengalami peningkatan pada setiap aspeknya.Berdasarkan hasil tersebut, dapatdisimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigationberbantuan LKS dapat meningkatkan sikap ilmiah dan keterampilan bekerja ilmiah siswa kelas XI MIA 2 SMA 1 Bae Kudus.
Co-Authors - Kustiono A.A. Ketut Agung Cahyawan W A’yun, Qurrota A’yun, Qurrota Abdul Hafid Abdul rahim Abdul Rahim Abdullah Kamal, Abdullah Achmad Binadja Addiani, Azza Khisnu Adelina, Fitriah Adhi, Danang Triasmoro Adi Nur Cahyono Adi, Qadarudin Fajri Afa, Musadia Afifah, Ni’matul Afifah, Ni’matul Agung Prabowo Agung Tri Prasetya AguReyza Noviansari, AguReyza Agustin, Nella Aidid, Muhammad Kasim Aji, Kresna Rahma Akhmad Masrukhan Nur Alisa Shinsetsu Sulistyoningrum, Alisa Shinsetsu Amalia Amalia Amaluddin Amaluddin, Amaluddin Amanah, Makripatun Amanatur Rifqi, Amanatur Andari, An An Andin Irsadi Andin Vita Amalia, Andin Vita Andrianie, Dwi Andrianie, Dwi Anggun Wulandari Ani Rusilowati Annisa, Uma Annisetyas, Regilita Annisetyas, Regilita Ansori, M Afif Anwar Sutoyo Apriliani, Kartika R Arfianawati, Siti Ari Syahidul Shidiq Ariani, Liska Arif Billah, Arif Arif Widiyatmoko, Arif Ariyatun, Ariyatun Arman Syahputra, Arman Asmi, Nia Nurul Aswi, Aswi Asy'syakurni, Nurul Afdhilla Aty Mulyani Awi, Awi Azalia, Izatul Bahiyah, Lumiyatun Bambang Bambang Bambang Subali Bustan, Muhammad Nadjib Carnawi, Carnawi Cepi Kurniawan Chaniago, Arif Syarifuddin Cramb, Susanna Damayani, Indri Damayanti, Yosephine Debbie Danar Saddam, Danar Dea Aransa Vikagustanti, Dea Aransa Deni Ardiyanti, Deni Desandra Putri, Enjelina Desi Setiyadi Desi Utami Dewi Anggraeni Dewi Mustikaningtyas Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Novi Ratna Dewi, Siti Herlina Dian Pratiwi Diena Rufaida, Diena Dilla, Sisna Dimas Gilang Ramadhani, Dimas Gilang Diyah Ayu Lestari, Diyah Ayu Dwi Lestari Dyah Rini Indriyanti Edi Sutanto Edo Septianu, Edo Edy Cahyono Edy Jatmiko, Edy Efendi, Jhonson Eka Titi Andaryani Ellianawati, Ellianawati Endang Sri Lestari Endang Susilaningsih Erna Noor Savitri, Erna Noor Ersanghono Kusumo, Ersanghono Fachry Abda El Rahman Faista, Deluna Hayang Fajri Adi, Qadaruddin Farhan, M Farhan Anantri Pramudya Fatahullah, M. Mirza Fathurrahman Fathurrahman Fawaida, Ulya Febriani, Ema Rahma Fidia Fibriana Firmansyah Firmansyah Fitrah Adelina Fitri, Intan Andhika Fuadah, Anis Gunawan, Andi Restu Guntur Maha Putra Gusal, Teguh Putra Hanik, Ajik Nur Hardi Suyitno Harianingsih, Harianingsih Harjito - Harjono Harjono Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Haryanti Haryanti Hasbiadi Hasbiadi Hastani, Fatmi Sri Helmiah, Fauriatun Hendri Silva, Hendri Hendry Oktaviyanto Budiman, Hendry Oktaviyanto Heri Setyanto, Heri Hestiana Ikhwati, Hestiana Hidayatullah, Fauzan I.F. Azizah, I.F. Ihwanto, Muhammad Arif Ihwanto, Muhammad Arif Imam Faizin, Imam Imam Wahyudi Indrawan, Imam Wahyudi Imansari, Maulinda Indah Puji Rahayu Irianto Irianto Isnaini, Wulan Maulia Istianah Istianah Juliantika, Rozi Jumsir, Jumsir Junirin, Junirin Kadir, Dideng Kasmadi Imam Supardi Kasmui -, Kasmui Kevin Mahendrani, Kevin Khairun Nisa Khamida Hikmawati Khoerunnisa, Ria Febu Kifti, Wan Mariatul Krispinus Kedati Pukan Kristianingsih, Desiagi Dwi Kumalasari, Lina Kusoro Siadi Kusuma, Putri Ria La Mpia La Ode Hasnuddin S Sagala Ladjidji, Delfris Ariya Pratama Lailiah, Ikrimatul Lestari, Indah Beti Lestari, Melinda Dwi Lestari, Melinda Dwi Ligina, Anisa Sandhya Listiadji, Prasetyo Lubis, Adi Prijuna M Rusdi M. Akbar H M. Asyraf Mubarak Sudarmin Maharani, Okvi Mahatmanti, F. ‪Widhi Massora, Kris Matsna, Maratul Maysaroh, Maysaroh Meiriza Ardiana, Meiriza Melda Agustina, Melda Meti Kendek Min Zahrotil Umami, Min Zahrotil Mirza Pahlevi, Mirza Mohd Zaim, H. Hanim binti Mohyaddin, Siti Norasikin Binti Muhajir Muhajir, Muhajir Muhamad Kholil Muhamad Stiadi Muhamad Taufiq Muhammad Ali Muhammad Ardiansyah Sembiring Muhammad Arif Tiro, Muhammad Arif MUHAMMAD HASBI MUHAMMAD RIZAL Muharom, Sidik Muharom, Sidik Mujahidah Mujahidah Murbangun Nuswowati Murbangun, N. Mustatik Islichanah, Mustatik Nanik Wijayanti Nanik Wijayati Nasution, Ahmad Taufik Nasution, Nurdiana Syari Natanael Natanael, Natanael Nazri , M. Nazri Utama Hasibuan Nina Fitriani, Nina Nirda Julianda Nisa’, Arifatun Nisa’, Arifatun Nofriadi Nofriadi Nor Farida Azzakiya, Nor Farida Norma Eralita Novi Ratna Dewi Nuni Widiarti Nurhijriah, Nurhijriah Nurmasitoh, Qonita Amalia Nurrahmania, Nurrahmania Nurul Azmi, Nurul Nurul Fadhilah Nurul Husna Annisa, Nurul Husna Nurul Laili Rahmawati, Nurul Laili Nurwan, Nurwan Nyna Adhitama, Nyna Palupi, Meilani Dyah Palupi, Meilani Dyah Pancawardhani, Helina Parmin - Pawestri Farrah Diba, Pawestri Farrah Perwitasari, Titis PH, Qori Agussuryani Piliang, Rizaldi Pribadi, Joko Priyosetyoko Priyosetyoko, Priyosetyoko Pujiastuti, Rr. S. E. Pujiastuti, Rr. S.E Pujiastuti, Rr. Sri Endang Putra, Anggar Putra, Ngurah Made Darma Putri Rochimatun Hidayah Widianingrum, Putri Rochimatun Hidayah Qadaruddin Fajri Adi Rahmalia, Ulfa Cinta Rahmiati, Devi Rais, Zulkifli Ramdhan, William Ratna Prasetyowati, Ratna Ravy, Hun Repi Repi, Repi Reza Ovi Diyanti, Reza Ovi Ria Yulia Gloria Risa Dwita Hardianti, Risa Dwita Risnawati Risnawati Rizqi, Afria Alfitri Rodia Syamwil Ruliana Ruliana, Ruliana Ruliyanti, Tria Sa'adah, Silmi Kurnia Safitri, Anni Saiful Ridlo Sakinah, Nur Milatis salipah salipah, salipah Salisah, Hajjah Yuliani Salmia, Salmia Samini Samini, Samini Samsiah, Samsiah Sani, Zulaikha Marta Sani, Zulaikha Marta SANTOSO SANTOSO Saragih, M. Subhan Sari Nuryani, Sari Sari Septiyani, Sari Sarwi - Sasmita, M. Sasmita, Media Satria, Idham Dwi Septian Alif Nugraha, Septian Alif Setiawan, Joko Tia Setiyani, Anisa Setyaningsih, Umi Sholikah, Mar'atus Sholikah, Mar’atus Siami, Fitri Sidjara, Sahlan Sigit Priatmoko Sigit Saptono sinambela, paradita Siregar, Iqbal Kamil Siti Alimah Siti Khoirul Umah, Siti Khoirul Siti Nur Suwaibah, Siti Nur Siti Rahmawati Sitti Masyitah Meliyana R. Skunda Diliarosta Sonni, Alem Febri Sri - Haryani, Sri - Sri Budiani Sri Haryani Sri Ngabekti Sri Nurhayati SRI RAHAYU Sri Sulistyorini, Sri Sri Susilogati Sumarti Sri Wahyuni SRI WARDANI Sri Yamtinah Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Subehana Rachman Suharto Linuwih SUHENDRI, ADHA Sukarna Sukarna Sukarni Sukarni Sulistyo Saputro Sungkowo Edy Mulyono Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriyadi Supriyadi Susanto, Ahmad Afendy Susatya, Eko Budi Sutopo, Agung Syahnita, Syahnita SYAHRIAL SYAHRIAL Titik Hidayati, Titik Tri Prasetya, Agung Triastuti Sulistyaningsih Tuti Widianti Ulia, Fitriatul Umami, Hanifatul Umar Hidayat, Umar Upik Yelianti Uswatun Kasanah, Uswatun Wahidah Sanusi Wahyu Lestari Weni Ratna Nurlita Hening, Weni Ratna Nurlita Widastra, Holifiled Widayat, Guruh Mulia Wijaya, Kurnia Hendra wildayanto, arif Wilis Okti Pamungkas, Wilis Okti Wisnu Sunarto Wisnuadi, Aries Wiwi Isnaeni Wiwin Eka Rahayu, Wiwin Eka Wiyanto - Woro Sumarni Yermia Yermia, Yermia Yohana, Ismi Yohanes Adio Balan, Yohanes Adio Yuli Astuti Yulianto, Agung Ade Yundari, Yundari Zaenuri Mastur Zaim, Haniza Hanim binti Mohd Zakiyah, Nikmatul Azmi Zamri, Zamri Zulkifli Rais