Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.154
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MediaTor: Jurnal Komunikasi Edutech Jurnal Pendidikan Indonesia Mediator Jurnal Prima Edukasia Conciencia Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal Penelitian Pendidikan ProTVF Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral (Journal of Geology and Mineral Resources) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Studi Komunikasi Cakrawala : Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika PRofesi Humas Emerging Science Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Komunikasi Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia PEDAGOGIA Jurnal ADPEND Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Buletin Sumber Daya Geologi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IRJE (Indonesian Research Journal in Education) PROSIDING KOMUNIKASI Prosiding Magister Ilmu Komunikasi Journal of Educational Research and Evaluation JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Common Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Journal of Humanities and Social Studies JAVA Journal of Electrical and Electronics Engineering Penentuan harga obligasi dan teori tingkat bunga LINIMASA: JURNAL ILMU KOMUNIKASI JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Altasia : Jurnal Pariwisata Indonesia JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam EARR Al Marhalah International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Didaktika: Jurnal Kependidikan Te Deum (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan) International Journal of Business, Law, and Education CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Tata Kelola Pendidikan (JTKP) Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi (Telangke) At Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Barakuda 45 Jurnal Al Burhan Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Journal of Community Service and Society Empowerment Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Asep Suryana
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The effect of multisector integration communication on empowerment in rural areas Suryana, Asep; Erlandia, Dedi Rumawan; Suminar, Jenny ratna; Koswara, Iwan; Subekti, Priyo
Jurnal Kajian Komunikasi Vol 12, No 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jkk.v12i1.53785

Abstract

Background: Empowering impoverished communities has been a long-standing endeavor. However, the persistent prevalence of poverty still affects approximately 25 million individuals (BPS, 2023). Nevertheless, the government continues its relentless efforts to minimize the presence of impoverished families. One of the strategies employed is the implementation of the Family Hope Program (PKH). PKH stands as a program that has effectively fulfilled its mission. Various research studies have been conducted to comprehend the processes, mechanisms, impacts, and societal implications. However, research exploring the cross-sectoral communication aspects, elaborating on the involvement of stakeholders and PKH implementers spanning multiple institutions, remains lacking. Purpose: This research aims to measure the level of influence of multi-sectoral integration communication on the performance of individual PKH implementers. Methods: The employed methodology is an explanatory survey. The surveyed population comprises civil servants engaged in PKH. The population size consists of 80 individuals. Probability sampling is utilized as the sampling technique, with a sample size of 44 respondents, determined using the Slovin method. Hypothesis testing employs Path Analysis. Results: The research findings indicate a significant influence of cross-sectoral communication factors, encompassing organizational member perceptions, organizational strategies, communication climate, media quality, information accessibility, information dissemination, information accuracy, and organizational culture, on the performance of individual PKH implementers. Conclusion: Organizational member performance emerges as a critical aspect for the success of PKH implementation. The research results demonstrate that this performance is influenced by several factors, including information accessibility, media quality, information accuracy, organizational communication climate, organizational culture, information dissemination, and organizational strategies in the execution of the PKH program. Implications: The success of PKH is contingent upon the performance of individual members from collaborating institutions. Enhancing the effectiveness and efficiency of individual performance factors can be achieved by synergizing with cross-sectoral communication components.
TEKNIK BUDIDAYA ARTEMIA SALINA SEBAGAI PAKAN ALAMI LARVA IKAN KAKAP PUTIH (LATES CALCARIFER) DI BALAI PERIKANAN BUDIDAYA AIR PAYAU (BPBAP) SITUBONDO SURYANA, ASEP; ADI, CATUR PRAMONO
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v4i3.3009

Abstract

Artemia has good nutrition for larval growth so that the larvae have adequate nutrition and are able to pass through their crucial period. This research was carried out to increase the insight, knowledge and abilities of Cadets/I in cultivating natural food, especially artemia. So, it can and is capable of contributing to the progress of fisheries cultivation. This research method is data analysis which is used to process the data is a descriptive method and calculating Hatching Rate. The aim of this research is to determine the techniques for cultivating Artemia salina and determine the development of cysts and the hatchability of Artemia salina. The results of the study showed that the average hatching rate resulting from hatching artemia cysts at BPBAP Situbondo decreased every day the longer it was stored in the refrigerator. When the cysts were immediately cultured, 94% of artemia hatched. Meanwhile, cultures using cysts that had been stored for 4 days experienced the lowest hatching, namely 56%. ABSTRAKArtemia memiliki nutrisi yang baik untuk pertumbuhan larva sehingga larva tercukupi gizinya dan mampu melewati masa krusialnya. Dilakukannya Penelitian ini adalah untuk menambah wawasan, pengetahuan serta kemampuan Taruna/I dalam membudidayakan pakan alami, terutama artemia. Sehingga, dapat dan mampu berkontribusi dalam kemajuan Budidaya perikanan. Metode penelitian ini merupakan analisis data yang digunakan untuk mengolah data adalah metode deskriptif dan hitungan Daya Tetas/Hatching Rate. Tujuan yang ingin dicapai dari dilakukannya Penelitian ini ini adalah untuk mengetahui teknik budidaya Artemia salina serta mengetahui perkembangan kista dan daya tetas dari Artemia salina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata – rata hatching rate yang dihasilkan dari penetasan kista artemia di BPBAP Situbondo setiap harinya menurun apabila semakin lama disimpan di lemari pendingin. Pada saat kista langsung dikultur, artemia yang menetas sebanyak 94%. Sedangkan pada kultur menggunakan kista yang telah disimpan selama 4 hari mengalami penetasan paling rendah yaitu 56%.
Implementasi Komunikasi Organisasi Pada Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas Di SDIT Al Biruni di Masa Pandemi Triana, Dewi; Suryana, Asep; Supriadi, Dandi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti mengangkat isu mengenai Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas ini menarik untuk ditelaah lebih lanjut mengingat kehidupan New Normal pasca pandemi adalah sesuatu yang baru di seluruh dunia, dan juga di Indonesia. Fokus penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana dinamika komunikasi organisasi selama proses perubahan dari SDIT Al Biruni dalam menyikapi kegiatan PTM terbatas dan adaptasi yang dihadapi oleh sekolah dan siswa di masa transisi New Normal mencakup dinamika perubahan, arus komunikasi, dan pola komunikasi organisasi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan dinamika organisasi terkait sarana prasarana serta aturan dan kebijakan. Sedangkan melihat dari komunikasi organisasi, terjadi komunikasi ke atas, komunikasi ke bawah, dan komunikasi informal pada setiap organisasi, begitupula di SDIT Al Biruni. Terakhir, hasil penelitian mengungkapkan adanya pola komunikasi dengan model roda yang terjadi pada arus komunikasi yang melibatkan institusi atau organisasi lain di luar lingkungan internal sekolah  
MANAJEMEN PROGRAM REALITY COMPETITION SHOW DI TELEVISI Susanti, Santi; Suryana, Asep; Nugraha, I Gusti Wayan Albar
Jurnal Common Vol 4 No 1 (2020): Common
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1055.319 KB) | DOI: 10.34010/common.v4i1.3280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengelolaan program hiburan televisi berbentuk reality competition show yang berhasil menarik perhatian penonton melalui tujuh aspek, yakni konflik, durasi, kesukaan, konsistensi, energi, timing dan tren. Metode kualitatif pendekatan studi kasus digunakan dengan subjek penelitian orang-orang yang terlibat dalam produksi D’Academy dan D’Star Indosiar, yaitu tim produksi, pengisi acara dan penonton. Hasil penelitian menunjukkan, D'Academy dan D'Star memenuhi tujuh aspek keberhasilan program hiburan dengan treatment yang hampir serupa sebagai suatu program kompetisi dangdut. Tim produksi pun melakukan komodifikasi pada kedua program tersebut, berupa komodifikasi isi maupun komodifikasi khlayak yang berhubungan dnegan aspek-aspek keberhasilan program hiburan televisi pada D’Academy dan D’Star. Kesimpulan penelitian ini, program D’Academy dan D’Star melakukan proses pembentukan yang hampir sama terhadap aspek-aspek kesuksesan suatu program dan hanya memiliki sedikit perbedaan yang disesuaikan dengan inovasi yang diusung.
MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT (HUMAS) DI MI AL-MISBAH KOTA BANDUNG Suryana, Asep; Amri; Ajeng Maulidya Makalao, Dwi
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 2 No 2 (2024): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan masyarakat atau humas adalah praktik mengelola penyebaran informasi antara individu atau organisasi dan masyarakat. Manajemen humas itu sendiri merupakan suatu proses dalam menangani suatu rencana, komunikasi, dan koordinasi dengan tujuan agar dapat mencapai suatu tujuan yang sama, termasuk juga tujuan komunikasi dalam hubungan masyarakat. Adapun tujuan penelitian manajemen humas yaitu untuk mengetahui perkembangan dan kualitas peserta didik serta partisipasi masyarakat khususnya orang tua peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa sekarang Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif serta jenis pendekatan metode deskriptif. Hubungan sekolah dengan masyarakat di MI Al-Misbah Kota Bandung tetap intensif, tapi basisnya online baik yang berhubungan dengan dinas pendidikan provinsi, pemerintah kabupaten, kecamatan dan daerah serta hubungan sekolah dengan masyarakat. Tujuan utama program humas dalam suatu lembaga pendidikan adalah untuk membangun dan memelihara kerja sama yang positif antara lembaga pendidikan dengan masyarakat di MI Al-Misbah Kota Bandung.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Mahasiswa dalam Memilih Jurusan Administrasi Pendidikan Dikdik, Asep; Permana, Johar; Suryana, Asep
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 7, No 4 (2024): Volume 7 No 4 Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v7i42024p466

Abstract

Abstract: This research aims to analyze and describe the factors that influence student decisions in choosing a major in Educational Administration at the Faculty of Education, Universitas Pendidikan Indonesia. The research method employed is qualitative, entailing the conduct of interviews. The data were collected via the distribution of questionnaires to 14 students enrolled in the 2023-2024 class using the Google Forms (G-Forms) application. The data were analyzed descriptively using the ATLAS.ti software. The results demonstrated that the analysis of the 10 interview instruments revealed the existence of a multitude of factors influencing the decision-making process. These factors include career opportunities, the reputation of the study program, personal interest in the field of Educational Administration, the development of administrative systems, consideration of tuition fees and availability of financial aid, and communication and discussion with peers. These factors are interrelated and provide a comprehensive picture of the considerations faced by students in choosing a major. Given the limitations in data exploration, future research may provide opportunities to investigate other factors that may influence student decision-making in choosing a major in Educational Administration. Keywords: Factors Influencing Decisions; Student Decisions; Educational Administration Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan Administrasi Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melakukan wawancara. Data dikumpulkan melalui distribusi kuesioner kepada 14 mahasiswa yang masuk dalam angkatan 2023-2024 menggunakan aplikasi Google Forms (G-Forms). Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan perangkat lunak ATLAS.ti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 10 instrumen wawancara yang dianalisis, teridentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi proses pengambilan keputusan. Faktor-faktor tersebut meliputi peluang karier, reputasi program studi, minat pribadi dalam bidang Administrasi Pendidikan, pengembangan sistem administrasi, pertimbangan biaya kuliah dan ketersediaan bantuan keuangan, serta komunikasi dan diskusi dengan teman sebaya. Faktor-faktor ini saling terkait dan memberikan gambaran yang komprehensif mengenai pertimbangan yang dihadapi mahasiswa dalam memilih jurusan. Mengingat adanya batasan dalam eksplorasi data, penelitian selanjutnya dapat memberikan peluang untuk menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi pengambilan keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan Administrasi Pendidikan. Kata kunci: Faktor Mempengaruhi Keputusan; Keputusan Mahasiswa; Administrasi Pendidikan
Identifikasi Kekuatan, Kelemahan, dan Pemanfaatan Digital Leadership untuk Mengatasi Masalah-Masalah Pendidikan di Indonesia Dikdik, Asep; Suryana, Asep; Ruhimat, Mochammad Devi Cahya
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 7, No 4 (2024): Volume 7 No 4 Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v7i42024p621

Abstract

Abstract: This research aims to identify the strengths and weaknesses inherent in the implementation of digital leadership models in the context of education, a matter of particular importance in the context of the rapidly evolving digitization of education, particularly in Indonesia. A qualitative approach to scoping review was conducted in accordance with the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) protocol. Article data mining was conducted using Harzing Publish or Perish research application technology from the Google Scholar and Scopus databases. The initial stage of the data mining process yielded a total of 101 articles; however, the application of strict inclusion criteria resulted in the exclusion of 87 articles, leaving a total of 14 articles that were reviewed. The results showed that digital leadership has 19 strengths and 12 weaknesses when utilized in education. The integration of digital leadership, contingent upon the successful contextualization of its strengths for problems that are compatible, and the mitigation of its weaknesses, has the potential to serve as a highly valuable strategic solution in addressing the challenges posed by educational underperformance. It is recommended that further research be conducted to address the identified weaknesses and potential threats associated with the implementation of digital leadership in Indonesia's education sector. Keywords: Strengths and weaknesses, Digital leadership, Indonesian education Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang melekat pada implementasi model kepemimpinan digital dalam konteks pendidikan. Tujuan ini sangat penting dalam konteks digitalisasi pendidikan yang tengah bergerak cepat, khususnya di Indonesia. Pendekatan kualitatif untuk tinjauan lingkup (scoping review) dengan protokol Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Penambangan data artikel dilakukan menggunakan teknologi aplikasi penelitian Harzing Publish or Perish, dari database Google Scholar dan Scopus. Tahap awal dari proses penggalian data menghasilkan total 101 artikel. Namun, penerapan kriteria inklusi yang ketat telah mengeksklusi 87 artikel. Sebanyak 14 artikel berkelayakan tinggi ditelaah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 19 kekuatan dan 12 kelemahan ketika kepemimpinan digital dimanfaatkan dalam bidang pendidikan. Kemudian implementasi kepemimpinan digital, jika masing-masing kekuatannya dikontekstualisasikan dengan tepat untuk masalah tertentu yang serasi, serta mitigasi terhadap kelemahannya dapat dilakukan dengan baik, maka model kepemimpinan ini akan menjadi solusi strategis yang sangat bernilai dalam mengatasi masalah-masalah ketertinggalan pendidikan. Penelitian lebih lanjut untuk mengatasi kelemahan yang teridentifikasi dan potensi ancaman yang terkait dengan implementasi kepemimpinan digital di sektor pendidikan Indonesia, direkomendasikan. Kata Kunci: Kekuatan dan kelemahan, Kepemimpinan digital, Pendidikan Indonesia
Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Supervisi Pembelajaran untuk Mengingkatkan Kualitas Guru di Abad 21 Sahirah, Nahdah Nasya; Suryana, Asep; Sutarsih, Cicih; Nurdin, Diding
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 7, No 1 (2024): Volume 7 No 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v7i12024p89

Abstract

Abstract: This research aims to describe and analyze the role of the principal in the implementation of learning supervision to improve the quality of teachers in the 21st century at SD Mutiara Bunda, Bandung City. The method used in this research is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the principal plays a role in the implementation of learning supervision at SD Mutiara, assisted by the school’s academic team by integrating formal and informal approaches. The techniques used by the principal in learning supervision are direct and indirect observation. The principal plays a role in 4 cycles of learning supervision implementation, namely planning, implementation, evaluation, and follow-up. In the implementation cycle, it is carried out in 4 stages, namely learning planning, learning implementation, learning evaluation, and learning follow-up. The follow-up carried out by the principal is by holding workshops and individual coaching for teachers. The implementation of learning supervision carried out by the principal is by 21st-century supervision, which emphasizes guidance for teachers to improve teacher quality.Keyword: Supervision, learning supervision, 21st century. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam implementasi supervisi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas guru abad 21 di SD Mutiara Bunda Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan dalam implementasi supervisi pembelajaran di SD Mutiara dibantu oleh tim akademik sekolah dengan mengintegrasikan pendekatan formal dan informal, teknik yang digunakan kepala sekolah dalam supervisi pembelajaran adalah observasi secara langsung dan tidak langsung. Kepala sekolah berperan dalam 4 siklus implementasi supervisi pembelajaran yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Dalam siklus pelaksanaan dilakukan dalam 4 tahapan pula yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan tindak lanjut pembelajaran. Tindak lanjut yang dilakukan oleh kepala sekolah yaitu dengan mengadakan workshop dan coacing individual kepada guru. Implementasi supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah telah sesuai dengan supervisi abad 21 yaitu dengan menekankan pembinaan kepada guru untuk meningkatkan kualitas guru.Kata kunci: Supervisi, supervisi pembelajaran, abad 21
MASTERING THE COMPETENCIES OF STATE CIVIL SERVICE SUPERVISORY OFFICIALS THROUGH TRAINING PROGRAMS Suhendar, Ade; Gaffar, Mohammad Fakry; Yuniarsih, Cucu; Suryana, Asep
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 21, No 2 (2024): OCTOBER 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v28i2.40160

Abstract

BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF FUTURE RESEARCH TRENDS AND DIRECTIONS: Transforming Education With Artificial Intelligence (AI) Hasan, Ansari; Nurdin, Diding; Suryana, Asep; Prihatin, Eka
Conciencia Vol 24 No 2 (2024): Conciencia
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/sk5f6d41

Abstract

This study aims to explore emerging trends and future research directions in the integration of Artificial Intelligence (AI) for educational transformation through bibliometric analysis. The data analysed was taken from the SCOPUS database, covering 537 documents published between 1989 and 2024. The findings show a significant increase in the number of publications since 2017, reflecting the growing interest in the application of AI in education. The countries with the highest contributions were China and the United States, which also had the highest citation impact. The analysis shows that key research themes include personalised learning, adaptive learning systems, big data analytics, as well as advanced AI technologies such as machine learning and generative models (e.g., ChatGPT). In addition, the keyword co-occurrence network revealed the interdisciplinary nature of research in this area, with a strong focus on digital transformation and data-driven learning. The study also identifies significant challenges related to the digital divide and student data privacy, which need to be addressed in future broader AI implementations. The findings offer valuable insights for researchers, educators and policymakers, and provide practical recommendations to effectively utilise AI in creating inclusive and sustainable educational environments.
Co-Authors - Sapriya Aan Komariah Aan Komariah Abubakar Abubakar Ade Suhendar Adi, Catur Pramono Agus Haris Widayat Agus Wuryanto Almadina Rakmaniar Amri Arbaini, Dyah Arini Nur Fariha Arip Amin Asgawanti, Eka Desy Atwar Bajari Centurion Chandratama Priyatna, Centurion Chandratama Cepi Triatna, Cepi Cucu Yuniarsih Dadang Sadeli Dadang Sugiana Dandi Supriadi David I. Philippov Dedi Rumawan Erlandia Dedy Achmad Kurniady Deni Kadarsah Denny Reza Kamarullah, Denny Reza Dewi Ainun Nafis Diding Nurdin, Diding Dikdik, Asep Djaman Satori, Djaman Dreitsohn Franklyn Purba Dwi Ajeng Maulidya Makalao Dwi Budi Santoso Eka Prihatin Eka Purnama Sari, Eka Purnama Eka Surachman Engkus Kuswarno Estu Niana Syamiya Fajar Syuderajat Fannia Juwita Permono fatimah Fatimah Firmansyah, Deri Firyal Fatin Oktaviani Funny Mustikasari Elita Gaffar, Mohammad Fakry Gina Sugina Hartati, Seri Hartati, Seri Hartika, Nely Hasan, Ansari Helina Apriyani Hendri Hermawan Adinugraha Herlina Agustin Hery Widijanto Iik Nurulpaik Iqbal Nugraha Ira Mirawati Ismail, Nurzali Ismail, R.Moh. iwan koswara, iwan Jenny Ratna Suminar Johar Permana Joko susila Josaphat Pramudijanto Junaidin Basri Karyat Heryana Komang Anggayana Lili Indarti Lina Herlina Lina Herlina Lishapsari Prihatini M. Irvan Gunawan M. Mirfani, Aceng Maulana, Muhammad Hikam Ma’mun, Muflih Meidita, Chairunnisa Tri Meria Octavianti, Meria Mien Hidayat Mikhail E. Kosov Minnah El Widdah Mohammad Fakry Gaffar Mohammad Fakry Gaffar Moza, Lygaya Natalia V. Lazareva Natalya I. Nikitina Nina Winangsih Syam Novebri Novebri Nugraha Suharto Nugraha, I Gusti Wayan Albar Nur Aedi, Nur Nur Hikmah Nurlaely Nurlaely Nurprapti Wahyu Widyastuti, Nurprapti Oktaviani, Firyal Fatin Olesya V. Dudnik Prakoso, Sugih Prihatin, Eka Prihatin, Eka Priyo Subekti Putri Trulline Putri, Aprilian R, Henny Sri Mulyani Ramdini, Henri Ramli, Taufik Hadi Randa, Agrian Ratu Rifa'i, Asep Achmad Rifai, Asep Achmad Rifqi Syauqi Hubby Rini Sugiarti, Lucia Ruhimat, Mochammad Devi Cahya S. Kunto Adi Wibowo Sa'ud, Udin Syaefuddin Saffanah, Moura Sahirah, Nahdah Nasya Santi Susanti, Santi sari, Herlina permata Satori, Djam’an Slamet Mulyana Sri Dewi Setiawati Sri Wiarti Suaebah, Ebah Sugina, Gina Suhariyad, Fendy Suhendar, Ade Sumarto Sumarto Sumarto Sumarto Sumiati Sumiati Sumiati Sumiati Sururi Sururi . Sururi Sururi, Sururi Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi Susetyo, Dwinanto Priyo sutarsih, cicih Sutia, Cece Sutrisno, Bagus Oktori Suwandi Sumartias Syafei, M. Yani Tjujtju Yuniarsih Tjutju Yuniarsih, Tjutju Triana, Cepi Triana, Dewi Udin Sa'ud Udin Syaefudin Saud Ulfia Nanda Maulia Utomo, Ardian Setio Uud Wahyudin Veronica M. Grebennikova Widiawati Widiawati Wijaya, Rizki Ardiatama Yayah Rahyasih, Yayah Yenrizal Yenrizal Yuniarsih, Cucu Zaini Hafidh Zaky, Muhammad