Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian EKSYAR: Jurnal Ekonomi Syari'ah & Bisnis Islam Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Jurnal Mirai Management AKUNTANSI DEWANTARA Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat PEDAGOGI Journal of Teaching and Learning in Elementary Education SEIKO : Journal of Management & Business AkMen JURNAL ILMIAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Jurnal Akuntansi Kompetif Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Abdi Insani JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Health Care : Jurnal Kesehatan Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Ar-Ribh Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) JURNAL SOCIA AKADEMIKA INVOICE : JURNAL ILMU AKUNTANSI Journal of Integrated and Advanced Engineering (JIAE) Al-Buhuts (e-journal) Rumoh: Journal of Architecture Jurnal Teknik Mesin Sinergi Outline Journal of Education Journal Online Manajemen ELPEI (JOMEL) Jurnal Basicedu Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Borobudur Nursing Review Borneo Journal of Language and Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Center of Economic Students Journal (CSEJ) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research Journal of Professional Teacher Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Anayasa MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal pendidikan dan Humaniora (Edumaniora) Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Bima Journal of Elementary Education Jurnal Intelek Insan Cendikia Rekognisi : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Medika: Medika Celebes Journal of Community Services Murabbi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan & Pengajaran Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Jurnal Ilmiah Riset dan Pengembangan Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Therapia Aksioma Education Journal Journal Nutrizione Ekonomipedia: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Lempu LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Journal of Business and Information System Civitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Outline Journal of Community Development Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti International Journal for Advanced Research Arunika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Pedagogi
Nur Wahyuni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 152 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 152 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Penyuluhan Keuangan Cerdas Untuk Admistrasi Perkantoran : Mengelola Kas Dan Aset Dengan Bijak Di SMK Darussalam Ciputat Nur Wahyuni; Veta Lidya Delimah Pasaribu; Gita Ramadhanti; Cindy Chintyamaulida
Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen Vol. 7 No. 1 (2025): Abdimas Desember 2025
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dalam bentuk pelatihan keuangan cerdas bagi siswa SMK jurusan Administrasi Perkantoran bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengelolaan keuangan, baik di lingkungan kantor maupun dalam kehidupan pribadi. Kegiatan ini dirancang untuk membekali siswa dengan kemampuan praktis yang relevan dengan dunia kerja, seperti pencatatan transaksi, penyusunan laporan keuangan, hingga pengelolaan kas kecil (petty cash). Selain itu, pelatihan ini juga melibatkan pengenalan penggunaan teknologi keuangan, seperti perangkat lunak akuntansi atau aplikasi berbasis cloud, guna meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam tugas administrasi keuangan. Manfaat dari program ini meliputi peningkatan kompetensi siswa, khususnya dalam literasi keuangan, yang dapat memperkuat daya saing mereka di dunia kerja. Selain itu, siswa diajarkan literasi keuangan pribadi untuk membangun kebiasaan pengelolaan keuangan yang baik di masa depan. Program ini juga membantu menciptakan efisiensi operasional dalam konteks kantor, karena siswa memahami bagaimana mendukung pengelolaan keuangan perusahaan dengan baik. Pelaksanaan program ini melibatkan ceramah, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi praktik keuangan, yang dilengkapi dengan evaluasi untuk memastikan siswa benar-benar memahami materi. Metode kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan keuangan cerdas untuk siswa SMK Darussalam ciputat jurusan Administrasi Perkantoran dalam program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dirancang secara sistematis untuk memastikan efektivitas pembelajaran. Kegiatan dimulai dengan tahap persiapan dan perancangan materi, di mana tim pelaksana menyusun modul pelatihan yang relevan dengan kebutuhan siswa, seperti pengelolaan kas kecil, pencatatan transaksi, dan penggunaan software sederhana untuk administrasi keuangan. Selanjutnya, dilakukan sosialisasi program kepada siswa dan guru untuk memberikan pemahaman tentang tujuan dan manfaat kegiatan ini, sekaligus membangun antusiasme peserta.
The Effect of Implementation Project-Based Learning (PJBL) on Students’ English Learning Outcomes Afrianti, Indah; Rusdin; Nur Wahyuni; Arifin, Arifin; Putra, Muhamad Yanbagi Abidin
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 5 No. 3 (2025): Volume 5 Nomor 3 Desember 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v5i3.6878

Abstract

The objective of this study is to ascertain the impact of implementing PjBL on the English learning outcomes of students at MAN 1 Dompu in the 2024 academic year. The present research employed a pre-experimental method with a one-group pre-test–post-test design using a quantitative approach. The population under study comprised all 216 eleventh-grade students. The sample population for this study comprised 25 students from class XI Science 2, which was designated as the experimental class. Sixteen students participated in the pre-test and seventeen in the post-test. The purposive sampling technique was utilized in this study. The data were collected through the administration of pre-tests and post-tests and subsequently analysed using a normality test. The pre-test results demonstrated an average score of 57, while the post-test average increased to 80, indicating an improvement of 23 points. Subsequent analysis of the post-test data was conducted using a t-test, which yielded a t-count of 1.728. The obtained value of 0.104 was then compared with the threshold of 0.05. In consideration of the findings, a statistically significant discrepancy was identified in the student learning outcomes before and after the implementation of PjBL. In reference to the proposed hypotheses Ha: there is an effect of applying the PjBL model on the learning outcomes of MAN 1 Dompu students, and H?: there is no such effect the findings support the acceptance of Ha. Consequently, it can be concluded that the implementation of PjBL had a positive effect on the English learning outcomes of MAN 1 Dompu students in the 2024 academic year.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH SIJABUT Jumiatik, Jumiatik; Wahyuni, Nur; Panggabean, Sartika
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4893

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of Flashcard learning media on the early reading ability of first-grade students at SD Muhammadiyah Sijabut. The background of this research stems from the low early reading skills of students due to the lack of variation in learning media and low learning motivation. This research employed a quantitative method using a Quasi-Experimental design of the Nonequivalent Control Group Design type. The research subjects consisted of two classes, the experimental and control groups, each with 25 students. The experimental class received instruction using Flashcard media, while the control class used conventional learning methods. Data were collected through early reading tests covering the ability to recognize letters, read syllables, words, phrases, and simple sentences. The data were analyzed using a t-test to determine significant differences between the two groups. The results showed a significant improvement in early reading ability in the experimental class compared to the control class. Therefore, it can be concluded that Flashcard learning media has a positive and significant effect on improving the early reading skills of first-grade students at SD Muhammadiyah Sijabut. Keywords: early reading ability, elementary school, flashcard, learning media. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Flashcard terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Muhammadiyah Sijabut. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa yang disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran dan rendahnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Quasi Experimental jenis Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 25 siswa. Kelas eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran dengan media Flashcard, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Data diperoleh melalui tes membaca permulaan yang mencakup kemampuan mengenal huruf, membaca suku kata, kata, frasa, dan kalimat sederhana. Analisis data dilakukan dengan uji statistik menggunakan t-test untuk mengetahui perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan yang signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flashcard berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Muhammadiyah Sijabut. Kata kunci: flashcard, kemampuan membaca permulaan, media pembelajaran, sekolah dasar.
Transformasi Digital Sistem Perpajakan : Dampaknya terhadap Kepatuhan Pajak Usaha Mikro, Kecil dan Menengah: Studi pada UMKM Sektor Informal di Kota Makassar Nur Wahyuni; Hasnidar Syam; Syamsu Alam; Eka Ariaty Arfah
Al-Buhuts Vol. 21 No. 2 (2025): Al-Buhuts
Publisher : Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ab.v21i2.7609

Abstract

Digital transformation of the tax administration through DJP Online, e-Filing, and e-Billing is expected to enhance efficiency, transparency, and access to tax services. However, among informal-sector MSMEs, the benefits are not evenly realized, as a persistent gap remains between revenue potential and actual collections, shaped by limited digital literacy, low tax understanding, and constraints in infrastructure and technological readiness. This study aims to examine the impact of digital tax transformation on tax compliance among informal-sector MSMEs in Makassar City, identify key barriers to adopting digital tax systems, and formulate context-sensitive adaptive strategies to strengthen the effectiveness of digitalization policies. A qualitative approach with an exploratory case-study design was employed using in-depth interviews, participant observation, focus group discussions, and document analysis; data were analyzed thematically and triangulated to capture MSMEs’ responses, perceptions, and compliance behaviors. The findings indicate that digital tax transformation contributes positively to formal compliance particularly timely filing and easier tax payments yet this improvement is not fully matched by stronger material compliance due to ongoing limitations in digital literacy, regulatory understanding, and perceived system complexity, highlighting the need for sustained education and assistance. Moreover, when digital services are perceived as user-friendly, fair, and high-quality, some MSME taxpayers show a shift from enforced compliance toward voluntary compliance.
Implementation of the Calistung Guidance Program as an Effort to Strengthen Literacy and Numeracy Of Elementary School Children At The Muhammad Fahri Integrated MIS, Dusun Ii, Sauh Village, Tembung Wahyuni, Nur; Salsabila, Audisa; Januwariska, Hepi Dwi; Hasibuan, Rosmita; Harahap, Winda Santika; Yahayu; Wibowo, Suhandiro
Outline Journal of Community Development Vol. 3 No. 3: March 2026
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/krq6eb31

Abstract

This research is motivated by the phenomenon of low literacy skills (reading and writing) and numeracy (calculation) of elementary school children in Hamlet II, Sauh Village, Tembung, this is seen from the lack of basic reading and arithmetic skills. This study aims to implement a Calisrung (Read, Write, Calculate) mentoring program for elementary school children in Hamlet II, Sauh Village, Tembung. The methods used are the preparation stage (observation and problem identification), implementation, and evaluation. The results show that there is an increase in students' interest in learning and basic abilities in arithmetic and reading after the implementation of this program. Thus, the Calistung mentoring program is effective as an effort to strengthen early literacy and numeracy for elementary school children.
ISLAMIC LEGAL PERSPECTIVE ON PROTECTION OF WOMEN VICTIMS OF FEMICIDE IN INDONESIA Nuranisa, Nuranisa; Wahyuni, Nur; Kurniati, Kurniati
ANAYASA : Journal of Legal Studies Vol. 3 No. 2 (2026): ANAYASA
Publisher : PT. Altin Riset Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61397/ays.v3i2.496

Abstract

The phenomenon of femicide, or the killing of women based on gender-related motives, in Indonesia has shown a troubling increase, while the national legal system has yet to establish specific regulations addressing this crime. This legal vacuum results in the handling of femicide cases being limited to general homicide provisions under the Criminal Code (KUHP), without adequately considering the gender-based dimensions inherent in such acts.This study aims to analyze the protection of women as victims of femicide from the perspectives of Islamic law and positive law, as well as to examine how the principles of maqāṣid al-syarī‘ah and siyāsah syar‘iyyah can serve as a philosophical foundation for formulating national legal policies capable of preventing femicide and protecting women.The research employs a normative juridical approach with comparative and conceptual analysis, utilizing primary sources such as the Qur’an, Hadith, and principles of Islamic law, alongside secondary sources including the Criminal Code (KUHP), the Law on Sexual Violence Crimes (UU TPKS), and relevant legal literature.The findings indicate that Islamic law firmly prohibits all forms of violence and the killing of women, as such acts fundamentally contradict the principles of ḥifẓ al-nafs (protection of life) and the overarching notion of justice within Islamic jurisprudence. Meanwhile, the national legal system urgently requires regulatory reform through the integration of the values of maqāṣid al-syarī‘ah and siyāsah syar‘iyyah into the formation of a Gender-Just, Humanistic, and Comprehensive Anti-Femicide Law.
Pengembangan Desa Wisata Berbasis Nilai-Nilai KeJogjaan dalam Pengelolaan Laboratorium Technical and Vocational Education and Training Setyorini, Eka Nur Wahyu; Putu Sudira; Eko Marpanaji; Priyanto; Septiono Eko Bawono; Yoga Sahria; Iswardani Galihrukmi; Wahyuni, Nur; Daffa Abiyyu; Zulfa Anwari; Nurastuti, Wiji
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 6 No 1 (2026): JPMI - Februari 2026
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.4273

Abstract

Pengembangan desa wisata merupakan salah satu strategi penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi lokal yang berkelanjutan dan berbasis kearifan lokal. Abstrak ini membahas pengembangan Desa Wisata Berbasis Nilai-Nilai KeJogjaan yang diintegrasikan dalam pengelolaan Laboratorium Technical and Vocational Education and Training (TVET) sebagai wahana pembelajaran terapan, pemberdayaan masyarakat, dan penguatan identitas budaya lokal. Nilai-nilai KeJogjaan, seperti unggah-ungguh, gotong royong, tepa selira, serta filosofi hamemayu hayuning bawana, dijadikan landasan dalam perancangan model pengelolaan desa wisata yang inklusif, partisipatif, dan berkelanjutan. Laboratorium TVET berfungsi sebagai pusat pembelajaran berbasis praktik yang menghubungkan institusi pendidikan dengan masyarakat desa melalui transfer keterampilan, pendampingan usaha, serta pengembangan produk dan layanan wisata. Pendekatan ini memungkinkan mahasiswa, tenaga pendidik, dan masyarakat untuk berkolaborasi dalam mengelola potensi desa, mulai dari sektor pariwisata, ekonomi kreatif, hingga layanan pendukung wisata. Integrasi nilai budaya KeJogjaan dalam tata kelola laboratorium TVET tidak hanya memperkuat karakter dan etika kerja peserta didik, tetapi juga meningkatkan daya tarik desa wisata sebagai destinasi yang autentik dan berkarakter. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa model desa wisata berbasis nilai-nilai KeJogjaan yang dikelola melalui laboratorium TVET mampu meningkatkan kapasitas sumber daya manusia, memperkuat kelembagaan desa, serta menciptakan peluang ekonomi baru yang berkelanjutan. Pendekatan ini diharapkan menjadi model replikasi bagi pengembangan desa wisata di wilayah lain dengan karakteristik budaya yang serupa.
The Implementation of Project-Based Learning in Developing Students’ Computational Thinking in Mathematics Education Huda, Nuril; Wahyuni, Nur
Journal of Pedagogi Vol. 3 No. 1 (2026): Journal of Pedagogi - February
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/603k5618

Abstract

Computational Thinking (CT) has become an essential 21st-century competence that needs to be integrated into mathematics education to enhance students’ problem-solving and analytical skills. However, conventional mathematics instruction often fails to systematically develop decomposition, abstraction, pattern recognition, and algorithmic thinking. This study aims to examine the effectiveness of Project-Based Learning (PjBL) in developing students’ computational thinking in mathematics. A quasi-experimental design with a pretest–posttest control group was employed involving two junior secondary school classes. The experimental group received mathematics instruction through Project-Based Learning, while the control group experienced conventional teaching. Data were collected using a computational thinking test, a conceptual understanding test, and a student engagement questionnaire. The data were analyzed using descriptive statistics, paired and independent samples t-tests, and effect size calculations. The results indicate that students in the PjBL group achieved significantly higher improvements in computational thinking skills compared to the control group, with large effect sizes observed particularly in decomposition, pattern recognition, and abstraction. Algorithmic thinking also improved with structured scaffolding. The study concludes that Project-Based Learning provides an effective instructional framework for fostering computational thinking and enhancing conceptual understanding in mathematics education.
Penerapan Penggunaan Media Pembelajaran Montessori pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan untuk Siswa Kelas 1 SD Darman, Nursaadah; Aras, Latri; Wahyuni, Nur
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v6i1.62713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan media pembelajaran Montessori pada materi penjumlahan dan pengurangan untuk siswa kelas 1 SD. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 di UPT SPF SDN KIP V Bara-baraya yang menggunakan media puzzle Montessori dalam dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas belajar siswa, dari 72,83% pada siklus I menjadi 85,75% pada siklus II. Efektivitas metode mengajar guru juga meningkat dari 75,5% menjadi 90,66%. Penggunaan media puzzle Montessori terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep penjumlahan dan pengurangan, serta kemandirian dan keterampilan pemecahan masalah mereka. Desain media yang menarik mampu membangkitkan minat belajar siswa dan mendorong partisipasi aktif mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Montessori efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas 1 SD.
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI UPT SPF SDN KIP V Bara-Baraya Putri, Ayurnita Eka; Syamsuardi; Wahyuni, Nur
Lempu PGSD Vol. 3 No. 1 (2026): March
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/7nm3tw07

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VI UPT SPF SDN KIP V Bara-Baraya melalui penerapan pembelajaran berbasis permainan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing mencakup beberapa pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan Sebelum metode ini diterapkan, rata-rata skor motivasi siswa hanya mencapai 56,7, yang tergolong rendah. Setelah penerapan pembelajaran berbasis permainan pada siklus pertama, skor meningkat menjadi 72,3, dan terus meningkat pada siklus kedua menjadi 80,5. Selain itu, siswa menunjukkan partisipasi aktif yang lebih tinggi dan pemahaman materi yang lebih baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran berbasis permainan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
Co-Authors A. Sujaya, Fista A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdina, Ahsani Abdul Azis Achmad Yusuf Afandi, Muhammad Misbahul Afrizal AGUNG LUKITO Alam, Sri Rahayu Aldo Setiawan Alghiffari, Eka Kevin Amal Fauqi Amaliah, Andi Fauziah Amigo, Thomas Aquino Erjinyuare Amrina, Elita Anggriawan, Muhammad Angga Apriwulan, Hamdani Fajar Arfah, Aryati Arifin Arifin Armeria Wijaya Armeria Wijaya, Armeria Aslamiah Aslamiah Asmat Burhan Asmidar Dhalimunthe Astiwi, Wuri Atik Isniawati Aulia, Nur Senja Bachrudin, Aska Amalia Bambang Sutejo, Bambang Baniati, Dwi Basri Modding Budilaksono, Sularso Bulan, Arif Cemba, Nurqadri Cinantya, Celia Cindy Chintyamaulida Daffa Abiyyu Darman, Nursaadah Daulay, Raja Sakti Arief Deny Hadi Siswanto Dewi Fazila N Dewi Sartika Panggabean Diah Anita Hasibuan Dian Agustina Dinda Ramadhani Dinda Widyastija Disnaefi Dwi Baniati Edy susanto Effendi, Maya Syafriana Eka Ariaty Arfah Eka Ariaty Arfah, Eka Ariaty Eka Yulianti Eko Marpanaji Ellanda Purwawijaya Elpisah Ernasari, Ernasari Estika, Lala Eva Nur Handayani Fadhillah Fadlurrahman Faiza Aidina Fajari, Alfian Farida Farida Farida Fatayan, Arum Fathyah Nabila Ferdianto Firdaus, Venus Firdaus, Venus F Fitri, Nabira Anjani FITRIA NINGSIH fitria ningsih Fitriani Fitriani Gita Ramadhanti Hajering Hajering Hajering Harahap, Samsidar Harahap, Winda Santika Hartini Hasibuan, Rosmita Hasnidar Syam Hatmoko, Fajar Tri Helmiyatinnisa, Helmiyatinnisa Heni Setyowati Esti Rahayu Hernawati Hidayat, Aisyah Hutabarat, Rosmei I Ketut Mahardika Ibrahim, Ida Musdafia Ifa Roifah Ihsan, Habib Ihwan Ika Wahyu Kusuma Wati ILHAM Ilyas Mansur Indah Afrianti Irna Herliza Rizki Isratul Aini Iswardani Galihrukmi Jaenudin Jaenudin Jama’ah, Jama’ah Januariska, Hepi Dwi Januwariska, Hepi Dwi Jaya, Farwah Afdhalia Julianti, Nicha Julita, Susanti Jumiatik Jumiatik Jumiatik, Jumiatik Junaid, Asriani Kahfi, Zul Kaliky, Faizah Salma karmila karmila Khairunnisa Khairunnisa Kurniati Kurniati La ode Jirman LALA JELITA ANANDA Lantara, Niniek Latri Aras, Latri Leni Marlina Lila Luthfi Riyadh Rahman M, Musdar Maemunah Maemunah Mahmudi, Kendid Marhalinda Masradin, Masradin Masrilayanti, Masrilayanti masyhuri masyhuri Maulida, Maulida Maulidah, Meilani Salsa Mayangsari, Riska Melani, Elmi Ayu Mimin Ninawati Misykah, Zulvia Mohamad Husni, Mohamad Muammar Rinaldi Muchran, Muchriady Muh. Fahrun Syarifuddin Muhamad Akrom Muhammad Abduh Muhammad Aldo Muhammad Arif Muhammad Arsyad Muhammad Arsyad Habe Muhammad Dekar Muhammad Hafizin MUHAMMAD INDRA Muhammad Ranu Al Habib Mukhtar, Afiah Mukmin Mukmin Mulya Yusnarti Mutohhari, Farid Nabila Nabila Nabila Putri Utami Nabira Anjani Fitri Nadia Kasogi Nadia Safitri Nadila, Airin Nainggolan, Sutrisari Sabrina Najah, Fahnur Nasaruddin, Fadliah Neni Mariana Nia Rahmania Nisa, Haidatun Nudin Nudin Nuranisa, Nuranisa Nurhasanah, Enung Nuril Huda Nurlaila NURUL HIDAYAH Nurul Wataniah Nurwana, Andi Nurwanah, Andi Panggabean, Dewi Sartika Panggabean, Sartika Panggarra, Ayub Seven Pertiwi , Adharina Dian Priyanto Puguh Wahyu Prasetyo Purwati, Diana Puspitasari, Meliana Putra, Muhamad Yanbagi Abidin Putri Wirdani Putri, Ayu Aprilia Pangestu Putri, Ayurnita Eka Putri, Helena Anggraeni Putri, Natasya Amalia Putu Sudira Qur'ani, Nini Rahayu, Maryati Rahim, Syamsuri Ramadani, Gischa Novi Ramadhan, Risca Ariska Ramadona Ramadona Ratnadewi, Dwijani Raudatussyifa, Raudatussyifa Rhamdani, Reza Rif'ah Shafwah Rina Nur Hidayati Rizki Rizki Rohmayanti Rohmayanti Roslina Alam Rosmawati Rosmawati Rosnita ' Roza Yulida Rudi Hermansyah Sitorus Rusdin Rusdin Rusdin Sabana, Rendi Saddan Husain Saefullah Sagala, Nur Liana Sahwan, Risa Ardila Sari Salim, Ema Sapira Salsabila, Audisa Salsabilla Samsinar Sari, Wanda Mulcia Septiono Eko Bawono Setiawan, Aldo Setyorini, Eka Nur Wahyu Shahidayanti, Tutik Shaleh, Musliha Siallagan, Sintia Sinarsih, Wa Ode Sinarsih Siregar, Nurul Muharani Siswanto, Deny Hadi Siti Aisyah Siti Mutiah Sitorus, Rudi Hermansyah Sovitriana, Rilla Sri Darma Asmaniyah Sri Handono Sri Wahyuni Subillah, Aziz Sudarti Sudarti Suriyanti, Suriyanti Sutrisari Sabrina Nainggolan Syam, Hasnidar Syamsu Alam SYAMSU ALAM Syamsuardi Saodi Syamsuri Rahim Tri Nanda Syafitri Tuada, Rasydah Nur Ummu Kalsum Usman Usman Utami, Nabila Putri Utari Utari Vatimah Vatimah Veta Lidya Delimah Pasaribu Wahid Wahid Waode Hasrini Wati, Dita Prihatna Wati, Ika Wahyu Kusuma Wibowo, Suhandiro Widari, Tika Widyastika, Dinda Wiji Nurastuti, Wiji Wilis Sukmaningtyas Wina Erawati Wiwin Fachrudin Yusuf WULANDARI Yacob Impak, Maya Indriani Yahayu Yahayu, Yahayu Yasmin, Nabila Yoga Sahria Yunus, Muhaimin Yusnarti, Mulya Yusnita, Novi Cynthia Zafira, Zahra Zul Kahfi Zulfa Anwari Zulkahfi, Zulkahfi Zulkifli Habie Zulvia Misykah