Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian EKSYAR: Jurnal Ekonomi Syari'ah & Bisnis Islam Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Jurnal Mirai Management AKUNTANSI DEWANTARA Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat PEDAGOGI Journal of Teaching and Learning in Elementary Education SEIKO : Journal of Management & Business AkMen JURNAL ILMIAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Jurnal Akuntansi Kompetif Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Abdi Insani JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Health Care : Jurnal Kesehatan Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi TSARWATICA (Islamic Economic, Accounting, and Management Journal) Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Ar-Ribh Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) JURNAL SOCIA AKADEMIKA INVOICE : JURNAL ILMU AKUNTANSI Journal of Integrated and Advanced Engineering (JIAE) Al-Buhuts (e-journal) Rumoh: Journal of Architecture Jurnal Teknik Mesin Sinergi Outline Journal of Education Journal Online Manajemen ELPEI (JOMEL) Jurnal Basicedu Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Borobudur Nursing Review Borneo Journal of Language and Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Center of Economic Students Journal (CSEJ) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research Journal of Professional Teacher Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal pendidikan dan Humaniora (Edumaniora) Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Bima Journal of Elementary Education Jurnal Intelek Insan Cendikia Rekognisi : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Medika: Medika Celebes Journal of Community Services Murabbi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan & Pengajaran Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Jurnal Ilmiah Riset dan Pengembangan Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Therapia Aksioma Education Journal Journal Nutrizione Ekonomipedia: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Journal of Business and Information System Civitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Outline Journal of Community Development Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti International Journal for Advanced Research Arunika: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nur Wahyuni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 143 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 143 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Determining The Quality Assurance of Culinary Arts Graduates: The Mediating Role of Joint Commitment Sinarsih, Wa Ode Sinarsih; Putu Sudira; Nur Wahyuni; Ika Wahyu Kusuma Wati
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 58 No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v58i1.86422

Abstract

This research is motivated by the problems surrounding the unoptimal quality assurance system for graduates in the field of culinary arts, which has an impact on the gap between graduate competencies and industry needs. This study explores the influence of transformational leadership and partnership management on the quality assurance of culinary arts graduates in vocational education, with the mediating role of joint commitment. This study is an ex-post facto study that uses a quantitative approach to measure events that have occurred. Through structural model analysis (SEM) of lecturers from several culinary arts vocational education institutions in Yogyakarta-Central Java Province. The results of the study indicate that transformational leadership and partnership management have a positive and significant influence on graduate quality assurance. Joint commitment is also proven to act as a mediator that strengthens the relationship between transformational leadership and partnership management with graduate quality assurance. These findings provide theoretical and practical contributions to the development of strategies for improving the quality of graduates in culinary arts vocational education, as well as offering guidance for educational institutions and other related parties in implementing transformational leadership, building strong partnerships with industry, and ensuring joint commitment from all stakeholders. In conclusion, the quality assurance of graduates in the culinary arts field is greatly influenced by the level of shared commitment among all stakeholders, including educational institutions, teachers, and industry. The implication is that educational institutions need to build and strengthen synergistic cooperation and continuous communication with all stakeholders in order to create graduates who are not only technically competent, but also ready to face the demands of the world of work.
Kepemimpinan Demokratis: Meningkatkan Pendidikan AUD & Lingkungan Belajar Ramah Anak Nisa, Haidatun; Raudatussyifa, Raudatussyifa; Maulida, Maulida; Wahyuni, Nur; Aslamiah, Aslamiah; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v3i2.937

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan antara gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini serta menciptakan lingkungan belajar yang ramah pada anak. Artikel ini dibuat dengan metode penelitian library research. Data penulisan diperoleh dari penelitian jurnal, artikel lain, dan hasil penelitian di jurnal lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, gaya kepemimpinan demokratis adalah suatu upaya dalam mempengaruhi orang lain dalam bekerjasama untuk terwujudnya tujuan yang sama. Kedua, kepemimpinan demokratis memberi kesempatan pada siapapun dalam berpartisipasi baik dalam pemberian saran serta pelaksanaan. Ketiga, kepemimpinan demokratis juga menjadi penunjang dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah pada anak. Keempat, dalam lingkungan belajar ramah anak harus adanya kolaborasi yang aktif pada Kepala Sekolah, guru, orang tua serta lingkungan masyarakat dan kelima, dalam penerapan lingkungan belajar ramah anak yang berhasil ada peran Kepala Sekolah yang menentukan kemajuan sekolah dan pertimbangan diberbagai hal.
Development of Thematic Teaching Materials Based on Discovery Learning in Elementary School Wahyuni, Nur; Ananda, Lala Jelita
JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION (JTLEE) Vol. 4 No. 1 (2021): February 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/

Abstract

The purpose of this research is to develop teaching materials using the discovery learning model to improve thematic learning outcomes in elementary schools. This research aims to develop thematic teaching materials based on the discovery learning model for fourth grade students of elementary school and to describe the feasibility of thematic teaching materials products based on the discovery learning model. This type of research is research and development (R&D). The development model used is the ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation and Evaluate) model. The results of research on thematic teaching materials based on discovery learning are from the results of assessments carried out by media experts, material experts and students' responses during field trials. The results of the validation show that the overall score is 3.7 so that it is included in the "very good" category and the overall eligibility percentage is 93% so that it is included in the "very appropriate" category. Based on the above explanation, it can be concluded that the thematic teaching materials are based on discovery learning are suitable for learning for fourth grade students of elementary school.
PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TENTANG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI WILAYAH III KECAMATAN KEBAYORAN BARU JAKARTA SELATAN Wahyuni, Nur
JIPSINDO Vol. 1 No. 2 (2014): JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.17 KB) | DOI: 10.21831/jipsindo.v2i1.2884

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui persepsi guru sekolah dasar terhadap pendidikan karakter di Wilayah III, Kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Subjek penelitian ini adalah guru sekolah dasar Wilayah III, Kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Objek penelitiannya adalah persepsi guru terhadap pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif menggunakan Uji-T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan persepsi guru Sekolah Dasar di di Wilayah III, Kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta Selatan terhadap pendidikan karakter hipotesis (H1) diterima artinya ada perbedaan persepsi antara guru yang berpengalaman dan yang belum berpengalaman dalam implementasi pendidikan karakter. Karena angka yang diperoleh dalam penelitian lebih besar dari > ). Hasil perhitungan yang lebih besar dari pada juga dapat dilihat dari hasil rata-rata skor angket guru yang berpengalaman lebih besar yakni sedangkan hasil rata-rata skor angket guru yang tidak berpengalaman adalah sebesar 126.5.
The Use of Social Media in an Islamic Perspective Online Trading Business (Case Study of Mas Joko's Food stalls Jl. Sultan Alauddin, Tamalate District During the Covid-19 Pandemic) Muchran, Muchriady; Wahyuni, Sri; Wahyuni, Nur
Jurnal Ar-Ribh Vol 5, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jei.v5i1.7524

Abstract

This study aims to determine the Islamic perspective on the use of social media in online buying and selling businesses, to determine the impact of online marketing in the Covid-19 era faced by Mas Joko's food stall business. This research is a field research using qualitative methods. Data collection was done by interview, observation, and documentation. The results show that the Islamic perspective on the use of social media in online buying and selling, that online buying and selling is based on the Qur'an where online buying and selling is a form of muamalah, in this case honesty in sharia economic transactions is a very important part. Where a trader must be honest, based on the desire for other people to get goodness and happiness such as by explaining the defective condition of a merchandise that he knows and which is not visible to the buyer so that sales in buying and selling transactions are carried out online. has fulfilled the contract (agreement). Sales made online are very helpful for Mas Joko's food stall income during the Covid-19 pandemic. The impact of online marketing in the Covid-19 era faced by Mas Joko's food stall business decreased by around 70% due to a lack of visitors due to the closing of campuses close to the stalls.
Gaya Komunikasi Guru dalam Mewujudkan Kesantunan Berbahasa pada Anak Usia Dini di SD Inpres 195 Kampung Beru Kabupaten Takalar Wahyuni, Nur; Usman, Usman; Azis, Abdul
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 5 No. 2 (2025): April
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v5i2.407

Abstract

This study aims to describe the types of communication styles used by teachers in realizing politeness in early childhood at SD Inpres 195 Kampung Beru, Takalar Regency. This study uses a descriptive qualitative method. Data were collected through observation, interviews, and voice recording. The sampling technique used was purposive sampling, with the research subjects being one grade 1 teacher and her students who were in the early age range (6–7 years). The study was conducted for one week in December 2024. The results showed that teachers used six types of communication styles, namely friendly or friendly, short and concise, attentive, lively and animated, relaxed, and dramatic. Each communication style has a significant influence on the formation of students' politeness. A friendly, attentive, and lively communication style encourages students to speak politely, confidently, and respect others. This study makes an important contribution to the development of teacher communication strategies, especially at the early childhood education level.
Efektivitas Media Interaktif Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Inggris Nur Wahyuni; Indah Afrianti; Vatimah Vatimah; Isratul Aini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media interaktif berbasis teknologi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Permasalahan rendahnya minat dan motivasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris menuntut pendidik untuk menghadirkan metode dan media pembelajaran yang menarik. Media interaktif berbasis teknologi seperti video pembelajaran, aplikasi edukatif, dan permainan digital dapat menjadi solusi yang tepat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif mampu meningkatkan pemahaman dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Hal ini terlihat dari peningkatan signifikan pada nilai hasil belajar siswa setelah diterapkannya media interaktif. Dengan demikian, media interaktif berbasis teknologi terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di tingkat Sekolah Dasar.
Perumusan Rencana Strategis Dalam Menilai Kinerja Berbasis Balanced Scorecard Pada PT. Bumi Sarana Beton Makassar Qur'ani, Nini; Alam, Syamsu; Wahyuni, Nur
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1660

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rencana strategis dalam menilai kinerja PT. Bumi Sarana Beton Makassar dengan pendekatan Balanced Scorecard. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen perusahaan. Balanced Scorecard digunakan sebagai kerangka evaluasi kinerja yang mencakup empat perspektif: keuangan, pelanggan, proses bisnis internal, serta pembelajaran dan pertumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Balanced Scorecard telah membantu perusahaan mencapai peningkatan kinerja secara signifikan pada periode 2022–2024, terutama dalam aspek efektivitas pengelolaan keuangan, peningkatan kepuasan pelanggan, perbaikan proses kerja, dan pengembangan kompetensi karyawan. Penelitian ini menyarankan penguatan koordinasi internal, pengembangan sistem digital yang lebih terpadu, dan pelatihan berkelanjutan sebagai langkah strategis untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas implementasi Balanced Scorecard. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan praktis bagi perusahaan sejenis dalam merumuskan strategi penilaian kinerja yang lebih komprehensif.
Pentingnya Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Wahyuni, Nur; Siallagan, Sintia; Siregar, Nurul Muharani; Najah, Fahnur; Putri, Natasya Amalia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30864

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi etika profesi guru dalam memajukan kualitas pendidikan di jenjang Sekolah Dasar. Etika profesi, yang mencakup prinsip-prinsip moral dan standar perilaku seorang pendidik, diyakini menjadi fondasi utama bagi terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan proses pembelajaran yang efektif. Kualitas pendidikan tidak hanya bergantung pada kurikulum atau fasilitas, melainkan juga pada integritas, dedikasi, dan profesionalisme guru dalam menjalankan tugasnya. Studi ini mengelaborasi bagaimana penerapan etika profesi yang kuat, seperti kejujuran akademik, keadilan dalam penilaian, tanggung jawab terhadap perkembangan siswa, serta komitmen terhadap pembelajaran berkelanjutan, secara langsung berkorelasi dengan peningkatan motivasi belajar siswa, pembentukan karakter, dan pencapaian akademik. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menganalisis dampak nyata dari pelanggaran etika profesi terhadap iklim sekolah dan hasil belajar siswa, sekaligus mengidentifikasi strategi untuk memperkuat internalisasi etika di kalangan guru Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan etika profesi guru merupakan investasi krusial dalam mencetak generasi penerus yang berintegritas dan cakap, sehingga secara signifikan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan nasional secara keseluruhan.
Menimbang Ulang Profesionalisme Guru di Tengah Krisis Integritas Pendidikan Rizki, Rizki; Aulia, Nur Senja; Sari, Wanda Mulcia; Januariska, Hepi Dwi; Wahyuni, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30895

Abstract

Peran guru sangat krusial dalam membangun karakter dan kualitas pendidikan Bangsa. Namun, dengan meningkatnya kasus manipulasi nilai, kurangnya praktik pelaporan, dan peningkatan keterampilan administratif, integritas sistem pendidikan jelas berada dalam krisis. Studi ini bertujuan untuk menyoroti pentingnya profesionalisme guru dalam konteks yang menantang integritas pendidikan, khususnya di tingkat dasar. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi pustaka, yang mengkaji berbagai gagasan teoretis dan temuan penelitian sebelumnya. Temuan studi menunjukkan bahwa profesionalisme guru melampaui keterampilan pedagogis dan pribadi mereka untuk mencakup kualitas moral seperti jujur, adil, dan beretika dalam praktik mengajar mereka. Dalam konteks krisis integritas, seorang guru tidak hanya dipandang sebagai guru tetapi juga sebagai nilai. Oleh karena itu, pengembangan kualitas profesional guru perlu dilakukan melalui pembelajaran, tata tertib, dan lingkungan sekolah yang mendukung kepatuhan siswa dalam belajar. Studi ini menyoroti pentingnya pendekatan holistik dalam membina profesionalisme guru agar integritas pendidikan dapat dievaluasi secara komprehensif.
Co-Authors A. Sujaya, Fista A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdina, Ahsani Abdul Azis Achmad Yusuf Afandi, Muhammad Misbahul Afrizal AGUNG LUKITO Alam, Sri Rahayu Aldo Setiawan Alghiffari, Eka Kevin Amal Fauqi Amaliah, Andi Fauziah Amigo, Thomas Aquino Erjinyuare Amrina, Elita Anggriawan, Muhammad Angga Apriwulan, Hamdani Fajar Arfah, Aryati Arifin Arifin Armeria Wijaya Armeria Wijaya, Armeria Aslamiah Aslamiah Asmat Burhan Asmidar Dhalimunthe Astiwi, Wuri Atik Isniawati Aulia, Nur Senja Bachrudin, Aska Amalia Bambang Sutejo, Bambang Baniati, Dwi Basri Modding Budilaksono, Sularso Bulan, Arif Cemba, Nurqadri Cinantya, Celia Cindy Chintyamaulida Daulay, Raja Sakti Arief Deny Hadi Siswanto Dewi Fazila N Dewi Sartika Panggabean Diah Anita Hasibuan Dian Agustina Dinda Ramadhani Dinda Widyastija Dinda Widyastika Disnaefi Dwi Baniati Edy susanto Effendi, Maya Syafriana Eka Ariaty Arfah, Eka Ariaty Eka Yulianti Elpisah Ernasari, Ernasari Estika, Lala Eva Nur Handayani Fachrudin Yusuf, Wiwin Fadhillah Fadlurrahman Faiza Aidina Fajari, Alfian Farida Farida Farida Fatayan, Arum Fathyah Nabila Ferdianto Firdaus, Venus Firdaus, Venus F Fitri, Nabira Anjani fitria ningsih FITRIA NINGSIH Fitriani Fitriani Gita Ramadhanti Hajering Hajering Hajering Harahap, Samsidar Hartini Hatmoko, Fajar Tri Helmiyatinnisa, Helmiyatinnisa Heni Setyowati Esti Rahayu Hernawati Hidayat, Aisyah Hutabarat, Rosmei I Ketut Mahardika Ibrahim, Ida Musdafia Ifa Roifah Ihsan, Habib Ihwan Ika Wahyu Kusuma Wati ILHAM Ilyas Mansur Indah Afrianti Irna Herliza Rizki Isniawati, Atik Isratul Aini Jaenudin Jaenudin Jama’ah, Jama’ah Januariska, Hepi Dwi Jaya, Farwah Afdhalia Julianti, Nicha Julita, Susanti Jumiatik Jumiatik Junaid, Asriani Kahfi, Zul Kaliky, Faizah Salma Kamaruddin Kamaruddin karmila karmila Khairunnisa Khairunnisa La ode Jirman LALA JELITA ANANDA Lantara, Niniek Latri Aras, Latri Leni Marlina Lila Luthfi Riyadh Rahman M, Musdar Maemunah Maemunah Mahmudi, Kendid Marhalinda Masradin, Masradin Masrilayanti, Masrilayanti masyhuri masyhuri Maulida, Maulida Maulidah, Meilani Salsa Mayangsari, Riska Melani, Elmi Ayu Mimin Ninawati Misykah, Zulvia Mohamad Husni, Mohamad Muammar Rinaldi Muchran, Muchriady Muh. Fahrun Syarifuddin Muhamad Akrom Muhammad Abduh Muhammad Aldo Muhammad Arif Muhammad Arsyad Muhammad Arsyad Habe Muhammad Dekar Muhammad Hafizin MUHAMMAD INDRA Muhammad Ranu Al Habib Mukhtar, Afiah Mukmin Mukmin Mulya Yusnarti Mutohhari, Farid Nabila Nabila Nabila Putri Utami Nabira Anjani Fitri Nadia Kasogi Nadia Safitri Nadila, Airin Nainggolan, Sutrisari Sabrina Najah, Fahnur Nasaruddin, Fadliah Neni Mariana Nia Rahmania Nisa, Haidatun Nudin Nudin Nurhasanah, Enung Nurlaila NURUL HIDAYAH Nurul Wataniah Nurwana, Andi Nurwanah, Andi Panggabean, Dewi Sartika Pertiwi , Adharina Dian Puguh Wahyu Prasetyo Purwati, Diana Puspitasari, Meliana Putra, Muhamad Yanbagi Abidin Putri Wirdani Putri, Ayu Aprilia Pangestu Putri, Helena Anggraeni Putri, Natasya Amalia Putu Sudira Qur'ani, Nini Rahayu, Maryati Rahim, Syamsuri Ramadani, Gischa Novi Ramadhan, Risca Ariska Ramadona Ramadona Ratnadewi, Dwijani Raudatussyifa, Raudatussyifa Rhamdani, Reza Rif'ah Shafwah Rina Nur Hidayati Rizki Rizki Rohmayanti Rohmayanti Roslina Alam Rosmawati Rosmawati Rosnita ' Roza Yulida Rudi Hermansyah Sitorus Rusdin Rusdin Rusdin Sabana, Rendi Saddan Husain Saefullah Sagala, Nur Liana Sahwan, Risa Ardila Sari Sakhinah R, Ince Nurul Salim, Ema Sapira Salsabila, Audisa Salsabilla Samsinar Sari, Wanda Mulcia Setiawan, Aldo Shahidayanti, Tutik Shaleh, Musliha Siallagan, Sintia Sinarsih, Wa Ode Sinarsih Siregar, Nurul Muharani Siswanto, Deny Hadi Siti Aisyah Siti Mutiah Sitorus, Rudi Hermansyah Sovitriana, Rilla Sri Darma Asmaniyah Sri Handono Sri Wahyuni Subillah, Aziz Sudarti Sudarti Suriyanti, Suriyanti Sutrisari Sabrina Nainggolan Syam, Hasnidar SYAMSU ALAM Syamsuri Rahim Tri Nanda Syafitri Tuada, Rasydah Nur Ummu Kalsum Usman Usman Utami, Nabila Putri Vatimah Vatimah Veta Lidya Delimah Pasaribu Wahid Wahid Waode Hasrini Wati, Dita Prihatna Wati, Ika Wahyu Kusuma Widari, Tika Widyastika, Dinda Wilis Sukmaningtyas Wina Erawati WULANDARI Yacob Impak, Maya Indriani Yahayu, Yahayu Yasmin, Nabila Yunus, Muhaimin Yusnarti, Mulya Yusnita, Novi Cynthia Zafira, Zahra Zainal Abidin Zul Kahfi Zulkahfi, Zulkahfi Zulkifli Habie Zulvia Misykah