p-Index From 2021 - 2026
14.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Media Kesehatan Masyarakat Indonesia JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA Jurnal Kesehatan Masyarakat CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Jurnal Kesehatan Masyarakat Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal NERS JPS Unimus Jurnal Media Gizi Indonesia (MGI) PROSIDING SEMINAR KIMIA Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Tadris Kimiya Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Paediatrica Indonesiana Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PAEDAGOGIA Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Journal of Public Health for Tropical and Coastal Region JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Educational Research and Evaluation Amerta Nutrition Jurnal Kreativitas PKM Unnes Journal of Public Health Jurnal IDAMAN (Induk Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan) JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Medical and Health Science Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Pawon: Jurnal Arsitektur KESMAS UWIGAMA: Jurnal Kesehatan Masyarakat Border: Jurnal Arsitektur Avicenna : Journal of Health Research Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian Kesehatan Jurnal Pasopati : Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Pengembangan Teknologi Journal SAGO Gizi dan Kesehatan Jurnal Arsitektur Indonesian Academia Health Sciences Journal Jurnal Manajemen Sains dan Organisasi (JMSO) Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar FAJAR Jurnal Pendidikan Islam Proceedings of the International Conference on Nursing and Health Sciences Brilliance: Research of Artificial Intelligence Edumatika Journal of Social Research Jurnal Riset Kesehatan Masyarakat JKKI : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Journal of General Education and Humanities Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Karya Abdi Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Masyarakat UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Jurnal Pendidikan Kesehatan (e-Journal) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Spektrum Komunikasi Journal of Public Health and Pharmacy JPK : Jurnal Penelitian Kesehatan Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Indonesian Journal of Education and Learning SINEKTIKA: Jurnal Arsitektur Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kimia Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Health Access Journal Holistik Jurnal Kesehatan Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Pendidikan MIPA AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal on Mathematics Education Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat JHE (Journal of Health Education) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jurnal Ners Lentera Jurnal Kesehatan Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

POLA PERMUKIMAN BANTARAN SUNGAI BRANTAS KOTA MALANG Winarni, Sri; Amar Rizqi Afdholy; Fransisca Dwi Agustina; Adkha Yulianandha Mabrur; Adhi Widyarthara
Pawon: Jurnal Arsitektur Vol 9 No 01 (2025): Pawon: Jurnal Arsitektur
Publisher : Program Studi Arsitektur Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/pawon.v9i01.12954

Abstract

Permukiman merupakan lingkungan hunian tempat bermukim yang menjadi kebutuhan utama manusia untuk hidup. Permukiman mencerminkan wujud interaksi manusia dengan lingkungannya yang mencakup interaksi sosial, ekonomi, budaya dan alam. Seiring meningkatnya jumlah penduduk di perkotaan, meningkat pula kebutuhan sarana dan prasarana terutama kebutuhan tempat tinggal. Permukiman bantaran sungai merupakan salah satu bentuk pemukiman yang berkembang pesat seiring dengan peningkatan jumlah penduduk di perkotaan, terutama di daerah yang memiliki keterbatasan lahan dan harga tanah yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor pembentuk permukiman dalam hal ini mengetahui konsep bermukim yang menunjukkan cara masyarakat beradaptasi dengan lingkungan dalam membentuk pola permukiman. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola permukiman berorientasi menghadap ke jalan, membelakangi sungai dan berbentuk kurva linier dan organis, pola terbentuk dari hasil adaptasi masyarakat terhadap keterbatasan lahan, kondisi alam, serta kebutuhan sosial dan ekonomi. Faktor sosial ekonomi rendah dan keterbatasan lahan menyebabkan pembangunan tidak sesuai standar tata ruang sehingga dapat mempengaruhi kualitas lingkungan hidup. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi dasar perencanaan penataan permukiman bantaran sungai yang lebih berkelanjutan.
Penerapan Media Pembelajaran Jemuran Gembira dan Kuis Interaktif terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Hidayatullah, Muchamad; Intania, Zahra Dila; Widodo, Susilo Tri; Nuraeni, Rina; Winarni, Sri
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 10 No 1 (2025): Volume 10 Nomor 1 2025 (Kurikulum dan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v10i1.3359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Jemuran Gembira dan kuis interaktif terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Karangayu 01 Kota Semarang pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan materi penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Jemuran Gembira dan kuis interaktif memberikan dampak positif terhadap hasil belajar peserta didik. Rata-rata nilai hasil belajar meningkat dari 63,3% pada pra-siklus menjadi 67% pada siklus I, dan mencapai 74% pada siklus II. Media Jemuran Gembira efektif dalam membangun interaksi dan keterlibatan peserta didik, sementara kuis interaktif lebih unggul dalam memadukan teknologi dengan elemen kompetitif yang menyenangkan, sehingga mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar. Dengan demikian, kedua media ini layak diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
KESEJAHTERAAN MENTAL IBU RUMAH TANGGA DI RW 6 KELURAHAN KEDUNGDORO KECAMATAN TEGALSARI Kristianingsih, Yustina; Astuti, Marta Sri; Setyawati, Emiliana Indah Eko; Winarni, Sri
Indonesian Academia Health Sciences Journal Vol 5 No 2 (2024): INDONESIAN ACADEMIA HEALTH SCIENCES JOURNAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/inahes.v5i2.24866

Abstract

Objective: Mental health is one of the important aspects in a person's life because it has a major influence on the biological, cognitive and social emotional of the individual. Well-being is something that is sought after by individuals, including mothers. In the family, mothers as housekeepers have a dominant function in a family. Even now, mothers not only take care of domestic activities, but some mothers also help their husbands increase family income. This will have an impact on the mental well-being of housewives. Methods: This study used a descriptive design with total sampling with 40 mothers as respondents. Data collection uses the Mental Health Continuum (MHC-LF) questionnaire which has been validated and reliable.. Results: The research results showed that more than 50% (55%) of mothers had high mental well-being. Conclusion: The research results still show that housewives who have low mental well-being, so it is important to develop a program to improve the welfare of housewives by collaborating with local health centers to provide education on the importance of mental health and tips for mental well-being for housewives who still have low mental well-being.
IMPLEMENTASI MATERI KOLOID BERBASIS PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN WIRAUSAHA (PKWU) Fika Nafilah; Winarni, Sri; Nasir, Muhammad
UNESA Journal of Chemical Education Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ujced.v14n1.p1-7

Abstract

Etnosains adalah bentuk pengetahuan yang mengaitkan alam dan budaya. Dalam konteks ini, sains dianggap sebagai inovasi yang merangkum pengetahuan masyarakat yang telah dianalisis secara ilmiah dan memberikan dampak positif, sehingga membuat pembelajaran lebih bermakna. Penelitian ini mengkaji pelaksanaan eksperimen pembelajaran Prakarya dan Wirausaha (PKWU) pada materi koloid dengan pendekatan etnosains, fokus pada selai khas Samahani di MAN 1 Aceh Besar. Tiga aspek utama yang dianalisis meliputi pelaksanaan pembelajaran PKWU oleh peserta didik, hasil produk yang dihasilkan, serta tanggapan peserta didik terhadap model pembelajaran ini. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 1. Hasil penelitian menunjukkan analisis pelaksanaan pembelajaran PKWU berbasis etnosains dengan topik selai Samahani menunjukkan hasil sangat baik, dengan nilai analisis 87,4% pada pertemuan pertama dan 94,1% pada pertemuan kedua. Produk akhir, termasuk pembuatan selai koloid, mendapat penilaian organoleptik yang baik, dan tanggapan peserta didik mencapai 91,5%, menunjukkan ketertarikan mereka terhadap kreativitas dan penerapan ilmu kimia dalam konteks budaya lokal.
ANALISIS LITERASI SAINS PADA BUKU AJAR KIMIA SMA FASE E DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH DAN SMA FATIH BILINGUAL SCHOOL Ayu Rismanita; Winarni, Sri; Nasir , M.
UNESA Journal of Chemical Education Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ujced.v14n1.p29-33

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan dalam menggambarkan ruang lingkup literasi sains pada buku ajar kimia untuk kelas X di SMA Fatih Bilingual School. Literasi sains yaitu kompetensi dalam memanfaatkan ilmu sains, melakukan identifikasi pertanyaan, dan menyimpulkan atas dasar bukti untuk memahami dan menyusun keputusan terkait alam dan perubahan yang dijalankan kegiatan manusia. Rendahnya tingkat literasi sains sering kali disebabkan oleh kualitas sumber belajar, termasuk buku ajar. Oleh karena itu, penelitian ini difokuskan pada analisis dua buku ajar, yaitu Chemistry for Cambridge  IGCSE dan IPA Kimia untuk SMA/MA Kelas X, berdasarkan indikator literasi sains yang mencakup sains sebagai batang tubuh pengetahuan, cara berpikir ilmiah, metode penyelidikan ilmiah, serta interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Hasil analisis pada kurikulum Cambridge  menunjukkan distribusi literasi sains sebesar 84,4% untuk pengetahuan sains, 9,2% untuk penyelidikan ilmiah, 6,8% untuk cara berpikir ilmiah, dan 1,7% untuk interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Sementara itu, kurikulum Merdeka menunjukkan hasil berturut-turut sebesar 48,3%, 19,8%, 23,7%, dan 16,5%. Rata-rata koefisien kesepakatan antara kedua buku adalah 9,0%. Hasilnya membuktikan buku ajar kimia kelas X tersebut sudah sangat baik dalam menggambarkan literasi sains, namun masih kurang menekankan aplikasi sains dalam kehidupan sehari-hari.
Penerapan Metode Gallery Walk dengan Desain ADLX-TERPADU untuk Meningkatkan Keterampilan Presentasi Siswa Kelas IV Winarni, Sri; Kusumawati, Endah Tri; Lestari, Yayuk Sri; Lenggono, Budi
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 8 No. 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v8i1.1990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan presentasi menggunakan metode Gallery Walk dengan desain alur pembelajaran ADLX-TERPADU pada siswa kelas IV SD IT Nur Hidayah Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian meliputi tahap prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan setiap siklus terdiri atas empat langkah, yaitu perencanaan, aksi, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta sebanyak 26 siswa. Data diperoleh dari hasil penilaian keterampilan presentasi siswa dan observasi. Rerata keseluruhan nilai keterampilan presentasi siswa mengalami peningkatan dari prasiklus sebesar 67, siklus I sebesar 82, dan siklus II sebesar 86. Nilai n-gain antara prasiklus dengan siklus II sebesar 0,6 dalam kategori sedang serta lebih tinggi dari nilai n-gain antara prasiklus dengan siklus I yang sebesar 0,4. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode Gallery Walk dengan desain alur pembelajaran ADLX-TERPADU menunjukkan hasil positif terhadap peningkatan keterampilan presentasi siswa.
Challenges and Alternative Solutions for Implementing Chemistry Practicums in Public High Schools Nabila, Suci; Sulastri, Sulastri; Winarni, Sri; Zulfadli, Zulfadli; Khaldun, Ibnu; Mohtar, Lilia Ellany
Jurnal Tadris Kimiya Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v9i2.36302

Abstract

Laboratories play a crucial role in enhancing learning experiences, verifying scientific concepts, and solving problems through scientific methods. However, the implementation of chemistry practicums in schools often faces significant challenges. This study aims to identify the problems hindering the implementation of chemistry practicums and propose alternative solutions to address these issues. A survey method was conducted using a qualitative descriptive approach. The population consisted of 45 schools in Aceh, involving 981 grade XII students. A cluster sampling technique selected 13 schools, comprising 80 participants, including principals, chemistry teachers, and students. Data were collected through validated instruments, including observation sheets, response questionnaires, interviews, and documentation. The findings revealed several obstacles, including inadequate laboratory infrastructure, unprepared teachers, insufficient tools and materials, limited supporting facilities, and a lack of laboratory staff. To overcome these challenges, alternative solutions were suggested, such as conducting practicums in classrooms through demonstrations, utilizing natural materials and virtual media, aligning practicums with learning standards, adopting blended learning models, and recruiting laboratory staff. These proposed solutions provide practical approaches to improving chemistry practicum implementation in public high schools, ensuring students gain hands-on learning experiences and enhancing their understanding of scientific concepts.
Profil Partisipasi Mahasiswa Universitas Jambi pada Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Periode 2021-2023 Hidayati, Hidayati; Winarni, Sri; Wicaksana, Ervan Johan; Ardianingsih, Ardianingsih; Sunarti, Sunarti
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5581

Abstract

This research aims to present and describe the level of student participation from each faculty as well as data related to the level of student participation in each form of Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) activity. In addition, this research aims to explain the inhibiting factors in each form of Merdeka Belajar Campus Merdeka (MBKM) activity in each faculty. Research data related to the number of students participating in the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) activity was obtained from the Independent Campus Learning Academic System (SIAKADEKA) application. The research results found that (1) in general the participation level of Jambi University students has increased from year to year; (2) the number of Independent Learning Campus (MBKM) participants for each form of learning activity experiences fluctuating trends and increasing trends; and (3) each faculty has different characteristics of forms of learning activities (BKP) which are characterized by the number of participants who dominate in certain forms of learning activities (BKP).
The Comparison of Jigsaw Cooperative Learning Model with STAD on Mathematics Subjects in Junior High School Kamid, kamid; Winarni, Sri; Rohati, Rohati; Rivani, Putri Ayu; Azzahra, Miftahul Zannah
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 6 No 1 (2022): February
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.832 KB) | DOI: 10.23887/jere.v6i1.40425

Abstract

The ability to think analytically is one of the competencies that must be possessed by students. Analytical thinking is a thinking ability that involves the process of breaking down material into small pieces and determining the relationships and overall structure. Teachers are required to develop a learning model that is more innovative and fun in the learning process in order to stimulate students' analytical thinking by using the JIGSAW and STAD learning models to further hone their process skills. The purpose of this study is to analyze the impact of students’ analytical thinking and process skills using the JIGSAW and STAD learning models. This study uses quantitative methods with associative and comparative types, where the data is taken using questionnaire respondents. The subjects of this study were 180 students. From the results obtained, it can be concluded that from the T test results, the difference in analytical thinking using the STAD model and using the Jigsaw model and the process skills variable using the STAD model and Jigsaw model in mathematics subjects. From the results of the correlation test, it is known that there is a relationship between analytical thinking and student process skills using the Jigsaw learning model. So that this research has an impact on the comparison of analytical thinking with student process skills using the JIGSAW and STAD learning models.
Pengetahuan Guru Pendidikan Jasmani Tentang Pola Gerak Dominan Senam Terhadap Partisipasi Siswa pada Materi Senam Lantai Martini, Tri; Winarni, Sri; Mulyaningsih, Farida
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 2 (2025): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i2.13487

Abstract

This study aims to determine the level of knowledge of junior high school physical education teachers in West Java regarding dominant movement patterns (PGD) in gymnastics and the level of student participation in learning with floor exercise material. The research was conducted through a quantitative descriptive approach. Participants in this research consisted of 45 physical education teachers who were respondents from 15 schools throughout West Java and 287 students of SMPN 10 Cirebon City in grades VII and VIII. The instrument used was a questionnaire. The technical data analysis used is descriptive quantitative, with the results of assessments of all teachers and students carried out using the same tool. The results are divided into five categories: high, high, medium, low, and low. Based on the research results, the level of knowledge of Physical Education Teachers regarding Dominant Movement Patterns (PGD) in gymnastics is high, with a total of 22 teachers (42.3%). In comparison, the lowest are teachers with very low knowledge, with four teachers (7.7%). For student participation in the floor exercise material, most students had low participation, with a total of 136 students (47.4%). In comparison, 60 students (20.9%) were students with the highest involvement, and the fewest were students with very low participation, with a total of 19 students (6.6%). Keywords: Teacher knowledge, dominant movement patterns in gymnastics, floor exercise, student participation
Co-Authors . Ermanto A Halim Abdul Gani Abu Hoir Ade Kumalasari Adhi Widyarthara Adillah Nurazizah Adkha Yulianandha Mabrur Adlim Adlim Adlim, Muhammad Adlinsyah, Diva' Noeriza Aredya Afeb Chesa Arianto Agung Wahyu Nugroho, Agung Wahyu Agus Khoirul Anam, Agus Khoirul Ahmad Rithaudin Ahmad, Nur Jahan Ahmad, Nurul Fauziah Aini, Mahmudah Khurotul Al Ghafir, Abu Aman Siddiq Alan Darmasaputra Ali Djamhuri Alifaa, Syifa Nayla amalia husna, amalia Amalia Mustika Hayati Amalia, Masykuratu Amalia, Niken Amanda, Nuria Amar Rizqi Afdholy Amri Hartanto Ana Kustyorini Ananda, Ignasius Made Selwyn Novin Andriani, Sylvia Rosi Ani Margawati Anis Nur Halimah Anisa Nur Cahyanti Anna Himmatin Nisa Annasari Mustafa Apoina Kartini Ardianingsih, Ardianingsih Aredya, Diva' Noeriza Arisanti, Restu Arsinah Habibah Fitriah, Arsinah Habibah Arwan Sulaeman, Asep Asrial Asrial Asrofah Asrofah Astuti, Marta Sri Atik Kurniawati, Atik Atik Mawarni Ayu Rismanita Ayun Sriatmi Azizah, Waviq Azzahra, Miftahul Zannah Bagoes Widjanarko Barutu, Nova Kristinawati Baswara Yua Kristama Betrix Teofa Perkasa Wibafied Billy Yachsie Biladt, Heickal Muhammad Aqil Budi Utomo Burhannandra Dwi Astanto Cahya Tri Purnami Cahya Tri Purnami Cahyo Setiawan Citra Erlinda Br. Munthe Crismono, Prima Cristi Daru Lestantyo Dayanti, D. Demu, Darius Roman Deriyani, Deriyani Dewi Rachmawati Dewi, Fadyan Ratna Dharminto Dharminto Diana Tri Hastuti Dianita Desti Kartikasari Dilla Dayanti Dinnia Hanivah Novasari Djoko Nugroho Djoko Nugroho Djuwadi, Ganif Duano Sapta Nusantara Duhita Wikalaili Enzimatia Dwi Nur Antika, Andini Dyah Ayu Prabandani, Dyah Ayu edy suyanto Emiyanti, Emiyanti Erdiana, Adinda Erlidawati Erlidawati Erlidawati Erlidawati Ervan Johan Wicaksana Fahmi, Umi Latifah Faisol, Achmad Farid Agushybana Farid Agushybana Farid Agusyahbana Farid Agusyahbana, Farid Farida Mulyaningsih Farinisa, Aliva Nabila Fatiha Tasyakurrisma, Adisa Fauni, Alimni Mayang Fauzirra Dhiya Azhar, Aghitsa Feri Tiona Pasaribu Fidyani, Okta Fika Nafilah Fitriani Bilqis Fransisca Dwi Agustina Gani*, Abdul Gita Kostania, Gita Grace Natasya Putri Grandiz Fairoza Yana Guntur Guntur Habibati Habibati Habibati*, Habibati Hadiputri, Ratna Melati haldun, Ibnu Halim Anshor, Abdul Hamka Hamka, Hamka Hana Zahab Hanum, Darmisah Hapzi Ali Hardy, Syaifoel Hayyun Hendra Setyawan, Hendra Heranisa, Audra Herka Maya Jatmika, Herka Hidayat, Rafi Hidayati Hidayati Hidayatullah, Muchamad Ibnu Khaldun Icha Khaerunnisa IDA RAHMAWATI Ignata Yuliati Indartik Mamnuah Intania, Zahra Dila Inti Maya, Laura Viva Israyati ita rahmaningtyas Janet Pandora Jefri Marzal Junita, Ranisa Jupriyono, Jupriyono Jurwita, Maghfira Juwita Ayang Nuretza Kadina Alifianur Kamid Kamid Kemuning, Bethrix Angelita Sukma Khaerunnisa Uljanah Khairunnisa, Hanifah Khairunnisa, I. Khaldun*, Ibnu Khomaril Hudha, Roul Kujariningrum, Oktavia Beni Kurnianingsih Kurnianingsih Kurniasanti, Pradipta Pradipta Kurniawaty, Yuni Kusumawati, Endah Tri Kuswulandari, Shanti Lalu Mulyadi Latifah Hanum Layrine Immanuke Zalsabila Lenggono, Budi Lestari, Yayuk Sri Letisa Azelia Astri Linatul Khusna Listiono, Bernaditya Luthfi Adibah Luthfiah Putri Nur'aini M. Hasan Marlina Marlina Marshanda Sephiana Nurhaliza Martha Irene Kartasurya Martini Martini Maurin, Stefany Miftachul Ulum, Miftachul Misbahul Jannah Moh. Syahru Romadhon Sholeh Mohammad Zen Rahfiludin Mohtar, Lilia Ellany Mordayanti, Okka Morse, Avery mufida, aisyah rohma Muhaamad Luqman Anshori Muhammad Nasir Muhammad Nazar Muhammad, Billy Surya Mujito Mujito, Mujito Mukramah, Widya An Nisa Muslimahtun Baadiah Mutiara Dewi, Aulia Ulfah Mutiara Pradipta Nur'aini Nabila, Suci Nabilah, Putri Naibaho, Monica Angelina Najib Najib Nasir , M. Nasriati, Nasriati Nazla Maharani Umaya Ngatmini Ngatmini Nisa, Rofifatun Nisriina Rahayuni Utami Nisrina Ocktalifa Chumair Nizlel Huda Novitasari, Bayu Putri Nur Afifah Azhari Nur Ali Nur Khafidhoh, Nur Nuraeni, Rina Nurhayati, Elisa Nuridzin, Dion Zein Nurul Fadhilah Oktavia Ayu Nur W. Oktavia Beni Kujariningrum Okvita Sari Pangestika, Windiana Wahyu Parensa, Viola Izzah Paska Aprina Br Purba Patressiya, Lita Permatasari, Windi Pradana, Atha Rifqia Prameshya Sekar Galuh Pratitis Widiatmoko Pranata, Fanny Cosla Pratama, I Dewa Dede Sultan Pratama, Raissheva Andika Purnama, Ni Luh Agustini Putaz, Putri Az Zahra Putri Herlia Pramitasari Putri Maripa Situmorang Putri, Nisa Akbarilah Putriyani, Yuni Qurtubi, Moh. R. Djoko Nugroho R. Djoko Nugroho R. Djoko Nugroho, R. Djoko Rachman, Mohammad Zainol Rachman, Zainol Raden Djoko Raflihudin, Mohammad Zen Rahajeng Siti Nur Rahmawati Rahmi, Ayu Rangga Panji Kurniawan Ratna Nugraheni Raumanen Afiana Lomboan Resa Septiani Pontoh Riska Putri Rivani, Putri Ayu Rofiah, Fidhotur Rofifatun Nisa Rohati Rohati Rohati Rona, Elfa Rosita Ramadhani Kumalasari Rosyida, Lintang Mela RR. Ella Evrita Hestiandari Rusman Rusman Ryan Adiputra S.A. Nugraheni Sabhita, Dewanty Safrida Sahfitri, Cindy Dien Rani Salaeh, Subhan Saman Hudi Sari, Komang Ayu Laksmi H Savio, E. G. Septo Pawelas Arso Setyani, Vega Yuni Setyawati, Emiliana Indah Eko Setywati, Emiliana Indah Eko Silalahi, Veronica Siti Ulfiyani, Siti Slamet Budi Yuwono Sri Achadi Nugraheni Sugeri, Rauf Azhar Suhar tono Suhartono Suhartono Sulastri Sulastri Sunarti Sunarti Supriatno, Djoko Suryani Suryani Suryani, Pudji Suryo Tri Harjanto Susanti Pratamaningtyas Susilo Tri Widodo, Susilo Tri Susni Herwanti SYAHRIAL SYAHRIAL Sylviana Girsang, Elizabeth Tamara Yushe Titi Sumanti Tri Anjaswarni Tri Bintari Putri Tri Martini Urip Tri Wijayanti, Urip Tri Wahyuni, Agus Wangge, Vincentia Nona Wati, Armida Wati, Puan Purnama Wibowo, Fellita Odelia Windi Permatasari Windi Permatasari Wiwin Martiningsih Yuanita Erry Wijati Yudhy Dharmawan Yuliati, Ignata Yunistika, Ninda Yusniar Hanani Darundiati Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yustina Kristianingsih Zahroh Shaluhiyah Zainal Arifin Zulfadli Zulfadli Zulharveni Zulharveni