p-Index From 2020 - 2025
14.139
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Organisasi IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Gadjah Mada International Journal of Business Journal of Nonformal Education Media Trend: Berkala Kajian Ekonomi dan Studi Pembangunan Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Jurnal Manajemen. PSYMPATHIC An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMB) Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Komunikasi Jurnal Psikologi Talenta SRIWIJAYA INTERNATIONAL JOURNAL OF DYNAMIC ECONOMICS AND BUSINESS Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan Prosiding Seminar Nasional Pakar VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Supply Chain Management Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM YUME : Journal of Management Jambura Journal of Community Empowerment Nizham Journal of Islamic Studies JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Doktor Manajemen (JDM) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Dinasti International Journal of Management Science Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Manajemen Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Visi Komunikasi JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan (JUSHPEN) Student Journal of Community Education Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Abdimas Sosek (Jurnal Pengabdian dan Pembardayaan Masyarakat) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Singa Podium (JPMSIPO) Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dewantara AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economics and Management Sciences Jurnal Semesta Ilmu Manajemen dan Ekonomi Afeksi: Jurnal Psikologi Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Claim Missing Document
Check
Articles

Evaluasi Program Pelatihan Keterampilan Menjahit Di LKP Tri Nur Fitriani Maruwae; Ummyssalam A.T.A. Duludu; Abdul Rahmat
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 1 No. 1: Juni 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v1i1.66

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai evaluasi program pelatihan keterampilan menjahit di LKP Tri Nur Kelurahan Liluwo Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluasi program model CIPP (Conteks, Input, Proses, Produk) yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Evaluasi Conteks: Program yang diselenggarakan oleh LKP Tri Nur telah sesuai dengan kebutuhan warga belajar; Tujuan yang ditetapkan oleh program selaras dengan tujuan warga belajar; (2) Evaluasi Input: Sebagian warga belajar telah memiliki pengalaman menjahit; Karakteristik Instruktur dalam pembelajaran telah sesuai dengan program; Sarana dan prasarana sudah menunjang proses pelaksanaan program; (3) Evaluasi Proses: Warga belajar ikut aktif dalam pembelajaran; Instruktur mengajar dengan melihat kemampuan warga belajar; Instruktur yang mengajar mempunyai kemampuan dibidang menjahit; (4) Evaluasi Produk: Tujuan diselenggarakan program pelatihan keterampilan menjahit telah tercapai dan sesuai dengan visi misi lembaga; Hasilnya warga belajar memiliki kemampuan sesuai dengan tingkatan kursus yang diambil; Dampaknya, warga belajar lebih yakin pada kemampuan diri sendiri dan beberapa ada yang sudah membuka usaha mandiri.
Dampak Pelatihan Menjahit Terhadap Keterampilan Ibu-Ibu Rumah Tangga Fadliyanto Ibrahim; Misran Rahman; Abdul Rahmat
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 1 No. 2: Desember 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v1i2.332

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Dampak Kursus menjahit bagi Ibu-ibu rumah tangga di Desa Paris Kabupaten Gorontalo. Dampak mengacu pada manfaat jangka panjang terhadap masyarakat seperti peningkatan pengetahuan, efisiensi produksi, peningkatan lingkungan hidup, keuntungan finansial dan sebagainya. Untuk mendapatkan jawaban di atas, peneliti menggunakan metode Kualitatif teknik wawancara bersifat uraian dari hasil wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa Dampak pelatihan menjahit bagi ibu-ibu rumah tangga berdampak kepada sektor pendapatan peserta pelatihan, sehinga menambah penghasilan keluarga mereka masing-masing dan mereka bisah memasuki dunia kerja atau membuka usaha menjahit mereka sendiri sehingga mengurangi angka penganguran di Desa Paris Kata Kunci: Dampak Pelatihan Kursus Menjahit, Terhadap keterampilan Ibu-Ibu rumah tangga.
Pengaruh Interaktif Kelas Terhadap Hasil Belajar Pada Program Paket B Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sanggar Kegiatan Belajar Kota Gorontalo Fajri Lalisu; Abdul Rahmat
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 2 No. 2: Desember 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v2i2.598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan membuktikan apakah terdapat pengaruh antara pendekatan interaktif kelas terahadap peningkatan hasil pembelajaran warga belajar di Sanggar Kegiatan belajar Kota Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian asosiatif dengan hubungan kausal dimana terdapat variabel bebas dan terikat. Teknik analisis data melalui uji normalitas, uji validitas, teknik sampling dan uji persyarata analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil uji analisis regresi yang menunjukan bahwa nilai signifikan t hitung lebih kecil dari alpha dan nilai uji t hitung lebih besar dari t tabel sehingganya H0 ditolak dan H1 diterima atau interaktif tutor memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil pembelajaran. Untuk pengaruh interaktif kelas (X) adalah sebesar 0,000 < 0.05 dan t Hitung5,075> t tabel 1,701 , .Dengan demikian hipotesis uji t untuk Ha (variabe linteraktif kelas) berpengaruh. Dengan demikian hipotesis pertama (Ha) dapat dibuktikan atau diterima.
Manajemen Pelatihan Permainan Tradisional Edukatif Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Anak Usia Dini Abdul Rahmat; Mira Mirnawati
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 1, No 4 (2021): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.1.4.137-142.2021

Abstract

The results of this study generally concluded (1) study participants do not yet have advanced literacy skills that are meaningful to the needs of life, because the materials learning materials and learning activities do not fit the needs of local tutors, (2) development of literacy learning model based on local potential of agriculture can significantly empower Indigenous Communities. Local potential is developed into a learning module literacy, literacy tutor training, learning implementation, and evaluation of results provided by the potential skills of local content, (3) implementation of the development of functional literacy learning model based on local potential of agriculture is packaged in three stages, namely preparation, implementation, and evaluation (4) the effectiveness of the development model of literacy learning in study groups to apply model-based functional literacy development of local potential is better when compared with the study group who did not apply the intervention model development study. The effectiveness of model development, learning development and empowerment of remote indigenous communities in literacy programs, with one another have a significant positive relationship. The effectiveness of model development and learning development partially or simultaneously both significant positive effect on the empowerment of remote indigenous communities in the functional literacy program.
Penerapan Kepemimpinan Dan Strategis AURA Pada Kuliah Kerja Nyata Tematik Zian Bula; Abdul Rahmat; Mira Mirnawati
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 2 (2022): June
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.2.331-336.2022

Abstract

Kepemimpinan merupakan salah satu faktor yang akan menentukan pencapaian programprogram mahasiswa KKNT untuk membangun desa. Membangun desa menjadi proses belajar mahasiswa yang inovatif melalui berbagai program atau kegiatan yangberhadapan langsung dengan masyarakat. Dalam hal ini sangat diperlukan pemimpin untuk pencapaian visi dan misi mahasiswa KKNT. Dalam penerapan teori kepemimpinan dapat menjadikan mahasiswa untuk menambah pengetahuan tentang pemimpin. Menjadi pemimpin bukan hanya teori yag harus dipelajari tetapi sangat penting untuk menyusun strategi kepemimpinan agar tujuan terarah dan dapat berjalan dengan lancar.
The Cultural Perspective Of Filipino In Times Of Pandemic Froilan D Mobo; Ana Liza R. Garcia; Abdul Rahmat
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 1 (2022): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.1.239-244.2022

Abstract

Most Filipinos have different cultural perspective in times of Pandemic because they have their own believes. A good example is they are well known in terms of “Mamaya na System” for example in terms of the vaccination program here in the Philippines they will just follow if the government and the private entity will be requiring the vaccination ID Card anytime they have visited any places in the Philippines. The research suggested that to avoid this kind of situation occurs specially in this time of a pandemic. It is highly suggested implement stricter policies per places for example requiring them to wear Vaccination card at all time as part of the new Normal.
Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Melalui Keterampilan Membuat Media Buku Cerita Anak Usia Dini Abdul Rahmat
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 1, No 3 (2021): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.1.3.87-92.2021

Abstract

Taman Bacaan Masyarakat (TBM) merupakan bentuk layanan pendidikan non formalyang bertujuan untuk membangun masyarakat Indonesia yang melek aksara menujuterwujudnya masyarakat pembelajar sepanjang hidup. Program Taman Bacaan Masyarakat di mulai sejak tahun 1992/1993. Kehadiran Taman Bacaan Masyarakatadalah sebuah tempat/wadah yang didirikan dan dikelola oleh masyarakat sekitar sebagaisarana pembelajaran seumur hidup dalam rangka peningkatan kualitas hidup masyarakatdi sekitar TBM. Salah satu peran Taman Bacaan Masyarakat perlu menyediakan bacaanbaik berbagai keterampilan yang bersifat praktis. Dalam rangka mencapai masyarakatbelajar (learning Society) diperlukan adanya kebebasan kepada warga masyarakat untukbelajar apa saja yang diminati dan dibutuhkan masyarakat. TBM Cahaya MentariHulonthalo memberikan pelayanan pendidikan kepada masyarakat sekitar, warga belajarsecara umum dan khususnya bagi pendidik PAUD, kegiatan selain membaca yaitu salahsatunya mengadakan kegiatan keterampilan membuat buku cerita Anak Usia Dini padapendidik PAUD, guna menumbuhkan minat baca bagi masyarakat, warga belajar danpendidi PAUD.
Model Kombinasi Gaya hidup dan Citra Merek Terhadap Produk Kojai Abdul Rahmat
Prosiding Seminar Nasional Pakar Prosiding Seminar Nasional Pakar 2018 Buku II
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/pakar.v0i0.2727

Abstract

Model manajemen usaha kreatif bagi wanita nelayan di desa Bongo Gorontalo melalui pengolahan kue kolombengi jagung rasa ikan merupakan suatu kemampuan dalam menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses pengelolaan sumber daya dengan cara-cara baru dan berbeda. Keputusan pelanggan dalam melakukan pembelian Kojai dipengaruhi secara langsung maupun tidak langsung. Gaya hidup pelanggan secara signifikan mempengaruhi bagaimana citra sebuah merek terbentuk dalam persepsi pelanggan yang kemudian memperkuat pengaruh keputusan pembelian pelanggan terutama dalam proses pembelian Kojai. Meski demikian, dampak gaya hidup secara lebih kuat mempengaruhi keputusan pembelian Kojai bagi pelanggan. Tentunya hasil ini menjadi penting bagi perusahaan untuk membentuk citra merek produk Kojai mereka agar dapat menjadikannya sebuah gaya hidup bagi para pelanggan guna memperoleh hasil yang lebih signifikan terhadap pendapatan perusahaan.
HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI DENGAN KINERJA PAMONG BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) Abdul Rahmat, Ahmad Izzudin
Jurnal Ilmiah Visi Vol 10 No 2 (2015): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.752 KB) | DOI: 10.21009/JIV.1002.2

Abstract

The purpose of this research is to give further description how leadership factor and organizationalr cultural factor can contribute or related to the performance gained by the tutors in the organization by looking at (a) the relation between leadership style and tutor’s performance, (b) the relation between organizational culture and tutor’s performance, and (c) the relation between leadership style and organizational culture with tutor’s performance. This positivistic research employed survey method and conducted in Community Learning Center (SKB) Limboto, Gorontalo District, as from September through November 2014. The data were collected by distributing questionnaires to the tutors, interviewing informant, and studying the document and then analyzed using path analysis. The result of the study indicates (a) leadership style has significant relation with the tutor’s performance, (b) organization culture has significant relation with tutor’s performance, and (c) between leadership style and organizational culture simultaneously has significant relation with tutor’s performance.
ANALISIS KINERJA PENILIK PNF DI KABUPATEN GORONTALO Abdul Rahmat
Jurnal Ilmiah Visi Vol 6 No 1 (2011): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.987 KB) | DOI: 10.21009/JIV.0601.9

Abstract

The role of inspectors is considered as highly strategic to helping the implementation of nonformal education in Indonesia. This research has aim to describe the inspectors’ performance in the implementation and quality control of nonformal education. With fenomologis approach, the data is collected by observation, interview, and document study. The result of this research showed that the inspector in Gorontalo not implement the entire main task and the function optimally yet. Because of that, this research suggested to increasing the competency of inspector by upgrading and another relevant forum.
Co-Authors Abdjul Djafar Abdul Wahab Abdullah, Mariani Abdulxakimov Zuhrali Tursunalievich Abdulxakimov Zuhrali Tursunalievich Abimayu, Muhammad Erikko admin-bisnisman, admin-bisnisman Afriani Putri Timbowo Agustia Putri Salsabila Aidin, Nurul Akbar Dzulfikar Alfareza Thaib Alfiah Hairani Ali, Mukti Alwiyanto Zees Amaliya Ladju Amna Limonu Amzad Samudro Ana Liza R. Garcia Andi Nasrawaty Hamid Andriyanto Hasan Ani Safitri Siddik Anwar, Hilwa Aprianto Rizki Diu Aprilia Anggi Fernanda Eka Saputri Arifin Suking Asma Is Babuta Asri, Asmulyani Aswi, Aswi Ayu Atikah Kurdi Saputri Bachtiar Amrullah Dumbela Berutu, Harry Laurent Perolihen Boiziardi, Boiziardi Bulturbayevich, Mullabayev Baxtiyarjon Dajani Suleman Deddi Fasmadhi Devi Indriani Tuliabu Devi Tri Utami Dian Heriyani Dumanaw, Ronny G. Dwikornida, Dwikornida Dwilita Latifa Tonggi Dyah Nuriah Linggar Septiyanti Elmia Umar Elvira N. Pobela Endri Ergashev Jamshid Jamoliddinovich Eri Marlapa Eri Sarimanah Ernawati S. Husain Fadhila Dhia Malihah Fadhilah Hajarwati Abas Fadliyanto Ibrahim Fajar Saputra Pratama Fajri Lalisu Fajri Rasyidi Farid Moh. Adrian Fatma Ali Feronika Ekawati Firmansyah Firmansyah Fitriani Maruwae Fitrimahsha, Arina Fory A Naway Fory Armin Naway Froilan D Mobo Froilan D Mobo Froilan Delute Mobo Fuzi, Muhammad Rizal Ghazi Mohammad Takal Ghustyan Ghema Ramadhan Hakop Walangadi Hamdan Hamida Ombili Hari Sapto Adji Haris, Rifda Athiyya Hasmin Tamsah Helmi Y Supu Hendra Hendra Hisyam Harun Hisyam Harun I Nengah Widiantara Ibrahim Gani, Nur Anisa Binti Idris, Inas Amelia Ifana Lumayo Ikhfan Haris Inas Amelia Idris Indira Oktaviyani Badaru Isa Ulandari Isa, Abd. Hamid Ismaniar Ismaniar Isnanto Isnanto Istiqomah, St Hadjar Nurul Jelepion Tambuni Jimmy Herman Sinaulan Kalysa Nayla Amin Kamal, Riska Ayu N. Karlos Wulla Rato Keumalawati, Cut Kevin Lanti Khoir Affandi Kurnia, Meita Lefi La Ode Karlan lahay, rahmat Lintang Markhamah Watianur Azizah Litami Cahyani Maida LUKMAN, LUKMAN Luluk Tri Harinie Magfirawati Karim Mallaboyev Nosirjon Murodullayevich Mamonto, Ertiwi Mansur Kadir Mardia Bin Smith Marien Pinontoan Marien Pinontoan Marien Pinontoan Marisa Jemmy Maryam Rahim Mar’atul Jannah Biki Md. Shodiq Meliani Meliani Melianti Dotutinggi Melizubaida Mahmud Mintarsih Arbarini Mira Mirnawati Mirantika Pakaya Misran Rahman Mobo, Froilan Delute Moh Dwi Anjas Karepesina Moh. Aryansah D. P. Bobihoe Mohamad Zubaidi Mohammad Zulfikar Mohd Khairuddin Hashim Mozes Markus Wullur Mozes Markus Wullur Muhammad Ibrahim Muharlin Syah Mujtaba Jamal Mullabayev Baxtiyarjon Bulturbayevich Mupia Mupia Murni Ali Mutiara Damayanti Doloan Nana Erlina S Humonggi Nandika A Koni Naway, Fory Armin Ni Ketut Sri Ariyanti Ni Luh Rini Puspita Ni Nyoman Dewi Asih Ni Nyoman Dewi Asih Ni Putu Ayu Lestari Ni Putu Ayu Lestari Nikita S. Ahmad Nopriadi Saputra Nur Vadilla Katili Nurain Saleh Nurchalis Mokoagow Nurjanna Nurul Aidin Nurul Fauziyah, Nurul Nurul Hikmah Nurul Miftah Sugeha Oktaviani Sawitri Oktoriny, Fitra Pagal, Marijoy Samonte Paijan Peter, Clara Vellangani Piara, Muhrajan Planisamay, Thilashiny Poerwanto, Bobby Polan M. Dehi Pulukadang, Wiwy T. PURBASARI, RR NIKEN Puspita Djailani Puspita Lamalundu Puspita, Lona Putri Almaidah R. Joko Sugiharjo Rahmadanti Rahmadanti Rahmat Fauzi Kadullah Rahmat Putra Lasena Rahtya Ananta Raihan Idrus Ibrahim Ramdan Hamid Ramlani Lina Sinaulan Ratna Juita Regina Anggraini Darise Resekiani Mas Bakar Reska Rahmawati Putri Yusuf Reza Rifaldi Rezkytha Ananda Elyas P Riduwan Riduwan Rifda Athiyya Haris Riska Ayu N. Kamal Riski Nabius Riza Aprilia Rizky Mustika Anggraeni Rohmawaty, Sity Ronny G. Dumanaw Ronny G. Dumanaw Rosha, Shinta Mei Roswita A Dunggio Rusmin Husain Rusnawati Rusnawati, Rusnawati Sa'diyah, Sa'diyah Saidatul Nabila Salma Halidu Samsiar Rivai Sefirindiyani Sefirindiyani Shelsia Mayulu Sinaulan, Jimmy Herman Siti Hadija Ngadi Siti Latifah Nurkhaeriyah Siti Umi Hani Sitti Tasya Nurul Ihza Sri Amelia Thalib Sri Anah Sri Anah Sri Nora Aulia Sri Novita Sriharini . Sriharini Sriharini Srisusanty Srisusanty Sugiharjo, R. Joko Suhartin Husain Suleman Hilala Sunarti Rauf Surakhman Surakhman Suryaning Hayati Sutasi Manggopa Syahril Uhing Syaiful Kadir Syamsu Qomar Badu Takal, Ghazi Mohammad Tine Yuliantini Tine, Nurhayati Tosan Fitria R Tri Handayani Amaliah Tri Suminar Tulus Suryanto Tursunalievich, Abdulxakimov Zuhrali Tursunbaevich, Baykhonov Bahodirjon Ummyssalam A.T.A. Duludu Ummyssalam Adam Taniyo Ambala Duludu Vioneta Cattravelly Pandji Wafiq Azizah Mokoginta Wahyu Anggraini Wahyu Edy Setiawan Wahyuni Prihartin Wilan Nusi Winda Febriani Lapadang Wirdaningsih Husain Wita Dewanti Antuge Witnansih Rahmatya Tanaiyo Wulandari, Ririn Mamiek Yakob Napu Yatun R. Hanafi Yorikhotul Alya Yudhit Rizkayanti Yudi Siswanto Yudi Siswanto Yuhelson Yuhelson Yuni Susiani Sintia Podungge YUNIMAR YUNIMAR Zenab S Yantu Zian Bula Zohra Maulana Zubaidi, Muhammad Zulkifli Lie Zumali Zumali