Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
14.139
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Organisasi IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Gadjah Mada International Journal of Business Journal of Nonformal Education Media Trend: Berkala Kajian Ekonomi dan Studi Pembangunan Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Jurnal Manajemen. PSYMPATHIC An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMB) Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Komunikasi Jurnal Psikologi Talenta SRIWIJAYA INTERNATIONAL JOURNAL OF DYNAMIC ECONOMICS AND BUSINESS Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan Prosiding Seminar Nasional Pakar VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Supply Chain Management Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM YUME : Journal of Management Jambura Journal of Community Empowerment Nizham Journal of Islamic Studies JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Doktor Manajemen (JDM) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Dinasti International Journal of Management Science Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Manajemen Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Visi Komunikasi JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan (JUSHPEN) Student Journal of Community Education Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Abdimas Sosek (Jurnal Pengabdian dan Pembardayaan Masyarakat) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Singa Podium (JPMSIPO) Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dewantara AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economics and Management Sciences Jurnal Semesta Ilmu Manajemen dan Ekonomi Afeksi: Jurnal Psikologi Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Abdul Rahmat
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 157 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 157 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK MELALUI SIKAP KEMANDIRIAN DENGAN PENGGUNAAN MIND MAPPING “KEGIATANKU” DI SDN 73 KOTA TENGAH Yudhit Rizkayanti; Sri Novita; Akbar Dzulfikar; Mohammad Zulfikar; Feronika Ekawati; Abdul Rahmat; Isnanto Isnanto
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.371

Abstract

Mutu pendidikan dalam suatu satuan pendidikan merupakan simbol adanya kualias tinggi atau masih rendah dar sekolah tersebut. Sebuah sistem manajemen sekolah (MBS) adalah bagian pembaharuan pendidikan, di mana perangkat sekolah keseluruhan memegang peran masing-masing. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan manajemen peserta didik melalui sikap kemandirian. Diterapkannya metode berbasis proyek untuk mengenalkan siswa mengenai proyek berupa mind mapping yang teridiri dari kegiatan keseharian. Dengan adanya proyek mind mapping berjudul “kegiatanku” siswa bisa meningkatkan dan melatih daya ingat, serta menumbuhkan sikap kemandirian agar dapat mengelola atau manajemen waktu secara terjadwal.
PENERAPAN SAINS DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DENGAN MENGGUNAKAN POHON ILMU SEBAGAI MEDIA DAN PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA Nurchalis Mokoagow; Sri Amelia Thalib; Amaliya Ladju; Abdul Rahmat; Rusmin Husain
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.375

Abstract

Rendahnya literasi sains di Indonesia memperlihatkan bahwa murid belum memahami konsep, proses, dan pengaplikasian pengetahuan sains dalam kehidupan. Hal tersebut dapat diatasi dengan penerapan alat peraga di dalam kegiatan pembelajaran (pohon Ilmu / literasi). Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui adanya kenaikan literasi sains murid dengan menerapkan media pohon Ilmu / literasi pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain true experimental.. Hasil dari uji statistik memperlihatkan ada perbedaan signifikan antara kelompok kontrol dan eksperimen. Penelitian menyimpulkan literasi sains kelompok eksperimen dengan menerapkan media pohon Ilmu / literasi lebih unggul daripada literasi sains di kelompok kontrol dengan menerapkan media konvensional sehingga penerapan media pohon literasi ke dalam kegiatan pembelajaran dapat menaikkan literasi sains murid pada pelajaran IPA DiSekolah Dasar.
KREATIVITAS PEMBUATAN TEMPAT SAMPAH DAN TEMPAT BUKU DARI KARDUS BEKAS UNTUK PENGUATAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA DI KELAS 5A SDN 22 DUNGINGI Puspita Lamalundu; Sutasi Manggopa; Srisusanty Srisusanty; Abdul Rahmat; Rusmin Husain
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.376

Abstract

Pendidikan sangat berperan dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, kreativitas, sikap dan nilainilai dalam masyarakat. Setiap individu dituntut untuk mampu berkarya, menciptakan karya yang berguna baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain disekitarnya untuk mendorong hari depan yang lebih baik. Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam pembentukan moral. Menurut Lickona (dalam Isnaini, 2016:36) karakter berkaitan dengan konsep moral, sikap moral, dan perilaku moral. Berdasarkan tiga komponen tersebut maka dapat disimpulkan bahwa karakter yang baik didukung oleh pengetahuan tentang kebaikan, keinginan untuk berbuat baik, serta melakukan perbuatan yang baik. Perkembangan kreativitas sangat erat kaitanya dengan perkembangan kognitif individu karena kreativitas merupakan perwujudan dari pekerjaan otak manusia. Oleh karena itu, guru perlu melakukan pembelajaran yang dapat meningkatkan hal tersebut. Penggunaan media barang bekas dapat dijadikan media pembelajaran bagi guru untuk siswa sebagai media pendorong/peningkatan kreativitas siswa di dalam pembelajaran yang efektif dan efisien. Penggunaan barang bekas dalam penelitian ini adalah sebagai media peningkatan kreativitas siswa kelas V A di SD Negeri 22 Dungingi.
PROJECT PROGRAM SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI LITERASI KEWIRAUSAHAAN DI SDN 29 KOTA SELATAN Hamida Ombili; Mutiara Damayanti Doloan; Sunarti Rauf; Abdul Rahmat; Rusmin Husain
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.377

Abstract

Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler. Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif.Penerapan profil pelajara pancasila melalui literasi kewirausahaan dengan memanfaatkan boto aqua bekas menjadi tabungan target.Literasi kewirausahaan merupakan pemahaman seseorang terhadap wirausaha dengan berbagai karakter positif, kreatif, dan inovatif.
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS KEPEMIMPINAN SISWA DENGAN MENGANYAM BERBAHAN BARANG BEKAS DI SDN 22 DUNGINGI Regina Anggraini Darise; Ni Nyoman Dewi Asih; Litami Cahyani Maida; Rahmat Putra Lasena; Riski Nabius; Abdul Rahmat; Rusmin Husain
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.378

Abstract

Kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengaruhi orang lain dalam hal ini para bawahan sedemikian rupa sehingga orang lain mau melakukan kehendak Pemimpin meskipun secara pribadi hal ini mungkin tidak disenangi. Dalam penelitian ini kami dapat mengetahui perkembangan kreativitas kepemimpinan siswa dengan menganyam berbahan barang bekas pada siswa kelas V di SDN 22 Dungingi. untuk peneliti sendiri dapat mengetahui perkembangan yang terjadi setelah menerapkan program yang telah dibuat dan mengetahui potensi kepemimpinan yang dimiliki siswa. Metode yang kami gunakan dalam proyek ini adalah metode pengamatan observasi, dengan disertai pencatatan-pencatatan terhadap keadaan atau prilaku objek sasaran, mengolah data dan membuat kesimpulan dari kegiatan yang dilaksanakan. Hasil dari proyek yang kami jalankan di SDN 22 Dungingi Kota Gorontalo adalah anyaman dari plastik bekas yang menjadi tas. Berdasarkan hasil di lapangan dengan pengamatan dan observasi menunjukkan bahwa di kelas V SDN 22 Dungingi masih ada beberapa siswa yang kurang kreatif dan kurangnya kebersamaan.
PROJECT PROGRAM SEKOLAH UNTUK PEMBUATAN CELEMEK DARI BAHAN DASAR PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA Ni Putu Ayu Lestari; Siti Hadija Ngadi; Zenab S Yantu; Abdul Rahmat; Rusmin Husain
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.379

Abstract

Di era revolusi industri 4.0, Sudah saatnya mempertimbangkan aspek pendidikan kreativitas.karena di era ini penuh dengan tantangan dan kompetisi. Kreativitas sangat dibutuhkan/dikembangkan karena kreativitas dapat meningkatkan prestasi akdemik, kreativitas diakui sebagai faktor utama yang dapat mendayakan fungsi manusia dengan mensintesis interaksi antara kekuatan intelektif, emotif, dan motivasional. Dalam hal ini, para pendidik memegang peranan yang penting untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Artikel ini memaparkan bagaimana upaya mengembangkan kreativitas anak, serta peran orang tua dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini sehingga anak mempunyai bakat dan ide-ide cemerlang dan bisa menghasilkan karya karya yang bernilai seni tinggi.
PEMBUATAN TEMPAT PENSIL BERBAHAN STIK ES KRIM UNTUK EDUKASI SADAR LINGKUNGAN Aprilia Anggi Fernanda Eka Saputri; Nandika A Koni; Dwilita Latifa Tonggi; Wilan Nusi; Reska Rahmawati Putri Yusuf; Abdul Rahmat; Isnanto Isnanto
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.393

Abstract

A person's for creative expression in the form of work is called creativity. In order to ensure a brighter future, everyone must be able to work and produce work that is beneficial to both themselves and those around them. John W. Santrock defines character education as instruction that is delivered directly to students in order to instill moral values, educate students about moral knowledge, and make efforts to prevent inappropriate behavior. The easiest way for parents to teach their children to care about the environment is to teach them how to manage waste. Parents need to teach their children how to dispose of trash according to its type as well as where to put it. Start teaching children about the various types of waste and how to either manage or dispose of them. The simplest method is to include children in waste management. When you are sorting waste with your children, don't forget to talk about a few things, like the different kinds of waste, why it's important to separate waste so it doesn't pollute the environment, and the different effects on the environment that can happen if waste isn't handled properly.
POJOK LITERASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS III MI ALMOURKY Ni Luh Rini Puspita; Putri Almaidah; Witnansih Rahmatya Tanaiyo; Roswita A Dunggio; Abdul Rahmat; Isnanto Isnanto
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.394

Abstract

In the process of teaching and learning, one aspect that cannot be separated is the ability to read. Every student has a variety of reading interests, and reading is an entry point for knowledge-based information. The capacity to understand what is written and read is clearly influenced by this interest. To increase students' interest in reading, elementary school students must get used to it. The Literacy Corner in the classroom is an important component that cannot be separated from the activities used for teaching and learning. The second grade students of Madrasah Ibtidaiyah Al Mourky became the focus of this research. The method of collecting data through direct observation and documentation is the subject of research. The information obtained was then subjectively investigated, showing that, first, the proficiency angle is a serious emphasis on adjustment exercises that have just been carried out before teaching and learning exercises begin. Second, students can be more interested in reading if they have access to a literacy corner that they can use every day.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI POHON LITERASI PADA SISWA KELAS 3 DI SDN 2 TELAGA BIRU Fadhilah Hajarwati Abas; Amna Limonu; Helmi Y Supu; Ni Ketut Sri Ariyanti; Abdul Rahmat; Isnanto Isnanto
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.395

Abstract

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI POHON LITERASI PADA SISWA KELAS 3 DI SDN 2 TELAGA BIRU Fadhilah Hajarwati Abasa, Amna Limonub, Helmi Y Supuc, Ni Ketut Sri Ariyantid, Abdul Rahmate, Isnantof aFakultas Ilmu Pendidikan, fadhilahabas01@gmail.com, Universitas Negeri Gorontalo bFakultas Ilmu Pendidikan, amnalimonu2002@gmail.com2,Helmisupu4@gmail.com, Universitas Negeri Gorontalo cFakultas Ilmu Pendidikan, witnansihrahmatyatanaiyo@gmail.com, Universitas Negeri Gorontalo dFakultas Ilmu Pendidikan, niketutsriariyanti@gmail.com, Universitas Negeri Gorontalo eFakultas Ilmu Pendidikan, abdulrahmat@ung.ac.id, Universitas Negeri Gorontalo fFakultas Ilmu Pendidikan, isnanto@ung.ac.id, Universitas Negeri Gorontalo ABSTRACT The literacy tree is one of the media used to increase student motivation, especially in grade 3 elementary school. In the literacy tree, there are several motivational words for student learning so that they can be read by 3rd grade students. This literacy tree not only increases students' learning motivation but also increases students' interest in reading and students' creativity. Reading the motivational words that we made together with Grade 3 students will motivate students to learn, their interest in reading will increase and their creativity will increase through making literacy trees. The main purpose of this literacy tree is to increase student learning motivation in grade 3 students at SDN 2 Telaga Biru.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBUATAN LAYANGAN UNTUK MENUMBUHKAN JIWA KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN BAGI SISWA DI SDN 02 TELAGA BIRU Muharlin Syah; Nana Erlina S Humonggi; Nur Vadilla Katili; Indira Oktaviyani Badaru; Abdul Rahmat; Isnanto Isnanto
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jushpen.v1i3.396

Abstract

The principal is a position that has great responsibility for determining the direction of school goals. The principal is expected to be able to carry out his responsibilities to carry out the vision and mission set by the school which is the main goal of establishing a school. In accordance with Permendiknas NO 13 of 2007 school principals have several competencies that must be possessed, one of which is entrepreneurial competency. So that the principal must be able to create entrepreneurship that can be applied and carried out by students at school. One type of entrepreneurship that can be applied to elementary school children is making kites as a tool for entrepreneurship. Besides being close to children, kite is a game that is close to all elements of society, from children to adults can play kites. Besides that, kites are also games that have cultural values, so they are very suitable to be used as a means of entrepreneurship for elementary school children to be able to foster a spirit of creativity and entrepreneurship.
Co-Authors Abdjul Djafar Abdul Wahab Abdullah, Mariani Abdulxakimov Zuhrali Tursunalievich Abdulxakimov Zuhrali Tursunalievich Abimayu, Muhammad Erikko admin-bisnisman, admin-bisnisman Afriani Putri Timbowo Agustia Putri Salsabila Aidin, Nurul Akbar Dzulfikar Alfareza Thaib Alfiah Hairani Ali, Mukti Alwiyanto Zees Amaliya Ladju Amna Limonu Amzad Samudro Ana Liza R. Garcia Andi Nasrawaty Hamid Andriyanto Hasan Ani Safitri Siddik Anwar, Hilwa Aprianto Rizki Diu Aprilia Anggi Fernanda Eka Saputri Arifin Suking Asma Is Babuta Asri, Asmulyani Aswi, Aswi Ayu Atikah Kurdi Saputri Bachtiar Amrullah Dumbela Berutu, Harry Laurent Perolihen Boiziardi, Boiziardi Bulturbayevich, Mullabayev Baxtiyarjon Dajani Suleman Deddi Fasmadhi Devi Indriani Tuliabu Devi Tri Utami Dian Heriyani Dumanaw, Ronny G. Dwikornida, Dwikornida Dwilita Latifa Tonggi Dyah Nuriah Linggar Septiyanti Elmia Umar Elvira N. Pobela Endri Ergashev Jamshid Jamoliddinovich Eri Marlapa Eri Sarimanah Ernawati S. Husain Fadhila Dhia Malihah Fadhilah Hajarwati Abas Fadliyanto Ibrahim Fajar Saputra Pratama Fajri Lalisu Fajri Rasyidi Farid Moh. Adrian Fatma Ali Feronika Ekawati Firmansyah Firmansyah Fitriani Maruwae Fitrimahsha, Arina Fory A Naway Fory Armin Naway Froilan D Mobo Froilan D Mobo Froilan Delute Mobo Fuzi, Muhammad Rizal Ghazi Mohammad Takal Ghustyan Ghema Ramadhan Hakop Walangadi Hamdan Hamida Ombili Hari Sapto Adji Haris, Rifda Athiyya Hasmin Tamsah Helmi Y Supu Hendra Hendra Hisyam Harun Hisyam Harun I Nengah Widiantara Ibrahim Gani, Nur Anisa Binti Idris, Inas Amelia Ifana Lumayo Ikhfan Haris Inas Amelia Idris Indira Oktaviyani Badaru Isa Ulandari Isa, Abd. Hamid Ismaniar Ismaniar Isnanto Isnanto Istiqomah, St Hadjar Nurul Jelepion Tambuni Jimmy Herman Sinaulan Kalysa Nayla Amin Kamal, Riska Ayu N. Karlos Wulla Rato Keumalawati, Cut Kevin Lanti Khoir Affandi Kurnia, Meita Lefi La Ode Karlan lahay, rahmat Lintang Markhamah Watianur Azizah Litami Cahyani Maida LUKMAN, LUKMAN Luluk Tri Harinie Magfirawati Karim Mallaboyev Nosirjon Murodullayevich Mamonto, Ertiwi Mansur Kadir Mardia Bin Smith Marien Pinontoan Marien Pinontoan Marien Pinontoan Marisa Jemmy Maryam Rahim Mar’atul Jannah Biki Md. Shodiq Meliani Meliani Melianti Dotutinggi Melizubaida Mahmud Mintarsih Arbarini Mira Mirnawati Mirantika Pakaya Misran Rahman Mobo, Froilan Delute Moh Dwi Anjas Karepesina Moh. Aryansah D. P. Bobihoe Mohamad Zubaidi Mohammad Zulfikar Mohd Khairuddin Hashim Mozes Markus Wullur Mozes Markus Wullur Muhammad Ibrahim Muharlin Syah Mujtaba Jamal Mullabayev Baxtiyarjon Bulturbayevich Mupia Mupia Murni Ali Mutiara Damayanti Doloan Nana Erlina S Humonggi Nandika A Koni Naway, Fory Armin Ni Ketut Sri Ariyanti Ni Luh Rini Puspita Ni Nyoman Dewi Asih Ni Nyoman Dewi Asih Ni Putu Ayu Lestari Ni Putu Ayu Lestari Nikita S. Ahmad Nopriadi Saputra Nur Vadilla Katili Nurain Saleh Nurchalis Mokoagow Nurjanna Nurul Aidin Nurul Fauziyah, Nurul Nurul Hikmah Nurul Miftah Sugeha Oktaviani Sawitri Oktoriny, Fitra Pagal, Marijoy Samonte Paijan Peter, Clara Vellangani Piara, Muhrajan Planisamay, Thilashiny Poerwanto, Bobby Polan M. Dehi Pulukadang, Wiwy T. PURBASARI, RR NIKEN Puspita Djailani Puspita Lamalundu Puspita, Lona Putri Almaidah R. Joko Sugiharjo Rahmadanti Rahmadanti Rahmat Fauzi Kadullah Rahmat Putra Lasena Rahtya Ananta Raihan Idrus Ibrahim Ramdan Hamid Ramlani Lina Sinaulan Ratna Juita Regina Anggraini Darise Resekiani Mas Bakar Reska Rahmawati Putri Yusuf Reza Rifaldi Rezkytha Ananda Elyas P Riduwan Riduwan Rifda Athiyya Haris Riska Ayu N. Kamal Riski Nabius Riza Aprilia Rizky Mustika Anggraeni Rohmawaty, Sity Ronny G. Dumanaw Ronny G. Dumanaw Rosha, Shinta Mei Roswita A Dunggio Rusmin Husain Rusnawati Rusnawati, Rusnawati Sa'diyah, Sa'diyah Saidatul Nabila Salma Halidu Samsiar Rivai Sefirindiyani Sefirindiyani Shelsia Mayulu Sinaulan, Jimmy Herman Siti Hadija Ngadi Siti Latifah Nurkhaeriyah Siti Umi Hani Sitti Tasya Nurul Ihza Sri Amelia Thalib Sri Anah Sri Anah Sri Nora Aulia Sri Novita Sriharini . Sriharini Sriharini Srisusanty Srisusanty Sugiharjo, R. Joko Suhartin Husain Suleman Hilala Sunarti Rauf Surakhman Surakhman Suryaning Hayati Sutasi Manggopa Syahril Uhing Syaiful Kadir Syamsu Qomar Badu Takal, Ghazi Mohammad Tine Yuliantini Tine, Nurhayati Tosan Fitria R Tri Handayani Amaliah Tri Suminar Tulus Suryanto Tursunalievich, Abdulxakimov Zuhrali Tursunbaevich, Baykhonov Bahodirjon Ummyssalam A.T.A. Duludu Ummyssalam Adam Taniyo Ambala Duludu Vioneta Cattravelly Pandji Wafiq Azizah Mokoginta Wahyu Anggraini Wahyu Edy Setiawan Wahyuni Prihartin Wilan Nusi Winda Febriani Lapadang Wirdaningsih Husain Wita Dewanti Antuge Witnansih Rahmatya Tanaiyo Wulandari, Ririn Mamiek Yakob Napu Yatun R. Hanafi Yorikhotul Alya Yudhit Rizkayanti Yudi Siswanto Yudi Siswanto Yuhelson Yuhelson Yuni Susiani Sintia Podungge YUNIMAR YUNIMAR Zenab S Yantu Zian Bula Zohra Maulana Zubaidi, Muhammad Zulkifli Lie Zumali Zumali