Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan TUNAS BANGSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal on Education FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Berajah Journal Jurnal Dunia Pendidikan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Sosial dan Sains Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Hery Kresnadi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura Pontianak
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 358 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 358 Documents
Search

 19   20   21   22   23 
PENINGKATAN MINAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 21 MELIAU Ad, Ruswita Elisa; Marli, Suhardi; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Peningkatan Minat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Kartu Bilangan Pada Siswa Kelas IV sekolah Dasar Negeri 21 Meliau Kabupaten Sanggau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat pembelajaran matematika dengan menggunakan media kartu bilangan pada siswa kelas IV SDN 21 Meliau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Dengan bentuk penelitiannya yaitu survei kelembagaan. Dari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa minat siswa dalam memperhatikan pelajaran pada siklus 1 mencapai 46% mendapat peningkatan pada siklus 2 menjadi 67%. Minat siswa dalam ketertarikan dalam pembelajaran pada siklus 1 mencapai 51% mendapat peningkatan pada siklus 2 menjadi 67%. Dan minat siswa dalam kemauan untuk mengikuti pelajaran pada siklus 1 mencapai 58% mendapat peningkatan pada siklus 2 menjadi 60%. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan masukan, saran, pertimbangan bagi setiap guru yang akan mengajar Matematika dengan memanfaatkan media kartu bilangan dapat memberikan dampak positif yang meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran. Kemampuan siswa dalam memahami materi yang diajarkan juga meningkat. Kata Kunci : Peningkatan, Minat Pembelajaran, Media Kartu Bilangan Abstract : incresed interest in learning mathematics using the media card numbers in grade student IV public elementary schools 21 Meliau Resency Sanggau. This study aims to determine of incresed interest in learning mathematics using the media card numbers in grade student IV public elementary schools 21 Meliau. Methods used in this research is descriptive method. Hte form of instituational research surveys. Of the data obtained it can be concluded that the students interest in playing attention in cycle 1 reaches 46% have an increase in cycle 2 to 67%. Interest in the students interest in learning in cycle 1 at 51% have an increase in cycle 2 to 67%. And students interest in the willingness to follow the lessons in cycle 1 to 58% have an increase in cycle 2 to 60. This research is expected provide input. Suggestions. Consideratioan for each teacher who will teach math by utilizing media card numbers may have an impact positive increase studens interest in learning students ability to understand the material also increases. Keyword : improvement, intersest in learning, media card numbers
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MEDIA LINGKUNGAN KELAS IV SDN 09 TRANS SANGAT MOLO Irnamawati, Nunuk; Kresnadi, Hery; ., Syamsiati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Bunga Dengan Media Lingkungan kelas IV SDN 09 Trans Sangat Molo Ledo Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengunaan media lingkungan terhadap hasil belajar kelas IV SDN 09 Trans Sangat Molo Ledo Bengkayang. Lingkungan dapat berperan sebagai media belajar dan objek kajian, penggunaan lingkungan dapat membuat anak senang dalam pembelajaran. Penelitian berlangsung dua siklus. Pada siklus I presentase hasil ketuntasan belajar mencapai 58.33%. Pada siklus II ketuntasan belajar meningkat 83.33%. Dari penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan media lingkungan hasil belajar siswa kelas IV SDN 09 Trans Sangat Molo dapat ditingkatkan. Kata Kunci: hasil belajar, media lingkungan,ilmu pengetahuan alam Abstract:Improved learning results sains about flowers with environment media of fourth grader students in SDN 09 Trans Sangat Molo Ledo Bengkayang. The purpose of the researchs to know influence of benefit environment media to study result of fourth grader students ia SDN 09 Trans Sangat Molo Ledo Bengkayang.The environment can act as a media of learning and study objects,use of the envirotment can make a child happy in learning.The research lasted two cycles. On first cycle percentage exhaustiveness learning archieve 58.33% . On two cycle percentage exhaustiveness learning archieve 83,33%.Of theresearch obtained that the use environment media results learn fourth grader in SDN 09 Trans Sangat Molo improved. Key word:learning result, environmentmedia, Sains
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS III SD/MI Kurniawati, Winda; ., Zainuddin; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Deskriptif dengan jenis Penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Selama penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Persentase Ketuntasan pada siklus 1 adalah 53,8 siswa yang telah tuntas belajar sesuai KKM yang telah ditentukan kemudian Persentase tersebut mengalami peningkatan yangisignifikan pada siklus ke 2 yaitu 96,5. Hal ini menunjukan bahwa dengan Menggunakan Media Gambar dapat digunakan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Kata Kunci : Media gambar, hasil belajar, matematika Abstract: Use of Media Images to Improve Learning Outcomes In Mathematics Learning. This study aims to Increase Student Learning Outcomes Using Media Images On Mathematics Learning About Smithers. The method used is descriptive methods to study the types of classroom action research. During the implementation of Classroom Action Research (CAR) in cycle 1 Percent completeness is 53.8 students who have completed the study as per KKM has been determined then the percentage has increased to 2 yangisignifikan the cycle is 96.5. This shows that the image can be used Using Media to Improve Student Learning Outcomes In Mathematics Learning. Keywords: Media images, learning, math
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS II SEKOLAH DASAR F34211339, Misbah; ., Abdussamad; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika pada materi Perkalian pada siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri 13 Mempawah Timur Kabupaten Pontianak. Penelitian ini menggunakan pembelajaran media realia dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas terhadap 28 orang siswa kelas II. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan pembelajaran media realia pada materi Perkalian siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri 13 Mempawah Timur yaitu pada siklus I jumlah siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 18 orang siswa atau 64,28% sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang nilainya mencapai nilai KKM meningkat menjadi 25 orang siswa atau 89,28%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan pembelajaran media realia  dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika.   Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Media Realia, Matematika.   Abstract: this research is held has purpose to increase students’ learning result at mathematics learning process of multiplication lesson at second grade students of Sekolah Dasar Negeri 13 Mempawah Timur Pontianak District. This research using realia media learning process through qualitative approach. Kind of research which used is classroom action research for 28 second grade student. The research finding show that there is increasing of students’ learning result through realia media learning process at multiplication lesson at second grade students of Sekolah Dasar Negeri 13 Mempawah Timur that is at firts circle, number of students who reach KKM score is 18 students’ or 64,28% while at second circle, number of students which the score reach KKM score increase became 25 students or 89,28%. The conclusion from this research is through using realia media learning process students’ learning result in mathematics learning process.   Keyword: Learning Result, Realia Media Learning Process, Mathematics.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DI KELAS V SDN 17 DELTA PAWAN F34211536, Jamilah; ., Syamsiati; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini menerapkan alat peraga dalam materi notasi waktu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan alat peraga pada materi pada materi notasi waktu 24 jam pada siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 17 Delta Pawan Ketapang. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif, sedangkan bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi langsung dan pengukuran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menyusun perencanaan pembelajaran pada siklus 1 dengan skor rata-rata 2,4, pada siklus 2 menjadi skor rata-rara 3,30. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran pada siklus I dengan skor rata-rarta 2,19, pada siklus II skor rata-rata 3,37. Hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 terbukti pada siklus 1 jumlah nilai 890 dengan rata-rata 45 pada siklus II dengan jumlah nilai 1410 dengan rata-rata nilai 70,50, sehingga meningkat sebesar 26%. Kata Kunci : hasil belajar matematika, alat peraga, notasi waktu Abstract. This study apply notation props in the material time. The purpose of this study is to describe the application of the material props on the material within 24 hours notation on the student Elementary School Fifth Grade 17 Delta Pawan Ketapang. Methods This study uses descriptive method , while the shape of this research is Classroom Action Research (CAR). Data collection techniques using direct observation and measurement techniques. The results showed that the ability of planning in learning cycle 1 with an average score of 2.4, the second cycle becomes rara score of 3.30. The ability of teachers to implement the learning in the first cycle with a score of 2.19 rarta, the second cycle an average score of 3.37. Student learning outcomes of cycle 1 to cycle 2 cycle 1 was evident in the total value of 890 with an average of 45 on the second cycle with a total value of 1410 with an average value of 70.50 , resulting in an increase of 26 %. Keywords : math learning outcomes , props , time notation
PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MENGGUNAKAN TEKNIKEVERY ONE IS TEACHER HERE DI SD Dalena, .; Kresnadi, Hery; Margiati, K. Y.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan menggunakan every one isteacher here di kelas V Sekolah Dasar Negeri 32 Salumang.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sedangkan bentuk penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri 32 Salumang yang berjumlah 15 orang, dengan setting penelitian yaitu setting dalam kelas. Teknik pengumpal data yang digunakan teknik observasi langsung. Sedangkan alat pengumpul datanya adalah lembar observasi.Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Perencanaan pembelajaran telah disusun dengan baik sesuai dengan pedoman penyusunan RPP. ( 2 ) Proses pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan  menggunakan  teknik every one isteacher here juga telah dilakasanakan dengan sesuai dengan langkah-langkah teknik every one is teacher here. ( 3) Aktivitas Fisik peserta didik dalam proses pembelajaran meningkat dari 50% di siklus 1 menjadi 83% disiklus 2. Meningkat sebesar 33% dengan kategori baik. ( 4 ) Aktifitas Mental meningkat dari  53% di siklus 1 menjadi 87% di siklus 2 meningkat sebesar 34% dengan kategori baik. ( 5 ) Aktifitas Emosional meningkat dari 49% di siklus 1 menjadi 87% di siklus 2 meningkat sebesar 38%.   Kata Kunci : aktivitas, pendidikan kewarganegaraan, every one is teacher here   Abstract. The purposeof thisstudywas to describethe increase inthe activity oflearnersin learningCitizenship Educationto useevery oneisteacherhereinPublic Primay Schoolfifth grade32Salumang. The method usedinthisresearchisdescriptivemethod, while theform ofresearchis theClassroom Action Research(CAR). Subjects inthis study werestudentsof StateElementarySchoolfifth grade32Salumangwhichamounted to 15 people, with aresearch settingthat isina classsetting. Techniquespengumpaldata useddirect observation techniques. While thedatacollection toolisthe observation sheet. The results achievedin this study were(1) Planningof learninghave been preparedproperlyin accordance with theguidelines forthe preparation oflesson plans. (2) The process ofimplementation of learningCitizenship Educationusingtechniquesevery neisteacherherealsohavedilakasanakaninaccordancewiththe stepstechniqueevery oneisteacherhere. (3) Physical Activitylearnersin the learning processincreased from50% incycle1to 83% cycled2.Increased by33% inboth categories. (4) Mentalactivityincreasedfrom53% incycle1to 87% in thesecondcycleincreased by34% inboth categories. (5) Emotionalactivityincreased from49% incycle1to 87% in thesecondcycleincreased by38%.   Keywords : activity, civic education, every oneisteacherhere
PENGARUH PENGGUNAAN SLIDE POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SDN 34 PONTIANAK KOTA Makmun, Syukron; Tampubolon, Budiman; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe purpose of this research is to analysis the influence of used slide powerpoint to student’s learning result of mathematics in grade IV SD Negeri 34 Pontianak City. The research method is used experiment with quaisy experiment design and the research design is used non-equivalent control group design. The sample of this research is 71 students of IVc and IVd SD Negeri 34 Pontianak City. The result of data analysis is to be found out influence of used slide powerpoint to student’s learning result of mathematics in grade IV SD Negeri 34 Pontianak City. The based on t-count is 2,064 to be found out influence of independent variable (X) to un-independent variable (Y). If to compare with t-table of rank significant 5% at 1,669. So, t-count more than to t-table (2,064 > 1,669) that so Ha is acceptance. Calculation of effect size of this research is to be found out influence of variable X to variable Y is 0,35. Keywords: Pengaruh, Slide PowerPoint, Hasil Belajar 
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA NAHDATUL ULAMA 2 PONTIANAK Yunara, Yuyun; Kresnadi, Hery; Marli, Suhardi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstraction : Make-Up of Cleverness Speak To Use Media Cycle of Draw of Study Islamic Elementary School Indonesians Class V School of Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nahdatul Ulama 2 Pontianak. Research aim to to know usage of cycle of draw media of study Indonesians can improve used by research student. Bentuk activity is Research of Action Class (PTK) And research have the character of perception kolaboratif. Based with colaboratif at cycle I reached efficacy that is accuracy pronunciation 51,09%, vocabulary 58,70%, sentence 40,22% and diction 58,70%. At II accuracy pronunciation 54,35%, vocabulary 58,70%, sentence 50%, and diction 63,04%. At cycle III accuracy pronunciation 83,70%, vocabulary 75%, sentence 64,13% and diction 82,61%. From cycle I until cycle III there is make-up mount reached efficacy 16,04% until 32,61%. This metter indicate that study about speak use cycle of draw media of can improve student cleverness in Islamic Elementary Class V School of Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nahdatul Ulama 2 Pontianak. Keyword : improvement, cleverness, speak, cycle of drow media Abstrak : Peningkatan Keterampilan Berbicara Menggunakan Media Gambar Berseri Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nahdatul Ulama 2 Pontianak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar berseri pada pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penelitian bersifat kolaboratif. Berdasarkan pengamatan bersama kolaborator pada siklus I keberhasilan yang dicapai yaitu ketepatan lafal 51,09%, diksi 58,70%, kalimat 40,22% dan kejelasan ucapan 58,70%. Pada siklus II ketepatan lafal 54,35%, diksi 58,70%, kalimat 50% dan kejelasan ucapan 63,04%. Pada siklus III ketepatan lafal 83,70%, diksi 75%, kalimat 64,13% dan kejelasan ucapan 82,61%. Dari data siklus I sampai siklus III terjadi peningkatan antara 16,04% sampai 32,61%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran tentang berbicara menggunakan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nahdatul Ulama 2 Pontianak. Kata Kunci : peningkatan, keterampilan, berbicara, media gambar berseri.
PEMANFAATAN MEDIA MODEL BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SD AMKUR CERIA PELANGOR Vernandes, Tata; ., Syamsiati; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pemanfaatan Media Model Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas VI Sekolah Dasar Amkur Ceria Pelangor Kecamatan Seluas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat dari pemanfaatan media model bangun ruang terhadap hasil belajar siswa di kelas VI Sekolah Dasar Amkur Ceria Pelangor. Metode penelitian yang digunakan adalah diskusi kelompok dengan bentuk penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil analisis pembelajaran, pada hasil belajar skor rata-rata tes awal 12,5%, pada siklus 1 hasil belajar skor rata-rata meningkat menjadi 41,7%, selanjutnya pada siklus 2 hasil belajar rata-rata meningkat menjadi 95,8%, hal ini menunjukan terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa dari tes awal 12,5%, pada siklus 1 meningkat menjadi 41,7% terjadi peningkatan dengan selisih 29,2%, selanjutnya pada siklus 2meningkat menjadi 95,8% terjadi peningkatan dengan selisih 54,1% dari siklus 1. Hal ini berarti pembelajaran dengan pemanfaatan media model bangun ruang pada mata pelajaran matematika memberikan manfaat yang besar terhadap hasil belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Amkur Ceria Pelangor Kecamatan Seluas. Kata Kunci: Pemanfaatan, media model bangun ruang, hasil belajar. Abstract: The utilization of media of the shapesmodel to increase learning result for the mathematics at VI years students of amkur ceria Pelangor Elementary School Subdistric of Seluas.This research aims to know benefit from the utilization of media of the shapes model toward students learning result at VI years students of the Amkur Ceria Pelangor Elementary School. The Method of the research is group discussion with the form of the research is the descriptive research. Based on the result of the studying analysis, the mean score for the first test is 12,5%, at the 1 stcycle, learning result mean score rise on 95,8%, it show that there have been rising of the students learning result from the 1 st test at 12,5%, at 1 st cycle risebecome 41,7% the different rising occur 29,2%, furthermore at the 2 nd cycle rising become 95,8% the different rising occure between 54,1% from 1 st cycle. This means that learning by using media of the shapes model for the mathematics subject give benefit to the learning result of VI class students of Amkur Ceria Pelangor Elementary School Subdistric of Seluas. Key Words: Utilization, media of shapes model, learning result.
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SDN 21 PONTIANAK UTARA F33210022, Neti; ., Kartono; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa dalam pembelajaran IPA. Hal tersebut sesuai dengan masalah dalam penelitian yaitu apakah penerapan metode ekpserimen dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas V SDN 21 Pontianak Utara. Metode yang digunakan metode deskriptif. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi langsung dan pengukuran. Alat pengumpul data lembar observasi dan tes. Perolehan perencanaan pembelajaran siklus I sebesar 3,64 dan siklus II sebesar 3,89. Pelaksanaan pembelajaran IPA siklus I sebesar 3,32 dan siklus II sebesar 3,80. Perolehan keterampilan proses sains siswa pada siklus I sebesar 60,07% dan pada siklus II sebesar 78,58%. Perolehan hasil belajar siswa siklus I sebesar 71,11 dan siklus II sebesar 80,05. Disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas V SDN 21 Pontianak Utara.   Kata Kunci: Metode Eksperimen, Keterampilan Proses Sains, Hasil Belajar,   Pembelajaran IPA.   Abstract: The purpose of this study to enhance the students' science process skills in science teaching . This is in accordance with the problems in the study of whether the application of the method ekpserimen in science learning can improve students' science process skills class V SDN 21 North Pontianak. The method used descriptive method. Research procedures include planning, implementation, observation, and reflection. Data collection techniques using direct observation and measurement techniques. Data collection tool observation and tests. Acquisition of the learning plan the first cycle of 3.64 and 3.89 for the second cycle. Implementation of science learning first cycle of 3.32 and 3.80 second cycle. Acquisition of science process skills of students in the first cycle of 60.07% and in the second cycle of 78.58%. Acquisition of student learning outcomes first cycle of 71.11 and 80.05 for the second cycle. It was concluded that the application of the experimental method in science teaching can improve students' science process skills class V SDN 21 North Pontianak.   Keywords: Experimental Methods, Science Process Skills, Learning Outcomes, Learning science
Co-Authors - Hairida, - . Dalena . Delita, . . Elisabet . Heryanto . Juniati . Kartinah, . . Muin, . . Mulyatmi, . . Nasution, . . Natalia . Ngatija, . . Nikodemus, . . Norjeni, . . Rakiman . Rusdiana . Silauwaty, . . Sukani, . . Sumarni, . . Suparlan . SUSANTI . Winarti . Yatim, . . Yeni, . . Yuniana, . . Yuniarti A ANYON A. Raymundus R, A. A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.M Samsul Anuar Abda Abda Abdul Ghofur Abdussamad . Abnas, Arnitsha Van Achmad F34211473 Achmad Jalal Pauri Achmad Zaky Shobari Adisty, Saskia Afriyanti Afriyanti, Afriyanti agata melan Agung Hartoyo Agung Hartoyo Agustinus Agustinus Agusturrahman Aisha, Hulul Akelanus F34210200 Albina Albina Alexander Ambon Alfianti, Vinny Ali Djamhuri Andi Rosandi Andika Putra Andika Triansyah Andini, Della Putri Angela Utari Anita Noperita Annisa, Nolla Anselmus Ananias Ora Anthony Pardamean Antonius Totok Priyadi Apriana, Ema Apriani, Ingga Ardianti, Selvi Arifin F34210009 Arifin, Muhammad Nurul Arifin, Winaldy Arista, Prilly Aristantya Rianto, Priscilla Renna Ashari, Wahyu Ningtyas Asmayani ., Asmayani Asmayani Salimi Asmayani Salimi Asmayani, Asmayani Asnahwati F33111004 Astuti, Ridzkika Aulia, Syarifah Aisyah Badariyah Badariyah Basilia Esi Bayu Prasodjo Beatrix, Dian Ria Beliana Soyen, Beliana Bertha Tebai Bilhandi, Bilhandi Bilson Manurung Bistari Boman F34210012 Budi, Joko Setia Budi, Virgi Setia Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Bunsu, Yuliana Burgawanti Burgawanti Cecilia Lelek Danum, Juliawati Meiriana Darman F34210209 Darmawan F34212029 Darmiati F33111005 Deden F34210210 Deswanti, Lamberta Detia, Nurhafiza Devi Devi, Devi Dian Shinta Sari Djulaekah F34210017 Donatus Donal Guthes Dwi Indah Parawansa Dwi Kurniati DWI YULIANTI Dyoty Auliya Vilda Ghasya Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edi Yusmin Edy Yusmin Eka Noveralia Eka Patmawati Eka Supriatna Elisa Elisa Elterius F33111008 Elypita Elly Ema Kartika Emawati emawati Emmelia Sirait Endang Uliyanti Erick Nugraha Erlinda Simanjuntak Ervina, Adriana Espi, Aurelia Euis Suryaningsih Eva Rini Lestari Eva Susanti Evinna Cinda H F34211374, Rosimah Fahmi Rosyadi Fakhruddin, Ahmad Rofi'ul Farisa Irwayu Fathoni, Fahmi Ferania Fernanda, Ferania Festi Arista Fetrus Fransiskus Firman Hidayat Fitri Sari, Fitri Fransisca, Melisa Futrisari, Maissy Ditha Gustiawan, Gustiawan Hadie, Yamin Hairida Hairida Hajlen F34210038 Haliza Rizki Hamdani Hamdani Hamdani Hamiza, Hamiza Hartono Susant0 Helena F33111013 Heru Setiawan Holyness Nurdin Singadimedja Homsih Homsih Husni Syahrudin Ida Amroini, Ida Idawati F34209420 Idayati F34211530 Indah Sauliyah Irasandi, Yusi Iriani, Hotma Irwi Fiemi Iskandar F34212030 Islami, Resty Nur Islimanara, Harfa Isnaini F34211301 Iwastie, Junny Iyoen Tansari Izudin, Muhammad Irfan Jamilah F34211536 Jampari Jampari Januardi, Anggie Eko Jayanti, Adma Johan, Gio Mohamad Julia Rikawati Jumatika, Jumatika Junaidi F 32110014, Junaidi Jusak Ariyanto Balukh, Jusak Ariyanto K Y Margiati, K Y K. Y Margiati K. Y. Margiati K.Y Margiati K.Y Margiyati K.Y. Margiati Kartono Kartono , Kartono . Kartono Kartono Kastiarahmi, Leni Kaswari . Kaswari Kaswari Kasyadi, Yahyo Khafiza, Asha Quranul Khairunnisa, Nuriah Kharina Murti Kholillah, Nur Kornelia Merki Kresnadi, Rosnita Kristiani, Imelda Kristianto F34210063 Kusumasadi, Dimas Kuncoro KY Margiati, KY KY Margiyati KY. Margiati Laksono Trisnantoro Lansan, Dominikus Irawan Lauri Kariadi Ledina, Pelagia Lestari , Saras Lestari, Gita Lilis Suryani Lusiana F33210026 M Marjain Maha Latasa B Mahmudah Mahmudah Mardani, Sinta Pramida Mardiah Mardiah Mardianto Mardianto Marfirah ., Marfirah Margiati . Mariyadi mariyadi Mariyani, Neni Markus, Daud Marselus Marselus Marsianus Jampari Martina F34212026 Marwa Marwa Maryani F34211337 Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Megawati Megawati Meidianti, Hesty Zenitha Meilianti Meilianti Melin Tarigas Mika Santia Misbah F34211339 Monika Hesti Mubarokah, Zaidahtul Muhammad Basri Muhammad Jubair Mujiati F34211767 Mulyani F 342112348 Musdi F 34211190 Muskania, Ricka Tesi Nany Safrianty Natalia,Mastar, Dominika Nauval Fahrani Neli Aryati Neni Mariyani Nesya, Janesya Neti F33210022 Neti Sulastri Niko, Niko Nindi Kartika Fajar Sari Ningrum, Lisa Eka Ningsih, Sirindu Pujia Nining Ismiyani Noer, Juanda Nor Hasniarti, Nor Nordani F34211579 Norholis, Norholis Norma Manurung Novi Indriani Nugroho, Prasetio Nulhuda, Ihwan Nunuk Irnamawati Nur Azizah Nurasyiafitriani, Nurasyiafitriani Nurhamzah, Dede nurhayati nurhayati Nuri Sidauruk Nuriza, Nuriza Nurjannah F.34211193 Nurul Indah Sari Nurwijayanti Nuryanto, Ridho Oktavila Nauli Sinurat Padu F34211586 Pangesti, Silvia Mega Pania, Heni Evi Partona Hariando Nainggolan, Partona Hariando Patalas, Emeliana Isa Gagas Patrisia Gina Pebrianita, Repa Peronika, Aneti Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Pratama, Elta Wiadria Priska Amanda Purba, Elsa Febriony Agata Puspa, Fitiana Putri, Rahmaniar Islamiati Rahmadayanti, Dewi Ramadan, Aang Ratisa Meiduri Retno Diah Palupi Retno Suhartini Riadi F34211368 Rianto F34210103 Ridawati ., Ridawati Ridho Nuryanto Rika Diyasrini Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Riska Hiro Santi Riska Nur Amaliya Rizal Rizal Rosalina Dare Rosidah F34210107 Rosnita . Rosnita Rosnita Rosnita Rosnita Rubiyanto, Dwi Ruswita Elisa Ad Safitri, Diah Eka Safitri, Dwi Mulya Salsabila, Salma Salsabila, Tira Samsiah F34211611 Saniah F 34211200 Santi, Klara Santoso, Ichsan Saon (F34209408) Saputri, Detri Saputri, Sela Sarastiwy, Nadella Sari, Diah Prandita Sari, Nanda Permata Sari, Siska Winda Sariwati, Sariwati Sekar Dewi Seriati F34211614 Shoimah Aini Sholihat, Mimi Simanjuntak, Sepriani Relia Sinta, Sinta Sisilia Junita Siti Halidjah Siti Halidjah Siti Khasanah Siti Rahayu Sri Anjani Sri Martini Sri Utami Suci Gustyananda Sudarman F34210209 Sugara, Bayu Sugiyono . Sugiyono Sugiyono Suhardi Marli Sukma, Dede Maulana Sumiati S. Suminem F34211409 Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan suparjan suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suryani . Suryani Suryani Susanti, Efa Susilawati Susilawati Susilawati, Roberta SUSILAWATI, YENI Syahrabanu, Indik Syahril Syahril Syambasril, Syambasril Syamsiati . Syamsiati, Syamsiati Syarifah Aminatuz Zuhriyah Al Baity Syukron Makmun, Syukron Syuriadi Syuriadi Tahmid Sabri Tata Vernandes Tesa Hartianti Tiara Aninditha Timotius Ari Triana, Triana Triyawan, Deni U Siswanto, rusti Ulfa Ulfa Uliya, Endang Umi Rawdhatul Islami Usun Usin, Usun Veridiana, Veridiana Veronika Yanti Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya, Dyoty Aulia Vionita Sherly Sailana Wahyuning Tiyas Warsiningsih, Indriyanti Wawan Setiawan Welmin Sumarty Winarti, Yuli Winda Kurniawati Wulan Suci Wulandari, Dewinda Y. Touvan Juni Samodra Yanto Winarno yarso, Agustini Yati Wartini, Yati Yuliana T Yuliana Yuliana Yulita Yulita, Yulita Yulius Ade Yulyandari, Ika Yundari, Yundari Yuniar F34211663 Yunita, Amalia Yurti, Yurti Yusak Sigit Laksono Yusuadi Andreas Kase Yuyun Yunara Zainuddin . Zamiril, Zamiril