p-Index From 2020 - 2025
13.004
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Ta´dib Suhuf Jurnal Promkes: The Indonesian Journal of Health Promotion and Health Education Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman JIE (Journal of Islamic Education) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama IQRO: Journal of Islamic Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Lectura : Jurnal Pendidikan Aulad : Journal on Early Childhood Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal PAI Raden Fatah Instructional Development Journal Edification Journal : Pendidikan Agama Islam TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Journal of Community Development Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Abdi Psikonomi Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pengabdian Masyarakat Medika Jurnal Keilmuan dan Keislaman JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Journal of Educational Management and Strategy Journal of Law, Education and Business Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Suhuf: International Journal of Islamic Studies Jurnal Pendidikan Progresif Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran

Active Learning Methods to Improve the Arabic Language Skills of Pesma Students Briliandy, Naufal Rafi; Inayati, Nurul Latifatul
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 11 No 2 (2024): TARBIYAH WA TA'LIM July 2024
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v11i2.7642

Abstract

Bahasa adalah akar dari segala ilmu pengetahuan dan agama. Berbicara terkait dengan bahasa memiliki banyak manfaat salah satunya yaitu bahasa sebagai alat interaksi sosial. Bahasa Arab merupakan bahasa yang sangat penting bagi umat Islam. Karena jika umat islam dapat memahami bahasa Arab maka akan sangat mudah memahami Islam. Para ulama terdahulu sangat mendorong generasi muda Muslim untuk belajar bahasa Arab karena pentingnya hal itu. Tujuan utama pembelajaran bahasa asing, termasuk bahasa Arab adalah pengembangan kemampuan peserta didik dalam menggunakan bahasa itu, baik lisan maupun tulisan. Kemampuan menggunakan bahasa dalam dunia pembelajaran bahasa disebut keterampilan berbahasa (maharah al- Lughah). Pada pembahasan kali ini, metode yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa arab yaitu metode komplikasi yang dikombinasikan dengan metode reading aloud, menghafal, ceramah dan praktek. Pembelajaran ini ditujukan kepada Mahasantri Pesma atau Mahasiswa yang tinggal di pesantren khusus perguruan tinggi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Implementation of Differentiated Learning in the Merdeka Curriculum for History Subjects at Muhammadiyah High School Karanganyar Utami, Rizky Nur; Inayati, Nurul Latifatul
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 11 No 3 (2024): TARBIYAH WA TA'LIM November 2024
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v11i3.6360

Abstract

The purpose of this study was to describe how differentiated learning is used in Tarikh learning in the independent curriculum of SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. This study used a case study design and qualitative research methodology. Information was collected from documentation, interviews, and observations. The Principal, BK Teacher, Tarikh Teacher, and two students in grades X and XII acted as research subjects. Triangulation of techniques and sources was used in the data validity test. The data were then subjected to three steps of analysis: data reduction, data presentation, and drawing conclusions based on Miles and Huberman's theory. The findings of the study showed that teachers used diagnostic tests to map their students' learning needs and characteristics before developing lesson plans based on the mapping results. Differentiated learning of content, process, and product was implemented by Tarikh Teachers at SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. This is evident from the mapping of results, which displays students' kinesthetic, auditory, and visual learning styles. Students who are enthusiastic about learning differentiation provide supporting factors, and a friendly classroom environment with adequate infrastructure and resources helps students feel safe and comfortable. Unlike date learning which is limited to 45 minutes per class, this learning is more hampered by the length of time. Weekly joint reflection is a solution offered by the Principal and BK Teacher.
Enhancing the Qur'an Reading Skills of Santri at Al-Ibanah Purwantoro Islamic Boarding School Through the Yanbu’a Method and Living Qur’an Baini, Rahma Mey Dita Nur; Inayati, Nurul Latifatul
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 12 No 1 (2025): TARBIYAH WA TA'LIM March 2025
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v12i1.9959

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna memperkuat kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Ibanah Purwantoro dengan menggunakan metode Yanbu'a dan Living Qur'an. Metode Yanbu'a, yang mengutamakan pembelajaran membaca Al-Qur'an secara sistematis dan berurutan, dipadukan dengan pendekatan Living Qur'an yang menekankan pengetahuan dan penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dalam aktivitas sehari-hari. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemahiran santri dalam membaca Al-Qur’an bervariasi berdasarkan tingkat pengalaman, usia, dan intensitas latihan, dengan pondok pesantren menerapkan berbagai program pembelajaran seperti halaqah, pembelajaran tajwid, dan metode Yanbu’a yang terbukti efektif. Metode Yanbu’a memadukan pembelajaran individual dan klasikal melalui tahapan pengenalan huruf, pembacaan berulang, dan evaluasi rutin, sementara penerapan Living Qur’an sebagai pendekatan holistik didukung oleh kegiatan rutin seperti pengajian, murajaah, manzilan, dan pembacaan surat Al-Kahfi, yang terintegrasi dengan pembelajaran akhlak, etika, dan nilai-nilai kehidupan. Faktor pendukung utama meliputi komitmen pengurus pesantren, motivasi santri, serta lingkungan yang mendorong interaksi aktif dengan Al-Qur’an, meskipun tantangan seperti kurangnya pemahaman terhadap konsep Living Qur’an, keterbatasan waktu, dan resistensi terhadap pendekatan baru tetap ada. Dengan perencanaan strategis dan pengelolaan hambatan secara efektif, metode Yanbu’a dan Living Qur’an dapat diintegrasikan untuk mencetak generasi santri yang mahir lebih dari sekadar membaca dan menghafal Al-Qur’an, melainkan juga memahami serta menerapkan nilai-nilainya selama aktivitas sehari-hari. Studi ini menyatakan bahwa kombinasi kedua metode tersebut mampu mendukung memperbaiki kecakapan dalam membaca kitab suci Al-Qur'an di Pondok Pesantren Al-Ibanah Purwantoro.
Co-Authors Afief El Ashfahany Agus Susilo Akhyari, Daud Al Hadi, Abil Fida Muhammad Qois Al Maudhudi, Abdullah Hikam Al-Husein, Muhammad Hafidz Alam, Muhammad Nafis Amalia, Intan Nur Amanina, Nilna Amran, Haidar Ananda, Fadhia Anggraini , Fadhilla Nangroe Anggraini, Fadhilla Nangroe Apriyantoro, Muhammad Subhi Ari Anshori, Ari Ariefky, Muhammad Maulana Ariona, Vanneza Diva Aritaningsih, Rima Arvita, Rizky Firda Asy’ari, Muhammad Nur Ayu Khoirotul Umaroh Azhar Alam Azizi, Muhammad Azzahra, Faritsa Azzahroh, Husna Syifa Baini, Rahma Mey Dita Nur Baiqunii, Izzuddin Ahmad Fikri Bin Auf Alamin, Fatahhillah Abdurrahman Briliandy, Naufal Rafi Cahyani, rahmawati dwi Chusnul Chotimah, Dyah Ayu Daabi, Muhammad Kholif Ikhda Dartim Dartim Dewanti, Ririn Cahya Diah Priyawati Efendi, Hasram Fadzlurrahman, Habibi Fakhrudin, Fatah Fuad Faturrohman Majid Fauziyah, Safana Firda Arvita, Rizky Firdaus, Pri An Nissa Fitriana, Tri Anggraini Ghany, Benggol Sang Hadi, Abil Fida Muhammad Qois Al Hakim, Arief Lutsfi Halizzah, Khansa Auliya Hamidah, Afifah Nur Hanafi, Dimas Faturrahman Hasanin, Muhammad Hibatillah Hasna, Zakiyyah Hernanda, Shakira Amarillis Hernani, Henni Putri Hidayat, Ilham Ihsan, Muhammad Zidan Nur Intan Jelita, Hanifah Tria Irshad , I Islam, Md Nurul Ismail, Lentera Tazkiya Isnaya Arina Hidayati Izzatul Arifah Janah, Hanifah Miftahul Janudin, Sharul Effendy Kamelia, Afi Mika Nada Kholadan, Ahmad Alamul Huda Khomarudin, Khomarudin Khotimah, Dewi Fitriah Khusnul Kolistiani, Nur Antika Kuatiana*, Dhea Kuncoro, Agorovi Kurniadi, Fajri Kusuma Dewi, Ellynia Eva Kusuma, Ria Nata Kusumaningrum, Tanjung Anitasari Indah Kusumasari, Syifa Amalia Khusna Lailatul Jannah, Ghany Laili, Ramadani Nur Latifah, Putri Leoninnda, Maysriva Wahyu Listari, Defi Anita Livia, Wardhatul Mahasri Shobahiya, Mahasri Mansor, Mahaliza Marliana, Hanifah Maulana, M. Lutfi Maulana, Rafi Iqbal Meilawati, Anisa Melfirosha, Balqis Nada Merliana, Miranti Mirzam Arqy Ahmadi Mistiawati , Eka Nur Mistiawati, Eka Nur Mochammad Imron Awalludin Mohammad Zakki Azani Muh Nur Rochim Maksum Muhamad Subhi Apriantoro Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Faizal Rabbani Muhammad Wildan Shohib Muhammad-Lawal, Adam Adesina Mujazin, Mujazin Muslimah, Mutiah Mustofa, Triono Ali Mutiah, Pamela Nabighah, Mahdiani Zahra Nabila, Inatsa Zulfa Nabilla, Nur Jihan Luthfia Nabilla, Putri Tsaltsa Nadifa, Haya Ula Nareswari, Alina Nareswari, Ardha Zahro Naufal Ishartono Nazimuddin, Muhammad Azka Niar, Faathrias Permata Novel Idris Abas Noven, Tanti Tri Aulia Nubail, Ahmad Nugraheni, Aisah Dian Nur Rizqi Febriandika Nurlita, Eta NURUL AZIZAH Oktafiana, Alfina Tri Pangestu, Riyas Agung Perdana, Hendi Pratiwi, Haning Tyas Pratiwi, Woro Yustia Prilya Shanty Andrianie Primawan, Dini Pandu Purnama Sari, Rianty Purnamasari, Diyah Putri, Bella Misbahati Qoyimah, Nurrahmah Qudsiyah, Yusfina Sekar Rabbani, Muhammad Faizal Rafifah, Muthia Raharja, Shafira Laeliocattleya Rahma Ayuningtyas Fachrunisa Rahmadhani, Salma Rahmah, Sintya Ayu Rahmasari, Istiqomah Rahmawati, Anggraini Putri Rahmawati, Nur Annisa Rahmawati, Nur Annita Ramadani, Fazrineka Ramadhan, Muhammad Qadri Ramadhani, Novrima Ramadhani, Yunita Fitri Ramandani, Novi Novita Ramasari, Kamilia Luthfiyah Regita, Rahma Rochandhito, Hidayah Rochmah, Arfayza Maulia Rohmah, Fitriana Laila Nur Rohmani , Annas Fajar Rosidi, Muhammad Faruq Abbad Rosyada, Nada Aqila Rosyida, Maharani Trianur Safa'at, Muhammad Khairul Safina, Aisyah Safitri, Nur Ayu Salman, Nola Fibriyani Bte Salsabila , Hasna Salsabila, Alifa Sari, Emilda Yuli Puspita Sari, Muflihatul Laela Setia Asyanti Setianingsih, Wahyu Sheena Ramadhia Asmara Dhani Sheikh Abu Toha Md Saky Shofiyah, Luthfi Nurul Sidharta, Muhammad Fauzan Al Mumtaz Solly Aryza Suhadak, Dawud Sukmawati, Sita Suryono, Yusuf Ade SYAMSUL HIDAYAT Syidiq, Habibi Nur Rohman Syifa, Asy Syukron, Hidayatul Layl Umi Tanjung Anitasari Indah Kusumaningrum Tjandra, Eka Anugerah Tolibin, Restu Triwulandani Tri Nugroho, Bagas Trijaya Trijaya Trijaya Umam, Muhammad Rafli Utami, Rizky Nur Utomo, Ahmad Imam Valarthodi , Mohamed Iyas Vambudi, Viky Nur Wahdan Najib Habiby Wahyu, Ilham Wardani, Amallia Putri Kusuma Wibowo, Agus Setyo Widyaningrum, Nyimas Esti Yeti Dahliana Yuli Kusumawati Zakana, Mulki Neli