Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.649
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Edukasi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Equilibrium: Jurnal Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Manajemen Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Visipena Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Surya Abdimas Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Academy of Education Journal Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Syntax Idea Journal of Vocational Education Studies Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) EARR Randwick International of Social Science Journal Jurnal Syntax Transformation jurnal syntax admiration Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Cahaya Mandalika Sistema: Jurnal Pendidikan Eksponen Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] International Journal of Social Service and Research JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Impresi Indonesia International journal of education and learning INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Novel Engineering Science and Technology Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Journal of Educational Management and Strategy Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) Global Education Journal Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita PAUD Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Hidayati, Dian
(SCOPUS ID:57219400648) Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Other

Published : 211 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 211 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
The Relation Between Teacher’s Performance and Student’s Learning Motivation During Hybrid Learning in Elementary School Fadhila, Priska; Hidayati, Dian
EARR (Educational Administration Research and Review) Vol 5, No 2 (2021): DECEMBER 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/earr.v5i2.43771

Abstract

This studies aims to know the relation between teacher performance and student’s learning motivation during hybrid learning model in elementary school. This research use correlation type of quantitative research by using product moment correlation. The sample of this studies use random sampling technique and follow Slovin rules to get the quantity of sample from two elementary school, SD Muhammadiyah Kadisoka and SD Muhammadiyah Bayen which the school that have been implemented hybrid learning. The primary data collected from Likert’s scale that modified to 4 score to avoid neutral answer. The data analyzed by SPSS IBM Statistic for Windows 25 Version. The result of research is there is a positive relation between teacher performance and student’s learning motivation. The higher teacher’s performance, the higher student’s learning motivation.
Teacher Leadership in Hybrid Learning Juharni, Indra; Hidayati, Dian; Usmar, Rahmannisa Juita
EARR (Educational Administration Research and Review) Vol 5, No 2 (2021): DECEMBER 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/earr.v5i2.43259

Abstract

Hybrid learning is learning that combines face-to-face learning methods with online learning. Hybrid learning is a solution when face-to-face learning is limited. The role of teacher leadership in Hybrid learning is important because teachers must be able to lead discussions between students in class and online in a coherent manner. Through this research, teacher leadership in Hybrid learning will be revealed as information, evaluation, or  improvement material for school principals. The method in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques using a questionnaire. Data analysis uses descriptive statistics by calculating the percentage, then categorizes it into three categories, namely high, medium, and low. The results of the study were 15.38% high leadership, 65.38% moderate leadership, and 19.23% low. In the aspect of organizing learning 15.38% high, 69.23% moderate, and 15.38% low. In the aspect of learning evaluation 23.08% high, 53.38% moderate, and 23.08% low.
Leadership of Women School Principals to Improve School Quality in the Covid-19 Pandemic Hidayati, Dian; Sukirman, Sukirman
EARR (Educational Administration Research and Review) Vol 5, No 1 (2021): JUNE 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/earr.v5i1.35884

Abstract

-
Implementasi blended learning di Sekolah Dasar Maria Regina School Semarang Yunhang, Lai; Hidayati , Dian
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jimp.v3i1.6333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran blended learning. Sumber data yang digunakan adalah primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif meliputi reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan implementasi model pembelajaran blended learning berjalan dengan baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Faktor Keberhasilan Impelementasi Pembelajaran Blended Learning ialah kemampuan SDM dalam menggunakan metode pembelajaran berbasis online, guru memperbolehkan siswa memperdalam pemahaman materi melalui berbagai media, guru menyiapkan waktu diluar jam kerja untuk menjawab pertanyaan siswa, adanya pengurangan jam mengajar, adanya dukungan penuh dari pengawas sekolah, kepala sekolah dan orangtua siswa. Salah satu kendala guru dalam memberikan pembelajaran ialah ketika guru matematika hendak menyampaikan beberapa macam model untuk menyelesaikan suatu soal, sarana prasarana belum memadai.
Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Di SMAN 1 Berau Mursyidah, Mursyidah; Sukirman, Sukirman; Hidayati, Dian
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jimp.v3i1.9366

Abstract

Perpustakaan merupakan salah satu sumber informasi yang diselenggarakan pada suatu Lembaga Pendidikan, dikelola sepenuhnya oleh lembaga yang bersangkutan, untuk mencapai tujuan Pendidikan pada umumnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pemanfaatan sistem informasi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa. Jenis penelitian ini menerapkan metode pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan informasi dari 3 narasumber. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi yang kemudian diolah menjadi sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sistem informasi manajemen perpustakaan dalam menumbuhkan minat baca di SMAN 1 Berau telah memenuhi standar nasional Pendidikan dan dilakukan dengan tahapan yang sangat baik; 1) Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan merupakan gabungan melalui teknologi informasi dan juga aktivitas manusia yang menanfaatkan teknologi itu sendiri sebagai dukungan operasi manajemen dalam pengolahan data dan informasi. 2) Setiap lembaga pendidikan diharapkan memiliki perpustakaan di lingkungan sekolah masing-masing guna menunjang proses pendidikan agar siswa mendapatkan tambahan informasi dan juga dapat mengerjakan tugas-tugas dari guru, mengingat perpustakaan sekolah menjadi bagian integral dari sistem pembelajaran, bukan hanya menjadi sarana pelengkap bagi keberadaan sekolah. 3) Pemanfaatan SIM Perpustakaan di SMAN 1 Berau merupakan kunci utama dalam menumbuhkan minat baca siswa dan juga meningkatkan kualitas manajemen sistem informasi dalam sebuah perpustakaan. 4) Pemanfaatan SIM Perpustakaan harus memiliki struktur organisasi yang mencakup aspek-aspek penting pada proses pengorganisasian, antara lain: pembagian kerja, bagan organisasi formal, rantai perintah dan kesatuan perintah serta tingkat hirarki manajemen, sehingga sistem informasi yang merupakan kumpulan komponen organisasi atau lembaga dapat saling berhubungan dengan proses perencanaan.
IMPLEMENTATION OF PUBLIC RELATIONS MANAGEMENT IN IMPROVING DIGITAL-BASED SERVICE QUALITY AT MI MUHAMMADIYAH GEMPOLSEWU-ROWOSARI-KENDAL Wagiyanto, Rosyid; Hidayati, Dian
JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 9, No 1 (2023): JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar)
Publisher : Department of Primary education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpsd.v9i1.18609

Abstract

This research aims to describe the implementation of public relations management in improving the quality of school services through public relations programs to improve educational services to all school members. This research uses a descriptive qualitative research method. Data collection techniques used were observations, interviews and document studies involving participants. It is through various kinds of data sources that are then analyzed so that, in the end, a conclusion can be drawn. This research shows the importance of public relations management in improving the quality of services in schools. The role of public relations in improving the quality of digital-based education services has seen many changes in education; this is a significant factor in improving the quality of digital-based education services and innovations that are currently developing. Education services, especially in the digital era of education, must design various applications to improve the quality of education services, such as digital registration of new students, digital school graduation announcements, and student assignments accepted, done and collected digitally.
Pembelajaran Interaktif Melalui Model Blended Learning di Sekolah Dasar Susilowati, Susilowati; Hidayati, Dian; Jannah, Fillah Babul Fathatul; Rahayu, Astutri Puji
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2475

Abstract

Berawal dari maraknya Covid-19 berdampak pada kegiatan pembelajaran di sekolah-sekolah. Pembelajaran dilakukan dengan secara online menggunakan digitalisasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan pembelajaran interaktif melalui model blended learning yang diterapkan pada masa pandemic Covid-19 di SD Muhammadiyah Kadisoka, Sleman, DIY. Selain itu penelitian ini juga memaparkan seberapa efektifnya penerapan pembelajaran interaktif menggunakan blended learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Partisipan pada penelitian ii berjumlah 6 orang, diantaranya 3 pendidik dan 3 peserta didik SD Muhammadiyah Kadisoka. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara semi struktur yag dilakukan melalui tatap maya menggunakan platform zoom meeting dan video call. Kemajuan teknologi semakin canggih hingga saat ini peserta didik dapat belajar menggunakan teknologi yang dikemas dalam model pembelajaran blended learning. Melalui beberapa platform yang digunakan, kegiatan pembelajaran tetap berjalan  interaktif seperti layaknya elajar dengan tatap muka. Penerapan blended learning di SD Muhammadiyah Kadisoka dinilai sudah interaktif, dengan adanya pendidik yang dapat mengikuti perkembangan zaman maka kegiatan pembelajaran menggunakan model blended learning tetap berjalan dengan interaktif.
Pola Asuh Orang Tua Milenial dalam Mendidik Anak Generasi Alpha di Era Transformasi Digital Saman, Asrina M; Hidayati, Dian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4557

Abstract

Penggunaan teknologi secara terus-menerus dapat menyebabkan anak-anak menjadi terisolasi secara sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua milenial dalam mendidik anak generasi alpha di era transformasi digital. Metodologi penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk menemukan dan memahami makna dari berbagai orang dan kelompok dengan teknik pengumpulan data yaitu Wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pola pengasuhan yang diberikan oleh orangtua yaitu dengan dua jenis pola pengasuhan. Pertama pola pengasuhan otoritatif yang mana didasarkan dengan karakter orang Maluku utara yakni berwatak keras dalam hal ini tidak bisa dengan didikan yang pelan atau memanjakan, sehingga pola pengasuhan otoritatif sangat efektif untuk diterapkan. Kemudian pola pengasuhan demokratis juga diterapkan oleh orang tua lainnya, karena latar belakang keluarga yang sudah mulai ada campuran suku sehingga otomatis pembawaan watak juga perlu diimbangi. Kesimpulanya orang tua milenial juga memberlakukan pengawasan dan pedoman yang ketat terhadap penggunaan teknologi agar anak-anak tidak terkena dampak negatif dari penggunaan teknologi yang tidak terkontrol atau tidak dibatasi.
Program Literasi Digital sebagai Upaya Mengembangkan Budaya Literasi di SMP Fatimah, Ismi; Hidayati, Dian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.5838

Abstract

Kondisi pasca pandemi covid-19, peningkatan indeks kegemaran membaca, serta tingginya penyebaran berita hoax di Indonesia harus diimbangi dengan kecakapan dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengembangkan budaya literasi di sekolah melalui program literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan program literasi digital dalam upaya mengembangkan budaya literasi di SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi,  wawancara,  dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang dilakukan dengan teknik triangulasi data, sedangkan teknik analisis data, yaitu  teknik  analisis  model  Miles  dan Huberman. Dalam hal pengembangan budaya literasi di sekolah, terdapat beberapa indikator literasi digital berbasis budaya sekolah yang meliputi aspek (1) Pilihan bahan bacaan berbasis digital; (2) Frekuensi peminjaman bahan bacaan berbasis digital; (3) Pemanfaatan teknologi informasi pada program kegiatan sekolah; (4) Penggunaan media digital dalam peyajian informasi sekolah;  (5) Pemanfaatan teknologi informasi komunikasi melalui kebijakan sekolah; dan  (6) Pelayanan sekolah yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pelaksaanan program literasi dalam upaya membangun budaya literasi di SMP dapat dilakukan dengan mengintegrasikan program literasi digital ke dalam kurikulum pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai platform digital seperti e-perpustakaan (edoo), podcast, bookstagram, sistem informasi dapodik, e-rapot serta berbagai platform pembelajaran seperti Google Classroom, WhatsApp Group, Zoom, dan Google Meet
Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Zakiyah, Retno Himma; Hidayati, Dian; Suzetasari, Melisa Vania; Silawati, Silawati
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5947

Abstract

Pada era digitalisasi ini sangat diperlukan penguatan karakter peserta didik melihat dari kondisi yang baru saja terjadi, nilai karakter peserta didik mulai berkurang. Hal ini merupakan tantangan bagi pendidik untuk menanamkan karakter pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan teknik analisis data deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis model pembelajaran blended learning yang digunakan saat proses pembelajaran yang berlangsung. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas I Sekolah Dasar 019 Babulu, waktu pelaksanaan penelitan ini 12 – 17 Juni 2023 yang bertempat di SDN 019 Babulu. Adapun metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dari berbagai subjek penelitian yang terkait dan relevan dengan penelitian ini. Kemudian data yang terkumpul di analisis untuk memperoleh keabsahan data hasil penelitian menggunakan triangulasi data. Pada kegiatan pembelajaran blended learning yang diterapkan di SDN 019 Babulu terlihat interaktif, sehingga peserta didik dapat berinteraksi tidak hanya dengan guru tetapi dengan teman-teman di kelas. Selain itu, peserta didik lebih bersemangat dalam menerima materi yang disampaikan oleh guru, hal ini dikarenakan peserta didik terlibat secara optimal. Berdasarkan penelitian yang dilakukan kegiatan P5 yang diterapkan berhasil menghasilkan karakter dan keterampilan yang dimiliki masing-masing pribadi peserta didik
Co-Authors Abdilah BM, Alan Sayid Aburrohman, Muhamad Afif Achadi Budi Santosa Achmad Firmansyah Syaputra Adam, Handika Sopian Adhimasta Agung Nugraha Adi Syaputra Afif Abdurrohman, Muhammad Afrikasari, Fitri Afriliandhi, Cucu Agung Wijayanto Ahmad Ridwan Ahmad Saipudin Rauf akhmad hanama Akhmad Hanama Akhmad Luqman Hakim Alan Sayid Abdilah BM Alifia Habibah Amalia Resti Pamuji Ambo, Nurhayati Andi Arif Rifa’i Anisa, Dewvy Nur Anjar Sidi Melawati Anjar Sidi Melawati Anjar Tri Pangesti Anjar Tri Pangesti Anjarsidi Melawati Annas Nur Istiqomah Arian Rizqon Mubarok Arief Kurniawan Arif, Syaeful Arvenda Prihanarko Asrina M Saman Astriani, Yuni Resti Astry Fajria, Astry Astutri Puji Rahayu Ave Suakanila Fauzisar Ave Suakanila Fauzisar, Ave Suakanila Badrudin Badrul Tamam Bahman Bahman Bambang Sudarsono Bambang Sudarsono Bambang Supriyanto Bela, Dinda Velita Beny Setyawan Budi Santosa, Achadi Candra, Randa Chervony Chervony Cholivah, Wahyu Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Dadan Hamdani, Dadan Damayanti, Deasy Lisa Dani Setiawan Datuk Muhammad Nasaruddin Datuk Muhammad Nasaruddin Deasy Lisa Damayanti Desi Ratnasari Destiani, Ilma Diah Ayu Lestari Diah Pratiwi Dian Rachmawati Dimas Hendra Kusuma DINAR PRATAMA Dinda Velita Bela Diniah, Hayyun Dwi Puji Rahayu Edo Agustian Edy Siswanto Endah Irawati Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Erlina Istiningsih Erlita Ayu Nofridasari Ermi Wahyuni Erna Puspitasari Erna Puspitasari Fadhila, Priska Fadlan Syakir, Muhammad Fadli Hasan Fatimah, Ismi Fillah Babul Fathatul Jannah Hamdan, Mohammad Hanama, Akhmad Hanasah, Enung Handika Yuda Saputra Handika Yuda Saputra Hani Irawati Hanifah, Ima Heni Hasanah, Enung Hasrianti Hasrianti Hendro Widodo Herlin Herlin Herlin Herlin Herlina Febriyani Hidayat, Amirul Hilhamsyah, Hilhamsyah Ibnu Asakir Ibrohim, Maulana Malik Iis Asiska Ika Maryani Ilyas Darmawan Ilyas Darmawan Imama, Mohammad Luthfi INDRAYANI INDRAYANI Indrayani, Indrayani Inna Robbani Muthmainnatun Is Susanto Istiqomah Istiqomah istiqomah istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Jannah, Fillah Babul Fathatul Jerusalem, Mohammad Afif Jesika, Jesika Juharni, Indra Julita Lindriany Julita Lindriany Juniar, Reza Mahendra Kamar TN, Syamsul Kasto Kasto, Kasto Kistoro, Hanif Cahyo Adi Krisna Erwintha Putra Krisna Erwintha Putra Kurnia, Yudhi Kurniawati, Nita Kuswulandari, Kuswulandari Kusyudiyanto, Nugroho Li Jin Linda Patmasari Luthfi Imama, Mohammad Mandasari, Okki Margana, Juli Susila Masa, Karolina Sriwahyu Ningsi Maya, Nor Maysaroh, Anisatul Melawati, Anjarsidi Michelia Ningrum Mita Septiana Mita Septiana Mochamad Mansur, Yoma Mochammad Imron Awalludin Mohammad Afif Jerusalem Mubarok, Arian Rizqon Muflihun Ramadhan Muhammad Agus Muljanto Muhammad Hidayat Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Mulia Al-Amien Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Mukhlisa, Mukhlisa Mulyanti Mulyanti Mursyidah Mursyidah Muthmainnatun, Inna Robbani Nafia, Zidnii Ilma Nama Nama Nama, Nama Naning Hidayati Naning Hidayati Narsi, Narsi Ndari, Wulan Nendra jaya Saputra Nor Maya Nugroho, Eko Priyo Agus Nur Apriyanto Nurhikmah Nurhikmah Nurhikmah Nurilahi, Anis Okki Mandasari Padlan Padlan Padlan, Padlan Pangesti, Sriningsih Wahyu Patajangan, Randi Patmasari, Linda Pradana, Arga Pratiwi, Sella Dwi Priska Fadhila priyanta Priyanta Priyanta, Priyanta Pujiati Suyata Pujiati Suyata Purnawan Purnawan Puspita Sari, Intan Putri Utami Putri, Tammara Anwari Rafiq, Abdul Rahaded, Umar Rahayu, Astutri Puji Rahmanisa Juita Usmar Rahmawati, Ami Ramadhan, Andriawan Fajar Rasyidah Hamid Reza Mahendra Juniar Riema Afriani Kusumadewi Rima Suryadi Rina Ristiyati Ristiyati Rochmah, Shofia Noor Wachidatur Romanto Romanto Rosyidin, Imam Ru'iya, Sutipyo Sa'id, Sukron Sahrul Akbar Salsabila, Ti'Laili Saman, Asrina M Santoso, Achadi Budi Sardi, Chervony Sataroh, Sindy Shofia Noor Wachidatur Rochmah Shofia Noor Wachidatur Rochmah Silawati Silawati Siswanto, Edy Siti Aisyah Siti Partini Suardiman Siti Zulaiha Sri Khanifah, Sri Sri Listiyoningsih Sri Ratnawati Sri Retnowati Sri Tutur Martaningsih Sri Wahyuni Nur Hidayah Sri Wahyuni Nur Hidayah ST Martaningsih Suadirman, Siti Partini Suheri Suheri Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukma, Odi Sukmayadi, Trisna Sulistyo, Luluk Bambang Sunarti, Tri Suryo Utomo , Raden Adji Susamta Susamta Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Suyata Suyata SUYATNO Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyono Suyono Suzetasari, Melisa Vania Syaeful Arif Syahadah, Tinta Merry Syaifullah K Boli Syaputra, Adi Syarqowi, Muhammad Tarmidi Tarmidi* Tarmidi*, Tarmidi Tarmidzi, Inayah Taufiqurrohman Taufiqurrohman Teng, Yan Thoriq, Alfan Triarini, Dita Tutik Lestari Tutik Lestari Ulya, Lulu Khanifatul Umar Rahaded Usmar, Rahmannisa Juita Usmar, Rahmannisa Juwita Vinca Desti Mardiana Vinca Desti Mardiana Wagiyanto, Rosyid Wahyu Prihatiningsih Wahyunto, Muh Wantini Wantini Widodo Widodo Widodo Widodo Wityastuti, Eva Zulvi Wiyana, Adi Wulan Ndari Yahya Ilma WS Yanto Yanto Yuda Saputra, Handika Yudhi Kurnia Yunhang, Lai Yuni Winarti Yusron Masduki, Yusron Zaki Dhamayanti1, Miki Zakiyah, Retno Himma Zuhaery, Mohammad Zuhaery, Muhammad Zusuf Hani Saputro Zusuf Hani Saputro