Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
14.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DE JURE Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Hasanuddin Economics and Business Review Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Juripol NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Anterior Jurnal Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Ensiklopedia of Journal Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Madinah: Jurnal Studi Islam Menara Ilmu Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Borneo Nursing Journal (BNJ) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Media Pendidikan Matematika Jurnal Al-Dustur Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars JISA (Jurnal Informatika dan Sains) Tamumatra : Jurnal Seni Pertunjukan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) MAQASHID : Jurnal Hukum Islam Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cokroaminoto Journal of Primary Education Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education At-Tasyri Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Syariah Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Penamas: Journal of Community Service Syams: Jurnal Kajian Keislaman Journal of Islamic History Addabana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Istinarah: Riset Keagamaan, Sosial dan Budaya Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Akademika : Jurnal Pemikiran Islam HUMANISMA : Journal of Gender Studies International Journal of Islamic Thought and Humanities Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Ezra Science Bulletin Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Belalek Interdiciplinary Journal of Education Irajagaddhita : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pendidikan Indonesian Culture and Religion Issues Jurnal ARSI : Administrasi Rumah Sakit Indonesia Journal of Shariah Economic Law JIS: Journal ISLAMIC STUDIES JURNAL PUSAKA: Media Kajian dan Pemikiran Islam An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Dimas Canthing Al-Munawwarah: Journal of Islamic Education Media Pendidikan Matematika
Muhammad Husni
Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Muhammadiyah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 135 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Menguatkan Watak Otentik Ulama Nusantara dalam Berdialektika dengan Budaya Lokal dari Waktu Ke Waktu sampai Era Kekinian Husni, Muhammad
Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Vol 6 No 1 (2022): AnCoMS, APRIL 2022
Publisher : Koordinatorat Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Wilayah IV Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/ancoms.v6i1.356

Abstract

Ulama adalah orang yang menguasai ilmu-ilmu agama. Keilmuan yang dimiliki oleh ulama ini bersambung secara runtut hingga kepada Rasulullah saw. ulama memiliki tanggung jawab besar dalam membina, membimbing dan mengarahkan umatnya agar tidak tersesat dari ajaran Islam. Ulama memiliki tanggung jawab dalam melestarikan ajaran-ajaran Islam dan budaya-budaya yang telah dikembangkan oleh para ulama sebelumnya, namun mereka tetap kritis terhadap ajaran dan budaya yang telah dikembangkan oleh para ulama sebelumnya. hal ini karena Para ulama memiliki peran dan tanggung jawab dalam menegakkan dakwa Islamiyah, mengkaji dan mengembangkan ajaran Islam diantaranya adalah mengembangkan sistem pendidikan baik secara formal seperti madrasah maupun non formal seperti pesantren bagi generasi umat Islam di masa akan datang. Diantara sekian banyak ulama yang sangat menjaga tradisi-tradisi yang dikembangkan oleh ulama-ulama terdahulu baik secara keilmuan maupun budaya-budaya lainnya adalah Gus Dur. Gus Dur sebagai mana diketahui memiliki tradisi keilmuan tidak hanya di pondok-pondok pesantren di Nusantara tetapi juga di Timur Tengah terutama di Al Azhar Kairo Mesir dan di Irak. Namun begitu Gus Dur tidak meninggalkan tradisi-tradisi dan budaya-budaya di Nusantara terutama tradisi pesantren yang berhaluan Ahlu As Sunnah Wa Al Jama’ah. Gus Dur sendiri memiliki kecenderungan kepada sufistik dan mistik dari kebudayaan tradisional.
Penerapan Pembelajaran hifz al Nafs Berbasis Maqashid al Syari’ah di Pondok Pesantren Malang Husni, Muhammad; Sunhaji, Ahmad
Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Vol 7 No 1 (2023): AnCoMS, Desember 2023
Publisher : Koordinatorat Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Wilayah IV Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/ancoms.v7i1.468

Abstract

The application of student learning, when viewed from the perspective of maqashid al-syari'ah at the level of human needs in the context of students, namely eating, drinking, exercising and maintaining cleanliness, are included in the primary category (dlaruriyat), while eating three times and exercising twice a week is included in secondary needs. (hajiyat) Alternatively, it can be called tertiary needs (tahsiniyat). Among these learning activities were carried out at the Pondok Pesantren Shirothul Fuqoha' Salafiyah. This research aims to determine the application of hifz al nafs learning based on maqashid al-syari’ah at the Pondok Pesantren Shirothul Fuqoha' Salafiyah in Malang. This research uses descriptive qualitative methods. Observation, interviews and documentation carried out data collection. The source of research data in this study is the manager in the sense of the administrator of the Pondok Pesantren Shirothul Fuqoha' Salafiyah of Malang. The results of this research at the Pondok Pesantren Shirothul Fuqoha' Salafiyah of Malang. have been running in accordance with the theory contained in the maqashid al-syari’ah, namely hifz al nafs in the form of Pondok Pesantren meals, daily and weekly picketing, the existence of health post facilities, then sports and gymnastics. This learning activity is carried out using a direct learning model and regular habituation so that the students get used to these activities, which are included in the context of protecting their souls and those of others.
Living Harmoniously In Diversity Exploring The Religious Harmony In Fiqh Ibadah Of Tengger Ethnic: A Case Study Anggarini, Ida Fitri; Husni, Muhammad; Abdurrahman
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.6635

Abstract

Religious harmony is one of the most important issues in religious life. This research aimed to overview the religious harmony of Fiqh Ibadah in minority areas with the uniqueness of their religious life from the perspectives of Tengger Ethnic. Specifically, this qualitative case study aimed to explore the religious harmony of the Tengger Ethnic in Ngadas Village, Poncokusumo Malang which is well-known as one village with three traditions. The data were collected through semi-structured interviews, focus group discussions (FGD), and observation with five Tengger ethnic differential religious beliefs. We organized our analysis and discussion around their perspectives and the contexts in which the religious harmony in Fiqh Ibadah they encountered emerged. Six major themes emerged, which were (1) thaharah, (2) shalat, (3) tajhizul mayyit, (4) shaum; fasting, (5) zakat, and (6) hajj and umrah. Meanwhile, religious harmony in Ngadas Village fosters the feel of tasamuh, accepting the differences, and intercultural understanding that might be acceptable to be implemented in multicultural or plural country world wide.
PELATIHAN STRATEGI MEKANISME KOPING SEBAGAI SOLUSI MASALAH PSIKOSOSIAL PADA REMAJA DI SMPN 1 TABUNGANEN Husni, Muhammad; Baidah, Baidah; Yuhansyah, Yuhansyah; Ernawati, Ernawati; Asnuriyati, Wahyu; Indrayadi, Indrayadi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24796

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan strategi mekanisme koping kepada siswa-siswi di SMPN 1 Tabunganen Barito Kuala. Identifikasi masalah psikososial pada remaja di sekolah ini mengindikasikan kebutuhan akan pendekatan holistik dalam pengembangan kesejahteraan psikologis. Melalui survei dan wawancara, permasalahan seperti stres akademik, konflik interpersonal, dan ketidakmampuan mengelola emosi ditemukan sebagai fokus utama. Materi pelatihan dikembangkan dengan pendekatan interaktif, termasuk penggunaan materi visual dan audiovisual, untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 19 Januari 2024, melibatkan 60 siswa siswi. Hasil pelatihan mencerminkan peningkatan kesadaran psikososial, penguasaan strategi koping, dan perubahan positif dalam perilaku siswa. Dampak positif ini juga merambah ke kinerja akademik yang lebih baik dan hubungan sosial yang lebih harmonis di lingkungan sekolah. Modul bahan ajar yang dikembangkan menjadi sumber daya tambahan untuk mendukung kemandirian siswa dalam menghadapi tantangan psikososial.
Taftisyul Kutub in Developing Student Skills in Junior High School Nurmala, Ida; Acetylena, Sita; Husni, Muhammad
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 4 (2023): Integrative Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas KH. Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i4.692

Abstract

One of the frequent challenges Raudlatul Ulum Junio High School faces is the minimal attitude of care and compliance of students in doing the tasks received from teachers. As an educator, overcoming the existing challenges and implementing a decent solution to solve them is vital. The key is placed to hold a Taftisyul Kutub, where passing the Taftisyul Kutub examination is a prerequisite for following the written test. This research aims to examine in depth the implementation of the Taftisyul Pole and the skills that students generate from its performance. Qualitative research uses a participatory qualitative approach, where data collection techniques include observations, interviews, and documentation. Data is then analyzed based on data reduction components, data measurement, conclusion drawings, and verification to determine its validity using triangulation. The researchers' findings suggest that Taftisyul Polub is a strategy to reduce student disobedience. As for the skills acquired by students from the Taftisyul Kutub maintenance, that is, the development of collaborative skills, improved student understanding, the development of speaking and opinion skills, motivation, and student involvement.
MEMBANGUN BUDAYA ORGANISASI BERBASIS RELIGIUS Husni, Muhammad; Puadi, Hairul
JURNAL AL-TANZIM Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.206 KB) | DOI: 10.33650/al-tanzim.v2i1.251

Abstract

Islamic as a religions of having standards and norms as a reference value follower. The values derived from thedoctrinesof religions was hitcertainly canbe applied live the lifeof the daily, includingin the organization. However islamicvalues inanything that canbe usedin buildingthe organization and how toimple mentthese values.Organizational cultureis builtwitha setthe with of valuet hatsurebyall behaviorinan organization ofit. Islamic as asou rceproc edureslso havethe valuest hatcanbe usedas building astrong the organizational of culture. The valuesin the organizationis also requiredto binding and ever yoneinthe organization to aunified whole.
FAKTOR DETERMINAN YANG BERPENGARUH PADA MASALAH PSIKOSOSIAL PADA REMAJA DI SMPN 1 TABUNGANEN Husni, Muhammad; Baidah, Baidah; Yuhansyah, Yuhansyah; Ernawati, Ernawati; Asnuriyati, Wahyu; Mawarni, Tri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor determinan yang berpengaruh pada masalah psikososial pada remaja di SMPN 1 Tabunganen. Data dikumpulkan dari 213 remaja melalui kuesioner yang mencakup variabel usia, jenis kelamin, status ekonomi, status keluarga, status gizi, dan skor psikososial. Analisis univariat dan bivariat dilakukan untuk menganalisis distribusi frekuensi dan hubungan antar variabel. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara usia, status ekonomi, status keluarga, dan status gizi dengan masalah psikososial pada remaja. Usia di bawah 15 tahun, status ekonomi rendah, status keluarga orangtua tunggal, dan status gizi kurang memiliki prevalensi yang lebih tinggi terkait masalah psikososial. Implikasi penelitian ini adalah perlunya program intervensi holistik yang mempertimbangkan faktor-faktor tersebut untuk meningkatkan kesejahteraan psikososial remaja. Diharapkan hasil ini dapat menjadi dasar bagi pengambilan keputusan dalam pengembangan kebijakan pendidikan dan layanan kesehatan mental di lingkungan sekolah.
HUBUNGAN ANTARA KESEHATAN MENTAL DAN KUALITAS HIDUP PADA INDIVIDU DENGAN PENYAKIT KRONIS Husni, Muhammad; Baidah, Baidah; Asnuriyati, Wahyu; Mawarni, Tri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kesehatan mental dan kualitas hidup pada individu dengan penyakit kronis melalui metode studi literatur. Penyakit kronis, seperti diabetes, penyakit jantung, dan kanker, tidak hanya berdampak pada kondisi fisik, tetapi juga pada kesejahteraan psikologis individu yang mengalaminya. Penelitian ini menemukan bahwa kesehatan mental, terutama kecemasan dan depresi, memiliki dampak signifikan terhadap kualitas hidup individu dengan penyakit kronis. Dukungan sosial, strategi coping yang efektif, dan akses ke perawatan kesehatan mental adalah faktor-faktor kunci yang mempengaruhi kesejahteraan individu. Temuan menunjukkan bahwa dukungan sosial yang kuat dapat mengurangi gejala kecemasan dan depresi serta meningkatkan kualitas hidup. Selain itu, strategi coping yang adaptif dan akses yang memadai ke terapi psikologis terbukti efektif dalam meningkatkan kesehatan mental dan kualitas hidup. Variasi dalam jenis penyakit kronis juga mempengaruhi tingkat dan jenis masalah kesehatan mental yang dialami, menekankan pentingnya intervensi yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik setiap individu. Penelitian ini menyarankan pentingnya pendekatan holistik dan terintegrasi dalam manajemen kesehatan fisik dan mental untuk meningkatkan kualitas hidup individu dengan penyakit kronis.
PENGEMBANGAN MEDIA KADO RAYA (KARTU DOMINO RAGAM BUDAYA) BERBASIS APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 2 MASBAGIK TIMUR Haritsa, Mita; Mulianingsih, Sri Setyawati; Triyanto, Muchamad; Husni, Muhammad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.32583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media ajar berupa KADO RAYA (Kartu Domino Ragam Budaya) yang dibuat melalui aplikasi canva dan untuk menjelaskan keefektifan media KADO RAYA dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Masbagik Timur. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model Borg & Gall. Teknik dalam mengumpulkan data melalui wawancara, angket, dan tes yakni pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan data validasi dan analisis uji-t. Hasil penelitian ini berupa produk KADO RAYA (Kartu Domino Ragam Budaya) dengan penilaian uji kelayakan produk dari ahli media sebesar 97,5% dengan kategori sangat valid dan layak, dari ahli materi sebesar 100% dengan kategori sangat valid dan layak, sedangkan hasil penilaian siswa pada uji coba skala kecil sebesar 94,5%, dan hasil validasi ahli praktisi sebesar 100%, validasi ahli soal sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media KADO RAYA yang ditunjukkan dengan hasil nilai pre-test dan post-test menggunakan rumus uji-t yang memperoleh hasil lebih besar dari pada yakni 8,738 2,051. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan media KADO RAYA sangat efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Masbagik Timur.
The Correlation Between Math Anxiety Level and Numeracy Skills of Fifth-Grade Students Maghfira, Deanita; Husni, Muhammad; Aziz, Abdul
IJE : Interdisciplinary Journal of Education Vol. 2 No. 3 (2024): November, Interdisciplinary Journal of Education (IJE)
Publisher : Sumber Belajar Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61277/ije.v2i3.150

Abstract

This study aims to determine the correlation of math anxiety to numeracy skills. The sample in this study was one class, namely class V at 5 Elementary School Selong with a total of 27 people. The research design used is correlational with quantitative research type. The results of the validity and reliability tests stated that there were 17 valid and highly reliable math anxiety questionnaire statement items and there were 20 valid and reliable numeracy test items. To analyze the data, researchers used the Person Product Moment correlation which previously conducted a normality test manually with the help of excel using the Saphiro Wilk formula. Based on data analysis, the calculation of the variable relationship is -0.40. This means that math anxiety with numeracy skills is a negative correlation. Based on the interpretation of the correlation coefficient, the relationship between the two variables is in the moderate category. The amount of contribution of math anxiety variables to numeracy skills is 16% and 84% is determined by other variables. After that, the significance test is carried out with the T-test, then seen from the hypothesis testing criteria, namely obtained tcount = -2.17 while ttable (5%) = 2.06. From the calculation results, it can be seen that the result of tcount = -2.17 < ttable = -2.06. This shows that H0 is rejected and H1 is accepted. So it is concluded that "there is a significant correlation between math anxiety level and students' numeracy skills"
Co-Authors Abdul Azis Abdul Aziz Abdullah Pandang Abdullah, Abdullah Abdurahman Abdurrahman Abidin Abidin Abu Bakar Abubakar Abubakar Aeni, Yusro Afifuddin Dalimunthe, Afifuddin Agung Prasongko, Wahyu Ahmad Fadhil Imran Ahmad Yudi Saputra Aini, Rokyal Akhmat Yuliansyah Alawiyah, Astuti Aldri Frinaldi Alfaizah, Zakiyah alya f, nabila Andi Sulastri Anggarini, Ida Fitri Anggraeni, Nur Najmi Anggraini, Yuliza Ar rasyid, Fauzan Cholis Ardani Ardani Arisih, Wesil Arrasyid, Zidhan Aryudha, Fikky Ashufah, Abdul Hayyaqdhan Asnuriyati, Wahyu Astuti, Sri Hartini Juni Aswasulasikin Aulia, Linda ayu e, ratna Bagus Setiawan Bahiyah, Khoridatul Baidah Baidah Baidah, Baidah Baiq Shofa Ilhami bidari, Kirana Bisri, Agung Muhamad Br Hutagaol, Sri Titin Artini Budi Utomo Dasril Aldo Dayanti Dewi, Atika Sandra Dina Fadilah Dira Herawati Dwi Wulan Sari Ernawati Ernawati Erwan Efendi Fahrurrosi, Lingga Fakhridana, Farhan Muzakki Farmanto fasifka, emi Febrianti, Nadiya Febrianto Fitriyanti, Anisa fizamawati, eka Fuad Mahbub Siraj Haidar, Musthafa Haritsa, Mita Harja, Oktomi Hasani Z, Jufri Hastutiningsih, Ida Hasyim Muhammad Hatmiah, Hatmiah Hendri Saputra Herry Rachmat Widjaja Hilam, Husnul Hulbat, Rahmad Huri, Hidaman Husnan, Muhamad ibadiroh m, fitri Ibrahim, Doni Septu Marsa Ikhsan, Favi Aditya Ikram, Alimul Ilham, M. Indra Himayatul Asri Indrayadi Indrayadi Istiannah, Istiannah Jadidah, Amatul Janah, Indah Miftahul Jauhari, Safrudin Kalsum F, Fadhillah Kartini Kartini Khirjan Nahdi Kholidah, Nur Kholili Hasib, Kholili Kudsiyeh Laila Hayati, Laila Laisaan, Rasti Astuti Lalu Parhanuddin Latifa, Rohmi Leni Susanti Liadi, Fimeir Liadi, H. Fimeir Liuspiani, Andi M. Deni Siregar M. Irfan Maghfira, Deanita Mahdali, Fitriyah mantopani, rizal Maqfiroh, Fika Maskuro, Vina Lailatul Masyhuri Maulana Mauliya, Dina Mawarni, Tri meza p, Andiyani Mijahamuddin Alwi Miranti Miranti Muchamad Triyanto Mufidah, Ani mufidah, dina Muh. Yazid Muhammad Agus Muhammad Arif Muhammad Hasyim, Muhammad Muhammad Helmi Muhammad Iqbal Muhammad Noor Muhammad Rifai Muhammad Sururuddin Muhammad Zaironi Mulianingsih, Sri Setyawati Mulyana, Andi Munadi, Moh. Robith Nabil, Umar Nahdhiyyah, Husnun Ningsih, Nita Rahayu Ningsih, Siti Wahyu Nia nisa'ul fitri, Aulia Norlailah, Norlailah Nugroho, Arif Ganda Nuha, Siti Jamilatun Nurmala, Ida Nursyaid, Moh. Yudi Parniati, Wahidat Pattaray, Anas Prakoso, Thorik Agung Puadi, Hairul Pujiani, Sri Qomari, Nur Rahayu Ningsih Rahman, Riskz Abdul Rahmani, Ashila Ramadhani, Eza Ramdhani, Sandy Renny Maulidda, Renny Ria Indriani risqiani, alfi Rizkiyah, Putri Rodiyah, Hadiatul Rohanita, Lailatur Rohmah, Eva Siti Roihana Romdhoni, Alfi Rohmatur RR. Sri Setyawati Mulyaningsih Rubiyanti, Roisah Sahril Buchori, Sahril Santi, Selvia Saprudin Jauhari Saputra, Reno Satiadji, Amirosa Ria Septianingtyas R, qonita Sholihah Sikumbang, Ahmad Tamrin Sita Acetylena, Sita Siti Nur Azizah, Siti Nur Sobirin, Moch. Sahril Subairi Subairi Suganda, Erwan SUHIRMAN SUHIRMAN Sulusin, Ahmad Sunhaji, Ahmad Surianty Sururruddin, Muhammad Suryadi Suryadi Syabandi, Erfan Syafitri, Isdiana Syafitri, Zalina Syafiulloh, Ishmah Syahansyah, Zulfan Syatar, Abdul Syawaludin, Mohamad Taufiq, Muh. Titasari, Andini Putri Titin Sumarni Tohari, Mohammad Amin Ubaidillah Ubaidillah ulya k, indi Ulyana, Dyah Nurul Umami, Novita Umilati, Dhea Utami, Hana Putri Wahab, Fathulk Yuhansyah Yuhansyah Yul Alfian Hadi . Yuniar Lestarini Zalia Muspita Zubaidillah, Muh. Haris Zulfadli Hamdi