Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.213
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Neutrino : jurnal fisika dan aplikasinya Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Jurnal Al-Tadzkiyyah Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Jurnal Pertanian Terpadu AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Widya Cipta : Jurnal Sekretari dan Manajemen Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Halaqa : Islamic Education Journal Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Tawazun: Journal of Sharia Economic Law Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jambura Equilibrium Journal Jurnal PAI Raden Fatah SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Mandiri Journal of Tropical Marine Science Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Ners Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of Law and Economics Review Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Fitrah: Journal of Islamic Education Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dharmas Education Journal (DE_Journal) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Agroteksos Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (JEBI) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Procedia of Social Sciences and Humanities Journal of Comprehensive Science Indonesian Journal of Islamic Studies JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Abdimas Indonesian Journal Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Journal of Business and Halal Industry IIJSE Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Aflah Journal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat Journal of Exploratory Dynamic Problems Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Journal of Social Work and Science Education Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Insan Pengabdian Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif Diophantine Journal of Mathematics and Its Applications LAN TABUR: JURNAL EKONOMI SYARIAH LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING At-Tasharruf: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Syariah JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai
Istikomah Istikomah
Direktorat Pendaftaran Hak Tanah dan Guna Ruang Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 127 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 127 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Social Capital for Sustainable Salt Farming in Jono Village Tawangharjo District Grobogan Regency Istikomah, Istikomah; Wijaya, Atika
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 16, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v16i1.91134

Abstract

Salt is generally produced in coastal areas using seawater as a raw material. However, this differs from the salt farming at Jono Village, Tawangharjo District, Grobogan Regency, which produces salt from brine wells. Unique and rare, is the nickname for Jono Village, which is geographically located far from the coast. However, the Jono Village salt farming business's sustainability is worrying due to the decreasing number of Jono salt farmers. This article describes the forms of social capital Jono salt farmers utilize to maintain the sustainability of Jono salt farming business. A social group can use social capital to overcome their problems. This research uses a qualitative approach. Data collection was carried out using observation, interviews, and documentation techniques. Social capital that develops in the Jono salt production center includes klakah as an adhesive for the relationship between Jono salt farmers and the cooperative relationships built by Jono salt farmers with middlemen and capital providers. Klakah is a social capital medium facilitating social interaction and internalizing collective values. Relationships with middlemen are established in the Jono salt distribution system. Capital providers consist of banks that provide business credit, village cooperatives, and fellow Jono salt farmers who offer financial assistance in a loan scheme.  Bonding social capital is reflected in the togetherness and cooperative attitude of Jono salt farmers. Meanwhile, bridging social capital can be found in the networks built by Jono salt farmers, both among themselves and with outside parties such as middlemen and capital providers. Social capital is useful in supporting the sustainability of the Jono salt farming business.
Manajemen Kurikulum di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Raudlotul Ilmiyah, Kertosono Almufidah, Durrotul Hikmah; Istikomah, Istikomah
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.701

Abstract

Penelitian ini menyelidiki manajemen kurikulum khas pesantren di Pondok Pesantren Ar-Raudlotul Ilmiyah (YTP) Kertosono, dengan fokus pada perencanaan, implementasi, evaluasi, dan hambatan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan lensa fenomenologi, data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan pemanfaatan struktur kurikulum Kulliyatul Mu'allimin Mu'allimat al-Islamiyah (KMMI), yang terdiri dari kegiatan intra-kurikuler, kokurikuler, dan ekstra-kurikuler. Perencanaan melibatkan persiapan tahunan oleh tim penyusun kurikulum, diikuti dengan implementasi yang terorganisir dan selaras dengan visi dan misi sekolah. Evaluasi dan pemantauan dilakukan secara rutin. Hambatan yang dihadapi antara lain penghapusan mata pelajaran, pengurangan jadwal siswa, dan dampak pandemi COVID-19 terhadap seluruh kegiatan kurikulum. Penelitian ini menjembatani kesenjangan dalam memahami manajemen kurikulum pesantren, menawarkan wawasan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan tantangan, sehingga dapat menjadi masukan bagi pengembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan di masa depan.
IMPLEMENTASI DIGITALISASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 02 BUMIREJO KECAMATAN ULUJAMI KABUPATEN PEMALANG Istikomah, Istikomah; Anggraeni, Yuli; Nurkolis, Nurkolis
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.1654

Abstract

The focus of this research is how the implementation of school digitalization can improve the quality of learning at SD Negeri 02 Bumirejo and its supporting and inhibiting factors.  School digitization includes the use of information and communication technology in the education process, including the use of hardware and software.  This research methodology is descriptive qualitative and uses data collection techniques through observation, interviews and documentation. This methodology involves primary and secondary sources.  The results show that school digitalization has provided positive things to the quality of learning, such as increased motivation of students to learn, easy access to learning materials, and improved skills of both students and teachers. This research also identifies some obstacles, including limited technology infrastructure, lack of training for teachers, and limited internet access for some learners. Schools are expected to improve infrastructure, continuous training for teachers, and learners have adequate access to technology and the internet. Effective implementation of digitalization is expected to improve the quality of learning at SD Negeri 02 Bumirejo, Ulujami Sub-district, Pemalang Regency.
PENYULUHAN TIGA DOSA BESAR PENDIDIKAN: UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN SISWA TERHADAP BULLYING, INTOLERANSI, DAN KEKERASAN DI SEKOLAH DASAR Istikomah, Istikomah; Fauziah, Nurul Fauziah Nurul; Muluk, Petran Abdul; Zamzami, Arba Nuraina; Firdaus, Muhammad Syafa; Kusumawati, Diah Ayu; Salsabilla, Putri Adelia Nur
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2898

Abstract

penyuluhan tiga dosa besar pendidikan: upaya meningkatkan kesadaran siswa terhadap bullying, intoleransi, dan kekerasan di sekolah dasar. Bullying, intoleransi, dan kekerasan merupakan tiga dosa besar dalam dunia pendidikan yang berdampak negatif pada perkembangan akademik dan psikologis siswa. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SDN 2 Kutawaringin terhadap bahaya perilaku tersebut melalui metode edukasi partisipatif, seperti pemutaran film, diskusi interaktif, dan refleksi kelompok. Hasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya menghargai perbedaan dan menolak kekerasan. Kesimpulannya, pendekatan ini efektif dalam membentuk karakter siswa yang lebih empatik dan toleran, sehingga menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan inklusif.
Peran Yayasan Islamic Cultural Center (ICC) dalam Pelayanan Aktifitas Keagamaan Umat Muslim Syi’ah di DKI Jakarta Istikomah, Istikomah; Fakhri, Husain
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Emanasi Volume 1 Edisi 2 Tahun 2018
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.699 KB)

Abstract

Islam adalah agama yang penuh rahmat dan damai, keberagaman yang terdapat di dalamnya adalah sebuah nilai plus tersendiri yang membuat Islam menjadi agama yang sangat harmonis. Banyak keberagamannya yang dapat kita lihat dalam tubuh Islam, mulai dari budaya-budaya hingga madzhab-madzhab, baik yang secara garis besar berkiblat pada ahlu sunnah maupun syi’ah. Perkembangan syi’ah di Indonesia sendri memiliki pengaruh yang besar dari Iran, sehingga Iran memberikan kontribusinya dalam mewadahi masyarakat syi’ah di Indonesia. Salah satunya adalah berdirinya lembaga Islamic Cultural Center (ICC) Jakarta. Islamic Cultural Center Hadir untuk memberikan pelayanan aktivitas keagamaan terhadap umat muslim syi’ah, dan ini dikarenakan umat muslim syi’ah terpenjara oleh sikap-sikap intoleransi yang tertanam pada umat muslim awam. Adapun pelayanan aktivitas keagamaan yang diberikan oleh ICC bermacam-macam dan pelayanan tersebut juga sangat membuat umat muslim Syi’ah aman dalam melakukan ibadah serta mudah untuk mengembangkangkan pengetahuan akan ahlulbait. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif anaitik, yang teknik pengambilan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Melalui metode tersebut, hadir anaisis data di mana data dipilah, kemudian dianaisis secara mendalam dari pemilahan data yang ada, pengambilan kesimpulan dan kebenaran laporan yang didapatkan. Sehingga peneliti menemukan data yang menunjukkan urgensi dari diadakannya Yayasan Islamic Cultural Center (ICC) terkait aktivitas sosial keagamaan bagi masyarakat syi’ah dan kerukunan antar madzhab dalam tubuh Islam seutuhnya, baik bagi masyarakat luas, maupun bagi masyarakat Muslim Syi’ah sendiri.
Iklim Organisasi Sekolah dan Kepuasan Kerja Guru Bahasa Inggris (English Foreign Language -EFL) Di Indonesia Istikomah, Istikomah
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Emanasi Volume 3 Edisi 1 Tahun 2020
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.512 KB)

Abstract

Studi ini mengeksplorasi peran dari iklim organisasi sekolah di Indonesia untuk kepuasan kerja guru bahasa Inggris (EFL) dalam pendekatan metode campuran dalam lingkup yang luas di Indonesia. Setiap organisasi pendidikan memiliki iklim unik yang mempengaruhi perilaku dan perasaan gurunya. Dalam artikel ini, kontribusi iklim organisasi sekolah di Indonesia memiliki peran penting untuk kepuasan kerja guru bahasa Inggris (EFL). Artikel ini mengungkapkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara iklim organisasi sekolah dan kepuasan kerja guru bahasa Inggris (EFL). Lebih lanjut, dibahas bahwa kepuasan kerja guru sebagian besar dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain beban mengajar, kepemimpinan kepala sekolah, kemandirian dan pengambilan keputusan, serta faktor keintiman dan kehangatan. Pada analisis kualitatif menjelaskan bahwa iklim sekolah yang tidak kondusif akan berdampak negatif terhadap kepuasan kerja peserta didik. Pada akhirnya studi ini memiliki implikasi yang signifikan secara pedagogis dan manajerial bagi pemerintah di Indonesia, khususnya para pengambil kebijakan dibidang pendidikan untuk menciptakan iklim organisasi sekolah yang kondusif dan menyenangkan.
Peran Rumah Baca Nusa Pustaka Dalam Meningkatkan Minat Baca Anak Sekolah Dasar (SD) Di Pambusuang Istikomah, Istikomah; ., Nurfadila
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Emanasi Volume 2 Edisi 2 Tahun 2019
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat baca masyarakat di Indonesia berada pada persentase 0,001% dan menduduki peringkat ketiga dari bawah. Hal ini sangat tertinggal jauh dengan negara-negara lain yang memiliki persentase rata-rata 0,45%-0,62%, sedangkan untuk persentase minat baca berdasarkan provinsi, Sulawesi Barat, menempati urutan ketiga dengan persentase 32.92 %. Berdasarkan kondisi tersebut tentunya perlu adanya tempat penyedia informasi yang mudah untuk diakses dalam meningkatkan minat membaca. Salah satu tempat penyedia informasi yaitu Rumah Baca atau Taman Bacaan Masyarakat (TBM). Untuk melihat hal ini, tentunya perlu dilakukan penelitian yang berkaitan dengan peran Rumah Baca dalam mendukung penyebaran informasi di kalangan masyarakat. Rumah Baca yang akan dijadikan tempat penelitian yaitu Rumah Baca Nusa Pustaka. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran Rumah Baca Nusa Pustaka bagi masyarakat, khususnya dalam meningkatkan minat baca bagi anak SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode penelitian deskriptif, dengan subjek penelitian Rumah Baca Nusa Pustaka, Pambusuang, Polewali Mandar, Sulbar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Baca Nusa Pustaka berperan sebagai tempat belajar, bermain, praktikum, tempat rekreasi, dan sebagai tempat melestarikan budaya. Kesimpulan yang bisa ditarik dari penelitian ini yaitu Rumah Baca Nusa Pustaka sangat membantu dalam pemberdayaan gemar membaca khususnya anak-anak SD, serta memberikan dampak yang positif bagi masyarakat di lingkungan taman bacaan dalam memajukan sektor pertanian dan peternakan masyarakat sekitar Rumah Baca Nusa Pustaka.
Pengembangan Sumber Daya Manusia di Madrasah Aliyah Swasta Istikomah, Istikomah; Kharisman, Hadi; Kamelia, Ajeng
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Emanasi Volume 5 Edisi 2 Tahun 2022
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pendidikan khususnya belajar mengajar, peran tenaga pengajar sangat strategis dalam meningkatkankan kinerja akademik siswa. Namun sayangnya kualitas siswa di madrasah Aliyah masih banyak yang belum memadai. Kompetensi guru dalam hal ini sangat menentukan. Artikel ini bertujuan untuk memeriksa sejauh mana kompetensi guru dalam meningkatkan kinerja akademik siswa dan apa saja upaya yang harus dilakukan dalam meningkatkan kompetensi guru. Dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka, hasil dari penelitian ini menunujkan bahwa metode pengembangan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Swasta dapat dilakukan melalui pelatihan, pengelolaan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, peningkatan karir, peningkatan kesejahteraan, MGMP, Diklat, seminar, supervisi, dan studi lanjut. Dengan menerapkan metode tersebut dapat meningkatkan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan. Untuk itu, dalam penerapan metode pengembangan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan Madrasah Aliyah Swasta dengan diharapakan menggunakan prinsip pertimbangan, antara lain diarahkan untuk; pengembangan kompetensi pedagogik, pengembangan kompetensi profesional, pengembangan kompetensi sosial, dan pengembangan kompetensi kepribadian.
Implementasi Pembiayaan Akad Ijarah di BMT UGT Sidogiri Lumajang Sanusi, Mohammad Febrim; Istikomah, Istikomah; Syafi’i, Muhammad
Journal of Business and Halal Industry Vol. 1 No. 1 (2023): September
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jbhi.v1i1.30

Abstract

Pada kasus di lapangan di kota Lumajang masih banyak masyarakat miskin dan pedagang yang kesulitan dalam memenuhi kebutuhan sehari-harinya, dikarenakan adanya kekurangan dana sebagai bahan permodalan. Di kalangan masyarakat masih banyak yang tidak mengetahui tentang adanya koperasi dan bank yang berbasis syariah, sehingga masyarakat melakukan pembiayaan ke lembaga keuangan yang menggunakan sistem riba seperti rentenir. Dengan hadirnya koperasi syariah seperti BMT UGT Sidogiri Lumajang diharapkan menjadi jalan keluar yang diambil untuk memenuhi kebutuhan pembiayaan masyarakat. Akad ijarah merupakan pembiayaan yang ada di BMT UGT Sidogiri Lumajang yang sistemnya menggunakan sistem sewa-menyewa. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan akad ijarah di BMT UGT Sidogiri Lumajang serta memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang adanya koperasi syariah. Pada penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiayaan akad ijarah pada BMT UGT Sidogiri Lumajang ini sangat bermanfaat untuk masyarakat atau anggota yang sedang membutuhkan pembiayaan, dan tidak ditemukan kendala pada pelaksanaan pembiayaan akad ijarah.
Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Kosakata Bahasa Arab Melalui Media Bithoqotu Ash-Shuroh pada Anak Usai Dini Fiharti, Pebri; Istikomah, Istikomah; Mabruri, Mabruri
ALAYYA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2025): (Februari 2025)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/alayya.v5i1.802

Abstract

The aim of this research is to determine the process of ability to recognize Arabic vocabulary using Bithoqotu Ash-Shuroh media among group B children in Raudhatul Athfal Ar-Rohmah, at Pulau Pekan Village, Bungo Regency. This type of research is classroom action research. This research procedure uses the Stephen Kemmis and Robin Mc. Taggart Model. This research was conducted over two cycles, each cycle consisting of 2 meetings. This research, data collection techniques use observation and documentation techniques which aim to obtain observational data on the ability to recognize Arabic vocabulary. The research subjects were 10 group B children, consisting of 4 girls and 6 boys. Before taking action with Bithoqotu Ash-Shuroh Media, children's ability to recognize Arabic vocabulary was still classified as starting to develop, namely 44%. Therefore, it is necessary to take action using Bithoqotu Ash-Shuroh Media, in cycle I. The ability to recognize Arabic vocabulary for group B children increased to 59% but was still classified as starting to develop and increased in cycle II, namely 82% with the criteria of developing very well and has met the criteria for success of the action. Based on the results of the study, it can be concluded that the bithoqotu ash-shuroh media has been proven to improve the ability to recognize Arabic vocabulary in group B children at Raudhatul Athfal Ar-Rohmah.
Co-Authors ., Nurfadila Abdul Kadir Abdullah, Abdul Hakim Ade Candra, Prengki Agus Setyawan Agustini, Desi Ahmad, Gofur Ainun Nadlif Akbar, Namirah Larinda Ali, Helmi Almufidah, Durrotul Hikmah Alrosyid, Sunan Amelia, Khoiri Amri, Yasirul Ana Andriani, Ana Andriani, Silvia Anggita, Sheilla Rully Anggraeni, Sumi Annisa Astrid Antoni , Antoni Apriyani, Nita Arif Muzayin Shofwan, Arif Muzayin Arsini Arsini, Arsini Astutik, Ika Ratna Indra Asvio, Nova Atika Wijaya Azwan, Ahmad Badriyah , Nurul Bashori Bashori Bashori, Dhofir Catur Budi Haryanto Bustanul Arifin Cahya Ramadhoni, Habib Choirun Nisak Aulina Churrahman, Taufiq Dewanti, Anneke Puteri Dewi, Tin Gantini Dhani Aryanto, Dhani Diah Ayu Kusumawati Diana, Sirlii Duandra Ramadhan Firdaus, Abilsa Dzulfikar Akbar Romadlon Dzulfiqar, Irfan Endang Endang, Endang Eni Fariyatul Fahyuni Fahruddin, Abd. Rohman Fahrudiana, Fuadah Fajri Aprillia, Dhilla Nur Fakhri, Husain Fanani, Fuad Dikri Farantika, Dessy Fariyani, Qisthi Fatimah, Eka Restiani Fauziah, Nurul Fauziah Nurul Fiharti, Pebri Firdaus, Muhammad Syafa Firmansyah, Hendri Ginanjar Wira Saputra Gunawan Hadi Purwanto Habibi, Surya Hariyanto, Andi Hartati, Leni Hartiati, Leni Hekmatyar, Gulbudin Hendrawan Hendrawan Hernawati Hernawati Herseptianingrum, Rida Hidayah, Novita Nurul Hikam, Is Maelal HOMAIDI, HOMAIDI Husnil Khatimah Imam Fauji, Imam Imam Suhadi, Imam Ina Lusiana Indah Novita Dewi Isa Anshori Isnawati, Nurul Embun Istiqomah, Dzul Iswan Iswan Jannah, Annisa Firaudhatil Jasuri Jasuri Juraemi Juraemi, Juraemi Kamelia, Ajeng Kamila, Tarisa Syafa Karoma, Karoma Kharisman, Hadi Khoirinindyah, Safitri Khoirul Anam, Moh Khulaidah, Isma Wahyu Komariah, Nur Kurniawan, Achmad Bagus Hendy Laili, Azmil Lestari, Greyana Mia Dwi Lintang, Lintang Lutfiati, Rista Anis Mabruri, Mabruri Marhani Marhani Marlinda Marlinda Masduqi, Imam Hasan Maslacha, Khusanah Aniq Masriani . Mayasari, Widya Mia Dwi Lestari, Greyana Midarnengsih, Nanik Miftahul Hasanah, Miftahul Mona Novita Muda, Habsah MUHAMMAD ANSHORI, MUHAMMAD Muhammad Solihin, Muhammad Muhiban, Ayi Muluk, Petran Abdul Mumthaza, Silwana Mumuh Mulyana Mustamin, Abdul Aziz Bin Mutaqin, Muh. Kunta Akmalal Muttaqin, Ibnu Muzakki, M. Na'imah, Nila Charirotan Nadlif , Ainun Nanda, Devi Aria Noviana, Tia Noviriani, Noviriani Nur Abdi, Muh Angga NUR FITRIANI Nur, Siti Khayisatuszahro Nur, Siti Khayisatuzahra Nur, Siti Khayisatuzahro Nurdyansyah Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurlailisna, Novi Nursaid Rizalullael, Muh. Nursalim, Rahmat Nursida, Nursida Nursyamsiyah, Siti Nurul Kusumaningtiyas, Silvya Nuryanti, Dela Mala Oktaviani, Amanda Eka Onia, Saifaldin Idris Pajrini, Ani Pradana, Adi Yudha Prasetyo, Hadi Iwan Purnama, Indra PURWANTI PURWANTI Puspita, Dilla Anggi Putri, Aura Nabila Putri, Novi Suparto Ragil Qiansantang, Lalu Rahmadoni, Jefril Rasiman Rasiman Ridho, Muhammad Dhiyaur Ridwan, Ridwan Rifal, Rifal Ristianti, Devi Darma Rizkiyah, Dwi Zuliana rohayati rohayati Rojii, Mohamad Rojii, Muhammad Romadlon , Dzulfikar Akbar Rosadi, Barkah Rosidah, Siti Nur Rukmi Juwita Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati - S, Muzakkir Sahroni, Mizan Salasa, Danie Salsabilla, Putri Adelia Nur Salwa, Mardiatus Sanusi, Mohammad Febrim Saputri, Affa Ardhi Sari, Shafira Niken Septiasari, Yeti Setiawan, Aqshal Dwi Setyowati, Rina Insani Siti Hudaidah Sri Hidayati Sriwahyuni, Eci subagyo, Ahmad Sugeng Kurniawan Suhardin Suhardin, Suhardin Suharlina Suharlina Sukatin, Sukatin Sultoni, Mochamad Sumarni Sumarni Sumarno . Sumarti, Heni Sundus, Elok Susilawati, Susilawati Sutiharni, Sutiharni Syafi’i, Muhammad Taufik Churahman, Taufik Taufiqqurrachman, Fahrizal Titis Hutama Syah Ulumiyah, Yusril Agus Tri Umatin, Ana Rosyidatu Vatrysia, Nadila Wahyu Agung Sakti, Lalu Wahyu Widayati, Wahyu Widaningsih, Neni WINATA, WIDIA Windrianatama, Egita Wulandari, Lisma Seprian Yudha Trinoegraha Adiputra Yudiana, Pina Yuli Anggraeni Yulian Fauzi Yusup, Maulid Wahid Zamri Chik, Zamri Zamzami, Arba Nuraina Zulfiyatunnuha, Usamah Zulqarnain Zulqarnain, Zulqarnain