Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.52
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Matematika Jurnal Natur Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Plans : Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE AlphaMath: Journal of Mathematics Education JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Padjadjaran Journal of Dentistry Jurnal Mirai Management Communications in Science and Technology JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Ilmiah Dikdaya FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Jurnal Mantik Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Stannum : Jurnal Sains dan Terapan Kimia Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Community Education Engagement Journal LINEAR: Journal of Mathematics Education Ethnomathematics Journal Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika JIDAN (JURNAL ILMIAH KEBIDANAN) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Mathematics Research and Education Journal Journal of Indonesian Management CANANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mauriduna : Journal of Islamic studies Jurnal PkM MIFTEK Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Journal of Educational Sciences Jurnal Andaliman: Jurnal Gizi Pangan, Klinik dan Masyarakat Journal Healthy Purpose Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Cakradonya Dental Journal Indonesian Research Journal on Education Eastasouth Journal of Positive Community Services Jurnal Kedokteran Hewan SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Journal of Management, Economic, and Accounting IIJSE Kanigara Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Medika: Medika Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Sri Rezeki
Universitas Islam Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Statistical Significance Test for Neural Network Classification Rezeki, Sri; Subanar, Subanar; Guritno, Suryo
Jurnal Natur Indonesia Vol 11, No 1 (2008)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.606 KB) | DOI: 10.31258/jnat.11.1.64-69

Abstract

Model selection in neural networks can be guided by statistical procedures, such as hypothesis tests, informationcriteria and cross validation. Taking a statistical perspective is especially important for nonparametric models likeneural networks, because the reason for applying them is the lack of knowledge about an adequate functionalform. Many researchers have developed model selection strategies for neural networks which are based onstatistical concepts. In this paper, we focused on the model evaluation by implementing statistical significancetest. We used Wald-test to evaluate the relevance of parameters in the networks for classification problem.Parameters with no significance influence on any of the network outputs have to be removed. In general, theresults show that Wald-test work properly to determine significance of each weight from the selected model. Anempirical study by using Iris data yields all parameters in the network are significance, except bias at the firstoutput neuron.
Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Pembelajaran Kooperatif Tri Wahyuningsih; Sri Rezeki; Zetriuslita .
Jurnal Matematika Vol 3 No 2 (2013)
Publisher : Mathematics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Udayana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model Pembelajaran Langsung dengan Pembelajaran Kooperatif pada siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian komparasi. Data dalam penelitian ini berupa hasil belajar matematika siswa yang didapat dari hasil pre-test dan post-test. Hasil belajar matematika siswa yang diperoleh dari penelitian ini kemudian dianalisis dalam dua bentuk yaitu analisis ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan analisis inferensial untuk menguji hipotesis. Hasil analisis ketercapaian KKM menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menerapkan model Pembelajaran Kooperatif pada saat pre-test jumlah siswa yang mencapai KKM yaitu 11 orang  dari 32 orang siswa (34,38%) dan pada saat post-test meningkat menjadi 29 orang (90,63%). Sedangkan untuk kelas kontrol yang menerapkan model Pembelajaran Langsung pada saat pre-test jumlah siswa yang mencapai KKM adalah 11 orang dari 36 orang siswa (30,56%) dan pada saat post-test meningkat menjadi 27 orang (75,00%). Dengan demikian kelas eksperimen mengalami peningkatan sebanyak 56,25% sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebanyak 44,44%. Dari hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model Pembelajaran Langsung dengan Pembelajaran Kooperatif pada siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru tahun ajaran 2011/2012, Dalam hal ini hasil belajar matematika siswa yang menerapkan model Pembelajaran Kooperatif lebih baik dibandingkan hasil belajar matematika siswa yang menerapkan model Pembelajaran Langsung.
Development Student Worksheet Based on Problem-Based Learning (PBL) on Matrix Materials for Class XI Tutut Siswati; Sri Rezeki; Aulia Sthephani; Lilis Marina Angraini
AlphaMath : Journal of Mathematics Education Alphamath: Vol. 7, No. 2, November 2021
Publisher : Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/alphamath.v7i2.11842

Abstract

This study aims to determine the validity of PBL-based worksheets on the XI class matrix material. The type of research used is the research and development method (R & D). This research stage will be based on the ADDIE development stage which consists of the analysis, design, and development stages. The instrument used in this research is the LKPD validation sheet, and the data obtained will be processed descriptively. From the research results, it is known that the results of the LKPD validation are 87.92% with a very valid category. Based on the final results of this study, the Problem Based Learning (PBL) Worksheet on Class XI Matrix Material is very valid.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN KOGNITIF DAN AFEKTIF PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Eva Juliandita; Sri Rezeki; Andoko Ageng Setyawan
JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Vol 9, No 2 (2016): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 9 Nomor 2 Agustus 20
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.559 KB) | DOI: 10.30870/jppm.v9i2.1004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat penilaian kognitif dan afektif pada pokok bahasan segiempat siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan pada bulan Desember 2014 - Januari 2015. Sedangkan pengambilan data pada penelitian ini diambil pada bulan Januari 2015. Subjek penelitian ini adalah perangkat penilaian kognitif dan afektif pada pokok bahasan segiempat yang sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013. Parameter yang diukur adalah tingkat validitas dan efektivitas perangkat. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dari validasi dosen dan keterbacaan soal oleh 6 siswa kelas IX yang telah menerima materi segiempat serta analisis kuantitatif dari hasil pengolahan angket validasi dan hasil belajar siswa yang dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan pada kelas VII2 SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru, maka diperoleh tingkat efektivitas yaitu dari perbandingan banyaknya siswa yang tuntas dengan jumlah siswa yang hadir (dinyatakan dalam persen). Tingkat efektivitas yang dicapai pada penilaian kognitif berkisar (22% - 88%) dan efektivitas penilaian afektif berkisar (14% - 96%). Setelah direvisi, maka didapat produk akhir perangkat penilaian kognitif dan afektif pada pokok bahasan segiempat siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama yang teruji kevaliditasnya dan keefektivitasnya. Kata Kunci : Penilaian Kognitif, Penilaian Afektif dan Kurikulum 2013
Kambuik Kuantan Singingi culture for realistic mathematics education approach Aulia Isroi; Suripah Suripah; Sri Rezeki
Ethnomathematics Journal Vol 3, No 1 (2022): March
Publisher : Universitas negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ej.v3i1.44988

Abstract

The mathematics learning tools used by teachers today are often less attractive and monotonous. Teachers are rarely objects in their culture. The environment around students can be utilized for the learning process. Many have argued that culture-based learning tools can be used in learning. This study aimed to validate mathematics learning instruments involving Kambuik Kuantan Singingi culture. The learning is intended to bed implemented based on the Realistic Mathematics Education (RME) approach in junior high school. The instrument was developed using the Plomp model. The validation data were collected using a set of questions. For the lesson plan, there were six aspects measured, namely the content, presentation, learning activities, learning resources, and assessment instruments, while for the worksheets, five aspects were included: content, didactic, construction, technical presentation, and time allocation. Three experts in the area were invited as validators. The results suggested that the learning instruments (lesson plans and worksheets) were valid to be implemented at school. It can be concluded that the Kambuik Kuantan Singingi culture can be used as a resource of learning in the RME framework.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Endang Nurul Hasanah; Abdurrahman; Sri Rezeki; Aulia Sthephani
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2021): Juli - Desember 2021
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (577.789 KB) | DOI: 10.51574/kognitif.v1i2.110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing pada materi bangun ruang sisi lengkung yakni berupa Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang teruji kevalidannya. Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran matematika ini menggunakan model Research and Development (R&D). Tetapi dikarenakan adanya pandemi COVID-19 hanya 6 tahapan saja yang dilakukan yaitu 1) potensi & masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain dan 6) produk akhir. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi RPP dan lembar validasi LKPD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah non tes dengan menggunakan angket lembar validasi dari 2 orang dosen pendidikan matematika FKIP UIR dan 1 orang guru matematika SMP Negeri 4 Kunto Darussalam. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif yaitu dari analisis data validasi. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi RPP sebesar 88,53% dengan kategori sangat valid dan LKPD sebesar 88,71% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh perangkat pembelajaran matematika dengan metode Penemun Terbimbing pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung kelas IX SMP yang teruji kevalidannya.
DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET WITH PROBLEM BASED LEARNING MODEL ON TRIGONOMETRIC MATERIALS FOR CLASS X SMA Andi Junaidi; Sri Rezeki; Dedek Andrian; Lilis Marina Angraini
Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Vol. 6 No. 2 (2021): Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
Publisher : Mathematics Education Study Program, FKIP, Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1057.714 KB) | DOI: 10.23969/symmetry.v6i2.4554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran matematika berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi trigonometri kelas X SMA yang valid. Dalam pengembangan LKPD ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu tahap Analysis (analisis), tahap Design (desain), tahap Development (pengembangan), tahap Implementation(implementasi), dan tahap Evaluation (evaluasi). Tetapi dikarenakan situasi pandemi COVID-19 model pengembangan ADDIE yang dilakukan hanya 3 tahapan saja, yaitu: Analysis (analisis), Design (desain) dan Development (pengembangan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi LKPD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik nontes berupa angket. Data validasi dari 2 Dosen Pendidikan Matematika FKIP UIR dan 1 guru matematika SMA Negeri 14 Pekanbaru. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi LKPD adalah 90,79% dengan tingkat validasi sangat valid. Berdasarkan penelitian ini diperoleh Lembar Kerja Peserta Didik dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi trigonometri di SMA Negeri 14 Pekanbaru yang valid.
Pelatihan Desain LKPD dalam Pembelajaran Matematika Terintegrasi Karakter Positif Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah/Madrasah di Pekanbaru Sari Herlina; Zetriuslita; Suripah Suripah; Endang Istikomah; Fitriana Yolanda; Sri Rezeki; Sindi Amelia; Indah Widiati
Community Education Engagement Journal Vol. 2 No. 2 (2021): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v2i2.6561

Abstract

Bagi seorang guru, menciptakan pendidikan karakter pada pembelajaran matematika adalah hal yang esensial. Sehingga, perludiadakan kegiatan kegiatan akademik seperti bimbingan teknis bagi guru-guru SMP/MTS dalam mendesain Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang Terintegrasi Nilai-nilai Karakter Positif pada Pembelajaran. Kegiatan ilmiah ini dikemas dalam pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dari aplikasi Zoom dan melalui YouTube Pendidikan Matematika FKIP UIR pada hari Kamis, 3 Desember 2020. Metode dalam pengabdian ini yaitu penyampaian materi tentang cara mendesain LKPD, tanya jawab dan diskusi. Dalam hal ini pemateri membahas hal utama yang harus diperhatikan sebelum membuat LKPD yaitu tujuan dari pendidikan itu sendiri yang memuat muatan karakter didalam mendesain LKPD tersebut. Dengan kegiatan pengabdian ini maka guru-guru dapat mendesain dan membuat LKPD yang dikaitkan dengan pendidikan karakter positif yang diharapkan dapat tertanam dalam diri siswa.
DEVELOPMENT OF MATHEMATICS LEARNING DEVICES WITH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODELS ON MATERIALS FOR CONSTRUCTING FLAT SIDE SPACE Nurbaiti; Sri Rezeki
Mathematics Research and Education Journal Vol. 5 No. 1 (2021): February
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/mrej.2021.vol5(1).9211

Abstract

This study aims to produce mathematics learning tools in the form of Learning Implementation Plans (RPP) and Student Worksheets (LKPD) with Problem Based Learning (PBL) Models on the Material of Building Flat Side Spaces were tested valid. This study's development of learning tools used the development or R&D method using the 4-D model. The stages used in this research consist of three stages, namely: (1) the defining stage, (2) the design stage, and (3) the development stage. The data collection instruments in this study were the RPP validation sheet and the LKPD validation sheet. The data collection technique used was validation data from 2 Mathematics Education Lecturers, FKIP UIR, and two mathematics teachers at SMP Negeri 36 Pekanbaru. The analysis technique used is data validity analysis. The validity results of the RPP were 86.25% with a very valid category, and the results of the validity of the LKPD were 84.06% with a valid category. Based on this research, it was obtained that the mathematics learning device with the Problem Based Learning (PBL) Model on the Material of Building a Flat Side Space for Class VIII1 of SMP Negeri 36 Pekanbaru was valid
Development of Mathematics Learning Tools Based on Ethnomathematics on Rectangular and Triangles in Junior High School Winda Gusfitri; Abdurrahman Abdurrahman; Dedek Andrian; Nofriyandi Nofriyandi; Sri Rezeki
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Vol 10, No 3: July 2022
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (947.876 KB) | DOI: 10.33394/j-ps.v10i3.5310

Abstract

Ethnomathematics is mathematics that appears in a particular culture and is considered a learning approach that aims to enable students to solve mathematical problems related to their daily activities which include grouping, counting, measuring, designing buildings or tools, playing, and determining location. This study aims to produce ethnomathematics-based mathematics learning tools on quadrilaterals and triangles that have been tested for feasibility. Learning tools are in the form of learning implementation plans (LIP) and student worksheets (SAS). This study uses the R&D method with the following steps: potential and problems, data collection, product design, design validity, design revision, and final product. In the R&D method, researchers did not use the pilot stage because school learning was carried out online. The data collection technique used is validation data and validator response data from two Mathematics Education Lecturers and one Mathematics Teacher. The data analysis technique used is validation data analysis and validator response data analysis to mathematics learning tools. From the research results obtained LIP validation results 89.72% with very valid criteria and 92.25% SAS validation results with very valid criteria. While the results of the validator's response to LIP were 80% with good criteria and the results of the validator's response to SAS were 79.86% with good criteria. Based on these results, it can be concluded that the development of ethnomathematics-based mathematics learning tools on quadrilateral and triangle material is feasible to be used and tested in junior high schools.
Co-Authors - Afrizal Abdurahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Adi, Yohanes Adillah Agus Dahlia Agussamad, Indra Ain, Siti Quratul Alana, Darul Giring Alzaber Alzaber, Alzaber Andhany, Ella Andi Junaidi Andoko Ageng Setyawan Andrian, Dedek Anggrayn, Melisa Anindito, Adith Anna Waris Nainggolan Aqil, Atallah Ardita, Rona Syafira ARIF, SUTAN MOHAMMAD Astri Wahyuni Aulia Isroi Aulia Sthephani Bakri, Muhammad Ali Bangun, Loranita Belanisa, Tivani Cut Reinilda Rischa Damayanti Damayanti Dericco, Deffan Dewi, Sri Utari Shinta Dhoriva Urwatul Wutsqa Dian Ekawati Dwi Nurriski Yanti Effendi, Leo Adhar Eka Fuji Astuti Elianti Nasution, Lisa Endang Nurul Hasanah Enggar Maulana Putri Qonita Eva Juliandita Fadylah, Muhammad Erlang Farid Mulana Fatahillah, Habib Fitra, Ramad Arya Fitri Yani Panggabean Fitria, Dini Fitriana Yolanda Gultom, Pesta Gumilar, Desisius Gunanti . Hadary, Ferry Halawa, Ebenheizer Halim, Hendra Hansen Harahap , Rahmat Daim Harahap, Seri Wahyuni Hariningsih, Wintari Haris Riyaldi, Muhammad Hasanah, Endang Nurul Hendra Harmain Herdiningrum, Winda Maharani Herdiyanti, Aulia Herlambang, Albert Hidayat, Firdan Huang, Kelly Ibnu Hajar Ilham, Surianto Indah Fitriani Indah Widiati Istikomah, Endang Januarty, Widalicin Kasiono Kasiono, Kasiono Khoiriyani, Kiki Kristina Pangaribuan, Ingka La Sudarman Leonardi, Nicholas Lie, Kelvin Lika Apreasta Lilis Marina Angraini Loebis, Afrizal Loo, Petrus Lubis, Ayu Ulfah Nur Lubis, Fauziah Lubis, Putri Nabila Lusiatun, Lusiatun M. Putri Br. Sembiring, Ninsah Manik, Desma Erica Maryati Mardatillah*, Annisa Mardiana Mardiana Marjanah, Marjanah Martin Sitepu, Panglima Masyita, Siti Mega Berlin Mei Yuriska Putri Muhadzdzib, Sayyid Ahmad Muhammad Haris Riyaldi, Muhammad Haris Muhammad Rinaldi Nailani, Hunafa Nainggolan, Elisabeth Nasution, Lisa Elianti Natalia, Lidya Nilawati, Nurul Salasa Nizam, Ahmad Nofriyandi Novriyenni Nur Anisa Nur Sitorus, Ummu Aulia Nurbaiti Nurma Sari, Nurma Padilla Siregar, Erin Pane, Yonson Pangestu, Wulan Sari Pasaribu, Lamtiar Pasaribu, Maria Olivia Putri Wahyuni Putri, Lisa Astridni Putri, Nathania Salsabila Radhiansyah, Lalu Yayan Rahmawati Yuliyani ramadhani, Febrina Ratih Purnamasari, Ratih Ratna Dewi, Eva Ratri, Yulia Rezi Ariawan Rezi Ariawan Riana , Asysyifa Ritonga, Yesika Rosmayani Rosmayani Rossa, Della Rusiwan, Zulfa Rusli Malli, Rusli Salman Alfarisi Salsabila, Firda Salsabila, yasmin Santi Chismirina Saragih, Isma Putri Cahya Sari Herlina Sarimuddin, Sarimuddin Sembiring, Adelina Sepriana, Rizki Nur Setyorini, Dian Shahida Mohd Said, Shahida Mohd Silaban, Marta Armita Br Simanjuntak, Lisdayanti Simarmata, Asianna Martini Sinaga, Frida Rismauli Sinaga, Hommy Dorthy Ellyany sinaga, widya elizabeth Sindi Amelia Sindi Amelia Sindi Amelia, Sindi Siregar, Erin Padilla Siti Salamah Br Ginting Stefanny, Stefanny Sthephani, Aulia Subanar . Subangkit, Mawar Sukrin, Simun Sumiati Sumiati Suripah Suripah Suryaalamsah, Inne Indraaryani Suryo Guritno Sutantio, Andy Suzanna Sungkar, Suzanna Syahputra, Teddy Syahrani, Vania Retna Syahrul Khairi Syari, Milli Alfhi Tama, Bayu Jaya Tambun, Mastaida Tambunan, Khairina Tannaldy, Jaccyn Tiffany Tiofanny, Claudie Tri Ardayani, Tri Tri Wahyuningsih Tria Wulandari Tuljannah, Zahara Tussholeha, Zakia Tutut Siswati Vernanda, Evlin Veronica, Tjen Wartika Sihombing, Beni Wijoyo, Raden Bayu Trisno Winda Gusfitri Yoanna Afrimonika Yoza Agrullina yul Hendra Yulia Ratri Yulianto Yulianto Yulianto, Supi Zahrani, Nazila Zahri Hamat Zakia Tussholeha Zamaiyah Zendyah Zetriuslita Zulman, Zulman