p-Index From 2020 - 2025
10.52
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Matematika Jurnal Natur Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Plans : Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE AlphaMath: Journal of Mathematics Education JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Padjadjaran Journal of Dentistry Jurnal Mirai Management Communications in Science and Technology JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Ilmiah Dikdaya FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Jurnal Mantik Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Stannum : Jurnal Sains dan Terapan Kimia Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Community Education Engagement Journal LINEAR: Journal of Mathematics Education Ethnomathematics Journal Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika JIDAN (JURNAL ILMIAH KEBIDANAN) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Mathematics Research and Education Journal Journal of Indonesian Management CANANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mauriduna : Journal of Islamic studies Jurnal PkM MIFTEK Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Journal of Educational Sciences Jurnal Andaliman: Jurnal Gizi Pangan, Klinik dan Masyarakat Journal Healthy Purpose Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Cakradonya Dental Journal Indonesian Research Journal on Education Eastasouth Journal of Positive Community Services Jurnal Kedokteran Hewan SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Journal of Management, Economic, and Accounting IIJSE Kanigara Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Medika: Medika Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan E-modul Berbantuan Software Algebrator pada Materi Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar Kelas X SMK Mei Yuriska Putri; Leo Adhar Effendi; Sri Rezeki; Endang Istikomah
Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Derivat (Desember 2021)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1846.322 KB) | DOI: 10.31316/j.derivat.v8i2.1862

Abstract

The use of technology in education has a significant impact in educating and educating the nation's life, and can help create new innovations. One of the innovations created is the emergence of the concept of electronic learning (e-learning). E-learning is useful for students and teachers to get learning materials easily, one of which is by using e-module teaching materials. This study aims to determine the process and produce a product in the form of an e-module of teaching materials assisted by algebrator software on the material of rank numbers and root forms for class X SMK. This type of research is development using ADDIE floating model. The instrument used in this study is a non-test instrument, namely a validation questionnaire, and the data obtained from a validation questionnaire that has been filled out by the validator. The data will be analyzed descriptively quantitatively. Overall, the feasibility of the e-module assisted by algebrator software on the material of numbers and root forms obtained an average of 86.35%, so that the e-module assisted by algebrator software on the material of numbers and roots of class X SMK is interpreted as very valid to use. Kata Kunci: E-module, Algebrator Software, Exponents and Roots, Validity
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Aritmatika Sosial Enggar Maulana Putri Qonita; Sri Rezeki; Aulia Sthephani; Nofriyandi
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 4 No. 1 (2022): JIPM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jipm.v4i1.1659

Abstract

Research and development include the development of Interactive Multimedia-Based Learning Media Using Macromedia Flash. This study aims to produce learning media that are tested valid. The data collection instrument in this study was a validation sheet. The data used to assess the validity of the learning media was obtained through a validation sheet with a Likert scale and a Guttman scale. The data analysis technique used is descriptive analysis. Validation data from 2 lecturers and 1 teacher. The study's results obtained the results of the validation of learning media, equal to 87.17%, with a very valid category. The study's results that Interactive Multimedia-Based Learning Media Using Macromedia Flash on Social Arithmetic Materials for Class VII were very valid.
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Lidi Kelapa Sawit Menjadi Produk Kreatif di Rokan Hulu Annisa Mardatillah; Sri Rezeki; Rosmayani Rosmayani
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v4i2.371

Abstract

The abundance of potential resources from the oil palm plantation business creates business opportunities from upstream to downstream. Palm oil stick waste has not been explored optimally for its utilization so far it is only burned or thrown away to rot. The aim of this Community Service activity is to provide counseling and training on the use of palm oil stick waste into creative products of environmentally friendly woven crafts to a group of women in Kecepatan District, Rokan Hulu Regency, Riau to increase family income. The limited knowledge and skills of the partner groups in Kecepatan District, Rokan Hulu, Riau is a problem that limits the perception of business opportunities for partner groups in capturing potential business opportunities from palm oil stick waste. Basic counseling and training on making woven plate crafts from palm oil stick waste was carried out as a solution to the problems of the partner group. The result of this activity is an increase in the knowledge and skills of partner groups in utilizing palm oil stick waste into environmentally friendly creative products with high economic value so that they have the potential to increase family income.
Pemanfaatan Limbah Lidi Kelapa Sawit Ecofriendly Sebagai Zero Waste Style Untuk Peningkatan Pendapatan Pada Kelompok Ibu Rumah Tangga di Rokan Hulu, Provinsi Riau Annisa Mardatillah; Sri Rezeki; Rosmayani Rosmayani
CANANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : PELANTAR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52364/canang.v2i2.25

Abstract

Oil palm plantations store a lot of potential resources that open up business opportunities in the upstream and downstream sectors. Unfortunately, this activity creates a new problem, namely generating waste that has not been utilized optimally. So far, waste from palm oil production has not been utilized optimally, including palm oil stick waste which is only wasted until it rots. Meanwhile, it helps create new business opportunities in the eco-friendly creative economy by utilizing palm oil waste. The partner group in this PKM activity is a group of housewives who are less productive in Kepenuhan District, Rokan Hulu Regency, Riau. The reason why the less productive group of housewives should be employed is because the prices of basic goods do not increase in proportion to household income, which leads to household stability and growth due to uncertainty. This situation encourages women, especially housewives, not only to do housework, but also to involve them in the business world to support the family economy. The activity provides counseling materials related to zero waste style and entrepreneurship as well as training on the utilization of palm oil stick waste into creative products with economic value.
LKPD Development Training (Student Worksheet) Based on Malay Culture for Elementary School Teachers in Bukit Raya Pekanbaru District: Pelatihan Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Budaya Melayu Bagi Guru-Guru SD Se-Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru Sri Rezeki; Dedek Andrian; Putri Wahyuni; Mega Berlin; Zendyah
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang1202

Abstract

A learning tool in the form of LKPD is essential in learning activities because LKDP measures students' original abilities from learning activities with a certain learning approach. The implementation of this service is motivated by the lack of knowledge and experience of elementary school teachers in developing LKPD and integrating it with culture. This service aims to provide the expertise and ability of teachers to develop tools and integrate them with culture. The service is carried out by giving workshops to Cluster 3 Se District of Bukit Raya teachers. The service results showed that all teachers were enthusiastic about participating in the activities. This is evidenced by several teachers who immediately asked questions during the service process. The teacher asked if all subjects could be integrated with Malay culture. In addition, the teacher asked what steps need to be taken to develop or design LKPD based on Riau Malay culture. Abstrak Perangkat pembelajaran berupa LKPD sangat penting dalam kegiatan pembelajaran karena LKDP mengukur kemampuan asli siswa dari kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran tertentu. Pelaksanaan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pengetahuan dan pengalaman guru SD dalam mengembangkan LKPD dan mengintegrasikannya dengan budaya. Layanan ini bertujuan untuk memberikan keahlian dan kemampuan guru untuk mengembangkan perangkat dan mengintegrasikannya dengan budaya. Pengabdian dilakukan dengan memberikan workshop kepada guru-guru Gugus 3 Se Kecamatan Bukit Raya. Hasil pengabdian menunjukkan semua guru antusias mengikuti kegiatan. Hal ini dibuktikan dengan beberapa guru yang langsung bertanya pada saat proses pelayanan. Guru menanyakan apakah semua mata pelajaran bisa diintegrasikan dengan budaya melayu. Selain itu, guru menanyakan langkah-langkah apa yang perlu dilakukan untuk mengembangkan atau merancang LKPD berbasis budaya Melayu Riau.
Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear Yulia Ratri; Sri Rezeki; Dedek Andrian; Rezi Ariawan
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 (2022): Juli - Desember 2022
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v2i2.564

Abstract

Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk berupa perangkat pembelajaran matematika pada materi sistem persamaan linear dengan menggunakan model problem based learning. Jenis penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi. 4 tahapan 4D yaitu tahap define, tahap desain, tahap development dan tahap disseminate. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan instrument pengumpulan data yaitu lembar validasi yang dirancang menggunakan skala likert 4 tingkat. Validasi dilakukan kepada empat orang validator yaitu dua orang dosen matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau dan dua orang guru matematika. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis kuantitatif dari data hasil validasi. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini berupa hasil validasi perangkat pembelajaran dengan rata-rata keseluruhan pada RPP sebesar 87,36% dengan kriteria sangat valid sedangkan rata-rata keseluruhan pada LKPD sebesar 84,56% dengan kriteria sangat valid. Oleh karena itu, kesimpulan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning pada materi Sistem Persamaan Linear yang sudah teruji kevalidannya
THE VALIDITY OF CUBE AND BLOCK MATERIAL LEARNING DEVICES USING A REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) APPROACH Eka Fuji Astuti; Sri Rezeki
Mathematics Research and Education Journal Vol. 7 No. 1 (2023): April
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/mrej.2023.vol7(1).12266

Abstract

Learning devices are tools designed by teachers to facilitate teachers in carrying out the learning process so that they can support the achievement of the expected success of learning activities. The purpose of this development research is to produce learning device products in the form of Learning Implementation Plans (RPP) and Student Worksheets (LKPD) on valid flat-sided geometric shapes using the Realistic Mathematics Education (RME) approach. This type of research is development research with the ADDIE model, which has been modified into three stages (Analysis, Design, and Development) without the Evaluation and Implementation stages. The instrument for collecting research data is learning device validation sheets in the form of lesson plans and worksheets. The data analysis used is descriptive data analysis which describes the level of validity of the product with data obtained from the results of validation by four experts. Validation activities were carried out in Pekanbaru City from August 5, 2020, to September 2, 2020, with the research results obtained in the form of an RPP validation result of 96.09 with very valid criteria and an LKPD validation result of 90.52 with very valid criteria.
PENGEMBANGAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL BERBASIS WORDWALL UNTUK PESERTA DIDIK FASE E Dwi Nurriski Yanti; Sindi Amelia; Sri Rezeki; Agus Dahlia
FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 9, No 1 (2023): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/fbc.9.1.119-130

Abstract

Untuk melihat kemampuan peserta didik maka diperlukan asesmen, instrument asesemen sangat penting dalam proses pembelajaran. Pada era serba digital saat ini dimana aplikasi pada smartphone sudah menjadi hal yang tidak asing lagi bagi guru maupun peserta didik. Oleh karena itu perlu dikembangkan aplikasi yang membantu proses asesmen dengan media digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal berbasis Wordwall pada materi sistem persamaan linier tiga variabel untuk peserta didik Fase E. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan tahapan Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Uji Coba Produk, Revisi Produk, dan Produk Akhir. Hasil uji kevalidan menunjukkan bahwa soal SPLTV yang dikembangkan memiliki rata-rata tingkat kevalidan sebesar 91,91% dengan kriteria sangat valid. Dari sampel uji coba terbatas terhadap peserta didik Fase E di SMAN 4 Pekanbaru sebanyak 26 orang, diperoleh hasil kepraktisan soal SPLTV berbasis Wordwall sebesar 78,57% dengan kriteria praktis. Respon guru terhadap soal SPLTV berbasis wordwall ini sangat baik yaitu sebesar 93,33% dengan kriteria sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa soal SPLTV berbasis Wordwall yang dikembangkan layak untuk digunakan.
Peningkatan Profesionalisme Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SDIP YLPI Pekanbaru Sri Rezeki; Sindi Amelia; Ibnu Hajar
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 3 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v5i3.470

Abstract

Profesionalisme guru menjadi kunci utama kesuksesan para peserta didik. Salah satu komponen tuntutan Undang-Undang Republik Indonesia kepada para guru adalah memiliki kompetensi pedagogis yang memuat perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Seiring dengan bertransformasinya kurikulum menjadi kurikulum merdeka belajar, maka guru diharapkan untuk bersegera melakukan penyesuaian. Berbagai tugas pokok yang tidak sederhana ini membuat guru perlu diberi motivasi, pencerahan, pemahaman, pelatihan, dan pendampingan untuk meningkatkan profesionalismenya. Sekolah Dasar Islam Plus Yayasan Lembaga Pendidikan Islam (SDIP YLPI) Pekanbaru dan Universitas Islam Riau (UIR) merupakan dua lembaga pendidikan di bawah yayasan yang sama. Memberikan bimbingan agar tercapainya guru SDIP YLPI Pekanbaru yang profesional khususnya pada penerapan Kurikulum Merdeka merupakan bentuk tanggungjawab para akademisi di lingkungan YLPI. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan pada 02 September 2022 ini bertujuan untuk membantu guru-guru SDIP YLPI Pekanbaru dalam mengikuti perubahan dan perkembangan IPTEKS khususnya Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Metode pelaksanaannya berupa seminar terkait IKM. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terjadi peningkatan pemahaman guru SDIP YLPI Pekanbaru tentang Implementasi Kurikulum Merdeka sehingga para guru siap untuk dibimbing dalam merancang bahan ajar pada kurikulum terbaru ini.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI WORDWALL UNTUK PESERTA DIDIK FASE E Sri Rezeki; Agus Dahlia; Sindi Amelia
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v12i3.7188

Abstract

Pembelajaran matematika memerlukan banyak waktu untuk mengerjakan soal-soal latihan, karena keterbatasan waktu yang ada di sekolah maka guru sering memberikan latihan sebagai pekerjaan rumah. Namun di era yang serba digital ini, peserta didik Fase E lebih tertarik bermain Android daripada mengerjakan tugas-tugas tersebut. Oleh karena itu, perlu dikembangkan media pembelajaran matematika berbasis Android untuk menarik minat peserta didik dalam mengerjakan soal latihan. Selain itu, peserta didik juga dapat mengatur urutan topik soal latihan sehingga terciptalah suatu proses pembelajaran yang mandiri. Pada penelitian ini dikembangkan suatu media pembelajaran matematika berbasis Android menggunakan Wordwall untuk tingkat SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh media pembelajaran digital yang teruji kevalidan dan kepraktisannya, sehingga dapat digunakan oleh guru dan peserta didik di Fase E (Kelas X SMA). Penelitian menggunakan desain Research and Development dengan tahapan Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Uji Coba Produk, Revisi Produk, dan Produk Akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki rata-rata tingkat kevalidan sebesar 90,15% dengan kriteria sangat valid dan rata-rata tingkat kepraktisan sebesar 84,84% dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan media pembelajaran yang layak digunakan karena sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya
Co-Authors - Afrizal Abdurahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Adi, Yohanes Adillah Agus Dahlia Agussamad, Indra Ain, Siti Quratul Alana, Darul Giring Alzaber Alzaber, Alzaber Andhany, Ella Andi Junaidi Andoko Ageng Setyawan Andrian, Dedek Anggrayn, Melisa Anindito, Adith Anna Waris Nainggolan Aqil, Atallah Ardita, Rona Syafira ARIF, SUTAN MOHAMMAD Astri Wahyuni Aulia Isroi Aulia Sthephani Bakri, Muhammad Ali Bangun, Loranita Belanisa, Tivani Cut Reinilda Rischa Damayanti Damayanti Dericco, Deffan Dewi, Sri Utari Shinta Dhoriva Urwatul Wutsqa Dian Ekawati Dwi Nurriski Yanti Effendi, Leo Adhar Eka Fuji Astuti Elianti Nasution, Lisa Endang Nurul Hasanah Enggar Maulana Putri Qonita Eva Juliandita Fadylah, Muhammad Erlang Farid Mulana Fatahillah, Habib Fitra, Ramad Arya Fitri Yani Panggabean Fitria, Dini Fitriana Yolanda Gultom, Pesta Gumilar, Desisius Gunanti . Hadary, Ferry Halawa, Ebenheizer Halim, Hendra Hansen Harahap , Rahmat Daim Harahap, Seri Wahyuni Hariningsih, Wintari Haris Riyaldi, Muhammad Hasanah, Endang Nurul Hendra Harmain Herdiningrum, Winda Maharani Herdiyanti, Aulia Herlambang, Albert Hidayat, Firdan Huang, Kelly Ibnu Hajar Ilham, Surianto Indah Fitriani Indah Widiati Istikomah, Endang Januarty, Widalicin Kasiono Kasiono, Kasiono Khoiriyani, Kiki Kristina Pangaribuan, Ingka La Sudarman Leonardi, Nicholas Lie, Kelvin Lika Apreasta Lilis Marina Angraini Loebis, Afrizal Loo, Petrus Lubis, Ayu Ulfah Nur Lubis, Fauziah Lubis, Putri Nabila Lusiatun, Lusiatun M. Putri Br. Sembiring, Ninsah Manik, Desma Erica Maryati Mardatillah*, Annisa Mardiana Mardiana Marjanah, Marjanah Martin Sitepu, Panglima Masyita, Siti Mega Berlin Mei Yuriska Putri Muhadzdzib, Sayyid Ahmad Muhammad Haris Riyaldi, Muhammad Haris Muhammad Rinaldi Nailani, Hunafa Nainggolan, Elisabeth Nasution, Lisa Elianti Natalia, Lidya Nilawati, Nurul Salasa Nizam, Ahmad Nofriyandi Novriyenni Nur Anisa Nur Sitorus, Ummu Aulia Nurbaiti Nurma Sari, Nurma Padilla Siregar, Erin Pane, Yonson Pangestu, Wulan Sari Pasaribu, Lamtiar Pasaribu, Maria Olivia Putri Wahyuni Putri, Lisa Astridni Putri, Nathania Salsabila Radhiansyah, Lalu Yayan Rahmawati Yuliyani ramadhani, Febrina Ratih Purnamasari, Ratih Ratna Dewi, Eva Ratri, Yulia Rezi Ariawan Rezi Ariawan Riana , Asysyifa Ritonga, Yesika Rosmayani Rosmayani Rossa, Della Rusiwan, Zulfa Rusli Malli, Rusli Salman Alfarisi Salsabila, Firda Salsabila, yasmin Santi Chismirina Saragih, Isma Putri Cahya Sari Herlina Sarimuddin, Sarimuddin Sembiring, Adelina Sepriana, Rizki Nur Setyorini, Dian Shahida Mohd Said, Shahida Mohd Silaban, Marta Armita Br Simanjuntak, Lisdayanti Simarmata, Asianna Martini Sinaga, Frida Rismauli Sinaga, Hommy Dorthy Ellyany sinaga, widya elizabeth Sindi Amelia Sindi Amelia Sindi Amelia, Sindi Siregar, Erin Padilla Siti Salamah Br Ginting Stefanny, Stefanny Sthephani, Aulia Subanar . Subangkit, Mawar Sukrin, Simun Sumiati Sumiati Suripah Suripah Suryaalamsah, Inne Indraaryani Suryo Guritno Sutantio, Andy Suzanna Sungkar, Suzanna Syahputra, Teddy Syahrani, Vania Retna Syahrul Khairi Syari, Milli Alfhi Tama, Bayu Jaya Tambun, Mastaida Tambunan, Khairina Tannaldy, Jaccyn Tiffany Tiofanny, Claudie Tri Ardayani, Tri Tri Wahyuningsih Tria Wulandari Tuljannah, Zahara Tussholeha, Zakia Tutut Siswati Vernanda, Evlin Veronica, Tjen Wartika Sihombing, Beni Wijoyo, Raden Bayu Trisno Winda Gusfitri Yoanna Afrimonika Yoza Agrullina yul Hendra Yulia Ratri Yulianto Yulianto Yulianto, Supi Zahrani, Nazila Zahri Hamat Zakia Tussholeha Zamaiyah Zendyah Zetriuslita Zulman, Zulman