Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Media Statistika Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Inovasi Pendidikan IPA EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau ITEj (Information Technology Engineering Journals) Jurnal Teknik Chemistry in Education Educational Management Indonesian Journal of Chemical Science Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Unnes Science Education Journal JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) FIKRAH Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Journal of Innovative Science Education Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Jurnal Scientia Indonesia Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Kajian Jurnalisme eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) ESTIMASI: Journal of Statistics and Its Application Fikrah : Journal of Islamic Education Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Al asma : Journal of Islamic Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal La Edusci JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi J-Com (Journal of Computer) Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman VARIANSI: Journal of Statistics and Its Application on Teaching and Research Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology JAWAMIUL KALIM: Jurnal Kajian Hadis Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unnes Science Education Journal International Journal of Active Learning
Sudarmin Sudarmin
Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang Gedung D6 Lantai 2 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang, 50229, Telp. (024)8508035
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 215 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 215 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA HIDROLISIS DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS Fitriani, Nina; Supardi, Kasmadi Imam; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 6 No 1 (2017): Terbit bulan April 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem basedlearning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest group design. Teknik sampling yang digunakan yaitu cluster random sampling, diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa. Hasil analisis keterampilan generik sains setelah diuji dengan N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh 0,71 dengan kriteria tinggi dan kelas kontrol 0,61 dengan kategori sedang. Besarnya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa masing-masing 19,88% dan 43,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK BERPENDEKATAN VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTHETIK DENGAN PRODUK STORYBOARD Pamungkas, Wilis Okti; Wijayanti, Nanik; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 6 No 1 (2017): Terbit bulan April 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Instrumen penilaian otentik merupakan instrumen penilaian yang menilai proses dan hasil belajar siswa. Instrumen penilaian otentik yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah instrumen penilaian proyek yang menghasilkan produk berupa storyboard. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian proyek yang valid, reliabel, dan efektif digunakan untuk semua siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan model 4D yang dimodifikasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 10 Semarang dan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI dengan konsentrasi IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian proyek yang dikembangkan valid, reliabel, dan layak digunakan untuk menilai proses dan hasil belajar siswa. Instrumen penilaian proyek efektif digunakan dalam pembelajaran, karena rerata hasil penilaian proyek dan penilaian hasil belajar yang didapatkan semua siswa minimal dengan kriteria baik serta ada peningkatan N-gain dengan kategori tinggi untuk siswa visual, siswa auditori, dan siswa kinesthetik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian yang dikembangkan valid, reliabel, dan efektif.
MODEL DISCOVERY LEARNING BERMUATAN ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Palupi, Meilani Dyah; Sudarmin, Sudarmin; Sumarni, Woro
Chemistry in Education Vol 7 No 1 (2018): Terbit bulan April 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil observasi menunjukkan pembelajaran kimia pada umumnya masih berpusat pada guru, metode belajar dengan menghafal dan siswa belum mengenal kimia dalam masyarakat. Hal ini menyebabkan siswa sulit membangun pengetahuannya sendiri sehingga kemampuan berpikir kritis siswa kurang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model discovery learning bermuatan etnosains. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen sebenarnya (true experimental design). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu melalui pertimbangan sehingga diperoleh kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 5 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa N-gain kemampuan berpikir kritis siswa secara klasikal untuk kelas eksperiman sebesar 0,76 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol 0,69 dengan kategori sedang. Pada kelas eksperimen, N-gain untuk indikator berpikir kritis adalah 0,79; 0,54; 0,71; 0,52; 0,85, sedangkan pada kelas kontrol adalah 0,61; 0,53; 0,60; 0,53; 0,79. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model discovery learning bermuatan etnosains dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata kunci: discovery learning; etnosains; kemampuan berpikir kritis.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN LKS BERBASIS REPRESENTASI KIMIA UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI REDOKS Andrianie, Dwi; Sudarmin, Sudarmin; Wardani, Sri
Chemistry in Education Vol 7 No 2 (2018): Terbit bulan Oktober 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan LKS berbasis representasi kimia untuk mereduksi miskonsepsi siswa pada materi redoks. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Ungaran tahun pelajaran 2016/ 2017 sebanyak 407 siswa yang terbagi dalam 11 kelas. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang menghasikan siswa kelas X-11 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 sebagai kelas kontrol. Pelaksanaan penelitian ini pada kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan LKS berbasis representasi kimia, sedangkan pada kelas kontrol menggunakan metode ceramah dan diskusi. Teknik pengumpulan data adalah tes berbentuk pilihan ganda beralasan terbuka, angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal sebesar 88,89% untuk kelas eksperimen dan 63,88% untuk kelas kontrol. Hasil analisis derajat miskonsepsi siswa yang diperoleh kelas eksperimen mengalami pereduksian miskonsepsi sebesar 39% dan kelas kontrol sebesar 28%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan LKS berbasis representasi kimia dapat mereduksi miskonsepsi siswa pada materi redoks, meningkatkan hasil belajar kognitif siswa serta memiliki beberapa kelebihan salah satunya yaitu dapat digunakan sebagai alternatif model pembelajaran untuk mereduksi miskonsepsi siswa. Kata Kunci: Inkuiri terbimbing; miskonsepsi; redoks; representasi kimia. This experimental research aims to apply guided inquiry learning model assisted LKS based on chemical representation to reduce student misconception on redox material. The population of this study is the students of class X SMA Negeri 2 Ungaran 2016/2017 lesson year as many as 407 students are divided into 11 classes. Determination of the sample using purposive sampling technique that resulted the students of X-11 class as experiment class and X-5 class as control class. The implementation of this research in the experimental class using guided inquiry learning model assisted LKS based on chemical representation, while in control class using lecture and discussion method. Data collection techniques are multiple choice tests with open-ended reasoning, questionnaire, observation, and documentation. The result of data analysis shows that classical learning completeness is 88,89% for experiment class and 63,88% for control class. The result of the analysis of the students' misconception degree obtained by the experimental class experienced a reduction of misconception by 39% and control class by 28%. Based on the result of the research, it can be concluded that the guided inquiry learning model guided by LKS based on chemical representation can reduce students 'misconception on redox material, improve students' cognitive learning outcomes and have some advantages, one of them can be used as an alternative learning model to reduce student misconception. Keywords: Teaching Material; Contextual Teaching Learning; Multiple Representation
Pengembangan Petunjuk Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Mengembangkan Keterampilan Generik Sains Siswa Ulia, Fitriatul; Sudarmin, Sudarmin; Sunarto, Wisnu
Chemistry in Education Vol 6 No 2 (2017): Terbit bulan Oktober 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan petunjuk praktikum larutan penyangga berbasis inkuiri terbimbing untuk mengembangkan keterampilan generik sains siswa yang layak dan efektif. Penelitian ini berupa penelitian research and development (R&D). Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan model 3D termodifikasi yang meliputi tahapan define, design, development. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menggunakan lembar validasi, lembar observasi, dan dokumentasi. Data penelitian selanjutnya dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil validasi terhadap petunjuk praktikum pada aspek kelayakan materi, teknik penyajian, bahasa dan kegrafikan berturut-turut mendapat persentase 92,18%, 93,75%, 91,25% dan 89,58% dengan kategori sangat layak. Petunjuk praktikum dikatakan efektif jika minimal mencapai rerata nilai pada masing-masing aspek penilaian sebesar 2,8 dengan kriteria nilai tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan generik sains siswa mengalami peningkatan dari praktikum pertama ke praktikum kedua pada masing-masing aspek penilaian dengan kriteria tinggi dan sangat tinggi. Berdasarkan data yang telah terkumpul maka dapat disimpulkan bahwa petunjuk praktikum larutan penyangga berbasis inkuiri terbimbing sangat layak, efektif, dalam mengembangkan keterampilan generik sains siswa.
The Improvement in Students’ Conceptual Understanding after Guided Inquiry Learning with Mind Mapping Kusuma, Putri Ria; Sudarmin, Sudarmin; Putra, Ngurah Made Darma
Educational Management Vol 10 No 2 (2021): August 2021
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of learning in 4th grade SDN Gugus Ki Hajar Dewantara has inot guided the students ito find their iown concepts iof iknowledge iand ianswer analytical iquestions. The istudents feel ibored iand caused the lack iof istudents’ iconceptual iunderstanding iin ilearning imaterials. This research aimed to analyze the iimprovement in students’ conceptual iunderstanding iafter guided inquiry ilearning iwith imind imapping. The research method used quasi experimental iwith nonequivalent control group design. The iresearch implemented to 4th igrade istudents iof iSD Negeri Tlogowungu 01 iand SD Negeri Tlogowungu 03, Pati iRegency. iThe idata icollection techniques were idocumentation, observation, iand conceptual understanding itest in ithe iform of essay. The idata iwere ianalyzed iby igain iscore test iand T-test. ihe iresult irevealed ithat there iwas significant improvement in istudents’ conceptual understanding after iguided iinquiry ilearning iwith imind imapping. There iwas significant idifference in ithe iaverage iscores of conceptual understanding between the experimental class iand the icontrol iclass with isignification irate 5% iwith ithe iN-Gain iof iexperimental iclass iwas 0.85 which included in ihigh category while the control class was 0.51 which included in medium category. The result of independent test stated there was a difference between the experimental class and ithe icontrol iclass ishowed iby significance ivalue iof i0.003 i<0.05. iIt ishows ithat ithere iwas ian improvement in istudents’ iconceptual understanding after iguided inquiry learning with imind mapping. This iresearch ican be iused ias contribution of thoughts ito iimprove the ieducation quality in general and istudents’ achievements in specific.
ISOLASI SITRONELAL DARI MINYAK SEREH DAN OKSIDASINYA DENGAN KMnO4 DALAM SUASANA BASA Rifqi, Amanatur; Siadi, Kusoro; Sudarmin, Sudarmin
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 3 No 3 (2014)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcs.v3i3.4108

Abstract

Sebanyak 35-85% sitronelal terkandung dalam minyak sereh jawa. Sitronelal mempunyai dua gugus aktif yaitu alkena dan aldehida. Tujuan peneltian ini untuk mengetahui waktu reaksi yang paling baik untuk oksidasi senyawa sitronelal dengan KMnO4 dalam suasana basa Reaksi oksidasi dilakukan dengan mereaksikan sitronelal dan KMnO4 dalam suasana basa (pH 12) disertai CTAB sebagai katalis transfer fasa. Reaksi dilakukan dalam labu leher tiga yang dilengkapi pendingin spiral, pengaduk magnet dan termometer. Reaksi berlangsung selama 30 menit dan 60 menit, dalam temperatur 3-5ËšC dan temperatur kamar (25-27ËšC). Hasil oksidasi sitronelal berupa senyawa baru dengan bau lebih harum, warna kuning jernih, dan lebih kental dibanding sitronelal, serta menghasilkan produk samping MnO2. Karakterisasi senyawa dilakukan dengan uji IR dan GC. Produk reaksi yang terbentuk adalah senyawa jenis alkohol 6,7 dihidroksi 3,7 dimetil oktanal dan jenis ketol 7-hidroksi-3,7-dimetil-6-on-oktanal.
PENGARUH KONSENTRASI KOH DAN ZEOLIT TERHADAP METIL ESTER PRODUK MINYAK AMPAS KELAPA Budiman, Hendry Oktaviyanto; Sudarmin, Sudarmin; Kusumo, Ersanghono
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 4 No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcs.v4i1.4765

Abstract

Biodiesel dari minyak ampas kelapa dapat diperoleh melalui reaksi esterifikasi dan transesterifikasi. Reaksi transesterifikasi menghasilkan biodiesel kotor yang mengandung metil ester, gliserol dan pengotor lain berupa sisa reaktan dan katalis yang akan mempengaruhi kualitas dari biodiesel sehingga harus dihilangkan dari produk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan hasil katalis yang terbaik pada produk biodiesel melalui reaksi transesterifikasi minyak ampas kelapa dengan metanol menggunakan variasi katalis KOH, ZA, ZA kering, Z-KOH, Z-KOH kering. Hasil perhitungan rendemen menunjukkan bahwa persentase rendemen tertinggi diperoleh pada penambahan ZA (59,17%), KOH (56,57%), ZA kering (58,88%), Z-KOH (59,06%), dan Z-KOH kering (57,27%). Berdasarkan data kromatogram GC, persentase produk metil ester yang terbentuk pada penambahan ZA diperoleh hasil yang paling tinggi (58,01%), KOH (36,46%), ZA kering (56,14%), Z-KOH (47,52%), dan Z-KOH kering (56,59%).
Optimasi Ekstraksi Selulosa dari Limbah Pengolahan Agar (Gracilaria verrucosa) sebagai Prekursor Bioetanol Lestari, Melinda Dwi; Sudarmin, Sudarmin; Harjono, Harjono
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 6 No 3 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcs.v6i3.14317

Abstract

Kebutuhan bahan bakar di Indonesia lebih tinggi daripada produksinya, sehingga dibutuhkan suatu energi alternatif terbarukan. Energi alternatif terbarukan ini dapat diperoleh dengan cara mengkonversi selulosa menjadi bioetanol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsentrasi NaOH dan waktu yang optimum saat ekstraksi selulosa dari limbah pengolahan agar yang dapat menghasilkan kadar selulosa tinggi. Penelitian ini dilakukan melalui tahap ekstraksi selulosa, hidrolisis kimiawi, serta fermentasi. Limbah pengolahan agar di ekstraksi selulosanya dengan konsentrasi NaOH (15; 17,5; 20 %) dan waktu ekstraksi (15, 35, 55, 75 menit). Hasil penelitian menunjukan bahwa kadar selulosa paling tinggi dari limbah pengolahan agar sebesar 17,62% diperoleh pada kondisi optimum dengan menggunakan NaOH 20% dan waktu 75 menit. Kadar glukosa prekursor bioetanol yang diperoleh dari hidrolisis kimiawi sebesar 980 ppm. Hasil analisis distilat dengan etanol standar menggunakan reaksi kalium dikromat, FT-IR, dan GC dperoleh bahwa distilat mengandung senyawa etanol.
Ekstraksi Selulosa dari Limbah Pengolahan Agar Menggunakan Larutan NaOH sebagai Prekursor Bioetanol Lestari, Melinda Dwi; Sudarmin, Sudarmin; Harjono, Harjono
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 7 No 3 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcs.v7i3.14610

Abstract

Kebutuhan bahan bakar di Indonesia lebih tinggi daripada produksinya, sehingga dibutuhkan suatu energi alternatif terbarukan. Energi alternatif terbarukan ini dapat diperoleh dengan cara mengkonversi selulosa menjadi bioetanol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsentrasi NaOH yang optimum saat ekstraksi selulosa dari limbah pengolahan agar yang dapat menghasilkan kadar selulosa tinggi. Penelitian ini dilakukan melalui tahap ekstraksi selulosa, hidrolisis kimiawi, serta fermentasi. Limbah pengolahan agar di ekstraksi selulosanya dengan konsentrasi NaOH (15; 17,5; 20 %). Hasil penelitian menunjukan bahwa kadar selulosa paling tinggi dari limbah pengolahan agar sebesar 17,62% diperoleh pada kondisi optimum dengan menggunakan konsentrasi NaOH 20%. Kadar glukosa prekursor bioetanol yang diperoleh dari hidrolisis kimiawi sebesar 980 ppm. Hasil analisis distilat dengan etanol standar menggunakan reaksi kalium dikromat, FT-IR, dan GC dperoleh bahwa distilat mengandung senyawa etanol dengan rendemen sebesar 22,2%.
Co-Authors - Kustiono A.A. Ketut Agung Cahyawan W A’yun, Qurrota A’yun, Qurrota Abdul Hafid Abdul rahim Abdullah Kamal, Abdullah Achmad Binadja Addiani, Azza Khisnu Adhi, Danang Triasmoro Adi Nur Cahyono Afifah, Ni’matul Afifah, Ni’matul Agung Tri Prasetya AguReyza Noviansari, AguReyza Agustin, Nella Aidid, Muhammad Kasim Alisa Shinsetsu Sulistyoningrum, Alisa Shinsetsu Amaluddin Amaluddin, Amaluddin Amanah, Makripatun Amanatur Rifqi, Amanatur Andin Irsadi Andin Vita Amalia, Andin Vita Andrianie, Dwi Andrianie, Dwi Ani Rusilowati Annisa, Uma Annisetyas, Regilita Annisetyas, Regilita Anwar Sutoyo Arfianawati, Siti Ari Syahidul Shidiq Ariani, Liska Arif Billah, Arif Arif Widiyatmoko, Arif Arman Syahputra, Arman Asmi, Nia Nurul Aswi, Aswi Asy'syakurni, Nurul Afdhilla Aty Mulyani Awi, Awi Azalia, Izatul Bahiyah, Lumiyatun Bambang Bambang Bambang Subali Bustan, Muhammad Nadjib Carnawi, Carnawi Chaniago, Arif Syarifuddin Cramb, Susanna Damayani, Indri Danar Saddam, Danar Dea Aransa Vikagustanti, Dea Aransa Deni Ardiyanti, Deni Desandra Putri, Enjelina Desi Setiyadi Desi Utami Dewi Mustikaningtyas Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Siti Herlina Dian Pratiwi Diena Rufaida, Diena Dilla, Sisna Diyah Ayu Lestari, Diyah Ayu Dwi Lestari Dwi Rachmawati Dyah Rini Indriyanti Edi Sutanto Edo Septianu, Edo Edy Cahyono Edy Jatmiko, Edy Eka Titi Andaryani Ellianawati, Ellianawati Endang Susilaningsih Erna Noor Savitri, Erna Noor Ersanghono Kusumo, Ersanghono Fajri Adi, Qadaruddin Farhan, M Farhan Anantri Pramudya Fatahullah, M. Mirza Fathurrahman Fathurrahman Febriani, Ema Rahma Fidia Fibriana Firmansyah Firmansyah Fitrah Adelina Gunawan, Andi Restu Hanik, Ajik Nur Hardi Suyitno Harianingsih, Harianingsih Harjito - Harjono Harjono Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Haryanti Haryanti Hastani, Fatmi Sri Helmiah, Fauriatun Hendri Silva, Hendri Hendry Oktaviyanto Budiman, Hendry Oktaviyanto Heri Setyanto, Heri Hestiana Ikhwati, Hestiana Hidayatullah, Fauzan I.F. Azizah, I.F. Ihwanto, Muhammad Arif Ihwanto, Muhammad Arif Imam Faizin, Imam Imansari, Maulinda Indah Puji Rahayu Irianto Irianto Isnaini, Wulan Maulia Istianah Istianah Juliantika, Rozi Jumsir, Jumsir Junirin, Junirin Kadir, Dideng Kasmadi Imam Supardi Kasmui -, Kasmui Kevin Mahendrani, Kevin Khoerunnisa, Ria Febu Krispinus Kedati Pukan Kristianingsih, Desiagi Dwi Kumalasari, Lina Kusoro Siadi Kusuma, Putri Ria Lailiah, Ikrimatul Lestari, Indah Beti Lestari, Melinda Dwi Lestari, Melinda Dwi Ligina, Anisa Sandhya M Rusdi M. Asyraf Mubarak Sudarmin Maharani, Okvi Maysaroh, Maysaroh Meiriza Ardiana, Meiriza Melda Agustina, Melda Min Zahrotil Umami, Min Zahrotil Mirza Pahlevi, Mirza Mohyaddin, Siti Norasikin Binti Muhajir Muhajir, Muhajir Muhamad Stiadi Muhamad Taufiq Muhammad Ali Muhammad Ardiansyah Sembiring Muhammad Arif Tiro, Muhammad Arif MUHAMMAD RIZAL Muharom, Sidik Muharom, Sidik Mujahidah Mujahidah Murbangun Nuswowati Murbangun, N. Mustatik Islichanah, Mustatik Nanik Wijayanti Nanik Wijayati Natanael Natanael, Natanael Nazri , M. Nazri Utama Hasibuan Nina Fitriani, Nina Nirda Julianda Nisa’, Arifatun Nisa’, Arifatun Nofriadi Nofriadi Nor Farida Azzakiya, Nor Farida Novi Ratna Dewi Nuni Widiarti Nurhijriah, Nurhijriah Nurmasitoh, Qonita Amalia Nurrahmania, Nurrahmania Nurul Azmi, Nurul Nurul Fadhilah Nurul Husna Annisa, Nurul Husna Nurul Laili Rahmawati, Nurul Laili Nurwan, Nurwan Nyna Adhitama, Nyna Palupi, Meilani Dyah Palupi, Meilani Dyah Pancawardhani, Helina Parmin - Pawestri Farrah Diba, Pawestri Farrah Perwitasari, Titis PH, Qori Agussuryani Piliang, Rizaldi Priyosetyoko Priyosetyoko, Priyosetyoko Putra, Anggar Putra, Ngurah Made Darma Putri Rochimatun Hidayah Widianingrum, Putri Rochimatun Hidayah Rahmalia, Ulfa Cinta Rahmiati, Devi Rais, Zulkifli Ramdhan, William Ratna Prasetyowati, Ratna Repi Repi, Repi Reza Ovi Diyanti, Reza Ovi Ria Yulia Gloria Risnawati Risnawati Rizqi, Afria Alfitri Rodia Syamwil Ruliana Ruliana, Ruliana Ruliyanti, Tria Sa'adah, Silmi Kurnia Safitri, Anni Sakinah, Nur Milatis salipah salipah, salipah Salisah, Hajjah Yuliani Salmia, Salmia Samini Samini, Samini Sani, Zulaikha Marta Sani, Zulaikha Marta SANTOSO SANTOSO Sari Nuryani, Sari Sari Septiyani, Sari Sarwi - Septian Alif Nugraha, Septian Alif Setiyani, Anisa Setyaningsih, Umi Sholikah, Mar’atus Sidjara, Sahlan Sigit Saptono sinambela, paradita Siti Alimah Siti Khoirul Umah, Siti Khoirul Siti Nur Suwaibah, Siti Nur Siti Rahmawati Sitti Masyitah Meliyana R. Skunda Diliarosta Sonni, Alem Febri Sri - Haryani, Sri - Sri Budiani Sri Haryani Sri Ngabekti Sri Nurhayati SRI RAHAYU Sri Sulistyorini, Sri Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Sri Yamtinah Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Suharto Linuwih SUHENDRI, ADHA Sukarna Sukarna Sukarni Sukarni Sulistyo Saputro Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriyadi Supriyadi Susanto, Ahmad Afendy Sutopo, Agung Syahnita, Syahnita SYAHRIAL SYAHRIAL Titik Hidayati, Titik Tri Prasetya, Agung Triastuti Sulistyaningsih Tuti Widianti Ulia, Fitriatul Umami, Hanifatul Umar Hidayat, Umar Upik Yelianti Uswatun Kasanah, Uswatun Wahidah Sanusi Wahyu Lestari Weni Ratna Nurlita Hening, Weni Ratna Nurlita Widayat, Guruh Mulia Wijaya, Kurnia Hendra wildayanto, arif Wilis Okti Pamungkas, Wilis Okti Wisnu Sunarto Wisnuadi, Aries Wiwin Eka Rahayu, Wiwin Eka Wiyanto - Woro Sumarni Yohana, Ismi Yohanes Adio Balan, Yohanes Adio Yuli Astuti Yundari, Yundari Zaenuri Mastur Zakiyah, Nikmatul Azmi Zamri, Zamri Zulkifli Rais