Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.796
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Journal of Nonformal Education DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Journal on Education and Teacher Professionalism Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pendidikan Non formal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Media Akademik (JMA) Journal of Community Empowerment Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal Ilmiah Nusantara JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
SANI SUSANTI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN SANGGAR ANAK SUNGAI DELI DALAM MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA Susanti, Sani; Br Bangun, Melly; Sari, Imelda; Tessalonika, Jelita; Sianturi, Mian; Rossikha, Faiza
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 9 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i9.2547

Abstract

Semakin majunya zaman dan masuknya budaya-budaya luar berdampak pada menurunnya kesadaran masyarakat akan pentingnya budaya lokal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Sanggar Anak Sungai Deli (SASUDE) dalam meningkatkan literasi budaya melalui kegiatan pembelajaran yang ada di sanggar tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket yang diberikan kepada peserta didik SASUDE serta wawancara dan observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa SASUDE berhasil menjalankan program yang dimiliki dalam mengembangkan literasi budaya pada anak di sekitar Sungai Deli.
PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR Sani Susanti; Melly Br.Bangun; Lestania Simatupang; Winda Tarihoran; Dewi Khairani; Amenobelia Sitepu
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 9 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i9.2587

Abstract

Rendahnya keterampilan membaca harus diatasi agar siswa tidak mengalami kesulitan dalam hal membaca. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan membaca siswa kelas I SD adalah denga menggunakan media pembelajaran big book.Penelitan ini bertujuan ingin mengetahui: (1) proses penggunaan big book dalam pembelajaran membaca. (2) hasil belajar siswa dengan menggunakan big book dalam kegiatan membaca di SD Methodist 9 Medan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek siswa kelas I SD Methodist 9 Medan yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pre tes yang diperoleh siswa adalah 81,79. Setelah diterapkan media big book pada kegiatan membaca permulaan nilai rata-rata meningkat menjadi lebih baik yaitu 95,38. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media big book terhadap kemampuanmembaca permulaan siswa kelas I SD Methodist 9 Medan.
Analisis Manajemen Pendidikan di SMP N 27 Medan: Studi Efektivitas dan Efisiensi Pengelolaan Sekolah Sani Susanti; Nayla Rafa Agasti; Indah Melbrina Br Milala; Renata Dinda Sihombing; Wanda Christiani Sitompul
Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pragmatik.v2i3.758

Abstract

Management is a very important process in an organization, especially in the field of education. Management can help create a conducive environment for students, improve the quality of education, and achieve the desired educational goals. Therefore, this research aims to increase the effectiveness and efficiency of the education system at SMP N 27 Medan through the implementation of effective and sustainable education management. Educational management is considered a process consisting of several stages, namely planning, organizing, directing and controlling. The techniques used in this research are theoretical and literature analysis methods, as well as data collection through surveys and observations. The research results show that the majority of teachers at SMP N 27 Medan feel that the education and management system in their school is quite effective and efficient. However, there are several areas that require further improvement or improvement. This research shows that effective education management must focus on improving the quality of teaching staff, utilizing technology to increase access and effectiveness of learning, and strengthening the bureaucratic system to make it more efficient and responsive to educational needs. In this way, the education system at SMP N 27 Medan can run more effectively and efficiently, as well as improve the quality of education, effectiveness of learning and the quality of teaching staff.
Strategi Manajemen Waktu Pada Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Susanti, Sani; Aulyani Hadi, Mafaza; Yusrina, Syarafina; Sholeiman, Arief; Ayu Anggreni, Triya
Imamah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi manajemen waktu yang diterapkan di pesantren, mengoptimalkan penggunaan waktu santri, dan mengatasi hambatan yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan wawancara terhadap pengajar dan santri. Hasil menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan meliputi penetapan tujuan, identifikasi prioritas, pembuatan jadwal teratur, dan minimisasi gangguan. Ustadz Abdul Rahman dan Ustadzah Aisyah menekankan pentingnya keseimbangan antara belajar, ibadah, dan istirahat, serta memberikan dukungan melalui teknik manajemen stres dan bimbingan rutin. Tantangan utama adalah menjaga efisiensi jadwal tanpa menyebabkan kelelahan pada santri, yang diatasi melalui evaluasi rutin dan komunikasi yang baik. Rekomendasi praktis diberikan untuk meningkatkan kemampuan manajemen waktu santri sehingga dapat mencapai keseimbangan optimal antara tugas akademis dan kegiatan keagamaan.
Dampak Negatif Metode Pengajaran Monoton Terhadap Motivasi Belajar Siswa Susanti, Sani; Aminah, Fitrah; Mumtazah Assa'idah, Intan; Wati Aulia, Mey; Angelika, Tania
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengajaran monoton dalam konteks pendidikan merupakan praktik pengajaran yang terbatas pada penggunaan satu metode atau pendekatan yang sama secara berulang tanpa variasi yang signifikan. Masalah penelitian ini terletak pada dampak negatif dari pengajaran monoton terhadap motivasi belajar siswa, yang dapat mengakibatkan kejenuhan, kebosanan, dan penurunan minat belajar. Kurangnya variasi dalam metode pengajaran juga menghambat perkembangan keterampilan sosial, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran monoton dan dampak negatifnya terhadap motivasi belajar siswa, serta untuk mengembangkan strategi pencegahan yang efektif guna meningkatkan motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis literatur terkait. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research) yang menggunkan buku-buku dan literatur-literatur lainnya sebagai objek yang utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran monoton meliputi kurangnya pelatihan guru, penggunaan teknologi, evaluasi, motivasi dan karakteristik siswa, media belajar yang kurang kreatif, materi yang monoton, suasana kelas yang tidak nyaman, dan kenyamanan siswa yang terganggu.
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa di SMP IT Swasta Ad Durrah Susanti, Sani; Pulungan, Fadlin; Alwan Rezki, Muhammad; Pamungkas Purba, Marlon; Lumban Gaol, Ricky Alan Grey
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dampak penggunaan gadget pada konsentrasi belajar siswa di SMP IT Swasta Ad Durrah. Penggunaan gadget telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan siswa di era digital, namun sering kali menimbulkan kekhawatiran terkait pengaruh negatifnya terhadap konsentrasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang tidak terkontrol mempengaruhi konsentrasi belajar siswa di dalam kelas, terutama karena pengalihan perhatian oleh kegiatan non-edukatif seperti bermain game dan bersosial media. Faktor-faktor yang mempengaruhi hubungan antara penggunaan gadget dan konsentrasi belajar mencakup durasi penggunaan, jenis konten yang diakses, manajemen waktu, dukungan orang tua dan sekolah, serta kesehatan mental dan fisik siswa. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk menerapkan strategi pendidikan yang lebih baik dalam mengelola penggunaan gadget, termasuk edukasi kepada siswa dan guru, serta pengembangan kebijakan sekolah yang lebih terstruktur. Dengan demikian, diharapkan dapat mengoptimalkan penggunaan gadget sebagai alat pendukung pembelajaran yang efektif dan aman bagi siswa di SMP IT Swasta Ad Durrah.
PERAN PENTING INSTRUKTUR DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN MENGEMUDI TERHADAP PESERTA DIDIK KURSUS MOBIL 88 MEDAN Sani Susanti; Anugrah Setiawan; Angel Chasita; Jelita Tessalonika; Anggita; Cindy Nadya; Mian
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.384

Abstract

Pentingnya kepercayaan diri warga belajar dalam melakukan pelatihan yang diminati untuk menunjang keberhasilan pelatihan yang dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kepercayaan diri warga belajar/ peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara yang ditujukan terhadap informan kursus. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri serta peran instruktur pengemudi sangat mempengaruhi keberhasilan belajar peserta didik.‎
PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM MEMPERDAYAKAN ANAK YANG TERLANTAR DI PANTI ASUHAN KASIH SETIA SUMUT Sani Susanti; Khodijah Tussolihin Dalimunthe; Angel Sagala; Cindy Nadya; Jelita Tessalonika; Mian Sianturi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.426

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Panti Asuhan Kasih Setia Sumut dalam pemeliharaan anak terlantar di Kota Medan tahun 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak Panti Asuhan Kasih Setia Sumut memegang peran penting sebagai fasilitator, mediator dan konselor dalam memberikan pelayanan kepada anak-anak terlantar. Upaya yang dilakukan Dinas Sosial Kota Medan melibatkan koordinasi dengan berbagai lembaga terkait, seperti kepolisian dan lembaga sosial lainnya, untuk memastikan pemeliharaan anak terlantar yang optimal. Temuan ini memberikan gambaran tentang upaya pemeliharaan anak terlantar dan peran Pekerja Sosial dalam konteks panti asuhan di Kota Medan tahun 2023.
TANTANGAN MANEJEMEN PELATIHAN DALAM MENGATASI PERBEDAAN USIA DAN KETERSEDIAAN WAKTU DI KURSUS PELATIHAN KOMPUTER ALBERTO Sani Susanti; Anugrah Setiawan; Rista Triwani; Yuni Naibaho; Astri Conia; Romi Anggun; Imelda Sari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.445

Abstract

Penelitian yang dilakukan di LKP ALBERTO menemukan permasalahan atau tantangan yang mecakup darii segi waktu dan perbedaan dari warga belajarnya, di kerenakan para warga belajar memiliki tanggung jawabnya masing masing. Mulai dari anak di bawah umur yang masih menjenjang sekolah Formal, atau orang dewasa yang sudah bekerja. Di tambah perbedaan umur yang meciptakan cara berpikir dan daya tangkap yang berbeda. Tujuan dilakukan penelitian ini agar mengetehui tantangan serta bagaimana LKP Alberto mengatasi tantangan sehingga kami dapat mengusulkan saran atau solusi untuk LKP tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode wawancara di mana kami mendapat pandangan langsung dari LKP tersebut terhadap instraktur peserta didik. Hasil wawancara menunjukkan bahwa pengelolaan waktu yang efektif sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran, namun perbedaan usia juga dapat mempengaruhi cara peserta memahami dan merespons materi pelajaran. Temuan ini memberikan wawasan tentang bagaimana pengelolaan waktu yang tepat dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di LKP dengan memperhatikan kebutuhan dan karakteristik peserta dari berbagai rentang usia.
PERAN PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENANGANI MASALAH KESEHATAN PSIKIS ANAK PANTI DI SAHABAT KELUARGA INDONESIA Sani Susanti; Khodijah Tussolihin Dalimunthe; Rista Triwani; Yuni Naibaho; Astri Conia; Romi Anggun; Imelda Sari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.446

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran pengurus Panti Asuhan Sahabat Keluarga Indonesia dalam menunjang keberlanjutan pendidikan anak-anak asuh. Melalui pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara, ditemukan bahwa pengurus panti asuhan tidak hanya berperan sebagai pengganti keluarga, tetapi juga sebagai pembentuk watak, mental, dan spiritual anak. Pengurus panti berfungsi sebagai motivator, fasilitator, dan pembimbing, menyediakan fasilitas pendidikan, mengajarkan kemandirian, dan memberikan keterampilan hidup. Tantangan utama yang dihadapi meliputi perbedaan latar belakang dan sifat anak-anak serta masalah kesehatan psikis. Solusi yang diterapkan pengurus meliputi dukungan emosional, penciptaan lingkungan aman dan nyaman, serta pendidikan dan pelatihan keterampilan hidup.
Co-Authors Adinda Syafira Agnesia, Elena Agustina Simanjuntak, Kristin Almarind, Marisa Alwan Rezki, Muhammad Amenobelia Sitepu Aminah, Fitrah Ananda Br Sinaga, Dea Bilqis Angel Chasita Angel Sagala Angelika, Tania Anggita Anisa Rahmadani Siregar Anugerah Setiawan Anugrah Setiawan Anugrah, Anugrah Aprilia, Tamara Adisa Ariani, Devi Arisma Laily Na Imah Ariyanto Lubis Arum Dwi Saputri Arys Fadillah Astri Conia Aulyani Hadi, Mafaza Ayu Anggreni, Triya Ayuning, Vista Br. Nadeak, Sonya Febiola Br. Sinuhaji, Ester Mega Rani Brema Pardamean Carissa Mumtaza Chatrine Yoseva Simatupang Cindy Nadya Citra Irawan Damaiyana, Desi Delli Suci Desy Natalia Manurung Desy Novita Berutu Devi Natalia Dian Patricia Natalia Lubis Dimas Istiqo Diva Novita Angely Putri Purba Efata Sianturi Efridayanti Efridayanti Ela Saputri Elena Agnesia Elisabet, Kisah Fadhilah Sembiring, Nurul Fadillah, Dwi Fatma Pane Fellyesa, Rentaida Fernanda Selina Hasugian Fitri Salsabila Geovani A K br Sitepu Handayani, Silvia Mariah Handayani, Silvia Mariah Hangelika Oktavia Butar-Butar Hasibuan, Maria Angel Heflindo Sinaga Helina Qatrunnada Nasution Hizkia Hosiana Simatupang Husna Harahap, Hidayatul Imei Wulandari Imel Tamara Ambarita Imelda Sari Imelda Sari Indah Melbrina Br Milala Jelita Tessalonika Jeni Pebrianti Rambe Johannes Tamba Jonatan Arvonsius Gultom Jubaidah Hasibuan Khairani, Dewi Khalida Rahmah Khodijah Tussolihat Dalimunthe Khodijah Tussolihin Dalimunthe Kholishoh Humairoh Lubis Lestania Simatupang Lio Je Cio Ginting Lorenda, Lorenda Lumban Gaol, Ricky Alan Grey Maharani, Nabila Marisa Nabila Maya Anggelina Melly Br Bangun Mian Mian Sianturi Mildani Ulfa Nazha Muhammad Adib Ahsani Mumtazah Assa'idah, Intan Mutiara Mutiara Nadya Jollin Wahyudi Nainggolan, Felycia Najwa Zaskia Lubis Nashwa Ramadhani Simatupang Natasya, Winda Nayla Rafa Agasti Nazwa Azzahra Nazwa Mutia Syafitri Nur Ramadhani, Soraya Nurwidia Kasih Oriza Salsabila Padmawati, Fitri Pamungkas Purba, Marlon Parazt Hasibuan Pardamean, Brema Pebi Fauziyana Br Tarigan Pricilia, Yolanda Pulungan, Fadlin Putri Isnaini Putri Natalisia Simanjuntak Qory, Qory Septiani Arsandy Radini Rahmadani, Siti Rama Yani Pakpahan Renata Dinda Sihombing Rentaida Fellyesa Reny Furnawati Sitanggang Ribka Dameria Br Sinuhaji Ridoansih, Thomas Rifa Wahyuni Rifdah Syahbani Nasution Risdianto, Vena Febiola Rista Triwani Rizka Khairunnisa Romauli Siregar Romi Anggun Romi Anggun Zefanya Rossikha, Faiza Rulianty Sihombing, Rulina Ruth Mediyanti Hutabarat Sagala, Angel C Sagala, Annisa Azmi Salsabila Adnin Daulay Samuel Kristian Putra Hasibuan Saragih, Cristina Asvera Sari, Putri Selvia Andraini Sholeiman, Arief Sianturi, Mian Sijabat, Desi Silvyani, Kaniwa Simaremare, Paskah Aritonang Sinaga, Mariana Sipahutar, Gian Sipahutar, Lawrence Nathanael Siregar, David Siregar, Tri Oktavia Sitanggang, Swarni V. M. Siti Maulida J Siti Rahmadani Sitti Subaedah Suci, Delli Sudirman Sudirman Surya Zulfachrinal Tanjung Syahputri, Nurlailly Tamara Adisa Tamba, Maria Tessalonika, Jelita Thomas Thomas Tifani Salsabila Togatorop, Mikael Tussolihin, Khodijah Wanda Christiani Sitompul Wati Aulia, Mey Winda Tarihoran Wulandari, Yunita Dwi Yeni Magdalena Siahaan Yuni Naibaho Yusnadi Yusrina, Syarafina Zai, Ribka Eirene Zefanya Tabita Ambarita