p-Index From 2020 - 2025
16.044
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) JURNAL E-DUMATH Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Mimbar Sekolah Dasar Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas JURNAL PROFESI KEGURUAN Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal of Honai Math Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Tadris Matematika Beta: Jurnal Tadris Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Journal of Educational Research and Evaluation Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Minda Baharu Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Inovasi Pendidikan M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Lentera Sriwijaya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi PHI: Jurnal Pendidikan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Edumatika Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) International Journal of Didactic Mathematics in Distance Education Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service Jurnal Infinity Jurnal Tadris Matematika Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Mathematics Education Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

Belajar Pencerminan dengan Menggunakan Permainan Bom-Boman di Kelas VII Hartati, Sri; Zulkardi, Zulkardi; Hartono, Yusuf
JURNAL REVIEW PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jrpm.2018.3.1.49-61

Abstract

This study produces a learning trajectory in transformation geometry, specifically on reflection using a game called “bom-boman”. This study using PMRI, the Indonesian version of realistic mathematics education. Subjects of this study are 36 seventh grade students of SMP Negeri 24 Palembang. This study using a design research approach with conducted in three stages: preliminary design, the design experiment (pilot experiment & teaching experiment), and retrospective analysis. Data were collected by observations, interviewing the student, collecting student worksheet, and documentation of classroom event and group works. Hypothetical Learning Trajectory (HLT) has been designed then compared to Actual Learning Trajectory (ALT) during the learning process. Retrospective analysis shows that student’s learning trajectories using the game help students to understand transformation geometry in reflection.
Desain Pembelajaran Statistika Menggunakan Konteks Mal di Kelas V Surya, Apriana; Zulkardi, Zulkardi; Somakim, Somakim
Jurnal Elemen Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Elemen
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.295 KB) | DOI: 10.29408/jel.v3i2.344

Abstract

This research is used to help the fifth grade of elementary school statistic easily through mall conteks. It is based on PMRI which is connected to the learning integrative 2013 curriculum. It is used design research type validation study methodology to prove learning theories. This research involved 24 students os Az-Zahrah Palembang in fifth grade level. The students did some activities like (1) making tally (2) drawing and arranging the clothes store (3) cutting and connecting bar chart (4) deciding the clothes stores which is attended in every floor, re arranging the clothes stores every floor, deciding which mall is less and more every floor. And the result shown that by doing same activities above able to help the students in learning statistics.
PENGEMBANGAN PENILAIAN ONLINE BERBANTUAN EDMODO DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Asromi, Asromi; Zulkardi, Zulkardi; Susanti, Retno
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi di sekolah menengah atas yang valid, praktis, dan mempunyai dampak potensial terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Prosedur penelitian menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip yang terdiri dari tahap perencanaan, desain, dan pengembangan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMAN 3 Kayuagung. Penelitian ini dikatakan valid bila review ahli menyatakan penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi yang dikembangkan layak untuk di uji coba, Kemudian di uji cobakan pada uji lapangan untuk melihat kepraktisan penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi, hali ini terlihat dari tes uji lapangan diperoleh sebesar 96, 66% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi yang dikembangkan terbukti valid, praktis dan mempunyai dampak potensial terhadap hasil belajar siswa. Saran bagi siswa, guru mata pelajaran dan sekolah agar penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran dengan sebaiknya, serta bagi peneliti lain penilaian online berbantuan edmodo dalam pembelajaran geografi ini dapat dijadikan acuan dalam mengembangkan penelitian yang serupa.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Setiawan, Endi; Zulkardi, Zulkardi; Ismet, Ismet
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap persiapan penuliasan, tahap penulisan dan penyuntingan. Pada tahap penyuntingan menggunakan evaluasi Tessmer. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini yaitu LKPD berbasi Problem Based Learning dalam materi sistem starter pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan (PKKR) di Sekolah Menengah Kejuruan yang valid, praktis, dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, walkthrough, kuesioner, observasi dan tes. Penelitian ini dinyatakan valid karena didapatkan melalui proses validasi dari para ahli yaitu ahli materi, desain dan bahasa. Untuk kepraktisan yang didapat melalui uji satu satu (one to one ) dan uji kelompok kecil (small group) dengan nilai rerata 4,47 dengan kategori sangat praktis. Pada tahap uji lapangan (field test) hasil yang didapat 28,35 yang menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan rerata pretest 47,50 dan rerata posttest 75,75. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis problem based learning yang dikembangkan terbukti valid, praktis dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik.
DESAIN PEMBELAJARAN MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN TANGRAM DI KELAS IV Prattiwi, Rika; Zulkardi, Zulkardi; Hartono, Yusuf
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar pada materi luas bangun datar persegi dan persegi panjang menggunakan tangram untuk kelas IV. Metode yang digunakan adalah design research yang melibatkan siswa kelas IV SD Singapore Indonesian School (SIS) Palembang. Adapun tahapan dari penelitian ini adalah preparing for the experiment, experiment in the classroom, dan retrospective analysis. Pada experiment in the classroom terdiri dari dua siklus yaitu pilot experiment dan teaching experiment. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa pada materi luas bangun datar persegi dan persegi panjang dapat dirangsang dengan menggunakan tangram sebagai konteks. Semua kegiatan yang dilakukan oleh siswa menghasilkan lintasan belajar. Lintasan belajar yang dihasilkan terdiri dari menyusun bangun datar yang berbeda dengan satuan unit yang sama dengan  menggunakan tangram, menemukan luas bangun datar persegi dan persegi panjang dengan konsep perkalian baris × kolom, menemukan panjang atau lebar persegi panjang yang diberikan luasnya dan salah satu sisinya dan menyelesaikan permasalahan luas bangun datar gabungan persegi dan persegi panjang. Hal ini berguna untuk memahami luas persegi dan persegi panjang sebagai banyaknya unit yang diperlukan untuk menutupi suatu daerah, perkalian baris × kolom, dan pemecahan masalah kontekstual dalam luas bangun datar persegi dan persegi panjang.
PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MATERI GERAK PADA MAKHLUK HIDUP UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Haryanto, Haryanto; Zulkardi, Zulkardi; Wiyono, Ketang
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan modul interaktif menggunakan pendekatan scientific materi gerak pada Makhluk hidup untuk sekolah menengah pertama telah berhasil dikembangkan di SMP Negeri 5 Sungai Keruh. Produk dikembangkan dengan menggunakan model Akker yang terdiri dari 3 tahap: analis, desain, dan evaluasi dan revisi. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan model evaluasi formatif Tessmer yang terdiri dari lima tahap: self evaluation, expert review, one-to-one evaluation, small group evaluation dan field test. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Development Research.Penelitian menunjukkan bahwa pada tahap expert review diperoleh nilai dari ahli desain 4,1 dengan kategori valid, nilai dari ahli materi 4,04 dengan kategori valid dan ahli media 4,80 dengan kategori sangat valid. Uji coba pada tahap one-to-one evaluation dan pada tahap small group diperoleh rata-rata 4,26 dan 4,45 dengan kategori sangat praktis. Hasil belajar peserta didik meningkat secara rerata dari 41,56 menjadi 76,71. Uji lapangan memberikan N-gain sebesar 0,59 yang menunjukkan bahwa produk memiliki keefektifan sedang dalam proses pembelajaran. Minat belajar peserta didik meningkat dari 2,4 menjadi 3,45 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa modul interaktif yang dikembangkan terbukti valid, praktis dan efektif terhadap minat dan hasil belajar peserta didik.
AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ UNDERSTANDING AND BELIEF ON MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING IN THE CONTEXT STRUGGLE MONUMENT Arifin, S; Zulkardi, Zulkardi; Putri, R I I; Hartono, Y; Susanti, E
Sriwijaya University Learning and Education International Conference Vol 3, No 1 (2018): 3rd-SULE-IC
Publisher : Sriwijaya University Learning and Education International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a qualitative research that aims to describe students 'understanding of problems solving the problem and also to describe students' belief about their solution to problems solving. The subjects of this study were 6 students in SMP Palembang that consisting of 2 high-ability students, 2 medium-skilled students, and 2 low-ability students. Data obtained through written test and interview. The results of this study indicate that only high-ability and medium-skilled students are able to understand the problem. This is illustrated by the verbal arguments given by the students when asked to explain the problem situation and to represent it in non-formal form. If viewed from the aspect of students' beliefs about their solution in problem-solving, seen almost all students are not sure with the answer he wrote. This is due to the limited ability of mathematical students and the lack of knowledge of students in writing mathematical models or confusion in using appropriate strategies to solve the problem.
LEARNING DESIGN OF NETS CUBE AND SURFACE AREA OF CUBE USING MATS PUZZLE ON V GRADE I Rahman, A; Zulkardi, Zulkardi; Somakim, Somakim

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This is a design research. This research aims at making a learning trajectory on nets of cube and surface area of cube by using mats-puzzle. This research was use “Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)” approached. 17 students in the fifth grade of My School primary school had participated in this research. This research was by means of preliminary design, design experiment (pilot & teaching experiment), and retrospective analysis. Data collections were generated from observing the students, interviewing the students, collecting student works, and taking photos and videos of the students activities. The designed HLT was compared with the students’ Actual Learning Trajectory (ALT) during the teaching experiment. Retrospective analysis of teaching experiment indicated that the designed Learning Trajectory (LT) used mats-puzzle has helped students comprehended on nets of cube and surface area of cube.
LEARNING SEQUENCES USING MATHEMATICAL MODELLING Permata, Endah Dwi; Zulkardi, Zulkardi; Darmawijoyo, Darmawijoyo
Sriwijaya University Learning and Education International Conference Vol 3, No 1 (2018): 3rd-SULE-IC
Publisher : Sriwijaya University Learning and Education International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main principle in today's mathematics learning was to improve and prepare learning activities that gave benefit to students who aim to move from teaching mathematics to learning mathematics and the solution was translate again as a real-world problem solution. This study aims to generate learning path that used mathematical modeling so that it can help students understand the material sequence. The research method used design research. Hypotetical Learning Trajectory in design research played an important role as design and research instrument. HLT was designed in the initial design phase and tested in grade IX students (ie, 6 students on pilot experiment and 35 students in teaching experiment) SMA Negeri 4 Pagaralam. In retrosvectife analysis, actual learning during teaching experiments compared with HLT has been designed to show that with the context of the model of business development and using mathematical modeling can help students in understanding the learning sequence.
DEVELOPMENT OF SPSS PRACTICUM MODULE ON COURSES STATISTICS EDUCATION Jawasi, Jawasi; Zulkardi, Zulkardi; Darmowijoyo, Darmowijoyo

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop practical modules by utilizing SPSS software applications so that students can easily understand the learning on the statistics education course at Raden Fatah State Islamic University of Palembang. Type of research is research development or development research. This research will develop teaching materials in the form of a valid and practical Student Module in the course of Education Statistics, through two stages of preliminary study and formative study. The preliminary stage includes preparation and design, while the formative study stage includes Self Evaluation, Expert Reviews, One to One, Small Group and Field Test, taking samples of 20 semester 4 students on the Education Statistics course in Mathematics Education Study Program Raden Fatah State University Palembang. The results of the research are based on the preliminary study and formative study, and the average observation of the results is shown in the practical category of 82.58%, the SPSS Practicum Module can be used in the learning process in the Education Statistics Course.
Co-Authors A Rahman A. Jariah, Novika Andriani AA Sudharmawan, AA Aan Putra Abul Walid Adelia, Viona Adeng Slamet Afifa, Mardiah Agus Supriyono Agustarina, Mitta Aidil Fitrisyah, Muhammad Ainun Jariyah Alfi Yunita Allen Marga Retta, Allen Marga Ambarita, Sahala Martua Amrina Rizta Ananta, Ganantri Pika Andi Harpeni Dewantara, Andi Harpeni Anggraini, Hidaya Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Anna Fauziah Apit Fathurohman Aprilisa, Shinta Arika Sari Asmaul Husna Asromi, Asromi Astuti, Yeni Tri Ayu Listiyana Wahyuni Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Yunita Azizah, Farhatul Azmi, Zahara Lutfiya Azzahra, Putri Bambang Riyanto Barbara van Amerom Belinda Ambarwati Bonita Hirza Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Charmila, Ninik Chn, Rafika Riana Danil C, Fransisco Darhim Darhim Darmawijaya Darmawijaya Darmawijoyo, Darmawijoyo Darmowijoyo, Darmowijoyo Dasaprawira, M Noviarsyah Debi Suci Putri DEDI YANSEN Delia Septi Miranti Delia Septimiranti Desvitasari, Tria Devin Akbar Albany Dewi Rawani Diah Kartika Sari Dina Octaria Dina Octaria Dinda Fitri Humaira Dolly van Eerde Drajat Friansah Dwi Budi Santoso Dyego Ostian Dyna Meriza Elfrida Ratnawati Elika Elika Elika Kurnadi Elly Susanti Ely Susanti Ety Septiati Fadhilah Azzahra Fajriah, Nurul Fazila Fazila Febriandini Muhtasya Feralia Goretti Situmorang Firdaus, Raisya Adisty Firsta, Risa Rahmatia Fitrisyah, Muhammad Aidil Frans van Galen Fridgo Tasman Fuad Abd. Rachman, Fuad Abd. G. Kurbaita Hamdunah Hapizah Harisman Nizar Hartono, Y Haryanto Haryanto Hauda, Nabilah Hazlita Hazlita, Hazlita Hendra Lesmana Heris Hendriana Herlina, Rini Hijir Ardiansyah Hriadi, Akbar Ida Hamidah Ida Hamidah Ida Sriyanti Idul Adha Ifana, Bernika Indrialis Iftina Delfi Ika Pratiwi Ilham Rizkianto Inda Rafida Indah Rahmasari Indira, Thasyia Intan Buhati Asfyra Ismet Ismet, Ismet Itoh Nur Sari Jaap den Hertog Jannah, Riya Dhotul Jawasi, Jawasi Jayanti Jayanti Kamalia, Ghina Kamaliyah Kamaliyah Kamelia, Nabila Putri Karenina Rizka Alifa Kasari, Mevi Ketang Wiyono Khairida Fahriya Imtinan Khofifah Indah Sari Kiki Nia sania Effendi Kiki Rizkiah Pertiwi, Kiki Rizkiah Kurnia Rahmi Yuberta Kurniadi, Elika Laela Sagita Laela Sagita Laksono Trisnantoro Lasti, Nadila Laswadi Laswadi Leni Marlina Leni Marlina Lia Puspasari, Lia Lisnaini Lisnaini Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani M. Hasbi Ramadhan M. Hasbi Ramadhan, M. Hasbi Maarten Dolk, Maarten Maharani, Yulianita Mahera, Pipit Malalina Malalina Marhamah Marhamah Marina, Rini Marleny, Arbella Sri Marta Risa Putri Utami Maulana, Wisnu Meilinda Meilinda Meilinda Meilinda Meitrilova, Agyta Mely Della Pratiwi Meryamsumayeka, Meryamsumayeka Meryansumanyeka, Meryansumanyeka Meryansumayeka Meryansumayeka Meutia Rahmi Haranti Moch. Lutfianto Mochammad Syahrul Azhar Muhafzan Muhafzan Muhammad Aidil Fitrisyah Mukarromah, Nizzah Aulia Ahsanah Mulyono, Budi Mursyidah J. Parandrengi Muslimin Muslimin Muslimin, Yoni Mutia Febri Mouli Nabila, Siti Nadirah, Aisyah Naqqiyah Nurrosyadah Nasrullah Nasrullah Nasution, Marhamah Fajriyah Nety Wahyu Saputri Nila Mareta Murdiyani Norma Setiawati Norma Setiawati, Norma Novi Susanti Novita Sari Novita Sari Novitasari, Ranny Nur Fitriyana Nur Isnaini Taufik Nur Zahwa Nurmala Annisa Nusantara, Duano Sapta Nyimas Aisyah Pangesti, Gita Dwi Permata, Endah Dwi Permatasari, Ranni Pertiwi, Amirah Nada Prassetya, Refki Meidi Pratiwi, Weni Dwi Prattiwi, Rika Pujianti, Desi Puri Pramudiani Puspitasari, Linda Puteri, Anisya Sefina Putri Ratu Ilma Indra Putri, Karin Hernelia Putri, R I I Putri, Ratu ilma Indah Putri, Valenzia Putriani, Jesika Dwi R.A. Siroj Rahayu, Chika Rahma Siska Utari Rahmawati, Tia Rahmi Haranti, Meutia Ramadan, Dwi Cahya Ramandhika, Muhammad Fauzan Ramasanti, Putri Aulia Ratu Ilma Indra Putri Repa, Putri Akika Jeni Rerendo, Egitia Fitri Retni Paradesa Retno Susanti Rezkiko Mulya Ridwan, Ruslan Rini Herlina Rini Rini Risda Intan Sistyawati Riski Aprilianty, Dhea Riszky Pabela Pratiwi Rita Inderawati Rita Novita Rizma Elfariana Rully Charitas Indra Prahmana Rusdy A. Siroj Rusdy A. Siroj S Arifin Sahrul Wildan Sakiman, Novi Komariyatiningsih Saliza Safta Assiti Samsuriyadi Samsuriyadi Sanita, Eka Sanova, Yanna Sanova, Yanna Sapitri, Nadia Bela Sari, Arika Sari, Dela Puspita Sari, Filian Yunita Saskiyah, Sulafah Ansya Septimiranti, Delia Setiawan, Endi Setyorini, Ninik Purwaning Shahibul Ahyan Shintia Revina Siligar, E.I Pusta Simarmata, Ruth Helen Sinaga, Heny Sincia Anggaraini Sisca Puspita Sepriliani Siti Aisyah Triwulan Siti Fatimah Siti Marfuah Somakim, Somakim Sri Hartati Stiven, Jepri Suhardi Suhardi Sujinal Arifin Sukasno Sukasno Sukmaningthias, Novika Sukmaningthias, Novika Sundari, Oktarina Surya Amami Pramuditya Surya, Apriana Surya, Apriana Susanti, E Susanti, Elsa Syakirah, Jihan Syifa Restania Putri Syutaridho Syutaridho Tasya Sabrina Hairany TATI NURHAYATI Thasyia Indira Tika Dwi Nopriyanti, Tika Dwi titin wijayanti Tito Nurdiyanto Tri Melinia Tria Gustiningsi Try Desnita Usman Aripin Valenzia Putri Vera Yuliana Wahyu Indra Bayu Wahyu Wahyu Wartini, Bella Septia Windria, Hening Wulandari, Ratu Mutiara Wuli Oktiningrum, Wuli Yaniawati, Poppy Yanna Sanova Yaya S. Kusumah Yudi Yunika Putra, Yudi Yunika Yulia Resti Yusuf Hartono Yusup, M Zahara Lutfiya Azmi Zahra Alwi Zahra Alwi, Zahra Zalisca, Zelvy Salsabila Zuli Nuraeni Zuraidah, Yanina