p-Index From 2021 - 2026
11.617
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Geoplanning : Journal of Geomatics and Planning AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Journal of Medives Jurnal Psikologi Teori dan Terapan AcTion: Aceh Nutrition Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya International Journal for Educational and Vocational Studies J-Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat (Indonesian Journal of Public Health) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Indonesian Journal of Global Health research Journal of Didactic Mathematics Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Sosial dan Teknologi Journal of English Language and Education Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Nutrition Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) JME (Journal of Mathematics Education) Journal of Education Method and Learning Strategy Lok Seva: Journal of Contemporary Community Service Jurnal Konseling Pendidikan Islam Media Ilmiah Kesehatan Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Health Dynamics Polyscopia ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Hygeia Public Health JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementation of Video Tutorials on Creating Party Dress Designs to Improve Learning Outcomes of Phase E Students at SMKN 1 Baureno Idris, Najwa Kanaya; Marniati, Marniati
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.50998

Abstract

This study aims to determine the application of video tutorial media on the material of designing party dresses. The quantitative descriptive method with the Classroom Action Research (CAR) approach was implemented in two cycles. The research population was all students of SMK Negeri 1 Baureno, while the research sample was 21 students of class X-1 Fashion Design. Data collection techniques used questionnaires, cognitive test results, and student psychomotor practice results. The results showed that video tutorials help students learn independently, can be repeated at any time, and present clear work steps to facilitate understanding. In addition, the use of video tutorials also increases student learning motivation and activeness because the visual presentation of the material makes the learning process more interesting and easy to follow. In conclusion, the application of video tutorial media in learning to design party dresses is effective and improves student learning outcomes.
Development of a Learning Video for the Pias 6 Skirt Pattern for Grade X Students of the Fashion Design Skills Program at MAN 3 Tulungagung Ayu, Wa Ode Nika; Yuniati, Mita; Marniati, Marniati
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.50960

Abstract

This study aims to determine the level of feasibility and effectiveness of video media for learning the 6-pias skirt pattern as a learning medium in the Fashion Design Skills Program for Class X. This study uses the Research and Development (RD) method with the ADDIE development model which includes five stages,namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The validators of this study consisted of three media experts and three material experts who were competent in their fields and the trial was conducted on twenty-seven students. The data collection method used the observation method. The research instrument used a questionnaire sheet. The data analysis used was quantitative descriptive analysis. The results of this study indicate that the results of the validation of the material experts obtainedThe average value is 4.50 with a percentage of 90%, and media experts obtained an average value of 4.13 with a percentage of 88.6%, so that the overall average feasibility result is 4.31 with a percentage of 88.2% which is included in the "very feasible" category. The trial on 27 students resulted in a percentage of 91% and cognitive learning outcomes of 90 and psychomotor 87, where all students achieved 100% learning completion. Thus, this learning video media is declared very feasible and effective to be used as a learning medium in the pattern making subject.
UPAYA PENCEGAHAN DIABETES MELITUS DENGAN MELAKUKAN SOSIALISASI DAN EDUKASI PADA SISWA SMA NEGERI 1 MEUREUBO Nazhifah, Nailah Dhia; Jannah, Rauzhatul; Gajah , Gresi Kristina; Marniati, Marniati
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diabetes Melitus (DM) merupakan penyakit tidak menular yang prevalensinya terus meningkat secara global, salah satunya dipengaruhi oleh tingginya konsumsi gula pada remaja. Kondisi serupa ditemukan pada siswa SMA Negeri 1 Meureubo, di mana kebiasaan mengonsumsi makanan dan minuman tinggi gula masih cukup umum, sementara pemahaman mengenai pencegahan DM belum optimal. Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, dilakukan kegiatan edukasi gizi untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bahaya konsumsi gula berlebih dan cara pencegahannya. Penyuluhan diberikan menggunakan media PowerPoint kepada 21 siswa kelas X pada November 2025. Selama kegiatan, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman mengenai pilihan makanan yang lebih sehat. Kegiatan ini membuktikan bahwa penyuluhan berbasis media visual dapat menjadi metode efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan remaja. Untuk mendukung perubahan perilaku yang lebih berkelanjutan, sekolah disarankan menerapkan kebijakan yang membatasi ketersediaan makanan dan minuman tinggi gula serta menghadirkan alternatif yang lebih sehat.
EDUKASI GIZI TERHADAP DAMPAK KONSUMSI FAST FOOD SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN OBESITAS REMAJA DI SMPN 4 MEUREUBO Mulyani, Dhea Suci; Humaira, Fitri; Syahputra, Andara; Marniati, Marniati
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Obesitas pada remaja merupakan masalah kesehatan dunia yang terus bertambah setiap tahun. Peningkatan ini dipengaruhi oleh pola makan tinggi fast food dan gaya hidup kurang gerak. Di SMPN 4 Meureubo, sebanyak 60% siswa masih mengonsumsi fast food 2–3 kali per minggu. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai bagaimana fast food dapat menimbulkan risiko obesitas, melalui kegiatan edukasi gizi. Edukasi diberikan menggunakan media visual seperti PowerPoint dan leaflet, kemudian diukur efektivitasnya melalui pre-test dan post-test pada 9 siswa. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dari nilai rata-rata awal 70,00 menjadi 95,56 setelah intervensi. Uji statistik Paired T-Test menghasilkan p=0,006 (p<0,05), membuktikan bahwa edukasi memberikan pengaruh yang nyata. Program ini dinilai berhasil meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya obesitas dan pentingnya gaya hidup sehat. Untuk mempertahankan hasil, dibutuhkan keberlanjutan program dan dukungan sekolah, orang tua, serta tenaga kesehatan.
RESIDENTIAL FLOOR TILING AS A MATHEMATICAL MODELING CONTEXT FOR GEOMETRY LEARNING IN JUNIOR HIGH SCHOOL Nasrum, Akbar; Marniati, Marniati
JME (Journal of Mathematics Education) Vol 10, No 2 (2025): JME (Jul - Dec)
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jme.v10i2.2606

Abstract

Mathematical modeling is a learning approach that emphasizes the connection between mathematical concepts and real-life situations. However, geometry instruction in junior high schools is still frequently presented in an abstract manner and lacks meaningful real-world contexts. This study aims to examine residential floor tiling as a mathematical modeling context for geometry learning at the junior high school level. The research was conducted using a subsidized house type 36 located in the Citra Latambaga Housing Complex, Latambaga District, Kolaka Regency, focusing on floor tiling activities involving various tile sizes and materials. A qualitative research design with a mathematical modeling approach was employed, encompassing problem identification, mathematical model formulation, model solution, and interpretation of results. The findings indicate that residential floor tiling involves multiple geometry concepts aligned with the junior high school curriculum, including area measurement, ratios, unit conversion, estimation, and mathematical decision-making. Variations in tile sizes and materials generate multiple mathematical solutions, encouraging students to engage in critical thinking, compare alternative strategies, and interpret mathematical results within a real-life context. These results demonstrate that floor tiling provides meaningful learning experiences and supports the development of students’ mathematical modeling competencies. This study contributes theoretically to the body of research on mathematical modeling by introducing a familiar real-world context and offers practical implications for teachers in designing contextual and applicable geometry instruction at the junior high school level.
Peningkatan Pengetahuan Ibu Balita melalui Edukasi Gizi Berbasis Pangan Lokal dalam Pencegahan Wasting di Desa Lapang, Aceh Barat Syabila, Reva; Laila, Fatimah; Aini, Nur; Marniati, Marniati
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.556

Abstract

Wasting merupakan salah satu bentuk gangguan gizi akut yang masih menjadi permasalahan kesehatan pada balita di Indonesia. Di Desa Lapang, Kecamatan Johan Pahlawan, Kabupaten Aceh Barat, prevalensi wasting pada tahun 2024 tercatat sebesar 7% dari total 387 balita. Kondisi ini berkaitan dengan rendahnya pengetahuan ibu mengenai gizi seimbang, terbatasnya variasi menu bergizi, serta kurang optimalnya pemanfaatan pangan lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu balita dalam upaya pencegahan wasting melalui edukasi gizi dan pemberian makanan tambahan berbasis pangan lokal. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta pemberian Pemberian Makanan Tambahan (PMT) berupa Puding Jagung Campur Susu dan Telur. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test pada 15 ibu balita untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu balita setelah pelaksanaan edukasi gizi, yang mencerminkan pemahaman yang lebih baik mengenai prinsip gizi seimbang dan pemanfaatan pangan lokal dalam pemberian makan anak. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan kapasitas ibu balita sebagai pengasuh utama dalam pencegahan wasting. Oleh karena itu, edukasi gizi berbasis pangan lokal perlu dilaksanakan secara berkelanjutan melalui kegiatan Posyandu sebagai upaya mendukung perbaikan status gizi balita secara jangka panjang.
Efektivitas Sosialisasi dan Edukasi Gangguan Akibat Kekurangan Yodium (GAKY) terhadap Peningkatan Pengetahuan Anak Sekolah di SDN 24 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat Bramurni, Nasywa; Annisa, Alyana Sarah; Yupirda, Darma; Marniati, Marniati
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.575

Abstract

Gangguan akibat kekurangan yodium (GAKY) merupakan salah satu masalah gizi penting di Indonesia yang memiliki pengaruh langsung terhadap kesehatan masyarakat dan kualitas sumber daya manusia. Kekurangan yodium dapat menghambat perkembangan fisik maupun kognitif, menyebabkan penurunan fungsi kelenjar tiroid, dan memicu berbagai gangguan kesehatan seperti gondok, kretinisme, gangguan pertumbuhan, serta penurunan tingkat kecerdasan. Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang pentingnya konsumsi yodium menjadi salah satu faktor penyebab masalah ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk membantu anak-anak sekolah lebih memahami GAKY, dengan cara memberikan edukasi gizi yang menggunakan media visual sebagai alat utamanya. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dengan media PowerPoint dan diskusi interaktif yang dilaksanakan pada bulan November 2025 di SD Negeri 24 Meulaboh dengan melibatkan 11 siswa kelas VI. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner pengetahuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 44 menjadi 85. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi p=0,000 (p<0,05), yang berarti terdapat perbedaan bermakna antara pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan. Dengan demikian, edukasi kesehatan berbasis media visual dan diskusi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan anak sekolah dan dapat menjadi strategi preventif yang tepat dalam upaya pencegahan GAKY sejak usia dini, serta diperlukan program edukasi berkelanjutan dengan melibatkan guru, tenaga kesehatan, dan orang tua untuk memastikan dampak jangka panjang.
Associations between knowledge, attitudes, junk food consumption, and obesity risk among productive age adults in Aceh, Indonesia Marniati, Marniati; Anwar, Chairanisa; Mauliza, Putri
AcTion: Aceh Nutrition Journal Vol 10, No 4 (2025): December
Publisher : Department of Nutrition at the Health Polytechnic of Aceh, Ministry of Health

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30867/action.v10i4.2998

Abstract

Obesity has become a global public health problem with increasing prevalence. In Indonesia, Aceh ranks 10th out of 38 provinces, with an obesity prevalence of 24.4%. The number of obesity cases in Aceh Besar Regency among individuals of productive age has increased, despite an overall decline in patient visits between 2022 and 2024. This study aimed to analyze the relationship between knowledge, attitudes, and consumption habits of junk food and the risk of obesity in individuals of productive age. This observational analytical study with a case-control design was conducted in Aceh Besar between May and June 2025. The sample consisted of 120 productive-age adults (15–64 years) selected through proportional sampling methods. Knowledge, attitudes, and junk food consumption were measured using a structured questionnaire that had been tested for validity, and data analysis was performed using the chi-square test. The results showed a significant relationship between knowledge (p=0.017; OR=0.375) and junk food consumption habits (p=0.001; OR=0.269) and the incidence of obesity. Conversely, attitudes did not show a statistically significant relationship with the risk of obesity (p=0.083; OR=0.509). In conclusion, nutritional knowledge and junk food consumption habits are important factors in the risk of obesity in individuals of productive ages. Strengthening nutrition education and reducing fast-food consumption are recommended community-based obesity prevention measures.
Critical Discourse Analysis (AWK) of Teun A. van Dijk's Model on Online News, Conflict between the Governor of West Java and the West Java DPRD Rimang, Siti Suwadah; Natasya, Ananda Aulya; Azzahra, Sakinah; Marniati, Marniati
Journal of English Language and Education Vol 11, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i1.1562

Abstract

Background: Mass media plays a crucial role in constructing political conflict discourse through discursive strategies that can influence public perception. The tension between West Java Governor and Regional Representative Council (DPRD) reflects complex local political dynamics where media construction becomes significant in shaping public opinion. Objective: This study aims to analyze how online media constructs the conflict between West Java Governor Dedi Mulyadi and West Java DPRD through Teun A. Van Dijk's Critical Discourse Analysis approach, focusing on macro structure, superstructure, and micro structure in news texts. Method: This research employs qualitative descriptive method with critical discourse analysis. Population and Sample: The population consists of all online news texts discussing the conflict, with one representative news text selected through purposive sampling. Instrument and Data Analysis: The researcher serves as human instrument with Van Dijk analysis table covering three structural levels. Data analysis follows Van Dijk's model encompassing macro structure (topics and subtopics), superstructure (schematic), and micro structure (semantic, syntactic, stylistic, and rhetorical). Results: The analysis reveals that online media is not neutral in constructing political conflict discourse, using pro-executive framing strategies, "us versus them" dichotomization, and active-passive sentence construction to strengthen executive dominance. Conclusion: Critical awareness of media discourse construction is essential for healthy democratic processes and balanced journalism practices.
Peningkatan Literasi Digital dan Kompetensi Profesional Guru melalui Pendampingan Terpadu Penyusunan Perangkat Ajar Adaptif Agus, Mufliha Khaeratih; Marniati, Marniati; Rimang, Siti Suwadah; Karumpa, Aco
Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Tahun 2026
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/matano.v2i1.4621

Abstract

Tenaga pendidik saat ini menghadapi tantangan besar dalam menyesuaikan metode pengajaran seiring dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat, di mana masih banyak yang mengalami kendala literasi digital dalam menyusun perangkat ajar yang adaptif. Masalah utama yang sering muncul adalah adanya kesenjangan digital dalam menyusun perencanaan pembelajaran yang mampu menarik minat siswa di era modern. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pendampingan terpadu dalam penyusunan perencanaan pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Metode yang digunakan meliputi empat tahap utama: (1) persiapan dan perencanaan melalui studi awal kebutuhan guru; (2) pelatihan dan edukasi teknis penyusunan modul ajar yang memenuhi standar kualitas; (3) pendampingan lapangan serta evaluasi berkala untuk memecahkan masalah praktis di kelas ; dan (4) pengembangan strategi visibilitas hasil karya guru agar dapat diakses lebih luas. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan guru untuk merancang strategi pembelajaran yang memenuhi standar kualitas pendidikan. Melalui literasi digital dan pelatihan teknis ini, para pendidik mampu menciptakan inovasi pembelajaran yang tidak hanya berkualitas tetapi juga mampu bersaing dan memberikan dampak positif pada peningkatan kualitas output pendidikan. Pembentukan kelompok kerja guru dalam program ini memberikan landasan yang kuat untuk keberlanjutan profesionalisme pendidik secara jangka panjang.
Co-Authors Abdella, Rizka Ayu Abdul Hadi Aceh, Hadana Khair Adi Heru Sutomo Afanita, Akmalia Agus, Mufliha Khaeratih Akbar Nasrum Ali Nur Fathoni Aliem Bahri, Aliem Amelita, Seskya Hikmah Andika, Fauziah Annisa Annisa Annisa Nur Aini Annisa, Alyana Sarah Antika, Novia Dwi Anwar, Chairanisa Anwar, Sufyan Arafah Husna Arfah Husna Arita Puspitorini Arma Wangsa Artika Pertiwi, Artika Asni Asni Aswin Aswin Aulia, Febi Aulia, Feby Ayu, Wa Ode Nika Azzahra, Sakinah Bramurni, Nasywa Chairuddin Chairuddin Chrismesi Pagiu Daniel Happy Putra Deny Arifiana Devani, Olivia Fara Dewi Lutfiati Dewi Shinta Dharmayanti, Cokorda Istri Dhirah, Ulfa Husna Dian Permana Duana, Maiza EKO HARIADI Elida, Sukma Erfna, Erfna Erliza, Erliza Ernawati Ernawati Ernawati Ernawati Euis Ismayati Fahlevi, Muhammad Iqbal Faradilla Safitri, Faradilla Farman, Farman Febriani, Salsabila Fera Murwita Fera, Dian Fitra, Cut Muzir Fitriani Fitriani Gajah , Gresi Kristina Gina, Gina Gusmawati Gusmawati, Gusmawati Halidin Halidin, Halidin Harahap, Laila Apriani Hasanah Hayuningtyas, Afwa Herawati Herawati Humaira, Fitri I Wayan Susila Idris, Najwa Kanaya Imanuela Indah Pertiwi Indra, Nikita Nofelia Indwiani Astuti Is, Jun Musnadi Iskandar Iskandar Jahring Jannah, Rauzhatul Jarwina, Rova Jihad, Fikri Faidul Jimmy Setiawan Jumriani, Jumriani Juniarsi, Citra Juraida Juraida, Juraida Karumpa, Aco Kausar, Aufal Khairunnas, Khairunnas khusnul khotimah Kiswanto Kiswanto Komang Tri Adi Suparwati Kusumawati, Lestari La Ode, Sirad Laila, Fatimah Lisa Lisa, Lisa Lubis, Arifianda Lutfhi, Fakhrurradhi Lutfiyah Hidayati Luthfiyah Nurlaela M. Agus, M. Agus Maifizar, Afriani Makfirah, Daral Mansyur Mansyur Mariana Mariana Marillah, Dima Maulidiyah, Shinta Maylani, Rima Maytadewi Negara, Ni Luh Gede Aris Meini Sondang Sumbawati Melia, Olasri Ratna Merli, Merli Miranda, Rina Monika, Anggres Gita Muhammad Afif Muimamah, Rosita Relvina Putri Mukhtar Mukhtar Mulyani, Dhea Suci Mulyani, Itza Munawarah, Ika Munoto Munoto Mursida, Citra Syiva Musnadi, Jun Mutia, Santi Mutmainnah, Tri Nabela, Danvil Nainggolan Lumban Raja, Maya Laurent Nasution, Jeihan Julayka Natasya, Ananda Aulya Nazhifah, Nailah Dhia NINGSIH, AMINA Nova Nova Novita, Anisah Novita, Hilda Nugroho, Agung Nur Aini Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurhalisa, Nurhalisa Nurhambia, Nurhambia Nurhayati Nurhayati Nurlela, Luthfiyah NURUL HIDAYAH Paradhiba, Meutia Paramita, Fauziyah Kartika Peppy Mayasari, Peppy Periskila Dina Kali Kulla Prabudi, Bayu Arif Pritasari, Octaverina Kecvara Puji, Puji Purba, Joshua Purnomo, Reza Asep Adi Purwaningtyas, Kezia Eka Putra, Onetusfifsi Putri Mauliza, Putri Putri, Dinda Maulina Putri, Enda Silvia Putri, Limawanti Wifit Putri, Suci Eka R.Kintoko Rochadi Rahayu, Imami Arum Rahayu, Imami Arum Tri Rahma Rahma Rahma, Cukri Rahma, Shafanissa Aulia Rahmawati, Rahmawati Rahmayani Rahmayani Ramadhani, Santri Rati Pundissing Ravi Masitah Reva, Reva Rezeki, Sahbainur Rinawati Rinawati Rismawati Rismawati Rita Ismawati rizma, Nisa Mina Rohati, Nella Roihana, Aura Tahliya Cita Rosdiana, Eva Rosinta, Al Jannatur Rosmalita, Rosmalita Rosti, Rosti Rudi Putranto Ruwaida, Ruwaida Safrida Safrida Salido, Achmad salsabela, safira Salsabila, Syifwa Salvia, Depi Sari, Nurlinda Saulie, Diffa Aprilydia Sinaga, Erra Meilani Siregar, Azwar Siregar, Maymuna Septina Siti Maisyaroh Fitri Siregar Siti Suwadah Rimang, Siti Suwadah Soekidjo Notoatmodjo Soeryanto Soeryanto Sri Handajani Sri Wahyuni Muhsin Sufina, Wahyu Sufri Mashuri Sumarni Sumarni Suri, Murnia Suria, Pratiwi Sukma Suriana Suriana Sutomo Kasiman Syabila, Reva Syahputra, Andara Syahputra, Andy Tahir, Tahir Tahir, Tahir Tarigan, Fahmi Syahreza Teungku Nih Farisni Tri Rijanto Trismahargyono, Trismahargyono Umaroh, Susi Tri Umasugi, Sitti Mutia Wahyuni, Alfitri Warahma, Mawadda WARJU Wati, Lisa Westerini Lusdani Yulianti, Laras Eka Yulizar Yulizar Yuniar, Mevita Nur Adma Yuniati, Mita Yunita, Ayuwari Yupirda, Darma Yusnanda, Febri Zakria, Restu Zubaidah, Tri Zulwanis, Zulwanis