Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Indonesia JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Conciencia Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan Hijri Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI JIEM (Journal of Islamic Education Management) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Emerging Science Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MANAJERIAL Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) SOSIOHUMANIKA Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal ADPEND JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan EARR Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Tata Kelola Pendidikan (JTKP) Jurnal Abmas Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Mamangan Social Science Journal Jurnal Pendidikan Islam Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia International Journal of Educational Qualitative Quantitative Research Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Edukasi
Diding Nurdin, Diding
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : SOSIOHUMANIKA

 1 
Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dan Kinerja Mengajar Guru terhadap Mutu Madrasah Aliyah Swasta Sodiqin, Hasan; Nurdin, Diding
SOSIOHUMANIKA Vol 10, No 2 (2017)
Publisher : ASPENSI in Bandung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

RESUME: Pendidikan di madrasah adalah pendidikan yang setara dengan pendidikan pada umumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kemampuan manajerial kepala madrasah dan kinerja mengajar guru terhadap mutu Madrasah Aliyah Swasta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi adalah seluruh Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia. Jumlah sampel sebanyak 38 madrasah yang diambil berdasarkan “purposive stratified random sampling” dari seluruh Madrasah Aliyah Swasta yang dijadikan sampel di Kabupaten Bandung Barat. Penjaringan data menggunakan kuesioner dan dianalisis melalui korelasi dan regresi. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data ditemukan bahwa kemampuan manajerial kepala madrasah, kinerja mengajar guru, dan mutu Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Bandung Barat berada pada kategori “tinggi”. Kemampuan manajerial kepala madrasah berkontribusi secara signifikan terhadap mutu madrasah dan berada pada kategori “kuat”. Kinerja mengajar guru berkontribusi secara signfikan terhadap mutu madrasah dan berada pada kategori “cukup kuat”. Akhirnya, secara bersama-sama kemampuan manajerial kepala madrasah dan kinerja mengajar guru berkontribusi secara signifikan terhadap mutu madrasah dan berada pada kategori “kuat”.KATA KUNCI: Kemampuan Manajerial; Kepala Madrasah; Kinerja Mengajar Guru; Mutu Madrasah; Madrasah Aliyah Swasta. ABSTRACT: “Contribution of Principal’s Managerial Skill and Teaching Performance of Teachers to the Quality of Private Islamic Senior High School”. The education in Islamic Senior High School is an education equivalent to education in general. This research aimed to determine the contribution of principal’s managerial skill and teaching performance of teachers to the quality of Private Islamic Senior High School. This research used quantitative approach with survey method. Population in this research is all Private Islamic Senior High School in West Bandung District, West Java, Indonesia. The sample was using stratified random sampling with the sample of 38 Private Islamic Senior High Schools in West Bandung District. Crawl data using questionnaires and analyzed through correlation and regression. Based on data processing and analysis, it was found that the principal managerial skill, teaching performance of teachers, and quality of Private Islamic Senior High School in West Bandung District are “high” category. The principal managerial skillcontribute significantly to quality of Islamic Senior High School and the category are “strong”. Teaching performance of teachers contribute significantly to the quality of Islamic Senior High School and the category are “fairly strong”. Finally, the principal managerial skill and the teaching performance of teachers contribute significantly to the quality of Islamic Senior High School and  the category are “strong”. KEY WORD: Managerial Skill; Principal of Islamic Senior High School; Teaching Performance of Teachers; Quality of Islamic Senior High School; Private Islamic Senior High School.  About the Authors: Hasan Sodiqin, M.Pd. adalah Guru MA (Madrasah Aliyah) Nurul Barokah di Cipatat, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia. Dr. Diding Nurdin adalah Dosen di Departemen Administrasi Pendidikan FIP UPI (Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia) di Bandung. Alamat emel penulis: loveiqin@gmail.com dan didingnurdin@upi.eduSuggested Citation: Sodiqin, Hasan & Diding Nurdin. (2017). “Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dan Kinerja Mengajar Guru terhadap Mutu Madrasah Aliyah Swasta” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, Volume 10(2), November, pp.165-178. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press and UNIPA Surabaya, ISSN 1979-0112. Article Timeline: Accepted (February 17, 2017); Revised (August 5, 2017); and Published (November 30, 2017).
Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter di Taman Kanak-kanak Khas Daarut Tauhid, Bandung Nurdin, Diding
SOSIOHUMANIKA Vol 10, No 1 (2017)
Publisher : ASPENSI in Bandung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

RESUME: Karakter yang berkualitas perlu dibentuk dan dibina sejak usia dini. Usia dini merupakan masa kritis bagi pembentukan karakter seseorang. Banyak pakar mengatakan bahwa kegagalan penanganan karakter pada seseorang sejak usia dini akan membentuk pribadi yang bermasalah di masa dewasanya kelak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh satu kenyataan dan permasalahan bahwa pendidikan karakter anak sejak usia dini memiliki pengaruh yang kuat pada anak dalam pengembangan kehidupan di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada TK (Taman Kanak-kanak) Khas DT (Daarut Tauhiid) di Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam pada kepala sekolah dan guru PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) di TK Khas DT tersebut. Triangulasi data dan member cek digunakan sebagai alat analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi manajemen pendidikan karakter adalah agar anak memiliki karakter yang “BaKu” atau Baik dan Kuat. Karakter baik yaitu karakter anak yang ikhlas, jujur, dan tawadhu. Sedangkan karakter kuat yaitu anak memiliki karakter disiplin, berani, dan tangguh. Implementasi pendidikan karakter anak dilakukan melalui proses kerjasama yang baik antara guru di sekolah dan orang tua di rumah. Dengan demikian, pendidikan karakter akan dapat diwujudkan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, apabila guru dan orang tua dapat memainkan perannya masing-masing dengan tepat. KATA KUNCI: Implementasi Manajemen; Pendidikan Karakter; Anak Usia Dini; Karakter Baik dan Kuat; Peran Guru dan Orangtua. ABSTRACT: “Implementation of Character Education Management in Kindergarten Typical Daarut Tauhid, Bandung”. Qualified characters need to be established and nurtured from an early age. Early age is a critical period for the formation of ones character. Many experts say that the failure of character handling of a person from an early age will form a problematic person in his/her later adulthood. This research is motivated by the reality and problem that the character education of children from an early age had a strong influence on children in the development of life in the future. This study used a qualitative approach with case studies on TK (Kindergarten) Typical DT (Daarut Tauhiid) in Bandung, West Java, Indonesia. Data were collected through interviews on the principals and teachers of ECE (Early Childhood Education) in Kindergarten Typical Daarut Tauhiid. Data triangulation and member checks used as an analytical tool. The results showed that the management of implementation of character education is for children to have a good and strong characters. Good character is the character of children who are sincere, honest, and humble and simple. While the strong character that children have a disciplined character, bold, and tough. Implementation of character education of children is done through a process of good cooperation between teachers at school and parents at home. Thus, character education will be realized in accordance with its intended purpose, if teachers and parents can play their respective roles appropriately.KEY WORD: Implementation of Management; Character Education; Early Childhood; Good and Strong Characters; Teachers and Parents’ Role.About the Author: Dr. Diding Nurdin adalah Dosen pada Departemen Administrasi Pendidikan FIP UPI (Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia), Jalan Dr. Setiabudhi No.229 Bandung 40154, Jawa Barat, Indonesia. Untuk kepentingan akademik, penulis bisa dihubungi dengan alamat e-mail: didingnurdin@upi.eduHow to cite this article? Nurdin, Diding. (2017). “Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter di Taman Kanak-kanak Khas Daarut Tauhid, Bandung” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, Vol.10(1) May, pp.35-44. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press owned by ASPENSI, ISSN 1979-0112. Chronicle of the article: Accepted (August 2, 2016); Revised (December 27, 2016); and Published (May 30, 2017).
Co-Authors Aan Komariah Aan Komariah Abdul Azis Wahab Abdul Azis Wahab Abu Bakar Abu Bakar Abubakar Abubakar Abubakar Abubakar Aceng Muhtaram Mirfani Adli Adli Aedi, Nur Affandi, Nurdin Afianti, Dini Agus Muji Santoso Ahmad Hafidh Alkaf Ahmad Raiza Zulfikar Aishah Aishah Aishah, Aishah Alifya Nurzehan Anggorowati, Rita Arfani, Insan Arif, Mohamad Zaenuri Arifin, M Bahri Arip Amin Arip Amin Arisandi, Diki Asep Dikdik Asep Rosidin Asep Suryana Aslam Aslam Aslam Aslam, Aslam Aulia Riski Ayhuan, Welhelmina Febriana Aziz, Cut Nurhalizah Bela Elqaweliya Cepi Triatna, Cepi Cicih Sutarsih Cut Nurhalizah Aziz Dadang Suhardan Dahlia Rineva Puspitasari Danny Meirawan Darmawan, Dani Darmawan, Prasetyo Agung Dea Pratami Dedy Achmad Kurniady Deisye Supit Deni Kadarsah Devy Yulistiawati Dikdik, Asep Dini Afianti Diturun, Abubakar Dituruna, Abubakar Djam’an Satori Dreitsohn Franklyn Purba Eka Prihatin Eka Prihatin Eka Prihatin Endang Herawan Endang Herawan Fadhli Fadhli Febrina, Rieke Gema Muhammad Shidiq Gevorg T. Malashenko Gorni, Richard Lionel Hartati, Seri Hartini, Nani Hasan, Ansari Helina Apriyani Herlina Permata Sari Hirawati Oemar Inna N. Rykova Irawati Sabban Johar Permana Khairul Anwar Khofifah, Juliani Musti Lili Abdullah Rozak Lili Indarti Lina Herlina Lucki Hersya Rachman Luthfi Audia Pribadi Marni Hartati Marnita Marwan Marwan Marwan Mikhail E. Kosov Mirfani, Aceng Muhtaram Misnar Mohamad Zaenuri Arif Muhamad Taufik Bintang Kejora Muhammad Rezeki Muamar Muhammad Rezeki Muamar Mulyaniapi, Tepi Murfiah, Uum Murtanti, Wilin Mustamiah, Riyadatul Nani Hartini Nova Nova Novianti, Herlin Nugraha Suharto Nuphanudin Nuphanudin, Nuphanudin Nur Aedi Nurbani, Destisari Nurdin Nurhidayah, Kartini Nurlaely Nurlaely Nurmalia, Laily Octavira, Ira Nadya Olesya V. Dudnik Olga A. Grishina Paulinus Kanisius Ndoa Permana, Riyaldi Dithia Prajna Hewu Wau Pamalungan Prajuri, Mohamad Djodi Hardi Pribadi, Luthfi Audia Prihatin, Eka Qoribah, Siti Rahmat Fadhli Rahmawati Rahmawati . Ramdini, Henri Raskadi Raskadi Rd Furqon Regina Mega Pratiwi Richard Lionel Gorni Rifaatussalwa Hayati Rifqi Syauqi Hubby Rina Sya’diyyah Rino Rino Riski, Aulia Rita Hayati Riyadatul Mustamiah Rofahiyatul Aisy Roni Indra Rosidin, Asep Rozak, Lili Abdullah S Suryadi Sa’ud, Udin Syaefudin Sahirah, Nahdah Nasya Salsabil, Syifa Hanifa Satori, Djam'an Satori, Djam’an Sa’ud, Udin Syaefudin Seri Hartati Seri Hartati Sibaweh, Imam Silvi Listia Dewi Sodiqin, Hasan Soemarto Soemarto Soemarto Soemarto, Soemarto Sofyan Sauri Sonny Muhammad Ikhsan Mangkuwinata Sugardha, Irza Adya Sugardha, Irza Adya Suharjuddin Suharjuddin Sumarto Sumarto Sumarto Sumarto Sumarto Sumiati Sumiati Suparta Rasyid Suparta Rasyid Sururi Sururi . Sururi Sururi, Sururi Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi sutarsih, cicih Sya’diyyah, Rina Taufani Chusnul Kurniatun Tengku Riza Zarzani N Tepi Mulyaniapi Tetrasari, Lusi Tjutju Yuniarsih, Tjutju Tyagita Ayuningtyas Udin Syaefudin Saud Udin Syaefudin Saud, Udin Syaefudin Udin Syaefudin Sa’ud Ummi Fathiyatussa’adah Uum Murfiah Vadim V. Ponkratov Yadi Suryadi Yan Orgianus Yayah Huliatunisa Yayah Huliatunisa Yayah Rahyasih, Yayah Yohamintin Yohamintin yohamintin, yohamintin Zahrawanni Niza Gunarko Putri