Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.602
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari DIKSI Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Indonesian Language Education and Literature Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pedagogik: Jurnal Pendidikan El Midad : Jurnal Jurusan PGMI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Pena Indonesia Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Community Service and Empowerment Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Al-Mubin: Islamic Scientific Journal KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Comprehensive Science YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Innovative: Journal Of Social Science Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Assyfa Learning Journal Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) Aksara JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO Aksara
Daroe Iswatiningsih
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGARUH ADIKSI GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI AKADEMIK DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR Ari Nur Kristanti; Yayan Ristiana; Daroe Iswatiningsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21960

Abstract

Online games are a highly concerning phenomenon in today's digital era. Online game addiction can cause problems in daily life. The prevalence of online game addiction has been increasing due to the ease of access to technology among children. This study aims to examine the influence of online game addiction on academic achievement and social interaction among elementary school-aged children.The study employed a quantitative approach with a survey method, involving 24 students from SD Muhammadiyah 1 Kota Malang and 28 students from MI Muhammadiyah 03. The results indicated a significant negative impact of online game addiction on students' academic performance. Additionally, online game addiction also affected the quality of social interactions, such as reduced communication with peers and family.These findings highlight the critical role of parents and teachers in monitoring children's online gaming time and supporting the development of their social and academic skills. Interventions, such as technology education and time management, can serve as preventive measures to mitigate the negative effects of online game addiction on children.
PEMBELAJARAN PKN PROJECT CITIZEN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD KE-21 DI SD MUHAMMADIYAH TEMINABUAN KABUPATEN SORONG SELATAN shela, Didit; Iswatiningsih, Daroe
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24463

Abstract

Civic Education learning through the Project Citizen approach has significant potential in enhancing 21st-century skills among students, such as critical thinking, creativity, communication, collaboration, character, and citizenship. This research was conducted at SD Muhammadiyah Teminabuan, South Sorong Regency, with the aim of exploring the effectiveness of this approach in elementary education. The research methods included direct observation, interviews, and document analysis. The results show that the Project Citizen approach not only enhances active student engagement in learning but also deepens their understanding of citizenship issues, teamwork skills, and the ability to solve social problems with creative solutions. These findings provide valuable insights for curriculum development and learning strategies in elementary schools to prepare students for the challenges of the modern world.
UJARAN KEBENCIAN PADA KOLOM KOMENTAR AKUN TIKTOK DHEK’MEYCHA Noviyanti, Luh Putu Ema; Iswatiningsih, Daroe; Emi Noviyani, Ni Made; Permata Putri, Adinda Febryan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.138-147

Abstract

Ujaran kebencian bukanlah sebuah hal yang baru, melainkan sudah ada dalam media tradisional sebelum terjadinya perkembangan teknologi yang sangat pesat seperti sekarang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode deskriftif yang bertujuan mendeskripsikan implikatur ujaran kebencian dalam kolom komentar pada jejaring social Tiktok Dhek’Meycha. Data dalam penelitian ini berupa kata maupun kalimat netizen Indonesia yang merupakan ujaran kebencian dan dilontarkan terhadap ayah dan adik dari almh Vanessa dalam kolom komentar Tiktok. Sumber data dalam penelitian ini berupa media sosial Tiktok yang dapat diakses oleh semua pihak, berupa teks yang diambil melalui penelusuran secara online pada kolom komentar Tiktok Dhek’Meycha. Teknik pengumpulan data didapatkan dari hasil melakukan pengamatan dan menganalisis pembuktian kejahatan berbahasa dalam bentuk ujaran kebencian pada netizen Indonesia pada kolom komentar di akun Tiktok Dhek’Meycha. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat empat bentuk implikatur di antaranya: (1) implikatur penghinaan, (2) implikatur rasa marah dan kesal, (3) implikatur memberi peringatan, dan (4) implikatur memprovokasi.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA KEMASAN PRODUK Noviyani1, Ni Made Emi; Iswatiningsih, Daroe; Ema Noviyanti, Luh Putu; Permata Putri, Adinda Febryan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.189-200

Abstract

Pelanggaran bertutur atau biasa disebut dengan kesalahan berbahasa merupakan perihal yang sudah menyatu dengan penggunaan bahasa baik secara verbal maupun non-verbal. Kesalahan bertutur atau berbahasa merupakan bagian dari interlokusi atau morfologi yang menyalahi aturan baku pelaksanaan bahasa orang dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa Indonesia pada kemasan produk. Penelitian ini menerapkan jenis kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini berupa kata-kata maupun frasa yang mengandung kesalahan penggunaan bahasa Indonesia. Sumber data penelitian ini diambil dari gambar kemasan produk yang diakses secara acak mulai 13–14 Desember 2021. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini diterapkan dengan cara simak dokumentasi. Teknik ini dilakukan dengan menggunakan korpus data, yaitu mengklasifikasikan data yang sudah dipilih dan memberi kode pada kartu data. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukan tataran fonologi kemasan produk makanan terdapat penyimpangan, yakni a) penghilangan fonem pada kata kripik, b) perubahan fonem pada kata pisank, qrupuk, kare dan asem, c) penambahan fonem terdapat pada kata enaak, sedaap, ahh, siip, dan boom. Pemberian nama produk yang menyimpang dalam tataran fonologi pada kemasan produk makanan bertujuan untuk menambah kesan unik dan menarik bagi konsumen. Penyimpangan tataran fonologi pada kemasan produk makanan merupakan penyimpangan bahasa yang ditemukan pada penelitian ini.
Penerapan Kurikulum Berbasis Cinta Pada Pelajaran Matematika Kelas 5 di MI Muhammadiyah Romang Lompoa R, Saenal; Iswatiningsih , Daroe
Journal of Comprehensive Science Vol. 4 No. 11 (2025): Journal of Comprehensive Science
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v4i11.3711

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Love-Based Curriculum in Mathematics learning for fifth-grade students at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Romang Lompoa. The Love-Based Curriculum emphasizes a learning approach grounded in compassion, empathy, and respect for students as unique individuals. This research employed a qualitative descriptive method with data collected through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the implementation of the Love-Based Curriculum in Mathematics learning creates an enjoyable learning atmosphere, fosters students’ intrinsic motivation, and enhances their understanding of mathematical concepts in a more meaningful way. Teachers serve as facilitators and mentors who instill values of love and care in every learning activity, such as through appreciation, empathetic communication, and contextual learning. Challenges encountered include limited time and teachers’ adaptation to the new approach; however, these can be overcome through careful instructional planning. Overall, the application of the Love-Based Curriculum has proven effective in building harmonious relationships between teachers and students and improving the quality of the Mathematics learning process at MI Muhammadiyah Romang Lompoa.
Desain Inovatif Kuliah Berbasis Proyek: Model Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Muhlis Fajar Wicaksana; Dewi Kusumaningsih; Ahmad Hariyadi; La Ino; Dwi Wahyu Candra Dewi; Daroe Iswatiningsih
Aksara Vol 37, No 1 (2025): AKSARA, EDISI JUNI 2025
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29255/aksara.v37i1.4802.199-209

Abstract

This research aims to design a lecture model for Indonesian learning evaluation as a compulsory course for project-based study programs that can encourage the development of critical thinking in the academic environment of students. The research method used is research development (R&D), through the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Data collection techniques are carried out through interviews, observations, and document analysis. Data analysis techniques in the development of learning evaluation models are carried out during product trials and expert assessments through FGD. During the product trial, data analysis was used through the t-test. The learning evaluation lecture model developed integrates Project Based Learning (PjBL). The results of the study show that the application of this model can increase student involvement in the learning process and strengthen students' analytical, synthesis, and critical reasoning skills. These findings confirm the importance of designing learning evaluation activities that not only focus on the assessment of the final results, but also encourage students' critical and reflective thinking processes. This model can be recommended as a lecture development strategy in the Indonesian Language and Literature Education study program, which is a program course. The implications of this study emphasize the importance of learning evaluation that is not only oriented to the final outcome, but also to the student's in-depth thinking process. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk merancang model perkuliahan evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia sebagai mata kuliah wajib untuk program studi berbasis proyek yang dapat mendorong pengembangan berpikir kritis di lingkungan akademik mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan penelitian (R&D), melalui tahapan Analisis, Perancangan, Pengembangan, Pelaksanaan, dan Evaluasi (ADDIE). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik analisis data dalam pengembangan model evaluasi pembelajaran dilakukan pada saat uji coba produk dan penilaian ahli melalui FGD. Pada saat uji coba produk analisis data yang digunakan melalui Uji t (t-test). Model perkuliahan evaluasi pembelajaran yang dikembangkan mengintegrasikan Project Based Learning (PjBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan memperkuat kemampuan analitis, sintesis, dan penalaran kritis siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya merancang kegiatan evaluasi pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penilaian hasil akhir, melainkan juga mendorong proses berpikir kritis dan reflektif mahasiswa. Model ini dapat direkomendasikan sebagai strategi pengembangan perkuliahan di program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang menjadi mata kuliah keprodian. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya evaluasi pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil akhir, tetapi juga pada proses berpikir mahasiswa secara mendalam.
Pendampingan Pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah Di SMPN 25 Kota Malang Iswatiningsih, Daroe; Pangesti, Fida
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 4 No 1 (2020): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v4i1.13909

Abstract

The Science and Technology Program for the Community aims to provide assistance in implementing the school literacy movement at SMPN 25 Malang. The target of this activity is the principal and all teachers of Malang City Public Middle School 25, but the next stage is focused on the literacy team of Malang City Public Middle School. The method applied is a workshop and assistance. The results of this activity were in the form of a manual for the literacy movement of the 25th Junior High School in Malang, which consisted of (a) the School Literacy Movement in the Junior High School, (b) the Literacy Activity Program of the 25th Junior High School in Malang, (c) closing. In addition, SMPN 25 Kota Malang has implemented 3 of the 8 planned programs.
Co-Authors Ach Barizi ACH. BARIZI Agus Setiawan Ahmad Hariyadi Ahmad Hariyadi, Ahmad Akhsanul In’am Alfiyah Ambawono , Gancar Pramistri Ambawono, Gancar Pramistri Amri, Rofi Ul Andriyana Andriyana Andriyana, Andriyana Anis Dwi Winarsih Ari Nur Kristanti Arif Budi Wurianto Arif Budi Wuriyanto Arif Setiawan Arif Setiawan Asmah Hidayati Asrofi, Asrofi Aulia Intan Dewi Aulia Warye Ayu Indah Permatasari D. Dluhayati Dahrul Aman Harahap Deavisca, Kenza Viorel Dewi , Paramita Candra Dewi Kusumaningsih Dewi, Dwi Wahyu Candra Dini Restiyanti Pratiwi Djoko Widodo Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dwi Wahyu Candra Dewi Dwina Putri Ema Noviyanti, Luh Putu Emi Noviyani, Ni Made Fachrunnisa Firdausi Fahmi Nur Fawaid Fardana, Yudistira Farihah, Ifta Fauzan Fauzan, Fauzan Fida Pangesti Fida Pangesti Fida Pangesti Firdausi, Fachrunnisa Fitri, Yeyen Gigit Mujianto Gigit Mujianto Hanan Nabila Hardianto Wibowo Hari Sunaryo Hari Sunaryo Heny Sulistyowati Hetty Purnamasari Hikmah Karimah Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Husamah Husamah Huynh hoang van anh Ifyati, Nur Indah Dwi Ratnasari Indah Prihartini Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Izaty*, Firlana Joko Widodo Kamsurya, Sarmita Ode Kapeanis, Anisa Khasanah, Niswatun Khatijah, Yayak Kholilatuz Zuhria Kurnia, Feryanti La Ino LAILATUL FITRIAH Lailatul Hidayati Lila Puspitasari Lila Puspitasari Limsi, Limsi Magfirah Magfirah Mahmud, Jenal Mardiana Anjani Alamsyah Marwiah Maryani, Ayi Yulia Mar’atush Sholihah Melati, Inka Krisma Miko Fitri Ana Mohammad Khikam Zahidi Mohammad Khikam Zahidi MUCHAMMAD FAIZIN Muhlis Fajar Wicaksana Muhlis Fajar Wicaksana Noviyani1, Ni Made Emi Noviyanti, Luh Putu Ema Nurliawati Dide Nurul Zuriah Paramanda Arma, Onky Permata Putri, Adinda Febryan Prajayana, Marfita Ike Prilla Lukis Wediya Puji Hastuti, Dwi Puji Sumarsono Pujiati, Ayu Purwaningsih, Susi Purwati Zisca Diana, Purwati Zisca R, Saenal Rahayu, Umi Puji Rahayuningsih , Setiti Rahayuningsih, Setiti Rahmawati Wulandari Rahmawati, Alya Rahmawati, Ida Yeni Ribowo, Erik Prastiyo Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Rofiq, Moh Rohmah, Siti Afifatur Rozikin Ruliyani, Ruliyani S. Sutawi Saenal R Sahbuki Ritonga Sembiring, Rinawati shela, Didit Sholehah Yuliati Siti Hamidah Siti Hamidah Siti Inganah Siti Rukayah Subaita Sudiran, S. Sudjalil Sudjalil Sugeng Santoso Sugiarti Susanto Susanto Susi Darihastining Susi Darihastining, Susi Sutawi Sutawi Sutawi Sutawi Syamsul Arifin Syanti Ericka Titik Indarti Trang, Ton Thi Thuy Uswatun Hasanah Wardani, Mardiana Wibawa, Gandung Adhi Wijayanti, Asti Eka Wildan Suharso Windarti Windarti Yanti Karunia Lestari Yayan Ristiana Yeni Artanti Yudistira Fardana Yulianti, Ode Evi Yuliati, Sholehah Zuhriah, Nurul