Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.499
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Indonesian Language Education and Literature Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pedagogik: Jurnal Pendidikan El Midad : Jurnal Jurusan PGMI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Pena Indonesia Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Community Service and Empowerment Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Innovative: Journal Of Social Science Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Assyfa Learning Journal Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) Aksara JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO
Daroe Iswatiningsih
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Lingkungan Hidup di SMPN 25 Kota Malang Daroe Iswatiningsih; Fida Pangesti; Lila Puspitasari; Dluhayati Dluhayati
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.8801

Abstract

In order to achieve the status of Adiwiyata Mandiri School, SMPN 25 Malang City implements an environment-based curriculum. This has not been balanced with the competence of teachers in the preparation of environmental-based learning tools. The purpose of this service activity is to increase the knowledge and skills of teachers in designing environmentally friendly learning and compiling environmental-based learning tools. This activity was carried out at SMPN 25 Malang City with a total of 11 teachers from 11 fields of study. The method applied is workshops and mentoring which is carried out online and offline. To measure the success of the activity, pretest-posttest, observations, and interviews were conducted in guided discussions. The results of the training activities showed that (1) there was an increase in teacher understanding in designing environmentally friendly learning and (2) an increase in teacher skills in preparing environmental-based learning tools. The training activities for preparing environment-based RPP have increased the knowledge and skills of teachers in preparing environment-based RPP, so that they can support schools in achieving the status of Adiwiyata Mandiri Schools.
Pendampingan Penyusunan E-LKPD Berbasis Kompetensi di SMPN 25 Malang Daroe Iswatiningsih; Fida Pangesti; Lila Puspitasari; Dluhayati Dluhayati
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 6 NOMOR 2 SEPTEMBER 2022 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.234 KB) | DOI: 10.30595/jppm.v6i2.9485

Abstract

Pandemi Covid-19 membuat proses pembelajaran berubah dari pembelajaran luring menjadi pembelajaran daring. Dalam merespon perubahan tersebut, dibutuhkan inovasi dan pemanfaatan teknologi agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik dan tujuan pembelajaraan tercapai, salah satunya dalam hal lembar kerja peserta didik. Sehubungan dengan itu, Ipteks bagi Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan penyusunan lembar kerja peserta didik elektorik (e-LKPD) berbasis kompetensi dengan menggunakan moda Google Form. Sasaran kegiatan ini adalah kepala sekolah dan seluruh guru SMPN 25 Kota Malang. Metode yang diterapkan adalah workshop dan pendampingan. Workshop disampaikan secara daring dengan materi yang berfokus pada LKPD, e-LKPD, dan pemanfaatan Google Form dalam penyusunan e-LKPD. Hasil kegiatan ini berupa keterampilan dalam menyusun e-LKPD oleh seluruh guru SMPN 25 Kota Malang. E-LKPD ini selanjutnya diterapkan pada semester genap tahun ajaran 2020/2021.
Diskriminasi Perempuan dalam Antalogi Cerpen Titik Nadir Penantian Karya Perempuan Lapas IIA Dide Nurliawati; Daroe Iswatiningsih
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v5i2.11011

Abstract

Penelitian ini membahas tentang diskriminasi yang dialami oleh para tokoh perempuan. Antologi cerpen ini merupakan coretan kisah para perempuan binaan lapas dari latar belakang kehidupan yang penuh dengan problematika mereka masing-masing. Tujuan dari penelitian untuk mengungkap bentuk-bentuk dan faktor penyebab diskriminasi perempuan dalam Antalogi Cerpen Titik Nadir Penantian Karya Perempuan Lapas IIA Sukun Malang. Jenis penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data yaitu Antalogi Cerpen Titik Nadir Penantian Karya Perempuan Lapas IIA Sukun Malang Edisi Revisi. Data penelitian berupa dialog dan narasi dalam cerpen yang mengungkap bentuk-bentuk diskriminasi perempuan dan faktor penyebab terjadinya diskrimasi perempuan. Teknik analisis yang digunakan menurut Miles dan Huberman dengan tahapan sebagai berikut: (1) tahap reduksi; (2) tahap penyajian data; (3) tahap penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian berupa bentuk-bentuk diskriminasi perempuan yaitu: (1) bentuk subordinasi; (2) bentuk sereotip; (3) bentuk kekerasan; (4) bentuk beban kerja. Faktor penyebab yang membuat perempuan mengalami diskriminasi diantaranya: (1) faktor keluarga dan (2) faktor lingkungan.
Pesan Moral pada Lirik Lagu Kanjuruhan Karya Iwan Fals Inka Krisma Melati; Daroe Iswatiningsih; Mohammad Khikam Zahidi
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 5 No. 1 (2023): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v5i1.7429

Abstract

Pesan moral menjadi salah satu pesan yang sering disampaikan melalui lirik lagu. Masalah moral menjadi sangat penting untuk dikaji, karena banyaknya kasus yang berkaitan dengan rendahnya moral seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji (1) bentuk-bentuk pesan moral pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals, (2) makna pesan moral pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals, dan (3) konteks pesan moral pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals. Penelitian ini menggunakan metode penelitian bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian yaitu lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals. Dta penelitian ini berupa kata, kalimat, baris, dan bait. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak-catat. Teknik analisis data menggunakan analisis interpretasi teks. Hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa (1) ditemukan sebanyak 4 data terkait bentuk pesan moral hubungan manusia dengan Tuhan, ditemukan 3 data terkait bentuk pesan moral hubungan manusia dengan diri sendiri. Hubungan manusia dengan diri sendiri, dan ditemukan 2 data terkait bentuk pesan moral hubungan manusia dengan manusia lain. Selanjutnya, (2) makna pesan moral pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals. Makna pada pesan moral dianalisis berdasarkan dua jenis yaitu makna denitatif dan makna konotatit. Makna konotatif adalah makna kias atau makna yang tidak sebenarnya. Makna denotatif pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals ditemukan sebanyak 15 data dan makna konotatif sebanyak 11 data. (3) Konteks pesan moral pada lirik lagu Kanjuruhan karya Iwan Fals adalah Tragedi Kanjuruhan pada tanggal 01 Oktober 2022.
Meningkatkan Produktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Era Digital Daroe Iswatiningsih; Inka Krisma Melati
TRANSFORMATIKA Vol 7, No 1 (2023): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v7i1.7387

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan semakin besar peranannya, terlebih setelah pandemi Covid19. Di Lingkungan pendidikan, guru, peserta didik, tenaga kependidikan dituntut menguasai teknologi dalam mengefektifkan dan mengefisiensikan pembelajaran. Hal ini berlanjut hingga sekarang pascapandemi covid 19, tidak terkecuali orang tua sebagai pendamping anak saat belajar di rumah. Pembelajaran yang sudah berlangsung luring terkadang blended learning, memanfaatkan berbagai aplikasi teknologi agar membuat peserta didik belajar dengan senang, interaktif, komunikatif dan berpikir kritis. Pembelajaran yang mengembangkan kompetensi afektif, kognitif dan psikomotorik siswa serta mengimplementasikannya pada kecakapan hidup dan kebermakna hidup siswa menjadi perhatian utama. Program pemerintah Merdeka Belajar memberi ruang yang sangat luas bagi guru dan siswa untuk berkreasi dalam menggali, menumbuhkan dan mengembangkan kecakapan-kecakapan hidup siswa yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Kecakapan hidup dalam pembelajaran bahasa Indonesia diorientasikan pada kemampuan berkomunikasi secara lisan ataupun tulisan dengan baik. Untuk itu, substansi materi, strategi dan metode serta luaran kompetensi penting dikuasai dan direncanakan dengan baik oleh guru. Produktivitas pembelajaran bahasa Indonesia bermuara pada empat aspek, yakni menyimak, berbicara, membaca dan menulis yang didukung dengan pemanfaatan teknologi, sebagaimana era digital saat ini.
Persepsi Mahasiswa terhadap Metode Cooperative Learning dengan Memanfaatkan Blogspot pada Keterampilan Menulis Icha Fina Fanesha; Ira Suciarti; Daroe Iswatiningsih
Klitika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v5i1.2738

Abstract

One of the web information that can support the learning process of cooperative learning is to use the Blogspot media. This study aims to describe (1) describing student perceptions of the cooperative learning method by utilizing Blogspot in writing skills and describing (2) the benefits of Blogspot in learning media for students. The type of research used is quantitative research. The data used in the form of responses from Indonesian Language Education students to the cooperative learning method by utilizing Blogspot on writing skills. The form of the data obtained is in the form of distributing questionnaires to 35 students of the University of Muhammadiyah Malang as a sample of students of the Indonesian Language Education Study Program. The data analysis technique uses quantitative descriptive analysis, namely an analysis that provides an overview or descriptive of a situation objectively using diagrams and numbers starting from data collection, interpretation of the data as well as appearance and results. The results showed that 100% of students knew that Blogspot media was often used in the learning process, but there were some difficulties experienced by students, namely they did not understand when using blog media as writing skills with a percentage of 60%. One of the benefits of using blog media is that blogs are used to collect discussion results, so that readers can provide comments and suggestions. The conclusion of the research shows that students use blog media in certain learning, the aim is to train writing skills, and can develop cooperative learning methods in the learning process carried out and the benefits obtained in using the Blogspot media.
Improvement of students’ creative writing literacy at SMPN 16 Malang Daroe Iswatiningsih; Joko Widodo; S. Sutawi; Anis Dwi Winarsih; Prilla Lukis Wediya
Journal of Community Service and Empowerment Vol. 4 No. 2 (2023): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jcse.v4i2.25179

Abstract

The objective of the community service carried out by a team from Universitas Muhammadiyah Malang at SMPN 16 Malang is to increase students’ creative writing literacy. The methods used were training and mentoring during creative writing. The activity began with recording students’ writing interests and identifying the students' type of writing preferences, followed by training, writing practice, evaluating student work, strengthening student understanding, and improving the written work. To achieve the activity’s targets, students were requested to answer questions on a Google form. The result shows that 178 students have an interest in writing, of which 79% chose to write stories, 19% wrote poetry, and the rest chose fables and history. Students who were interested in writing were given training and practice. The training includes strengthened writing concepts, writing practice, result assistance, and feedback. Training activities, mentoring, and enhancement of student work are carried out for three months. Furthermore, the process of editing and designing the book was carried out for one month. At the end of the activity, 78 students could write short stories, descriptive stories, and poetry. After going through the curation and editing process, the students' work was recorded with an International Standard Book Number (ISBN) and given to each author and the school.
Bahasa Slang dalam Komunikasi Grup Whatsapp Partai Nakal Sopan di Kota Lumajang Hanan Nabila; Daroe Iswatiningsih; Arif Budi Wuriyanto
Riksa Bahasa Vol 7, No 2 (2021): Riksa Bahasa Vol. 7 No. 2 November 2021
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/rb.v7i2.40451

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul “Bentuk Bahasa Slang dalam Komunikasi Grup Whatsapp Remaja di Kota Lumajang”. Sesuai dengan masalah yang diteliti, maka peneliti menyimpulkan hal-hal yang berkaitan dengan: 1) bentuk bahasa slang dalam komunikasi grup whatsapp remaja di kota Lumajang, 2) makna bahasa slang dalam komunikasi grup whatsapp remaja di kota Lumajang, 3) konteks bahasa slang dalam komunikasi grup whatsapp remaja di kota Lumajang. Berikut ini paparan kesimpulan sesuai dengan perumusan masalah yang diteliti:1. Bentuk bahasa slang dalam komunikasi grup whatsapp Partai Nakal Sopan terdiri dari 1) bentuk abreviasi, 2) bentuk pembalikan (ragam walikan), 3) bentuk plesetan, 4) bentuk kategorisasi kosakata slang dalam komunikasi grup whatsappremaja di kota Lumajang.
Penguasaan Bahasa Indonesia Tulis Anak Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas Studi Kasus Pada Siswa Kelas 2 SD Bareng 5 kota Malang Indah Dwi Ratnasari; Hari Sunaryo; Daroe Iswatiningsih
Riksa Bahasa Vol 7, No 2 (2021): Riksa Bahasa Vol. 7 No. 2 November 2021
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/rb.v7i2.40450

Abstract

GPPH adalah suatu gangguan perilaku ketika anak sulit fokus atau rentang perhatian yang buruk. Gangguan ini biasanya diiringi dengan perilaku hiperaktif atau impulsif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk penguasaan dan ketidaktepatan menulis berbahasa Indonesia anak penderita Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitasberusia 8 tahun siswa kelas 2 SD.Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan psikolinguistik. Penelitian dilaksanakan di SD Bareng 5 kota Malang. Data penelitian ini berupa bentuk tulisan frasa, klausa dan kalimat. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal cerita gambar seri, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik dasar pilah unsur penentu. Hasil analisis ditemukan bentuk penguasaan yaitu; a) enam kategori bentuk frasa yaitu nomina, verba, adjektiva, adverbia, eksosentris, dan endosentris, b) fungsi klausa yaitu fungsi P + O, S + P + Ket, S + P + O, Ket + S + P, S + P + O + Ket, S + P, S + Ket dan c) kalimat tunggal dan majemuk. Ketidaktepatan menulis yaitu a) tidak mampu menulis tanda baca, b) ketidaktepatan menulis huruf kapital, c) penulisan kata tidak baku, d) ketidaktepatan fungsi kalimat, e) kesalahanpenggunaan unsur yang berlebih atau mubadzir kata, f) pemilihan preposisi yang kurang tepat, g) penggunaan kata ganti subjek yang kurang tepat.
Kesantunan Berbahasa dalam Dialog Interaktif Mata Najwa di Trans 7 Aulia Intan Dewi; Daroe Iswatiningsih; Ribut Wahyu Eriyanti
Riksa Bahasa Vol 7, No 2 (2021): Riksa Bahasa Vol. 7 No. 2 November 2021
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/rb.v7i2.40449

Abstract

Kesantunan berbahasa merupakan tahapan yang di pakai penutur dalam berkomunikasi agar penutur tidak merasa tertekan saat berbicara dengan lawan tutur sehingga dapat menciptakan situasi yang santun dan baik antara satu sama lain. Oleh karena itu tuturan harus sesuai dengan pemenuhan maksim-maksim, makna serta konteks dalam berbicara. Adapun tujuan penelitian ini memaparkan tentang, (1) mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa dalam dialog interakif Mata Najwa di Trans 7, (2) mendeskripsikan makna kesantunan berbahasa dalam dialog interaktif Mata Najwa di Trans 7 dan (3) mendeskripsikan konteks kesantunan berbahasa dalam dialog interaktif Mata Najwa di Trans 7.Penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik dan metode penelitian kualitatif deskriptif, karena data yang diperoleh berupa deskripsi tentang bentuk, makna dan konteks. Sumber data diperoleh dari Youtube chanel Narasi Newsroom yang menayangkan ulang siaran Mata Najwa di Trans 7. Data dalam penelitian ini berupa tuturan-tuturan yang disampaikan pada setiap pembicaraan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan teknik catat.Hasil penelitian ini menunjukkan, bentuk kesantunan berbahasa dalam dialog interaktif Mata Najwa di Trans 7 terdiri dari enam maksim yaitu maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim kerendahan hati, maksim pujian, maksim kesepakatan dan maksim kesimpatian. Berikutnya untuk temuan makna dan konteks dalam penelitian ini ialah, makna kesantunan berbahasa dalam dialog interaktif Mata Najwa di Trans 7 terdiri dari makna memberikan apresiasi, memberikan dorongan, memberikan perhatian, dan pemilihan bahasa. Sedangkan konteks kesantunan berbahasa dalam dialog interaktif Mata Najwa di Trans 7 memfokuskan pada peristiwa tutur yang mendorong terjadinya tuturan.
Co-Authors Ach Barizi Ach. Barizi Agus Setiawan Ahmad Hariyadi, Ahmad Akhsanul In’am Alfiyah Ambawono , Gancar Pramistri Amri, Rofi Ul Andriyana Andriyana Andriyana, Andriyana Anis Dwi Winarsih Ari Nur Kristanti Arif Budi Wurianto Arif Budi Wuriyanto Arif Setiawan Arif Setiawan Asmah Hidayati Asrofi, Asrofi Aulia Intan Dewi Aulia Warye Ayu Indah Permatasari Ayu Pujiati D. Dluhayati Dahrul Aman Harahap Deavisca, Kenza Viorel Dewi Kusumaningsih Dewi, Dwi Wahyu Candra Didit shela Dini Restiyanti Pratiwi Djoko Widodo Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dluhayati Dwina Putri Ema Noviyanti, Luh Putu Emi Noviyani, Ni Made Fachrunnisa Firdausi Fahmi Nur Fawaid Farihah, Ifta Fauzan Fauzan, Fauzan Fida Pangesti Fida Pangesti Fida Pangesti Firdausi, Fachrunnisa Firlana Izaty* Fitri, Yeyen Gigit Mujianto Gigit Mujianto Hanan Nabila Hardianto Wibowo Hari Sunaryo Hari Sunaryo Heny Sulistyowati Hetty Purnamasari Hikmah Karimah Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Ho Ngoc Hieu Husamah Husamah Huynh hoang van anh Ida Yeni Rahmawati Indah Dwi Ratnasari Indah Prihartini Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Inka Krisma Melati Joko Widodo Kamsurya, Sarmita Ode Khasanah, Niswatun Khatijah, Yayak Kholilatuz Zuhria Kurnia, Feryanti La Ino LAILATUL FITRIAH Lailatul Hidayati Lila Puspitasari Lila Puspitasari Limsi, Limsi Magfirah Magfirah Mahmud, Jenal Mardiana Anjani Alamsyah Marwiah Maryani, Ayi Yulia Mar’atush Sholihah Melati, Inka Krisma Miko Fitri Ana Mohammad Khikam Zahidi Mohammad Khikam Zahidi MUCHAMMAD FAIZIN Muhlis Fajar Wicaksana Noviyani1, Ni Made Emi Noviyanti, Luh Putu Ema Nurliawati Dide Nurul Zuriah Paramanda Arma, Onky Permata Putri, Adinda Febryan Prajayana, Marfita Ike Prilla Lukis Wediya Puji Hastuti, Dwi Puji Sumarsono Purwaningsih, Susi Purwati Zisca Diana, Purwati Zisca Rahayu, Umi Puji Rahayuningsih, Setiti Rahmawati Wulandari Rahmawati, Alya Ribowo, Erik Prastiyo Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Ribut Wahyu Eriyanti Rofiq, Moh Rozikin S. Sutawi Saenal R Sahbuki Ritonga Sembiring, Rinawati Sholehah Yuliati Siti Hamidah Siti Inganah Sudiran, S. Sudjalil Sudjalil Sugeng, Santoso Sugiarti Susi Darihastining Susi Darihastining Sutawi Sutawi Sutawi Sutawi Syamsul Arifin Syanti Ericka Titik Indarti Trang, Ton Thi Thuy Uswatun Hasanah Wardani, Mardiana Wijayanti, Asti Eka Wildan Suharso Windarti Windarti Yanti Karunia Lestari Yayan Ristiana Yudistira Fardana Yulianti, Ode Evi Yuliati, Sholehah Zuhriah, Nurul