Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.946
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris I-Finance Journal Jurnal Teknik Sipil UNM Geographic Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Ilmu Agribisnis: Journal of Agribusiness Science Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Medika Alkhairaat : Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan ad-Dawaa : Journal of Pharmaceutical Sciences Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Classroom Action Research JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Hayati STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan dan Keperawatan INFORMATIKA Mudabbir: Journal Research and Education Studies Denta: Jurnal Kedokteran Gigi AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Progressive of Cognitive and Ability Jurnal Ilmu Ekonomi Mulawarman (JIEM) Gema Wisata Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir Suluh Pendidikan: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan Indonesian journal of teaching and learning Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Jurnal Adijaya Multidisiplin Jentera Hukum Borneo Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic and Occidental Studies (JIOS) Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Cemara Education and Science Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Media Akademik (JMA) Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Mu'adalah: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal of Studies in International Education KOPEMAS Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi Medika Tadulako: Jurnal Ilmiah Kedokteran Fakultas Kedokteran PESHUM Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Aslim: Journal of Education and Islamic Studies Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Sektor Publik Jurnal Bisnis dan Pembangunan Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory
Rabiatul Adawiyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Implementation of the CIRC Method Assisted by Image Media to Improve Instructional Text Reading Skills for Slow Learners at Elementary School Level Rabiatul Adawiyah; Mumpuniarti Mumpuniarti
International Journal of Studies in International Education Vol. 2 No. 3 (2025): August : International Journal of Studies in International Education
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijsie.v2i3.399

Abstract

This study aims to determine the process and effectiveness of instructional text reading skills in Indonesian Language Lessons through the CIRC method assisted by picture media in slow learner children at the elementary school level. The background of this study is the low reading comprehension ability of slow learner students caused by the lack of appropriate learning methods and media that are suitable for slow learner students. The method used in this study was the Classroom Action Research (CAR) model of Kemmis and Mctaggart, implemented in two cycles. The subjects were six slow-learning fifth-grade students of SD Negeri 002 Karangan. Data were collected through observation, learning test results, and documentation. The results of the learning test for reading instructional text skills showed a significant increase from cycle I to cycle II. In cycle I, 2 out of 6 slow learner students achieved the Minimum Completion Criteria (KKM), with an average score of 60 (classical completion 33.33%). While in cycle II, the number of students who completed the test increased to 5 out of 6 slow learner students with an average score of 80 (classical completion 83.33%). Based on these results, it can be concluded that the application of the CIRC method assisted by image media can successfully improve instructional text reading skills because it meets the score above the KKM and the students' active involvement in the learning process.
Menumbuhkan Motivasi Dan Pengamalan Agama Anak Usia Sekolah Di Desa Parupuk Julu Melalui Kegiatan Pesantren Kilat Harahap, Sumper Mulia; Ritonga, Raja; Panggabean, Rizky Mubarok; Hasibuan, Ahmad Jasa; Mahyuddin Mahyuddin; Aida Sapitri; Srg, Kartina; Hasibuan, Nur Asiah; Lubis, Nurhidayah; Rabiatul Adawiyah; Rangkuti, Rosipa Rahmi
Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): September : Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/kegiatanpositif.v1i3.298

Abstract

Children's education patterns are often related to the methods and processes carried out. The continuous mentoring model is a very good method. Along with this method, the process of approaching children will run smoothly. Children in Parupuk Julu village in North Padang Lawas Regency have very little assistance in the form of learning outside of school. The Service Team from the STAIN Mandailing Natal Campus carried out service activities by assigning a group of Real Work Study students to the village. This is done to provide assistance to school age children in enhancing their learning experience. The method used is intense mentoring carried out by students with the concept of group learning in the Pesantren Kilat event. The results of the service show that intensive mentoring increases children's motivation in learning. They have been able to instill every practical task of worship taught at Pesantren Kilat activities, such as writing hijaiyah letters, reading iqra, reading the Koran, performing prayer movements and reading. So, the intense mentoring method carried out by STAIN Mandailing Natal KKN students resulted in increasing the motivation and religious practice of children in Parupuk Julu village.
Strategi Pemerintah Desa dalam Menangani Hewan Ternak di Desa Tinigi Kecamatan Galang Kabupaten Tolitoli Ayu Lestari; Rabiatul Adawiyah
Jurnal Sektor Publik Vol 1 No 2 (2024): Edisi Desember 2024
Publisher : FISIP Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jsp.v1i2.1021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen strategi pemerintah desa dalam penanganan hewan ternak di Desa Tinigi, Kecamatan Galang, Kabupaten Tolitoli. Penelitian dilakukan selama dua bulan, yaitu sejak tanggal 2 Juli 2024 hingga 3 September 2024, menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah delapan orang, terdiri atas kepala desa, perangkat desa, dan masyarakat. Analisis data dilakukan berdasarkan model strategi Hunger dan Wheelen, meliputi tahap pemindaian lingkungan, perumusan strategi, implementasi strategi, serta evaluasi dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemindaian lingkungan telah dilakukan melalui identifikasi permasalahan hewan ternak yang berkeliaran. Perumusan strategi dilakukan dengan menyusun program kerja dan pembuatan peraturan desa, meskipun belum optimal. Implementasi strategi menunjukkan adanya sosialisasi kepada masyarakat, namun tingkat kepatuhan masih rendah. Evaluasi dan kontrol dilakukan secara berkala, tetapi belum efektif dalam menekan kasus pelanggaran. Secara umum, manajemen strategi pemerintah desa dalam penanganan hewan ternak di Desa Tinigi belum maksimal, sehingga diperlukan upaya penguatan peraturan desa dan peningkatan kesadaran masyarakat.
EKSPLORASI KAPASITAS PENGKODEAN AMPLITUDO UNTUK MODEL QUANTUM MACHINE LEARNING Rabiatul Adawiyah; Munifah
Informatika: Jurnal Teknik Informatika dan Multimedia Vol. 3 No. 1 (2023): Mei : JURNAL INFORMATIKA DAN MULTIMEDIA
Publisher : LPPM Politeknik Pratama Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/informatika.v3i1.232

Abstract

Komputasi kuantum melakukan perhitungan dengan menggunakan fenomena fisik dan prinsip mekanika kuantum untuk memecahkan masalah. Bentuk komputasi ini secara teoritis telah terbukti memberikan percepatan pada beberapa masalah pemrosesan modern. Perkembangan baru dalam teknologi kuantum mulai bermunculan, dan penerapan model pembelajaran untuk perangkat baru ini terus berkembang. Dengan banyak antisipasi pemanfaatan fenomena kuantum di bidang Machine Learning telah menjadi jelas. Penelitian ini mengembangkan model kerangka kerja perangkat lunak TensorFlow Quantum (TFQ) untuk tujuan machine learning. Kedua model yang dikembangkan memanfaatkan teknik pengkodean informasi dari pengkodean amplitudo untuk penyusunan keadaan dalam model pembelajaran kuantum. Tujuan dari penelitian ini adalah mengeksplorasi kapasitas pengkodean amplitudo untuk menyediakan persiapan keadaan yang diperkaya dalam metode pembelajaran dan analisis mendalam tentang properti data yang memberikan wawasan tentang data pelatihan menggunakan Variational Quantum Classifier (VQC). Munculnya metode baru ini menimbulkan pertanyaan tentang cara terbaik menggunakan alat ini, tujuannya adalah untuk memberikan beberapa penjelasan ikhtisar untuk keadaan machine learning kuantum yang dapat diterapkan mengingat kendala perangkat yang sebenarnya. Hasil penelitian ini menunjukkan ada keuntungan yang jelas untuk menggunakan pengkodean amplitudo dibandingkan metode lain seperti ditunjukkan menggunakan jaringan saraf klasik kuantum hibrid di TFQ. Selain itu, ada beberapa langkah prapemrosesan yang dapat menghasilkan lebih banyak data kaya fitur saat menggunakan VQC, pada dasarnya teorema makan siang tidak gratis berlaku untuk metode pembelajaran kuantum seperti halnya dalam teknik klasik. Informasi meskipun dikodekan dalam bentuk kuantum tidak mengubah langkah-langkah penyiapan data tetapi melibatkan cara-cara baru untuk memahami dan mengapresiasi metode-metode baru ini. Pekerjaan masa depan di bidang ini akan membutuhkan perluasan ke dalam teknik klasifikasi multikelas yang cukup dikembangkan untuk dapat diterapkan dalam pekerjaan seperti ini.
PERAN PENDIDIK DALAM IMITASI BULLYING SEJAK DINI DI RUANG LINGKUP SEKOLAH DASAR Rabiatul Adawiyah
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v2i4.954

Abstract

Bullying is behavior that is done consciously by someone to harass and hurt others. This research was reviewed to progress the minimization of bullying from an early age in the scope of elementary schools and to find out the role of educators in the character building of students with imitation bullying in the scope of elementary school education (SD). Which guides the role of the teacher figure as (1). Educators, (2) Teachers, (3) Facilitators, (4) Supervisors, (5) Servants, (6) Designers, (7) Managers, (8) Innovators, and (9) Assessors. This study uses the method of literature study.
Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Partisipatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di PAUD Bhakti Seruni Desa Nyurlembang Suhartini; Novi Rizki Nurlaili; Akhmad Sukron Haekal Ramdani; Juliana Astuti; Rabiatul Adawiyah; Baiq Rahmatul Paraeni
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/p32ph714

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peran sentral dalam perkembangan awal anak-anak, membentuk aspek-aspek kognitif, sosial, emosional, dan motoric anak. PAUD Bhakti Seruni adalah sebuah lembaga pendidikan di Desa Nyurlembang, menghadapi tantangan dalam hal keterbatasan jumlah guru. Keterlibatan mahasiswa Kuliah Kerja Partisipatif (KKP) dari Universitas Islam Negeri Mataram telah memberikan solusi efektif dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini menggunakan metode observasi partisipatif selama sebulan. Mahasiswa KKP berperan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih baik, merancang kegiatan pembelajaran yang kreatif, serta memberikan perhatian yang intensif kepada anak-anak PAUD Bhakti Seruni. Mahasiswa KKP membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dengan kegiatan seperti dekorasi lingkungan pembelajaran, pengajaran yang interaktif, praktik sholat Duha, dan kegiatan berbagi kepada lansia. Hasilnya menunjukkan peningkatan dalam antusiasme anak-anak terhadap pembelajaran dan kolaborasi yang positif antara mahasiswa, guru, dan anak-anak. Keterlibatan mahasiswa KKP telah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD Bhakti Seruni, memastikan setiap anak mendapatkan perhatian yang cukup dan pengajaran yang berkualitas. Diharapkan bahwa kegiatan pengabdian ini dapat menjadi acuan bagi mahasiswa lain dalam berkontribusi kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan.
Discovering Ngayaq Sasak Custom At Selaparang, Lombok Muhhammad Husni Thamrin; Taufiq Kurniawan; Rabiatul Adawiyah
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v2i2.780

Abstract

Ngayak Sasak is a form of old poetry used to express ideas, feelings, educational, and entertainment media. The purpose of this research is to gain concrete description about the forms of ngayak and its educational values. Based on the above explanation, in this research, the researcher tries to take the analysis of educational values and form of ngayak at Selaparang, Lombok, as the title of this thesis. The researcher uses the documentation technique and interview technique to collect the data by applying a direct question to the informants. The interview technique is used by the researcher to get the data that can be used as references in understanding Kayak. The research results are as follows: (1) Ngayak has close relationship with educational values, and it has high potential in society life because it contains a good suggestion and guidance for doing good deeds in our daily life. (2) For the societies, especially Selaparing society, it is hoped that the result of this study can be utilized as a guidance in investigating the values and norms contained in Ngayak Sasak.
Implementasi Pembelajaran Tematik Kendaraan di RA Ya Bunayya untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Mukhlis; Riska Afifah; Rabiatul Adawiyah; Yuni Sahara; Sari Wulan; Khoirunnisa
Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Maret 2025
Publisher : PT. Willy Print Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam membangun dasar perkembangan kognitif, sosial, dan motorik anak. Salah satu metode yang efektif dalam meningkatkan kreativitas anak adalah pembelajaran tematik, yang menghubungkan konsep pembelajaran dengan tema tertentu secara kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi pembelajaran tematik dengan tema kendaraan dalam meningkatkan kreativitas anak di RA Ya Bunayya, yang dilakukan oleh mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Madina. Metode yang diterapkan meliputi observasi awal, pelaksanaan program pembelajaran interaktif seperti membuat miniatur kendaraan, bermain peran, serta evaluasi hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tematik kendaraan mampu meningkatkan keterampilan motorik, daya imajinasi, kemampuan sosial, serta antusiasme belajar anak. Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran ini adalah metode yang berbasis pengalaman langsung serta peran aktif mahasiswa dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan media pembelajaran dan perbedaan kemampuan anak dalam memahami materi. Dengan demikian, pembelajaran tematik kendaraan dapat menjadi alternatif metode dalam meningkatkan kreativitas dan motivasi belajar anak usia dini.
Management of Ellis Class II Fracture in Young Permanent Maxillary Central Incisor Rabiatul Adawiyah; Jeffrey
Denta Journal Kedokteran Gigi Vol 18 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Hang Tuah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30649/denta.v18i2.5

Abstract

Background: Tooth fracture is a condition of missing or lost fragments of a complete tooth. Tooth fracture usually occurs simultaneously with another oral injury. Objective: This case report discussed the management of Ellis class II fractures on an immature permanent central incisor of a patient who reported to Jenderal Achmad Yani University (Unjani) Dental Hospital. Case: An 11-year-old girl revealed a broken upper left tooth, sensitive to cold drinks that interfered with her appearance one year ago. The patient had a good general condition, no abnormalities during an extraoral examination, and a history of pain on the lower back tooth since a year ago. Case Management: Management of Ellis class II fracture in young permanent central incisor was conducted by using a class IV composite resin restoration. Conclusion: The management of Ellis class II fracture should be conducted holistically and systematically with subjective, intraoral, extraoral, and adjunctive examinations which should be performed correctly and considering the child’s psychology.
PELATIHAN BAHASA INGGRIS UNTUK MAHASISWA PESERTA PENDIDIKAN KADER ULAMA PALANGKA RAYA Rabiatul Adawiyah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 04 (2024): JULI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Kader Ulama (PKU) merupakan program yang sangat bermanfaat untuk menghasilkan kader-kader ulama yang unggul. Dalam pendidikan ini ada beberapa kajian yang dibekalkan kepada peserta program, salahsatunya adalah kajian bahasa Inggris. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan bahasa Inggris kepada mahasiswa peserta Pendidikan Kader Ulama di IAIN Palangka Raya. Pada kegiatan ini peserta PKU diberikan materi-materi yang berguna untuk peningkatan keterampilan bahasa Inggris mereka baik untuk keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Metode yang digunakan pada pengabdian ini adalah pendekatan pendidikan dan pelatihan. Adapun hasil dari pengabdian ini adalah peserta mengikuti pelatihan dengan baik sehingga terjadi peningkatan kemampuan bahasa Inggris peserta pada aspek menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Pelatihan yang diberikan telah memenuhi tujuan mengedukasi peserta PKU agar memiliki keterampilan bahasa Inggris yang dapat mendukung kinerja mereka sebagai ulama di masa depan.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Abdullah Alim Musaddik Agnes Nelciani Rindu Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Zulfahmi Aida Sapitri Akhmad Sukron Haekal Ramdani Ala Purnawati Alfina Azisi Br Purba Algis Ekselen Naibaho Alimuddin A. Djawad Allisa Munawarrah Amniatin Naqiyah Andi Martina Kamaruddin Anggrita Sari Annisa Zuhra Anti Larici Arlina Arlina Arma Sentia Lestari Asrar Mabrur Faza Ayu Lestari Ayu Vidyaningrum Bahri, Salmi Yuniar Baiq Elda Dinisa Putri Baiq Rahmatul Paraeni Barus, Siti Khadijah Bq. Meli Reksa Heriani Bq. Rani, DW Bulkaini (Bulkaini) Ceria Hermina Dea Alifah Dedi Harianto Dela Fitriana Deti Destiani Dewi Ratnatih Dhiza Aliffia Diana Rizky Lubis Dina Sukma Dinda Anisa Yuliana Dita Lestari Djoko Kisworo Dwi Wahyuni Eka Kasymir Elvara Norma Aroyandini Emeliya Sukma Dara Damanik Eva Iryani Fachry Abda El Rahman Fadila Hasibuan Fahrullah Fahrullah Fathurrahman Febry Amirullah Febry Amirullah Benny Guntar, Elsita Lisnawati Gusti Ayu Diantha Dara Puspita Hadlun Hani Fitria Anggraini Hanifah Hartati Agustin HARYANTO Hasibuan, Ahmad Jasa Hasibuan, Nur Asiah Hayatun Thoybah Herning Indriastuti Hesti Hajah Hety Diana Septika Hikmawati Hikmawati Husaen Sudrajat Ibnu Kharis Alfauzi Iga Syarlah Ikrimatul Ulya Imam Ahmad Abi Abdillah Indah Fitria Ningsih Indra Indra Intan Paramiarta Ningrum Intoriqatul Khairiyah Irni Cahyani Jeffrey Jelly Leviza Jihan Hafidzah Juliana Astuti Jumriana Kartini Kartini Khaerani Khaira Zahra Nasution Khairul Muzakki Khairun Na’imah KHOIRUNNISA Kurniawan . Lalu Rudyat Telly Savalas Lestari, Dyah Aring Hepiana Lestari, Utami Sylvia Lubis, Nurhidayah M. Kamari Mahyuddin Mahyuddin MARA UNTUNG RITONGA, MARA UNTUNG Marlian Arif Nasution MARTINI Mar’ie Muhammad Mawadah Mawadah Megawati Megawati Merlinda Suryati Jitung Mohammad Basit Muh Said Muhaddis Muhaddis Muhammad Al Fisah Muhammad Albadar Adren Muhammad Aminudin Muhammad Faizuddin Muhammad Jailani Alkadri Muhammad Rafi’i Muhammad Ridho Aulia Irawan Muhammad Saleh Mire Muhhammad Husni Thamrin Muhlis Mukhlis Mukhtar Muhammad Salam Mumpuniarti Mumpuniarti Munifah Munifah Wahyuddin Naheri Najwa Nadhira Harahap Nara Puan Majid Nazli Badrul ‘Aini Ramdhani Ni Luh Nanik Puspadi Nisrokyah Norhaliza Norhaliza Novi Rizki Nurlaili Nur Arinda nur hafizah Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhalisa Nurin Kumala Dewi Nurshalati Tahar Nurul Humairah Nurul Ikrimah Opi Andriani Panggabean, Rizky Mubarok Pepita Sari Putri Ramadani R Hanung Ismono Rahma, Aufa Rahmadani Rahmadani Rahman Ambo Masse Rahmat Syam Raihan Randi Boang Manalu Raja Ritonga Ramlan Padang Rangkuti, Rosipa Rahmi Rani Sabrani Ratih Puspita Sari Refani Pramunita Riannur Riannur Richo Kais Threza Fauzi Ridwan Sholeh Rifani Shobari Rinawati Rinawati Riska Afifah Riska Amira Zahrotunnisa Riska Ayu Purnama Dewi Riska Tri Listiani Rita Nofianti Rizqi Nailul Baroroh Romat Efendi Sipahutar Ryka Marina Walanda Saiful Bahri Salsabila Githa Zahratunnisa Salsabila Hasibuan Salsabila Syfa Siregar Sari Wulan Satriyadi Sendhy Krisnasari Shanty Komalasari Sholatiah Hannum SITI LATIFAH Siti Maisarah Soeci Izzati Adlya Srg, Kartina SRI RAHAYU Suhaidi Suhartini Sujaya, Ketut Ary Sukiyat, Sukiyat Sukriadi Sumper Mulia Harahap, Sumper Mulia Syamsul Ph.D M.A. Hadi Syukri Syukri Taharuddin Teguh Endaryanto Timbul Surya Akbar Lubis Tri Asihati Ratna Hapsari Tri Setiawati Tri Setyawati Umi Kalsum Veronica Lia Andriani Wafiq Azizah Wahidah Sanusi Wardah Syafirah Wiwin Wiwin Wuryaningsih Dwi Sayekti Yaktiworo Indriani Yasruddin Yayuk Andayani Yudo Dwiyono Yulianti Hidayah Yulianto, W Yuni Sahara Yuniar Affandy Zahra Nur Oktaviani Zainal Abidin Zainal Arifin Zainap Hartati Zakiyah Rangkuti