p-Index From 2021 - 2026
13.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Mahasiswa S1 Filsafat Timur PROMUSIKA: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris International Journal of Science, Engineering, and Sustainable Technology (IJSESTech) Equilibrium: Jurnal Pendidikan Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar KALANGWAN Segara Widya: Jurnal Penelitian Seni Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan IJoLE: International Journal of Language Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Action Research Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Golden Age Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran MANAZHIM Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Bastrindo: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Cahaya Mandalika Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal for Lesson and Learning Studies Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Bulletin of Science Education Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Journal Of World Science Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Kawanua International Journal of Multicultural Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Mamangan Social Science Journal Jurnal Pepadu Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) Finger : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JPLED EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Einstein's: Research Journal of Applied Physics International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

OPTIMALISASI STRATEGI THINK TALKWRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGANTEKS DESKRIPTIF SISWA DI SDN 1 MANIKYANG I Gusti Agung Ayu Lily Purnami; Ni Luh Nyoman Wina Wahini; Yuni Nuryanti; Putri Hidayah; Gusti Ngurah Bagus Tirtayadna; I Nyoman Sudiana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.23657

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the Think Talk Write (TTW) learning model in improving the descriptive text writing skills of fourth-grade students at SDN 1 Manikyang. The TTW model is implemented as a learning strategy that encourages students to think critically, engage in discussions, and express their ideas in a more structured written form. The research method used is quantitative with an experimental approach, employing a pre-test and post-test design, where data is collected through an assessment of students' writing performance before and after the implementation of the TTW model. The results of the study indicate a significant improvement in students' writing abilities after the application of the TTW model. The average student score increased from 67.94 in the pre-test to 75.00 in the post-test. Before the implementation of the TTW model, the majority of students were in the fair category (58.82%) and poor category (35.29%). However, after the intervention, most students fell into the good category (58.8%) and very good category (20.6%). Furthermore, no students remained in the poor or very poor categories after the implementation.
Prinsip Dan Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Mahayanti, Kadek; Sembiring, Fabriella Happy Agata Br; Kusuma, Putu Wira Adi; Winata, I Made Oka Adi; Putrayasa, Ida Bagus; Sudiana, I Nyoman
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 12 No. 2 (2025): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v12i2.4518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prinsip-prinsip dan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui telaah pustaka dari berbagai sumber ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa prinsip pembelajaran yang efektif meliputi keterlibatan aktif peserta didik, pembelajaran kontekstual, integrasi keterampilan berbahasa, pembelajaran yang berpusat pada siswa, serta penggunaan media dan metode yang bervariasi. Secara signifikan, penerapan prinsip pembelajaran kontekstual dan keterlibatan aktif terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar, relevansi materi dengan kehidupan nyata, serta memperkuat penguasaan kompetensi literasi secara menyeluruh. Pendekatan yang diterapkan mencakup pendekatan tujuan, struktural, keterampilan proses, CBSA, komunikatif, whole language, dan terpadu. Integrasi yang tepat antara prinsip dan pendekatan tersebut menghasilkan model pembelajaran yang tidak hanya efektif secara kognitif, tetapi juga mampu mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik siswa. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam merancang strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih adaptif, bermakna, serta relevan untuk mendukung penguatan literasi dan kompetensi abad ke-21 di tingkat sekolah dasar
Analysis Of The Property Of Bilingual Language Education In Bilingualist Communities Siagian, Yosua Marasi Parningotan; Sudiana, I Nyoman; Putrayasa, Ida Bagus
Jurnal Mamangan Vol 12, No 2 (2023): Special Issue
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v12i3.5420

Abstract

This study aims: to describe the forms of language politeness in the bilingualism community and describe the factors that cause impoliteness in the bilingualism community in Suka Village, Tigapanah District, Karo Regency. This type of research is research that uses qualitative methods because the research data is descriptive in nature so it does not involve numbers in it. In other words, the research method used by the researcher tries to study or describe in depth the phenomenon being studied. In this case the researcher can approach the informant intensely so that the researcher obtains factual data. The results of this study are as follows: 1) Found forms of language politeness in the bilingualism community in Suka village, Tigapanah District, Karo Regency, namely: 6 data maxims of wisdom, 12 data maxims of generosity, 6 data maxims of modesty, 6 data maxims of appreciation 6 data, consensus maxim 14 data, and sympathy maxim 6 data. 2) Factors that affect the violation of the principle of language politeness in the bilingualism community in Suka village, Tigapanah District, Karo Regency, namely: direct criticism using harsh words, emotional encouragement of the speaker, protective of opinions, deliberately accusing the interlocutor, and deliberately cornering partners said.
Pengembangan Media Pembelajaran Teks Multimodal untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita Siswa Kelas VII Ni Made Lidia Hindriyani; I Nyoman Sudiana; Ni Made Rai Wisudariani
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 5 No. 2 (2025): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v5i2.9094

Abstract

This study is to enhance the reading comprehension abilities of class VII students at SMP Negeri 2 Kuta by describing the prototype and evaluating the degree of usefulness of multimodal text learning materials. Research and development (R&D) is the research methodology employed. Twenty-five seventh-grade students from SMP Negeri 2 Kuta made up the study's population. The study's findings show that there are three different ways to present multimodal text learning materials for news text reading comprehension skills: (1) narrative text presentations, (2) infographic presentations, and (3) informative video presentations. One flip book platform combines the three learning resources. Additionally, the results of the teacher and student questionnaires on the practicality criteria showed that teacher 1 had an average score of 4.8 on the very practical criterion, while teacher 2 had an average score of 5.0 on the very practical criterion. Students 1 and 5 also scored 5.0 on the very practical criterion, while students 2, 3, and 4 scored 4.8 on the very practical criterion.
Media Pembelajaran Teks Multimodal untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita Siswa Lidia Hindriyani, Ni Made; I Nyoman Sudiana; Ni Made Rai Wisudariani
Journal of Education Action Reseach Vol 9 No 2 (2025): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v9i2.97827

Abstract

Kelemahan guru terletak pada tidak kreatifan guru dalam merancang media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Berdasarkan hal tersebut, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran teks multimodal untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VII di sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah Research dan Development (R&D). Populasi penelitian ini adalah 25 siswa kelas 7 di SMP. Uji kepraktisan dilakukan oleh 2 guru. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu kueisoner. Instrument pengumpulan data berupa lembar kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran teks multimodal dalam keterampilan membaca pemahaman teks berita disajikan dalam 3 versi yakni  media pembelajaran teks multimodal dalam bentuk teks naratif, media pembelajaran teks multimodal dalam bentuk infografis, dan media pembelajaran teks multimodal dalam bentuk video informatif. Ketiga media pembelajaran tersebut digabungkan dalam satu platform flip book. Selain itu, hasil angket guru dan siswa kriteria kepraktisan dengan skor rata-rata sebesar oleh guru 1 sebesar 4,8 dengan kriteria sangat praktis dan guru 2 sebesar 5,0 dengan kriteria sangat praktis serta skor rata-rata oleh siswa 1 dan 5 sebesar 5,0 dengan kriteria sangat praktis, siswa 2,3, dan 4 sebesar 4,8 dengan kriteria sangat praktis. Disimpulkan bahwa media pembelajaran teks multimodal layak digunakan dalam pembelajaran.
Critical Discourse Analysis (CDA) Using Teun A. van Dijk’s Model on the “Kabur Aja Dulu” Hashtag in the Kompas.com News Channel Christina Purwanti; I Nengah Suandi; I Nyoman Sudiana; I Putu Mas Dewantara
International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics Vol. 2 No. 2 (2025): International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijmeal.v2i2.337

Abstract

This study aims to analyze the discourse framing of Kompas.com news texts related to the hashtag “Kabur Aja Dulu”, which was published in the period 17 February - 17 March 2025. This research is a descriptive qualitative research with Teun A. Van Dijk analysis model. The research data was obtained through digital documentation of Kompas.com articles using the hashtag “Kabur Aja Dulu”, then analyzed through three main stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The analysis was conducted systematically using Van Dijk's structural framework which includes three levels of analysis: macro structure, superstructure, and microstructure. The analysis shows that Kompas.com tends to use language and interview techniques that reflect the government's perspective, with complex discourse framing patterns that reflect power dynamics in news production. Through the analysis of Van Dijk's model, it can be seen that the media uses various linguistic and structural strategies to build a narrative that is in line with the government's perspective, including the use of formal language, structured interview techniques, and the construction of a strong narrative about the urgency of handling the phenomenon. Overall, this study reveals how the mass media play an important role in the social construction of reality through the way they frame and convey information to the public.
Critical Discourse Analysis Model Teun A. van Dijk in the Lyrics of the Song 'Cabe-Cabean' by Tjahjadi/Ishak as a Medium for Social Education Budi, Imanuel Setyo; Suandi, I Nengah; Sudiana, I Nyoman; Dewantara , I Putu Mas
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i2.465

Abstract

This article aims to conduct a critical discourse analysis using Teun A. van Dijk's model to examine the lyrics of the song "Cabe-Cabean" by Tjahjadi/Ishak.This analysis reveals how power, ideology, and social structure are contained within the discourse of the song, particularly in relation to gender, materialism, and social norms.This article focuses on the four main components in van Dijk's model, namely social structure, cognitive structure, text structure, and communicative context.By analyzing the song lyrics, this research shows how the song reinforces negative stereotypes about women, depicting them as materialistic and unserious in social relationships.The analysis results show that although this song is entertaining, it subtly reinforces negative ideologies and encourages listeners to be more critical in consuming media.This research contributes to understanding how popular music can serve as a means of disseminating cultural ideology and shaping public perception in contemporary society.
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM @KOMPASCOM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA : UTILIZATION OF SOCIAL MEDIA INSTAGRAM @KOMPASCOM IN IMPROVING NEWS WRITING ABILITY Trisiwi, Ni Putu Ayu; Sudiana, I Nyoman; Indriani, Made Sri
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i1.95164

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pemanfaatan media sosial instagram @Kompascom dalam pembelajaran menulis teks berita siswa kelas XI APHP 1 SMKN 1 Petang, mengukur peningkatan kemampuan menulis teks berita melalui media instagram @Kompascom, serta mengetahui respons siswa terhadap pemanfaatan instagram @Kompascom dalam pembelajaran. Metode pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan angket, dengan analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 17 langkah pemanfaatan instagram @Kompascom dalam pembelajaran menulis teks berita. Kemampuan menulis siswa meningkat signifikan, dengan nilai rata-rata refleksi awal 63,4, siklus I 75,4, dan siklus II 86,6. Persentase siswa yang mencapai Ketuntasan Belajar juga naik dari 40% pada kondisi awal, menjadi 56,67% pada siklus I, dan 96,67% pada siklus II. Respons siswa terhadap penggunaan instagram @Kompascom meningkat dari skor angket 34,9 (positif) pada siklus I menjadi 39,7 (sangat positif) pada siklus II.
INISIASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA WAUKUNI DALAM PEMBUATAN PUPUK ORGANIK DARI LIMBAH PERTANIAN Usman, Ida; Sudiana, I Nyoman; Kadidae, La Ode; Mukhsar, Mukhsar; Budiman, Herdi Budiman
Jurnal Pepadu Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Pepadu
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v6i2.5887

Abstract

Telah dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi KKN-Tematik Tahun 2024 di Desa Wakuni. Wilayah Desa Waukuni termasuk daerah yang cukup subur, sehingga sebahagian besar penduduknya berprofesi sebagai petani. Hasil survei menunjukkan bahwa petani di Desa Waukuni hanya mengandalkan kesuburan tanah atau berbantuan pupuk sintetis. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dan pengalaman baru kepada masyarakat bagaimana memanfaatkan limbah-limbah pertanian menjadi pupuk organik sebagai alternatif pengganti pupuk sintetis dan membantu mengembalikan tingkat kesuburan tanah. Program ini diharapkan dapat menarik minat masyarakat untuk membentuk kelompok-kelompok usaha pembuatan pupuk organik, yang secara langsung dapat meningkatkan pendapatan masyarakat. Adapun kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi survei lapangan untuk mendata potensi Desa Waukuni, pengumpulan bahan-bahan yang diperlukan, pelatihan pembuatan pupuk organik, dan diseminasi potensi kegiatan pemberdayaan. Dari hasil pelatihan pembuatan pupuk organik dan diseminasi potensi pemberdayaan masyarakat, peserta dari masyarakat memperlihatkan antusiasme yang tinggi dan keinginan yang besar untuk menindaklanjuti kegiatan pengabdian ini.
PENGGUNAAN APLIKASI WEBTOON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FIKSI : USING THE WEBTOON APPLICATION TO IMPROVE FICTION STORY WRITING SKILLS Brilianthi, Komang Selina; Sudiana, I Nyoman; Indriani, Sri
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i2.97436

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan keterampilan menulis cerita fiksi melalui penggunaan aplikasi Webtoon. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas X TJKT 1 SMKN Bali Mandara dan guru Bahasa Indonesia. Objek penelitian meliputi langkah-langkah penggunaan aplikasi Webtoon, hasil menulis cerita fiksi, dan respons siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket, lalu dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai menulis siswa adalah 74 dengan 43,48% mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP). Pada siklus II, rata-rata meningkat menjadi 86 dengan 95,65% siswa mencapai KKTP. Siswa menunjukkan respons positif terhadap penggunaan Webtoon, yang dinilai lebih menarik dibandingkan metode konvensional. Webtoon terbukti efektif dalam membantu siswa memahami struktur cerita fiksi dan mengembangkan kreativitas menulis mereka.
Co-Authors ., A.A Raka Adi Suryawati ., A.A. Sagung Putri Pramestiswari ., Arista Ediawati ., Desi Nurani Sari Ni Kadek ., I Gusti Ayu Seni p ., I Made Astika, S.Pd., M.A. ., Kadek Letiraismayani ., Komang Rina Dewi ., Luh Ade Rahayu Irma Yanti ., Made Lia Kusmiati ., Made Wik Milantini ., Ngurah Harsana ., Ni Gusti Ayu Sintadewi ., Ni Kadek Widiastini ., Ni Luh Ayu Gayatri ., NI LUH BUDI ARTINI ., NI LUH PUTU ERNA PURNAMA WARDANI ., NI PUTU AYU WRASPRADNYA MITA DEWI ., Ni Putu Ira Suciptawati ., PUTU DITA PERBAWANI ., Putu Herlyn Novita Dewi ., Riza Fahmi A.A Raka Adi Suryawati . A.A. Sagung Putri Pramestiswari . Abdul Rahman Adhi Dwipayana Aguswin Pradnyantika, I Gede Aiman, Ummu Amran Amran Andi Wapa Anfal, Wahyuddin Antara, I Gede Wahyu Suwela Ardian, Teofilus Arifin . Arimbawa, I Nyoman Arista Ediawati . Arthaningsih, Ni Kadek Juni Artini, Ni Nyoman Mei Astiti - Ayu Putu Purnami, Ida Bagus Putrayasa, Ida Barkah Beri Ledang, Herlince Brilianthi, Komang Selina Budi, Imanuel Setyo Budiman, Herdi Budiman Cahyani, Made Novia candra prastya Christina Purwanti Christina Purwanti, Christina Cokorda Istri Anom Darma Fatni . Cokorda Istri Anom Darma Fatni ., Cokorda Istri Anom Darma Fatni D.M. Wardika Yusana DA Ningrum Darmawati, Anak Agung Sri Dermawati, Nursyamsi Desak Putu Reza Maylita Desi Nurani Sari Ni Kadek . Dewa Ayu Ambarawati Dewa Gede Acharya G.P. . Dewa Gede Acharya G.P. ., Dewa Gede Acharya G.P. Dewa Made Riyan Gunawan Dewa Nyoman Suardana Dewantara , I Putu Mas Ditriguna, I Nyoman Arya Kasuma Dukha Yunitasari Dwipayani, Ni Made Ayu Edvin Priatna Eliyanti, Ni Kadek Engel Bertha Halena Gena Engel Bertha Halena Gena Fahyuddin Fahyuddin, Fahyuddin Fajriani, Anida Ferdiantini, Aniek Gde Artawan Gede Hendri Ari Susila Gita Septinauli Sidabutar Gusti Ayu Putu Intan Kusuma D Gusti Ngurah Bagus Tirtayadna H. Aripin, H. Hafidzin, Muhammad Hairunnisah, Yulianti Handayani, Ni Made Yeni Harsana, Ngurah Hasyda, Suryadin Hendra, I Made Hendra Sukmayasa Hermaditoyo, Stanislaus Hidayat Hidayat Hikamitsu Kikuchi, Hikamitsu Himawati, Luh Putu I Gede Nurjaya I GEDE WIMI SUPUTRA . I Gst. A. Md Aryaningsih I Gusti Agung Ayu Lily Purnami I Gusti Agung Galuh Wismadewi I Gusti Agung Galuh Wismadewi I Gusti Ayu Komang Lili Absari . I Gusti Ayu Maritati I Gusti Ayu Niken Launingtia, I Gusti Ayu Niken I Gusti Ayu Seni p . I Gusti Ngurah Santika I KADEK ADHI DWIPAYANA . I Kadek Agus Ariawan I Kadek Arta I Kadek Tediana Saputra I Komang Eka Putra I KOMANG SUARJANA . I Komang Tri Jayantra I Made Aditya Dharma I Made Aditya Dharma I MADE ARTIKA I Made Artika I Made Astika I Made Astika, S.Pd., M.A. . I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Pandi Surya Pradnya I Made Yudana I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nengah Suastika I Nyoman Adi Jaya Putra I Nyoman Adi Susrawan I Nyoman Laba Jayanta I Nyoman Yasa I Putu Ari Utama Irawan . I Putu Gede Sutrisna . I Putu Mas Dewantara I Putu Rudiartawan I W Heru Sanjaya I Wayan Artika I Wayan Dio Sepliawan I Wayan Lasmawan I Wayan Suastra I Wayan Wendra I.B. Putrayasa Ida Ayu Dewi Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Wikayanti . Ida Ayu Wikayanti ., Ida Ayu Wikayanti Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putra Yasa Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Rai, S.S., M.Pd . Ida Bagus Sutresna Ida Usman Ika Febrita Sari . Imas Mastiah . Imas Mastiah ., Imas Mastiah Indra Sadguna, I Gde Made Indriana Safitri . Indriana Safitri ., Indriana Safitri Jamaah, Jamaah Julhidayat Muhsam Juliatni, Ni Kadek Ena Kadek Dimas Mahardika Kadek Letiraismayani . Kadek Paria Wati Kadek Suparta Kadek Wirahyuni Kadu, Joko Godo Kasman Katsuide Sako, Katsuide Kerti Nitiasih Ketut Mertana Ketut Rosiani . Ketut Suma Khamalt, Rachmawati Km Budi Sastrawan Komang Rina Dewi . Komang Sumantara . Komang Sumantara ., Komang Sumantara Komang Susi Ariantini . Komang Susi Ariantini ., Komang Susi Ariantini Komang Trisna Yuliantari Kornelia Sri Rejeki Kusuma, Putu Wira Adi La Agusu La Ode Kadidae, La Ode la Ode Safiuddin Ledang, Herlince Beri LETASADO, MUHAMAD RUSADI Lidia Hindriyani, Ni Made Lina Lestari, Lina Liniati, Ni Wayan Lita Sabila Luh Ade Rahayu Irma Yanti . Luh Putu Cakrawati M. Deni Siregar M.Hum ., PROF.DR. I NENGAH SUANDI, M.Hum M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . M.Pd. ., PROF. DR. I MADE YUDANA, M.Pd. M.Pd. ., PROF.DR.A.A. GEDE AGUNG, M.Pd. Made Anita Restuningsih Made Lia Kusmiati . Made Sri Indriani Made Sutama Made Wik Milantini . Mahayanti, Kadek Manikam, Siti Manu, Ferderika Nofriyanti Maria Made Iis Hermawati . Mariamah, Mariamah Mas Heri Rusli Maulida, Ikrima Meidiani, Ni Made Mekson Fernandes Landu Mila Sintia Moch. Sugiono Muhammad Anas Muhammad Romli Muhammad Romli dan Suprihatin Andes Ismayana Muhammad Sururuddin Mukhsar . Mulyadin, Mulyadin Mustakim Mustakim N. M. Ermadwicitawati N. Martha N.M Adnyani Ngurah Harsana Ngurah Harsana . Ni Gusti Ayu Sintadewi . Ni Kadek Anggreni Ni Kadek Ayulina Agustini Ni Kadek Juniari . Ni Kadek Widiasih Ni Kadek Widiastini . Ni Ketut Cahya Mahayuni . Ni Ketut Cahya Mahayuni ., Ni Ketut Cahya Mahayuni Ni Komang Sudiartini Ni Luh Ayu Gayatri . Ni Luh Degeng Ratna Dewi . Ni Luh Degeng Ratna Dewi ., Ni Luh Degeng Ratna Dewi NI LUH GEDE RIWAN PUTRI BINTARI . Ni Luh Nyoman Wina Wahini Ni Luh Pegiyanti​​ pegiyanti Ni Made Apriatini Ni Made Candra Kusuma Dewi . Ni Made Lidia Hindriyani Ni Made Prila Trisna Rini Ni Made Rai Wisudariana Ni Made Rai Wisudariani Ni Made Rai Wisudarini Ni Nengah Mirayani Ni Nyoman Ayu Yuliastri ni nyoman kurnia wati Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Nyoman Mei Artini Ni Nyoman Sri Arianti Ni Putu Adi Utami Ni Putu Ayu Tri Utami Ni Putu Diana Sari Ni Putu Diantari Ni Putu Eni Astuti Ni Putu Ira Suciptawati . Ni Putu Liana Randika Diantari Ni Putu Sri Ulandari . Ni Putu Sudiarti Ni Putu Suparmini Ni Putu Wiwik Candra Dewi . Ni Wayan Puji Andari​​ Ni Wayan Rismayanti Ni Wayan Santi Priliyantari . Ni Wayan Serra Yuni Ari Cahyani Nita Talia Nofriyanti Manu, Ferderika Nur Afni Nyoman Ayu Putri Lestari Nyoman Dantes Nyoman Yogi Parama Putra . Octavyanti, Ni Putu Liana Ode Rusman, La Oktavian, Putri Oktawiryati, Ni Putu Pande Agus Adi Wijaya Pandu Hidayat Pandu Hidayat, Pandu Partawan, I Komang Sugi PELIPUS W.KAKA . Pradnya, I Made Pandi Surya Pratiwi, Kadek Dwi Priyanti Dharma Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Putrayasa, lda Bagus Putri Hidayah Putu Ayu Pramita Putu Herlyn Novita Dewi . Putu Kerti Nitiasih Putu Suwidnyana PUTU WIWIN SUPANDENI . Rahayu, Ni Komang Suri Ratna Ayu Yistiana . Risma Junaedi Rismayanti, Ni Wayan Riza Fahmi . Rizkika Windasari Roudlotul Sholilah Rusli, Mas Heri Safaani, Jamhir Sang Ayu Putu Sriasih SANJAYA, IDA BAGUS Santika, I Gusti Ngurah Santika, Ni Luh Putu Santini, Ni Made Ayu Putri Sapto Raharjo Sari, Mira Yulia Sariyasa . Sarwan Hamid Seitaro Mitsudo, Seitaro Sembiring, Fabriella Happy Agata Br Septiani, Luh Enik Shunsuke Inagaki, Shunsuke Siagian, Yosua Marasi Parningotan Sidiasih, Nyoman Sinta Sari, Ni Made Dainivitri Sintia, Mila Sri Indriani Suandi, Nengah SUARDIANI, NI PUTU Suastika, I Putu Gede Sudhana, I Ketut Sudiartini, Ni Nyoman Suryani, Komang Svilen Sabchevski, Svilen Takda, Amiruddin Tantri, Ade Asih Susiari Thessalonica, Vero Tri Haryanto Trisiwi, Ni Putu Ayu Wardhana, Eka wati, ni nyoman kurnia Widana, I Gede Rai Widiastini, Ni Wayan Eka Widyami, GA Putu Ayu Suci Wijaya, I Wayan Aditya Kurnia Winata, I Made Oka Adi Wiraputra, I Putu Fredy Andi Wisnu, I Wayan Gede Wisudarini, Ni Made Rai Wulandari, Gusti Putu Ayu Trisna Wy. Moh. Hamzan Wadi Yanti Maliani Yanuarius Bria Seran Yasa, Ida Bagus Putra Yulia Sari, Mira Yulianti Hairunnisah Yuni Nuryanti Yuni Santika Dewi Yusita, Ni Ketut Pebry