Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.526
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Edukasi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Equilibrium: Jurnal Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Visipena Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Surya Abdimas Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Academy of Education Journal Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Syntax Idea Journal of Vocational Education Studies (JOVES) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) EARR Randwick International of Social Science Journal Jurnal Syntax Transformation jurnal syntax admiration Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Cahaya Mandalika Sistema: Jurnal Pendidikan Eksponen Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Journal of English Language and Education International Journal of Social Service and Research ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) International journal of education and learning INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Novel Engineering Science and Technology Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Journal of Educational Management and Strategy Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Management Research Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) Global Education Journal Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Social and Scientific Education Jurnal Elementaria Edukasia Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita PAUD Journal of Indonesian Progressive Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan
Hidayati, Dian
(SCOPUS ID:57219400648) Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 250 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 250 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Bridging the digital divide: Assessing teacher readiness for technology integration in madrasah ibtidaiyah Dian Hidayati; Nurhikmah Nurhikmah; Riema Afriani Kusumadewi
International Journal of Education and Learning Vol 5, No 3: December 2023
Publisher : Association for Scientific Computing Electrical and Engineering(ASCEE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/ijele.v5i3.794

Abstract

The swift evolution of educational technology has revolutionized learning accessibility, presenting unique challenges and opportunities, especially in remote areas. This study probes the technological readiness of Madrasah Ibtidaiyah (MI) teachers in these marginalized regions, using a quantitative ex post facto research design. A sample of 112 teachers, randomly selected, provided data via Google Forms and questionnaires, analyzed using two-way ANOVA and cluster analysis in SPSS 23. The research aimed to categorize teachers into five technology readiness profiles: explorers, pioneers, skeptics, paranoids, and slow adopters, based on optimism, innovativeness, discomfort, and insecurity. However, findings revealed only three distinct groups: explorers, pioneers, and slow adopters. Explorers showed high technological confidence but limited innovation engagement, while pioneers, despite readiness, faced challenges like scarce resources and insufficient tech knowledge. Slow adopters, largely older teachers, lagged in embracing new technologies. This lag can be attributed to adverse conditions and inadequate infrastructure, preventing full exploitation of digital tools in education. The study highlights the crucial need to overcome these barriers to enhance technology integration in MI schools, thereby improving educational outcomes in underdeveloped areas.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN TANTANGAN MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI ERA DIGITAL Margana, Juli Susila; Hidayati, Dian; Suyatno, Suyatno
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v9i2.593

Abstract

The objectives of this research: 1) To determine the effect of clinical supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency; 2) To determine the effect of supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency; 3) To determine the effect of clinical supervision and supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency. This research was carried out at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency with a total research sample of 57 teachers. Data collection techniques were carried out through observation, documentation studies and distributing questionnaires. The results of this research are: 1) There is a partially significant influence between clinical supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency, where the calculated t value is greater than t table (3.274 > 1.671); 2) There is a partially significant influence between supervision on the work performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency where the calculated t value is greater than t table (3.127 > 1.671)
Pembelajaran Interaktif Melalui Model Blended Learning di Sekolah Dasar Susilowati, Susilowati; Hidayati, Dian; Jannah, Fillah Babul Fathatul; Rahayu, Astutri Puji
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2475

Abstract

Berawal dari maraknya Covid-19 berdampak pada kegiatan pembelajaran di sekolah-sekolah. Pembelajaran dilakukan dengan secara online menggunakan digitalisasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan pembelajaran interaktif melalui model blended learning yang diterapkan pada masa pandemic Covid-19 di SD Muhammadiyah Kadisoka, Sleman, DIY. Selain itu penelitian ini juga memaparkan seberapa efektifnya penerapan pembelajaran interaktif menggunakan blended learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Partisipan pada penelitian ii berjumlah 6 orang, diantaranya 3 pendidik dan 3 peserta didik SD Muhammadiyah Kadisoka. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara semi struktur yag dilakukan melalui tatap maya menggunakan platform zoom meeting dan video call. Kemajuan teknologi semakin canggih hingga saat ini peserta didik dapat belajar menggunakan teknologi yang dikemas dalam model pembelajaran blended learning. Melalui beberapa platform yang digunakan, kegiatan pembelajaran tetap berjalan  interaktif seperti layaknya elajar dengan tatap muka. Penerapan blended learning di SD Muhammadiyah Kadisoka dinilai sudah interaktif, dengan adanya pendidik yang dapat mengikuti perkembangan zaman maka kegiatan pembelajaran menggunakan model blended learning tetap berjalan dengan interaktif.
Pola Asuh Orang Tua Milenial dalam Mendidik Anak Generasi Alpha di Era Transformasi Digital Saman, Asrina M; Hidayati, Dian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4557

Abstract

Penggunaan teknologi secara terus-menerus dapat menyebabkan anak-anak menjadi terisolasi secara sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua milenial dalam mendidik anak generasi alpha di era transformasi digital. Metodologi penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk menemukan dan memahami makna dari berbagai orang dan kelompok dengan teknik pengumpulan data yaitu Wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pola pengasuhan yang diberikan oleh orangtua yaitu dengan dua jenis pola pengasuhan. Pertama pola pengasuhan otoritatif yang mana didasarkan dengan karakter orang Maluku utara yakni berwatak keras dalam hal ini tidak bisa dengan didikan yang pelan atau memanjakan, sehingga pola pengasuhan otoritatif sangat efektif untuk diterapkan. Kemudian pola pengasuhan demokratis juga diterapkan oleh orang tua lainnya, karena latar belakang keluarga yang sudah mulai ada campuran suku sehingga otomatis pembawaan watak juga perlu diimbangi. Kesimpulanya orang tua milenial juga memberlakukan pengawasan dan pedoman yang ketat terhadap penggunaan teknologi agar anak-anak tidak terkena dampak negatif dari penggunaan teknologi yang tidak terkontrol atau tidak dibatasi.
Program Literasi Digital sebagai Upaya Mengembangkan Budaya Literasi di SMP Fatimah, Ismi; Hidayati, Dian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.5838

Abstract

Kondisi pasca pandemi covid-19, peningkatan indeks kegemaran membaca, serta tingginya penyebaran berita hoax di Indonesia harus diimbangi dengan kecakapan dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengembangkan budaya literasi di sekolah melalui program literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan program literasi digital dalam upaya mengembangkan budaya literasi di SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi,  wawancara,  dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang dilakukan dengan teknik triangulasi data, sedangkan teknik analisis data, yaitu  teknik  analisis  model  Miles  dan Huberman. Dalam hal pengembangan budaya literasi di sekolah, terdapat beberapa indikator literasi digital berbasis budaya sekolah yang meliputi aspek (1) Pilihan bahan bacaan berbasis digital; (2) Frekuensi peminjaman bahan bacaan berbasis digital; (3) Pemanfaatan teknologi informasi pada program kegiatan sekolah; (4) Penggunaan media digital dalam peyajian informasi sekolah;  (5) Pemanfaatan teknologi informasi komunikasi melalui kebijakan sekolah; dan  (6) Pelayanan sekolah yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pelaksaanan program literasi dalam upaya membangun budaya literasi di SMP dapat dilakukan dengan mengintegrasikan program literasi digital ke dalam kurikulum pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai platform digital seperti e-perpustakaan (edoo), podcast, bookstagram, sistem informasi dapodik, e-rapot serta berbagai platform pembelajaran seperti Google Classroom, WhatsApp Group, Zoom, dan Google Meet
Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Zakiyah, Retno Himma; Hidayati, Dian; Suzetasari, Melisa Vania; Silawati, Silawati
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5947

Abstract

Pada era digitalisasi ini sangat diperlukan penguatan karakter peserta didik melihat dari kondisi yang baru saja terjadi, nilai karakter peserta didik mulai berkurang. Hal ini merupakan tantangan bagi pendidik untuk menanamkan karakter pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan teknik analisis data deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis model pembelajaran blended learning yang digunakan saat proses pembelajaran yang berlangsung. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas I Sekolah Dasar 019 Babulu, waktu pelaksanaan penelitan ini 12 – 17 Juni 2023 yang bertempat di SDN 019 Babulu. Adapun metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dari berbagai subjek penelitian yang terkait dan relevan dengan penelitian ini. Kemudian data yang terkumpul di analisis untuk memperoleh keabsahan data hasil penelitian menggunakan triangulasi data. Pada kegiatan pembelajaran blended learning yang diterapkan di SDN 019 Babulu terlihat interaktif, sehingga peserta didik dapat berinteraksi tidak hanya dengan guru tetapi dengan teman-teman di kelas. Selain itu, peserta didik lebih bersemangat dalam menerima materi yang disampaikan oleh guru, hal ini dikarenakan peserta didik terlibat secara optimal. Berdasarkan penelitian yang dilakukan kegiatan P5 yang diterapkan berhasil menghasilkan karakter dan keterampilan yang dimiliki masing-masing pribadi peserta didik
Manajemen Pendidikan Program P5 Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Suzetasari, Melisa Vania; Hidayati, Dian; Zakiyah, Retno Himma
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.6106

Abstract

Melalui implementasi Kurikulum P5 yang tidak memihak, diharapkan mahasiswa akan lebih mengembangkan bakatnya secara bebas dan kreatif, bahkan sebagai orang yang lebih objektif dan mampu memberikan kontribusi cemerlang bagi masyarakat. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pendidikan program P5 dalam kurikulum merdeka belajar yang akan memberikan pembelajaran yang menyenangkan. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan guru di SDN 11 Sungai Selan Bangka Belitung, waktu pelaksanaan penelitian ini akan dilakukan pada tanggal 15-16 Juni 2023. Adapun metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah menggunakan wawancra, dan observasi dari berbagai subjek penelitian yang terkait dan relevan dengan penelitian ini. Kemudian data yang terkumpul di analisis untuk memperoleh keabsahan data hasil penelitian menggunakan triangulasi data. Upaya penguatan Profil siswa Pancasila tetap perlu dievaluasi melalui guru sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing cendekiawan. Oleh karena itu guru berkeinginan untuk memperbesar potensi menata dan mengelola ingatan khusus agar dapat memahami sesuai dengan keinginan dan minat setiap siswa. guru perlu memiliki informasi yang sangat baik tentang nilai-nilai pancasila dan mampu mengintegrasikannya ke dalam pembinaan sehari-hari.
Implementation of android-based online presence to improve teacher work discipline Khanifah, Sri; Hidayati, Dian
Edukasi Vol 17, No 2 (2023): Educational Theory and Practice, Educational policy and reform
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukasi.v17i2.41757

Abstract

This research is research on the use of Android-based online presence for teachers at SD Muhammadiyah Sukorejo, Sukorejo District, Kendal Regency to improve work discipline. The aim of this research is to explain how to implement Android-based online attendance and describe teacher discipline and performance. The theoretical study used in this research is the theory of work discipline put forward by Gorga that discipline is the attitude or behavior of an employee which is manifested in the form of a willingness with full awareness and sincerity to comply with and carry out duties and responsibilities in an effort to contribute as much as possible. . to achieve institutional goals. This research uses a qualitative approach using a phenomenological case study research model. The results of this research explain the use of Android-based online presence . Every working day, all teachers and employees at SD Muhammadiyah Sukorejo fill out the attendance list using the presence application installed on their cellphones . Through this application, attendance times and location coordinates where teachers and employees make attendance are recorded automatically and accurately. Through the use of online attendance, teacher discipline is better than before. In the last six months, data delays have decreased quite significantly from 22.2% to 6.6%. Online presence using an Android smartphone has a big impact on improving the discipline and performance of teachers and employees, although it still needs improvement.
Literasi Digital dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di MTs Yogyakarta Syahadah, Tinta Merry; Hidayati, Dian
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 5, No 1 (2024): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v5i1.17581

Abstract

The purpose of this research is to describe digital literacy learning in Madrasah Tsanawiyah schools. Participants consisted of teachers and students (MTs) Muallimat Muhammadiyah Ypgyakarta Madrasah. Efforts to improve the quality of learning. This type of research is descriptive qualitative research or research that describes digital literacy in relation to the quality of learning at Madrasah Tsanawiyah to improve the quality of learning. Based on the results of the study, digital literacy applied in Madrasah Tsanawiyah can improve the quality of student learning in general.
Pengelolaan dan Pemanfaatan Media Sosial untuk Membangun Jiwa Kewirausahaan Siswa SMK Hanifah, Ima Heni; Hidayati, Dian; Santoso, Achadi Budi; Widodo, Widodo
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 5, No 1 (2024): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v5i1.17293

Abstract

The purpose of this study was to determine the role of social media in fostering interest in entrepreneurship in class XI and XII students of SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta. The method used is a qualitative descriptive study where 10 informants who already have social media are interviewed using appropriate sampling and triangulation techniques. The results of the interviews show that social media has a very important role in increasing student interest in entrepreneurship, namely as a means of promotion and online sales exit points, where you do not have to meet directly with consumers. By using social networks, students do not need to spend a lot of money to rent an apartment and make flyers. However, students' interest or interest in entrepreneurship still needs to be improved and retrained. Because students feel less confident, less creative, do not have capital and do not dare to take the risk of loss in a company. The way to overcome this is to maximize their use of social media. If students have a lot of followers, then the products to be sold are likely to have many buyers. So that social media can increase student interest in entrepreneurship, especially classes XI and XII at SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta.
Co-Authors Abdilah BM, Alan Sayid Abdul Hafiz Aburrohman, Muhamad Afif Achadi Budi Santosa Achadi Budi Santosa Achmad Firmansyah Syaputra Adam, Handika Sopian Adhimasta Agung Nugraha Adi Syaputra Afif Abdurrohman, Muhammad Afrikasari, Fitri Afriliandhi, Cucu Agung Wijayanto Ahmad Ridwan Ahmad Saipudin Rauf akhmad hanama Akhmad Hanama Akhmad Luqman Hakim Alan Sayid Abdilah BM Alifia Habibah Amalia Oktaviyani Fikamulyana Amalia Resti Pamuji Ambo, Nurhayati Amelia Kurnia Amirotun Munawaroh Andi Arif Rifa’i Anisa Surya Anisa, Dewvy Nur Anisatul Maesaroh Anjar Sidi Melawati Anjar Sidi Melawati Anjar Tri Pangesti Anjarsidi Melawati Annas Nur Istiqomah Arga Pradana Ari Rahmadani Arian Rizqon Mubarok Arief Kurniawan Arif, Syaeful Aris Broto Arvenda Prihanarko Asrina M Saman Asroviyatun Asroviyatun Astriani, Yuni Resti Astry Fajria, Astry Astutri Puji Rahayu Ave Suakanila Fauzisar Ave Suakanila Fauzisar, Ave Suakanila Ayomi, Bekti Nur Badrul Tamam Bahman Bahman Bambang Sudarsono Bambang Sudarsono Bambang Supriyanto Bela, Dinda Velita Beny Setyawan Budi Santosa, Achadi Candra, Randa Chervony Chervony Cholivah, Wahyu Cindy Fadzilla Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Dadan Hamdani Damayanti, Deasy Lisa Dani Setiawan Darmawan, Ilyas Datuk Muhammad Nasaruddin Datuk Muhammad Nasaruddin Deasy Lisa Damayanti Desi Ratnasari Destiani, Ilma Diah Pratiwi Dian Rachmawati Dimas Hendra Kusuma DINAR PRATAMA Dinda Velita Bela Diniah, Hayyun Dwi Puji Rahayu Edo Agustian Edy Siswanto Endah Irawati Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Erlina Istiningsih Erlita Ayu Nofridasari Ermi Wahyuni Erna Puspitasari Erna Puspitasari Esti Setyaningsih Fadhila, Priska Fadlan Syakir, Muhammad Fadli Hasan Fatimah, Ismi Fillah Babul Fathatul Jannah Fitri Afrika Sari Fitri Afrikasari Fristianingsih Hamdan, Mohammad Hanama, Akhmad Hanasah, Enung Handika Yuda Saputra Handika Yuda Saputra Hani Irawati Hanifah, Ima Heni Hasanah, Enung Hasrianti Hasrianti Hendro Widodo Hendro Widodo Herlin Herlin Herlin Herlin Herlina Febriyani Hermin Susanti Hidayat, Amirul Hilhamsyah, Hilhamsyah Ibnu Asakir Ibrohim, Maulana Malik Ida Farida Iis Asiska Ika Maryani Ika Maryani Ilyas Darmawan Imama, Mohammad Luthfi INDRAYANI INDRAYANI Indrayani Indrayani Indrayani, Indrayani Inna Robbani Muthmainnatun Is Susanto Istiqomah Istiqomah istiqomah istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Jannah, Fillah Babul Fathatul Jerusalem, Mohammad Afif Jesika, Jesika Juharni, Indra Julita Lindriany Julita Lindriany Juniar, Reza Mahendra Kamar TN, Syamsul Kasto Kasto, Kasto Kistoro, Hanif Cahyo Adi Krisna Erwintha Putra Krisna Erwintha Putra Kurnia, Yudhi Kurniawati, Nita Kuswulandari, Kuswulandari Kusyudiyanto, Nugroho Li Jin Linda Patmasari Luthfi Imama, Mohammad M. Luthfi Mandasari, Okki Margana, Juli Susila Masa, Karolina Sriwahyu Ningsi Maulida Kafilaturrohmah Maysaroh, Anisatul Melawati, Anjarsidi Michelia Ningrum Mita Septiana Mita Septiana Mochamad Mansur, Yoma Mochammad Imron Awalludin Mohammad Afif Jerusalem Mohammad Hamdan Mubarok, Arian Rizqon Muflihun Ramadhan Muhammad Agus Muljanto Muhammad Dahlan Muhammad Hidayat Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Luthfi Imama Muhammad Mulia Al-Amien Muhammad Yusuf Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Mulyanti Mulyanti Mursyidah Mursyidah Muthmainnatun, Inna Robbani Nafia, Zidnii Ilma Nama Nama Nama, Nama Naning Hidayati Naning Hidayati Narsi, Narsi Ndari, Wulan Nendra jaya Saputra Nomas Indah Larasati Noor Wachidatur Rochmah, Shofia Nor Maya Nor Maya Nugroho, Eko Priyo Agus Nur Apriyanto Nurhikmah Nurhikmah Nurhikmah Nurilahi, Anis Okki Mandasari Padlan Padlan Padlan, Padlan Pangesti, Sriningsih Wahyu Patajangan, Randi Patmasari, Linda Pradana, Arga Pratiwi, Sella Dwi Priska Fadhila priyanta Priyanta Priyanta, Priyanta Puguh Wahyu Prasetyo, Puguh Pujiati Suyata Pujiati Suyata Purnawan Purnawan Puspita Sari, Intan Putri Utami Putri, Tammara Anwari Rafiq, Abdul Rahaded, Umar Rahayu, Astutri Puji Rahmanisa Juita Usmar Rahmawati, Ami Ramadhan, Andriawan Fajar Randa Candra Rasyidah Hamid Reza Mahendra Juniar Ridwan Alif Adi Nugraha Ridwan Alif Adi Nugraha Nugraha Riema Afriani Kusumadewi Riema Afriani Kusumadewi Rima Suryadi Rina Ristiyati Ristiyati Riyadhul Jannah Rizqon Mubarok, Arian Rochmah, Shofia Noor Wachidatur Rohmah, Iffatur Romanto Romanto Rosyidin, Imam Ru'iya, Sutipyo S. Sukirman Sa'id, Sukron Sahrul Akbar Salsabila, Ti'Laili Saman, Asrina M Santoso, Achadi Budi Sardi, Chervony Sataroh, Sindy Septiana Septiana SEPTIANA SEPTIANA Shofia Noor Wachidatur Rochmah Shofia Noor Wachidatur Rochmah Silawati Silawati Siswanto, Edy Siti Aisyah Siti Partini Suardiman Siti Zulaiha Sri Khanifah, Sri Sri Listiyoningsih Sri Ratnawati Sri Retnowati Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martiningsih Sri Wahyuni Nur Hidayah Sri Wahyuni Nur Hidayah ST Martaningsih Suadirman, Siti Partini Suheri Suheri Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukma, Odi Sukmayadi, Trisna Sulistyo, Luluk Bambang Sunarti, Tri Suryo Utomo , Raden Adji Susamta Susamta Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Suyata Suyata SUYATNO Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyono Suyono Suzetasari, Melisa Vania Syaeful Arif Syahadah, Tinta Merry Syaifullah K Boli Syaputra, Adi Syarqowi, Muhammad Tarmidi Tarmidi* Tarmidi*, Tarmidi Tarmidzi, Inayah Taufiqurrohman Taufiqurrohman Teng, Yan Thoriq, Alfan Tri Indri Yanti Triarini, Dita Tutik Lestari Tutik Lestari Ulya, Lulu Khanifatul Umar Rahaded Usmar, Rahmannisa Juita Usmar, Rahmannisa Juwita Vera Yuli Erviana Vinca Desti Mardiana Vinca Desti Mardiana Vira Nurohma Yalanyta Vita Ayu Wulandari Wagiyanto, Rosyid Wahyu Prihatiningsih Wahyu Prihatiningsih Wahyunto, Muh Wantini Wantini Widodo Widodo Widodo Widodo Winarni Winarni Wityastuti, Eva Zulvi Wiyana, Adi Wulan Ndari Yahya Ilma WS Yanto Yanto Yuda Saputra, Handika Yunhang, Lai Yuni Tri Widya Ningrum Yuni Winarti Yunita Nur Rahmawati Yusron Masduki, Yusron Zaki Dhamayanti1, Miki Zakiyah, Retno Himma Zuhaery, Mohammad Zuhaery, Muhammad Zusuf Hani Saputro Zusuf Hani Saputro