Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Teknik Sipil Jurnal Ekonomi : Journal of Economic Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Daya Matematis Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Pendidikan Journal of Research and Advances in Mathematics Education JITEK (Jurnal Ilmiah Teknosains) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma Jurnal Hasil Penelitian Industri Jurnal Ilmiah Hukum LEGALITY Journal of Natural Science and Integration Educatio Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Tadris Matematika Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Jurnal Analis Kesehatan Klinikal Sains (Jurnal Analis Kesehatan) Bio-Lectura Astonjadro Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Manajemen (JIMMU) Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ulunnuha Jurnal Komunika Islamika : Jurnal Ilmu Komunikasi dan Kajian Islam Bali Medika Jurnal Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Community Empowerment Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Narra J BIOGENESIS Jurnal PKM Manajemen Bisnis Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Hasi Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah Eksakta - JPPIE GALENICAL : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh Journal of Educational Sciences Aceh International Journal of Science and Technology Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat JIKA Journal of Education Method and Learning Strategy Indonesian Journal of Religious Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Spectrum: Multidisciplinary Journal AMANAH : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Darmadi Darmadi
IKIP PGRI Madiun
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Identifikasi Kesulitan Siswa Tunarungu dalam Menyelesaikan Penjumlahan Bersusun di SLB Siti Hajar Syahira, Juniva; Putri, Ava Emalia Selviana; Satiti, Ihsani Hanif Setyo; Darmadi, Darmadi
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar matematika pada siswa tunarungu, serta bagaimana upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar tersebut. Penelitian ini bertempatkan di SLB Siti Hajar dengan subjek 1 siswa kelas 8 SMP. Pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, observasi, tes penjumlahan bersusun dan wawancara dengan menggunakan instrumen penelitiannya adalah soal penjumlahan bersusun. Kesulitan belajar matematika pada anak tunarungu di SLB Siti Hajar memiliki berbagai penyebab, seperti kurangnya pemahaman terhadap konsep menyimpan pada penjumlahan bersusun, kesulitan membedakan penggunaan bahasa isyarat angka dengan angka jari biasa saat menghitung dan tidak adanya media pembelajaran matematika. Dengan adanya penelitian ini dapat menyelesaikan masalah penjumlahan bersusun, mengatasi kesulitan anak tunarungu dalam menyelesaikan masalah penjumlahan bersusun dengan memfokuskan pembelajaran pada siswa. Hasil penelitian yang di dapat yaitu Anak tunarungu di SLB Siti Hajar mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah penjumlahan bersusun pada bilangan 0 dan yang hasilnya lebih dari 10.
Hasil Pembelajaran Matematika pada Anak Tunarungu dan Tunagrahita di SLBN Karangrejo Kabupaten Madiun Purba, Ernova Viorely; Pratama, Aidilla Putri Nanda; Suryaningputri, Dwi Amartani; Darmadi, Darmadi
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.304

Abstract

Penelitian ini adalah hasil dari observasi kelompok kami di SLBN Karangrejo Kabupaten Madiun, mengenai hasil pembelajaran matematika pada anak tunarungu dan tunagrahita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar perkembangan pembelajaran matematika pada anak tunarungu dan tunagrahita. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 dan kelas 11, dengan kelas 8 adalah siswa penyandang tunarungu dan kelas 10 dengan siswa penyandang tunagrahita. Berdasarkan analisis hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap anak tunarungu dan tunagrahita memiliki kemampuan menyelesaikan persoalan matematika yang berbeda. Terdapat siswa yang cepat memahami materi dan menyelesaikan persoalan matematika, ada juga yang tidak bisa memahami materi dan menyelesaikan persoalan matematika. Untuk siswa dengan kategori rendah harus selalu dibimbing dan diawasi oleh guru.  
PEMBERDAYAAN SISWA BERKEBUTUHAN KUSUS DENGAN PELATIHAN MEMBATIK DI SDLB KARANGREJO KABUPATEN MADIUN Budiyono, Budiyono; Darmadi, Darmadi; Feriandi, Yoga Ardian
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v7i1.4961

Abstract

Siswa berkebutuhan khusus memiliki kemampuan dibawah rata-rata dibandingkan dengan siswa pada umumnya, oleh karena itu diperlukan strategi pembelajaran yang dapat menggali potensi siswa berkebutuhan khusus agar dapat memiliki ketrampilan. Siswa berkebutuhan kusus memerlukan pendidikan yang dapat meningkatkan ketrampilan. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengungkapkan kemampuan ABK setelah diberikan pelatihan membatik. Metode yang digunakan dalam pemberdayaan yakni melalui pembinaan, pendidikan dan pelatihan yang di tujukan pada siswa SDLB Karangrejo Madiun. Hasil dari kegiatan ini ABK setelah diadakan pelatihan ketrampilan nya meningkat dan bahkan dapat menghasilkan corak batik kemakmuran dan corak tersebut telah berhasil patenkan.
OPTIMALISASI PENINGKATAN DAYA SAING DAERAH MELALUI SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN VERIFIKASI DAN VALIDASI PENGAJUAN HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL Darmadi, Darmadi; Soleh, Dwi Rohman; Sanusi, Sanusi
Bengawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Juni
Publisher : Politeknik Indonusa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46808/jurnal_bengawan.v3i1.76

Abstract

Kota Madiun adalah salah kota di Jawa Timur yang sangat potensial dalam pengembangan Kekayaan Intelektual (KI). Untuk optimalisasi upaya peningkatan daya saing daerah berbasis Inovasi dan Kekayaan Intelektual dengan melaksanakan sosialisasi sekaligus pendampingan pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) kepada stakeholder terkiat (perangkat Daerah dan Masyarakat) Badan Perencanaan, Penelitian dan Pengembangan Daerah (Bapelitbangda) Kota Madiun bersama Pusat Inovasi dan Kekayaan Intelektual Universitas PGRI Madiun (PIKI UNIPMA) melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan Pendekatan PAR (Participatory Action Research). Subjek atau sasaran program pengabdian ini adalah perangkat Daerah dan Masyarakat Kota Madiun yang berjumlah 30 orang. Hasil kegiatan menunjukan bahwa pendampingan verifikasi dan validasi pengajuan pendaftaran Hak Cipta di Kota Madiun memberikan hasil yang sangat baik. Hal ini tampak dari hasil adanya peningkatan pengetahuan perangkat dan masyarakat Kota Madiun terkiat pentingnya perlindungan kekayaan intelektual dan tatacara pengajuannya. Selain itu, terjadi peningkatan pereolahan Hak Cipta oleh stakeholder yaitu perangkat dan masyarakat Kota Madiun. Melalui kegiatan ini diharapkan Badan Perencanaan, Penelitian dan Pengembangan Daerah Kota Madiun dapat lebih optimal dalam memainkan peran dan fungsi managemen, hukum, teknologi/kepakaran, dan pemasaran.
PENERAPAN FARM EDUCATION BERKEBUN BUNGA TELANG DENGAN PENDEKATAN STEAM UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA SLBN KARANGREJO MADIUN Darmadi, Darmadi; Sanusi, Sanusi; Rifai, Moch
Bengawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Juni
Publisher : Politeknik Indonusa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46808/jurnal_bengawan.v4i1.106

Abstract

Salah satu pendidikan yang sesuai dengan kondisi masyarakat Indonesia sebagai negara agraris dan dapat meningkatkan kemandirian adalah farm education. STEAM memberikan pembelajaran farm educatioan lebih powerfull. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kemandirian siswa SLBN Karangrejo Madiun dengan melaksanakan farm education dengan pendekatan STEAM melalui berkebun bunga telang. Tahapan kegiatan adalah melakukan pembimbingan, pendampingan, dan evaluasi dalam melaksanakan farm education dengan pendekatan STEAM. STEAM digunakan sebagai tahapan dalam pembelajaran farm education, yaitu: sains, teknologi, engineering, art, dan matematika. Pada tahap sains, siswa diberi pengetahuan dan pemahaman pentingnya berkebun bunga telang. Pada tahap teknologi, siswa diberi penjelasan alat dan metode yang diperlukan untuk berkebun bunga telang. Pada tahap engineering, siswa memperhatikan dan mempraktekan demonstrasi yang dilakukan guru. Pada tahap art, siswa diminta mengerjakan proyek berkebun bunga telang. Pada tahap matematika, guru berdiskusi bersama siswa terkait perhitungan-perhitungan sederhana mulai penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, mulai dari benda konkret ke abstrak. Pada tahap engineering seharusnya guru melatihkan siswa untuk berpikir dan memunculkan ide. Namun pada kegiatan ini, guru mendemonstrasikan suatu kegiatan sesuai proyek untuk berkebun bunga telang. Hal ini dilakukan karena subjek adalah siswa-siswa berkebuthan khusus (tuna grahita). Pelaksanaan farm education dengan pendekatan STEAM melalui berkebun bunga telang dapat meningkatkan kemandirian siswa SLBN Karangrejo Madiun. Oleh karena itu, disarankan untuk melaksanakan farm education dengan pendekatan STEAM di sekolah-sekolah lain sehingga dapat menngkatkan kemandirian siswa.
STUDI KAUSALITAS MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BANK MUAMALAT KCU FATMAWATI Sutoro, Moh.; Darmadi, Darmadi
SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business Vol. 7 No. 4 (2024): SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION: Economic, Accounting, Management, & Business
Publisher : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pustek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/sjr.v7i4.953

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of work motivation and discipline on employee performance at PT Bank Muamalat KCU Fatmawati partially and simultaneously. The method used is descriptive quantitative. The sampling technique uses a saturated sampling technique from a population of 60 as samples. The method used to test and analyze the influence partially and simultaneously uses hypothesis testing (t test and f test). This study investigates the significant impact of work discipline and work motivation on employee performance. Data analysis reveals that work discipline has a substantial influence on performance, with a contribution value of 0.933. This suggests that adherence to rules and punctuality play a crucial role in enhancing employee output, as supported by reinforcement theory and time management principles. Additionally, work motivation shows a significant effect on performance, with a contribution value of 0.672, highlighting the importance of intrinsic motivation factors, such as achievement and recognition, in driving employees to excel. The findings underscore the need for a comprehensive approach in performance management, emphasizing both the establishment of strong disciplinary practices and the cultivation of high motivation levels to optimize employee performance.
KLASIFIKASI DAN VOLUME KENDARAAN BINA MARGA DARI REKAMAN VIDEO LALULINTAS DENGAN METODE ARTIFICIAL INTELLIGENCE - YOLO V8 PADA JALAN TOL JAKARTA-BOGOR DAN JAKARTA-TANGERANG Nur, Doni Haidar; Darmadi, Darmadi
SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business Vol. 7 No. 4 (2024): SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION: Economic, Accounting, Management, & Business
Publisher : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pustek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/sjr.v7i4.957

Abstract

The software helps solve things faster, e.g., Epanet software, Pipe Flow Expert, WaterCAD, SAP2000 planning software, etc. Likewise, in the field of calculating traffic volume with the development of artificial intelligence technology, using video recording, volume, and speed calculations can be done easily. At this time, the classification of traffic counting is only up to 3 (three) types of vehicles classified by YOLO V8, so in this research, the classification is added to be 6 (six) types of vehicles, namely mini cars, mobile passengers, small buses, big buses, small trucks, and large trucks, according to vehicle classification established in Indonesia. The research method is done by recording the traffic on the road and then video recording with the help of the software developed with the Python program so that the volume of the vehicle according to its classification is obtained. The result obtained from this research is compared to the manual traffic counting. The comparison between vehicle counting by the software and manual counting is mini-car 97.02%, passenger car 99.49%, small bus 96.94%, large bus 97.34%, small truck 93.21%, and large truck 97.18%.
Moderasi Beragama dalam Tafsir Pesantren: Analisis Resepsi Eksegesis ‎dan Konstruksi Epistemologi Tafsir pada Pesantren di Jambi Hasbullah, Hasbullah; Syachrofi, Muhammad; Haitomi, Faisal; Darmadi, Darmadi
Jurnal Ulunnuha Vol 13, No 2 (2024): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/ju.v13i2.10116

Abstract

This research is motivated by the fact that acts of violence in the name of religion are mostly carried out by groups associated with Salafi pesantren (Islamic boarding schools). Some pesantren have become fertile ground for the spread of radical ideologies. On the other hand, radical understandings are often born from a literal reading of religious texts, one that disregards context. Therefore, this study aims to critically examine the understanding and interpretation of religious texts by the elites of Pesantren Salafiyah Depati Agung and Pesantren Sa’adatuddarein, particularly those texts that are frequently used as a foundation in discourses on religious moderation. The texts in focus are QS. Al-Baqarah [2]: 143 and 256. This study will also analyze the epistemological constructs behind their interpretations. This research uses qualitative methods with data collection techniques including interviews and documentation. The theoretical framework applied is the theory of exegesis reception, which involves understanding the Qur'an by interpreting its message based on linguistic meaning. To further analyze the construction of their interpretations of these verses, the study employs an epistemological theory of interpretation, which examines the sources, methods, approaches, patterns, and characteristics of interpretation. The findings of this study are as follows: First, the elites of Pesantren Salafiyah Depati Agung interpret QS. Al-Baqarah [2]: 143 and 256 as legitimizing the view that Ahlussunnah wal Jama’ah is a moderate group within the Muslim community, represented in Indonesia by Nahdlatul Ulama. In contrast, the elites of Pesantren Sa’adatuddarein do not attempt to link these verses to any particular group or sect. According to them, these verses speak to the superiority of the Muslim community over previous religious communities. Second, an epistemological analysis reveals that the elites of Pesantren Salafiyah Depati Agung tend to interpret the texts through reason (bi al-ra’y), with an ijmali-contextual method and approach. The tone and characteristics of their interpretation are theological-sectarian. Meanwhile, the elites of Pesantren Sa’adatuddarein tend to follow a bi al-ma'tsur approach, using ijmali-textual methods and approaches, with a theological-normative tone in their interpretations.
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Fungsi Komposisi di Kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan (ATP) 2 SMKN 1 Tapung Zulfah, Zulfah; Gaho, Daratul Aini; Darmadi, Darmadi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.292

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses. Pembelajaran fungsi komposisi dengan menmanfaatkan pembelajaran berbasis masalah dan Meningkatkan hasil belajar fungsi komposisi dengan memanfaatkan paradigma pembelajaran berbasismasalah. Penelitian Tindakan kelas merupakan Tindakan kelas yang melibatkan dua puluh delapan siswa kelas X Agribisnis Tanaman perkebunan  dua SMKN satu Tapung. Teknik pengambilan data yaitu dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan menggunakan metode analisis data kulaitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus dengan mengikuti skema Arikunto yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refreksi. Setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan dan dengan skema yang sama. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan modelpembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan  hasil belajar siswakelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan dua SMKN satu Tapung. Pada siklus satu dari dua puluh delapan siswa ditemukan enam siswa dibawah KKM atau tidak tuntas, Namun pada Siklus diketahui bahwa semua materi fungsi invers telah selesai atau performansinya telah melebihi KKM yaitu tujuh puluh. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan  atau ATP dua SMKN satu Tapung.
Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Mendukung Pendidikan 4.0 Di Smp Negeri 3 Madiun Pamungkas, Dimas Tri; Darmadi, Darmadi; Djati, Sri Sasmita
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.26213

Abstract

Penelitian ini mengkaji kesesuaian antara implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMP Negeri 3 Madiun dengan konsep Pendidikan 4.0 yang muncul sebagai dampak dari revolusi industri 4.0. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis tujuh komponen MBS meliputi manajemen kurikulum, pendidik, kesiswaan, keuangan, sarana prasarana, hubungan sekolah dengan masyarakat, dan layanan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum SMP Negeri 3 Madiun telah mengimplementasikan berbagai aspek MBS yang selaras dengan prinsip-prinsip Pendidikan 4.0, seperti pembelajaran berbasis teknologi digital, pelibatan partisipasi siswa, peningkatan kompetensi guru, sistem administrasi dan layanan berbasis digital, serta keterlibatan masyarakat dalam pengembangan kurikulum. Meskipun demikian, masih terdapat ruang untuk peningkatan terutama dalam manajemen layanan khusus berbasis digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa SMP Negeri 3 Madiun telah mempersiapkan diri dengan baik dalam menghadapi Pendidikan 4.0 dan dapat menjadi contoh implementasi bagi sekolah lain
Co-Authors Abdul Aziz Adisalamun Adisalamun Agus Suhartono Agustin, Adinda Eka Ahyani, Ahyani Alhuda Amelia, Resty Ayu Andriani, Laura Ikhsa Aryuningtias, Inda Rizky Asiska Permata Dewi Asmara, Josi Farda Khafid Audia, Clara Ayu, Giovanni Ayuningtias, Ratih Balqist, Tanaya Barus, Rona Ganta Budiono Budiono Budiyono Budiyono Choirunnisa, Nastiti Dahnilsyah, Dahnilsyah Daliani, Putri Destiana, Ristian Diva Dewi Permata Sari dharma Lindarto, dharma Dianti, Putri Rahma Dipuja, Diah Anugrah Divi Handoko Djati, Sri Sasmita Djati, Sri Sasmito Dorti Faot Dwi Rohman Soleh, Dwi Rohman Eliyani, Fitri Endarwati, Tri Erida, Zulfa Ermina Sari Ernidawati, Ernidawati Evi Suryawati Faisal Haitomi Faizin, T. Faizin Fani, Syahmila Nanda Farhani, Lailatul Farid Farid, Farid Fathan, Muhammad Fashanul Fatihah, Salsabilla Rima Fatimah, Dafina Febiana, Maissy Feriandi, Yoga Ardian Fitra Suzanti Fitri, Ailsa Fitriana, Elza Fitriana, Nimas Nur Fitriyani, Novi Yanti Duwi Gaho, Daratul Aini Giovanni, Giovanni Gontar Alamsyah Siregar Gunarda, Gunarda Guruh, Muhamad Halomoan, Yan Kristian Hariyanti, Mariya Keke Hasan, Dedy Haryadi Hasbullah Hasbullah Herlina, Sara Hery Widijanto I Gusti Bagus Wiksuana Idris Idris Imelda Rey Imma Widyawati Agustin Indah, Erika Irda Sayuti Isa, M Jelita, Aulia Vinda Junaidi, M. Junizar, Herdya Kamaludin, Insan Kamaruzzaman, Suraiya Kusuma, Rinda Tri Lenny Prastiyowati, Lenny Leonardo Basa Dairi Lestari, Aulia Liantoro, Liantoro M, Iqhramullah M, Irfan Mariani Natalina Mariani Natalina L, Mariani Masrul Lubis Mawaddah , Nurul Medyan Riza Mirna Rahmah Lubis Mitri Irianti Moch. Rifai Muhammad Hatta Muhammad Rifai Muhammad Zainul Arifin Mujahidah, Lathifah Mujiastutik, Dhea Putri Muslim*, Abrar Musriyani, Iin Muzasti, Riri A. Nabil Nabil, Nabil Nadia Rahmadhani Naila Fauza Nartini, Nartini Natalia, Dilla Natalina. L, Mariani Nur, Doni Haidar Nursal Nursal, Nursal Pamungkas, Dimas Tri Patmawati, Ike Permata Dewi, Asiska Pertiwi, Hernin Diah Permata Prasetyo, Yohannes Eko Pratama, Aidilla Putri Nanda Pratikso Pratikso Priyandani, Marisa Ayu Priyatna, Priyatna Pujiastutik, Novi Purba, Ernova Viorely Purbayani, Dina Rizky Purwaningsih, Riani Putri Dwi Sundari Putri, Ava Emalia Selviana Putri, Karisma Anisa Rachmat, Mudiyono Rahayu, Khatrina Rintis Lintang Rahmad Setiawan Rahmat, Mudiyono Rahmawati, Alfina Pristya Rasulyanti, Amalia Ratih Setiawati RIFAI, MOH. Riska Habriel Ruslie Rivalino, Ricky Rodi Wahyudi Rofi, Latifa Hammimatu Rosyida, Dina Safera, Della Dwi Safitri, Tania Saiful Saiful Sanusi Sanusi Sardulo Gembong, Sardulo Sari Wulandari Satiti, Ihsani Hanif Setyo Septiyaningrum, Fina Dwi Putri Setiawan Setiawan Shufyani, Fahma Siti Juariah Siti Sarah, Siti Solihin, Dede Solikah, Nurul Islami Sri Wulandari sukri Sukri, sukri Suryani, N Lilis Suryaningputri, Dwi Amartani Susanti, Nurdieni Susanto, Noto Sutoro, Moh. Suwanto Suwanto Suwondo Suwondo Swasti Maharani, Swasti Syachrofi, Muhammad Syaflita, Dina Syahira, Juniva Syatoto, Iman Syavela, Gea T. M. Diansyah Tandana, Ester Triasroza, Alrohma Nikmawati Turrahmah, Laila Tyas, Nazwa Julia Madyaning Utami, Dhiba Putri Setyari Vindi, Yessika Wahyu, Eka Wahyuni, Liya Tri Wan Syafii Weni Puji Hastuti Wibisono, Putri Sindy Yose Rizal Yulianti, Lia Mustika Novita Yusmadi, Y Yusrita, Eli Yustina Yustina Zafrida , Siska Zamzam, Zamzam Zulfah Zulfah Zulfarina, Zulfarina