Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

15.11

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Ilmu Pendidikan JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Humaniora Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Education Administration Research Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JIAI (Jurnal Ilmiah Akuntansi Indonesia) Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Karinov JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Paedagogy EARR KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal of Instructional and Development Researches INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of International Conference Proceedings Jurnal Basicedu Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Pancaran Pendidikan Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Eduvest - Journal of Universal Studies International Education Trend Issues Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Mutiara Pendidikan Managere: Indonesian Journal of Educational Management Khidmatuna: Journal of Research and Community Service Journal Of Early Childhood And Islamic Education Journal of Educational Management Research Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA Classroom Experiences Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Menara Tebuireng : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman FENOMENA: Journal of Social Science Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Pendidikan Islam Global Leadership Organizational Research in Management Jurnal Pendidikan Anak PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Education and Sociedad Journal Al-Hayat: Journal of Islamic Education

Imron Arifin

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2591474

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 156 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

PENGEMBANGAN VIDEO BAHAN AJAR SIPEJAR PADA PERKULIAHAN BLENDED LEARNING SUPERVISI PENGAJARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED ROLE PLAYING (PBRP) Dedi Prestiadi; Maisyaroh Maisyaroh; Wildan Zulkarnain; Ahmad Nurabadi; Imron Arifin; Athalla Nauval Bhayangkara
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 4, No 1 (2021): Volume 4 No 1 Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v4i12021p72

Abstract: Purpose of this study was to develop a video of SIPEJAR teaching materials in teaching supervision lectures through various tests on (1) video teaching materials and (2) learning syntax. The various research procedures used by the research team in this development use a modified research and development approach by Borg & Gall. The data collection instruments used in this study were questionnaires and expert validation sheets. The data analysis process in this study used quantitative descriptive. The data generated from the distribution of student questionnaire instruments were analyzed using standard formulas to describe learning problems, while in the feasibility test of existing products also used descriptive analysis through standard formulas to examine whether the product presented was feasible or not. The results in this study indicate that (1) the role-playing video for teaching supervision learning was assessed both by the first and second experts, (2) the role-playing video was considered good by the students, (3) the results of the different test showed that there was no difference in the perception of assessment between students. male and female, (4) the results of expert validation regarding the revised learning syntax were considered good, (5) the learning syntax which was originally 7 stages was revised into 6 stages. Then the theoretical-based review results state that (1) the PBRP model meets various criteria for good teaching materials, (2) the PBRP model has a long positive impact as a stimulus for students' 4C skills, student mental attainment, and student self-efficacy. Keywords: Blended learning; instructional model; Educational Supervision Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan video bahan ajar SIPEJAR pada perkuliahan supervisi pengajaran melalui berbagai pengujian terhadap (1) video bahan ajar dan (2) sintak pembelajaran. Berbagai prosedur penelitian yang digunakan oleh tim peneliti pada pengembangan ini menggunakan pendekatan r & d atau research and development Borg & Gall yang telah dimodifikasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan lembar validasi ahli. Proses analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Data yang dihasilkan dari sebaran instrumen angket mahasiswa dianalisis menggunakan formula stanfive untuk mendeskripsikan permasalahan pembelajaran, sedangkan dalam uji kelayakan produk yang ada juga menggunakan analisis deksriptif melalui rumus stanfive guna menelaah apakah produk yang disajika layak atau tidak. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) video bermain peran untuk pembelajaran supervisi pengajaran dinilai baik oleh ahli pertama dan kedua, (2) video bermain peran dinilai baik oleh mahasiswa, (3) hasil uji beda, menunjukkan tidak ada perbedaan persepsi penilaian antara mahasiswa laki-laki dan perempuan, (4) hasil validasi ahli mengenai sintak pembelajaran revisi dinilai baik, (5) sintak pembelajaran yang awalnya 7 tahap direvisi menjadi 6 tahap. Kemudian hasil telaah theoritical based menyatakan bahwa (1) model PBRP memenuhi berbagai kriteria bahan ajar yang baik, (2) model PBRP memiliki dampak positif panjang sebagai stimulus adanya keterampilan 4C siswa, mental attainment siswa, dan efikasi diri siswa.Kata kunci: Blended learning; Model Pembelajaran; Supervisi Pendidikan

PERBEDAAN MINAT BERWIRAUSAHA BERDASARKAN JENIS KELAMIN MAHASISWA Maulana Amirul Adha; Imron Arifin; Maisyaroh Maisyaroh; Sultoni Sultoni; Sunarni Sunarni
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 3, No 3 (2020): Volume 3 No 3 September 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v3i32020p208

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah, (1) untuk mengetahui tingkat niat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin laki-laki, (2) untuk mengetahui tingkat niat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin perempuan, dan (3) untuk mengetahui perbedaan niat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin perempuan, dan (3) untuk mengetahui perbedaan niat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin perempuan. berdasarkan jenis kelamin siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian komparatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel di setiap fakultas di Universitas Negeri Malang (UM) menggunakan proporsional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 381 mahasiswa. Analisis deskriptif dan independent sample t-test dengan SPSS 24 merupakan teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini. Temuan penelitian ini adalah, (1) Tingkat niat berwirausaha mahasiswa UM berdasarkan jenis kelamin laki-laki berada pada kriteria sangat baik,Abstrak: Tujuan penelitian ini: (1) tahu apa pun minat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin-laki, (2) mengetahui minat tinggi berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin perempuan, dan (3) melihat adakah perbedaan minat berwirausaha mahasiswa berdasarkan jenis kelamin . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Teknik pengambilan sampel proporsional random sampling digunakan di masing-masing fakultas di lingkungan Universitas Negeri Malang (UM) dengan jumlah sampel 381 mahasiswa. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis deskriptif dan independent sample t-test dengan bantuan program SPSS 24.0. Hasil penelitian ini yakni; (1) tingkat minat berwirausaha mahasiswa UM berdasar jenis kelamin laki-laki berada pada kriteria sangat baik, (2) tingkat minat berwirausaha mahasiswa UM berdasar jenis kelamin perempuan berada pada kriteria yang sangat baik, dan (3) tidak ada perbedaan minat berwirausaha berdasarkan jenis kelamin mahasiswa UM.

HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN Dahma Bagus Widodo; Ali Imron; Imron Arifin
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 2, No 1 (2019): Volume 2 No 1 Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This research aims to, (1) determine the motivation level to work of educational staff in the environment of faculties in State University of Malang, (2) determine the performance level of educational staff in the environment of faculties in State University of Malang, (3) determine the relationship of work motivation and performance of educational staff in the environment of faculties in State University of Malang. This research uses a quantitative approach with descriptive correlational design. The instrument of this research using a questionnaire respondents of the State University Malang environment. The analysis technique used in this research is descriptive analysis correlation. The results of this study indicate, (1) the motivation level to work of academic staff in the faculties of the State University Malang environment consisting of job satisfaction and job dissatisfaction hygienes motivators classified in the good category, (2) the performance level of educational staff in the faculties of the State University Malang environment consisting of quality, quantity, the necessary supervision, attendance, and conservation classified in the high category, (3) there is a significant positive relationship between work motivation and performance of educational staff in the environment of faculties in State University of Malang. Keywors: work motivation, employee performance, educational staff, college Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui tingkat motivasi kerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM, (2) mengetahui tingkat kinerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM, (3) mengetahui hubungan motivasi kerja dengan kinerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Instrumen penelitian ini menggunakan angket dengan responden tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis deskriptif korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) tingkat motivasi kerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM yang terdiri atas job satisfaction motivator dan job dissatisfaction hygienes tergolong dalam kategori baik, (2) tingkat kinerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM yang terdiri atas kualitas, kuantitas, supervisi yang diperlukan, kehadiran, dan konservasi tergolong dalam kategori tinggi, (3) ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas lingkungan UM. Kata kunci: Motivasi kerja, kinerja pegawai, tenaga kependidikan, perguruan tinggi

MANAJEMEN PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Atik Maisaro; Bambang Budi Wiyono; Imron Arifin
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 3 (2018): Volume 1 No 3 September 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstrack: The purpose of this research to describe the management of character education strengthening at elementary school. This research used qualitative approach with a case study design. It was conducted at Elementary School Bunulrejo 2 Malang. Data were collected employing observation, interviews, and documentation. This was carried out through three steps: data condensation, presentation, and conclusions. This research shows: (1) the character education strengthening was planned imvolving six stages namely observation, coordination meeting, arranging work program, program implementation, supervision, and evaluation, (2) the principal was assisted by school development team and coordinator, 3) the programs were implemented through four steps: program integration, culture development, exemplary, and cooperation with parents, (4) direct program supervisions, (5) program evaluation including planning, supervising, data processing, and refinement meeting.Keywords: management, strengthening, character education, Elementary SchoolAbstrak: Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan manajemen program penguatan pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Bunulrejo 2 Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan analisis data menggunakan tiga langkah yaitu: kondensasi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Simpulan penelitian ini menunjukkan: (1) perencanaan program penguatan pendidikan karakter memiliki beberapa tahapan, yaitu observasi, rapat koordinasi, menyusun program kerja, pelaksanaan program, pengawasan, serta evaluasi, (2) kepala sekolah dibantu oleh tim pengembang sekolah dan koordinator sekolah, (3) pelaksanaan program melalui empat tahap kegiatan, yaitu pengintegrasian, pembudayaan, keteladanan, dan kerjasama dengan orang tua, (4) proses pengawasan program bersifat langsung, (5) evaluasi program melalui empat tahapan yaitu menyusun rencana evaluasi, mengawasi, mengolah data, dan rapat perbaikan. Kata Kunci: manajemen, penguatan, pendidikan karakter, Sekolah Dasar

MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN DUNIA USAHA DAN INDUSTRI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL Isnaini Afrita; Ali Imron; Imron Arifin
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 3 (2018): Volume 1 No 3 September 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

ABSTRACT: in this research describes the steps of cooperation, collaboration, what have been the advantages of both sides between 3 Malang with the business world and the world of industry (DUDI). This study uses qualitative methods. Qualitative research is research that intends to understand the phenomena of behavior, action, a thorough State of a subject. While this type of research is research case studies. Reasons to use a case study is a research method is focusing on a unique case of an intensive and detailed. The uniqueness of the obtained in this case is, the existence of the provision of learner achievements at the push by the agency outside the school where it is where practice learners. The results of this study, namely, the establishment of a Committee for cooperation, the kind of effort that will be selected schools, pre OJT activity, making the agreement a Memorandum of understanding, provide the best quality of learners, promotes work and responsibility, provide benefits to the industry, carry out the evaluation, the students keep a journal, compiling reports.Keywords: school, cooperation, learning achievementsABSTRAK : Pada penelitian ini menjelaskan langkah-langkah kerjasama, bentuk kerjasama, apa yang menjadi keuntungan kedua pihak antara SMKN 3 Malang dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang perilaku, tindakan, keadaan menyeluruh pada sebuah subjek penelitian. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus. Alasan menggunakan studi kasus adalah metode penelitian ini memusatkan perhatian pada suatu kasus yang unik secara intensif dan rinci. Keunikan yang didapatkan pada kasus ini adalah, bekal adanya prestasi yang diraih peserta didik di dorong oleh lembaga luar sekolah dimana itu merupakan tempat praktik peserta didik. Hasil penelitian ini yaitu, pembentukan panitia kerjasama, jenis usaha yang akan dipilih sekolah, kegiatan pra OJT, membuat perjanjian Memorandum of understanding, memberikan kualitas terbaik peserta didik, mempromosikan kerja dan tanggung jawab, memberikan keuntungan kepada industri, melaksanakan evaluasi, peserta didik membuat jurnal, menyusun laporanKata kunci : sekolah, kerjasama, prestasi belajar

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU Bella Nadya Rosaliawati; Mustiningsih Mustiningsih; Imron Arifin
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 3, No 1 (2020): Volume 3 No 1 Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v3i12020p61

Abstrak : Studi bertujuan untuk: mengungkap gaya kepemimpinan kepala sekolah; mengetahui kinerja guru; mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan otokratis kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan partisipasi kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah atas kendali bebas dan kinerja guru; dan mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan dan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan instrument yang digunakan adalah angket dengan responden guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: gaya kepemimpinan kepala sekolah yang terdiri dari otokrasi, partisipasi, demokrasi dan kendali bebas tergolong baik, dengan tingkat frekuensi gaya kepemimpinan yang digunakan adalah gaya kepemimpinan demokratis, partisipasi, kendali bebas dan otokratis. ; tingkat kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran baik; tidak ada hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan otokratis kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan partisipasi kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan kendali bebas guru dengan kinerja guru; dan ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru Keywords : style of leadership, teacher’s performance, teacher’s of state high school Malang. Abstrak : Penelitian bertujuan untuk mengungkap gaya kepemimpinan kepala sekolah; mengungkap kinerja guru; mengetahui hubungan gaya kepemimpinan otokratis kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan gaya kepemimpinan demokrasi kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan gaya kepemimpinan partisipasi kepala sekolah dan kinerja guru; mengetahui hubungan gaya kepemimpinan kendali bebas kepala sekolah dan kinerja guru; dan mengetahui hubungan gaya kepemimpinan dan kinerja guru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan instrumen berupa angket dengan responden guru. Teknik analisis deskriptif dan korelasi digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: gaya kepemimpinan kepala sekolah yang terdiri dari otokratis, partisipasi, demokrasi dan kendali bebas tergolong baik, dengan tingkat keseringan gaya kepemimpinan yang digunakan adalah gaya kepemimpinan demokratis, partisipasi, kendali bebas dan otokratis; tingkat kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran tergolong baik; tidak terdapat hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan otokratis kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan demokrasi kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan partisipasi kepala sekolah dan kinerja guru; ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan kendali bebas kepala sekolah dan kinerja guru; dan ada hubungan positif yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guruKata kunci: gaya kepemimpinan, kinerja guru, dan guru SMA Negeri Kota Malang.

IMPLEMENTASI PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN DALAM PENINGKATAN MUTU SEKOLAH Silvya Eka Andiarini; imron Arifin; Ahmad Nurabadi
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 No 2 Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The purposes of this research to describe: (1) planning, (2) implementation, (3) role of school citizen, and (4) inhibiting and supporting factors in Character Education Improvement program through habituation activities in improving school quality. This research uses qualitative approach, with case study research design at SMPN 1 Wlingi Blitar. Data collection techniques interview, observation and documentation. The analysis techniques are reduction, display and conclusion. The results of this study (1) planning starts from SKL to socialization, (2) implementation through habituation activities implemented in 2 bases, class and school, (3) the role of school citizens such as supervisors, builders and implementers of PPK activities. (4) supporting and inhibiting factors are to learners, teachers, facilities and the involvement of the school committee and parents.Keywords: character education, habituation activities, implementation Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) peran warga sekolah, (4) faktor pendukung (5) faktor penghambat dan (6) solusi dalam program Penguatan Pendidikan Karakter melalui kegiatan pembiasaan dalam peningkatan mutu sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan penelitian studi kasus di SMPN 1 Wlingi Blitar. Teknik pengumpulan datanya wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisnya reduksi, display dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini (1) perencanaan dimulai dari SKL sampai sosialiasasi, (2) pelaksanaan diterapkan dalam dua basis: kelas dan sekolah, (3) peran warga sekolah sebagai pengawas, pembina dan pelaksana. (4) faktor pendukung dan penghambat ialah pada peserta didik, guru, fasilitas serta keterlibatan pihak komite sekolah dan orangtua.Kata Kunci: implementasi, kegiatan pembiasaan, pendidikan karakter

KEPEMIMPINAN PROFETIK ISLAM OLEH KEPALA MADRASAH Agam Hyansantang Maulana; Imron Arifin; Raden Bambang Sumarsono
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 2, No 1 (2019): Volume 2 No 1 Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study was designed to describe: (1) the leadership style by the principal of madrasah; (2) responses of the madrasah community about the leadership by the principal of madrasah; (3) characteristics of Islamic prophetic leadership by the principal of madrasah; and (4) supporting factors and obstacles to Islamic prophetic leadership by the principal of madrasah. This study uses qualitative research by making a case study at MI Muhammadiyah 03 Jogoroto, Jombang Regency. Data collection used in this study using interview techniques, collection, and documentation. In data analysis, the techniques used are data collection, data reduction, data presentation, and verification. The results of this study are: (1) Islamic prophetic leadership style by the principal of madrasah; (2) madrasah responded positively to the leadership of the madrasah principal; (3) the characteristics of Islamic prophetic leadership by the principal of madrasah practicing the nature of the leadership of the Apostle (sidiq, amanah, tabligh, and fatonah); And (4) the conducive atmosphere of the madrasa, a sense of togetherness, and high commitment are supporting factors for Islamic prophetic leadership by the madrasah principal, while the inhibiting factors are human limitations and imperfections. Keywords: headmaster, leadership, prophetic leadership Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai: (1) gaya kepemimpinan kepala madrasah; (2) tanggapan warga madrasah mengenai kepemimpinan kepala madrasah; (3) karakteristik kepemimpinan profetik Islam oleh kepala madrasah; dan (4) faktor prndukung dan penghambat kepemimpinan profetik Islam oleh kepala madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus di MI Muhammadiyah 03 Jogoroto Kabupaten Jombang. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada analisis data, teknik yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah: (1) gaya kepemimpinan profetik Islam oleh kepala madrasah; (2) warga madrasah menanggapi dengan positif mengenai kepemimpinan kepala madrasah; (3) karakteristik kepemimpinan profetik Islam oleh kepala madrasah mengamalkan sifat dasar kepemimpinan Rasul (sidiq, amanah, tabligh, dan fatonah); dan (4) lungkungan madrasah yang kondusif, rasa kebersamaan, dan tingginya komitmen menjadi faktor pendukung kepemimpinan profetik Islam oleh kepala madrasah, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan dan ketidaksempurnaan manusia.Kata kunci: kepala madrasah, kepemimpinan, kepemimpinan profetik.

LATAR MINAT & ANIMO PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 4 TAHUN Hilda Novia Utomo; Imron Arifin; Agus Timan
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Adanya sekolah kejuruan yang masa belajarnya 4 tahun berguna untuk mempersiapkan dengan matang peserta didik yang akan langsung bekerja di sebuah Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) dengan lama prakerin 6-10 bulan. SMK Ngeri 5 Surabaya merupakan satu-satunya SMK yang menjalankan program masa belajar 4 tahun di Jawa Timur. Peserta didik yang memilih SMK Negeri 5 Surabaya ini sudah mengetahui jika masa belajar di sekolah ini selama 4 tahun. Peserta didik mendapatkan pengalaman dan pengetahuan yang lebih luas daripada sekolah 3 tahun, selain itu dijelaskan bahwa nantinya lulusan sekolah ini akan dicarikan tempat bekerja oleh sekolah dan dapat langsung bekerja setelah melaksanakan prakerin jika perusahaan menyukai kinerjanya. Oleh karena itulah yang menarik minat peserta didik pada sekolah ini dan animo peserta didik yang mendaftar setiap tahunnya mengalami kenaikan.

STRATEGI PREVENTIF MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN PEGAWAI KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP PEMERINTAH Suhartama Febrizki Badrur Ramadhani; Imron Arifin; Ahmad Yusuf Sobri
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstrak: Tujuan penelitian ini mendeskripsikan mengenai data pegawai, lingkup tugas pegawai, dan strategi preventif untuk menumbuhkan kedisiplinan pegawai di Kantor Perpustakaan dan Arsip Pemerintah Kota Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan lokasi penelitian di Kantor Perpustakaan dan Arsip Pemerintah Kota Probolinggo. Temuan penelitian antara lain: (1) mengenai data pegawai, jumlah pegawai sebanyak 34 pegawai, dan jenjang pendidikan terakhir yang ditempuh oleh para pegawai dibedakan menjadi S2, S1, D3, SMA/SMK/SMEA, dan SD. (2) Lingkup tugas terdiri kepala kantor, kepala sub-bagian tata usaha, kepala seksi pelayanan dan pengelolaan perpustakaan, kepala seksi pembinaan dan pengembangan perpustakaan dan arsip, kepala seksi akuisisi dan pengelolaan arsip. (3) Strategi preventif dengan melakukan evaluasi terhadap target kinerja pegawai, diadakannya pembinaan kepada seluruh pegawai setiap bulannya, dan tiap tahun ada SKP (Sasaran Kinerja Pegawai). Kata Kunci: Strategi preventif, disiplin, pegawai, Kantor Perpustakaan dan Arsip Pemerintah

Co-Authors . Pramono Aan Fardani Ubaidillah Abdillah, Lucky Rafly Abdul Khafid Anridzo Abdullah, Muhammad Ridwan Achmad Hasan Nasrudin Achmad Rasyad Achmad Supriyanto Adi Atmoko Aditya Wijaya Agam Hyansantang Maulana Agus Setiyono Agus Timan Ahmad Fatkhurrozak Ahmad Muzakki Al Mahbubi Ahmad Samawi Ahmad Shiddiq Ahmad Sonhadji Ainul Nur Khusna Ainur Rifqi Ajeng Putri Pratiwi Akhmad, Khabib Fauzi Alam, Ghasa Faraasyatul Alfin Nur Indah Sari Ali Imron Ali Imron Ali Imron Ali Imron Alif Mudiono Alisya Maharani Putri Kastari Alvin, Muhammad Khoirul Amanatul Uluwiyah Anisa Kurnia Lestari Annisa Rahmadita Anridzo, Abdul Khafid Asep Sunandar Asiye Zoghi Asri Widiatsih Athalla Nauval Bhayangkara Athalla Nauval Bhayangkara Atik Maisaro Baadal, Ibrahim Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baharuddin Bambang Budi Wiyono Bella Nadya Rosaliawati Bilqis Nur Zaqia Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin BUSTANUL ARIFIN Candra Pinanta, Rr Maya Chosiah, Chosiah Dahma Bagus Widodo Danang Prastyo Dedi Kuswandi Dedi Prestiadi Desi Eri Kusumaningrum Devi Risalatul Diah Anita Ludfiana Dwi Fitri Wiyono ELIHAMI, ELIHAMI Emi Kuswanti Eny Nur Aisyah Erra Sanianingtyas Erra Sanianingtyas Erviana, Erviana Evania Yafie Fajriyah Fajriyah Fariza Ika Cahyani Femi Setyowati Fijriyani, Puja Fina Fauziyah, Risqa Firda Fitrotul Unsa Firda Nur Aini Friwahyuni, Diana H. M. Huda A. Y. Hafizhatul Amanah Handayani, Winarni Hanifuddin Hermanto Hilda Novia Utomo Hutabarat, Indah Annisa Sena I Made Suardana I MADE SUARDANA Ibad, Irsyadul Ibrahim Bafadal Idawati, Khoirotul Idawati, Khorotul Iftitah, Selfi Lailiyatul Ilham Nur Sujatmiko Imam Gunawan, Imam Imam Mujahid Imamiyah, Nuzul Indah Pertiwi, Pawestri Indasah Indasah Irma Hirsjarvi Ishaq, Muhammad Isnaini Afrita Juharyanto Juharyanto Juniawati, Rinta Karine Rizkita Kartika Hudayana Kartika Kartika Kartika Kartika Khoirotul Idawati Khoirul Umam KHOIRUN NISA Kholasoh Riflatullisa, Nur Kormil Saputra Kusmintardjo Kusmintardjo Laela Laela Laksmi, Ni Made Sri Lilies Handayani Lilis Suryani Octavia Lina Apriliani M. Huda A.Y M. Huda A.Y, M. Huda M. Ramli M. Saunan Al Faruq Maba, Aprezo Pardodi Mada Sutapa Maharani, Deviana Ika Maisyaroh Maufiroh, Ulfi Maulana Amirul Adha Maulidina, Unzilatur Rizqi Maulinda, Anisa Mauludin, Iqwan Maya Nabila Mohammad Abdus Salam Mubarroroh, Arini Mudiono , Alif Muh. Arafik Muhaimin, Muhammad Miko Muhammad Huda Muhammad Huda AY Muhammad Muchsin Afriyadi Muhammad Sulistiono Mustiningsih Nadifa, Milatun Ni Komang Okayanti Ni Made Sri Laksmi Nova Nur Khasanah Nur Adni Fadilah Putri Nur Anisa Nurabadi, Ahmad Nurul Hasanah Nurul Ulfatin Pangesti, Teresma Trestia Prahartiwi, Melinia Prahastiwi, Prani Pramono Pramono Pramono Pramono Pramono Pramono Prastiko, Mufti Nawang Puspita, Nimas Bella Putra, Yudhitia Dian Putra, Yudithia Dian Putra, Yudithia Dian Putri Wulandari Qurratu A’yun Raden Bambang Sumarsono Rahmawati, Laily Amalia Rahmawati, Marlina Indra Rahmi, Talitha Litha RATNA SARI, DESI Rizal Ar Rasyid Rody Putra Sartika Rofiatul Hosna Roghidah, Rona Nu’ma Rosyidin, Muhammad Rusanti, Eni Sa'dun Akbar Salam, Mohammad Abdus Salehuddin, Shafira Nurulita Salehudin, Shafira Nurulita Sanianingtyas, Erra Santi Dianita Sayem, Sayem Sedana Suci, I Gede Setiawan, Khoirul Andri Shafira Nurulita Salehuddin Sidarta, Martin Silva, João da Silvya Eka Andiarini Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Ma'rifatin Sonhadji, Ahmad Soulikhone Simmavong Sri Latifa Zahrawi Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Subairi, Muhammad Zulhairi Bin Sugeng Utaya Suhartama Febrizki Badrur Ramadhani Sulistiono, Muhammad Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sumiatun Sunarni Sunarni Sunarni Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Syam, Aldo Redho Teguh Triwiyanto Trianjari, Novita Triyono Triyono Utami Widiati Utamimah, Sri Utari, Sindy Mey Dwi Wahyu Ramadoni Wasila, Faizatul Wicaksono, Wildan Agus Wildan Zulkarnain, Wildan Yudin Citriadin Yudith Dian Putra Yudithia Dian Putra Yusuf Sobri, Ahmad Zain Nurfathiyah, Atika Zainul Arifin Zuhdi, Moh Irham

Title

Found 156 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 156 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 156 Documents
Search