Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.058
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Ekonomi Bisnis Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Teknika Jurnal Pendidikan Indonesia TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Jurnal Pendidikan IPA Indonesia JURNAL IQRA´ Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro INOVTEK Polbeng - Seri Informatika COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi International Journal of Research in Counseling and Education INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation JURTEKSI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal al-Murabbi JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Informatika Jurnal Informasi dan Teknologi Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran PAKAR Pendidikan Science and Environmental Journals for Postgraduate Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Innovation in Educational and Cultural Research ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Agrokompleks AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Khalifa: Journal of Islamic Education Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International of Lingua and Technology The Indonesian Journal of Computer Science JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Ganefri .
Universitas Negeri Padang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 107 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 107 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH SISTEM DIGITAL Yul, Fadlul Amdhi; Ganefri, Ganefri; Yulastri, Asmar; Yuliana, Yuliana; Ambiyar, Ambiyar; Fadhilah, Fadhilah
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i4.9309

Abstract

This research aims to develop an Android-based digital learning medium that integrates mobile technology into the Digital Systems course in the Computer Education Study Program at Dehasen University, Bengkulu. This study used the Research and Development (RD) method with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. The study subjects consisted of 79 students taking the Digital Systems course. The research instruments included an expert validation sheet, a digital literacy test (pretest–posttest), and a student response questionnaire.The results showed that the developed learning medium received a validation score of 3.64 from the material expert and 3.66 from the media expert, both of which are considered very appropriate. The effectiveness test results showed an increase in students' digital literacy scores from 61.45 to 83.20, with an N-Gain of 0.56 (medium–high category) and a significance value of p 0.05. Student response to the medium was also very positive, with an average percentage of 85.4%.It can be concluded that the developed Android-based learning media is feasible and effective for improving students' digital literacy and supporting more interactive, flexible, and contextual learning. The results of this study contribute to the development of mobile technology-based learning models in higher education settings.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berbasis Android yang mengintegrasikan teknologi mobile dalam pembelajaran mata kuliah Sistem Digital di Program Studi Pendidikan Komputer Universitas Dehasen Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas 79 mahasiswa yang menempuh mata kuliah Sistem Digital. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, tes literasi digital (pretest–posttest), dan angket respon mahasiswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai validasi ahli materi sebesar 3,64 dan ahli media sebesar 3,66, keduanya dalam kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor literasi digital mahasiswa dari 61,45 menjadi 83,20 dengan nilai N-Gain sebesar 0,56 (kategori sedang–tinggi) dan nilai signifikansi p 0,05. Respon mahasiswa terhadap media juga sangat positif dengan persentase rata-rata 85,4%.Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan literasi digital mahasiswa, serta mendukung pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan kontekstual. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi mobile di lingkungan pendidikan tinggi.
Pengembangan perangkat pembelajaran project based learning pada mata pelajaran produktif kreatif dan kewirausahaan di sekolah menengah kejuruan Azhari Syamsu; Ganefri Ganefri; Refdinal Refdinal; Aswardi Aswardi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30031992000

Abstract

Permasalahan yang ada ketika proses pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan belum memiliki perangkat pembelajaran yang inovatif dan terintegrasi dengan materi pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan maka diperlukan perangkat pembelajaran berbasis proyek yang dapat membantu siswa belajar secara mandiri. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan teknik elektro yang mengambil mata kuliah produk kreatif dan kewirausahaan. Jenis datanya adalah data primer dimana datanya disediakan oleh guru dan siswa. Instrumen pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan dan efektivitas perangkat pembelajaran berbasis proyek. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini adalah sebagai berikut: (1) Menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis proyek, (2) Validitas perangkat pembelajaran berbasis proyek, dinyatakan valid pada aspek isi, aspek format dan aspek penyajian, ( 3) Kepraktisan Perangkat pembelajaran berbasis proyek, berdasarkan tanggapan dosen, dinyatakan sangat praktis dan berdasarkan tanggapan siswa, dinyatakan sangat praktis, (4) Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis proyek, dinyatakan sangat efektif dalam meningkatkan aspek pengetahuan siswa yang terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dan peningkatan aspek keterampilan siswa. dilihat dari hasil penugasan proyek yang dihasilkan.
Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Industri Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Busana Butik Winda Bali Ulina Tarigan; Ganefri Ganefri; Elida Elida; Hansi Efendi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30032269000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh secara parsial pengalaman praktek kerja industri dan Self Efficacy terhadap minat berwirausaha siswa SMK Busana Butik; 2) mengetahui pengaruh secara simultan pengalaman praktek kerja industri dan self efficacy terhadap minat berwirausaha siswa SMK Busana Butik. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK Busana Butik SMK Negeri 6 Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat adanya pengaruh secara parsial pengalaman praktek kerja industri sebesar 0,617 = 61,7% dan pengaruh self efficacy sebesar 0,681= 68,1% terhadap minat berwirausaha. Variabel pengalaman prakerin dan Self Efficacy secara simultan memiliki kontribusi pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa sebesar 69,7%. Nilai Fhitung sebesar 36,446 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2,70. Dengan arti pengalaman prakerin dan self efficacy memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa Busana Butik secara parsial dan simultan.
Pengaruh Sikap Terhadap Niat Dengan Keyakinan Entrepreneur Sebagai Mediasi Muhammad Aldiansyah; Asmar Yulastri; Ganefri Ganefri; Ambiyar Ambiyar; Fadhilah Fadhilah
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30033801000

Abstract

Keadaan seseorang untuk menjadi memiliki Entrepreneurship, dapat ditentukan dengan sikap, niat dan keyakinan Entrepreneur. Dalam melaksanakan keinginan yang telah disusun pada dasarnya selalu bertujuan untuk mencapai Keyakinan Entrepreneur. Niat sangat mempengaruhi tindakan, dimana pikiran seseorang akan mengarahkan tindakan seperti apa yang akan dilakukan bisa atau tidaknya tindakan tersebut dilakukan serta kapan dan bagaimana tindakan itu akan terjadi, melalui berbagai pertimbangan serta rasa ingin melakukan tindakan tersebut. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap terhadap niat dengan keyakinan entrepreneur sebagai mediasi. Variabel independen pada penelitian ini sikap, sedangkan niat dijadikan sebagai variabel dependen, dan keyakinan entrepreneur sebagai variabel mediasi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh dimana menjadikan seluruh populasi sebagai sampel yang didapat sebanyak 142 responden. Dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner yang dianalisa memakai analisis SEM-PLS, dimana hasil yang diperoleh yaitu sikap berpengaruh signifikan dan positif terhadap niat. Keyakinan entrepreneneur dapat memediasi sikap terhadap niat.
Dimensi Budaya Nasional dan Kewirausahaan dalam Era Digital: Meta-Analisis Kuantitatif Berbasis Hofstede dan Analisis Moderator pada Niat serta Aktivitas Hirval, Hirval; Ganefri, Ganefri; Elfizon, Elfizon
TEKNIKA Vol. 20 No. 2 (2026): Teknika Mei 2026 (In Progress)
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini melakukan meta-analisis kuantitatif untuk mensintesis bukti empiris mengenai hubungan antara dimensi budaya nasional (kerangka Hofstede) dan kewirausahaan pada berbagai konteks. Novelty penelitian ini terletak pada pengujian pengaruh tahap kewirausahaan (niat vs aktivitas aktual) dan konteks pembangunan ekonomi sebagai moderator utama, serta pemeriksaan robustness untuk menilai stabilitas estimasi efek. Berdasarkan kerangka budaya Hofstede dan integrasi data dari 68 studi berbasis jurnal bereview (142 ukuran efek; N≈215.000), analisis menunjukkan bahwa individualisme memberikan pengaruh positif terkuat terhadap kewirausahaan (r = 0,24, p < 0,001), sedangkan uncertainty avoidance (r = –0,18) dan power distance (r = –0,21) menunjukkan hubungan negatif yang signifikan (p < 0,001). Analisis moderator mengungkap bahwa pengaruh budaya lebih kuat pada negara maju dan pada tingkat niat berwirausaha dibandingkan aktivitas kewirausahaan aktual. Uji robustness menunjukkan bias publikasi minimal (Egger’s p = 0,18; fail-safe N > 4.500). Temuan ini mengonsolidasikan literatur yang terfragmentasi, menjelaskan inkonsistensi hasil penelitian terdahulu, serta menegaskan sifat kontekstual pengaruh budaya terhadap outcome kewirausahaan. Implikasi praktisnya relevan bagi perancang kebijakan, pendidik, dan wirausaha internasional untuk menyesuaikan strategi pengembangan kewirausahaan dengan profil budaya nasional. Kata kunci—dimensi budaya, kewirausahaan, meta-analisis, kewirausahaan lintas budaya, budaya nasional
Analisis SEM tentang Pengaruh Pendidikan dan Dukungan Keluarga terhadap Niat Wirausaha Melalui Sikap Wirausaha Akbar, Muhammad; Syah, Nurhasan; Anshar, Chairul Nazalul; Ganefri, Ganefri; Yulastri, Asmar; Fiandra, Yudha Aditya
PAKAR Pendidikan Vol 24 No 1 (2026): Published in January 2026
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v24i1.956

Abstract

The problem of this study lies in the suboptimal relationship between entrepreneurship education and students' entrepreneurial intention. Although students have acquired entrepreneurship learning, an increase in entrepreneurial intention does not always occur directly. This indicates a gap between the transfer of entrepreneurship knowledge and the formation of psychological dispositions, particularly entrepreneurial attitudes, as an important factor in shaping entrepreneurial intention. In addition, family support is often considered to play a role in encouraging entrepreneurial career choices, but empirical findings are inconsistent. This study focuses on analyzing the impact of entrepreneurship education and family support on entrepreneurial intention. using entrepreneurial attitude as a mediating variable in a structural equation model (SEM). The study used a quantitative approach, with a survey administered to 114 Building Engineering Education students from the 2022–2024 cohort who had taken entrepreneurship courses. Data collection was conducted using a Likert scale questionnaire (1–5) and analyzed using SEM to test direct and indirect effects among latent variables. The results showed that entrepreneurship education had a positive and significant effect on entrepreneurial attitudes and intentions. However, the direct effect of entrepreneurship education on intentions was not significant when attitudes were not included as a mediator. Meanwhile, family support did not have a significant effect on entrepreneurial attitudes. These findings confirm that entrepreneurial attitudes play an important role as a mediator in shaping students' entrepreneurial intentions.
Integrating Critical Thinking and Digital Literacy into Technology Acceptance for Online Counseling: A PLS-SEM Study among Muslim University Students Ardi, Zadrian; Ganefri, Ganefri; Putra, Ade Herdian; Hidayat, Hendra; Hidayati, Abna
Islamic Guidance and Counseling Journal Vol. 9 No. 1 (2026): Islamic Guidance and Counseling Journal
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/0020258725500

Abstract

The rapid development of digital platforms has transformed the landscape of counseling services in higher education, creating an urgent need to understand their acceptance, especially among Muslim university students in Indonesia. This study aimed to examine the influence of critical thinking and academic performance on technology acceptance in online counseling, with a focus on the mediating role of digital literacy. Using a quantitative approach, data were collected through purposive random sampling from 815 Muslim university students (49 % male; 51% female) at Universitas Negeri Padang and analyzed using Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The study employed validated scales for critical thinking, academic performance, digital literacy, and technology acceptance, all of which showed high reliability (Cronbach’s alpha > 0.90). The findings supported the proposed hypotheses, showing that both critical thinking and academic performance significantly influenced digital literacy and technology acceptance. Digital literacy also acted as a significant mediator linking these variables to technology acceptance, confirming its central role in the model. These results underscore the importance of fostering digital competence and academic readiness in promoting effective adoption of online counseling services. The study highlights the need for culturally sensitive digital interventions that align with the ethical and spiritual values of Muslim university students.
Co-Authors 'Ariqsyah, Muhammad ., Alexsandra Aaron Kristian Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdul Wahid Abna Hidayati Abrar Tanjung Afzalur Syaref Agariadne Dwinggo Samala Ahmad, Stevanni Amelia Ahmaddul Hadi, Ahmaddul Aldiansyah, Muhammad Alfajri Yusra Ali Akmal Zoni Ali Amran Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam Ambiyar, Ambiyar Ananda, Yulia Fitri Andrian Andrian Andrian Andrian Annisa Tishana Anori, Sartika Arinda Frismelly Arman Arman Arwildayanto, Arwildayanto Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asrul Huda Aswardi Aswardi Aulia Rahman Ayu Eka Putri Azhari Syamsu Aznil Mardin Bayu Ramadhani Fajri Budi Syahri Candra Surya Chairul Nazalul Anshar Cicillya Selly Maivi Deby Cinthia Dedy Irfan Des Suryani Desky, Abdul Habib Arrasyidi Diana Sriwahyuni Diana Sriwahyuni Dicky Nofriansyah Dony Novaliendry Dwi Shatmoko Dwi Sudarno Putra Efendi, Hansi Efrizon Efrizon Elfizon Elfizon Elfizon Elfizon Elfizon elida elida Elida Elida Elida Elmi, Hafiz Enjang Suhaedin Erianjoni Erianjoni Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fadillah Fadillah Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi Fahmi Rizal Febri Prasetya Feri Ferdian Fiandra, Yudha Firdaus Firdaus Fitri Ayu Fitri, Yolanda Idha Fuady Anwar Fuji Astuti Fuji Edya Geovanne Farell Giatman Ginanjar, Singgih Hadi Kurnia Saputra Hadiastuti, Hadiastuti Hadiyanto, Hadiyanto Hambali Hambali Hansi Efendi Hansi Effendi Harahap, Armina Sari Hardianto Hardimansyah Hardimansyah Hariyadi, Hariyadi Harleni, Harleni Hastuti Hastuti Helmiza Hendra Hidayat Hendra Hidayat Hendra Hidayat Hentje Ponto Hermi Zaswita Hirval, Hirval Hutagalung, Juniar I Nyoman Sila Ifdil Ifdil Ika Parma Dewi Ilham Juliwardi Ilham Tri Maulana Indrati Kusumaningrum Irdamurni Irma Yulia Basri Izzara, Widi Aliffa Jumadi Mabe Parenreng Junaidah Junaidah Karmila Suryani Krismadinata Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Kurnia Wahyu Prima Laila Fajri Laili, Ismi M. Syaifuddin M. Yasep Setiawan Mahesi Agni Zaus Mardizal, Jonni Maryatun Kabatiah Maulana, Fajar Mega Silfia Dewy, Mega Silfia Mimi Yupelmi Mira Hasti Hasmira Miranda Muhammad Agung Muhammad Akbar Muhammad Aldiansyah MUHAMMAD ANWAR Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Husin Muharram Muharram Mukhaiyar, Riki Murni Astuti Murniyeeti, Murniyetti Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Nabawi, Rahmat Azis Nasution, Fadhilla Risky Aisyah Nellitawati Nellitawati Nizwardi Jalinus Nurhasan Syah Nuzul Hidayat, Nuzul Olivia Oktorie Panyahuti Panyahuti Panyahuti, Panyahuti Putra, Ade Herdian Putra, Rusnardi Rahmat Putri Purnomo Sari Rahayu, Sutria Rahayu, T. Rahma Della Rahmat Fadillah Rahmilia Agraini, T. Rama, Alzet Ramadhan, Raihan Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Renny Permata Saputri Ridwan Ridwan Rispendra, Rispendra Rizal, Rifmelda Rony, Zahara Tussoleha Rusdinal, Rusdinal Ryan Fikri Santi, Titen Darlis Santika, Tiara Saragih, Fadhillah Majid Sari, Bella Fitria Sari, Putri Purnomo Sefriani, Rini Siregar, Nanda Sari Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Surfa Yondri Suyanta Suyanta Syafrijon, Syafrijon Syafril, S. Syahril Syahril Syaiful Haq Syaiful Islami Syamsu, Azhari Syerlie Annisa Taali, Taali Tananda, Opi Tarigan, Winda Bali Ulina Ta’ali, Ta’ali Toto Sugiarto Trully Yetti Puspita Ulil Amri Unung Verawardina Usman Mulbar Usmeldi Usmeldi Vera Irma Delianti Wagino Widiarti R Maya Winda Agustiarmi Winda Bali Ulina Tarigan Winda Lestari Siregar Wulan Juswita Sari Yanita, Merita Yanto, Doni Tri Putra Yeka Hendriyani Yose Indarta Yudha Aditya Yudha Aditya Fiandra Yudha Aditya Fiandra, Yudha Aditya Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliawati Yunus yusra, alfajri Zadrian Ardi Zainurni Zein Zakaria Zakaria Zaki, Khilda Rahmi Zekri Zekri