Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.011
P-Index
This Author published in this journals
All Journal METANA Sainstek Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) AUSTENIT PKn Progresif Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Keuangan dan Perbankan Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kesehatan Masyarakat (IKESMA) Cendekia Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nexus Kedokteran Klinik Nexus Biomedika Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Jurnal Ketahanan Nasional Journal of Indonesian Economy and Business Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Jurnal Riset Kimia Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Tadris Kimiya E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Science and Technology Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan IJCIT (Indonesian Journal on Computer and Information Technology) Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi MAJALAH ILMIAH GLOBE Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Register Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Natural Science and Integration Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Sustainable: Jurnal Hasil Penelitian dan Industri Terapan Jurnal Pengembangan Rekayasa dan Teknologi Jurnal Teknologi Pangan dan Hasil Pertanian Khadimul Ummah Journal of Social Dedication Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Ilmiah Dikdaya AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Mantik Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial dan Administrasi Negara Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat Jurnal Paedagogy Didaktikum Pedagogy : Journal of English Language Teaching Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Unri Conference Series: Community Engagement Community Empowerment Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Journal of Integrated and Advanced Engineering (JIAE) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) International Journal of Science and Society (IJSOC) Khazanah Akademia International Journal Mathla'ul Anwar of Halal Issues Chemistry Education Review Islamiconomic: Jurnal Ekonomi Islam International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu al-Mawarid Jurnal Syariah dan Hukum (JSYH) Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Pragmatics Research JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Sosial Plexus Medical Journal Journal of Applied Agriculture, Health and Technology Jurnal Pendidikan Progresif International Conference on Maritime Technology and Its Application EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Sri Haryati
Sriwijaya University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 147 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal HOTS pada Pelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Bonai Darussalam Haryati, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13462

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal Hots pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) di kelas IX SMP Negeri 5 Bonai Darussalam. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan 8 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Bonai Darussalam yang berjumlah 20 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa soal esay dan teknik non tes berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data diperoleh dari lembar jawaban siswa mengenai kemampuan menyelesaikan soal Hots dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskripsif persentase kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal hots terhadap pembelajaran matematika. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan hasil lembar jawaban siswa dalam menyelesaikan soal Hots yang diberikan pada akhir siklus I dan siklus II yakni berada pada kategori tinggi dengan rata-rata total dari setiap level soal Hots adalah 75,77 pada siklus I, kemudian pada siklus II dalam kategori sangat tinggi dengan rata-rata total setiap level soal Hots adalah 86,15. Selain itu hasil post test pada siklus I dan siklus II juga mengalami peningkatan rata-rata dari 76,84 menjadi 93,28. Selanjutnya berdasarkan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran di kelas diperoleh rata-rata 94% pada siklus I dan 98% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan menyelesaikan soal Hots pada pembelajaran matematika siswa dengan menerapkan model problem based learning (PBL) di kelas IX SMP Negeri 5 Bonai Darussalam pada tahun ajaran 2022/2023.
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Manajemen Pembelajaran Untuk Mewujudkan Mutu Lulusan (Penelitian Di MTs Darusalam Wanaraja) Haryati, Sri; Ad, Endang Soetari; Hamdani, Nizar Alam
Khazanah Akademia Vol. 8 No. 02 (2024): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jurnalkhazanahakademia.v8i02.142

Abstract

Permasalahan pendidikan yang dihadapi di antaranya adalah mutu lulusan yang masih rendah pada pendidikan madrasah. Belum optimalnya manajemen pembelajaran diduga sebagai akibat dari pengaruh kompetensi guru yang belum optimal sehingga mengakibatkan belum optimalnya mutu lulusan. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kompetensi guru terhadap manajemen pembelajaran untuk mewujudkan mutu lulusan. Penelitian ini mengkaji dan menganalisis dampak kompetensi guru terhadap manajemen pembelajaran untuk mewujudkan mutu lulusan. Metode sensus dan deskriptif digabungkan dalam Penelitian ini. Di MTs Darusalam Wanaraja diambil sampel sebanyak 53 guru dari populasi umum. Metode analisis data adalah model analisis jalur statistik, Studi lapangan dan studi dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Nilai thitung > ttabel yaitu = thitung 16,6882 > ttabel = 2,0096 diperoleh dari hasil pengujian hipotesis dengan analisis jalur. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa Manajemen Pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kompetensi Guru dalam rangka mewujudkan mutu lulusan. Temuan penting Penelitian sudah terungkap, sehingga direkomendasikan untuk mencari solusi untuk masalah ini dengan langkah : 1) Ada baiknya dari madrasah ketika guru yang tidak linier disekolahkan lagi dengan jurusan yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya, 2) Mengadakan pembinaan dalam pelaksanaan program pembelajaran, mengadakan supervisi secara berkala, 3) Menyesuaikan antara mata pelajaran yang diampu dengan kualifikasi pendidikan terakhir yang dimiliki oleh guru sehingga guru memahami materi yang akan disampaikan saat melakukan pembelajaran yang selalu mengaitkan materi dengan kejadian yang terjadi sehingga siswa mampu memahami apa yang guru sampaikan saat pembelajaran secara keseluruhan dan kontinu terkait capaian hasil belajar siswa.
The Effect of Learning Style on Students’ Learning Performance During the Covid-19 Pandemic Albeta, Sri Wilda; Haryati, Sri; Futra, Dedi; Aisyah, Riri; Siregar, Anggi Desviana
Jurnal Tadris Kimiya Vol 6 No 1 (2021)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v6i1.12603

Abstract

The research aims to determine the effect of learning style on students’ performance through online learning during the Covid-19 pandemic. The subjects of study are 269 chemistry education students at three universities in Indonesia. The data collection of learning style uses a Likert scale questionnaire, and learning performance is obtained from students’ grade point average. In this research, students’ learning style was divided into visual, auditorial, and kinesthetic. Data were analyzed using descriptive statistics with linear regression and ANOVA tests. The learning styles positively affect student learning performance by 4.7%, while 95.3% of other factors are not examined in this study. The learning performance of students with auditory is higher than visual and kinesthetic learning styles. Based on the inferential analysis, there is no significant difference in student learning performance based on student learning styles. Therefore, students with different learning styles have the same learning performance in online learning.
From Belief to Practice: How a Multilingual Parent’s Language Ideologies Support Children English Language Learning at Home Muti'ah; Setyaningsih, Endang; Haryati, Sri
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 13 No. 1 (2025): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v13i1.6039

Abstract

This study investigates how a multilingual parent's language ideologies influence and support their children's English language learning within the home environment. Using Spolsky’s Family Language Policy framework, this research explores how a single parent's beliefs about English shape language practices and exposure strategies. The primary objective of the study is to understand how parental ideologies translate into practical actions that foster children's English proficiency. A qualitative case study approach was adopted, involving in-depth interviews and observations with a single multilingual parent and her two children. Data focused on the parent's perspectives, routines, and decisions regarding English use at home. The findings reveal that the parent's positive beliefs about English as a tool for future success and social mobility motivated deliberate strategies to integrate the language into everyday life. These strategies included early exposure through English-language media, routine incorporation of English into conversations, and the flexible use of code-switching between English and Indonesian. While these practices provided a strong foundation for bilingual development, differences in exposure between siblings were observed due to challenges such as limited resources and varying parental availability. The older child demonstrated greater English fluency, benefiting from early and consistent exposure, while the younger child faced limited opportunities for language practice. The study concludes that parental language ideologies play a transformative role in shaping informal language learning opportunities. By aligning her beliefs with practical strategies, parents can create adaptive and supportive multilingual environments that foster English proficiency. These findings offer valuable insights for multilingual families seeking to balance language development with cultural and social integration in diverse contexts.
Analisis Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II di SDN Pangkalan IV Kabupaten Tangerang Efendi, Herlina; Fadhillah, Dilla; Haryati, Sri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam perkembangan dunia Pendidikan terdapat empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai peserta didik yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Pada empat keterampilan tersebut, keterampilan membaca menjadi salah satu keterampilan yang harus dikuasai dan dimiliki oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan membaca pada siswa kelas II di SDN Pangkalan IV, Penelitian ini adalah Penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek 9 siswa kelas II dan guru kelas II. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Tes, Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui peroses Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi dengan menggunakan tringulasi teknik sebagai keabsahan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan membaca siswa kelas II pada pembelajaran bahasa Indonesia dalam kategori cukup baik berdasarkan 3 aspek yang dinilai yaitu membaca, sikap duduk, cara membalikan buku. Menunjukkan bahwa keterampilan membaca permulaan siswa pada aspek sikap duduk, atau membalikan buku. Sudah cukup baik. Sedangkan untuk aspek membaca masih kurang baik atau belum memenuhi aspek penilaian keterampilan membaca dan memerlukan bimbingan guru.
Pengaruh Kenaikan Tingkat Suku Bunga Terhadap Laba Pada Bank Umum (Studi Kasus Bank BCA,Mandiri, BNI,BRI) Setiawati, Liya; Haryati, Sri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13586

Abstract

Pertumbuhan ekonomi di Indonesia mengalami peningkatan karna kenaikan tingkat suku bunga, hal ini menyebabkan harga inflasi, harga bahan pokok, bunga kreditur dan debitur menjadi lebih tinggi. Bank Indonesia memutuskan untuk mempertahankan BI-Rate sebesar 6,25%, suku bunga Deposit Facility sebesar 5,50%, dan suku bunga Lending Facility sebesar 7,00%. kebijakan ini didukung dengan penguatan operasi moneter untuk memperkuat efektivitas stabilisasi nilai tukar Rupiah dan masuknya aliran modal asing. Kenaikan suku bunga dan sistem pembayaran tetap pro-growth dapat mendukung pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. dengan berbagai perkembangan tersebut, suku bunga BI mengalami kenaikan yang cukup signifikan, dan dampaknya akan berpengaruh terhadap kenaikan laba pada Bank Umum, dengan melihat laporan keuangan setiap bulannya.
Modifikasi Nugget dari Bahan Baku Ikan Bandeng dan Tempe bagi UMKM Mandiri Kecamatan Genuk Kota Semarang Nofiyanto, Erwin; Haryati, Sri; Wahjuningsih, Sri Budi
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 11, No 4 (2020): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v11i4.6292

Abstract

Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi modifikasi pangan nugget dari bahan baku ikan bandeng dan tempe kepada UMKM Mandiri Kecamatan Genuk Kota Semarang, pengolahan ikan bandeng dan tempe menjadi nugget yang mempunyai cita rasa dan penampilan menarik, menghasilkan produk yang dapat diterima konsumen, memberikan alternatif kepada konsumen berupa produk berbahan baku ikan bandeng dan tempe sebagai upaya membangkitkan sekaligus meningkatkan tingkat perekonomian. Metode pengabdian ceramah, diskusi dan praktik dengan UMKM mengenai pembuatan nugget berbahan baku dari ikan bandeng dan tempe yang mempunyai citarasa dan penampilan menarik. Pembuatan nugget berbahan baku ikan bandeng dan tempe sekaligus praktik pembuatan nugget serta sharing materi mengenai penentuan harga jual, persyaratan kemasan dan label dan penjelasan mengenai persyaratan bagi UMKM untuk memasarkan produk (sanitasi hygiene, perijinan). Pengabdian pada masyarakat dilaksanakan sebanyak 3 kali yang berisi ceramah, praktik pengolahan nugget, dan evaluasi pelaksanaan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa modifikasi nugget dengan bahan baku ikan bandeng dan tempe mempunyai citarasa dan varian baru yang digemari masyarakat. Nugget bandeng cenderung memiliki tekstur yang rapuh atau tidak kokoh yang disebabkan dalam proses pengolahannya dilakukan proses pemanasan yang membuat protein terdenaturasi sehingga kemampuan mengikat airnya menurun. Salah satu bahan yang dapat memperbaiki tekstur nugget adalah tempe, penambahan tepung tempe dapat meningkatkan kualitas tekstur nugget tetapi semakin tinggi level penambahan tepung tempe menyebabkan kualitas tekstur nugget semakin menurun mendekati kasar. Berdasarkan evaluasi mitra sangat berkesan dan senang diberi pelatihan pembuatan nugget berbahan baku ikan bandeng dan tempe karena baru pertama kalinya, untuk selanjutkan dapat dipasarkan dan diajarkan ke UMKM lain.
Improving Numeracy Skills through Snake and Ladder Games in Grade IV Students of SD Negeri Rantewringin Widiastuti, Kiki Karnila; Irfan, Muhammad; Haryati, Sri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran menggunakan permainan ular tangga dan mengetahui hasil pelaksanaan pembelajaran pada keterampilan berhitung pada siswa kelas IV SD Negeri Rantewringin. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di SD Negeri Rantewringin dengan jumlah siswa sebanyak seratus tiga puluh delapan orang, sedangkan sampel yang digunakan adalah kelas IV yang berjumlah delapan belas anak.  Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, lembar observasi, dan hasil penilaian formatif. Analisis data dilakukan dengan reduksi data dan FGD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan permainan ular tangga atau ular tangga yang dilakukan sesuai skenario pembelajaran akan berdampak sangat baik terhadap kemampuan berhitung siswa. Dampak baik ini dapat dilihat dari data pra siklus atau kondisi awal nilai kemampuan berhitung rata-rata enam puluh enam dan ketuntasan belajar tiga puluh delapan persen, pada siklus I hasil belajar rata-rata meningkat menjadi delapan puluh tiga dan ketuntasan meningkat drastis menjadi delapan puluh tiga persen, dan pada akhir siklus II rata-rata pembelajaran menjadi sembilan puluh persen dan ketuntasan belajar maksimal seratus persen. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran dengan permainan ular tangga terlaksana dengan baik dan berdampak sangat baik terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV SD Negeri Rantewringin. Penelitian ini hanya membahas tentang pelaksanaan pembelajaran dan dampaknya terhadap aspek kognitif, diharapkan penelitian kedepannya dapat memperluas pengamatan dampak pembelajaran
Leveraging AI to Optimize English Academic Writing (EAW) in Intelligent Decision Support Systems (IDSS) Marmoah, Sri; Adika, Dimas; Haryati, Sri; Yurni, Yurni
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 24, No 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v24i2.5483

Abstract

Many students and academics face difficulties in English academic writing, particularly non-native speakers of English. This paper examines the use of Artificial Intelligence (AI) in optimizing English academic writing in intelligent decision supporting systems (IDSS). Various literatures were studied to find out how AI can help improve English academic writing. The findings reveal that AI can improve grammar, spelling, sentence construction and make suggestions for clarity and cohesion through tools like Grammarly. Furthermore, integrating AI into IDSS also promotes more efficient and data driven decisions. However, there are still barriers like complex data analysis, ensuring accuracy and reliability of AI-generated content, and addressing ethical issues including bias and transparency. This simple paper highlights the importance of developing more sophisticated and user-friendly AI technologies and the need for further research to explore the long-term impact of using AI in English academic writing for Indonesia context. The results are beneficial to learners, educators and learning institutions as they employ AI tools with the purpose to improve the English academic writing quality and support better decision making.
Differences in Student Learning Performance in Online Learning: Based on Gender and Field of Science Albeta, Sri Wilda; Haryati, Sri; Aldresti, Fitri
Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) 2021: Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.13 KB) | DOI: 10.23917/iseth.343

Abstract

Purpose: This study aims to see differences in student learning performance in online learning based on gender and field of science. Methodology: The sample in this study was 488 students in Indonesia. Collection of learning performance data from student GPA. Data were analyzed using descriptive statistics and non-parametric inferential with Mann- Whitney U with SPSS 20 for windows. The Mann-Whitney U test was carried out to see differences in student learning performance based on gender and field of science. Results: The results of data analysis with the Mann-Whitney U test obtained the value of sig (0.0) <0.05 Ha1 is accepted so that it can be concluded that there is a significant difference in learning performance during the covid-19 pandemic based on the field of science. Furthermore, for differences in learning performance based on gender, the value of sig (0.039) <0.05, Ha2 is accepted so it can be concluded that there is a significant difference in learning performance during the covid-19 pandemic based on gender.
Co-Authors ', Erviyenni ', Fatmawati ', Rasmiwetti ', Susilawati Abdul Aziz Abdullah Abdullah Abubakar, Kgs Muhammad Ad, Endang Soetari Adika, Dimas Afiono Agung Prasetyo Agus Purbayu, Agus Agustia, Aufa Agustin, Rizki Yulia al asri, pringgan dani Aldresti, Fitri Ali Djamhuri Ambarsari, Tika Amirul, Muhamad Ardi Amri, Yessy Asnovida Andayu, Syulbi Anggi Desviana Siregar Desviana Siregar, Anggi Desviana Siregar Desviana Anggina, Viona Novi Anggriani, Mitha Dwi Aniq, Lailatun Nurul Ansyory, Deby Antonius Bagus Budi Kurnia Aprilia, Winda Rezki Ardianto, Luky Ariani, Yunita Arwidiyarti, Dwinita Aryo Seno Asmadi Muhammad Noer Aubin Sava Rausanfiker Auliya, Prativi Khilyatul Avamira Rosita Pranoto Bagus Brang Wicaksono Bagus Wicaksono Bambang Eka Purnama Bambang Sukilarso Bambang Sukilarso Sakiman Bawono, Sahirul Alim Tri Bekti K, Endang Betty Holiwarni Bunasor Sanim Daaniis Raditya Pramoda Wardani Darukutni, Darukutni Dayanti, Pepi Dedi Futra Devintasari, Melinda Dewayany Sutrisno, Dewayany Dewi Cahyaningrum Dewi Rochsantiningsih Dian Permatasari Diana, Mariaty Aprita Diny Oktariani, Diny Djaswadi Dasuki Dwi Surya Supriyana Editya Nurdiana Efendi, Herlina Eka Suswaini Ekawati, Febriani Fajar Eky Novianarenti Eli Trisnowati Elisabeth Dea Resitarani, Elisabeth Dea Elva Yasmi Elva Yasmi Amran, Elva Yasmi Emanuel Kristijadi Endang Listyaningsih Suparyanti Endang Setyaningsih Erlita, Dina Ervi Yenni Erviyenni Erviyenni - Erviyenni Erviyenni, Erviyenni Etty Riani Fadhillah, Dilla Faizah, Hafidhatul Fajariani, Ratna Farhan Firdaus, Farhan Fatmawati, Vita Fharadilla, Anita fitriana, ika Fitriatul Hasanah, Fitriatul Fitriyanti Fitriyanti Gagat Ragil Andaru P Gunarti Dwi Lestari HADI PERISTIWO, HADI Haeranda, Muhammad Danendra Hamdani, Nizar Alam Hanum, Atiqoh Hanum, Fauziah Hapsari, Mia Nur Harahap, Ida Hapni Hardianti Hardianti, Hardianti Hasibuan, Fadhilah Arfa Herdi, Dinda Lia Herdini , Herdini Hestivik, Chelsi Hidayat, Hilda Ramadhita Hidayati, Diyah Nur Hidayati, Diyah Nur I Ketut Suada Imaniah Sriwijayasih Irawan, Nurul Anira Irene Ardiani Pramudya Wardhani Ismail Jimmi Copriady Johni Azmi Kagalih, Siwi Karisma, Mia Karomah, Siti Karuniawan, Bayu Wiro Khadija, Mutiara Auliya Khairatun Nisa Krisna Rendi Awalludin Kristiani, Endang i Bekti Kusmawati, Rena Dwi Kuswan, Budhi Kuswardani, D.C. Laksono Trisnantoro Lilik Wijayanti Lisa Noviyanti, Lisa Liya Setiawati M. Sukarno M.Noer, Asmadi Ma'rufah, Siti Mahanum, Mahanum Maria Erna Kustyawati Maridjo Abdul Hasjmy Maryam Maryam Marzuki . Mashuri Mashuri Mashuri, Yusuf Ari Moch. Malik Al Firdaus Moh. Muhtarom, Moh. Monica Citraningtyas Astarani Mr. Wijianto, Mr. Mr. Winarno, Mr. Muftiyanto, Taufiq Nur Muhammad Djoni Bustan Muhammad Irfan Munawir Yusuf Murkati, Murkati Murni Ramli Muthia, Kesya Zahra Muti'ah Mutiara Auliya Khadija Nadhifah, Farah Radhwa Nadriati, Sri Negara, Khesara Sastrin Prasita Nirwan Syarif, Nirwan Nofiyanto, Erwin Novan Adi Setyawan Nur Arifah Drajati Nurkholis, Lalu Moh. Nurul Rahmawati Swadini Paradhita, Astrid Noviana Paramasari Dirgahayu Pasaribu, Novia Cristi Br Prayunli, Ranny Primurti, Khezan Amartya Awanda Pritami . Purba, Fransiska Marsaulina Angelia Veronica Putri Adita Wulandari Putri Maharani, Rakhel Putri, Aldila Sagitaning Putri, Apri Fadhillah Maharani Sunarno Putri, Mita Elida Putri, Pani Pransiska Qadrijati, Isna Qonnita, Tsabita Rosaria Rafael Kurniawan Albyseptra Pratama Rahmadhani, Geta Fadzilatul Rahmadini, Martalia Rahmadiyanti, Rahmadiyanti Ramadhan, Ahmad Khairu Rasmiwetti Rasmiwetti, Rasmiwetti Rery, Radjawaly Usman Resya Sukma Dewi, Resya Sukma Riri Aisyah, Riri Risfidian Mohadi Roza Linda RUBEN DHARMAWAN S Siswanto Saddewisasi, Wyati Saka Jaya Arantino Salsabil, Muhammad Sani, Elly Yuniarti Sarena, Sryang Tera Sari, Mega Wulan Sari, Rita Purnama Sari, Titin Maida Sari, Wida Fatma Satri Darni, Satri Serigianto, Serigianto Setiati, Farida Nur Setiawan, Djoko Budi Setyo Eko Atmojo Shafwan Eksa Jayadi Siswadi Skotnicka, Michalina Slamet Riyadi Sri Budi Wahjuningsih, Sri Budi Sri Marmoah Sri Wilda Albeta Sucia, Arini Sudjatina, Sudjatina sudjatinah, maria Sudjatinah, Sudjatinah Sumardi Sumardiyono Sumardiyono suryanto, Edhi Susilawati, Susilawati Sutrisno, Sutrisno Syamsiar, Syamsiar Tamaulina Br Sembiring Tan, Lynde Tarasabella, Dhenara Cantika Thalib, Reza Muhammad Tianto, Arum Kurniawati Agnes tihawa, tihawa Triana Yuni Astuti Ulfah, Masithah Utami, Aditya Retno Vidyaningrum, Dwi Utari Waruwu, Riama Wati, Desri Wati, Desri WAZIN WAZIN, WAZIN Widiastuti, Kiki Karnila Widjanarti, Maria Paskanita Widyaningrum, Desy Wijayanti, Metta Wilda Chaira Annisa, Wilda Chaira Winarno _, Winarno Wirda Novitasari Nasution, Wirda Novitasari Wisnarni J, Elvie YATIM RIYANTO Yuda Syahidin Yurni yurni Yusman, Yanti Yusup Subagio Sutanto Zainnuri, Hasan Zuhairi, Aminuddin