Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.98

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Islam Futura Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Zeolit Indonesia Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Berkala Kesehatan JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Mesin Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Kesehatan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi FINANCIAL : JURNAL AKUNTANSI Jurnal Ners An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Language and Literature Jurnal PORKES Science Midwifery Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indomera : Jurnal Magister Manajemen Jurnal Real Riset MAHESA : Malahayati Health Student Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam COVIT International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Journal of Public Health and Pharmacy The Eastasouth Journal of Information System and Computer Science eProceeding of TIK Science Information System and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Teknik Sipil ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Scholars: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Ikhtibar Nusantara Goodwood Akuntansi dan Auditing Reviu JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Seumubeuet Jurnal Teknologi Rekayasa Informasi dan Komputer

Husaini Husaini

Dosen STAIN Malikussaleh Lhokseumawe

Author-ID : 283383

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

5 6 7 8 9

Pendidikan Akhlak Dalam Islam Husaini, Husaini
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 2 No. 2 (2018): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v2i2.70

Al-Quran sebagai pedoman yang paling utama bagi umat Islam, yang mengajarkan kepada umat manusia agar senantiasa selalu berbuat baik, lebih dari itu isi kandungan Al-Quran tidak terlepas dari pendidikan, yaitu pendidikan manusia agar berakhlak mulia, terutama dalam pergaulan antara sesama muslim, baik sesama umat Islam maupun kepada umat non Islam, oleh karena itu Islam mengajarkan umat manusia senantiasa berlaku baik dalam segala hal. Dalam ajaran Islam, akhlak menempati kedudukan yang istimewa dan sangat penting. Di dalam Al-Quran saja ditemui lebih kurang 1500 ayat yang berbicara tentang akhlak, dua setengah kali lebih banyak daripada ayat-ayat tentang hukum baik yang teoritis mauapun yang praktis. Belum terhitung lagi hadits-hadits nabi, baik perkataan, perbuatan, yang memberikan pedoman akhlak yang mulia dalam seluruh aspek kehidupan Lebih jelasnya, penelitian ini memfokuskan pada apa tujuan pendidikan akhlak dalam Islam, Apa saja materi pendidikan akhlak dalam Islam, dan bagaimana metode pendidikan akhlak dalam Islam. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan memiliki terlebih beberapa buku yang berkaitan dengan Akhlak, Al-Qur,an dan Hadits dan dengan membaca, menterjemahkan perteks atau kumpulan teks-teksnya, menganalisis, menguraikan, dan menyimpulkan pemahaman yang telah dicari oleh peneliti. Dari paparan data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa; Pertama, bahwa tujuan pendidikan akhlak dalam Islam adalah: meningkatkan derajat manusia, menuntun kepada kebaikan, manifestasi kesempurnaan iman, kebutuhan pokok dalam keluarga, menuntun kepada kebaikan. Sedangkan materi pokok pendidikan akhlak dalam Islam adalah: berbuat adil, ihsan, akhlak kasih sayang, akhlak malu, akhlak menjaga kehormatan, akhlak jujur, akhlak amanah, akhlak santun, akhlak sabar, akhlak tawadhu, akhlak menahan amarah, akhlak pemaaf, akhlak memehuni janji.

Kajian Ayat-Ayat Manajemen: Isyarat Al-Qur’an Tentang Lingkungan Pendidikan Husaini, Husaini
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2021): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

The educational environment or also known as Tri Centa Pendidikan as an Education Center consisting of family, school, and community is a place where formal and non-formal educational interactions take place. The family as the first place has the responsibility to provide the initial foundation in education that colors the daily life of a child's personal life towards adulthood for the rest of his life. Schools as formal educational institutions are entrusted with the responsibility to continue children's education in developing talents and interests so that they become self-directed. Both families, schools and communities play a very important role and are responsible for supervising, directing, and providing the education they have received from adults or the surrounding environment. These three educational environments will greatly determine the development of children, whether good or bad, the role of parents, teachers and the surrounding community will affect the child's development. imitating and playing an active role in maturation of children's personal development through social interactions in daily life without us realizing that children will grow and develop both physically and spiritually and continue to experience continuous changes throughout life.

Strategi Guru Agama Islam dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa SMA Negeri I Bukit Kabupaten Bener Meriah Husaini, Husaini; Muliara, Muliara
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 2 No. 1 (2018): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v2i1.134

Dewasa ini pendidikan agama menjadi sorotan tajam masyarakat. Perilaku menyimpang peserta didik dan remaja yang tidak sesuai dengan norma agama, mendorong berbagai pihak mempertanyakan efektivitas pelaksanaan pendidikan agama di sekolah. Penelitian ini membahas (1) peranan strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah; (2) bentuk pembinaan akhlakul karimah yang dilakukan guru pendidikan agama Islam; dan (3) faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlaqul karimah siswa di SMA Negeri I Bukit Kabupaten Bener Meriah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif. Hasil penelitian yaitu (1) strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, anjuran atau nasehat, larangan, pengawasan dan hukuman; (2) pembinaan akhlak di SMA Negeri I Bukit terbagi menjadi dua yaitu intrakurikuler yang difokuskan pada kajian keagamaan yang terdiri dari Aqidah/Tauhid, dan ekstrakurikuler, antara lain olah raga, darmawisata, dan kegiatan social; dan bentuk pembinaan akhlak dilakukan dengan membaca do’a membaca Al-Qur’an, shalat Zhuhur dan memperingati hari Besar Islam seperti Tahun baru dan Maulid Nabi; dan (3) faktor pendukung adanya kebiasaan atau tradisi yang berprilaku baik di sekolah dan Faktor penghambat, pergaulan lingkungan masyarakat yang negatif.

Manajemen Kurikulum Pendidikan Dayah Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Gayo di Pesantren Semayoen Nusantara Kabupaten Bener Husaini, Husaini; Hidayat, Hidayat
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 3 No. 1 (2019): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v3i1.167

Kearifan lokal masyarakat Gayo yang dilaksanakan di Pesantren Semayoen Nusantara adalah Didong sumang dan melengkan. Kegiatan tersebut bertujuan untuk melestarikan dan menanamkan nilai-nilai budaya lokal kepada siswa, agar tidak terpengaruh oleh budaya barat yang negatif dalam era globalisasi saat ini. Tapi disayangkan kegiatan berbasis kearifan lokal ini belum maksimal dilaksanakan, sehingga perlunya nilai-nilai kearifan lokal ini di integrasikan dalam manajemen kurikulum Dayah dan diintegrasikan dalam kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Dalam konteks masyarakat Gayo, kearifan lokalnya terangkum dalam konsep edet atau adat yang meliputi praktik, norma, dan tuntutan kehidupan sosialyang bersumber dari pengalaman yang telah melalui Islamisasi. Wujud kearifan lokal yang terdapat dalam masyarakat Gayo meliputi bahasa Gayo, sistem tata kelola pemerintahan (saraopat), norma bermasyarakat (sumang), ekspresi estetika (didong). Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk Untuk menjelaskan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi manajemen kurikulum pendidikan Dayah berbasis kearifan lokal masyarakat Gayo di Pesantren Semayoen Nusantara.. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. hasil penelitian menunjukan bahwa Perencanaan manajemen kurikulum pendidikan dayah ditinjau dari kearifan lokal masyarakat Gayo: (1) musyawrah dengan Ustadz/Ustazah; (2) mengadakan musyawarah dengan orang tua/wali santri; (3) memberi arahan kepada santri tentang kearifan lokal; (4) sebagai ekstrakulikuler; (5) membentuk tim dindong. Sebagai Pelaksanaan pada even-even tertentu seperti: (1) perlombaan; (2) milad pesantren Semayoen Nusantara; (3) haflah akhirussanah dan perpisahan. Evaluasi lebih menitik beratkan kepada keberhasilan setelah menerapkan kearifan lokal yang tidak lain adalah didong, sumang dan mlengkan. perilaku santri yang disesuiakan dengan nilai-nilai karakter yang ditetapkan dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari terutama memprioritaskan habluminallah dan habluminannas.

Manajemen Sarak Opat dalam Pembinaan Akhlak Remaja (Study Deskriptif di Kampung Simpang Balek Kecamatan Wih Pesam) Husaini, Husaini; Musdalifah, Musdalifah
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 3 No. 2 (2019): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v3i2.1630

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, Sarak Opat dalam pembinaan akhlak remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif jenis field research dengan pendekatan kualitatif yaitu mengambarkan fenomena fenomena yang terjadi. Hasil penelitian adalah perencanaan Perencanaan program dilakukan oleh pihak pemerintah kampung dibantu oleh masyarakat seperti (a) melibatkan remaja disetiap kegiatan keagamaan; (b) membentuk tim olahraga serta mempasilitasinya; (c) membentuk remaja masjid, (d) melibatkan remaja pada kegiatan bakti sosial. Imam biasanya hanya memberikan pembinaan, masukan terhadap remaja. Perencanaan program ditangani oleh tokoh masyarakat pelatih sesuai dengan kemampuan dan keahlian masing-masing. Pelaksanaan Sarak Opat dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam dengan cara: (a) mengikut sertakan remaja pada kegiatan keagamaan yang dilaksanakan pada malam hari di Masjid. Program ini disebut dengan pengajian lepas magrib; (b) membentuk serta mempasilitasi kegiatan olahraga, jegiatan ini juga dilakukan pada malam hari, karena pada siang hari remaja memiliki kegiatan masing-masing; (c) membentuk dan mengadakan pengajian remaja masjid, (d) melibatkan remaja pada kegiatan bakti sosial, salah satunya diterapkan pada hari-hari tertentu seperti Jum’at bersih. Kegiatan ini diharapkan agar generasi mudah dapat mandiri berdasarkan bidang keahlian dan bakat yang dimilikinya dapat tersalurkan dengan baik. Evaluasi Sarak Opat dalam pembinaan akhlak remaja di Kampung Simpang Balik Kecamatan Wih Pesam yaitu evaluasi keagamaan dilakukan oleh imam dan tokoh masyarakat setiap satu bulan sekali, sedangkan evaluasi pembinaan olahraga dilakukan oleh pemuda dan pemudi setelah hasil musyawarah.

Pendidikan Anak Usia Dini dalam Konteks Islam Husaini, Husaini
Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Vol. 4 No. 2 (2020): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v4i2.2117

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas dasar dan tujuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), materi serta kurikulum yang di pakai dalam kontek pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif analitik, maka pendekatannya adalah telaah krpustakaan dan penelaahan konsep, dalam hal ini buku-buku yang berhubungan dengan pandidikan anak sejak dalam kandungan dan yang lain yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian diperoleh data bahwa tujuan pendidikan anak usia dini adalah agar terwujud insan yang taqwa , Berakhlak mulia, berilmu, aktif dan kreatif , mandiri berjiwa demokratis serta bertanggung jawab, terpelihara kesucian jiwa agar menjadi fitrah sesuai dengan ajaran Islam sehingga membawa anak dalam kehidupan kebahagian dunia dan akherat, Materi/ kurikulum yang harus ditanamkan pada anak usia dini adalah materi tentang pokok-pokok inti ajaran Islam,; seperti shalat fardhu lima waktu, membaca al-Qur,an, mengenal Allah, malaikat, rasul dan Kitab-kitabnya, dan pelajaran tata karma yang baik, serta ilmu keduniaawiaan yang berguna bagi pertumbuhan anak di masa anak-anak maupun masa dewasanya kelak.

The Influence of Enterprise Risk Management on Corporate Performance with The moderating Effect of Intellectual Capital Samudera, Vega Ariya; Husaini, Husaini
JURNAL AKUNTANSI FINANCEIAL STIE SULTAN AGUNG Vol 9 No 2 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37403/financial.v9i2.554

The purpose of this study is to examine the effect of the application of ERM on the corporate financial performance and corporate market performance. Furthermore, this study also examines the influence of intellectual capital in moderating the relationship of ERM to corporate financial performance and corporate market performance. The sample in this study is banking companies listed on the Indonesia Stock Exchange with the period 2018-2022. The results of this study show that ROI-based ERM has an influence on the corporate financial performance and the corporate market performance. ROA-based ERM has an influence on the corporate financial performance, but it has no influence on market performance. Intellectual capital has a moderator effect on the relationship between ROI-based ERM on a corporate financial performance and a corporate market performance. Intellectual capital has a moderator effect on the relationship between ROA-based ERM and a corporate financial performance, but it does not have a moderator effect on the relationship between ROA-based ERM on a corporate market performance.

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KECERDASAN INTELEKTUAL PADA MAHASISWA PENJASKESREK Yulinar, Yulinar; Rozal, M. Rizky; Kurniawan, Erizal; Syahrianursaifi, Syahrianursaifi; Husaini, Husaini
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v9i1.5558

The aim of the research is to determine the relationship between emotional intelligence and intellectual intelligence in Physical Education students at the Faculty of Teacher Training and Education, Abulyatama University. The research hypothesis is that there is a relationship between emotional intelligence and intellectual intelligence in Physical Education students at the Faculty of Teacher Training and Education, Abulyatama University. Correlation research method. The population is all Penjaskesrek FKIP Abulyatama University students, while the sample taken was 38 students. Data collection techniques through questionnaires distributed via Google Form. The data analysis technique uses a correlation formula. The results of the research showed that the average value and standard deviation of emotional intelligence were 83 and 2.30 and intellectual intelligence were 3.36 and 0.22. The correlation calculation result (r) is 0.73 and the t test calculation result is 6.44. To prove the results, the t-count was 6.44 and the t-table at the 95% significance level was 1.68 (t-count = 6.44 > t-table = 1.68), so the proposed research hypothesis was accepted as correct. This means that there is a relationship between emotional intelligence and intellectual intelligence in Physical Education and Physical Education students Faculty of Teacher Training and Education Abulyatama University

Penataan Parkir Berdasarkan Kinerja Jalan [Studi Kasus Jln. Tgk. Syik Johan Alamsyah-Bireuen] Ismy, Romaynoor; Husaini, Husaini; Kharis, Yuliar
Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi Vol 6 No 2: Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi, Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Almuslim

Terbatasnya ruang lalu lintas hingga dapat menghambat mobilitas kendaraan.Disamping itu, aktivitas parkir yang kurang tertata rapi juga dapat menimbulkan masalah terhadap kinerja jalan tersebut hal ini karena adanya pengurangan lebar ruas jalan. Kondisi yang demikian juga terjadi di Jalan Tgk. Syik Johan Alamsyah-Bireuen Provinsi Aceh. Jalan ini terletak di pusat kota Bireuen Provinsi Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Derajat Kejenuhan (DS) dan Tingkat Pelayanan (TP) dan rekomendasi penataan ruang parkir Jalan Tgk. Syik Johan Alamsyah-Bireuen.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Manual Kapasitas Jalan Indonesia Tahun 1997 (MKJI 1997). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Derajat Kejenuhan setiap jamnya 0,51 sampai dengan 1,26. Derajat Kejenuhan harian 0,83. Tingkat Pelayanan untuk tiap jamnya F sampai dengan B. Tingkat Pelayanan harian berada pada D. Rekomendasi Penataan Ruang Parkir Mobil Penumpang Golongan 1 dapat dilakukan dalam 3 alternatif. Alternatif 1 sudut parkir 0o dapat menampung sebanyak 19 kendaraan. Alternatif 2 sudut parkir 30odapat menampung sebanyak 47 kendaraan.Aternatif 3 sudut parkir 45odapat menampung sebanyak 62 kendaraan. Rekomendasi Penatan Ruang Parkir Sepeda Motor dilakukan dengan sudut parkir 90o, 160 kendaraan tertampung.

Sosialisasi Ketrampilan Sepak Bola Pada Anak Usia Dini Desa Kalut Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar Husaini, Husaini; Musran, Musran; Saifi, Syahriannur; Putra, Farhan Phonna
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i1.129

Sepak bola merupakan salah satu olahraga yang paling populer di dunia, termasuk di Indonesia. Aktivitas ini tidak hanya memberikan manfaat fisik, tetapi juga berkontribusi pada perkembangan sosial dan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses sosialisasi keterampilan sepak bola pada anak usia dini di Desa Kalut. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa sosialisasi keterampilan sepak bola dapat meningkatkan kemampuan motorik, kerjasama tim, dan disiplin anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua dan pendidik mengenai pentingnya olahraga, khususnya sepak bola, dalam perkembangan anak.

Co-Authors Abdul Azis Abdulrahman, Abdulrahman Adhimullah, Adhimullah Adi Nugroho Afrizal Afrizal Akbar, Devin Akbar, Mufti Alfairus, Nanda Ali Ibrahim Alrizal, Fauzan Ameraldo, Fedi Amri Amri Ananda, Ferdika Anggara, Ari Antoni, Angga Anwar Anwar Arhami, Muhammad Ariga, Kanda Ariyanti, Rini Armelin, Armelin Atthariq, Atthariq Aziza, Vinny Bahri, Saiful Bakhrum, Bakhrum Cut Intan Hayati, Cut Intan Dewi Fortuna Dian Ana Mutriqah Djalalluddin, Djalalluddin Duffin Edhi, Sarwo Edi Hartoyo Eko Suhartono Elisabeth, Christine Riani Ermina Istiqomah, Ermina Fahrezi, Muhammad Fajarna, Usyur Fakhri, Rizal Falah, Moch. Fajarul Fauzi Fauzi Fauzie Rahman Fitra, Muhammad Aidil Fitriyani Fitriyani Fonna, Merry Zuvyanti Fuadi, Saiful Hairul Hudaya Hamdani Hamdani Handayani, Sri Happy Fitria, Happy Hartono, Makmur Haryadi, Donni Hasan, Muttaqin Hasibuan, Zainul Lian Malik Haviza, Nadya Helmina, Helmina Herawati Herawati Herlina Herlina Hidayah, Ani Kipatul Hidayah, Ukhti Nurul Hidayat Hidayat Hidayat, Hari Toha Huzaeni, Huzaeni Ilham Safar imadduddin, Imadduddin Indrawati Indrawati Iradhia, Shara Irnando, Teuku Muhammad Detya Italina, Cut Jaya, Mhd.Imam Judijanto, Loso Julita Kartini, Siti Agus Khairillah, Yuyun Nisaul Kharis, Yuliar Khusairi, Juwanda Kishimoto, Kikuo Kurniawan, Erizal Kurniawati, Devy Laila Rismawati, Laila Lailatul Fahriyah, Lailatul Laily Khairiyati legito, Legito Lenie Marlinae Magdalena, Dian Maharani, Araya Makawiyah, Makawiyah Maryanti Maryanti Maulidah, Maulidah Mawardaniah, Mawardaniah Meitria Syahadatina Noor Muhamad Muslim Muhammad Abdan Shadiqi Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Agung Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Husaini Muhammad Nasir Muhammad Rizki Saputra, Muhammad Rizki Muhammad Siddiq, Muhammad Muhammad Tahir Muji Endah Palupi, Muji Endah Muliadi Kurdi Muliara, Muliara Mulya, Muhammad Fada Mulyadi Mulyadi Mursyidah Mursyidah Mursyidin Mursyidin Musdalifah Musdalifah Musdar, Musdar Musran, Musran Muyasaroh Neka Erlyani Nia Kania Nizwar, Muhammad Noor Ahda Fadillah Noviana, Verra Novyar Satriawan Fikri, KMS Nugraha, Aditya Dyan Nur, Radian Nurhabibi, Nurhabibi Nurul Fadilah, Nurul Nuruniyah, Nuruniyah Parlindungan, Harapan Pradana, Anjas Putra Putra, Farhan Phonna Putri, Nurhaliza Qadriah, Laila Rafik, M. Rahman, Auva Fadhlur Rahmat, Anugrah Nur Raju, Mohd. Jaisar Ramadhani*, Atika Raudhatul Jannah Reza Saputra, Reza Riesna Apramilda Riska, Luthfia Robby, Muhammad Romaynoor Ismy, Romaynoor Roselina Panghiyangani Rosihan Adhani, Rosihan Rozal, M. Rizky Saidary, Ar Arysy Saifi, Syahriannur Saiful Saiful Salahuddin Salahuddin Salasa, Ricco Salat, Junaidi Salis, Rizkoni Samudera, Vega Ariya Sanduan, Abdullah Santoso, Dimas Sanyoto, Didik Dwi Saputra, Eno Saputra, Munawar Sari Sari Dianita Purnama Sari, Nabila Sayed Achmady Sembiring, Asriyani Br Setiawan, Novita Sari Sidik, Raihan Solly Aryza Sono, Mohammad Gifari Sulistia, Cieca Tri Suriadi Suriadi Syahputra, Zulfiadi Agus Syahrianursaifi, Syahrianursaifi Syahrizal Syahrizal Syamsul Arifin Syamsul Arifin Tamtama, Tatang Thalal, Muhammad Thariq, Ahmad Triawanti Triawanti Trisna Soenara, Trisna Tyahya Whisnu Hendratni Ulfahidayati, Ulfahidayati Varisha, Tia Wahyuningratna, Ratu Nadya Wandana, Dio Wardiana, Wardiana Waskito, Agung Wydiamala, Erida Yanuar, Fachri Yulinar Yulinar Yumna, Zelfi Yuniza, Salma Zaimuddin, Zaimuddin Zainuddin, Zainuddin Zairin Noor Zuhaimi Zuhaimi Zuhriansyah, Teuku Fajar Zulchairi, Zulchairi Zulchairi, Zulchairi Hidayat S.Kom. Zulfa Razi Zulfikar Ali Buto

Title

Found 111 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 111 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 111 Documents
Search