p-Index From 2021 - 2026
11.13
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Civic Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Education Research Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Buhuts Al Athfal Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Cerdas Mahasiswa Journal of Islamic Education Leadership YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ANTHOR: Education and Learning Journal KOLONI Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Educational Narratives IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Socius: Social Sciences Research Journal Journal of Information System and Education Development Ahlussunnah: Journal of Islamic Education SURAU : Journal of Islamic Education Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Al-Furqan : Al-qur'an Bahasa dan Seni Jurnal Faidatuna ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Loomingulisus ja Innovatsioon
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Cerdas Mahasiswa

OPTIMALISASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PROGRAM TIGA PIN DI SDIT BAITURRAHIM Yakub Simbolon, Ali Mustopa; Ilmi, Darul; Syafitri, Aisyah; Devi, Indra; Anshari, Muhammad Ersyad
Journal Cerdas Mahasiswa Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jcm.v6i1.8963

Abstract

Pendidikan karakter berbasis religius semakin penting di tengah kompleksitas masyarakat yang meningkat. Kasus pelanggaran etika menunjukkan perlunya perhatian serius pada pembentukan karakter yang kuat. Dalam pendidikan, kebutuhan ini semakin mendesak, dengan banyak penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter berbasis religius efektif mengatasi tantangan tersebut. Integrasi ajaran agama dalam kurikulum membantu siswa memperoleh pengetahuan akademis dan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai moral dan etika yang penting untuk kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang implementasi, efektivitas, tantangan dan dampak dari program penguatan pendidikan karakter berbasis religius di SDIT Baiturrahim. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yang memungkinkan peneliti untuk mendeskripsikan secara rinci karakteristik, proses, dan dampak dari program tersebut. Penelitian ini mengungkapkan implementasi dan efektivitas program Tiga PIN di SDIT Baiturrahim dalam memperkuat pendidikan karakter religius. Program ini terdiri dari Tahfizh Al-Quran, Puasa Sunnah, dan Teladan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tahfizh berhasil meningkatkan hafalan Al-Quran siswa serta memperdalam pemahaman mereka terhadap ajaran Islam. Puasa Sunnah juga berdampak positif pada disiplin dan pengendalian diri siswa. Teladan dari guru dan staf administrasi membantu memperkuat nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari siswa. Tantangan dalam implementasi meliputi konsistensi program dan dukungan eksternal yang terbatas. Langkah-langkah untuk mengatasi tantangan tersebut mencakup penguatan pengawasan dan evaluasi, pengembangan sistem penghargaan yang terstruktur, peningkatan partisipasi orang tua, dan penerapan ekstrakurikuler berbasis religius. Hasilnya menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan karakter siswa melalui pendekatan holistik yang melibatkan sekolah dan komunitas.Kata kunci— Program, Pendidikan Karakter,  Religius. Abstract Religious-based character education is increasingly important amidst the increasing complexity of society. Cases of ethical violations show the need for serious attention to the formation of strong character. In education, this need is even more pressing, with many studies showing that religious-based character education effectively addresses the challenge. The integration of religious teachings in the curriculum helps students acquire academic knowledge and a deep understanding of moral and ethical values that are essential for daily life. This study aims to provide a better understanding of the implementation, effectiveness, challenges and impact of the religious-based character education strengthening programme at SDIT Baiturrahim. This study uses a descriptive qualitative method, which allows researchers to describe in detail the characteristics, processes and impacts of the programme. This research reveals the implementation and effectiveness of the Tiga PIN programme at SDIT Baiturrahim in strengthening religious character education. This programme consists of Tahfizh Al-Quran, Sunnah Fasting, and Exemplary. The results showed that the Tahfizh programme succeeded in improving students' Quran memorisation and deepening their understanding of Islamic teachings. Sunnah fasting also had a positive impact on students' discipline and self-control. Role models from teachers and administrative staff help strengthen moral and ethical values in students' daily lives. Challenges in implementation include programme consistency and limited external support. Measures to overcome these challenges include strengthening monitoring and evaluation, developing a structured reward system, increasing parental participation, and implementing religious-based extracurriculars. The results show that the programme was successful in improving students' character through a holistic approach involving the school and community.Keywords— Programme, Character Education, Religion.
Co-Authors Afrinaldi Afrinaldi Agus Parta Wijaya, Novri Ainun Mardiah Akhyar, Muaddyl Alfarisyi, M. Iqbal Alimir, Alimir Alimir, Immatul Jannah almuarif, almuarif Ananda, Arifan Ananda, Dillah Suci Anastasya, Windy Divaci Andriani, Popi Annisa, Maripa Anshari, Muhammad Ersyad Arifmiboy, Arifmiboy Arsya, Fajriyani Asri, Rafiqa Witri Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia Rahman Ayunda, Annisa Desri Bayu, Eka Pasca Surya Bertaria Sohnata Hutauruk Budi Budi Chaniago, Linia Chindi Charles Charles Coil, Coil Dafirsam, Dafirsam Deisye Supit Deswalantri, Deswalantri Devi, Indra Devi, Ulma Dewi, Anisa Aulia Dian Cahyani, Dian Dona , Rahma Efriyanti, Liza Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi F, Fauzan Fadhilla Yusri Fatah, Dimas Kamal Fauzan . Fauziah, Hafizatil Fazalani, Runi Febriani, Susanda Febrianis, Roza Fiandi, Arif Fitri Yanti Fitri, Rahma Dina Fitri, Siska Wahyuni Fuad, Rahmad Guna, Aryogo Adi Gusli, Ramadhona Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia Gustine, Winda Hajjah, Nurul Hannum, Riska Hari Antoni Musril Haruna, Dennis Hasannah, Nonny Nuriswatun Hasdi, Abu Hasibuan, Indra Efendi Saputra Hasibuan, Irma Dhani Hasni, Dwi Meutia Hayati, Mufidah Herlina, Novia Hidayat, Yasnita Nurul Humaira , Fadhila Insannia, Maghfirah Irawati, Deni irma yunita Iswantir M Jannah, Nadyya Zahratul Jasman, Yulia Oktafia Jasmienti, Jasmienti Junaidi Junaidi Kartini, Fina Kelana, Saputri Khairan, Ihsan Khairuddin - Khairunnisa Khairunnisa Khumairotin, Umi Kurnia, Tuti Lathifa, Nurrahmi Latifa, Maysa Lestari, Kurnia Mira Lidia Putri M. Fajri, M. Manasikana, Arina Mardanila, Widya Mardhatillah, Aufatus Syakira Masyithah, Qonita Maulid, Muhammad Iqbal Muh Fauzi, Muh Muhamad Iqbal Muhammad Hafizh Muhammad Luthfi Muharani, Riri Muhiddinur Kamal Mulia, Ezi Murdiana, Murdiana Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Mustopa Yakub Simbolon, Ali Musyrif, Moh Tholhah N, Nurhasnah Nadir Nadir, Nadir Nelfia Nofitri Nofitri, Nelfia Nora, Wiwit Engrina Novita, Lenny Nurbaiti, Intan Nurfaradila, Elin Nurhasnah Oktavia, Adetiya Farah Papude, Nabjema Iqnesdha Syahwir Pilbahri, Sarah Puspa Dewi, Putri Putri Pasaribu, Fathiyyah Putri, Cindy Riswana Putri, Rina Wati Putri, Welni Eka Putri. K, Isrotul Nur Qonitatun. H, Rona Rahman, Yulia Rahmayuni, Sisri Ramli, Nelson Rahmad Razy, Fakhrur Redwan, Muhammad Hafis bin Rima Melati Rizki, Riza Aulia Rouf, Assa Dullah Rusmani, Muhammad Afdhal Rusyunizal, Dori Salsabila, Ayunda Sarwo Derta Say, Wulan Sesmeri, Fitria Setia Pramana, Roby Simbolon, Ali Mustopa Yakub Sri Devi, Sri Suhendra, Ade Sunardin, Sunardin Supriadi Supriadi Surya Bayu, Eka Pasca Susanti, Haria Sutrisno, Sutrisno Syafitri, Aisyah Syafrudin Syafrudin Syahweli, Fahril Syamsurizal - - Syukra, Annisa Jannatul Vedira, Mila W, Winda Wahyuni, Dini Sri Warini, Sisin Wati, Salmi Wati, Sri Nadia wati, Yusra Wedra Aprison Wulandari, Vivi Wahyu Yakub Simbolon, Ali Mustopa Yanti, Ira Yanti, Rahma Yetri Hasan Yuliana Yuliana Yulianti , Delfita Zahara, Novsa’ Diyah Zakir, Supratman Zuher, Yan Fahmi Zulfani Sesmiarni Zulwiddi, Neka