Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.499
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Sosial Budaya Inspiratif Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi JURNAL IQRA´ Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Al-Mashlahah: Jurnal Hukum Islam dan Pranata Sosial Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Transformatif Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Medan Agama Comm-Edu (Community Education Journal) Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Pedagogik Olahraga COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan At-Tanzir : Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam Journal of Classroom Action Research Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Al-Muamalat: Jurnal Hukum dan Ekonomi Syari'ah Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Kemasyarakatan Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies VALUE: Jurnal Ilmiah Akuntansi, Keuangan dan Bisnis Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Journal of Islamic and Contemporary Psychology Jurnal Kolaboratif Sains Bulletin of Pedagogical Research Journal of Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal An-Nufus INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Cinematology Journal Anthology of Film and Television Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Innovation and Research in Primary Education Edudeena : Journal of Islamic Religious Education International Journal of Community Service (IJCS) Jurnal Pendidikan Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Majority Science Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesian Culture and Religion Issues International Journal of Post-Axial: Futuristic Teaching and Learning Feelings: Journal of Counseling and Psychology Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Cendekia Ilmiah Journal of Islamic Education Research As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Women, Education, and Social Welfare Indonesian Journal of Islamic Studies Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Jenuri
Universitas Pedidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
TRANSFORMASI KEBUDAYAAN DALAM MASYARAKAT ILMIAH: TANTANGAN HUMANISME DI ERA DIGITAL Gina Garnika Dwinita; Suzahra Salsabila; Jenuri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36066

Abstract

The cultural transformation within the scientific community has accelerated significantly with the rise of digital technologies that reshape communication patterns, collaboration models, and knowledge production processes. These changes not only influence the structure and values of scientific culture but also introduce new challenges to the continuity of humanism, particularly regarding ethics, empathy, and moral responsibility within academic environments. Amid these dynamics, the relationship between science, technology, and humanism has become increasingly complex, as technological advancement often enhances rational efficiency while potentially marginalizing essential humanistic dimensions. Scientific progress strongly impacts culture and humanity by shaping how individuals think, act, and perceive social realities. However, such positive contributions may become problematic when scientific development is not balanced with ethical reflection and awareness of humanistic values. Therefore, maintaining equilibrium between scientific rationality and humanistic principles is crucial for the scientific community in the digital era to ensure that knowledge advancement remains aligned with human dignity and cultural sustainability
TANTANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN DALAM MENJAGA KONSISTENSI DISIPLIN KEISLAMAN DAN PENDIDIKAN Farrij Rizqi Fadhillah; Muhammad Wildan Firdaus; Raihan Musthofa Zahrani; Jenuri
Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijis.v2i1.1869

Abstract

Mechanical Engineering Education (PTM) demands logical precision and mastery of high technology, creating an intensive academic burden for students. This condition often leads to an invisible dichotomy between "campus obligations" and "religious obligations," where Muslim PTM students struggle to maintain consistency in Islamic discipline, such as five-times prayer and moral development. This research aims to explore the challenges faced by Mechanical Engineering Education (PTM) students in maintaining Islamic discipline amid high academic demands. The method used is a Literature Review with a critical approach, which collects and analyzes various literature to identify gaps in knowledge. The main findings reveal that the primary challenges include the decline of ethical values such as honesty due to the impact of social changes and technological advancements, the risk of weakened character caused by the influence of global secular culture, and the heavy curriculum burden that leads to mental and physical exhaustion as well as conflicts between academic schedules and religious obligations. Furthermore, students' excessive focus on achieving high GPA and technical skills often neglects moral development, compounded by the lack of integration of the ta’dib concept and insufficient support from social environments that can enforce discipline. Therefore, a holistic and integrated solution is necessary to make Islamic ethics the foundation of academic and professional behavior,balancing technical expertise and spiritual aspects so that PTM students can become competent individuals with strong Islamic character.
Pengaruh Kebudayaan Islam terhadap Arsitektur di Benua Asia Muhammad Aslam Fauzan; Nadzif Ali Azhar T.; Mohamad Sugih Saputro; Raka Pramana Saputra; Vandah Ni’matim Barokah; Jenuri Jenuri
Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam Vol. 2 No. 4 (2025): Desember : Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/moral.v2i4.1701

Abstract

Islamic architecture in the archipelago cannot be understood as simply a transfer of physical forms from the Middle East to Southeast Asia. It is the result of a deep cultural dialogue between universal Islamic principles and local wisdom that has been formed since pre-Islamic times. When Islam spread in the archipelago, it did not exist as a force that negates Hindu, Buddhist, and vernacular traditions, but rather proceeded through visual and structural synthesis that gave birth to a distinctive and hybrid Islamic architectural identity. One of the most iconic manifestations of this process is the use of overlapping roofs in historic mosques such as the Great Mosque of Demak and the Great Mosque of Banten. Different from typical Persian or Mediterranean stone domes, this multi-storey wooden structure is inspired by the concept of Meru in Hindu-Javanese architecture. The choice is not only symbolic, but also a functional adaptation to the tropical climate, as it allows for efficient rainwater disposal as well as optimal natural ventilation. Spatially, the placement of mosques follows the concept of Catur Gatra Tunggal, which is the integration of mosques with squares, government centers, and markets. This pattern reflects the integration between the spiritual, political, and economic life of the community. In the interior, the use of Saka Guru shows the appointment of local construction techniques as the main element of worship buildings. Aspects of syncretism are also seen in ornamentation, where pre-Islamic figurative motifs are transformed into flora and calligraphy patterns that are in harmony with the principles of Islamic aniconism. Thus, the archipelago's Islamic architecture represents Islam as an inclusive and contextual force that is able to process local traditions into a sustainable new identity.
Model Penanganan Limbah Dari Sektor Industri Berdasarkan Filosofi Keseimbangan Alam Dalam Islam Atallah, Ginaia Neizka; Mulyawan , Muhammad Raffa Rizky; Sakina, Ujang Repal M; Abdurachman , Dimas Albani; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3486

Abstract

Perkembangan dalam sektor industri memberikan sumbangan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, tetapi juga menghasilkan limbah yang bisa membahayakan lingkungan jika tidak dikelola dengan baik. Sebelumnya, pengelolaan limbah industri lebih fokus pada teknik dan kepatuhan hukum, sementara aspek etika dan nilai moral sering terabaikan. Studi ini bertujuan untuk menyusun model pengelolaan limbah industri yang didasarkan pada konsep keseimbangan alam menurut Islam. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menganalisis literatur dari artikel dan jurnal ilmiah yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip-prinsip Islam seperti khalifah, mīzān (keseimbangan), amanah, serta larangan isrāf dapat menjadi dasar etis yang kuat dalam mengelola limbah industri. Mengombinasikan nilai-nilai tersebut dengan metode pengelolaan limbah yang berkelanjutan, seperti mengurangi limbah di sumbernya, memanfaatkan kembali, mendaur ulang, dan menggunakan teknologi yang ramah lingkungan, dapat menciptakan sistem pengelolaan yang lebih efisien dan berkelanjutan. Selain itu, instrumen ekonomi Islam seperti wakaf hijau dan tanggung jawab sosial yang berbasis syariah bisa membantu mendukung keberlanjutan pembiayaan. Dengan demikian, filosofi keseimbangan alam dalam Islam sangat relevan sebagai dasar untuk pengelolaan limbah industri yang bertanggung jawab dan berkesinambungan.
Pengaruh Pemanfaatan Ai Terhadap Sikap Kejujuran Akademik Pada Siswa SMA Muhammad Sandria Nanda Khalifah; Bunga Azzahra; Muhammad Raffaell Putra Heli Setiabudi; Muhammad Rafli Lingga Putra Sukmana; Raka Desta Ramadhan; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3508

Abstract

Pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) kini menjadi pendorong utama perubahan dalam sistem pendidikan di Indonesia, seiring tuntutan peningkatan efektivitas pembelajaran dan upaya menjawab permasalahan capaian akademik, termasuk rendahnya skor PISA pada periode sebelumnya. Implementasi teknologi ini—termasuk penggunaan ChatGPT memunculkan dua sisi yang saling berlawanan, yakni peluang besar dalam pengembangan kompetensi tertentu dan ancaman serius terhadap kemampuan kognitif dasar peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara komprehensif temuan empiris lintas jenjang pendidikan mengenai efektivitas AI sebagai sarana pembelajaran sekaligus dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis dan integritas akademik. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan mengintegrasikan hasil penelitian kuasi-eksperimental kuantitatif, analisis regresi linier, serta survei deskriptif yang melibatkan siswa MA, SMA, SMK, dan mahasiswa perguruan tinggi. Temuan menunjukkan bahwa penerapan AI secara terstruktur, khususnya yang dikombinasikan dengan nilai-nilai Islami, terbukti memberikan peningkatan signifikan pada kemampuan pemecahan masalah matematika. Namun demikian, penelitian lain mengungkap bahwa tingginya intensitas penggunaan ChatGPT berpengaruh negatif secara kuat dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa, sejalan dengan konsep Cognitive Offloading. Meskipun tingkat keterlibatan belajar siswa meningkat, hasil survei juga mengindikasikan minimnya kesadaran etika penggunaan serta potensi ketergantungan terhadap AI. Oleh karena itu, keberhasilan integrasi AI dalam pendidikan sangat ditentukan oleh pengelolaan pedagogis yang terarah serta kebijakan yang menekankan penguatan Literasi AI Kritis guna menjaga kemandirian intelektual peserta didik.
Pengaruh Pembinaan Keagamaan terhadap Pembentukan Disiplin Akademik Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia -, M.Razwa Agustian Alghifary; -, Muhammad Adi Cahya; -, Samsul Ma’arif; -, Mochamad Rifki; -, Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3554

Abstract

Erosi efektivitas pendidikan pada Departemen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia terdeteksi melalui perpanjangan masa studi hingga fase septenial serta persistensi perilaku prokrastinatif yang kronis. Upaya dekonstruksi dan rekonstruksi habitat melalui intervensi teologis yang diposisikan sebagai skema strategis dalam menanggulangi anomali disiplin tersebut. Riset ini diarahkan untuk mendeliberasi signifikansi deterministik dari pembinaan spiritual terhadap pemberdayaan akademik serta pemancaran satwa liar dalam ekosistem pendidikan teknik. Dengan menggunakan metodologi kualitatif berdasarkan studi kepustakaan, penelitian ini mengagregasi data dari 25 literatur primer yang bereputasi melalui teknik analisis konten yang kaku. Hasil analisis menyimpulkan bahwa variabel religiusitas memberikan pengaruh empiris sebesar 35,3% terhadap variansi disiplin ilmu siswa. Skema mentoring terbukti berperan sebagai “filter keputusan” (decision filter ) yang secara sistemik memitigasi kecenderungan tertundanya tugas akademik. Mahasiswa dengan aksentuasi spiritual yang tinggi menunjukkan kekakuan terhadap prosedur standar operasional di bengkel kerja. Habituasi ritus ibadah memicu proses transfer pembelajaran yang mengeskalasi akuntabilitas terhadap beban kurikuler. Sebagai konklusi, internalisasi nilai transendental melalui bimbingan yang terstruktur merupakan prasyarat dalam mengakselerasi kelulusan sekaligus mengukuhkan integritas profesional calon pendidik vokasi.
Konsep Al-Itqan: Menjadikan Ibadah sebagai Standar Mutu dalam Pendidikan Teknik Mesin Prawita, Irnes; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3617

Abstract

Integrasi nilai-nilai keislaman ke dalam pendidikan teknik menjadi semakin mendesak untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis tetapi juga memiliki landasan etika yang kuat, guna menjawab kekhawatiran atas minimnya kesadaran spiritual dalam praktik industri modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep Al-Itqan (profesionalisme, ketelitian, dan kesempurnaan) sebagai standar mutu fundamental dalam pendidikan Teknik Mesin dan membingkai pekerjaan teknis sebagai bentuk ibadah yang bernilai tinggi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), yang secara sistematis menganalisis ayat Al-Qur'an, Hadis, serta literatur akademik relevan terbitan tahun 2018 hingga 2025 untuk menyusun kerangka kerja yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Itqan menuntut perubahan mendasar pada pola pikir di mana presisi, standar keselamatan, dan inovasi dalam rekayasa dipandang sebagai bentuk pertanggungjawaban langsung kepada Tuhan, bukan sekadar pemenuhan kewajiban industri atau persyaratan akademik semata. Implementasi konsep ini dalam kurikulum mendorong mahasiswa untuk memperlakukan praktikum laboratorium, pengoperasian mesin, dan tugas perancangan sebagai praktik spiritual, yang secara signifikan meningkatkan etos kerja, kedisiplinan, dan ketelitian mereka. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa internalisasi Al-Itqan menciptakan standar mutu holistik yang menyelaraskan keunggulan materi dengan kepuasan spiritual, yang pada akhirnya melahirkan insinyur yang tidak hanya terampil tetapi juga memiliki rasa tanggung jawab moral yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungan.
Pengaruh Kedisiplinan K3 terhadap Kesiapan Kerja Lulusan Teknik Mesin UPI Regan Fadhla Pradigfa; -, Lala Rizkya Fauziah; Faris Setyawan Ramadhan; Raditia Genta Putranto; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3618

Abstract

Dalam dinamika pendidikan vokasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) berupaya menginkubasi lulusan teknik yang memenuhi standar profesionalisme melalui internalisasi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). Diskrepansi antara kognisi teoretis dan konsistensi praktis di bengkel menuntut penguatan karakter disiplin guna mengoptimalkan kesiapan profesional. Riset ini bertujuan mengevaluasi signifikansi kedisiplinan K3 terhadap maturitas kesiapan kerja lulusan Teknik Mesin UPI. Menggunakan desain studi kepustakaan kualitatif, 25 artikel bereputasi (2015-2025) dianalisis melalui matriks sintesis. Hasil menunjukkan indeks persepsi K3 mencapai 86,23%, namun aplikasi lapangan tetap fluktuatif. Kedisiplinan K3 berkontribusi 23% terhadap unjuk kerja, sementara sinerginya dengan bimbingan menentukan 27,6% variansi kesiapan kerja . Temuan ini menegaskan kedisiplinan K3 sebagai jembatan adaptif krusial dalam memitigasi risiko disparitas teknologi. Kesimpulannya, formasi karakter disiplin K3 merupakan investasi strategis bagi daya saing lulusan di pasar global.
Pengurangan Gangguan pada Sistem Industri Sesuai Etika Kerja dalam Islami Syahwiranova, Nazwa; Nurul Aeni; Ananda Deni Saputra; Muhammad Dilan Ramadhan; Gagah Dwi Kurniawan; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3667

Abstract

Revolusi Industri 4.0 menghadirkan konvergensi teknologi siber-fisik dan kecerdasan buatan yang menciptakan efisiensi luar biasa namun juga memunculkan tantangan etika yang rumit terkait privasi, bias algoritmik, dan pekerjaan manusia. Kerangka etika tradisional tidak memadai untuk mengatasi laju perubahan ini. Oleh karena itu, penelitian ini mengusulkan kerangka etis baru, yaitu IWE (Islamic Wellbeing and Ethics), yang berakar pada pandangan dunia Islam. Dengan menekankan pada konsep tauhid, khalifah, dan maslahah(kesejahteraan publik), IWE menyuntikkan nilai-nilai moral seperti keadilan ('adl) dan tanggung jawab (amanah) ke dalam perancangan teknologi dan kebijakan Industri 4.0. Tujuannya adalah untuk memastikan kemajuan teknologi melayani kesejahteraan holistik umat manusia (falah) dan lingkungan, sehingga menciptakan ekosistem digital yang tidak hanya efisien, tetapi juga etis, adil, dan berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan.
Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Teknik Mesin: Upaya Membangun Insinyur Berkarakter Muhammad Imam Fahrizal; Muhammad Rafi Shafwan; Deris Setyadi; Qolbiana Nur Fiqri; Abu Dzar Ash Shiddiqie; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3678

Abstract

Era Revolusi Industri 4.0 mengharuskan insinyur untuk tidak hanya terampil dalam kompetensi teknis, tetapi juga memiliki karakter serta integritas moral yang kuat. Krisis etika profesi dan efek buruk teknologi terhadap lingkungan serta sosial merupakan masalah penting yang memerlukan penyelesaian dari dasar pendidikannya. Artikel ini bertujuan untuk menyintesis dan menganalisis literatur ilmiah terkini mengenai integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan teknik mesin sebagai sebuah pendekatan holistik untuk membentuk insinyur berkarakter. Dengan menggunakan metode kajian literatur sistematis, artikel ini mengungkapkan dasar-dasar filosofis, nilai-nilai utama, serta model pelaksanaan yang telah diteliti dalam berbagai studi. Hasil sintesis menunjukkan bahwa paradigma Tauhid merupakan dasar utama, yang kemudian diterjemahkan menjadi nilai-nilai instrumental seperti Amanah (tanggung jawab), Ihsan (profesionalisme dan keunggulan), serta Maslahat (kemaslahatan umum) yang sangat berkaitan dengan praktik rekayasa. Berbagai model implementasi, mulai dari infusi nilai dalam mata kuliah teknis hingga pembelajaran berbasis proyek berorientasi sosial, telah terbukti efektif. Kajian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam secara sistematis dalam kurikulum, pedagogi, dan kultur akademik pendidikan teknik mesin memiliki potensi besar untuk melahirkan insinyur yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga bertanggung jawab secara etis dan spiritual, serta mampu berkontribusi pada pembangunan peradaban yang berkelanjutan.
Co-Authors -, Fauzan Dwi Ramadhan -, Lala Rizkya Fauziah -, M.Razwa Agustian Alghifary -, Mochamad Rifki -, Muhammad Adi Cahya -, Samsul Ma’arif Abduhrohman, Mohammad Nanang Abdul Karim Abdul Mutholib Abdurachman , Dimas Albani Abu Dzar Ash Shiddiqie Aceng Kosasih, Aceng Acep Purnama, Acep Achmad Faqihuddin Ade Sartika Aeni, Ani Nur Aghista Putri Amelia Agnes Angi Dian Winei Agus Fakhruddin Agus Fakhruddin Ahmad Djubaeri Ramdani Ahmad Hariyadi Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Solihin Ahyar, Asep Ai Patimah Sahra Akhmad Roja Badrus Zaman Alfi Noviar Ilhami Alvriza Mohammed Fadly Ananda Deni Saputra Anandayutya, Bagaskara ANGGIL JUFINDA Ani Nur Aeni Ani Nur Aeni Ani Nur Aeni, Ani Nur Aniati Aniati Annisa Gilang Fitriah Apriani, Sela Aprilian Anjani, Silvia Arif Hidayat Arif Hidayat Arifa Ahmad, Nabila Arifin Arifin Aryaningrum, Dewi Asep Rudi Nurjaman Asep Saiful Alfazr Asep Setiawan Asep Supriyanto Asianto, Muhamad Fajar Assides, Rully Bagja Abdurrahman Atallah, Ginaia Neizka Aulia Tegar Wicaksono Auliya, Izza Azahra, Elsa Azalia, Elgita Azka Azlin Faqih Mutolib Bagaskara Anandayutya Anandayutya Bambang Ismaya Bambang Triputranto Buccharelli, M Riza Bunga Azzahra Cahaya Cahaya Cahaya, Cahaya Catur Budi Susilo Cep Supriatna Dadan Djuanda, Dadan Daheri, Mirzon Damayanti, Rike Darsi Darsi Dede Supriyanto Deni Darmawan Deris Setyadi Desty Endrawati Subroto Dewana, Muhamad Arjun Diawati, Prety Didit Darmawan Dina Mayadiana Suwarma Dini Novianti Dini Novianti Djedjen Djedjen Djuanda, Dadan Dwi A, Rahmadita Edi Rohendi Edi Suresman Ekowati Ekowati Elan Sumarna Elma Citra Maylia Era Octafiona Fahira, Zalfa Lubna Fajar Islamy, Mohammad Rindu Farhan Sebastian Faris Setyawan Ramadhan Farrij Rizqi Fadhillah Fatmawati Sabur Fatmawati Sabur Febriani, Refalina Feby Auliya Rahmah Fida Ismaturrohman Fitriah, Annisa Gilang Gagah Dwi Kurniawan Gibar, Faizal Azzriel Gina Garnika Dwinita Godlif Sianipar Hanipah Khoeriyah Hayuningtyas, Krisbandaru Helmy Abdullah Helmy Heri, Asep Hidayat, Luthfiyah Azzahra Putri Himam, Rofi’ul Hyangsewu, Pandu I Putu Agus Dharma Hita I Wayan Kandia Ika Ismail Kayyis Ika Ismail Kayyis Ilham Syah Ilhami, Alfi Noviar Indah Sari Irfan Priyambada Putra Ismail Nursidik Izzah Muyassaroh Jaedi, M Jamaluddin Jauhar Jundi Azkia Joni Wilson Sitopu Jumriah Jumriah Kamaludin Kamka, Kamka Hammim Karim, Abdul Rahim Kartika Putri, Davina Karyadi Dwi Nurally Kemalsyah, M. Khalishah, Rasya Khoirunisa, Nanda Tira Kinkin Karimah Nursyabani Kokom St Komariah Komara Adiningsih, Salma Komariah, Kokom Siti Komariah, Kokom Siti Komariah, Kokom St Kris Nurnaningsih Kurniawati, Wida Latifa Dinar Rahmani Hakim Lazhwardi, Rayyana Linda Yuliandini Loso Judijanto Loviana, Tira Luthfiyah Azzahra P. H. M. Daud Yahya Mahir, Imran Majid, Andrian Nurcholis Marlina Andriani Maulida, Salma Nurul Mayasari, Henni Misbahul Munir Moh Solehuddin Mohamad Sugih Saputro MS Viktor Purhanudin Muh. Irwin Muhamad Andrian Muhamad Andrian Muhamad Parhan Muhamad Rakan Jahran Muhammad Al Muhajir Muhammad Arsy Wafiq Muhammad Aslam Fauzan Muhammad Dilan Ramadhan Muhammad Imam Fahrizal Muhammad I’za Shafwan Al-dzakwan1 Muhammad Kurnia Sandy Kurnia Muhammad Raffaell Putra Heli Setiabudi Muhammad Rafi Shafwan Muhammad Rafli Lingga Putra Sukmana Muhammad Sandria Nanda Khalifah Muhammad Shafiq Al Ghifari Muhammad Wildan Firdaus Muhammad Yalqa Rayyandhiya Azka Muhammad Zaki Al Ghifari Muhammadong Muharam, Muhamad Rovik Muhtadin, Agung Fathul Mulyana Abdullah Mulyawan , Muhammad Raffa Rizky Mumtaz, Zahrah Nisrina Munawar Rahmat Mustangin Mustangin Nabil Piqri Fajrian Nabila Primasty Putri Nadzif Ali Azhar T. Najib, Ariz Nasution, Moza Amanda Nawawi, Aif Umar Noviana, Rivana Nugraha, Akbar Wira Nugraha, Cecep Nugraha, Muhammad Reza Nur Faliza Nur Fitria, Adila Hafidzani Nur Kholis Nurharisma, Kania Dwidianti Nurjaman, Asep Rudi Nursidik, Ismail Nursyabani, Kinkin Karimah Nurti Budiyanti Nurti Budiyanti Nurul Aeni Nurul Hikmah Nusaputri, Anzadyna Okta Veza Pandu Hyangsewu Pandu Hyangsewu Pangestu, Fadlan Nugraha Nur Patimah Sahra, Ai Pebriani, Ela Pinkan Hana Jofami Pradipta, Muhammad Aldam Shaka Prawita, Irnes Priatna, Agnes Hilmi Putra, Kadek Ashadi Putri Hanifah, Zahra Qolbiana Nur Fiqri Qonita, Naila Rabudin Raden Arini Nishrina S. R. Raditia Genta Putranto Raditya Putra Efendi Raffa Bintang Maffella Rahmat Al Fian, Muhammad Iqbal Rahmat Ramdhani Rahmatunnisa, Meila Raihan Musthofa Zahrani Raka Desta Ramadhan Raka Pramana Saputra Ram, St Wijdanah Ramlan, Ridwan Septiyadi Refalina Febriani Regan Fadhla Pradigfa Restu Rizki Amanda Retna Hani Dafiska Rike Damayanti Rini Apriyani Rini Apriyani Rini Utari Rini Utari, Rini Risbon Sianturi Ritonga, Mhd. Aksaril Huda Rizal, Saeful Rizka Devya Safitri Rosa Zulfikhar Roseandree, Billdan Satriana Rosita Rosita Roswati Roswati Rukmi Juwita Rulli Firmansyah Rusyda, Huriena s, Wibi Nugraha Faturrizky Sahidah, Niken Nur Sakina, Ujang Repal M sandie gunara, sandie Sarah Aurania Fatiha Sauqi Akbar Mubarok Shafwan, Mochammad Rakandiya Shirin Kulkarni Sitti Nadirah Solehuddin, Moh. St Rahmah Suarningsih, Ni Made Suci Ulfah Suhirwah Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susi Sugiarti Suzahra Salsabila Syahidin Syahidin Syahwiranova, Nazwa Syaputra, Akmal Hadi TATANG HIDAYAT, TATANG Tira Loviana Titing Rohayati Toyibah, Mikacinta Gustina Amalan Tri Herlambang, Yusuf Trikoesoemaningtyas Uci Purnama Sari Umar Abdul Aziz Umi Salamah Usup Romli Vandah Ni’matim Barokah Veni Hapsari Wahdah Wahdah Wahid Munawar Wahyudi Wahyudi Wawan Hermawan Wawan Hermawan Weraman, Pius Wida Kurniawati Windi Nur Oktaviani Windi Nur Oktaviani Wulandari Wulandari Yadi, Nofri Yasriuddin Yasriuddin Yulianti, Yuni Yunita, Niken Zalfa Lubna Fahira Zhafira, Hasna Zinal Arifin Zulfa Zainuddin Zyxa Yusran Yoga Tryaza