Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.71

P-Index

This Author published in this journals

Melisa Melisa

STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Author-ID : 319448

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 144 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

11 12 13 14 15

A PANCASILA AND EDUCATIONAL ANALYSIS OF THE GOVERNMENT'S FREE NUTRITIOUS MEAL PROGRAM Melisa, Melisa; Hendra, Hendra; Razak, Ahmad Zabidi Abdul
DIVERSITY Logic Journal Multidisciplinary Vol. 3 No. 3 (2025): December: Diversity Logic Journal Multidisciplinary
Publisher : SYNTIFIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61543/div.v3i3.157

Background. The Government’s Free Nutritious Meal Program represents a strategic public policy aimed at improving children’s nutritional status while supporting human resource development in Indonesia. Research Purpose. This study aims to review the implementation of the Free Nutritious Meal Program from the perspectives of education and Pancasila values. Research Method. Using a qualitative approach through a literature review and case study. The analysis focuses on how the program reflects the principles of Pancasila, particularly social justice, humanity, cooperation, and equitable access to education. Findings. The Free Nutritious Meal Program contributes positively to students’ learning concentration, school participation, and educational equity, especially among vulnerable and disadvantaged groups. From a Pancasila perspective, the program embodies the values of social justice and collective responsibility by ensuring equal nutritional access for students across regions. However, challenges remain in terms of program sustainability, quality control, and inter-sectoral coordination. Conclusion. The Free Nutritious Meal Program has strong relevance to educational development and the implementation of Pancasila values, provided that continuous evaluation and policy refinement are carried out to ensure its effectiveness and long-term impact.

Sosialisasi Hukum Sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan dan Perundungan Pada Anak Di SMKN 7 Kota Serang Melisa, Melisa; Nisrina, Salsabila; Pitaloka, Pitaloka; Hasanah, Umdatul
Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (PADIMAS) Vol 5 No 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/padimas.v5i2.13379

Kekerasan dan perundungan di lingkungan sekolah merupakan masalah serius yang dapat merusak perkembangan psikososial anak. Sosialisasi hukum menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kesadaran hukum siswa sebagai upaya pencegahan kekerasan dan perundungan. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaaan sosialisasi hukum di SMKN 7 Kota Serang dan dampaknya terhadap pencegahan kekerasan dan perundungan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan sosialisasi yang dilakukan oleh Lembaga Konsultasi dan Bantuan Hukum (LKBH) Trisula Panca Banten pada 21 Agustus 2025. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai hak dan perlindungan hukum yang berdampak pada menurunnya angka kekerasan dan perundungan. Sosialisasi hukum efektif sebagai media pencegahan dan membentuk karakter siswa yang sadar hukum serta peduli sesama.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS CANVA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR Melisa, Melisa; Siagian, Gunaria; Silaban, Winarto
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.5073

Abstract: This study aims to determine: The Effect of Canva-Based Audio Visual Learning Media on the Human Digestive System Material on the Learning Outcomes of Class XI Students of SMA Negeri 2 Pematangsiantar. This study uses a true experimental research design (a true experiment), because in this design, researchers can control all external variables that affect the course of the experiment. The population of this study was all class XI of SMA Negeri 2 Pematangsiantar. The sampling technique was a random technique (Simple Random Sampling) with a sample of class XI MIA-3 as the experimental class and XI MIA-2 as the control class. The variables in this study include the independent variable, namely canva-based audio visual media, and the dependent variable, namely student learning outcomes. The data collection technique used a test method. The instrument used in this study was a multiple-choice test. Learning outcome data were analyzed using the Independent Sample T-Test test. The results of the Independent T-Test test obtained a significance value (2-tailed) of 0.000 <0.05 which can be stated that the hypothesis is accepted. So it can be concluded that canva-based audio visual media can improve student learning outcomes. Keyword: Audio Visual Learning Media; Learning Outcomes. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Pada penelitian ini menggunakan desain penelitian true experimental (eksperimen yang betul-betul), karena dalam desain ini, peneliti dapat mengontrol semua variabel luar yang mempengaruhi jalannya eksperimen. Populasi dari Penelitian ini seluruh kelas XI SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Teknik pengambilan sampel Adalah teknik acak (Simple Random Sampling) dengan sampel kelas XI MIA-3 sebagai kelas eksperimen dan XI MIA-2 sebagai kelas kontrol. Variabel pada penelitian ini meliputi variabel bebas yaitu media audio visual berbasis canva, dan variabel terikat yaitu hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah berupa tes pilihan ganda. Data hasil belajar dianalisis dengan menggunakan uji Independent Sample T-Test. Hasil uji Independent T-Test memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa media audio visual berbasis canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Media Pembelajaran Audio Visual; Hasil Belajar.

Inovasi Pemanfaatan Limbah Cangkang Gonggong: Studi Kualitatif Dampak Sosialisasi di Masyarakat Toapaya Utara Antoni, Afu; Gultom, Ivana Leora; Gladisty, Fiona; Halim, Nawa Gigantika; Melisa, Melisa; Maulina, Jesica; Cahyadi, Herry Rahma; Situmeang, Hellen Agustina; Keti, Keti; Tambunan, Priscillia; Lorenza, Aulia
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1067

Kepulauan Riau memiliki potensi besar pada sektor kelautan dan perikanan, termasuk hasil laut berupa gonggong yang menjadi ikon daerah. Pengolahan gonggong menimbulkan limbah cangkang yang apabila tidak dikelola dapat mencemari lingkungan. Pemanfaatan limbah cangkang gonggong sebagai bahan penetral pH tanah menawarkan solusi untuk meningkatkan kesuburan lahanpertanian sekaligus membuka peluang ekonomi baru bagi masyarakat Desa Toapaya Utara. Sosialisasi dilaksanakan dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dokumentasi, serta survei pra dan pasca kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa sebelum sosialisasi sebagian besar masyarakat belum mengetahui manfaat cangkang gonggong, meskipun seluruh responden memiliki ketertarikan untuk belajar. Setelah sosialisasi, seluruh peserta (100%) menyatakan pengetahuan bertambah, bersikap positif, serta siap mencoba mengolah dan memanfaatkan limbah tersebut di lahan pertanian. Inovasi ini berperan penting dalam mengurangi permasalahan lingkungan, meningkatkan produktivitas pertanian, serta memperkuat pemberdayaan ekonomi masyarakat berbasis potensi lokal.

Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis Kuis Interaktif Bagi Guru Matematika di SMA Pertiwi 1 Padang Mulia Suryani; Melisa Melisa; Rahmi Rahmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i4.977

The independent learning curriculum requires teachers to innovate by utilizing technology. Therefore, teacher skills are needed in using technology, not only in delivering material but also in designing learning assessments. However, the teacher's knowledge at SMA Pertiwi 1 Padang in designing electronic-based learning assessments is still very limited. As a manifestation of Higher Education's Tri Dharma, community service activities are carried out in the form of training, with the title "Training in Making Interactive Quiz-Based Learning Assessments for Mathematics Teachers at SMA Pertiwi 1 Padang". The aim of the training is for teachers to: 1) familiar with the IT-based evaluation system, 2) teacher able to compose questions using an IT-based assessment model in the form of interactive quizzes independently; 3) teacher able to apply the evaluation system in learning. The application used in making the assessment is Kahoot. The method applied in this training is the Participatory Rural Appraisal (PRA) method. After the training activities the team gave a questionnaire to see the achievement of the objectives of the training activities. This training data analysis uses percentage calculations. Based on the results of the analysis of the implementation of training activities, it was concluded that 1) The teacher's skills in using ka-hoot to make learning evaluation instruments increased, 2) Teachers better understood the importance of making online evaluation instruments, 3) These training activities could improve skills, creativity and the quality of learning evaluation.

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IX SMP NEGERI 3 PADANG Zulfera, Raihanni Putri; Yusri, Radhya; Melisa, Melisa
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/2epzyk71

Pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang dialami siswa di sekolah, banyak siswa terutama mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menerapkan prinsip dan menyelesaikan masalah verbal. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesulitan belajar siswa di kelas IX SMP Negeri 3 Padang pada pembelajaran matematika berdasarkan indikator kesulitan belajar menurut teori Cooney. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 30 siswa kelas IX.2 yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes uraian dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif berdasarkan tiga indikator kesulitan belajar yaitu, memahami konsep, menerapkan prinsip dan menyelesaikan masalah verbal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan pada ketiga indikator tersebut. Sebanyak 7 siswa berada pada kategori kemampuan tinggi mengalami kesulitan belajar dominan terletak pada indikator penyelesaian masalah verbal, 11 siswa kategori sedang terdapat pada indikator penerapan prinsip dan 12 siswa kategori rendah terdapat kesulitan pada indikator pemahaman konsep. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kesulitan belajar matematika siswa tidak hanya disebabkan oleh kemampuan berhitung yang rendah, tetapi juga oleh lemahnya pemahaman konsep dan ketidaktepatan dalam menerapkan prinsip matematika. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran yang lebih menekankan pada pemahaman konsep, latihan penerapan prinsip, serta kemampuan menyelesaikan masalah verbal.

Efektivitas Metode GASING Dalam Meningkatkan Numerasi Guru dan Siswa di Daerah 3T Melisa, Melisa; Prabawanto, Sufyani; Mulyasari, Effy; Surya, Marcia Ann
Mimbar PGSD Flobamorata Vol. 4 No. 2 (2026): MIMBAR PGSD FLOBAMORATA
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/mpf.v4i2.3242

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Metode GASING (Gampang, Asik, dan Menyenangkan) dalam meningkatkan kompetensi numerasi guru dan siswa di Kabupaten Teluk Wondama, Papua Barat sebagai salah satu daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (3T) di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 46 guru dan 96 siswa sekolah dasar yang mengikuti program intensif selama tiga minggu (10–30 Juni 2025). Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang mengukur lima kompetensi dasar berhitung, yaitu Bakal Kubagi, penjumlahan, perkalian, pengurangan, dan pembagian. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan, ditandai dengan kenaikan rata-rata skor guru dari 32,33 menjadi 79,83 dengan nilai N-Gain sebesar 0,702 (kategori tinggi), serta peningkatan rata-rata skor siswa dari 10,51 menjadi 75,51 dengan nilai N-Gain sebesar 0,727 (kategori tinggi). Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik (α = 0,05) pada seluruh kompetensi yang diukur. Temuan ini menunjukkan bahwa Metode GASING efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi melalui pendekatan bertahap konkrit–abstrak–komputasi mental yang dikemas secara interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris bagi pengembangan kebijakan pendidikan berbasis bukti di daerah 3T, serta menegaskan pentingnya intervensi terpadu yang menyasar guru dan siswa dalam satu ekosistem pembelajaran. Abstrak: This study aims to analyze the effectiveness of GASING Method (Easy, Fun, and Enjoyable) in improving numeracy competencies among teachers and students in Teluk Wondama Regency, West Papua one of Indonesia's underdeveloped frontier regions. Using a quantitative approach with a pre-experimental one-group pretest-posttest design, the study involved 46 teachers and 96 students from various primary schools who participated in a three-week intensive program (10–30 June 2025). The research instruments consisted of written arithmetic tests covering five core competencies: Basic Number Sense (Bakal Kubagi), Addition, Multiplication, Subtraction, and Division. Results demonstrated highly significant improvements: teachers' mean scores increased from 32.33 (pre-test) to 79.83 (post-test) with an N-Gain of 0.702 (High category), while students' mean scores rose from 10.51 (pre-test) to 75.51 (diagnostic test) with an N-Gain of 0.727 (High category). Paired Sample t-Test analyses revealed statistically significant differences (α = 0.05) across all measured competencies. Both groups' N-Gain scores substantially exceeded the international average of 0.34 reported in comparable intervention studies (Westphale et al., 2022). These findings demonstrate that the GASING Method with its sequential concrete–abstract–mental computation approach delivered through playful, interactive activities is an effective and replicable solution for addressing the numeracy crisis in Indonesia's remote regions. This research contributes to evidence-based education policy development in underserved areas and reinforces the importance of integrated interventions targeting both teachers and students simultaneously within a unified learning ecosystem.

ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK PUISI “LORONG GELAP DALAM BAHASA” KARYA AFRIZAL MALNA: A STRUCTURAL-SEMIOTIC ANALYSIS OF THE POEM “THE DARK CORRIDOR IN LANGUAGE” BY AFRIZAL MALNA Luthfi, Syifa Dzakia; Fitria, Suci; Zarkasi, A.; Melisa, Melisa; Saputra, Ade Bayu
Lintang Aksara Vol. 5 No. 1 (2026): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v5i1.51808

Puisi "Lorong Gelap dalam Bahasa" karya Afrizal Malna merepresentasikan kompleksitas puisi Indonesia kontemporer yang mengeksplorasi krisis bahasa dan fragmentasi pengalaman modern. Penelitian ini bertujuan menganalisis sistem pertandaan dalam puisi tersebut menggunakan pendekatan strukturalisme semiotik Roland Barthes. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik studi pustaka dan pembacaan berulang untuk mengidentifikasi elemen struktural dan unit semiotik. Analisis dilakukan dalam dua tahap yaitu analisis struktural untuk mengidentifikasi relasi antar-unsur puisi (diksi, citraan, metafora, ritme, tipografi) dan analisis semiotik dalam tiga tingkatan signifikasi (denotasi, konotasi, mitos). Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi membangun struktur yang koheren melalui fragmentasi sistematis, di mana setiap elemen struktural berfungsi sebagai penanda dalam sistem pertandaan yang kompleks. Pada tingkat denotasi, puisi mendeskripsikan ruang dan bahasa secara harfiah. Pada tingkat konotasi, puisi menghasilkan makna simbolik tentang krisis representasi, ketidakpastian epistemologis, dan kondisi eksistensial manusia urban. Pada tingkat mitos, puisi membangun ideologi kritis terhadap logosentrisme, transparansi bahasa, dan mitos pencerahan modernitas. Integrasi strukturalisme dan semiotik memperlihatkan bahwa struktur puisi adalah sistem pertandaan itu sendiri, di mana bentuk dan makna tidak dapat dipisahkan, menciptakan kritik meta- linguistik terhadap keterbatasan fundamental bahasa dalam merepresentasikan kompleksitas pengalaman manusia kontemporer.

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG TANDA BAHAYA KEHAMILAN DENGAN KEPATUHAN MENGIKUTI ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS BANDA BARO KABUPATEN ACEH UTARA TAHUN 2024 Sari, Nur Mala; Melisa, Melisa
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.11966

Kehamilan merupakan pengalaman yang sangat berarti bagi wanita. Pemeriksaan dan pengawasan terhadap ibu hamil sangat perlu dilakukan secara teratur. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan secara optimal fisik dan mental ibu dan anak selama masa kehamilan, persalinan dan pasca persalinan sehingga diperoleh ibu dan anak yang sehat, sekaligus untuk mendeteksi dini tanda-tanda bahaya kehamilan, kelainan, komplikasi dan penyakit yang biasa dialami ibu hamil sehingga hal-hal tersebut dapat dicegah atau ditangani (Marmi, dkk, 2014). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat pengetahuan ibu hamil tentang tanda-tanda bahaya kehamilan dengan kepatuhan antenatal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional, populasi dalam penelitian ini adalah ibu hamil trimester ketiga dan penentuan sampel dalam penelitian ini secara accidental sampling sebanyak 37 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan tentang tanda-tanda bahaya kehamilan (p value = 0,002 < 0,05) dengan kepatuhan ANC. Peran keluarga diharapkan untuk senantiasa memberikan dukungan kepada ibu hamil dengan mendampingi dan mengingatkan mereka untuk memeriksakan kehamilannya secara teratur dan lengkap

Effect of The Application of The Problem Based Learning Model to The Mathematical Problem Solving Ability Siska Ermayeni; Lucky Heriyanti Jufri; Melisa Melisa
EduMa: Mathematics education learning and teaching Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Jurusan Tadris Matematika UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/eduma.v9i1.5660

This research is motivated by the low mathematics learning outcomes in terms of the results of daily mathematics tests of students of class XI MIPA SMAN 1 Sungai Limau. The results of these tests are influenced by the low ability of students to solve mathematical problems and the inability of students to solve non-routine problems. This study aims to determine whether there is an influence of the application of the Problem Based Learning (PBL) model to the mathematical problem-solving ability of students of class XI MIPA 1 of SMAN 1 Sungai Limau. Data collection techniques used are by giving a description test in the form of pre-test and post-test. Analysis of test data containing indicators of the ability to solve mathematical problems using the t-test. The calculation results obtained t-value = 5,57 with N = 30 and Î± = 0,05. While Â = 1.70, Â then reject H0. So, it can be concluded that there is an effect of the application of the Problem Based Learning (PBL) model to the mathematical problem-solving ability of students of class XI MIPA 1 of SMAN 1 Sungai Limau

Co-Authors . NURFAIDA A Zarkasi Abdullah, Budi Abid, Abid Abiyuna, Thaufan Ade Pratama Ade Rahayu Prihartini Adelia, Febri Nanda Adnas, Diny Anggriani Afma, Yumi Saputri Afriza, Ayu Agus Sarifudin, Agus Agus Suprijono Agusdianita, Neza Agusti, Ersa Ainil Mardiyah Alfi Yunita AlHafiz, Habib Ali Iskandar Zulkarnain, Ali Iskandar Alif Aditya Candra, Alif Aditya Amelia, Nanda AMINUDDIN KASDI Amrainum, Desri Anandita Eka Setiadi ANASTASYA SHINTA YULIANA Anderson, Irzal Andi Asrafiani Arafah Andriani, Annisa Andriki, Emily Anggraini, Rima Berti Anggri Yulio Pernanda Anita Anita Antoni, Afu Apriliana Ayu Putri Ar-ramdhani, Adinda Aulia Arie Pratania Putri Armiati Ashidiqie, Moch. Hasbie Asihin, David Hartono Asihin Asmar, Ali Athaliav, Tania Atrizka, diny Aulia Afza Ayu Refina Oktaviani, Mas Ayu, Ayu Az Zahra S., Alya Azwar, Welhendri Baehaqi Bambang Kurniadi, Bambang Bismillah, Alfi Bistari Budi Christanto Budi Yusdario Cahyadi, Herry Rahma Chairunnisa Chairunnisa Citra Ayu, Citra Cu, Michael Vikend Dalimunthe, Halimatus Sa'diyah Delsi K Delsi K Deni Suryani Deni Suryani Desfina Aisyiah Desmi, Refi Desmita Alfira Dewi Febriani Dewi Yuliana Fitri Dina Dina, Dina Dwi Anggraini Effy Mulyasari Elliska Murni Harfinda Elza Safitri Ermayeni, Siska Fahmi Aulia Zikra Fajaria, Ulfa Fajri, Ahmad Nur Fajriyansyah, Fajriyansyah Farid Muhamad Fauzan Aidhil, Muhammad Felix*, Antonius Fitra Yarni Fitri Suryani Fitria, Suci Fitriyanti, Maya Gay, Munawi Gladisty, Fiona Gondo, Alvin Agustinus Gultom, Ivana Leora Gunaria Siagian Gusnita Gusnita Gusnita Gustia Warman Hafizah Delyana, Hafizah Hajri, Priazki Halim, Nawa Gigantika Hamdunah Hasibuan, Rabitah Hanum Hasnawati Hasnawati Haviza, Nur Hengki Oktari Saputra Heri Usmanto Herninda, Desty Herri Christian Palit, Herri Christian Hesti Asriwandari hidayatullah, Hidayatullah hidayatullah HURIYATUL AKMAL Husain, Aghnaita Ibrar, Syamsul Ikhsan, Syarbini Iko imelda arisa, Iko imelda Iksam, Iksam Ilham Ilham Imam Alfarizi, Muhammad Irfan Fadhli Isgunandar, Isgunandar Isnaini Isnaini Iwan Hasri Jamaludin . Jannus Marpaung Jaudah, Jihan Fadhilah Hang Juwita, Marina Karmila Karmila Keti, Keti Khairunnisa Khairunnisa kristanto, celine Kusuma, Adhi Lauchan, Agil maritho Lorenza, Aulia Lubis, Syahrani Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Lukman Hakim Luthfi, Syifa Dzakia Maesaroh Maesaroh Manaf, Ishak Abdul Manalu, Camelia Mardiyah Mardiyah MARIA BINTANG Marissa, Dini Mary, Thomsom Maulina, Jesica Meta Anggraini Michael Sitorus, Michael Miftahul Rizka Mourend Defegi Muh. Darwis Muhammad Fadhli Muhammad Hadinata, Muhammad Muhammad Ichsan Muhammad Ilham Maulana Muhdar, Aswad Mukhni Mukhni Mulia Suryani Muliono Mulyani, Rizka Dwi Mupadiah, Ana Nanda, Meutia Nasution, Adnan Buyung Natasya Natasya Neilcy Tjahja Mooniarsih Ng, Yuliandre Wijaya Ng Nida Sri Utami Nilasari Siagian Nilsya, Nilsya ningsih, bofi febria Nisrina, Salsabila Nova Priyanti Novia, Merry Nugraha, Riyandi Fatur Nurhalimah Nurhalimah Nurhizrah Gistituati Nurmala Dewi, Nurmala Nurmala Nurmala Nurwijayanti Okky Rayhana Oktalia, Delvia Oktavirani, Nur Fira padmarsari, Widadi Paramitha, Audra Parida, Parida Paridah, Indah Patricia, Angel Pepriyanti, Ratih Permatasari, Yuli Pertiwi, Rara Diah Pitaloka, Pitaloka Priyatna, Muhamad Purnama, Shilmy purnomo, arie Purwaningrum, Ajeng Handayani Purwanto, Andri Puspidayani, Dian Qawi, Ichwan Qurbaniah, Mahwar Raden Mohamad Herdian Bhakti Radhya Yusri, Radhya Rahma Lisa Herman Rahma, Puji Aulia Rahmawati, Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Ramadan, Zaka Hadikusuma Ramadoni, Ramadoni Razak, Ahmad Zabidi Abdul Refi Desmi Reska, Tio Fadila RIDWAN SANTOSO Rika Saswita Rina Febriana Ritonga, Indah Rahayu Rizal, Musthofa Rizqi, Fiqri Rosita Putri Rahmi Rusdinal Rusdinal Rustiyarso, Rustiyarso S, Noprina Brielitha Safitri, Mardiana Sagala, Rahmadani Sakinah Sakinah Salam, M. Santiani Santiani Saputra, Ade Bayu Saputra, Billy Yanis Sari, Nur Mala Sari, Putri Krisma Sari, Rizka Nanda Sari, Trisna Eka Sari, Windi Riana Sefna Rismen Septia Vramita Fahmi Seri Wahyuni Serliana, Serliana Shinta Meylia Rahman Sidarta, Eric Silaban, Winarto Silalahi, Mastiur Verawaty Silviyanti, Tgk Maya Sirli Agustiani Siska Ermayeni Siti Nurjanah Siti Nurjannah Siti Patimah Siti Syarifah Rahmadhani Siti Tiara Maulia, Siti Tiara Sitompul, Muhammad Rizky Ramadhan Sitorus, Nurul Fazri Situmeang, Hellen Agustina Sri Mulyati Suardiman, Farida Sufyani Prabawanto, Sufyani sukriadi sukriadi Suriyani Suriyani, Suriyani Surmiasih Surmiasih, Surmiasih Surya, Marcia Ann Swis Tantoro Sya'Roni Syafrizal Syafrizal Syahputri, Tryani Syamaun, Arifin Syarifah Syarifah, Syarifah Tajuddin, Syariat Tambunan, Priscillia tanjung, rona Tarigan, Jaka Sutra Thomy Sastra Atmaja Tiara Maulia, Siti Tibrani Tibrani, Tibrani Tinjung Desy Nursanti Tri Winarti Trisna Eka Sari Umdatul Hasanah, Umdatul Ummah, Khuntum Khaira Utami, Sundari Venita, Erin Villia Anggraini Vitriyan Espa Vuve Ona Rahma Suci Wahyuni, Chindi Wanda Tarli Ella Warna, Eka Welly Apria Wijaya, Darmawan Wijaya Wijaya, Felix Jonathan Wijaya, Kesumawaty Wijaya Wira Anjelina Yaprianti, Maria Yerizon Yerizon Yulia Haryono Yulia Hendri Yeni Yulia Khairina Ashar Yulna Haryono Yulyanti Harisman Yusnia, Yusnia YUSNITA, ERNI Yusrina, Tania Yuyun, Sri zakiah, Nina Zr, Surono Zulfaneti Zulfaneti Zulfera, Raihanni Putri Zulfikar Hasan Zulfitri Aima

Title

Found 144 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 144 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 144 Documents
Search