Articles
PENENTUAN DAN PERUMUSAN KOMPETENSI DASAR, TUJUAN PEMBELAJARAN DAN INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI DALAM K-13 VERSI REVISI
Arifuddin Arifuddin;
I Made Sujana;
Muhammad Amin;
Eni Djuhaeni;
Ahmad Zamzam
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2019): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (306.174 KB)
|
DOI: 10.29303/jppm.v2i4.1491
Kegiatan workshop ââ¬ÅPenentuan dan Perumusan Kompetensi Dasar, Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketercapaian Kompetensi dalam K-13 versi Revisiââ¬Â telah dilaksanakan pada tanggal 14 September 2019 di Pondok Pesantren Haramain Putra Narmada pukul 08:00 ââ¬â 16:00 WITA. Kegiatan tersebut diikuti oleh 31 orang guru. Kegiatan worshop ini dilaksanakan dengan menerapkan metode pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan berupa: a) Terlaksana dengan lancar dan sesuai rencana, bahkan peserta melampui target; b) Mendapat respon yang sangat tinggi dari masyarakat luas; c) Mereka memeroleh manfaat yang tidak ternilai dari kegiatan ini; d) Timbulnya semangat yang tinggi dari peserta untuk lebih dalam memahami dan lebih intensif menyusun perangkat pembelajaran, terutama RPP K-13 Versi Revisi; e) Mereka sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, bahkan mereka mengusulkan agar kegiatan berlanjut terus. Kegiatan ini berlangsung dengan lancar dan sukses; f) Seluruh peserta secara aktif mengikuti kegiatan serius dan memperlihatkan hasil yang sangat baik. Keberhasilan ini berkat kerja sama semua pihak, termasuk dukungan dari FKIP Universitas Mataram dan program pascasarjana Universitas Mataram; g) Tampak ada keinginan yang kuat dari peserta untuk terus melanjutkan kegiatan serupa dalam waktu yang lebih lama lagi. Tidak ditemukan hambatan yang berarti karena pihak pondok sangat kooperatif dan menyediakan fasilitas yang cukup memadai. Untuk jangka pendek, perlu kegiatan pendampingan yang berlanjut dan lebih intensif, dan untuk jangka panjang diperlukan kerja sama yang lebih intensif antara FKIP dan khususnya PSMP Bahasa Inggris Universitas Mataram dengan stake holders dan sekolah dalam berbagai kegiatan.
Perancangan Sistem Informasi Rekam Medis Elektronik di Laboratorium Rekam Medis Stikes Husada Borneo
Rina Gunarti;
Ni Wayan Kurnia Widya Wati;
Muhammad Amin
Jurnal Kesehatan Indonesia Vol 12 No 1 (2021): November 2021
Publisher : HB PRESS
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
An electronic medical record information system is a system that provides information on patient data reports and medical records during treatment and storage of all patient data. The filing management system at the Medical Record Laboratory of Husada Borneo Institute of Health Sciences has not been computerized. The patients’ data input still uses paper, while the recording and storage of medical records are performed manually. This study aimed to create an application related to the electronic medical record information system at the laboratory of Husada Borneo Institute of Health Sciences. This descriptive study used a qualitative approach. It was conducted on the person in charge of the medical record laboratory. Based on the study results using questionnaires and observation, the data related to the recording of outpatient medical records (e.g., medical record numbers, patient data, and disease data) were required in designing an electronic medical record information system application.
PENERAPAN METODE DISKUSI TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI 49 LAPPOASE KECAMATAN AWANGPONE KABUPATEN BONE
Makmur Nurdin;
Muhammad Amin;
Nur Fiqrah Mutmainnah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Universtas Negeri Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/jppsd.v3i1.48651
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif bersifat deskriptif dengan jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan metode diskusi tutor sebaya yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode diskusi tutor sebaya pada kelas V mata pelajaran PKn. Subjek dalam penelitian ini adalah guru wali kelas V dan siswa kelas V SD Negeri 49 Lappoase yang berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data yaitu mereduksi data, mendeskripsikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I sebanyak 54,54% atau 6 siswa memperoleh nilai berada pada kategori cukup (C) dan mengalami peningkatan pada siklus II sebanyak 90,91% atau 10 siswa dengan berada pada kategori baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah metode pembelajaran diskusi tutor sebaya  dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 49 Lappoase Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD
Abd Kadir;
Muhammad Amin;
Andi Tenri Pakkua Akil
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Universtas Negeri Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/jppsd.v3i1.47881
Penelitian ini dilakukan karena hasil belajar Pkn siswa rendah dan ingin menemukan alternatif pemecahan masalahnya yaitu dengan menerapkan model pembelajaran quantum learning. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen desain penelitian pre-experimental design yang bertujuan untuk : 1) mengetahui gambaran hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran quantum learning, 2) mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran quantum learning terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone sebanyak 25 siswa, sedangkan sampel penelitian diambil dari anggota populasi. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar Pkn berupa Pretest dan Posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil pretest 47,40 berada pada kategori sangat kurang sedangkan rata-rata hasil posttest 78,20 berada pada kategori sangat baik. Kemudian berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai thitung (12,184) lebih besar (>) dari ttabel(2,06390) dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran quantum learning berpengaruh terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone.
The Problems and Challenges English Teachers Face in Teaching Students with Disabilities
Baharuddin Baharuddin;
Yusril Linusi;
Muhammad Amin
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 7 No 1 (2022): Edisi April 2022
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v7i1.860
This research dealt with the analysis of teaching challenges faced by English teacher in teaching disabled students. The objectives of the research were to describe problem faced by English teachers, factors caused the problems and solutions taken to face the problems. Descriptive qualitative method was applied in conducting this study. The data were taken from the English teachers who taught English at the VIII grade at SMPLB Negeri 1 Lombok Barat, province of West Nusa Tenggara, based on the observation, documentation and interview from August 9 until September 5, 2021. It was found that the challenges faced by the teacher in teaching there are of management class, Lack of communication between teachers and students, and Lack of reading and writing skills. It was also found the factors of causing the problems such as students have intellectual disability and teacher's education background and physical. The solutions were found as using TPR method, double assistances and private assistant. Finally, this research finding could be useful for English teachers to teach English for mild intellectual disability in a better way despite the many challenges that probably appeared.
Pengaruh Kualitas Layanan, Promosi Penjualan dan Kepercayaan Terhadap Minat Beli Ulang Pada PT BCA Multifinance Cabang Cideng
Muhammad Amin
Journal of Fundamental Management (JFM) Vol 1, No 3 (2021): NOVEMBER 2021
Publisher : Universitas Mercu Buana
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22441/jfm.v1i3.17636
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penjualan melalui minat beli ulang dengan menggunakan kualitas layanan, promosi penjualan dan kepercayaan. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat DKI Jakarta yang telah menggunakan jasa pelayanan pada PT BCA Multifinance Cabang Cideng dengan jumlah sample sebanyak 135 responden yang ditentukan menggunakan metode puposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dan olah data dilakukan dengan teknik analisis SEMPLS menggunakan perangkat lunak SPSS dan SmartPLS. Hasil penelitian ini mendapati bahwa kualitas pelayanan berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap minat beli ulang, promosi penjualan positif dan signifikan terhadap minat beli ulang, dan kepercayaan positif dan signifikan terhadap minat beli ulangKata Kunci: Kepercayaan, Kualitas Layanan, Minat Beli Ulang, Promosi Penjualan , SEM-PLS
Pengaruh Disrupsi Teknologi dan Transformasi Terhadap Kinerja Bisnis Perusahaan : Kasus PT.Pos Indonesia (Persero)
Muhammad Amin
Eqien - Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 12 No 04 (2023): Eqien Journal Of Economics and Business
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi DR KH EZ Mutaqien
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.34308/eqien.v12i04.1581
The research objective was to determine the impact of digital disruption and transformation on the business performance of the Pos Indonesia case study. The research method used is quantitative with a survey method by sending questionnaires to the central office and regional offices of Pos Indonesia with 20 respondents. The collected data were analyzed using Smart Partial Least Square version 3.0. Digital disruption and transformation have an impact on business performance. Keywords: Digital Disruption, Transformation, Business Performance
PENGARUH MEDIA SMART BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 216 TALUNGENG
Sudarto, Sudarto;
Muhammad Amin;
Suriana, Suriana
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 10: Agustus 2024
Publisher : Bajang Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This research is a Pre-Experimental research which aims to find out whether there is or not a significant influence of the implementation of Smart Box media on students' science learning outcomes. The variables in this research are Smart Box media (independent variable) and science and science learning outcomes (dependent variable). The population of this study was all of the fourth grade students at SD Negeri 216 Talungeng with a sample of 23 students selected based on a saturated sampling technique. The data collection technique used was a test technique with data analysis techniques using descriptive and inferential statistics. Based on the results of descriptive statistical analysis, the pretest average was of 43.04 (in the poor category) and the pottest average was 78.04 (in the good category). Meanwhile, based on inferential analysis it was obtained: the sig (2-tailed) value of 0.000 is smaller than 0.05 and H1 is accepted. Conclusion: because the posttest average is greater than the pretest average and H1 was accepted, which means there was a significant difference between science learning outcomes before and after using Smart Box media, it can be concluded that there was a significant influence between the implementation of Smart Box learning media on IPAS learning outcomes for the 4th Grade students at SD Negeri 216 Talungeng, Barebbo District, Bone Regency
PROTOTYPE APLIKASI E-SILATURRAHMI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD ALBANJARI
Muhammad Amin;
Rusdina;
Herry Adi Chandra
RJOCS (Riau Journal of Computer Science) Vol. 9 No. 1 (2023): RJOCS (Riau Journal of Computer Science)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pasir Pengaraian
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30606/rjocs.v9i1.1767
Silaturrahmi secara virtual (E-Silaturrahmi) atau bisa juga disebut komunikasi pada zaman sekarang sudah banyak dikembangkan sesuai dengan kebutuhan personality seseorang terlebih para pekerja di bidang akademik seperti para guru dan dosen. Untuk menambah referensi media komunikasi yang melibatkan pembagian data atau pun berita antar sesama dosen maka kami merancang prototype E-Silaturrahmi dengan Objek para Dosen dan karyawan Fakultas sebagai salah satu media penyebaran informasi yang lebih aman dari pada menggunakan media komunikasi digital yang selama ini tersedia. Prototype ini dirancang dengan menggunakan Bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai database nya.
Implementasi Pelatihan Qiro’ah Dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca Al-Qur’an Terhadap Santri TPQ Al-Halim Desa Sambungrejo Sukodono Sidoarjo
Amir Bandar Abdul Majid;
M. Amin;
Tri Marfiyanto;
Fadlilla Maghfiroh;
Muhammad Zakki;
Muhammad Amin;
Didit Darmawan;
Masrur Huda;
Asyhari Asyhari
ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2023): September : ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61132/aspirasi.v1i5.381
The Qur'an is the sacred text of Muslims that serves as a guide in life. Therefore, in reciting the Qur'an, it is necessary to understand from the letters to the reading rules. In the process of learning to read the Qur'an, teaching methods have a very crucial role, and there are several approaches that have been implemented to facilitate learning. The method is chosen as a means and tool of teaching transformation to achieve the desired goal. The goal of qiroah training is to facilitate students in improving their skills in reading the Qur'an, especially among TPQ AL-HALIM students. In addition, qiroah training aims to instil students' appreciation of Islamic cultural arts, develop students' talents and interests in the field of reciting the Qur'an, and promote a sense of independence.