p-Index From 2021 - 2026
11.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRANSIENT: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Indo-Islamika Abdimas JEJAK JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Semesta Teknika Pharmacon Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Al-Muzara'ah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Technomedia Journal Tibuana : Journal of Applied Industrial Engineering Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Jatiswara Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Journal of Health Sciences Jurnal PAI Raden Fatah Jurnal Manajemen Komunikasi Jurnal Migasian Akamigas Balongan Indramayu alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Jurnal EK dan BI Journal of Architectural Research and Education Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Jurnal Ilmiah ASET Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) JIHAD : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Surya Beton : Jurnal Ilmu Teknik Sipil Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Kajian Keimigrasian (JIKK) Edible : Jedb Jurnal Profesi Insinyur Universitas Lampung Jurnal Mandiri IT Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Risalah Kenotariatan Teknika Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Offshore: Oil, Production Facilities, and Renewable Energy Journal of Social Science and Humanities (JoSSH) Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information Jurnal Manajemen dan Dinamika Bisnis Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Eduvest - Journal of Universal Studies eProceedings of Management Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Civil Engineering Study Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi Jurnal Inspirasi Peternakan Jurnal Pengabdian Masyarakat IIJSE Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fokus Abdimas Jornal Of Tourism Sciences (Toursci) UTAMA: Jurnal Pariwisata Prima Jurnal Social Society Jurnal Murid Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal MediaTIK E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Widya Teknik Journal of Islamic Law and Legal Studies TechComp Innovations: Journal of Computer Science and Technology Societal Serve: Journal of Community Engagement and Services Edu Spectrum: Journal of Multidimensional Education JILMATEKS Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

PENERAPAN GOOGLE MEET UNTUK PROSES MENDUKUNG KAMPUS MENGAJAR Akhyar, Ahmad; Salsabila, Bela; Setiawan, Agung; Wahyudi, Sri
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 9, No 2 (2023): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v9i2.183

Abstract

This research is motivated by the aim of preparing students to face social, and cultural changes, the world of work, and rapid technological advances so that human competence must be prepared to be better prepared to face the challenges of the times. Higher education institutions are required to be able to design and implement innovative learning processes so that students can achieve learning outcomes including aspects of attitude, knowledge, and skills optimally and always relevant. Independent campus is a program from the Ministry of Education. In an era of increasingly advanced information technology, the use of virtual platforms for learning activities has become increasingly important. This research aims to investigate the application of Google Meet as an effective tool to support the teaching process in the campus environment. The research method used is survey and qualitative data analysis. The survey was conducted on students and lecturers in various study programs at a university. The data collected includes user perceptions and experiences in using Google Meet for learning activities. The aim of the independent campus is that this policy aims to encourage students to master various sciences in preparation for future careers. The research results show that the use of Google Meet has made a positive contribution in supporting the teaching process on campus. Students recognize the advantages of this platform in facilitating communication and interaction between lecturers and students. In addition, lecturers also reported using Google Meet as an effective means for delivering lecture material, facilitating discussions, and providing feedback to students. However, this research also identified several challenges faced in implementing Google Meet. Factors such as limited internet access, technical constraints, and platform inflexibility can affect the user experience and effectiveness of using Google Meet as a learning tool
Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Aplikasi Quipper School Pada SMKN 1 Rambah Samo Prima, Riky; Mulyarjo, Mulyarjo; Setiawan, Agung; Chandra, Detri Amelia
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1401

Abstract

Dalam penelitian ini digunakan pendekatan deskriptif kualitatif dalam metode penelitian ini, yang dapat diartikan sebagai pendekatan yang menafsirkan dan menggambarkan informasi yang diperoleh sesuai dengan kondisi lapangan dan tidak dapat dicapai dengan metode statistik atau metode kuantifikasi. Pemanfaatan pembelajaran daring dapat memudahkan interaksi antara guru dengan siswa atau sesama siswa, serta memudahkan penempatan materi pembelajaran dan tugas siswa di lokasi guru yang telah ditentukan pada aplikasi yang tersedia bagi siswa. Guru dapat menggunakan banyak aplikasi media pembelajaran berbasis web, termasuk aplikasi Quipper School. Quipper School adalah aplikasi online yang dapat menjadi sarana pembelajaran antara guru dan siswa. Aplikasi ini memiliki fitur-fitur yang dapat membantu guru dalam proses belajar mengajar dan mencapai tujuan pembelajaran itu sendiri. Dengan adanya aplikasi ini membantu membuat masalah pembelajaran yang sebelumnya monoton menjadi menarik dan tidak membosankan bagi siswa dan siswa dapat menjadi aktif.
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbasis Media Sosial untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Nofrianda, Erliyen; Febriansyah, Andri; Setiawan, Agung; Wahyudi, Sri
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1402

Abstract

Model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams-Achievement Divisions) telah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Namun, dalam era digital saat ini, penggunaan media sosial dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung model pembelajaran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model ipembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis media isosial untuk meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian iini imenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment. Sampel penelitian adalah siswa kelas 9 di salah satu SMA di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis media sosial dapat meningkatkan pemahaman siswa secara signifikan dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Model pembelajaran ini juga membantu meningkatkan keterlibatan siswa dan keterampilan sosial mereka melalui penggunaan media sosial. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis media sosial dapat diintegrasikan dengan baik dalam sistem pembelajaran di sekolah, sehingga siswa dapat memperoleh manfaat maksimal dari model ini. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan masukan ibagi para guru idan pengembang kurikulum idalam pengembangan metode pembelajaran yang iinovatif dan efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Media Pembelajaran Visme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMA Febriansyah, Andri; Nofrianda, Erliyen; Setiawan, Agung; Wahyudi, Sri
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1406

Abstract

Dalam era digital saat ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar dan mengajar. Banyak platform online yang memungkinkan pembelajaran dapat dilakukan dari mana saja dan kapan saja. Salah satu platform online yang digunakan sebagai media pembelajaran adalah Visme. Visme merupakan platform online yang dapat digunakan untuk membuat presentasi, infografis, dan materi pembelajaran interaktif lainnya. Media pembelajaran adalah salah satu faktor penting dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan saat ini adalah Visme, yang merupakan platform online yang dapat digunakan untuk membuat presentasi, infografis, dan materi pembelajaran interaktif lainnya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif mengenai penggunaan media pembelajaran Visme dalam meningkatkan hasil belajar siswa tingkat SMA. Media pembelajaran Visme dapat memberikan dampak positif pada hasil belajar siswa di tingkat SMA. Penggunaan Visme hanya sebagai alat bantu pembelajaran, dan pendekatan yang tepat dan penggunaan yang terencana harus dilakukan untuk memaksimalkan dampak positifnya. Visme dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa di SMA karena Visme menyediakan berbagai fitur dan alat untuk membuat presentasi yang menarik dan mudah dipahami. Dengan menggunakan Visme, guru dapat membuat materi pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan E-Learning Pada Mata Pelajaran TIK Kelas X di SMA Negeri 1 Rambah Suriyadi, Didi; Setiawan, Agung; Wahyudi, Sri
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya e-learning dan bagaimana penerapan e-learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di SMA Negeri 1 Rambah. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design dengan mengacu pada desain penelitian Time Series Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Rambah, sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X. C yang berjumlah 35 siswa. Hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan setelah diterapkannya e-learning yaitu sebesar 33,72 dengan nilai persentase 105% untuk seri pertama, dan untuk seri kedua yaitu 50,9 dengan nilai persentase 155%. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pre-test seri 1 mendapatkan nilai rata-rata 32,06 dan nilai rata-rata post-test seri 1 mendapatkan nilai 65,78, sedangkan pre-test seri 2 mendapatkan nilai rata-rata 32,83 dan nilai rata-rata post-test seri 2 yaitu 83,73. Selisih nilai antara post-test seri 1 dengan post-test seri 2 sebanyak 17,95 dengan nilai persentase 27%. Penerapan e- learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas X dengan perhitungan besarnya pengaruh perlakuan mendapatkan nilai penerapan e-learning dapat menjadi salah satu cara dalam meningkatkan hasil belajar siswa, karena e-learning dapat membantu siswa dalam pembelajaran dan dapat digunakan kapanpun dan dimanapun pembelajaran ingin dilakukan.
Analisis Stabilitas Lereng Pada Lahan Pembangunan Instalasi Pengolahan Air Limbah Kawasan Inti Pusat Pemerintahan Riyanto, Eko Riyanto; Setiawan, Agung; Nur Hidayat, Amin
Teknika Vol. 20 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/teknika.v20i1.11811

Abstract

Banyaknya lereng pada pembangunan IPAL 1 KIPP IKN menyebabkan adanya potensi longsoran yang membahayakan lingkungan disekitarnya. Faktor yang sering mengakibatkan kelongsoran yaitu pengaruh geometri dan penyusun material tanah lereng tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis stabil atau tidaknya suatu lereng yang ditunjukan dalam bentuk nilai Faktor Keamanan. Penelitian menggunakan dua metode, yaitu metode Bishop Simplified dan metode elemen hingga. Data yang digunakan pada penelitian ini yaitu geometri lereng pada jalan akses lingkar kanan IPAL 1 KIPP IKN dari Sta 0+340 s/d Sta 0+380 dan data penyelidikan tanah dari PT. YODYA selaku konsultan perencananya dengan tinggi lereng 25 m, lebar 20,6 m, nilai kohesi tanah (c) = , berat volume tanah , dan sudut geser tanah . Penelitian ini didapatkan hasil Faktor Keamanan dengan metode Bishop Simplified sebesar 1,7 dan metode elemen hingga sebesar 1,7. Berdasarkan nilai Faktor Keamanan yang disarankan SNI-8460 yaitu 1,5 berarti lereng tersebut aman karena nilai Faktor Keamanan lerengnya lebih besar dari yang disarankan.
Pemanfaatan Canva dalam E-Lerning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Inovasi Pembelajaran Setiawan, Agung; Nuraini, Putri; Muslimah, Umi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27887

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Canva dalam pembelajaran e-learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Hutaraja Tinggi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (one group pretest-posttest design). Sebanyak 21 siswa diberikan tes sebelum dan sesudah pembelajaran untuk melihat perubahan hasil belajar setelah menggunakan media Canva. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai rata-rata siswa dari pretest sebesar 30,48 menjadi 72,86 pada posttest. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikan (p < 0,05) yang mengindikasikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media Canva berpengaruh secara positif terhadap hasil belajar siswa. Temuan ini memperkuat pentingnya penggunaan media visual interaktif dalam pembelajaran digital untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.
Analysis of T5 Heat Treatment Parameters on the Hardness and Microstructure of Aluminum-Silicon Alloy Nafi, Maula; Hartanti, Lusia Permata Sari; Aziz, Moh. Nor Ali; Wahid, Ichlas; Setiawan, Agung
Widya Teknik Vol. 24 No. 2 (2025): November
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33508/wt.v24i2.6108

Abstract

In alignment with the United Nations Sustainable Development Goal (SDG) 9 on Industry, Innovation, and Infrastructure, this study investigates methods to enhance the durability and sustainability of aluminum alloys in automotive applications, thereby reducing material waste and extending component life. Aluminum is widely used in automotive parts like engine pistons due to its beneficial properties, including lightweight, high formability, and excellent corrosion resistance. A key material in these applications is the Aluminum-Silicon (AlSi) alloy, which is known for its mechanical strength but also prone to gradual performance degradation under operational stress. Addressing this challenge, T5 heat treatment is applied to explore its impact on the alloy's microstructure and hardness, with the aim of enhancing resilience and extending the functional lifespan of automotive parts. The T5 heat treatment process involves three main stages: initial heating, sustained heating, and cooling. By exposing the AlSi alloy to varied temperatures of 240°C, 260°C, and 280°C, with a holding time of 30 minutes, this study evaluates how these temperature conditions influence the alloy's mechanical properties. The findings from Rockwell hardness testing reveal that at 240°C in SAE 40 oil at 750°C, the alloy reaches a hardness of 64.6 HRB. Similarly, at 260°C in air at room temperature, the hardness remains at 64.6 HRB, while at 280°C in water with a pH of 8 at 750°C, the hardness slightly decreases to 62.1 HRB. These results suggest that higher heating temperatures improve mechanical strength and significantly alter the microstructure of the AlSi alloy, with minor variations in hardness observed depending on cooling mediums. This study demonstrates that optimizing heat treatment can enhance both the mechanical properties and durability of AlSi alloys, contributing to the production of more resilient and sustainable automotive components in line with SDG 9 objectives.
Perlindungan Lingkungan Hidup Dalam Kebijakan Pengembangan Pariwisata Berkelanjutan Di Provinsi NTB Rahmadani, Rahmadani; Ashari, Ashari; Kafrawi, Rachman Maulana; Setiawan, Agung
Jurnal Risalah Kenotariatan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Risalah Kenotariatan
Publisher : Magister Kenotariatan Fakultas Hukum Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/risalahkenotariatan.v6i1.358

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi kebijakan pengembangan pariwisata di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) yang mengacu kepada konsep pembagunan pariwisata berkelanjutan (Sustainable Tourism) dimana fokus menyoroti aspek perlindungan lingkungan hidup dalam kerangka regulasi kebijakan. Penelitian dilakukan pada tataran normatif dan implementatif dengan menganalisis kebijakan pengembangan pariwisata di Provinsi NTB, dalam rangka mengetahui sejauh mana aspek perlindungan lingkungan hidup temanifestasi dan bersesuaian dengan konsep pembangunan pariwisata berkelanjutan. Penelitian dilakukan dengan metode normatif-empiris yakni memadukan unsur hukum secara normatif yang didukung penambahan data atau unsur empiris (realisasi kebijakan). Pendekatan yang digunakan yakni pendekatan konseptual, peraturan perundang-undangan, dan pendekatan empiris terkait fakta implementasi kebijakan. Jenis data yang digunakan meliputi data primer berupa dokumentasi laporan kinerja dan evaluasi Dinas Pariwisata terkait realiasai rencana strategis pembangunan pariwisata di NTB. Data sekunder dokumen peraturan perundang-undangan, kebijakan rencana startegis dan rencana kerja pariwisata NTB, serta berupa literatur-literatur ilmiah yang relevan. Data-data terkait realisasi/pelaksanaan kebijakan diperoleh dari dokumen/arsip/laporan evaluasi. Data dikumpulkan dengan studi kepustakaan (study literature) dan dilakukan analisis secara kualitatif, disajikan secara deskriptif.
MODAL SOSIAL DALAM PEKOPERASIAN DI INDONESIA : TINJAUAN STUDI LITERATURE REVIEW Ramdani, Mohammad Ilham; Ardiansyah, Hamdan; Setiawan, Agung
Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK&BI) Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : Politeknik Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37600/ek&bi.v8i1.2157

Abstract

This study explores the role of social capital in the development of cooperatives in Indonesia through a literature review approach. Cooperatives, as people-oriented economic entities, rely heavily on values of trust, solidarity, and democratic participation, which are key components of social capital. The dual identity of cooperative members—as both owners and users—fosters mutual responsibility and internal cohesion, strengthening decision-making and operational collaboration. However, modern challenges have led to a decline in social capital, including reduced member involvement and increased corporatization, threatening the cooperative's foundational values.Using a qualitative descriptive method with document analysis, this research examines theoretical frameworks of social capital from scholars such as Bourdieu, Coleman, and Putnam, and relates these to the dynamics within cooperatives. The findings indicate that social capital— bonding, bridging, and linking—plays a vital role in supporting cooperative sustainability and social welfare. Strengthening these networks is essential not only for cooperative performance but also for broader community development. This paper highlights the need for cooperative governance that is rooted in trust, member participation, and inclusive social structures to maintain relevance in an evolving economic landscape.
Co-Authors Abadi, Mulya Abdul Saman Ade Putra Adyanata Lubis Adyanata, Adyanata Agus Setiaman Agus Setiawan Ahmad Maulidizen Aijat Mau, Fajli Akhyar, Ahmad Alhannasir, Alhannasir Aliyanti, Teti Amalia, Riska Ari Amelia, Siti Ameliya, Detri Amelya, Gina Sonia Anandita Eka Setiadi Anik Supriani, Anik Aprillio, Deary Nanda Ardi, Imma Yedida Ardiansyah , M Riski Ardiansyah, Hamdan Arief Budiman Arif, Zainal Arifin, Aswar As Shofy, Muhammad Ulil Abshor Asep Yudi Permana Ashari Ashari Asis, Alfian Airlangga Auliya Nisa Ramadina Azzami, Muhammad Naufal B. Herawan Hayadi Badaron, Salim Badaron, St. Fauziah Badaron Budi Yanto, Budi Cecep Darmawan, Cecep Chandra, Detri Amelia Chandra, Gabriel Andika Data, Muhammad Umar Dayan Hakim Natigor Deden Syarif Hidayatulloh Devianti, Faysa Firli Dewangga, Diaz Alegra Arif Dewayana, Triwulandari Satitidjati Dewi, Fatma Dianawati, Piana Dimas Ria Angga Pribadi Dinar Ryaldi Kusuma, Muhammad Dira Ernawati Dudy, Aryadi Almau Dyah Rini Indriyanti Efendi, Rahmatul Retha Eka Warliati, Annisaa Erwis, Fauzi Ety Setiawati Fachmi, Achmad Fakhiroh, Shofa Faqih Udin dan Jono M. Munandar Meivita Amelia Farida Aryani Farida Farida Febriansyah, Andri Febrianti, Ajeng Firdaus, Adella Tiara Bintara Fitri, Anisa Franciska, Yuni Hafran, St. Maryam Haidil Mochtar, Asker Hartanti, Lusia Permata Sari Hasibuan, Abdullah Amir Hamzah Hasibuan, Rizki Koirum Hayati, Setiyo Herdiana, R Hermawan Hermawan Hidayat, Irwan Hurit, Hermanus Ehe I MADE ARSANA Ichlas Wahid, Ichlas Iin Wariin Basyari Ikhsan, Ridhotu Nur Inayah A.M, Muh. Indah wahyu nur cahyani iwan koswara, iwan Jannah, Rahmawati Nurul Jatnika, Dudung Joetarto, Bagoes Johar Maknun, Johar Joseph Aldo Irawan Juang Akbardin Jufri Jufri Juliana, Kanisa Ayu Jumawan, Jumawan Kako, Yolinvianus Paulus Kartono , Kausar, Alif Khairul Umam Khasanah, Ery Wahidatul Kiki Yasdomi Kiromah, Naelaz Zukhruf Wakhidatul Komaruddin Komaruddin kusrini, Desi Kusuma, Dani Lambang Basri Said Leni Anggraeni Listiyati, Tia Luha, Agusto Frendy Luthfi, Saiful M. Nushron Ali Mukhtar Ma'mun Sarma Maria Yustina Rensi Dartani, Maria Yustina Rensi Mastur, Anida Sri Rahayu Maula Nafi Maulana, Aditya Rahman Meci Nilam Sari Meiliyan, Hizkia Mochamad Teguh Moh. Nor Ali Aziz Muchsiri, Mukhtarudin Muda, Cut Alia Keumala Muh Sarkowi Muhamad Taufik Mulyarjo Mulyarjo Murlina, Murlina Murti , Antonius Hary muslimah, umi Nafa, Muhammat Khairun Navik Istikomah Na’mah, Lutfia Uli Neli Definiati Ningsih, Asih Ria Nofrianda, Erliyen Nugraha, Dadi Mulyadi Nugraha, Risman Nunung Ayu Sofiati (Efi) Nur Hidayat, Amin Nur Kholifah, Fitri Ardiha Nur, Syurya Muhammad Nuraini, Putri Nurfitria, Adista Nurhaita Nurhaita Nurikmah, Julia Nurmawati Nurmawati Nurrohman, Riyan Nurul Jannah Odja, Maria Nirmala Pambudi, Fery Paradito, Axel Caesar Permadi, Arjun Pratama Yendra, Yogi Prihantini, Agustina Prihantoro, Irfan Fajar Priharta, Andry Prima, Riky Purkoni, Ahmad Puspita, Ayu Diah Putra, Muh Dewa Putri, Ananda Sintia Putri, Marshanda Antika Putri, Rosalinda Ellysa R. Rizal Isnanto Rachman Maulana Kafrawi Rahayu, Alvina Dwi Rahayu, Hanum Mukti Rahmadani Rahmadani Rahmat Hidayat Ramadhan, Muchammad Shubchi Fadhilah Ramadhany, Achmad Fajar Ramdani, Mohammad Ilham Ratna sari, Zuli Reziqna, Ayu Rahma Rianu, Bagas Martinus Rina Wati Rina, Rina Wati Riska Candrawati Riyanto, Eko Riyanto, Eko Riyanto Rohim, M Rustandi, Apriya Maharani Rustandi, Wandi Safrudin Safrudin Saiful Bahri Sakinah, Zidna Nurus Salsabila, Bela Salsabila, Gina Aulia Santosa, Wahyuningsih Sariwati, Dinari Sarmini Sarmini Sasadara, Sasadara Sauri, Robby Rijal Septiani, Mawar Indah Setiawan, Miftahul Ilmy Setiawan, Mursyid Setiawati, Nadya Setyaning, Larashati B'tari Siti Amaliyah, Siti Siti Andini Sjahruddin, Herman Sofani, Mohammad Taufik Sridelia, Prita Srihartati, Raden Diah St. Harpiani Sudiana Wachyudi Sufiyanto Sufiyanto, Sufiyanto Sugeng Priyanto, Sugeng Suhaji Suhaji Suharnas, Edwar Suhartomo, Hery Sukestiyarno Sukestiyarno Sukma Perdana Prasetya Sunarya, Lusyani Suriyadi, Didi Suryonegoro, Bayu Murti Syafei, Ilham Syahrini, Lita Thomas Ari Wibowo Tia Listiaty Topani, Ilham Ula, Rahmatul Ummara, Aulia Wa Muna, Wa Wahyu Syarvina Wahyudi, Sri Wahyuningtyas, Ratna Walujo, Djoko Adi Wardono Wardono Wayudi, Sri Wibowo, Muchamad Bagus Satrio Wicaksono, Meidias Abror Widayat, Wisnu Widiastuti, Tri Cahyani Wijaya, Ifan Badra Wijaya, Willy Jovadi Yanti, Disnia Fitri Yasahardja, Yustian Yendra, Yogi Pratama Yoyo Sudaryo Yudiantoro, Ismanu Yuhardi, Ilham Yuliantini Yuliantini Yunus , Muhammad Zaenal Abidin Zahari, Abdul Kadir Mulku Zainap Hartati, Zainap Zakiyyah, Nuri Zuliana