p-Index From 2020 - 2025
9.455
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Suska Journal of Mathematics Education AKSIOMA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Halu Oleo Law Review Laga-Laga: Jurnal Seni Pertunjukan Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal EDUTECH Undiksha JABE (Journal of Applied Business and Economic) JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa MEJ (Mathematics Education Journal) Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Ilmiah Teknik Kimia Cakrawala Pedagogik Jurnal Bisnis Tani Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bimas Islam Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Integral : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Musica: Journal of Music Magnetic: Research Journal of Physics and It’s Application Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Ad'ministrare Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal of Research and Publication Innovation Jurnal PERKUSI: Pemasaran, Keuangan dan Sumber Daya Manusia Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Scoring: Journal of Film Music Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Professional Elementary Education JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Intelek Insan Cendikia Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Cakrawala: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aslim: Journal of Education and Islamic Studies Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art
Claim Missing Document
Check
Articles

MARGALEF INDEX, SIMPSON INDEX AND SHANNON-WEAIVER INDEX CALCULATION FOR DIVERSITY AND ABUDANCE OF BEETLE IN TROPICAL FOREST Ibnu Sina; Iskandar Zulkarnaen
STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Math Program, Math and Science faculty, Pamulang University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (737.97 KB) | DOI: 10.32493/sm.v1i2.2948

Abstract

Field sampling was conducted from July to August 2019 to determine the diversity and abundance of beetle fauna at Gayo Lues Forest, Takengon, Central Aceh. The study was conducted at two sites namely trail I and trail II. The beetles were sampled using 2 light traps, 2 malaise traps and 20 pitfall traps. Total of 219 beetle specimens comprising of 67 species from 24 families were collected. Light trap collected the most number of beetles (N=117) and Margalef index showed that the most abundant beetle was collected by light trap (Margalef index, 27.551). Shannon-Weiner index shows that the most specious beetle was caught by light traps (4.399). The results showed that the most efficient trap was light trapping. Trail I has the most abundance (Margalef Index: 18.572) but trail II was the most specious (Shannon Weiner Index: 4.176) beetle fauna, whereas trail II has the least abundance (Margalef Index: 17.295) and Campsite has least diverse (Shannon Weiner Index: 3.769).The most abundant family caught was Staphylinidae (Margalef index : 2.667) and specious beetle family caught was the Chrysomelida (Shannon Weiner : 1.846) followed by the ground beetle family Scarabaeidae  (Shannon Weiver:1.828). Result of this findings showed that Gayo Lues Forest is an undisturbed forests and has been preserved well.Keywords :  Beetle, Diversity, Abundance, Takengon, Gayo
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK Nazhifah Nurul Zalfa; Ibnu Sina; M Shaefur Rokhman
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2021): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v4i1.6377

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk : (1) menganalisis kemampuan komunikasi matematis tertulis dalam pembelajaran yang menggunakan google classroom ditinjau dari self confidence peserta didik dan (2) menganalisis kemampuan komunikasi matematis lisan dalam pembelajaran yang menggunakan google classroom ditinjau dari self confidence peserta didik pada materi statistika kelas VIII E SMP Negeri 5 Adiwerna. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket untuk mendapatkan data self confidence, tes dan wawancara untuk mendapatkan data kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa : 1) kemampuan komunikasi matematis tulis peserta didik dengan self confidence tinggi memenuhi empat indikator kemampuan komunikasi matematis, subjek dengan self cofidence sedang hanya memenuhi tiga indikator kemampuan komunikasi tulis, dan subjek dengan self confidence rendah hanya memenuhi satu indikator kemampuan komunikasi. 2) kemampuan komunikasi matematis lisan peserta didik dengan self confidence tinggi memenuhi empat indikator kemampuan komunikasi matematis, subjek dengan self cofidence sedang hanya memenuhi tiga indikator kemampuan komunikasi lisan dan subjek dengan self confidence rendah hanya memenuhi dua indikator kemampuan komunikasi lisan.
INOVASI PENDIDIKAN DAN PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI GURU DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL zaharah zaharah; Kiriloba GI; Ratna wati; Ibnu Sina
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Vol 18, No 1 (2022): RAUSYAN FIKR
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/rf.v18i1.6050

Abstract

ABSTRACKTujuan  dari kajian  ini adalah  untuk  membahas dan mengkaji  hal-hal apa saja yang telah dipersiapkan oleh pemerintah atau steak holder  didalam mempersiapkan era digitalisasi di bidang pendidikan , Adanya inovasi pendidikan  sangat berguna dan bermamfaat bagi dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran, salah satu inovasi adalah penggunaan video pembelajaran. Tulisan ini bertujuan mengkaji permasalahan atas perubahan paradigma pembelajaran yang disebabkan oleh perkembangan teknologi dalam pendidikan di era digital dan memberikan solusi bagi guru guna meningkatkan mutu pembelajaran. Kajian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan kajian pustaka, dengan cara menelusuri sumber referensi terkini dan terpercaya dan yang ada kaitannya dengan tema kajian serta ditelaah secara utuh dan mendalam. Media yang dapat dikembangkan oleh guru adalah media video. Penerapan media video dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan keberhasilan guru dalam menyampaikan materi, memperkuat apresiasi siswa dan memudahkan pengembangan materi terhadap apa yang diajarkan. Harapan dari kajian ini adalah akan menghasilkan tenaga pendidikan atau  guru yang dapat merancang pembuatan video pembelajaran dimana video merupakan media yang cocok untuk berbagai ilmu pembelajaran, video sangat penting dalam pembelajaran karena video dengan durasi yang hanya beberapa menit mampu memberikan keluwesan, terlebih  bagi tenaga pendidik yang dapat mengarahkan pembelajaran secara langsung pada kebutuhan peserta didik , ini juga salah satu inovasi  yang dihadirkan oleh dunia pendidikan, dan para Generasi Milenial  siap dalam menghadapi era digitalisasi .
MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI MAHASISWA Cut Dhien Nurwahidah; Zaharah Zaharah; Ibnu Sina
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Vol 17, No 1 (2021): Rausyan Fikr
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/rf.v17i1.4168

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang penggunaan Video sebagai media pembelajaran dalam upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar mahasiswa pada fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Fakultas Ilmu  Tarbiyah Program Studi Ilmu  Pengetahuan Sosial (IPS). Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif diskriptif  Sedangkan untuk telaah pustaka penulis melakukan sebagai dasar argumentasi baik melalui hasil penelitian sebelumnya di jurnal penelitian, buku yang terkait maupun kajian kritis teoritis. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa  Prodi IPS tahun ketiga yang berjumlah 40 orang , sumber data digunakan dengan menyebarkan angket dan wawancara secara virtual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video sebagai alat  bantu mengajar memberikan satu pengalaman baru kepada peserta didik.Analisis diskriptiv menunjukan rata –rata mahasiswa suka  menggunaan video  dalam pembelajaran sebesar 54.55 %  dengan standar deviasi  4.01, dan motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan media pembelajaran IPS sebesar 56,27 % standar deviasi 3.78 dan prestasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan dengan mengunakan media video pembelajaran IPS sebesar 51,82% denga standar deviasi 3,054.ini menunjukan bahwa memang motivasi belajar mahasiswa dengan menggunaan media pembelajaran sangat signifikan . Dengan penayangan Video pembelajaran, mahasiswa dapat merasa seolah-olah mereka berada atau turut serta dalam suasana yang digambarkan. Dari hasil penelitian ini juga diketahui bahwa pengunaan  media Video pembelajaran  akan lebih cepat  paham dan mengerti dan motivasi belajar dan prestasi belajar  akan meningkat  didalam proses pembelajaran .Oleh karena itu, para guru atau dosen sebaiknya memfungsikan media vedio pembelajaran dengan baik dan perlu dimanfaatkan secara sinergis untuk mengoptimalkan pembelajaran, Sehingga dapat menciptakan kondisi yang dapat mendorong siswa agar dapat mencapai kompetensi dalam pembelajaran yang diberikan oleh pengajar. Adanya media video pembelajaran peserta  didik mampu mencapai kemampuan dalam ranah kognitif, afektif, psikomotorik dan dapat meningkatkan kemampuan interpersonal. Katakunci :Media Pembelajaran, Video, Motivasi , prestasi belajar.
PERAN MEDIA TEKNOLOGI PENDIDIKAN PADA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI TENGAH PANDEMIK COVID-19 zahara zahara; Ibnu Sina
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Vol 16, No 2 (2020): Rausyan Fikr
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/rf.v17i2.3035

Abstract

AbstrackSaat ini masyarakat dunia digemparkan oleh terjadinya wabah Coronavirus yang berasal dari kota Wuhan, China yang terjadi di bulan November 2019 tahun lalu. Corona virus ini sangat berbahaya karena sampai saat ini belum ditemukan obat atau vaksin penanggulangannya. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peran teknologi pendidikan pada aktivitas kegiatan belajar mengajar selama masa karantina akibat dari virus corona ini yang selama ini proses belajar mengajar diadakan di sekolah atau kelas dengan mengunakan keterbatasan media teknologi tetapi dengan adanya pendemi covid-19, KBM dipindahkan di rumah secara E-Learning dengan mengunakan beberapa aplikasi dan berbagai alat technologi, pengajaran seperti smartphone, komputer dan notebook. Dampak yang disebabkan oleh virus corona ini menyangkut semua aspek dalam kehidupan masyarakat . Kajian ini dilakukan melalui studi pustaka dengan melihat hasil-hasil survei dan studi literatur, journal dan document beberapa media cetak maupun elektronik serta buku yang berhubungan dengan pengajaran dan sosial masyrakat, sosiologi dan antropologi. Kesimpulan dari tulisan ini menunjukkan adanya langkah pemerintah mengeluarkan kebijakan kepada masyarakat untuk tidak beraktivitas apapun diluar rumah, semua pekerjaan dilaksanakan dari rumah, termasuk kegiatan belajar dan mengajar (KBM.
The effect of profitability on firm value at PT Lippo Karawaci Tbk Hestu Nugroho Warasto; Ibnu Sina; Justika Pradyasari
Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Volume 9, Issue 1, January-June 2022
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.021 KB) | DOI: 10.26858/ja.v9i1.36510

Abstract

This study aims to determine how much influence profitability has on firm value at PT Lippo Karawaci Tbk for the period 2006 to 2020. The object in this study is PT Lippo Karawaci for the period 2006 to 2020. The type of data used in this study is secondary data obtained from financial statements. Annual PT Lippo Karawaci Tbk Period 2006 to 2020 obtained through IDX and the PT Lippo Karawaci Tbk website. This research method uses descriptive quantitative method. The data analysis technique used is descriptive statistics and linear regression analysis. The results showed that Profitability (X1) had a positive effect on Firm Value (Y) with the regression equation Y = 1.312 + 0.050X2. The correlation coefficient value is 0.390 with a determination of 15.2%. 
The Effect Of Organizational Culture, Work Competency and Discipline on Work Spirit That Impact on Employee Performance at The Business of Transportation in West Jakarta Ibnu Sina; Denok Sunarsi
Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jiap.v11i2.27492

Abstract

This study aims to determine the effect of organizational culture, competence and work discipline on work morale which has an impact on employee performance at the West Jakarta Transportation Agency. The method used is explanatory research with a sample of 125 respondents. The analysis technique uses statistical analysis with regression testing, coefficient of determination and hypothesis testing. The results of this study that organizational culture has a significant effect on work morale by 25.9%, hypothesis testing obtained a significance of 0.000 <0.05. Competence has a significant effect on work morale by 39.0%, hypothesis testing obtained a significance of 0.000 <0.05. Work discipline has a significant effect on work morale by 26.7%, hypothesis testing obtained a significance of 0.000 <0.05. Organizational culture, competence and work discipline simultaneously have a significant effect on work morale by 48.9%, hypothesis testing is obtained a significance of 0.000 <0.05. Work enthusiasm has a significant effect on employee performance by 38.8%, hypothesis testing obtained a significance of 0.000 < 0 ,05.. 
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Kondisi Mental Siswa Kelas 12 di Madrasah Aliyah Negeri XYZ Tangerang Febriyanti Febriyanti; Putri Parhah; Putri Puspita Ningsih; Revi Heni Syafitri; Vinsentia Fransiska Sorometa; Ibnu Sina
Jurnal Ilmiah PERKUSI Vol 3, No 3 (2023): PERKUSI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/j.perkusi.v3i3.32196

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mengetahui bagaimana pembelajaran jarak jauh terhadap kondisi mental siswa di MAN XXX Tangerang, (2) Untuk mengetahui apakah pembelajaran jarak jauh dapat meningkatkan stress pada siswa di MAN XYZTangerang. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah jenis Kualitatif dan Instrumen di yang diujikan, adalah data Kuisioner. Populasi dalam studi ini berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pembelajaran Jarak Jauh berpengaruh negatif terhadap Kondisi Mental siswa di MAN XYZ Tangerang. 
GURU MASA DEPAN DENGAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASIS HYBRID LEARNING MENUJU ERA SOCIETY 5.0 Zaharah .; Ibnu Sina; Abdul Basyit; Khoirul Anwar; R Tommy Gumelar
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Vol 19, No 2 (2023): Rausyan Fikr
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/rf.v19i2.9620

Abstract

ABSTRACTHybrid learning-based learning technology is currently needed and also in the future.Education in the Society 5.0 era is a response to the needs of the human industrial revolution and technology to be aligned to create new creative and innovative opportunities.Teachers in facing the challenges of the Society 5.0 era must have adequate competence, teachers have a very strategic role in the development of students' movements.This is different from the education system of the past which only focused on producing educated workers with low salaries.Today's education focuses more on giving birth to a generation that is capable of creating change, not a generation that waits for change.The existence of this learning system certainly needs to be paid attention to because not all learning is suitable and suitable to be applied at this time, especially whether the teacher's ability is qualified or not because learning based on Hybrid learning requires mastery of technology for teachers and students in facing the Era of Society 5.0.Learning technology-based educational platforms as a means of supporting the improvement of future learning processes in an effort to improve the quality of primary, secondary and tertiary education.
Digital Music Composition in the Soundscape Concept of ISI Padang Panjang Sukria, Eki; Murniati, Murniati; Sina, Ibnu; Hendri, Yon; wijaksana, Bambang
Scoring: Journal of Film Music Vol 2, No 1 (2024): Scoring Jurnal of Film Musik
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/scoring.v2i1.4191

Abstract

The ISI Padangpanjang Sounds work is a digital music composition with a soundscape concept created from the sounds of activities around the ISI Padangpanjang campus which were recorded using the Zoom H1n Handy Recorder mic device. The sound recordings of activities and objects around the campus will be sampled and processed using Digital Audio Work Station (DAW) Studio One 5. This work tells about activities on the ISI Padang Panjang campus. On this campus there are two faculties, namely the performing arts faculty and the fine arts and design faculty. In the Suara ISI Padangpanjang work there are 3 parts with a duration of 7.10 minutes, the first part is morning activities, the second part is afternoon activities and the third part is evening activities which closes with afternoon activities. the sound of the Isha call to prayer at the end.
Co-Authors Abdul Basyit Ahdi Muhyi Ahmad Fadillah Maulana Ahmad Zaidi, Ahmad Ahyari, Febri alfiah alfiah Alfiyanto, Fiqhi Alimudin, Afrizal Amrul Hayat Anak Agung Gede Agung Andika Rifky Maulan Apriyanti, Nita Aqilah, Fatin Arga Budaya Atqoo, Raden Akhmad Aulia Mirza, Zahra Awerman Awerman Ayu Kurniawati, Devi Bambang Wijaksana Bambang Wijaksana, Bambang Basyit, Abdul Bayi Tabrani, Mohamad Chilmi, Fina Idamatul Cicih Sumiarsih Cut Dhien Nurwahidah DARMAWAN, SYAMSUL Denok Sunarsi Dianti, Setia Putri Dwi Muhammad Riski Dwi Wahyuningsih, Eleonora Elsandika, Gabriela Elvy Carolina Pane Erpin Erpin Fahreza, Nanda Farlina, Ehda Fauzi, Muhammad Hilmi Febri Febri Yulika Febriyanti Febriyanti Feby, Chansa Adhilia Dhia Fikri Aulia Firman syah, Firman Fiyanto, Arif Fuad Abi Hanif Furyanah, Anah G.I, Kirilova Gabriela Talasari S Galih Septiansyah Firdaus Guruh Real Agave Nababan Haidilia Maharani Handayani, Rizqi Lia Hendri, Yon Henny Pratiwi, Henny HERDIANTO, FERRY Hermansyah, Yudha Hesti, Siska Hestu Nugroho Warasto Hestu Nugroho Warasto Hestu Nugroho Warsto Hidayat, Amat Hopipah, Neneng HR, Hafif I Made Tegeh Inten Risna Iskandar Zulkarnaen Isnani Isra Misra Ivan Putranto JAMALUDIN Jannudin Jannudin, Jannudin Janudin Juang Maghribi Justika Pradyasari Khairi Khofif fauzi Khoirul Anwar Kiriloba GI Kurniadi M Shaefur Rokhman M. Dzakwan Alamsyah M. Ghazwa Isha Firdaus M. Naufal Dzaky Immamughni Alwasi Maharani, Haidila Maharani, Haidilia Martika, Nabilla Euis Marvel Maloti Putra Budianto Melani Agustina Mochammad Imron Awalludin Muhamad Nur Faqih Muhamad Saeza Muhammad Asyam Muhammad Fajri Muhammad Ilham Riyadh, Muhammad Ilham Muhammad Rizky Firdaus Mukhti, Jefrika Adha Murniati . N.W, Hestu Nadil Ulum Annafis Nadya Rahayu Nasitoh, Jamiatun Nasrul Nasrul Natasya Audia Safitri Nazhifah Nurul Zalfa Nazwa Zahralova Nur, Syaifullah Nurlita Safrani Nurul Amelia Pahrul, Yolanda Pardiman Pardiman Pardiman Pardiman Paridjo Paridjo Paridjo Paridjo, Paridjo patmi, patmi Prabowo, I Gede Indra Hari Pratama, Octavian Serka Yudha Purba, Albiner Purba, Jayanto Putra, Diki Pratama Putranto, Ivan Putri Parhah Putri Puspita Ningsih R Tommy Gumelar Raden Akhmad Atqoo Rahayu Kariadinata Raihanah, Farah Salwa Ratnawati Ratnawati Reni Agustiani, Reni Resti Restika Revi Heni Syafitri Riyadi, Risky Rizki Rizkullah Royana, Syafira Alien Saddam Rasyidin Alfaruk Salahudin Salahudin samsul arifin Santoso, Nugroho Adhi Sari, Muthia Sarwiti, Sarwiti Sastra Munafri, Sastra sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Siti Nurrahmah Sry Rejeki Lumbantoruan Sugeng Widodo Sukria, Eki Sunto Sukandar Suparmi Suparmi Suparmi Surayya, Yade Suryanegara, Anugrah Karina Syahriel Fajri Syaputra, Weldi Tarihoran, Bungasani Tarudin Tito Parta Wibowo Tito, Tito Parta Wibowo Ulfah Fajarini Untung Nugroho Harwanto Vinsentia Fransiska Sorometa Wafi, Muhammad Fadlil wahyuningsih, Eleonora dwi Wahyuningsih, Nina Warasto, Hestu Nugroho Warsto, Hestu Nugroho Wattimena, Ferry Yohannes Wibowo, Tito Parta Widodo, Adji Wikan Budi Utami Windarti, Anissa Wulandari Wulandari Yatin Suroso Yesa Susanti Yogi Nurrohim Yon Hendri Yulianti, Dien Mardiana Yunida Iashania Yunus Yunus Yurisman Yusnelli, Yusnelli Yusuf, Husainah zahara zahara Zaharah . Zaharah Zaharah zaharah zaharah Zaharah Zaharah, Zaharah Zahro, Riski Rikhatuz Zahrotunnisa Noviriyanti Zakki Rosmi Mubarok