p-Index From 2021 - 2026
21.142
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Konseling dan Pendidikan Edutech: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Educational Review (IJER) JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL PENDIDIKAN DASAR ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Journal of Nonformal Education English Review: Journal of English Education Jurnal Pendidikan Usia Dini MALIH PEDDAS Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Metodik Didaktik Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penjaminan Mutu PEDAGOGIA Indonesian Journal of Learning and Instruction Jurnal Metamorfosa Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Nizhamiyah Perspektif Ilmu Pendidikan Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Sosial Humaniora Journal on Education Al-Ta'lim Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika International Journal for Educational and Vocational Studies Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Elsya : Journal of English Language Studies Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Teknodik Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Graha Pengabdian Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal ABDI PAUD International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Basica EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Educational Technology Journal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penjaminan Mutu JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Maddana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education Eduprof Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Exploration In Early Childhood Research Atletik Karya : Jurnal Pendidikan dan Olahraga Aktual International Conferences on Early Childhood Education Proceedings ASEAN Journal of Educational Research and Technology Indonesian Journal of Community Service in Education Journal of Law and Bibliometrics Studies Open Access DRIVERset Proceeding UMSurabaya Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan International Conference on Social Science
Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBERIAN REWARD DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR Nur Arsyah, Risma; Linda Zakiah; M. Syarif Sumantri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian survei cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dari dua sekolah dasar di Kecamatan Setiabudi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling yaitu siswa kelas IV, V, dan VI di masing-masing sekolah dengan total 104 siswa. Instrumen yang digunakan ialah kuesioner model Skala Likert. Dari 104 siswa yang terlibat, 43 siswa berada dalam kategori sangat baik, dengan persentase sebesar 41,35%, 52 siswa yang berada dalam kategori baik, dengan persentase 50%, 9 siswa berada dalam kategori cukup, dengan persentase 8,65%, dan tidak ada siswa yang termasuk dalam kategori kurang dan gagal dengan persentase 0%. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata motivasi belajar 78,37. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh maka pemberian reward berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di dalam kelas.
SURVEI FAKTOR KESULITAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Stevania Iryani, Wynne; Sumantri, Syarif; Zakiah, Linda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13266

Abstract

Education is key in facing the changes of time, yet the issue of illiteracy still prevails in Indonesia. Bahasa Indonesia plays a crucial role in education, especially in developing students' writing skills in elementary school. This research employs a survey method to identify the factors contributing to low writing proficiency among elementary school students. The findings indicate that intellectual, psychological, and environmental factors play significant roles. Holistic and inclusive teaching strategies, along with increased support for educators, are necessary to enhance students' writing abilities at the elementary school level. Pendidikan adalah kunci dalam menghadapi perubahan zaman, tetapi masalah buta aksara masih merajalela di Indonesia. Bahasa Indonesia memegang peran penting dalam pendidikan, terutama dalam mengembangkan kemampuan menulis siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode survei untuk mengidentifikasi faktor-faktor kesulitan menulis siswa kelas rendah. Hasilnya menunjukkan bahwa faktor intelektual, psikologis, dan lingkungan memainkan peran penting. Diperlukan strategi pembelajaran yang holistik dan inklusif serta peningkatan dukungan bagi pendidik untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa di tingkat Sekolah Dasar.
SURVEI MINAT LITERASI BACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR Herawati, Zara Rosita; Zakiah, Linda; Sumantri, M. Syarif
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13290

Abstract

Membaca merupakan kemampuan dasar yang sangat penting bagi siswa. Rendahnya kemampuan membaca, terutama di lingkungan sekolah dasar, merupakan tantangan yang sering dihadapi oleh pendidik dan siswa. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat literasi siswa terhadap kemampuan membaca siswa kelas rendah. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian survey. Contoh penelitian ini adalah kelas 1,2,3 sekolah dasar sekecamatan Setia Budi dengan total seluruh 100 siswa, dengan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian, minat literasi siswa terhadap kemampuan membaca siswa kelas rendah di katakan baik dengan presentase 56%. Oleh karena itu minat literasi siswa berpengaruh terhadap kemampuan membaca siswa.
SURVEI FAKTOR KESULITAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Wynne Stevania Iryani; Syarif Sumantri; Linda Zakiah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13331

Abstract

Education is key in facing the changes of time, yet the issue of illiteracy still prevails in Indonesia. Bahasa Indonesia plays a crucial role in education, especially in developing students' writing skills in elementary school. This research employs a survey method to identify the factors contributing to low writing proficiency among elementary school students. The findings indicate that intellectual, psychological, and environmental factors play significant roles. Holistic and inclusive teaching strategies, along with increased support for educators, are necessary to enhance students' writing abilities at the elementary school level.
SURVEI TINGKAT KONSENTRASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA WORDWALL Sabrina Aulia Rahma; Linda Zakiah; M. Syarif Sumantri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13347

Abstract

Motivation ist he power, need, enthusiasm, pressure, or psychological mechanism that drives a person or group of people. Encourages a person or group of people to achieve certain achievements according to their own desires. Concentration is the concentration of mind and focus on something. Wordwall learning media is a technology-based digital application to support learning. The purpose of this study was to determine and describe the level of motivation and concentration of students in the use of wordwall as an Indonesian language learning media. The results of this study were obtained with 55% of students very good level of concentration and motivation in the use of wordwall application. This is in line with the purpose of this study which is to increase students’ motivation and concentration in learning.
SURVEI KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS TINGGI DI SEKOLAH DASAR Suci Sutiasih; Linda Zakiah; M. Syarif Sumantri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13497

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengetahui lebih lanjut tentang perbandingan kepercayaan diri terhadap kemampuan berkomunikasi siswa kelas tinggi di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi dan sampel adalah siswa kelas tinggi yang berjumlah 104 siswa di SDN Jatipadang 01 Pagi. Pengambilan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan 10 pernyataan kepercayaan diri dan 10 pernyataan kemampuan berkomunikasi. Diperoleh hasil penelitian kepercayaan diri siswa menunjukkan kriteria baik dan hasil kemampuan berkomunikasi menunjukkan kriteria baik yang artinya, rata-rata siswa kelas tinggi di SDN Jatipadang 01 Pagi memiliki kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi yang baik.
SURVEI KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN GIZI BOKS (BUILD OUR KIDS SUCCESS’) PADA MATA PELAJARAN PJOK DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Safira Atmojo, Rachmadania; Linda Zakiah; M. Syarif Sumantri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13572

Abstract

Physical Education, Sports, and Health have a very important role to make us strong and skilledhuman beings. This study shows that education is not only about academics, but also preparesindividuals to face life's challenges. PJOK provides more than just physical health, it also develops social, emotional, and moral aspects. The BOKS program is an initiative to improve children's welfare through physical activities and nutrition education at the elementary school level. The purpose of this study was to measure the extent of student activity in BOKS Nutrition activities in PJOK subjects in elementary school lower grades. Researchers use quantitative research methods of survey type with instruments in the form of questionnaires. The population in this study was all low-grade students in elementary school with a total of 100 students. The results of this study obtained the level of student activeness with an average percentage of 64% included in the very good majority category which reflects the high involvement of students in learning. This confirms the importance of innovation in PJOK learning, including the use of interesting and effective methods, as well as continuous evaluation of their impact on the quality of learning and student activity.
ANALISIS BIBLIOMETRIK: KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN BERMAIN Sinyanyuri, Sonya; M. Syarif Sumantri; Gumgum Gumelar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14779

Abstract

Abstract: Creativity includes high-level thinking skills as part of the 21st century skills that students must have which encourage individuals to produce creative ideas. This article is a bibliometric analysis of scientific literature in the field of education. This article presents articles about "creativity and games" from 2014 to 2024 based on the Google Scholar database. The selected metadata is then analyzed and visualized with VosViewer software. Based on the results of the analysis, several interesting results were found. Firstly, there has been no collaboration between Indonesian authors and other research on this matter. Second, based on the analysis of results in the last ten years there has been no research using bibliometrics with the keywords "creativity and games". Publications regarding creativity and play have been published since 1959 and from 2014-2024 have increased significantly. This is because researchers' attention to creativity as a 21st century skill is increasing and one of them is done through playing activities. This can be used as additional research by researchers for further research. Abstrak: Kreativitas termasuk keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai bagian dari keterampilan abad 21 yang harus dimiliki siswa yang mendorong individu untuk menghasilkan ide-ide kreatif. Artikel ini merupakan analisis bibliometrik terhadap literatur ilmiah di bidang pendidikan. Artikel ini menyajikan artikel mengenai “creativity and play” dari tahun 2014 hingga 2024 berdasarkan database google scholar. Metadata yang dipilih kemudian dianalisis dan divisualisasikan dengan software VOSviewer. Berdasarkan hasil analisis ditemukan beberapa hasil yang menarik. Pertama belum ada kolaborasi yang terjadi antara penulis Indonesia dengan penelitian lain terkait hal ini. Kedua, berdasarkan hasil analisis dalam waktu sepuluh tahun terakhir belum ada penelitian menggunakan bibliometrik dengan kata kunci “creativity and play”. Publikasi mengenai kreativitas dan bermain ini telah diterbitkan sejak tahun 1959 dan dari tahun 2014-2024 meningkat secara signifikan. Hal ini karena perhatian peneliti terhadap kreativitas sebagai keterampilan abad 21 meningkat dan salah satunya dilakukan dengan kegiatan bermain. Hal ini dapat dijadikan pertimbahan oleh peneli untuk dijadikan penelitian selanjutnya.
PENGEMBANGAN SOAL HOTS DALAM MATERI LUAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA Yulia Friska, Sonia; Syarif Sumantri, Mohamad; Gumelar Fajar Rakhman, Gumgum
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.14816

Abstract

This research aims to produce a product in the form of a book containing questions about the area of ​​flat shapes that is effective and efficient for improving critical thinking skills on HOTS questions. This type of development research is a research method used to produce certain products and test the practicality of the product. The model used is the ADDIE development model. Based on the results of trials on the development of HOTS questions, the material on the area of ​​flat shapes at SD Negeri 20 Sitiung meets the valid and practical categories. Based on the assessment results of 3 validators, the HOTS question on the area of ​​flat shapes received a percentage of 81% in the valid category. After analysis based on categories, namely: graphic content received a valid category with a score of 32 and a percentage of 80%, language received a valid category with a score of 32 and a percentage of 80% and material received a valid category with a score of 23 and a percentage of 83%.
THE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING APPROACH ON CRITICAL THINKING ABILITY AND LEARNING MOTIVATION OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN SCIENCE SUBJECTS Muhamad Dawam Raihan; Asep Supena; M. Syarif Sumantri; Gumgum Gumelar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.15521

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the impact of the Brain-Based Learning (BBL) approach on critical thinking skills and learning motivation of primary school students in science subjects. This study used a quasi-experimental design with pretest-posttest. The sample of this study consisted of two fifth-grade classes selected by a simple random sampling technique. The population of this study was all fifth-grade students in an elementary school in the Cinangka sub-district, Serang Regency. Data were obtained through test and non-test techniques. The results showed that the BBL approach affected students' critical thinking skills (sig. 2-tailed = 0.002 < α = 0.05). In addition, it also improved students' critical thinking skills as represented by the N-Gain value (experimental class N-Gain = 0.45 > control class N-Gain = 0.22). On the other hand, the BBL approach not only has a significant effect on students' critical thinking skills but also on students' science learning motivation (sig. 2-tailed = 0.000 < α = 0.05) and can increase it (experimental class N-Gain = 0.58 > control class N-Gain = 0.05). This means that the BBL approach can improve students' critical thinking skills and learning motivation more effectively than the traditional approach. Keywords: Brain-based Learning; Critical Thinking Ability; Science Learning Motivation. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Brain-Based Learning (BBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa sekolah dasar pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan pretest-posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas kelas lima yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas lima di sebuah sekolah dasar di Kecamatan Cinangka Kabupaten Serang. Data diperoleh melalui teknik tes dan nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan BBL berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (sig. 2-tailed = 0,002 < α = 0,05). Selain itu, pendekatan BBL juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang ditunjukkan dengan nilai N-Gain (N-Gain kelas eksperimen = 0,45 > N-Gain kelas kontrol = 0,22). Di sisi lain, pendekatan BBL tidak hanya berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa tetapi juga terhadap motivasi belajar IPA siswa (sig. 2-tailed = 0,000 < α = 0,05) dan dapat meningkatkannya (N-Gain kelas eksperimen = 0,58 > N-Gain kelas kontrol = 0,05). Hal ini berarti bahwa pendekatan BBL dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa lebih efektif dibandingkan dengan pendekatan tradisional. Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Otak; Kemampuan Berpikir Kritis; Motivasi Belajar IPA.
Co-Authors -, HASANUDIN ., Edwita Abd. Rasyid Syamsuri Acep Saepul Rahmat Adi Apriadi Adiansha Adilson Valdano Muthambe Adriyawati Adriyawati Adriyawati, Adriyawati Agnisha, Hanna Agung Purwanto Agung Purwanto Agung Purwanto Agus Setyo Budi Ahmad Januar Aisyah Nurul Izzah Alafair Purtian Ramadani Ali Djamhuri Alpian, Yayan Alrahmat Arif Alrahmat Arif Amala Sundari ana nurhasanah Ananda Putri Ananda Putri Ananda Putri Ananda Putri, Ananda Andea Nurellah Anisa Rahmawati Anna Maria Oktaviani Arita Marini Arrofa Acesta Arum Sekar D Putri Asep Munajat Asep Supena Asep Supena. Astri Sutisnawati Aulia Dinayanti Aulia, Ananda Mutiara Aviarizki, Hasna Wulan Azhar, Arry Patria Surya Badruli Martati, Badruli Balqis Marta Lestari Bunga Cinta Ananda Rusman CH, Myrnawati chairunnisa, aulia Chatarina Umbul Wahyuni Christy, Vanessa Enrica Dadan Rahmat Daud, Dewi Amalia Deasyanti, Deasyanti Debi Audina Dede Rahmat Hidayat Della Raymena Jovanka Desi Nurillah Dessy Norma Juita Dewanti, Andini Dewi, Nastitisari Dhieni , Nurbiana Dian Tri Utami Diana Diana Dinda Astria Prastiwi Dudung Amir Soleh Dudung Amir Soleh Durotul Yatimah Dwiprabowo, Risky Dzuhrotul Ulumiyah Dzuhrotul Ulumiyah Edwita Edwita Edwita Edwita, Edwita Edy Edy Een Unaenah Elindra Yetti Elis Tiara Sardi Emiliana Ety Hapsari Eneng Kurnia Eneng Kurnia Eneng Kurnia, Eneng Engga Dallion EW Erry Utomo Erwandi, Asilah Muthi'ah Fachrul Rozie Fadillah, Siti Fahrurrozi Fahrurrozi Fajri, Hardian Mei Farida Samad Farny Sutriany Jafar Faujiah, Evi Febriana, Vina Firmanul Catur Wibowo Fitriyani Fitriyani Fitriyani Fitriyani Gendis Woro Pawestri Gumelar Fajar Rakhman, Gumgum Gumgum Gumelar Fajar Rakhman Gusti Ayu Made Cityasari Gusti Yarmi Habib, Ahmad Hadi Nasbey Hadi Nasbey Hafifah, Dea Nur Hamdan Tri Atmaja Hapsari, Emiliana Ety Harianto, Regita Pramesti Harlinda Syofyan Hasna Wulan Aviarizki Hendrina, Lea Herawati, Zara Rosita Herianingtyas, Nur Luthfi Rizqa Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hery Widijanto Hilal Dwi Cahyo Homi Apriani I Gusti Agung Ayu Wulandari I Made Astra I Made Astra I Made Astra Iasha, Vina Ibnu Sina Chandranegara Ida Nursanti Ika Firma Ningsih Dian Primasari Ika Lestari, Ika Iman Utama, Windi Wulandari Imaningtyas, Imaningtyas Imas Mastoah Imas Mastoah Imas Mastoah Inani Nurlaelisah Indah Wardatussa’idah Indina Tarjiah Intan Nabila, Nadania Irmawanti Irmawanty Irmawanty Iskandar, Rossi Islahuddin, Islahuddin Ismaturrohmah Jatu Wahyu Wicaksono Jatu Wahyu Wicaksono Jayadi Jayadi Juniardi, Yudi Karlia, Karlia Karnadi Kartika, Syifa Khaerudin, Khaerudin Kurnia Marifatul Latifah Kurniawan, M. Billy Kusmayanti, Intan LA ODE HERIN Laely Farokhah Lala Nurrila Lea Hendrina Lestari, Mas roro Diah Wahyu Linda Zakiah Lutvi Nurhadiansyah Made Ayu Anggreni Maharani Ramadhanti Mahdavikia Mahpudin Mahpudin Maisa Hurul Aeni Makmuri Marini Trianingsih Maruf Akbar Mastoah, Imas Mayang Belia Sameto Mira Amelia Amri Mochamad Guntur Mu’awwanah, Uyu Muhamad Dawam Raihan Muhamad Yusup Munajah, Robiatul Murtafiah Murtafiah Murtafiah, Murtafiah Nacep Hamrat Nadya Dewinda Agustin Nadya Dewinda Agustin Najla Adibah, Fayruz Naya Aulia Kamil Nelti Rizka NI GUSTI AYU MADE YENI LESTARI, NI GUSTI AYU MADE YENI Ni'matuzahroh Nikita Oky Masayu Nina Nurhasanah Nina Nurhasanah, Nina Ninuk Lustyantie Nisa, Khairun Nita Novianti, Nita Noornia, Anton Novita Eka Nurjanah, Novita Eka Novitasari, Yesi Nugraheny, Devita Cahyani Nur Arsyah, Risma Nur Latifah Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas Nur Muharromi Apriyani Nuraini, Tiara Nurbiana Dhieni Nurellah, Andea Nurjanah Nurjanah Nurjanah Nursyifa Hidayat, Lintang Nurulita, Rafika Octaviani, Ayuni Okeu Santika Oktarina Dwi Handayani Otib Satibi Hidayat Parede, Hernita Bella Chantika Pawestri, Gendis Woro Perawati Bte Abustang Perawati Bte Abustang Primasari, Ika Firma Ningsih Dian Purnamawati, Wasi Putri Dianti Putri Lassari, Rianingsih Putri Nabila, Dinda Putri, Azlin Atika Rachamatika, Tiara Rahma Halipah Rahmadania Safitri, Salsa Rahmadina, Siti Rahmadini Rahmadini Rahmadini, Rahmadini Raihan, Muhammad Dawam Ramadhani, Sulistyani Puteri Ramadhanti, Maharani Ramdayani, Reni Rasendriya Kirei Thania Rasnida Rahmanda Reisha Ayu Maharani Resti Larasati Retno Wulandari Rika Handayani, Indah Rina Nengsih Rio Rizky Kurniady Panjaitan Rizky Mulia Ananda Rojja Febrian Roostin, Erna Rosa Sagala Rosita S, Zulela M Sabrina Aulia Rahma Safira Atmojo, Rachmadania Sahronih, Siti Sakmal, Juhana Salati Asmahasanah Sapriya Sari, Novy Adilla Seah Siok Peh Selly Septia Selma Oktamefa Sembiring, Rinawati Shifaa Qurratu Aini Shoffy Izzatur Rahmah Sinta Maria Dewi Sinyanyuri, Sonya Siregar, Rosinar Sita Husnul Khotimah, Sita Husnul Sita Ratna Ningsih Siti Aisyah Siti Aisyah Sofia Hartati Solihatin, Etin Sonya Sinyanyuri Sri Wulan Sri Wulan, Sri Stevania Iryani, Wynne Suci Sutiasih Suharsiwi, Suharsiwi Syamsul Alam Syamsul Syamsul Syarifah Dinda Ariyati Syifa Carmelia, Ursula Amara Syifauzakia, Syifauzakia Syiti Mutia Hasnan Sylva Sagita Sylva Sagita Taofik Taofik, Taofik Tarjiah, Indina Taufik Hidayatulloh Taufiqurokhman Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Tiara Rachamatika Tjia Endrawati Tri Suryaningsih TRI SUSANTI Triana, Hana Trika Nuperawati Triningsih Triningsih ulandari, wangi Ulumiyah, Dzuhrotul Unaenah, Een USWATUN HASANAH Uswatun Hasanah Utomo, Erry Uyu Mu’awwanah Venna Puspita Sari Vina Iasha Vina Iasha Vina Iasha Vina Iasha Vina Iasha Vina Iyasha Vítor Daniel Ferreira Franco Wahyuni, Frizka Wawan Gunawan Weny Savitry Sembiring Pandia Wijaya, Sastra Wily Wandari Wulan Anggraeni, Sri Wynne Stevania Iryani Yarmi, Gusti Yenni Yunita Yetti , Elindra Yufiarti Yuli Rahmawati Yuli Rahmawati Yulia Friska, Sonia YUNENGSIH, ENENG Yusi Asnidar Yuyun Dwi Haryanti Yuyun Dwi Haryanti Haryanti YUYUN ELIZABETH PATRAS, YUYUN ELIZABETH Zahra Meyliana Zahrati Mansoer Zulela Zulela M S Zulela Ms Zulfa Safira Firdausy