Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Informatika Komputer UG Journal Eksplorasi Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir Jurnal Ilmiah Administrasi Publik (JI@P) Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Accounting Analysis Journal JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Jurnal Akademika Kimia Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Solidaritas Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Anterior Jurnal Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Ensiklopedia of Journal YUME : Journal of Management PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Sains Teknologi Akuakultur Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) KURVATEK Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis JURNAL KESEHATAN BHAKTI HUSADA Abdi Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Digital Teknologi Informasi Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of Cultural and Community Development Journal of Economics and Business UBS Journal of Agricultural Socio-Economics (JASE) Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma MASTER: Jurnal Manajemen Strategik Kewirausahaan Papua Journal Physics Education Journal of Pragmatics and Discourse Research Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Childhood Development Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Sistem Informasi dan Bisnis Cerdas Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Ensiklopedia Research and Community Service Review Journal of Accounting and Finance (JAF) Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Frasa: English Education and Literature Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) Prosiding Seminar Nasional Rekayasa Teknologi Industri dan Informasi ReTII Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Eastasouth Journal of Positive Community Services Innovative: Journal Of Social Science Research Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sistem Informasi dan Informatika Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA Pasapua Health Journal Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Celebes Journal of Community Services Indonesian Journal of Education and Learning Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi EL- Hayah Jurnal Kemitraan, Kewirausahaan dan Pengabdian Masyarakat Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir
Winarti Winarti
Department Of Magister Geological Engineering, Institut Teknologi Nasional Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Development of Appsmart Based on Self-Directed Learning with Articulate Storyline for Drama Scripts Saragih, M Afiv Toni Suhendra; Winarti, Winarti; Izar, Sri Listiana; Hasibuan, Akhirunnisa
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Research, Training and Philanthropy Institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v6i3.1263

Abstract

This Research aims to develop and test the effectiveness of the Appsmart learning application, based on the Self-Directed Learning (SDL) model supported by Articulate Storyline, for drama script learning in the Indonesian Language and Literature Education Study Program at Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. The Research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The Research subjects are fourth-semester students enrolled in a Drama course. The Research instruments include expert validation sheets, user response questionnaires, comprehension tests, writing skill assessment rubrics, observations, and interviews. The Research results show that the Appsmart application received a "Very Feasible" rating from experts and a "Very Practical" rating from users, and demonstrated significant effectiveness in improving students' understanding and script-writing skills. This application also supports students' learning independence in accordance with SDL principles. Thus, Appsmart contributes to providing innovative, effective, interactive, and adaptive learning media for drama script learning in higher education
Pelatihan dan Pendampingan Siswa dalam Pembuatan Database Produk Menggunakan Microsoft Access di SMK Abdi Karya Bekasi: Training and Mentoring Students in Creating Product Databases Using Microsoft Access at SMK Abdi Karya Bekasi Noviana, Rina; Winarti, Winarti; Indriani, Devi; Andryani, Dewi; Ramadha, Kartika Nur; Rasal, Isram; Utomo, Joko
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 12 (2024): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v9i12.7351

Abstract

Community service activities are one form of realizing the tri dharma of higher education which aims to contribute by going directly into the field to help the community or school in several activities. SMK Abdi Karya is a vocational school that collaborates with the Gunadarma University Community Service Team (Abdimas). The Abdimas team consists of 7 lecturers. The problem partners face is that there is no data management on student work products at SMK Abdi Karya. Products made by students include key chains, recycled bags, digital products, and handicraft products, which have not yet been managed into product data stored in a database. Students are not yet able to utilize Microsoft Access as an application that can process and store various types of data. In office automation lessons using Microsoft Access, only theory is given without direct practice. This community service activity aims to provide training and practical assistance to students in managing product data using Microsoft Access. Students are given training in creating databases and storage tables, how to manage product data, and create reports. The community service activity program includes the preparation of learning materials, training, and evaluation of activities. The results of community service activities are in the form of learning modules, product photos, and student learning evaluation results.
Pelatihan dan Inovasi Packaging untuk Meningkatkan Daya Saing Kain Tenun Sutera di Desa Walanga, Kecamatan Penrang, Kabupaten Wajo Rosadi, Sri Hardianti; Nurcaya, Nurcaya; Rijal, Syamsu; Arafah, Muhammad; Ruslang, Ruslang; Winarti, Winarti; Samramadana, Muh Akram; Nurhalisa, Nurhalisa
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1811

Abstract

Silk woven fabric is a cultural heritage that has been passed down from generation to generation in Wajo Regency, one of which is in Walanga Village. The increasing demand for silk woven fabric shows that consumers are still interested in it, this also makes it one of the economic drivers in Walanga Village. The increasing demand is not supported by the high bargaining value of silk woven fabric. This is caused by the absence of product packaging. So far, silk woven fabrics have been sold without packaging. Community service activities carried out by partners go through several stages, namely: socialization, training, application of technology, mentoring and evaluation, and monitoring. The objective of this activity is to enhance the market value of silk weaving artisans, thereby contributing to the economic growth of the Walanga Village community. The outcomes of this program indicate improvements in product quality and increased income for the community. Attractive packaging has further boosted the product's market value, positively impacting the community's welfare.
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA KULIAH MENGIDENTIFIKASI JENIS-JENIS PUISI DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UMSU Winarti, Winarti; Izar, Sri Listiana
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.806 KB) | DOI: 10.30596/bahterasia.v1i1.3739

Abstract

Banyaknya jenis-jenis puisi akan dapat membuat mahasiswa sulit mengindentifikasi, apalagi jika materi disampaikan secara konvensional, maka bisa jadi hasil dari pembelajaran tidak akan meninggalkan kesan yang menyenangkan dan nilai yang memuaskan. Padahal puisi adalah bagian dari materi di program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang wajib untuk dipahami dan dikuasai agar mahasiswa kelak dapat menyebarkan ilmu sastra pada generasi berikutnya. Selain itu mahasiswa sering terbalik membagi-baginya dan ironisnya, mereka tidak menganggap bahwa pembagian puisi ini penting sehingga tidak benar-benar mempelajarinya, padahal setiap Ujian Nasional (UN) soal mengenai pembagian puisi ini selalu menjadi pilihan untuk dikeluarkan oleh tim penyusun soal Ujian Nasional (UN). Melalui model pembelajaran word square akan muncul sebuah pembelajaran di kelas yang bermanfaat dan dikemas dengan suasana yang menyenangkan karena model pembelajaran ini memiliki sistem kerja yang mirip teka-teki silang. Dengan metode mendatar dan menurunnya dapat membuat mahasiswa belajar sambil bermain, sehingga dapat memengaruhi hasil dari proses pembelajaran mengidentifikasi jenis-jenis puisi. Mahasiswa lebih cepat menangkap materi, lebih cepat mengingat, dan materi jenis-jenis puisi dapat berkesan di benak mereka.Kata kunci: model pembelajaran word square, jenis-jenis puisi
Tantangan Guru dalam Penerapan Penilaian Portofolio di SD Setianingsih, Evi; Silvia, Shela; Winarti, Winarti; Prihantini , Prihantini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12591

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan penyempurna dari kurikulum 2013. Kurikulum merdeka didesain untuk mengoptimalisasi hasil belajar sesuai dengan kebutuhan dari siswa. Kurikulum merdeka merupakan hal baru untuk siswa dan guru. Sehingga dalam pelaksanaanya terdapat kendala salah satunya dalam penerapan penilaian portofolio. Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripkan kendala yang guru alami ketika implementasi penilaian portofolio, serta memberikan solusi untuk guru supaya dapat meminimalisir kendala tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur. Adapun tujuan dari studi literatur dalam penelitian ini merupakan awal dari perencanaan penelitian dengan memanfaatkan studi kepustakaan untuk memperoleh data yang ada di lapangan tanpa perlu terjun secara langsung. Data yang diperoleh bersumber dari sumber pustaka yang relevan seperti laporan penelitian, buku, jurnal ilmiah , dan sumber lainnya. Berdasarkan data yang telah diperoleh menghasilkan salah satu solusi yaitu dengan mengikuti pelatihan dan pendampingan dalam penyusunan dan merangcang instrument penilaian portofolio, hal ini dapat memberikan pengetahuan dan wawasan kepada guru untuk melakukan penilaian di sekolah
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbasis Media Powtoon terhadap Kemampuan Menganalisis Struktur Teks Negosiasi oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023 Auriantri, Siti Sarah; Winarti, Winarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbasis Media Powtoon terhadap Kemampuan Menganalisis Strukur Teks Negosiasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA X SMA Negeri 4 Medan yang berjumlah 36 siswa. Objek yang diteliti adalah penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbasis Media Powtoon terhadap Kemampuan Menganalisis Strukur Teks Negosiasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menganalisis struktur teks negosiasi oleh siswa X IPA X SMA Negeri 4 Medan sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbasis media Powtoon adalah 77,77. Nilai rata-rata kemampuan menganalisis struktur teks negosiasi oleh siswa kelas X IPA X SMA Negeri 4 Medan setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbasis media Powtoon adalah 94,44. karena uji statistik menggunakan uji Wilcoxon memperoleh nilai Asymp.Sig. (2-tailed) bernilai 0,000, karena nilai 0,000
Peran Logika sebagai Sarana Berfikir Ilmiah dalam Studi Islam; Sarana Pemahaman Makna Ayat-Ayat dalam Al-Qur’an Winarti, Winarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26388

Abstract

Agama Islam dapat dipahami berdasarkan studi tentang Al-Qur’an. Sebagai hasil karya yang tentunya sangat luar biasa, pemahaman akan ayat-ayat Al-Qur’an juga tidak boleh sembarangan. Oleh karena itu keinginan untuk berfikir ilmiah sebagai bentuk telaah ayat-ayat Al-Qur’an sangat diperlukan. Salah satu sarana yang dapat digunakan dalam memahami makna ayat-ayat tersebut yaitu logika. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab studi analisis peran logika dalam memaknai Al-Qur’an sebagai bentuk berfikir ilmiah. Logika bukan berperan sebagai pentafsir saja, melainkan sebagai alat dalam menunjang cara-cara menafsirkan Al-Qur’an. Untuk mendapatkan hasil tersebut, digunakan penelitian (library research) dengan metode deskriptif-analisis dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa peran logika sebagai alat yang digunakan dalam berfikir, memahami, merumuskan, menimbang, menyingkap, meneliti ketepatan penalaran dalam menggapai suatu kebenaran guna menghindari kesalahan dan kesesatan pada pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an.
STRATEGI METAKOGNISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR Fadlulloh, M; winarti, winarti
Papua Journal of Physics Education Vol 1 No 2 (2020): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.479 KB) | DOI: 10.31957/pjpe.v1i2.1394

Abstract

Strategi metakognisi merupakan strategi  yang digunakan untuk mengajak siswa merencanakan, memantau dan merefleksikan seluruh aktivitas dalam menyelesaikan pembelajaran, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh strategi metakognisi terhadap kemampuan penalaran siswa pada materi suhu dan kalor, (2) mengetahui peningkatan kemampuan penalaran siswa dengan menggunakan strategi metakognisi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan pretest-posttest control group design. Variabel penelitian ini meliputi variabel bebas strategi metakognisi serta variabel terikat adalah kemampuan penalaran siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pabedilan tahun ajaran 2016/2017. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah teknik tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar soal pretest-posttest kemampuan penalaran siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik dan non parametrik yaitu uji t, uji Mann whitney, dan uji normalized gain (N-Gain).  Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) strategi metakognisi berpengaruh terhadap kemampuan penalaran siswa pada materi suhu dan kalor berdasarkan hasil uji t menunjukan bahwa taraf signifikansi hasil perhitungan (sig. 2-tailed) sebesar 0,0002 dan taraf signifikansi (α) 0,05. Maka sesuai kriteria pengambilan keputusan uji hipotesis (sig. 2-tailed) < (α); Ha diterima dan Ho ditolak, (2) strategi metakognisi mampu meningkatkan kemampuan penalaran siswa pada materi suhu dan kalor dengan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,40 (sedang) lebih besar dari N-Gain kelas kontrol sebesar 0,26 (rendah).
BUKU AJAR FISIKA BERBASIS METAKOGNISI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL Afriwardani, Pinandita; Winarti, Winarti
Papua Journal of Physics Education Vol 2 No 1 (2021): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.493 KB) | DOI: 10.31957/pjpe.v2i1.1727

Abstract

Metakognisi dalam pembelajaran merupakan suatu proses untuk memahamkan kepada peserta didik tentang mengelola diri dalam belajar. Hal ini menjadi penting dan perlu dituangkan dalam bahan ajar. Tujuan penelitian ini adalah  untuk merancang bahan ajar khususnya buku ajar fisika untuk materi dinamika partikel. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan pendekatan 4D. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi, angket penilaian, angket untuk respon peserta didik, serta lembar uji keterlaksanaan. Untuk menilai kualitas buku ajar fisika berbasis metakognisi peneliti menggunakan skala likert dan penilaian respon menggunakan skala guttman. Analisis keterlaksanaan buku ajar dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menghasilkan buku ajar fisika berbasis metakognisi pada materi ajar dinamika partikel.  Adapun kualitas buku ajar fisika berdasarkan penilaian expert judgment yakni ahli materi sebesar 3.71, ahli media dengan nilai 3.77, dan penilaian oleh guru fisika denagn nilai 3.32. Nilai tersebut menunjukkan bahwa buku ajar ini dalam kategori sangat baik. Uji keterlaksanaan menunjukkan bahwa secara keseluruhan peserta didik dapat mengasah kemampuan berpikirnya sendiri dengan menggunakan buku ajar fisika berbasis metakognisi dalam proses pembelajaran di kelas. 
Insights into Financial Strategy Management: A Qualitative Study of Performance, Investment Decisions, and Strategic Approaches with Literature Review Gazali, Agus Umar; Salle, Ilham Z; Arifani, Arifani; Hasmawati, Hasmawati; Winarti, Winarti
Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Vol. 4 No. 2 (2021): September
Publisher : Pusat Penerbitan dan Publikasi Ilmiah, FEB, Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57178/atestasi.v4i2.967

Abstract

Financial strategy management is critical to organizational success, encompassing performance evaluation, investment decision-making, and strategic approaches. This study aims to provide insights into these dimensions by conducting a qualitative literature review. The research methodology comprehensively examined existing scholarly works on financial strategy management, including empirical studies, theoretical frameworks, and practical insights. Performance evaluation emerged as a multifaceted endeavor, requiring a balanced approach that integrates financial and non-financial metrics. Scholars emphasized the importance of robust performance measurement frameworks tailored to organizational objectives and contexts despite data availability and stakeholder alignment challenges. Investment decision-making was explored through the lenses of Modern Portfolio Theory, the Capital Asset Pricing Model, and advancements in behavioral finance. The research highlighted the significance of understanding risk-return trade-offs and cognitive biases influencing investment decisions, particularly in evolving market dynamics and technological disruptions. Strategic approaches adopted by organizations were examined, including Porter's Generic Strategies and recent research on strategic alignment, organizational agility, and integrating environmental, social, and governance (ESG) considerations. The findings underscored the importance of strategic intent aligned with actionable initiatives, organizational resilience, and sustainability. In conclusion, this study contributes to a deeper understanding of financial strategy management dynamics, offering valuable insights for theoretical discourse and managerial practice. The implications extend to longitudinal studies, comparative analyses, interdisciplinary research, and qualitative methodologies, presenting avenues for future research endeavors.
Co-Authors - FACHRURROZIE A, Ayu Eka Rizky Abdillah, Ikhwan Adhipramana, Andhika Afriwardani, Pinandita Agung Sudaryono Agus Santoso, Aris Prio Agus Wibowo Ahmad Fahrudin Akbar, Rama Sultan Al Afif Al Hafidz, Rois Al Amin, Muhammad Al Hussein Flowers Rizqi Alansyah, Apriko Yudhan Alfiani, Yunita Adinda Sari Amalia, Rifki Andhyka, Awang Andhykad Andryani, Dewi Angga Lisdiyanto Anggoro, Hengky Antin, Nyimmas Darah Apri Wahyudi Arfah, Muhammad Isra Chikah Ari Budiarto, Fahrul Arifani, Arifani Aris Tri Haryanto Asnota, Andes Om Auriantri, Siti Sarah Auriyanto, Guntur Awang Andhyka Ayuningsih, Fitri Basir, Badirun beta setiawati Budi Murtiyasa Cahyaningsih, Esty Cahyono, Iwan Cari, Cari Dafriyon, Dafriyon Damayanti Suhita Damayanti, Anissa Vika Daniel Happy Putra Darmawan, Diky Dewi, Iratna Dina Ediana, Dina Diyoko, Diyoko Dwi prasiwi, Afrisia Raras Dwi Widiastuti, Dwi Dyah Ayu Sri Hartanti Edi Istiyono Eni, Eni Erlandi, Muhammad Erwin Arsadani Masruro Fadhillah, Lola Fadlulloh, M Faidah, Amanda Fajar Kurnianto Faqih, Misbah Bahauddin Fatma, Nailah Febrianto, Elfin Febriyana, Mutia Firman Hidayat Fitriany Yudistia R Fizaruddin, Muhammad Amar Gazali, Agus Umar H Hasmawati Harahap, Syakinah Melinda Hartayuni Sain Hasibuan, Akhirunnisa Hendratri, Bhaswarendra Guntur Henriani, Risa Hery Widijanto Hidayatulloh, Aris Hill Gendoet Hartono Ichsan Ichsan Ida Rosnidah Irada, Cut Yuli Isman, Mhd Isram Rasal Izar, Sri Listiana Jafar Jafar Joko Pramono Joko Purwanto Joko Suranto Joko Utomo Jumriani, Jumriani Juniarti, Depi Sari Khairani, Suci Kun Mardiwati Rahayu Kusuma, Ana Hening Ladjin, Nurjanna Laili, Nur Qomariyah Al Lailul Mursyidah Lulu Chaerani Munggaran Lutfiah Lutfiah Lutfiana Fazat Azizah Lutfiyah, Izzatul M. Afiv Toni Suhendra Saragih Malikah, Siti Mantunainai, Nurmala Masdar Mas'ud Maya Sekar Wangi Mira Erlinawati Muhammad Agus Muljanto Muhammad Arafah Muhammad Irfan Nasution Muhammad Ridho Muhibbuddin Muhibbuddin Muhiddin, Muhiddin Mumtaza, Abdurrahman Mursida Kusuma Wardani Nadhip, Muhammad Naimi, Nadlrah Nakowanda, Egie Setiawan Naskiroh, Naskiroh Nihayatunniswah, Nihayatunniswah Niknik Nursifa Novitasari Novitasari Nufifa, Eva Nugroho, Muh Rifki Nur Fadila, Jamaludin Esa Nur Kholis nur, Indrayani Nurcaya Nurcaya Nurdiyah, Ayu Nurhadi Nurhalisa, Nurhalisa Nurqolbiyah, Dina Padila, Elsa Duwi Pardiyanto, Eko Pranata, Geral Aditya Prihantini , Prihantini Purba, Arip Puspiati, Sunia Puspitasari, Ayunda Putra, Wahyu Fikri Zeni Qodri, Muhammad Fatih Rafiah, Jihan Ariqatur Rahma Deviani, Dafitri Rais Rais Ramadha, Kartika Nur Rina Noviana, Rina Rizka Rizky Aditya Nugroho Rofiqoh Utami Roissana, Roissana Rosita Dewi Rosyidah Rosyidah, Rosyidah Ruslang, Ruslang Sabarudin Sabarudin Safira Wardani Pane Saimun, Saimun Sakila, Siti Risda Salamun Salle, Ilham Z Samramadana, Muh Akram SANDI KURNIAWAN Saputri, Cristian Septi Sari, Umu Salumita Sayed, Sayed Septi Anjaya, Eros Setianingsih, Evi Silvia, Shela Siti Nur Qomariyah Siti Nuryanti Sri Hardianti Rosadi Sudigdo, Agus Sujatmika, Arif Rahman Sulistyowati, Ririk Catur Sumardi . Supriyadi Supriyadi Suryanti, Rini Syahmidi Syahmidi, Syahmidi Syaifuddin, Taufiq Anwar Syamsu Rijal Syauki, Ahmad Tamaulina Br Sembiring Tika, Rahma Tri Haryanto, Aris Tumbularani, Tumbularani Tyas, Sukma Wahyuning Utama, I Wayan Karang Vandan Wiliyanti Wibisono, Dharmawan Catur Wibowo, Teguh Setiawan Widha Sunarno Winduro, Wirid Wulandari, Neiny Puteri Yeti Nurhayati, Yeti Yosi Oktri Yulis, Sari Yulyani, Resi Zahrah, Anisa Atifatur Rahmania Fatimatuz Zahrah, Faiqatuz Zeni Putra, Wahyu Fikri