p-Index From 2021 - 2026
13.242
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Profesi Kependidikan SAINSMAT bionature Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal EduBio Tropika Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal of Educational Science (IJES) JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Dedikasi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Papua SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nanggroe: Journal of Scholarly Service Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Journal of Science and Education Research Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Abdi Negeriku Jurnal Edukasi Terkini Bionature International Journal of Educational Practice and Policy Barani: Journal of Community Service Learning
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Model Pembelajaran “Taro Ada” (Stimulation, Reading, Analysis, Determine, Application) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Marwidayanti Marwidayanti; Sirniawan Sirniawan; Muhiddin Palennari
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 11 No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v11i1.22110

Abstract

This research aims to develop the "TARO ADA" learning model to improve students' critical thinking skills. This research is research and development research which refers to the 4-D model which has four stages, namely define, design, develop, disseminate. Data collection technique. The results of the development of the TARO ADA model are based on supporting learning theories. The TARO ADA learning model consists of 5 stages, namely Stimulation, Reading, Analysis, Determine, and Application.
OPTIMALISASI VISUAL BRANDING PRODUK WIRAUSAHA DI RSCA MAKASSAR MELALUI PELATIHAN DESAIN KEMASAN BERBASIS APLIKASI DIGITAL Muhiddin Palennari; Erona Wafaretta; Christina Aryanti Pada Soa; Amaliah Amriani Amran Saru; Muhammad Syaiful Akbar; Diantri Utari; Muh. Ashabul Kahfi; Alni Delfianti U; Reski Sri Mulyani; Sazkia Annisa
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10 No 1 (2026): Amaliah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v10i1.6446

Abstract

This community service activity aimed to improve santri at RSCAS Makassar's understanding and skills in developing product packaging through the use of digital design applications. The initial problem identified was the use of packaging that was still simple and not optimal in presenting visual branding. The activity was implemented using a participatory learning and experiential learning approach involving 10 participants through the stages of preparation, training, and evaluation. The training focused on understanding the strategic role of packaging in marketing, the development of visual identity, and hands-on practice using the Canva application. The results showed an improvement in participants’ conceptual understanding of packaging design, which enhances participants’ digital literacy, creativity, and independence in developing packaging designs. Overall, this activity contributes to strengthening visual branding and improving the competitiveness of santri entrepreneurial products
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) BERBASIS STRATEGI MOTIVASI ARCS PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN PENGABDIAN DOSEN BERSAMA MAHASISWA DI SMAN 11 PINRANG Muhiddin Palennari; Arsad Bahri
Barani: Journal of Community Service Learning Vol 1 No 1 (2025): Barani: Journal of Community Service Learning
Publisher : STKIP Darud Da'wah wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/barani.v1i1.452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan model Project-Based Learning (PjBL) berbasis strategi motivasional ARCS pada materi Perubahan Lingkungan di SMAN 11 Pinrang melalui kegiatan pengabdian dosen bersama mahasiswa. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa akibat dominasi metode pembelajaran konvensional yang kurang menumbuhkan kemandirian dan partisipasi aktif. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran PjBL–ARCS dan kelas kontrol yang menggunakan model Direct Instruction. Data dikumpulkan melalui angket motivasi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil uji ANCOVA menunjukkan adanya perbedaan signifikan motivasi belajar antara kedua kelompok (sig. 0,00 < 0,05), di mana rata-rata motivasi siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Selain itu, hasil belajar siswa pada kelas eksperimen juga menunjukkan peningkatan yang lebih besar. Penerapan PjBL–ARCS efektif meningkatkan motivasi belajar melalui pendekatan student-centered learning, relevansi materi, penguatan kepercayaan diri, dan pemberian kepuasan atas pencapaian. Temuan ini merekomendasikan penerapan PjBL–ARCS sebagai alternatif pembelajaran inovatif yang mampu mendorong keterlibatan aktif dan motivasi siswa pada materi yang bersifat konseptual.
Co-Authors . Faisal . hartati A. Agusniman H.P.N. A. Irma Suryani A. Mushawwir Taiyeb A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir A.S. Alonemarera Abd Muis Abd. Muis Adnan Adnan Adnan Adnan Adnan Agustina Agustina Ahmad Ali Ahmad, Ammar Faris Ainurridho, Muhammad Akbar, Muh. Syaiful Al Banna, Hasan Ali, Alimudin Alimuddin Ali Alimuddin Ali Alimuddin, Fatmawaty Alni Delfianti U Alyanra, Ananda Azzahra Amalia, Nurul Iffah Amaliah Amriani Amran Saru Amaliah, Anisatya Amboupe, Dewi Sartika Amelia Putri Andi Asmawati Azis Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Citra Pratiwi Andi Faridah Arsal Andi Muflihunna Andi Nur Safitri Any Fatmawati Ardiansyah Rachmayani, Ardiansyah Arhamar, A. S. Muhammad Arifah Novia Arifin Arifin, Arifah Novia Arini, Nurul Arni Arni Arsad Bahri Arsad Bahri Asham Bin Jamaluddin Ashari, Rijal Atirah, Nur Bahri, Husnaini Chaer, Muhammad Ainun Chaidir Anas Christina Aryanti Pada Soa Dainur, Nurul Mujahidah Dewi Permata Ayu Diantri Utari Dwiyanti. H., Ulfa Auliah Elli Erona Wafaretta EVRIALIANI ROSBA, EVRIALIANI Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Fajri, Nur Fajrianti, Nur Fatmawati, Any Firdaus Daud Firdaus Daud Fuad, Ainul H.M, Nurul Fadhilah HARTATI Hartati . Hartati . Hartati, Hartati Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hendra Simanjuntak Herlina Rante Herlina Rante Herpina Herpina Hidayah, Selfi Hilda Karim Hiola, Siti Fatmah HS, Syamsul Bahri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Sri Wahyuni Imamul Hak Irma Suryani Ismail . Jabbar, Asniati Jendri Mamangkey Jumiati Jumiati Junda, Muh Kadir, St. Fatima Kirana, Yulisia Rezky Lasmi, Lasmi Lodang, Hamka Magfirah, Andi Husna Mardewi Marsela, Alvioni Martiani, Andi Marwidayanti Marwidayanti Marwidayanti Marwidayanti Marzukah Marzukah Maulidya, Fakhirah Maya Putriwan Mega Fatimah Rosana MF, Aqilah Fauziyah Miftahul Janna Muarifah, Muarifah Mufliha, Nur Muh. Ashabul Kahfi Muh. Kahfi Muh. Rizal Kurniawan Yunus MUHAMMAD HASAN Muhammad Isrul Muhammad Jufri Muhammad Junda Muhammad Syaiful Akbar Muhammad, Fadil Muliana GH Mushawwir Taiyeb Musmuliadi, Nurazizah Nani Kurnia, Nani Nasir, Darmawati Nazhifah Adyputri Nia Febrianti Nugraha, Azmi Fathin Eka Nur Alamsyah, Nur Nur Annisa Nur Asma Nur Fajrianti Nur Nazhifah Adyputri Nur Syamsinah Nurhayati B Nurhayati B Nurhayati B Nurhayati B. Nurlinah Nurlinah, Nurlinah Octavia, Nur Rezki Oktobianti, Andi Anisa Oslan Jumadi Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari Paulus Rante Paulus Rante Permata Ayu, Dewi Pratiwi, Andi Citra Puspitasari, Andi Ririn R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Rahmawati Rahmawati Rahmayani Rahmayani Ramadhan, Farhan Ramadhani, Andi Annisa Putri Reski Sri Mulyani Reski, Fiska Indah Rezky Awalia Rosdiana Ngitung Rosyadi, Imran Sa'diyah, Jamilatus Sahodding, Sahodding Sahribulan Sahribulan Sahribulan, Sahribulan Saleh, Andi Rahmat Salsabila, Unik Hanifah Saparuddin Saparuddin Satirah, Siti Rana Saude, Sandi Sazkia Annisa Setiawan, Siti Ainunnisa Lingga Winari Sirniawan Sirniawan Sirniawan Sirniawan Sitti Saenab, Sitti Sri Febriani Masdi Sri Wahyuni St. Fatmah Hiola St. Rahma Stepanus Tonggroitou SUMARNI Sutarni, Sutarni Syamsiah Syamsiah Syamsiah, Syamsiah Syamsu, Andi Mu'nisa Takdir, Nur Aisyah Taufiq, A. Muhammad Haerul Trully Sanuri Damayanti Wafaretta, Erona Wahdaniah Wahdaniah Wahidatul Munandar Wesra, Nur Khilal Widyani Wiharto, Muh Wirna Arsyad Yasma Yasma Yudiningsih, Yudiningsih Yusminah Hala Yusminah Hala Yusnaeni Yusuf Yusuf, Syahriani Zhalfariani Narsan