Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.242
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Profesi Kependidikan SAINSMAT bionature Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal EduBio Tropika Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal of Educational Science (IJES) JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Dedikasi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Papua SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nanggroe: Journal of Scholarly Service Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Journal of Science and Education Research Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Abdi Negeriku Jurnal Edukasi Terkini Bionature International Journal of Educational Practice and Policy Barani: Journal of Community Service Learning
Muhiddin Palennari
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 133 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 133 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
The Effect of Active Strategy of Students' Question Types on Critical Thinking Skills Magfirah, Andi Husna; Hiola, Siti Fatmah; Palennari, Muhiddin; Muis, Abd; GH, Muliana
Biology Teaching and Learning Vol 8, No 1 (2025): June
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/btl.v8i1.73611

Abstract

Abstract. The study aims to determine the effect of the active strategy type Questions Student Have on critical thinking skills. The type of research consists of a quasi-experiment. The research design consists of a pretest-posttest control group design. The population of all students in grade X of SMA Negeri 22 Makassar consists of 5 classes with a total of 180 students. The sample selection was carried out randomly so that class X.2 (experimental) and class X.5 (control) were selected. Data analysis techniques consist of descriptive and inferential statistics. The results of the descriptive statistical analysis of the critical thinking test score of 49.61 are in the less category while the learning outcomes score of 79.31 are in the very high category. The results of the normality test of the sig. data value> 0.05, so that the data on students' critical thinking skills are normally distributed. The results of the homogeneity test of the sig value Based On Mean> 0.05 so that it is declared homogeneous. The results of the hypothesis test of the Sig value 0.001 <0.05, then Ho is rejected and H1 is accepted so that there is an effect of the Questions Student Have type strategy on critical thinking skills. The conclusion is that the active strategy type Questions Student Have can encourage students to be more active in participating in the learning process.Key words: Type of Questions Students have, critical thinking, quantitative research, descriptive analysis, inferential analysis. 
RANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN “CARBON” PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Maulidya, Fakhirah; Nugraha, Azmi Fathin Eka; Palennari, Muhiddin
El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 7 No 1 (2024): El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/elbanar.v7i1.182

Abstract

Proses berpikir peserta didik diarahkan untuk mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan zaman yang terus berkembang, sehingga diperlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang menjadi tolok ukur keberhasilan peningkatan sumber daya manusia dalam pendidikan abad 21. Pendidikan abad 21 dikenal dengan istilah 6C, yang menekankan pentingnya pemberdayaan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur review dan menghasilkan model pembelajaran CARBON, yang terinspirasi oleh model pengembangan SAM dan terdiri dari 5 tahapan: Connecting, Analyze, Recycling, Bolstering, and Need of Evaluation. Inovasi model pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan sumber daya manusia di Indonesia melalui pemberdayaan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan penguatan karakter peserta didik.
Pengaruh Ekstrak Tembakau sebagai Insektisida Botani terhadap Perkembangan Lalat Buah (Drosophila melanogaster) Muhiddin Palennari; Hartati
Bionature Vol. 10 No. 2 (2009): Oktober 2009
Publisher : Jurusan Biologi Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The important reason is that botanical insecticides didn’t cause environmental damage and not harmful to human health. As we know, tobacco leaf extract is one of many plant extract that use as botanical insecticides. It can kill fruit fly (Drossophyla melanogaster) that suck domestic plant. On the other hand tobacco leaves extract use as wound therapy also. Those effects are caused of the chemical compound such as alkaloid, saponyn, flavonoid and polyfenol.The objective of this study is to know the impact of tobacco leaf extract to development of D. melanogaster. Beside that, we observe the effective volume that causes optimal impact. Therefore we mix four type of tobacco leaf extract on D. melanogaster medium. In this case we apply 10 ml (P1), 20 ml (P2), 30 ml (P3) and 0 (P0). Then we observe the mortality. Further the mortality data is compiling by F analysis and LSD.The result shows that tobacco leaf extract caused negative impact to development of fruit fly on all stage of D. melanogaster (larvae, pupae, adult). The most effective impact seems on P3. Hopefully, the result of this study might useful to farmer that use botanical insecticide especially tobacco leaf user. So, user will have more advantages, because it didn’t harmful to human health and environmental.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X MIPA SMA Negeri 4 Bantaeng Sahodding, Sahodding; Hala, Yusminah; Palennari, Muhiddin
UNM Journal of Biological Education Vol 6, No 2 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v6i2.44978

Abstract

The study aims to examine (1) the learning outcomes based on the interests taught by using the Cooperative Learning Model of Make a Match type and the conventional learning, (2) the differences in learning outcomes based on the  interests between those taught by using the Cooperative Learning Model of Make a Match type and the conventional one. This type of study is a true experimental research design using a 2x2 factorial design. The research population was all grade X MIPA at SMAN 4 Bantaeng for academic year 2021/2022 with 141 people. The sampling was conducted by using simple random sampling technique and the class selected was grade X MIPA 2. The hypothesis testing was conducted by using the SPSS 21.0 program with Ancova two way analysis. The results of the study reveal that (1) the learning outcomes based on the interests taught by using the Cooperative Learning Model of Make a Match type is better than students taught by using conventional learning model, (2) there is no significant difference in learning outcomes based on interests between those taught by using the Cooperative Learning Model of Make a Match type and the conventional learning model.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Quizizz Lesson Materi Animalia pada Peserta Didik SMAN 16 Makassar Rosyadi, Imran; Palennari, Muhiddin; Bahri, Arsad
UNM Journal of Biological Education Vol 8, No 1 (2024): Vol 8 No 1 September 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v8i1.50961

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz Lesson materi Animalia. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar instrumen validasi, angket respon guru, angket peserta didik, dan tes hasil belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 1 SMAN 16 Makassar. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz Lesson memenuhi kriteria valid dengan rerata skor sebesar 4,31 (valid); 2) media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz Lesson memenuhi kriteria praktis berdasarkan hasil respon guru 95,93% (sangat positif) dan hasil respon peserta didik 84,56% (sangat positif); 3) media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz Lesson memenuhi kriteria efektif dengan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 84,62%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Quiizizz Lesson telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.
PEMBERDAYAAN WANITA TANI DALAM MENGOLAH TANAMAN REMPAH MENJADI MINUMAN HERBAL YANG BERKHASIAT PADA KESEHATAN Syamsu, Andi Mu'nisa; Palennari, Muhiddin; Pratiwi, Andi Citra; Muflihunna, Andi; Hidayah, Selfi
Jurnal Abdi Negeriku Vol 4, No 1 (2025): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v4i1.73678

Abstract

Desa Kabba, Kecamatan Minasatene, Kabupaten Pangkep memiliki potensi pertanian yang cukup besar, termasuk dalam budidaya tanaman rempah. Tanaman serai ini tidak hanya bermanfaat sebagai bumbu dapur tetapi juga dapat diolah menjadi minuman herbal yang menyegarkan dan memiliki sifat antibakteri serta khasiat kesehatan lainnya. Kelompok Wanita Tani memberikan wadah bagi perempuan di desa untuk memberdayakan diri tidak hanya sebagai buruh tani di sawah, tetapi lebih pada pengolahan hasil pertanian menjadi produk bernilai tambah, seperti minuman herbal dari tanaman rempah. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan anggota kelompok dan masyarakat sekitar dengan membuka peluang usaha baru berbasis sumber daya lokal. Program ini juga sejalan dengan upaya pemerintah desa dan kelompok tani dalam mengoptimalkan potensi lahan dan sumber daya manusia di Desa Kabba. Hasil dari pengabdian ini memberi kontribusi yang sangat besar bagi kelompok wanita tani dan adanya  antusias yang sangat tinggi dalam mengikuti pelatihan pembuatan minuman herbal yang berasal dari tanaman rempah.
The influence of creativity, communication, and digital literacy on understanding scientific culture and problem solving skills of biology students Jamaluddin, Asham Bin; Palennari, Muhiddin; HS, Syamsul Bahri; Rosba, Evrialiani; Fatmawati, Any
Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 18 No. 2 (2025): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/biosferjpb.52941

Abstract

Understanding scientific culture (USC) and developing problem-solving skills (PSS) are important elements in facing complex global challenges in the digital era. This study examines the effects of creativity (CRV), communication (CMN), and digital literacy (DGL) on USC and PSS in biology students at Universitas Negeri Makassar, Universitas PGRI Sumatera Barat, and Universitas Pendidikan Mandalika in Indonesia. A cross-sectional quantitative survey approach was used with a structured online questionnaire, and data were analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) method. The results showed that CRV had a significant direct effect on USC and PSS. CMN also had an effect on USC. However, the direct effect of CMN on PSS was not significant, indicating that its role in improving problem-solving skills was mediated by USC. In contrast, DGL showed a weaker direct effect on PSS and USC, indicating a less dominant role than creativity and communication. These findings emphasize the importance of a synergistic educational approach that integrates CRV, CMN, and DGL to support USC and PSS. Emphasis on creativity as a transformative tool and communication as a collaborative medium in scientific contexts is highly recommended, while DGL needs to be further developed to effectively complement these competencies. Future research needs to explore these relationships in different contexts to refine educational strategies and address evolving challenges.
Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik: Studi Kasus di SMA Negeri 1 Wonomulyo Palennari, Muhiddin; Lasmi, Lasmi; Rachmawaty, Rachmawaty
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 5 No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.5.2.208-216

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Masalah dalam penelitian ini terkait dengan pemberdayaan keterampilan pemecahan masalah. Beberapa hasil penelitian mengungkapkan bahwa keterampilan pemecahan masalah siswa masih rendah, padahal hampir di seluruh sekolah saat ini telah dituntut untuk menerapkan kurikulum 2013 yang diharapkan mampu memusatkan pembelajaran kepada siswa untuk mengembangkan kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan pemecahan masalah siswa SMA Negeri 1 Wonomulyo pada mata pelajaran biologi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah satu kelas dari siswa kelas XII IPA yang berjumlah 32 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan soal tes keterampilan pemecahan masalah berbentuk uraian dan wawancara semi terstruktur bersama guru mata pelajaran biologi beserta beberapa orang siswa yang bertujuan untuk dijadikan sebagai informasi tambahan untuk mendukung hasil penelitian. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif untuk mendeskripsikan keterampilan pemecahan masalah siswa, serta analisis menggunakan program excel untuk menghitung rata-rata tiap indikator keterampilan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat indikator keterampilan pemecahan masalah berada pada kategori baik yaitu dengan persentase merumuskan masalah 66,80%; mengembangkan jawaban sementara (hipotesis) 75,39%; merencanakan solusi 76,95%; dan mengecek kembali/membuat kesimpulan 73,83%. Secara keseluruhan keterampilan pemecahan masalah siswa SMA Negeri 1 Wonomulyo berada pada kategori baik dengan rata-rata 73,24. Keywords: Keterampilan Pemecahan Masalah, Pembelajaran Biologi, SMA Negeri 1 Wonomulyo
Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Sistem Pencernaan Kelas XI SMAN 8 JENEPONTO Alyanra, Ananda Azzahra; Palennari, Muhiddin; Rachmawaty, Rachmawaty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berpikir tingkat tinggi mencakup keterampilan menggunakan logika dan penalaran, menganalisis, mengevaluasi, mencipta, memecahkan masalah, dan membuat keputusan. Keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam penelitian ini meliputi keterampilan menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6) sesuai dengan Taksonomi Bloom yang telah direvisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi sistem pencernaan kelas XI di SMA Negeri 8 Jeneponto. Jumlah sampel sebanyak 110 siswa dengan metode penentuan sampel menggunakan total sampling. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tes diberikan dalam bentuk esai yang dinilai menggunakan rubrik penilaian keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dikembangkan oleh Diane Hart (1999). Hasil analisis data menunjukkan bahwa berdasarkan hasil tes yang diperoleh siswa pada ranah kognitif C4 (analisis) sebesar 55,23 dengan kategori rendah, pada ranah kognitif C5 (evaluasi) sebesar 62,27 dengan kategori sedang, dan pada ranah kognitif C6 (mencipta) sebesar 55 dengan kategori rendah. Sehingga nilai rata-rata keseluruhan adalah 57,14 dengan kategori rendah. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI pada materi sistem pencernaan di SMA Negeri 8 Jeneponto tergolong rendah.
Uji Efektivitas Video Pembelajaran Berbasis Kontekstual Pada Materi Sistem Pernapasan dan Sistem Ekskresi di Kelas VIII SMP Yudiningsih, Yudiningsih; Adnan, Adnan; Palennari, Muhiddin
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 8, No 1 (2023): Bioedusiana
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi - Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/bioed.v8i1.10092

Abstract

Video pembelajaran berbasis kontekstual dikembangkan untuk menghasilkan bahan ajar  yang bersifat valid, praktis dan efektif serta dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Reserch and Development (RD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE atau model dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data penelitian terdiri atas (1) data kevalidan melalui penilaian validator ahli menggunakan instrumen angket validasi, (2) data kepraktisan melalui observasi keterlaksanaan video pembelajaran menggunakan angket observasi keterlaksanaan dan menggunakan angket respon guru dan peserta didik, (3) data keefektifan diperoleh melalui angket motivasi dan kemandirian. Guru IPA dan Peserta didik Kelas VIII SMPN 15 Makassar sebgai subjek penelitian untuk mengetahui kepraktisan video pembelajaran kontekstual. Hasil analisis data validitas produk penelitian diperoleh 4.7 (sangat valid), hasil analisis kepraktisan produk oleh guru 85% (sangat praktis) dan peserta didik 90% (sangat praktis) dan hasil analisis keefektifan dilihat dari motivasi 88% (sangat baik) dan kemandirian 88% (sangat baik). Berdasarkan analisis data tersebut video pembelajaran berbasis kontekstual bersifat valid, praktis dan efektif.
Co-Authors . Faisal . hartati A. Agusniman H.P.N. A. Irma Suryani A. Mushawwir Taiyeb A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir A.S. Alonemarera Abd Muis Abd. Muis Adnan Adnan Adnan Adnan Adnan Agustina Agustina Ahmad Ali Ahmad, Ammar Faris Ainurridho, Muhammad Akbar, Muh. Syaiful Al Banna, Hasan Ali, Alimudin Alimuddin Ali Alimuddin Ali Alimuddin, Fatmawaty Alni Delfianti U Alyanra, Ananda Azzahra Amalia, Nurul Iffah Amaliah Amriani Amran Saru Amaliah, Anisatya Amboupe, Dewi Sartika Amelia Putri Andi Asmawati Azis Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Citra Pratiwi Andi Faridah Arsal Andi Muflihunna Andi Nur Safitri Any Fatmawati Ardiansyah Rachmayani, Ardiansyah Arhamar, A. S. Muhammad Arifah Novia Arifin Arifin, Arifah Novia Arini, Nurul Arni Arni Arsad Bahri Arsad Bahri Asham Bin Jamaluddin Ashari, Rijal Atirah, Nur Bahri, Husnaini Chaer, Muhammad Ainun Chaidir Anas Christina Aryanti Pada Soa Dainur, Nurul Mujahidah Dewi Permata Ayu Diantri Utari Dwiyanti. H., Ulfa Auliah Elli Erona Wafaretta EVRIALIANI ROSBA, EVRIALIANI Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Fajri, Nur Fajrianti, Nur Fatmawati, Any Firdaus Daud Firdaus Daud Fuad, Ainul H.M, Nurul Fadhilah HARTATI Hartati . Hartati . Hartati, Hartati Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hendra Simanjuntak Herlina Rante Herlina Rante Herpina Herpina Hidayah, Selfi Hilda Karim Hiola, Siti Fatmah HS, Syamsul Bahri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Sri Wahyuni Imamul Hak Irma Suryani Ismail . Jabbar, Asniati Jendri Mamangkey Jumiati Jumiati Junda, Muh Kadir, St. Fatima Kirana, Yulisia Rezky Lasmi, Lasmi Lodang, Hamka Magfirah, Andi Husna Mardewi Marsela, Alvioni Martiani, Andi Marwidayanti Marwidayanti Marwidayanti Marwidayanti Marzukah Marzukah Maulidya, Fakhirah Maya Putriwan Mega Fatimah Rosana MF, Aqilah Fauziyah Miftahul Janna Muarifah, Muarifah Mufliha, Nur Muh. Ashabul Kahfi Muh. Kahfi Muh. Rizal Kurniawan Yunus MUHAMMAD HASAN Muhammad Isrul Muhammad Jufri Muhammad Junda Muhammad Syaiful Akbar Muhammad, Fadil Muliana GH Mushawwir Taiyeb Musmuliadi, Nurazizah Nani Kurnia, Nani Nasir, Darmawati Nazhifah Adyputri Nia Febrianti Nugraha, Azmi Fathin Eka Nur Alamsyah, Nur Nur Annisa Nur Asma Nur Fajrianti Nur Nazhifah Adyputri Nur Syamsinah Nurhayati B Nurhayati B Nurhayati B Nurhayati B. Nurlinah Nurlinah, Nurlinah Octavia, Nur Rezki Oktobianti, Andi Anisa Oslan Jumadi Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari Paulus Rante Paulus Rante Permata Ayu, Dewi Pratiwi, Andi Citra Puspitasari, Andi Ririn R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Rahmawati Rahmawati Rahmayani Rahmayani Ramadhan, Farhan Ramadhani, Andi Annisa Putri Reski Sri Mulyani Reski, Fiska Indah Rezky Awalia Rosdiana Ngitung Rosyadi, Imran Sa'diyah, Jamilatus Sahodding, Sahodding Sahribulan Sahribulan Sahribulan, Sahribulan Saleh, Andi Rahmat Salsabila, Unik Hanifah Saparuddin Saparuddin Satirah, Siti Rana Saude, Sandi Sazkia Annisa Setiawan, Siti Ainunnisa Lingga Winari Sirniawan Sirniawan Sirniawan Sirniawan Sitti Saenab, Sitti Sri Febriani Masdi Sri Wahyuni St. Fatmah Hiola St. Rahma Stepanus Tonggroitou SUMARNI Sutarni, Sutarni Syamsiah Syamsiah Syamsiah, Syamsiah Syamsu, Andi Mu'nisa Takdir, Nur Aisyah Taufiq, A. Muhammad Haerul Trully Sanuri Damayanti Wafaretta, Erona Wahdaniah Wahdaniah Wahidatul Munandar Wesra, Nur Khilal Widyani Wiharto, Muh Wirna Arsyad Yasma Yasma Yudiningsih, Yudiningsih Yusminah Hala Yusminah Hala Yusnaeni Yusuf Yusuf, Syahriani Zhalfariani Narsan