Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.372
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan Forum Ilmu Sosial INTEGRALISTIK Proceedings Konferensi Nasional Sistem dan Informatika (KNS&I) JEES (Journal of English Educators Society) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal SOLMA PENDIPA Journal of Science Education NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Academy of Education Journal Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman International Journal of Economics Development Research (IJEDR) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Law Research Review Quarterly J-REaLL Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aliansi : Jurnal Manajemen dan Bisnis FiTUA : Jurnal Studi Islam Jurnal Cahaya Mandalika Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION ELTALL: English Language Teaching, Applied Linguistic and Literature BASHAIR Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Qur'an dan Tafsir Excellence TELL - US JOURNAL TOFEDU: The Future of Education Journal Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Borneo Journal of Pharmacy Nomico El-Wasathy: Journal of Islamic Studies JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mandalika Journal of Community Services Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Pengabdian Cendekia Jurnal Edulanguage: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Bunyan al-Ulum : Jurnal Studi Islam
Indri Astuti
Guru PPKn SMK Texmaco Pemalang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 158 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 158 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Penguatan Brand Awareness UMKM Melalui Pengelolaan Konten Kreatif dan Konsisten Kespandiar, Tengku; Jati, Prihatina; Astuti, Indri; Nengsih, Widya; Ratnawita, Ratnawita
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2025): November 2025 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Upaya peningkatan daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memerlukan strategi komunikasi pemasaran yang efektif untuk memperkuat brand awareness di tengah persaingan digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelaku UMKM dalam mengelola konten pemasaran secara kreatif dan konsisten melalui pemanfaatan media digital. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan, pendampingan, serta evaluasi penerapan strategi konten oleh peserta. Pelatihan difokuskan pada perencanaan konten, teknik desain visual yang menarik, pemanfaatan platform media sosial, serta penyusunan jadwal unggah yang teratur. Pendampingan dilakukan untuk memastikan kemampuan peserta dalam menerapkan strategi yang telah dipelajari pada akun digital usaha masing-masing. Evaluasi keberhasilan dilakukan melalui pengukuran peningkatan interaksi pengguna, konsistensi unggahan, serta pemahaman peserta terhadap konsep branding. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan kompetensi dalam merancang dan mengelola konten digital secara lebih terstruktur dan menarik. Selain itu, terjadi peningkatan visibilitas merek UMKM pada platform media sosial yang tercermin melalui peningkatan jumlah pengikut dan interaksi pengguna. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada penguatan brand awareness UMKM melalui optimalisasi komunikasi digital yang kreatif dan berkelanjutan.
Etika Bertetangga dalam Al-Qur’an Menurut Tafsir Al-Azhar Karya Hamka dan Relevansinya bagi Masyarakat Modern Azzahro, Farhana Zulfa; Ridho, Muhammad Mukharom; Astuti, Indri
BASHA'IR: JURNAL STUDI AL-QUR'AN DAN TAFSIR Vol 5 No 2 (2025): Basha'ir: Jurnal Studi Al-Quran dan Tafsir
Publisher : Prodi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/bashair.v5i2.5506

Abstract

This study analyzes the values of neighborly ethics in Islam based on Prof. Dr. Hamka's interpretation in Tafsir Al-Azhar using a thematic interpretation approach and literature study. Neighborly ethics are understood not only as physical relationships but also encompass social and emotional aspects, including interactions with non-Muslim neighbors. Hamka interprets verses such as An-Nisa’ 36, An-Nahl 90, and Al-Ahzab 60–61, emphasizing the values of ihsan (doing good), ‘adl (justice), and ta’awun (mutual assistance) as concrete manifestations of faith with practical implications for maintaining social harmony, strengthening solidarity, and preventing conflict in a pluralistic society. The findings of this study indicate that Hamka’s ethics of neighborliness are contextual and remain relevant in the modern era, which tends to be individualistic. The practical implication is the need to revitalize the values of neighborly ethics through family education, social outreach, and community policies to build inclusive, tolerant, and just social relations, so that these teachings can serve as a guide to strengthen Islamic values and social resilience amid societal pluralism.
Gamified Vocabulary Learning through Kahoot and Quizizz: Effects on EFL Students Engagement and Retention Burhan, Kristian; Amsa, Helfany; Astuti, Indri; Franchisca, Sherly
The Future of Education Journal Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i1.1529

Abstract

This study investigates the effects of gamified vocabulary learning using Kahoot and Quizizz on EFL university students’ engagement and vocabulary retention. Grounded in Self-Determination Theory and cognitive learning theories, the study employed a quasi-experimental pre-test–post-test non-equivalent group design involving 293 non-English-major students enrolled in general English courses at an Indonesian public university. The experimental group received vocabulary instruction through Kahoot and Quizizz, while the control group was taught using conventional vocabulary exercises. Data were collected through vocabulary tests administered at three stages (pre-test, post-test, and delayed post-test), an engagement questionnaire measuring behavioral, emotional, and cognitive engagement, classroom observations, and semi-structured interviews. Quantitative data were analysed using t-tests, one-way ANOVA, repeated-measures ANOVA, and Pearson correlation, while qualitative data were thematically analysed to support interpretation. The findings revealed that students exposed to gamified instruction achieved significantly higher vocabulary gains and demonstrated stronger long-term retention than those in the control group. The experimental group also reported significantly higher levels of engagement across all dimensions. A strong positive correlation was found between engagement and vocabulary retention, indicating that engagement played a mediating role in learning outcomes. The study concludes that pedagogically designed gamified vocabulary learning enhances both engagement and sustainable vocabulary retention in EFL higher education contexts.
Self Improvement (Upaya Perbaikan Diri) Dalam Menjalani Takdir Allah Perspektif Tafsir Al-Misbah Yasmin, Putri Hilda; Faridah, Faridah; Astuti, Indri
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Al-Muhith Vol. 5, No. 1 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v5i1.5807

Abstract

Penelitian ini membahas konsep self improvement (upaya perbaikan diri) dalam menjalani takdir Allah menurut perspektif Tafsir al-Misbah karya M. Quraish Shihab. Fenomena melemahnya kondisi mental dan spiritual akibat tekanan hidup modern menjadi latar belakang utama kajian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali makna dan relevansi konsep self improvement dalam pandangan Quraish Shihab serta mengidentifikasi bagaimana upaya perbaikan diri dapat menjadi sarana menjalani takdir Allah dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab. Melalui pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode studi pustaka, penelitian ini menelaah ayat-ayat Al-Qur’an seperti Q.S. al-Hasyr: 18, ar-Ra’d: 11, dan al-Mulk: 2 yang berkaitan dengan kesadaran diri, ikhtiar, dan penerimaan terhadap takdir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa self improvement merupakan bagian penting dari ikhtiar manusia dalam merespons takdir Allah secara aktif dan positif. Konsep ini, menurut Tafsir al-Misbah, mencakup dimensi spiritual, intelektual, moral, dan sosial yang saling menunjang dalam membentuk pribadi Muslim yang resilien, produktif, dan sadar akan misi kehidupannya.
Studi Penciptaan Manusia dari Tanah dalam Al-Qur’an Perspektif Tafsir An-Nur Apriliani, Putri; Sulthoni, Akhmad; Astuti, Indri
Bunyan al-Ulum : Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 2 (2026): Bunyan al-Ulum : Jurnal Studi Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Isy Karima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58438/bunyanalulum.v2i2.412

Abstract

Manusia merupakan salah satu ciptaan Allah yang memiliki tujuan paling jelas sebagai khalifah fil ‘ardh yang Allah pilih langsung sekaligus sebagai bukti kebesaran dan kekuasaan Allah. Penelitian ini mengkaji tentang penciptaan manusia dari tanah dalam Al-Qur’an perspektif Tafsir An-Nur. Penelitian ini merujuk pada penciptaan manusia pertama, yaitu Nabi Adam yang disebutkan dalam Al-Qur’an, sebagai makhluk yang Allah ciptakan pertama kali menggunakan unsur tanah. Pemilihan penelitian ini mencakup beberapa tujuan dan hikmah penting terkait hakikat manusia dan hubungannya dengan alam. Tafsir An-Nur merupakan salah satu tafsir kontemporer yang monumental di abad ini, bahasa yang efektif dan mudah di pahami bagi seluruh kalangan masyarakat, sekaligus relevan untuk penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tafsir ayat-ayat penciptaan manusia dari tanah dan hikmah dari penafsiran tersebut bagi umat islam saat ini dengan menggunakan metode library research atau penelitian kepustakaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Adam adalah manusia pertama yang diciptakan Allah dengan bahan baku tanah. Manusia yang diciptakan setelahnya berasal dari nuthfah dan sel telur yang keduanya memiliki asal muasal dari tanah sebagai pengingat dan hikmah bagi umat islam saat ini. Agar manusia selalu mengingat keagungan dan kemuliaan Allah dengan melihat diri mereka sendiri, memahami tujuan manusia diciptakan serta mengingat ajal dan kematian mereka, bahwa sejatinya mereka berasal dari tanah dan nantinya akan kembali ke tanah (meninggal). Sehingga, perlu merenungi keajaiban yang Allah perlihatkan dengan memahami kondisi manusia itu sendiri serta mempersiapkan diri menghadapi yaumul akhir sehingga akan bertambah iman seseorang. Semua hal diatas dilakukan sebagai bentuk kesadaran dan kepasrahan diri bahwa Allah adalah sebaik-baik pencipta dan Maha Kuasa atas segala sesuatu yang terjadi di dalamnya.
Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Kemampuan Reading Comprehension dan Grammar Amsa, Helfany; Franchisca, Sherly; Astuti, Indri; Efrina, Gusnita
Pengabdian Cendekia Vol. 3 No. 2 (2025): Vol. 3 No 2 (Desember 2025) Membangun Kecendekian: Transformasi Melalui Pengabd
Publisher : Indonesian Scholars Global Forum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63107/9jhknw30

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berupa pendampingan belajar Bahasa Inggris bagi siswa MA Cendekia Bangsa di Provinsi Riau dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris sekaligus mempersiapkan siswa dalam menghadapi Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) dan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT). Permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami soal ujian, khususnya pada materi Reading Comprehension dan English Grammar. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, program yang dilaksanakan meliputi: (1) pemberian pengenalan dan pembelajaran materi grammar secara sistematis untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berbahasa siswa, dan (2) pembahasan soal reading comprehension dengan menerapkan strategi membaca cepat, yaitu skimming dan scanning. Kegiatan pendampingan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami teks berbahasa Inggris serta membantu mereka lebih siap dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi melalui jalur SNBP dan SNBT.
Enhancing nursing students’ speaking confidence through role-play in English for healthcare communication Burhan, Kristian; Astuti, Indri; Franchisca, Sherly; Amsa, Helfany
Journal of Research on English and Language Learning (J-REaLL) Vol. 7 No. 1 (2026): Journal of Research on English and Language Learning (J-REaLL)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/j-reall.v7i1.24594

Abstract

English communication has become an essential competence for nursing professionals in globalized healthcare systems. However, Indonesian nursing students often receive limited opportunities to practice authentic and confidence-building English speaking in medically contextualized situations. This research investigates the use of role-play in the English for specific purposes (ESP), English for Healthcare Communication course, responding to the limited opportunities for authentic and confidence-building speaking practice faced by Indonesian nursing students. The study sample of 44 students enrolled in a Diploma III Nursing Program at Akademi Keperawatan YPTK Solok employed a mixed-methods design with an explanatory sequential approach, emphasizing medically contextualized role-play activities. Quantitative data were pre- and post-intervention speaking tests, while qualitative information was obtained from questionnaires and interviews. Results indicated significant improvement in students' speaking performance, particularly in fluency, grammar, pronunciation, vocabulary, and comprehension. In addition, students reported higher confidence during medical communication performance. Interview data indicated that role-play enhanced students’ comfort with spontaneous English in nursing simulations, although the challenges of limited medical vocabulary and performance anxiety remained evident. The study found that role-play is an effective pedagogical approach in ESP contexts within an English for Nursing Program. In practice, role-play may be more effective when enhanced by digital simulations, increased scenario complexity, and reflective evaluation, whereas pre-designed role-play incorporating focused language instruction may further strengthen healthcare communication training.
Students' opinion on the transition from EFL to ELF: Revisiting English pedagogy in vocational higher education Sariani, Sariani; El Khairat, Mutia; Marzuki, Dony; Fitria, Novi; Damaiyanti, Muthia; Astuti, Indri; Binti Yusof , Ts Ummu Hani
JEES (Journal of English Educators Society) Vol 11 No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/jees.v11i1.1973

Abstract

As workforce diversity increases in the globalization era, vocational education plays a crucial role in preparing students to be competent and industry-ready, with English serving as a key medium for professional integration. English as a Lingua Franca (ELF) has emerged as a flexible mode of communication, facilitating interaction not only between native and non-native speakers but also among non-native speakers from varied linguistic backgrounds. This study examines the perceptions of Indonesian Vocational Higher Education (VHE) students regarding the role and relevance of ELF in meeting global workplace communication demands. Participants consisted of sixty-nine sixth-semester English majors who had completed two- to three-month internships in various industries. Data were collected through a five-point Likert-scale questionnaire and semi-structured interviews, enabling both quantitative and qualitative insights. Statistical analysis using a t-test, following the Shapiro-Wilk normality test, revealed mean differences ranging from M = 2.95 (Q10) to M = 4.28 (Q14). These findings were supported by interview data, indicating that most participants viewed ELF as more suitable for workplace communication than traditional English as a Foreign Language (EFL) norm. The study highlights the need to align English Language Teaching (ELT) in vocational education with ELF-oriented principles to enhance communicative effectiveness in global professional settings.
Co-Authors . Irawati . Martaliana, . . Rahmawati . Ramiyati . Yusnida, . A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abas Yusuf Abdi, Egy Abdul Khair Junaidi Abdul Latief Addieni, Lutfia Nur Adha, Annisha Dyuli Adhitya Rahardhian Afandi Afandi Afandi Agstria, Wiwil Cristin Agustina, Puput Radha Ahmad Firdaus, Ahmad ahmad yani Aida, Aida Akidah, Ihramsari Alamul Huda, Alamul aloysius mering Amalia, Alisha Amallia Putri Amin Fauzi, Amin Amsa, Helfany Ana Fergina Anak Agung Gede Sugianthara Andriani, Indah Andy Usman Anggari Linda Destiana Anggraini, Heny Anibah, Anibah Annisa Setyanti, Annisa Annurahman, Annurahman Apriani, Nani Ariastya , Ribkah Melia Astriani , Susi Astuti, Ade Ari Dwi Aunurahman, Aunurahman Aunurrahman Aunurrahman AYU LESTARI Azhari, Munir Aziz, Qithfirul Azzahra, Azzahra Azzahrah, Dessy Azzahro, Farhana Zulfa Bessie, Juita L.D. Binti Yusof , Ts Ummu Hani Budiraharjo, Joko Burhan, Kistian Burhan, Kristian Busri Endang Bustari, Syamsul Candra Maulana, Candra Darini Day, Dafzel Deafirmanda, Yossi Deana, Miranda Putri Dede Suratman Desinta, Desinta Desni Yuniarni Devi, Nurwulan Kusuma Dina Aprilia, Dina Dina Fitria, Dina Dony Marzuki Duryana, Duryana Dwi Susanto Efendi, Syachrani Efrina, Gusnita El Khairat, Mutia Eny Enawaty Erna Purba Evania Suryaningsih, Evania Fadilah . Fadillah Fadillah Faridah Faridah Fathonah, Deffya Fazry, Saiful Febriani, Lina Dwi FITRIA, NOVI Fortanata linda Dewi Gita Deviana, Gita Gusti, Dermawanti Setyo Hadi Mulyo Wibowo Halida . Hanik Latifah, Hanik Haratua Tiur Maria Silitonga Harries Madiistriyatno, Harries Haryani Haryani Hazar, Suariti Herman, Ria I Gusti Bagus Wiksuana Ida Riana, Ida Ifa, Farah Iin Zheniar Winayati, Iin Zheniar Iskandar, Abdul Muis Istiqomah, Novita Nissa Januarianto, Benedictus Tri Jati, prihatina Juharita, Juharita Julia Julia Jumiarti, Ratna Jusdienar, Akka Latifah Kasim, Abas Kespandiar, Tengku Khotif, Muhammad Kriss Diana Kristiono, Natal Kurniawan, Danni Candra Kurniawati, Happy Resa Lestiyaningsih, Ayu Luhur Wicaksono Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim Luthfiah, Isnaini M Asrori, M M. Asrori M. Asrori ., M. Asrori M. Thamrin Maemonah, Maemonah Maharani, Syifa Manalu, Yemima Clarica Manggala, Esa Mansyuruddin, Mohammad Marisa Dwi Sukmawati, Marisa Dwi Marmawi R . Martono Martono Maygista, Irena Melati, Eka Mersytiana Atu Mery, Elisa Anna Messakh, Anthon B. Meylinie, Nieta Milisani, Meirna Moenardy, Khalid Kasim Mohammad Asrori Mudinillah, Adam Muhamad Ali Muhammad Asrori Muhammad Iqbal, Ipmawan Muharandri, Citra Mujaidiah Mulyati, Iis Murni Pratiwi Putri, Murni Pratiwi Musrifah Musrifah, Musrifah Mustaan, Mustaan Muthia Damaiyanti Naemah, Tien Narsi (F54010014) Nazriati Nazriati dkk. Nengsih, Widya Nilasari, Nilasari Noritawati, Ida Novia Dewi , Yosa Nurfitrianty, Sri Nurhajijah, Nurhajijah Nurul Fatimah, Izza Oktavianita, Oktavianita Pangestu, Gustin Restu Pawadi, Pawadi Polinus, Polinus Prastica, Ayunda Rahmadani Dwi Pratiwi, Nabilla Fujias Pratiwi, Popy Pratiwi, Yuli Sri Prihatiningrum, Ika Purwanti . PURWANTI PURWANTI Purwantini, Marta Ninik Puspita Nigrum, Amanda Pustika, Dewi Putri Apriliani Rabiah, Sitti Raden Mohamad Herdian Bhakti RafiUddin, Hafiz Rahayu, Retno Suci Rahayu, Umi Puji Rahmah (F54009038) Rahmania, Nida Ramadhani, Eliza Eka Ratna Widyasari Ratnawita Ratnawita Rian, Rian Rianto, Leonov Ridho, Muhammad Mukharom Rini Afrianti Riska Yulanda Riyadah, Riyadah Rohkani, Siti Rokhani, Siti Rokhiyah, Isti Rusdianto, Agustinus Renaldo Rusianto, Eddy Santosa, Anggi Anggraini Santoso, Budiawan Saraswati, Yenita Sari, Dina Yuspita Sari, Donata Sariani, Sariani Saripudin, Didin SEPTIANA, RINA Setiawan, Fadli Sherly Franchisca Simare Mare, Gresmid Sisilawati, Sisilawati Siti Nuraisyah Siti Nurwiyanti Soemardana, Soemardana Suci Ramadhani, Suci Sugiyono Sugiyono Sulthoni, Akhmad Sumarni, RR. Anik Surahman Surahman Susanti, Yanthi Sutarmanto . Sutrisno, Sutrisno Suyanto Suyanto Syahwani Umar Syaiful . Taubah, Annisa Thamrin . Tris Wardani, Tris Turrohmah, Azizah Uraysalam, Uraysalam Verona, Roswita Warnweri, Warnweri Wiji Astutik, Wiji Wulandari, Veni Yasin Efendi Yasmin, Putri Hilda Yeni Kurniati Yolanda, Shanti Yudiarti, Arini Yuline . Yuline, Yuline Yuliyani (F54209055) Zefriyenni Zefriyenni, Zefriyenni Zendrato, Yuniria Zurniati, Vivi Zurniti, Vivi