Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.879

P-Index

This Author published in this journals

Maisyaroh

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2393506

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

HUBUNGAN KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH Rossa Valentina; Maisyaroh Maisyaroh; Desi Eri Kusumaningrum
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The research is done to describe the level of competency of school administrative staff, describe the level of work motivation of school administrative staff, describe the level of performance of school administrative staff, and understand the connection of competency and work motivation with the performance of the school administrative staff. The approach of this study is quantitative that is correlation descriptive research with 111 respondents. As forcollecting data is questionnaire. The results of the research show that the competency of school administrative staff is high, the work motivation of school administrative staff is high, the performance of school administrative staff is high, and there is a relationship of competency and work motivation with performance of school administrative staff. Keywords: competency, work motivation, performance Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat kompetensi tenaga administrasi sekolah, mendeskripsikan tingkat motivasi kerja tenaga administrasi sekolah, mendeskripsikan tingkat kinerja tenaga administrasi sekolah, serta mengetahui hubungan kompetensi dan motivasi kerja dengan kinerja tenaga administrasi sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan deskriptif korelasional, dengan 111 orang responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi tenaga administrasi sekolah tergolong tinggi, motivasi kerja tenaga administrasi sekolah tergolong tinggi, kinerja tenaga administrasi sekolah tergolong tinggi, dan terdapat hubungan kompetensi dan motivasi kerja dengan kinerja tenaga administrasi sekolah. Kata Kunci: kompetensi, motivasi kerja, kinerja

HUBUNGAN PELAKSANAAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BERBASIS KOMPUTER DAN KEEFEKTIFAN KINERJA PNS DI PERGURUAN TINGGI Maulana Amirul Adha; Mustiningsih Mustiningsih; Maisyaroh Maisyaroh
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 No 2 Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui pelaksanaan sistem informasi manajemen (SIM) berbasis komputer yang ada di fakultas-fakultas lingkungan Universitas Negeri Malang (UM); (2) mengetahui keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM; dan (3) mengetahui hubungan SIM berbasis komputer terhadap keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas di lingkungan UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian bersifat deskriptif korelasional. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan responden pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis deskriptif dan korelasi. Hasil penelitian ini yaitu; (1) tingkat pelaksanaan SIM berbasis komputer yang terdiri atas hardware, software, database, prosedur, jaringan telekomunikasi dan brainware di fakultas-fakultas lingkungan UM tergolong tinggi; (2) tingkat keefektifan kinerja pegawai yang terdiri atas kuantitas kerja, kualitas kerja, dan pemanfaatan waktu kerja di fakultas-fakultas lingkungan UM tergolong tinggi; dan (3) ada hubungan positif yang signifikan antara SIM berbasis komputer dan keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM.

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBUATAN KEPUTUSAN Danang Rizky Permadani; Maisyaroh Maisyaroh; Mustiningsih Mustiningsih
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 3 (2018): Volume 1 No 3 September 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to describe the role of principal leadership in decision making, the process of decision-making by the principal, as well as factors that support the role of principal leadership in decision making. This research uses qualitative approach. Sources of data used in this study are principals, teachers and personnel kependidiikan. Data analysis used in this research through data reduction, data display, and data verification. The results of this research are (a) role of principals in role of decision process that is role of regulatife, democratic, and persuasive; (b) the decision-making process conducted by the principal of the workshop, identifying problems, alternative problem solving, determining the alternatives chosen and decision making; (c) factors that support the principal's leadership in decision-making ie all parties are open to the problems facing the school and provide freedom of opinion in decision-making.Keyword: leadership, decision-makingAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pembuatan keputusan, proses dalam pembuatan keputusan oleh kepala sekolah, serta faktor yang pendukung peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pembuatan keputusan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan tenaga kependidiikan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini melalui reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yakni (a) peran kepala sekolah dalam peran proses pembuatan keputusan yaitu peran regulatife, demokratik, dan persuasif; (b) proses pembuatan keputusan yang dilakukan oleh kepala sekolah yaitu mengadakan workshop, mengidentifikasi masalah, alternatif pemecahan masalah, penentuan alternatif yang dipilih dan pembuatan keputusan; (c) faktor yang mendukung kepemimpinan kepala sekolah dalam pembuatan keputusan yaitu semua pihak terbuka akan masalah yang dihadapi sekolah dan memberikan kebebasan untuk berpendapat dalam pembuatan keputusan.Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Pembuatan Keputusan

PENAKSIRAN NILAI ASET DAN MANAJEMEN ASET DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Ferdinand Andreas Riovaldo; Maisyaroh Maisyaroh; Asep Sunandar
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 No 3 September 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The purpose of this research is to; Calculating the estimated value of current assets in SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Calculating the estimated value of fixed assets in SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Calculating the estimated value of the asset is not fixed in SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Know the asset management in SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. To achieve that goal this research is implemented by a descriptive method. The data collection techniques used are by observation methods, documentation and interviews. While the research object is done in SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. The analytical techniques used are descriptive analysis by data on all assets owned by the school, calculating the value of the assets and reduced by the depreciation rate, and then the value of the asset owned by the school. The results of this study indicate that; Assets owned by SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi belong to current assets, fixed assets, and intangible assets; Based on the results of the study is known that the estimated tangible assets owned by the school is Rp 224,474,037.00. Estimated value of electronic category asset Rp 169,454,490.00. Estimated value of vehicle assets Rp 465,709,286.00. Estimated value of land and building assets Rp. 57,380,000,000.00.Keyword: Value, Assets, and Asset Management Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk; Menghitung taksiran nilai aset lancar di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Menghitung taksiran nilai aset tetap di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Menghitung taksiran nilai aset tidak tetap di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi; Mengetahui manajemen aset di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Sedangkan objek penelitian dilakukan di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan mendata semua aktiva yang dimiliki sekolah, menghitung nilai aset dan dikurangi dengan nilai penyusutan, dan selanjutnya manaksir nilai aset yang dimiliki sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa; Aset yang dimiliki SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi tergolong dalam aktiva lancar, aktiva tetap, dan aktiva tak berwujud; Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa taksiran aset berwujud yang dimiliki sekolah yaitu Rp 224.474.037,00. Taksiran nilai aset katagori elektronik Rp 169.454.490,00. Taksiran nilai aset kendaraan Rp 465.709.286,00. Taksiran nilai aset tanah dan bangunan Rp. 57.380.000.000,00.Kata Kunci : Nilai, Aset, dan Manajemen Aset

Peran Kepala Sekolah, Guru, dan Alumni dalam Pengembangan Jiwa dan Kemampuan Kewirausahaan Siswa Hapsari Dwi Marta Lita; Maisyaroh Maisyaroh; Juharyanto Juharyanto
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to describe: (1) the strategies of principals, teachers, and alumni in developing the entrepreneurial spirit of students; (2) strategies of principals, teachers, and alumni in developing student’s entrepreneurial abilities; (3) the role of principals and teachers in the implementation of a double track learning system; (4) alumni participation in the implementation of learning entrepreneurship practices for students; (5) constrains encountered in developing student’s entrepreneurial spirit and abilities; and (6) solutions to overcome the constraints to the development of entrepreneurial motivation and capacities. This research method used qualitative approach with a case study design data would collected through observation, interview, and documentation techniques. Based on the research data it can be concluded that principals, teachers, and alumni have several strategies in developing the spirit and entrepreneurial abilities of students. The strategy includes requiring students to go directly into school entrepreneurship activities, providing material related to entrepreneurship practices, implement literacy programs to develop, brainstorm, and create dream books. In addition, principals and teachers play a role as policy makers in the implementation of double track learning policies. Alumni also actively participate in the implementation of entrepreneurship practice learning. The constraints experienced by principals, teachers, and alumni in developing spirit and entrepreneurial abilities are the students have low awareness and confidence. These constraints can be overcome by providing motivation, assistance, and student insight. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) strategi kepala sekolah, guru, dan alumni dalam pengembangan jiwa kewirausahaan siswa; (2) strategi kepala sekolah, guru, dan alumni dalam pengembangan kemampuan kewirausahaan siswa; (3) peran kepala sekolah dan guru dalam penerapan sistem pembelajaran double track; (4) partisipasi alumni dalam pembelajaran praktik kewirausahaan siswa; (5) hambatan kepala sekolah, guru, dan alumni dalam mengembangkan jiwa dan kemampuan kewirausahaan siswa; dan (6) solusi kepala sekolah, guru, dan alumni dalam mengatasi hambatan pengembangan jiwa dan kemampuan kewirausahaan siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan data penelitian dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah, guru, dan alumni memiliki beberapa strategi dalam pengembangan jiwa dan kemampuan kewirausahaan siswa. Strategi tersebut diantaranya adalah mewajibkan siswa terjun langsung dalam kegiatan kewirausahaan sekolah, pemberian materi yang berkaitan dengan praktik kewirausahaan, penerapan program literasi buku pengembangan, curah pendapat, dan pembuatan dream book. Selain itu kepala sekolah dan guru berperan sebagai pembuat kebijakan dan pelaksanaan kebijakan pembelajaran dengan sistem double track. Alumni juga berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan pembelajaran praktik kewirausahaan siswa. Hambatan yang dialami kepala sekolah, guru, dan alumni dalam pengembangan jiwa dan kemampuan kewirausahaan siswa adalah kesadaran siswa dan tingkat kepercayaan diri siswa. Hambatan tersebut dapat diatasi dengan pemberian motivasi, pendampingan berkelanjutan, serta membuka pemikiran para siswa.

Manajemen Pemasaran dalam Mempercepat Penyerapan Lulusan dalam Satuan Pendidikan Kejuruan Dinar Ika Safitri; Maisyaroh Maisyaroh; Ahmad Nurabadi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 9 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to describe the planning, organizing, implementing, and evaluating the marketing of graduates in vocational education units, as well as supporting factors and inhibiting marketing of graduates in vocational education units. This study used a qualitative model with a case study design. Data collection uses interviews, observation, and documentation. In analyzing data using data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that graduates from these schools are absorbed into the world of work even before they graduate from school and have obtained jobs. This is supported by good marketing management starting from planning, organizing, implementing, and evaluating the marketing of graduates. The obstacle is when the parents of students do not want their children to get jobs in long distances. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pemasaran lulusan dalam satuan pendidikan kejuruan, serta faktor pendukung dan penghambat pemasaran lulusan di satuan pendidikan kejuruan. Penelitian ini menggunakan model kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lulusan dari sekolah tersebut banyak terserap ke dunia kerja bahkan sebelum mereka lulus dari sekolah sudah memperoleh pekerjaan. Hal tersebut didukung dengan manajemen pemasaran yang baik mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pemasaran lulusan. Kendalanya adalah ketika orangtua peserta didik tidak ingin anaknya memperoleh pekerjaan dengan jarak yang jauh.

Hubungan Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dan Kinerja Guru dengan Keefektifan Sekolah Dasar Negeri Faizah Nur Amalia; Maisyaroh Maisyaroh; R. Bambang Sumarsono
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 9 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The aim of this study is to describe visionary leadership, teacher’s performance, school effectiveness, visionary principals' leadership relationships and school effectiveness, relationship between teacher’s performance and school effectiveness, and the principal's visionary leadership relationship and teacher’s performance with school effectiveness. This study uses a quantitative approach, with a correlation research design. Sampling uses proportional sampling and area (cluster) sampling techniques with the acquisition of 86 teachers as respondents. The technique of collecting data uses a closed questionnaire. Analysis of the data used is descriptive analysis, and hypothesis testing using Pearson Product Moment correlation analysis and multiple correlation. The results obtained by the principal's visionary leadership, teacher’s performance, and school effectiveness in the medium category, there is a relationship between visionary leadership and school effectiveness, there is a relationship between teacher performance and school effectiveness, there is a relationship between visionary leadership and teacher performance with school effectiveness at SDN Lawang, Malang. Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kepemimpinan visioner, kinerja guru, tingkat keefektifan sekolah, hubungan kepemimpinan visioner kepala sekolah dan keefektifan sekolah, hubungan kinerja guru dan keefektifan sekolah, serta hubungan kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru dengan keefektifan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan rancangan penelitian korelasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik proporsional sampling dan teknik area (cluster) sampling dengan perolehan 86 guru sebagai responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, dan uji hipotesis menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment dan korelasi berganda. Hasil penelitian diperoleh kepemimpinan visioner kepala sekolah, kinerja guru, dan keefektifan sekolah dalam kategori sedang, terdapat hubungan antara kepemimpinan visioner dan keefektifan sekolah, terdapat hubungan antara kinerja guru dan keefektifan sekolah, terdapat hubungan antara kepemimpinan visioner dan kinerja guru dengan keefektifan sekolah di SDN Kecamatan Lawang, Kabupaten Malang.

Kinerja pengawas sekolah yayasan pada jenjang pendidikan menengah pertama: perspektif guru dan kepala sekolah Heriani Dhia Ayu Safitri; Nia Amanda Putri; Gian Bagus Prasetyo; Panji Adipura Sumekar; Maisyaroh Maisyaroh
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v10i2.49599

Fungsi pengawasan dalam manajemen pendidikan menjadi salah satu peran penting, guna mencapai tujuan pendidikan agar berjalan sesuai yang ditetapkan. Sayangnya, pelaksanaan pengawasan sekolah di Indonesia ternyata masih menemui hambatan dan kendala yang menyebabkan program tidak berjalan dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu kinerja pengawas di jenjang sekolah yayasan menengah pertama ditinjau dari perspektif guru dan kepala sekolah. Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 54 orang diantaranya 51 guru, 2 kepala sekolah, 1 wakil kepala sekolah dari dua sekolah yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, kinerja pengawas di jenjang sekolah menengah pertama mendapat respon yang positif dari guru dan kepala sekolah. Namun masih ada beberapa ruang lingkup tugas pengawas yang perlu perbaikan seperti pemantauan dalam elaborasi kemampuan peserta didik, pemantauan pengelolaan keuangan, dan pembimbingan dalam meningkatkan kompetensi pengelolaan kelas bagi guru.

Strengthening character education planning based on Pancasila value in the international class program Maisyaroh Maisyaroh; Sri Untari; Tutut Chusniyah; Maulana Amirul Adha; Dedi Prestiadi; Nova Syafira Ariyanti
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 1: March 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i1.24161

Education programs planned and implemented in schools have a great impact on the forming of the student’s character and intelligence. This study aims to describe the planning of management to strengthen character education based on Pancasila values in the international class program at laboratory elementary school (Labschool) Universitas Negeri Malang (UM). Qualitative research with a case study research design is used in this study. The data was obtained through unstructured interviews with principals, teachers, education personnel, school committees, and stakeholder. All information is tested for credibility and validity through triangulation. The results of this study showed that planning activities in character education strengthening programs are divided into aspects of learning and non-learning. The formulation of the school's vision and mission is used as the basis for implementing character education in schools, by adjusting learning characteristics that refer to western education patterns, which are combined with eastern culture as outlined in student character-building activities. The impact of implementing school strategies in strengthening student character is inherent in students’ daily lives, both in the environment where they live and in their school environment, and continues to carry over into adulthood.

SISTEM KOMPENSASI DALAM MENJAMIN KESEJAHTERAAN GURU HONORER SALAH SATU SEKOLAH DASAR NEGERI DI MOJOKERTO Dwi Yani; Iftakhul Kalimatul Jannah; Maisyaroh Maisyaroh
Jurnal Ngejha Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Ngejha
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IAI Al-Khiarat Pamekasan

Guru honorer dalam melakukan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik dan pengajar berhak mendapatkan penghasilan di atas dari standar kebutuhan hidup minimal dan jaminan kesejahteraan sosial. Jaminan kesejahteraan guru honorer dapat dilakukan dengan memberikan penghargaan atas jasa yang telah dilakukan dalam bentuk sistem kompensasi yang layak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sistem kompensasi seperti gaji, tunjangan, dan reward atau penghargaan dalam menjamin kesejahteraan guru honor pada salah satu Sekolah Dasar Negeri Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat analisis deskriptif dengan jenis studi kasus. Informan ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling dan informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Honorer, dan Bendahara Gaji. Pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan mengikuti model analisis interaktif. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem kompensasi yang diberikan kepada guru honorer belum menjamin kesejahteraan guru honorer, karena sistem kompensasi yang diberikan hanya berupa kompensasi finansial dan insentif, serta tidak terdapat satu pun kompensasi dalam bentuk tunjangan atau jaminan. Kompensasi yang diterima guru honorer secara keseluruhan juga masih di bawah dari standar kebutuhan hidup minimum yang ditetapkan di daerah sekolah tersebut

Co-Authors Achmad Sultoni Achmad Supriyanto Adirilany, Sabita Febi Aditya Satriatama, Dandy Adnan, Nab’han Hadyan Afrizal Manurung Afwi, Sofiroh Baridatul Agami, Ramsyah Tata Agus Timan Agvi Azriella Ratzlaff, Natasya Sabrina Ah. Zakki Fuad Ahmad Munjin Nasih ahmad saifullah Ahmad Sulaiman, Ahmad Ahmad Zainal Lubis Ahmad, Amaly Fudhla Aini, Dini Anisa Nur Akhmad, Khabib Fauzi Al-Idrus, Ratu Bilqis Kamila Alfarabi, Lusilva Yuan Alfarizki, Amir Ali Imron Ali Imron Ali, Ridwan Allana Al Firdaus, Muhammad Zaki Amat Mukhadis Mukhadis Amin, Muhammad Iqbal Amina Divina Anargya, Mochamad Atha Andriani, Mega Angelie, Hanika Angga Kurniawan Anggia Rahmania, Dwi Anggita, Theodora Marcelina Anggraini, Hayu Ika Anou, Enias Ansar, Rudy Aprilyanto, Devara Rizky Ari Mufidah Agustiningsih Ariyanti, Nova Syafira Asep Sunandar Asmin Asmin, Asmin Asnaul Lailina Athalla Nauval Bhayangkara Athifah, Marwah Azhari, Dila Aziz Shofi Nur Diansyah Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bambang Budi Wiyono Bhayangkara, Athalla Nauval Bradhiansyah Tri Suryanto Burhanuddin Burhanuddin Cahyani, Erina Dwi Cahyani, Okik Dwi Candra Hermawan Chidayatiningsih, Rina Christian Wiradendi Wolor Danang Rizky Permadani Darmawan Thalib Dedi Prestiadi Denantia Fema Hernandeni Desi Eri Kusumaningrum Devita Fahrilyani Dewi, Febiola Chintya Dewi Dhiba, Niar Farah Dia Damayanti, Ulfa Dina Putri Andini Dinar Ika Safitri Dinda Indriani Nasution Diva Pujiaryanti, Anindya Djum Djum Noor Benty Dwi Yani Dzul Fana, Nur Cholidah Elfia Sukma, Elfia Elfira Elfira, Elfira Elpires Muhamad Niku Endrik Mas Yulaidi Enjelica, Lovina Kharisma Euis Widanengsih, Euis EVA BETTY SIMANJUNTAK Fadhila, Isadatul Faizah Nur Amalia Faizah, Alifiyah Nur Faizah Fajar Agustini Fanani, Muhammad Adip Fantika Febry Puspitasari Fauzan Fauziyyah, Farida Hadziqotul Febrianita, Dewi Eka Febriantika, Sovia Fera, Dian Ferdinand Andreas Riovaldo Fitriana, Dita Friza, Wanda Ghasa Faraasyatul A’lam Gian Bagus Prasetyo Gunawan, Muhammad Fahri Hafiizh, Shofa Ashiera Hapsari Dwi Marta Lita Hariyono, Eko Henny Destiana Heriani Dhia Ayu Safitri Hung, Min-Ling Husnul Hotimah Ibrahim Bafadal Iftakhul Kalimatul Jannah Iis Lestari, Iis Ika Yuliana Imroatin Octaviarnis Imron Arifin Indah Puspitaningtyas Indra Jaya Indra Lesmana Irvan Muzakky, Mohamad Ishak Komarudin Ismakrufah Ismakrufah Izuddin Syarif Jasmienti Juharyanto Juharyanto Karo-Karo, Isran Rasyid Kartika Putri, Devina Intan Khoirunida, Marsa Rafila Khumairo, Rania Zahrotul Kindangen, Rachel Debora Konitatillah, Maulida Putri kurniawan, jimi Labieqoh, Syakhshiyatin Nur Laila Efendi, Anggi Laila, Azzah Nur Lailati, Yusmitha Avika Linda Afriani Lisah, Lisah Lisnawanty Lubis, Nefo Puspita Lutfiah, Lailatul Madinah, Zahra Salma Maharani, Savira Mana Sikana, Zulfa Arina Maretha, Salshabila Putri Martua Hami Siregar Maulana Amirul Adha Maulana, Dhiky Maulana, Jefri Min-Ling Hung Mira Dwi Agustin Mira Wulandari Mochammad Sa’id Muhammad Imran Qureshi Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Jauhar Hanim Mujahidah, Putri Muniroh, Durotul Muniroh Musa, Faisal Muslihati Mustiningsih Mutmainnah Mutmainnah Muzakky, Mohamad Irvan Nadie Fatimatuzzahro Nafia'a, Dinda Rahma Neni Hermita Nia Amanda Putri Nidhoh, Zuliana Kholbu Nikmatuz Zahrok Nofiana, Sindy Eka NONI ROZAINI Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Novianti, A. Aulia Reski Novianti Nur Azahra, Selin Rahma NUR HAMIDAH Nur Kholijah Nur Safitri, Dyah Ardini Nur Widia Wardani Nur, Lulla Alisyah Nurabadi, Ahmad Nurhasnah Nurkholijah Nurlaeli, Aprilliya Nursaibah Tanjung Nurul Faizah Nurul Ulfatin Octaviarnis, Imroatin Oktafia, Dina Oktafiani, Sabrina Panji Adipura Sumekar Prastiko, Mufti Nawang Priska Ardiana Adi Lutvita Putra Zain, Philip Erlangga Putri Nabila, Sayyidah Ayu Putri, Abida Ferindistika Putri, Denny Hairunisia Putri, Eka Dwi Putri, Septia Dwi Anggraeni Qofifa, Nabila Dinda R. Bambang Sumarsono Raden Bambang Sumarson Raden Bambang Sumarsono Rahman, M. Aris Fathur Rahmania, Dwi Anggia Rahmawati, Sella Nur Raja Oja, Arianus Adam Ramadhan, Firdaus Akbar Ramadhanti, Nur Rishma Revalina, Revalina Rif’an, Ali Rina Marlina Rochmah, Luthfi Maulida Rochmawati, Rochmawati Rody Putra Sartika Rossa Valentina Saadah, Lailatus Saputra, Bagus Rachmad Saroor, Syyeda Amna Sayyida, Welfaristi Briliana Scholichah, Na’iimatus Sekarsari, Nasya Ayu Shafitri, Tyara Shoifah Shoifah Sihotang, Kenza Amanda Silvi Oktavia Sitompul, Gaberia Sitompul, Pardomuan Situmeang, Ruben Sjaifullah, Farid Wadjdi Sobri, A. Yusuf Sri Untari Sri Untari Suhardjono Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sunarni Sunarni Sunarni Supriyanto Supriyanto Syahfira, Erni Syahrun Barokah, Rifqa Gusmida Syam, Aldo Redho Syamsul Hadi Teguh Triwiyanto Tria Ina Utari Trinengtias, Sismi Wahyu Tutut Chusniyah Tyas, Hifani Nimas Umamah, Zainatul Umami, Nabila Azzahra Umniyya, Anisatul utari, tria ina Valdez, Anabelie Villa Varelasiwi, Retno Shiama Velayati, Ozalan Vitasari, Any Diana Wahyu Hidayat Wasila, Faizatul Widadi, Xeon Rhao Loudra Widya Sari Wildan Zulkarnain, Wildan Wiwik Handayani Yennisa Yennisa, Yennisa Yulaidi, Endrik Mas Yumi Novita Dewi Yuni Sari Yuni Sari Nasution Yusuf Sobri, Ahmad

Title

Found 141 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 141 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 141 Documents
Search