Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Avatara Saintifika Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Satya Widya Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Basataka (JBT) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Kappa Journal Jurnal Asy-Syukriyyah JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Attractive : Innovative Education Journal Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Borneo Educational Journal (Borju) Didaktika: Jurnal Kependidikan Buletin Poltanesa Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] EduLine: Journal of Education and Learning Innovation SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Kajian Pendidikan IPA Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Journal of Education Research Jurnal Penelitian Geografi (JPG) JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pembelajaran Fisika DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Educational Sciences ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Educational Management Research AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Jurnal Asy-Syukriyyah Jurnal Abdimas Mahakam
Laili Komariyah, Laili
Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF Nihan Kristiyani; Laili Komariyah; Lambang Subagiyo; Warman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.27050

Abstract

This research aims to find out the problems faced by schools related to the implementation of inclusive education. Inclusive education as an educational service system so that all children with special needs are served at the nearest school, in regular classes together with friends of their age. The method in this study uses descriptive. Data were obtained by literature study methods, studying journals and government regulations relevant to this research. The results of this study show that the problems faced by schools in implementing inclusive education include (1) internal problems of children with special needs including physical barriers to mobility, mental, psychological, productivity, socio-economic and obstacles to social function, (2) the awareness of some people and parents who are still not open to accepting the condition of their children with special needs and have an impact on the non-implementation of their educational rights, (3) The next problem of the school, especially from the factor of educators or teachers, is not ready to manage the learning of children with special needs, because they are not graduates of special education. (50 is still low on decent accommodations in schools, such as inclusive resource rooms, children's learning furniture, and other supporting accessibility such as disabled toilets, guiding blocks, wheelchair stairs, and others. Keywords: Children with Special Needs, Inclusive Education, Problematics
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD NEGERI 021 SUNGAI KUNJANG SAMARINDA : MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD NEGERI 021 SUNGAI KUNJANG SAMARINDA Ratnasari, Wienda; Komariyah, Laili; Masruhim, Amir; Gede Mulawarman, Widyatmike; n, Nurlaili; Dwiyono, Yudo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34267

Abstract

School principal leadership management is important in the process of managing and leading school resources to improve teacher competence and learning quality effectively through planning, organizing, implementing, and evaluating. The purpose of this study is to describe the planning, organizing, implementing, and supervising carried out by the principal in improving teachers' pedagogical competence at SD Negeri 021 Sungai Kunjang, Samarinda City. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving the principal, teachers, and other related parties. Data analysis was carried out interactively through stages of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. To maintain data validity, the researcher used source triangulation and technique triangulation techniques. The results of the study show: 1) The principal's leadership planning in improving teachers' pedagogical competence by collecting data from teacher performance evaluations. 2) Organization is carried out through a clear division of tasks, coordination with school partners, and the empowerment of senior teachers as mentors to support teacher professional development, 3) Implementation includes technical guidance programs, in-house training, learning communities, webinars, and independent training on the Merdeka Mengajar platform, supported by regular academic supervision. 4) Supervision in the form of monitoring and evaluation is carried out periodically through classroom observation, evaluation meetings, monitoring, and constructive feedback for continuous improvement of the teacher competency improvement program. The principal actively provides guidance and supervision, and develops a data-based evaluation system for a more effective teacher competency development program
PENGETAHUAN DAN PERILAKU MASYARAKAT TERHADAP PENTINGNYA RUANG TERBUKA HIJAU DI SEMPADAN DAS KARANG MUMUS Afriani, Rani; Komariyah, Laili; Saputra, Yulian Widya
Jurnal Penelitian Geografi (JPG) Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Penelitian Geografi (JPG)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpg.v9i2.21385

Abstract

Sempadan Sungai Karang Mumus memiliki alih fungsi lahan yang tidak sesuai dengan peruntukkannya, sehingga Sungai Karang Mumus mengalami kerusakan dan penurunan kualitas air. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pemahaman masyarakat tentang pentingnya ruang terbuka hijau disempadan DAS Karang Mumus Kota Samarinda (2) untuk mengetahui perilaku masyarakat di sempadan Das Karang Mumus Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode survei. Subjek penelitian ini adalah masyarakat yang tinggal di hulu, tengah, dan hilir DAS Karang Mumus yang berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan data menggunakan teknik sampel area. Pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder. Analisis data kualitatif menggunakan dari Miles dan Huberman yaitu hasil data berupa wawancara, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulam. Hasil penelitian menunjukkan (1) masyarakat memiliki tingkat pengetahuan tentang pentingnya ruang terbuka hijau di sempadan DAS Karang Mumus tinggi 10%, sedang 26,7%, dan rendah 63,3% (2) perilaku masyarakat di sempadan DAS Karang Mumus positif 43,3% dan negatif 56,7%. Masyarakat di DAS Karang Mumus dinyatakan memiliki tingkat pengetahuan rendah dan perilaku yang negatif.  Kata Kunci: Loop analisis, Kematian bayi, Kota Bekasi DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpg.v9.i2.21385Full Text:PDF ReferencesAjzen, I., dan Fishbein, M. 1975. Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research. New York : Addison-Wesley, Reading, MA.Anto, Dajan. 1986. Pengantar Model Statistik II. LP3ES : Jakarta.Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Timur, Proyek Penelitian dan Pengembangan Pembangunan Regional Provinsi Kalimantan Timur. 2002. Laporan Akhir Studi Penataan Dan Konservasi Daerah Tangkapan Air (DTA) Karang Mumus Dengan Bididaya Agroforestry Berbasis Masyarakat Setempat. SamarindaBandura, Albert. 1977. Social Learning Theory. New Jersey : Prentice-Hall,Icn.Branch, M.C. 1955. Perencanaan Kota Komprehensif : Pengantar dan Penjelasan. Yogyakarta : Gajah Mada University Press.Cuwin, A. 2009. Pengtahuan Dasar Keperawatan dan Pendidikan Dasar Bidan. Malang : PT Erlangga Perkasa.Danarti,K. 2011. Peran Taman Balekambang sebagai Pembentuk Estetika Kota. Jurnal Teknik dan Arsitektur FT UTP Vol 9.Devy, D Shaloha. 2017. Permodelan Air Tanah DAS Karang Mumus Wilayah Samarinda Provinsi Kalimantan Timur. Skripsi. Program Studi Teknik Pertambangan Universitas Mulawarman. Samarinda.Dewanto, Hadi., Dyah, Hariani., dan Maesaroh. 2013. Artikel Perencanaan Strategis dalam Penyelenggaraan Ruang Terbuka Hijau (RTH) di Kota Semarang. Jurusan Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Diponegoro, Semarang.Depdiknas. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Balai Pustaka.Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Balai Pustaka.Depdiknas. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Balai Pustaka.Fauzian R Aziz, Rahmi F Luthfia, dan Nugroho Trilaksana. 2016. Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Memeriksakan Diri Ke Pelayanan Kesehatan: Penelitian pada Pasien Glaukoma di Rumah Sakit Dr. Kariadi. Jurnal Kedokteran Diponegoro Vol 5 Nomor 4.Gold, Seymour M. 1980. Recreation Planning and Design. United Stated Of America : McGraw-Hill, Inc.Grey, G.W, and Deneke, F.J. 1986. Urban Forestry. Second Edition. New York : John Wileyand Sons.Huberman, A.M. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook Edition 3. USA : Sage Publications.J. Supranto, M. A. 2000. Statistik Teori dan Aplikasi Jilid 1, Edisi Keenem. Jakarta : Erlangga.Keputusan Presiden. 1990. Keppres No.32 Tahun 1990 Tentang Pengelolaan Kawasan Lindung.Mahmud. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: CV Mustika Setia.Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.Maryono, Agus. 2003. Pembangunan Sungai Dampak dan Restorasi Sungai. Yogyakarta :Gadjah Mada University.Miller, Robert W. 1981. Urban Forestry. California : Wadsworth Publishing.Mirsa, Rinaldi. 2012. Elemen Tata Ruang Kota. Yogyakarta : Graha Ilmu.Mislan. 2016. Kajian Pergeseran Tipe Iklim untuk Mendukung Terwujudnya Ketahanan Air di DAS Mahakam. Makalah PIT HATHI XXXIV. Semarang: 9-11 September 2016.Moleong, J Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.Mulyandari, Hestin. 2010. Pengantar Arsitektur Kota. Yogyakarta : CV Andi Offset.Notoatmodjo, S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.Notoatmodjo, S. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.Notoatmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta.Notoatmodjo, S. 1993. Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Kesehatan. Yogyakarta : Andi Offset.Nursalam. 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 32 Tahun 1990 tentang Pengelolaan Kawasan Lindung. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral (online), (http://www.esdm.go.id) diakses 17 Maret 2019.Peraturan Daerah Kota Samarinda No. 2 Tahun 2014 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kota Samarinda Tahun 2014 – 2034. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Badan Pemeriksa Keuangan Kota Samarinda (online), (http://www.samarinda.bpk.go.id) diakses 17 Maret 2019.Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No.5 Tahun 2008 tentang Pendoman Penyediaan danPemanfaatan Ruang Terbuka Hijau di Kawasan Perkotaan. Direktorat Jenderal Penataan Ruang Departemen Pekerjaan Umum (online), (http://www.birohukum.go.id) diakses 17 Maret 2019.Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat No. 28 Tahun 2015 tentang Penetapan Garis Sempadan Sungai dan Sempadan Danau. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (online), (http://www.sda.pu.go.id) diakses 17 Maret 2019.Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 38 Tahun 2011 tentang Sungai. Direktorat Jenderal Perundang-undangan Kementerian Hukum dan Ham (online), (http://www.ditjenpp.kemenkumham.go.id) diakses 17 Maret 2019.Ramadhani, A. 2013. Pemodelan Hidrologi Untuk Penentuan Tingkat Prioritas Sub Sub DAS Dalam Pengendalian Banjir Menggunakan Citra Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis. Tesis. Program Studi Teknik Ilmu Lingkungan. Sekolah Pascasarjana UGM. Yogyakarta.Rapuono, Michael, P.P. Pirone, and Brooks E. Wigginton. 1964. Open Space In Urban Design. Cleveland, Ohio : The Cleveland Development Foundation,. Tersedia : Hilman Firmanyah Tugas Akhir, Tahun 2008. “Kajian Kebutuhan Ruang Terbuka Hijau Guna Menanggulangi Pencemaran Udara Di Pusat Kota Cianjur”. Jurusan Teknik Planologi, Universitas Pasundan.Shirvani, Hamid. 1983. The Urban Design Process. New York : Van Nostrand Reinhold Company.Skinner, B.F. 1938. The Behavior of Organisms : An Experimental Analysis. Cambridge Massachusetts : B.F. Skinner Foundation.Soeryono, S.D. 2006. Kegiatan dan Masalah Kehutanan Dalam DAS. Jakarta : Prosiding Pertemuan Diskusi Pengelolaan DAS DITSI.Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : ALFABETA.Suharti, Titing. 2004. Pengelolaan Sungai, Danau, dan Waduk untuk Konservasi Sumberdaya Air. Bogor : Institut Pertanian Bogor.Supranto, J. 2000. Statistik Teori dan Aplikasi Jilid 1 Edisi 6. Jakarta : Erlangga.Undang-Undang Republik Indonesia No. 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Kementerian Keuangan (online), (http://www/jdih.kemenkeu.go.id) diakses 17 Maret 2019.Walgito, Bimo. 2003. Pengantar Psikolog Umum. Yogyakarta: C.V Andi Offset.Wawan, A., dan Dewi, M. 2011. Teori dan Pengukuran Pengetahuan Sikap, dan Perilaku Manusia Yogyakarta: Nuha Medika.Wijayanti, Daru. 2009. Fakta Penting Sekitar Reproduksi Wanita. Yogyakarta : Diglosia Printika.Wongkar P Aprilita. 2017. Tingkat Pengetahuan Masyarakat Surabaya Mengenai Brand Baru Indosat Ooredoo. Jurnal E-Komunikasi Vol 5 Nomor 1.Yogaswara, Herry. 2004. Dinamika Interaksi Hulu – Hilir Daerah Aliran Sungai. Jakarta : PUSAT PENELITIAN KEPENDUDUKAN LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA (PPK – LIPI)Zoer’aini, D.I. 2005. Tantangan Lingkungan dan Hutan Kota. Jakarta : Bumi Aksara.
MADRASAH MANAGEMENT TRANSFORMATION: SYSTEMATIC-BIBLIOMETRIC REVIEW OF INDONESIA’S RELIGIOUS MINISTRY POLICY 2019–2024 Saugi, Wildan; Komariyah, Laili; Subagiyo, Lambang; Warman, Warman; Mansouri, Mabrouk Chibani
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 26 No. 2 (2025): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v26i2.978

Abstract

Previous studies on madrasah management in Indonesia remain largely descriptive and fragmented, with few attempts to integrate systematic reviews with bibliometric approaches. This study fills that gap by investigating the transformation of madrasah management under the Ministry of Religious Affairs’ 2019–2024 policy framework. Using a combined Systematic Literature Review (SLR) and bibliometric analysis with VOSviewer, we analyzed 149 academic articles published between 2015 and 2024, sourced from Scopus and Google Scholar. The findings reveal strong thematic concentrations on transformational leadership, strategic management, digital governance, and stakeholder participation, but also highlight persistent challenges such as regional disparities, weak policy implementation, and limited data-driven evaluation. Theoretically, this study contributes to the development of Islamic education management by contextualizing TQM, strategic management, and transformational leadership frameworks in the Indonesian madrasah context. Practically, it provides evidence-based recommendations for leadership training, equitable resource allocation, and inclusive digital transformation to support sustainable madrasah reform.
Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Prestasi Kerja Guru SMA Negeri di Kota Samarinda Poernomo, Soerjo Adi; Hanim, Zaenab; Komariyah, Laili
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 4 No. 3 (2022): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v4i3.470

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of (1) the effectiveness of the principal's leadership on teacher work performance, (2) the work environment on teacher performance, (3) the effectiveness of the principal's leadership and the work environment together on teacher work performance. This type of research uses a correlational method with a quantitative approach, including validity and reliability tests, classical assumption tests, and multiple linear regression analysis. The research sample was 100 teachers in 5 public high schools in the city of Samarinda which were selected by a simple random sampling technique. Based on the results of the study, it shows that (1) there is a significant influence between the effectiveness of the principal's leadership on teacher work performance by 31.20% (2) there is a significant influence on the work environment on teacher work performance by 30.70%, (3) there is a jointly significant influence between the effectiveness of the principal's leadership and the work environment on the teacher's work performance is 31.60%. The implication of this research is that teachers will have high work performance, if the leader provides effective leadership to the school he leads, in addition to improving the work performance of the principal by paying attention to the teacher's work environment. Keywords: Leadership Effectiveness, Work Environment, Work Achievement
MADRASAH MANAGEMENT TRANSFORMATION: SYSTEMATIC-BIBLIOMETRIC REVIEW OF INDONESIA’S RELIGIOUS MINISTRY POLICY 2019–2024 Saugi, Wildan; Komariyah, Laili; Subagiyo, Lambang; Warman, Warman; Mansouri, Mabrouk Chibani
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 26 No. 2 (2025): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v26i2.978

Abstract

Previous studies on madrasah management in Indonesia remain largely descriptive and fragmented, with few attempts to integrate systematic reviews with bibliometric approaches. This study fills that gap by investigating the transformation of madrasah management under the Ministry of Religious Affairs’ 2019–2024 policy framework. Using a combined Systematic Literature Review (SLR) and bibliometric analysis with VOSviewer, we analyzed 149 academic articles published between 2015 and 2024, sourced from Scopus and Google Scholar. The findings reveal strong thematic concentrations on transformational leadership, strategic management, digital governance, and stakeholder participation, but also highlight persistent challenges such as regional disparities, weak policy implementation, and limited data-driven evaluation. Theoretically, this study contributes to the development of Islamic education management by contextualizing TQM, strategic management, and transformational leadership frameworks in the Indonesian madrasah context. Practically, it provides evidence-based recommendations for leadership training, equitable resource allocation, and inclusive digital transformation to support sustainable madrasah reform.
Strategi Talent Management Kepala Sekolah SMKN 1 Kongbeng Dalam Pengembangan Karier Pendidik dan Tenaga Kependidikan Untuk Penguatan Kemitraan Industri Ratna Purwanti, Indah; Dewi, Norkumala; Komariyah, Laili; Dwiyono , H. Yudo
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 11 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i11.5064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi talent management kepala sekolah dalam pengembangan karier Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di SMKN 1 Kongbeng serta kontribusinya terhadap penguatan kemitraan dengan dunia usaha dan dunia industri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data primer melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif, serta data sekunder berupa dokumen kelembagaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi talent management kepala sekolah diimplementasikan melalui identifikasi potensi, pengembangan kompetensi, pembinaan karier, dan retensi talenta berbasis kinerja. Kepala sekolah berperan sebagai strategic talent leader yang menumbuhkan budaya kerja kolaboratif dan inovatif, serta mengintegrasikan pengembangan SDM dengan kebutuhan industri. Implementasi program seperti teaching factory, magang guru, dan pelatihan berbasis industri berhasil meningkatkan profesionalisme PTK dan relevansi kurikulum vokasi. Faktor pendukung utama mencakup kepemimpinan visioner, dukungan kebijakan pemerintah, dan kemitraan aktif dengan dunia usaha dan dunia industri, sementara hambatan utama meliputi keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, serta kesenjangan kompetensi digital. Penelitian ini berkontribusi pada penguatan teori manajemen pendidikan berbasis talenta dan memberikan rekomendasi strategis bagi peningkatan mutu pendidikan vokasi di era industri 4.0
MANAJEMEN KONFLIK ANTAR PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA TIM SEKOLAH Laila; Bambang Setiono; Phiniel Kurung Pabita; Nanda Putri Amelia Santoso; Laili Komariyah; Yudo Dwiyono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk, penyebab, serta strategi manajemen konflik antar pendidik dan pengaruhnya terhadap peningkatan kinerja tim sekolah. Konflik antar guru merupakan hal yang tidak dapat dihindari dalam organisasi pendidikan karena perbedaan latar belakang, nilai, gaya kerja, dan pandangan profesional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap tiga sekolah menengah negeri di Kota Samarinda. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, melalui proses reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis konflik utama, yaitu konflik peran, konflik interpersonal, dan konflik profesional. Strategi yang paling efektif dalam penyelesaian konflik adalah komunikasi terbuka, mediasi kepala sekolah, serta pembentukan budaya kolaboratif antar pendidik. Manajemen konflik yang dijalankan secara integratif terbukti meningkatkan koordinasi, inovasi pembelajaran, serta kohesi dan kepercayaan antar guru. Dengan demikian, manajemen konflik tidak hanya berfungsi untuk mengurangi pertentangan, tetapi juga menjadi sarana strategis untuk memperkuat kinerja tim dan menciptakan lingkungan kerja yang harmonis di sekolah.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP MANAJEMEN KONFLIK ANTAR PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR Winaryati; ⁠ Muhamad Guntur; Nadia Rahma; ⁠Juliansyah; Laili Komariyah; Yudo Dwiyono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35640

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap manajemen konflik antar pendidik di sekolah dasar. Konflik di lingkungan pendidikan seringkali muncul akibat perbedaan pandangan, nilai, maupun kepentingan antar guru, sehingga diperlukan kemampuan kepemimpinan yang efektif untuk mengelola dan menyelesaikannya secara konstruktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori. Populasi penelitian ini adalah 85 guru dari lima sekolah dasar negeri di Kota X, dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling sebanyak 70 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan skala Likert lima poin yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas manajemen konflik (R² = 0,58; p < 0,05). Kepala sekolah dengan gaya kepemimpinan transformasional terbukti lebih mampu menciptakan komunikasi terbuka, memperkuat kerja sama tim, serta menekan eskalasi konflik destruktif. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor strategis dalam menciptakan budaya kerja harmonis dan profesional di lingkungan sekolah dasar.
The Strategic Role of Policy in Advancing Educational Management Heriman; Saparuddin, Muhammad; Muhlis; Abdunnur; Amir Masruhim, Muhammad; Komariyah, Laili
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i1.1591

Abstract

Education serves as a fundamental pillar in national development, and effective policies play a crucial role in strengthening social, economic, and cultural structures. In Indonesia, various educational policies such as the 12-Year Compulsory Education Program and the School Operational Assistance (BOS) have been introduced to expand access and enhance the quality of learning. The purpose of this study is to examine the role of educational policy within the management of Indonesia’s education system, assess its influence on educational quality, and identify key challenges that arise during policy implementation. This research employs a qualitative descriptive method, drawing on policy reviews, document analysis, and findings from previous empirical studies related to educational policy and management. The results indicate that while national policies have contributed to broader access to education, significant disparities continue to emerge between urban and remote areas, particularly in terms of infrastruct
Co-Authors - Sukma Abdunnur Abdunnur Abdunnur, Abdunnur Abeh, Yohanes Andy adiannur adiannur Adriana Afriani, Rani Afriyanti Afriyanti, Afriyanti Agmini, Emi Ahmad Syamsudin AKHMAD Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Alya Puspita Zahra Ambar Sri Pratiwi Amir Masruhim, Muhammad Anang Arief Abdillah Andani, Darus Winanten Piandani Anggrayani Anggrayani Anis Widayati Anis Widayati Anita Anita Anwar, Yaskinul Ardiansyah, Sulfi Arie Ekayudistira Kirana Tejawati Arini Arini Aris Ringgi Allo Arwiah Arwiah Astuti, Novi Dwi Asyarah, Wulan Noviyanti Atin Nuryadin Aulia Mahmud, Dini Ayu, Dinda Azainil Azainil Azinil, Azainil Aznem, Ahmad Bahzar, Moh Bahzar, Moh. Bambang Setiono Basuni Batang, Samson beauty kusnukiandany, intan Catur Prida Retnivia Chairul Anwar Chelda Yuliana Chelda Yuliana Cindy Audia Safira Putri Cut Nurjannah Damayanti, Puardmi Desi Lastsari, Sotinsia Dewi, Norkumala Dewi, Sulfiana Dini Aulia Mahmud Dita, Sukma Pra Diyah Ayu Kristianti Dwi Nopriyanto Dwi Nugroho Hidayanto Dwiyono , H. Yudo Dwiyono, H. Yudo Dwiyono, Yudo Dyah Retno Sulistyani Edwardus Iwantri Goma Efa Herlina Batubara Eva Rosdiana Br Sitepu Evi Muliani Evi Muliani Evi Susi Sandrawita Fadhilah, Khairunnisa Hayatul Faradila Nur, Syalma Feby Zulhiyah Ferdian Adipratama Mangei Fitriadi, Ahmad Grace Novely Aswin Siallagan Greny Mispi Anisa Sari Habibah Habibah Haeruddin Haeruddin Haeruddin Hafid Hafid Hafid Murgantara Hairun Nisa Hanggara, Anggy Hanif Hanif Hariyanti, Titik Haryaka, Usfandi Hasbar, Hasbar Helmina Hendra Putra Sastranegara Henny Silvana Korompis Heriman Heriman, Heriman Herjayanti, Risna Herlina Herlina Herlina Sumanti Hermansyah Hermuna Hermuna P Herwin Ika Nur Ini Ilma, Okta Usrifatin Imanuel Imanuel Indah permata Sari Indah Permata Sari Indah Ratna Purwanti Indamah, Rima Indri Indriana Fitriah, Nur Irmawati Irriyanti Irriyanti Ismalia, Nurul Jamil Jamil Kaltsum, Khairunnisa Fitrah Umi Kasmal Kasmal Kasmal Kesuma, Agus Heri Khairunnisa Fitrah Umi Kaltsum Kuswanti, Kenya laila Lailan Sawiyah Siagian Lambang Subagiyo Lili Rusliani M Junus Mangei, Ferdian Adipratama Mansouri, Mabrouk Chibani Masdiana Masdiana Mashruhim, Amir Masruhim, Amir Masruhim, Muh. Amir Masrur Masrur Maulana Amirul Adha Mebang, Desi Natalia Muhammad Junus Muhammad Padli Muhammad Saparuddin Muhammad Yunus Muhlis Mulawarman, Widyatmieke Gede Muliati Syam Muliati Syam Muliati, Muliati Mulyono Mulyono Murdariyanto, I Gusti Bagus Didie n, Nurlaili Nadia Rahma Nadia Rahma Nadya Berliana Hidayati Nanda Putri Amelia Santoso Nanda Putri Amelia Santoso Nihan Kristiyani Ningrum, Ike Kusuma Ningtyas, Winarti Eka Wahyu Nisa Nisa Nisa, Nisa Nova Syafira Ariyanti Nova Wahyudi Novarita Nur Fitriah Nur Haryanti Nur Izatul Yazidah Nur Nabilla Sarah Nurjamilah Nurjamilah Nurjamilah, Nurjamilah Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili, Nurlaili Nurul F. Sulaeman Nurul Fitriyah Sulaeman, Nurul Fitriyah Nurul Hidayah Nurul Ismalia Nuryasmi, Nuryasmi Payung, Lidyawati Tandi Phiniel Kurung Pabita Piandani, Darus Winanten Poernomo, Soerjo Adi Pratiwi, Distryarin Enggar Pratomo, Danu Prima, Anggra Prita Indriawati, Prita Putri Octavia Rahmad Soe’oed Rahmadani, Descha Rahman Setiyawan Rani Afriani Ratna Purwanti, Indah Ratnasari, Wienda Ratnawati, Eny Restiawati, Yanti Rheima Affilia Rihadini Triyoga Rika Afriani Rika Afriani Rinda, Rinda Riskan Qadar Riskan Qadar, Riskan Riza Maulida, Rizki Riza Maulida Robiatul Adawiyah Robiatul Adawiyah Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina Roro Dinda Althaf Farah Zayyan Azizah Rujianto Rujianto Rusdiana Rusdiana Rusliani, Lili S., Wahyu Samosir, Esther Naomi Sandra Dewi Saputro, Luki Dwi Agung Sari, Firda Yunita Kartika Setiawan, Endry Shelly Efwinda Sianturi, Herpina Martangi Sintya Mandar Utami Siska Fitri Yani Siti Julaiha Siti Novi Coaliani Siti Novi Coalliani Soraya, Nova Intan Sri Wahyuni Sudarman Sugeng Sugeng suharmi, Suharmi SUKAMTI . Sukma Pra Dita Sulfi Sulfi Supri Hartini Sutono Syafruddin Syafruddin Syafrudin Januar Syaharudin Syaharudin Syalma Faradilla Nur Syayidah Dinurrohmah Syifa’ Hanum Budiawati Theodora, Novieta Christina Theresia Ping Tiara Alza Tira Selviana Putri Titik Wulandari Tri Tri tri wahyuni Triyana Meirlin Tumanan, Siska Turan, Septi Indrawani umi puspita sari, friska Usfandi Haryaka Verina Lala Chrestella Paula Veronika Mebang Vivi Andriani Ningsih Wahyu setiyaningrum wahyudi nafarin, wahyu Wan, Markus Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warni Juwita Wibawa, Radhitya Widyatmike Gede Mulawarman Widyatmike, Widyatmike Wifa Rasuna Yasmin Wijiati, Luluk Wildan Saugi Winaryati Yahya, Masrur Yasinta Monitasari Yeni Suryani Yudho Dwiyono Yudo Dwiyono Yuli Wulandari, Yuli Yulian Widya Saputra Yulian Widya Saputra, Yulian Widya Yuliani, Rini Dwi Yunita Sari Yuwono Catur Saputro Zaenab Hanim Zainal Pahamiyadi Zeni Haryanto Zulkarnaen ⁠ Muhamad Guntur ⁠Juliansyah