p-Index From 2021 - 2026
15.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Dialektika JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Rekayasa Mesin Jurnal Administrasi Bisnis (JABis) Pembaharuan Hukum AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal Multicultural of Islamic Education Musamus Journal of Primary Education Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Komunikasi Pendidikan Infotekmesin SULUH: Jurnal Abdimas Jurnal Seni Nasional Cikini Jurnal Sistem Komputer & Kecerdasan Buatan Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Jurnal Cahaya Mandalika GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Global Legal Review ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Lemhannas RI MEDICINUS Jurnal Hukum dan Peradilan Progressive of Cognitive and Ability Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Hukum dan Hak Asasi Manusia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Jurnal Penjaminan Mutu Jurnal Sosial dan Sains Journal of Community Health Provision Indonesian journal of teaching and learning eProceedings of Engineering JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin International Journal of Contemporary Studies in Education Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) Buletin Ilmiah Pendidikan Proceeding Seminar Nasional IPA Karimah Tauhid Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora MANDALIKA: Journal of Social Sciences Journal of Technology and System Information AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Leges Privatae ILJ: Islamic Learning Journal JIPSD Ijarme PAEDAGOGIE EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MEDIA E-MAGAZINE PERILAKU KOMODO (Varanus komodoensis) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Istiana, Rita; Putri, Denisa Eka; Prasetyo, Teguh
Proceeding Seminar Nasional IPA 2025
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan media pembelajaran interaktif mengenai perilaku hewan, khususnya Komodo (Varanus komodoensis), menjadi tantangan dalam pembelajaran biologi dan penyadaran konservasi.. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e- magazine yang membahas perilaku komodo (V. komodoensis) sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penelitian meliputi validasi media, angket kuesioner, serta angket respon pengguna. Teknik analisis data dilakukan secara mix-method, yaitu analisis kualitatif untuk identifikasi kebutuhan dan analisis kuantitatif untuk mengukur kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan media. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa materi perilaku hewan perlu dikembangkan dalam bentuk media digital interaktif agar lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Validasi ahli terhadap media e-magazine menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi dengan skor 93 dari ahli media dan 95 dari ahli materi. Implementasi media dalam pembelajaran menghasilkan peningkatan motivasi belajar dengan skor N-Gain sebesar 0,5. Evaluasi dari guru dan siswa menunjukkan respons yang sangat positif dengan skor kepuasan 98. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan e-magazine sebagai media pembelajaran dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi, khususnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap perilaku hewan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah pengembangan fitur interaktif yang lebih kompleks serta integrasi dengan teknologi berbasis Augmented Reality (AR) atau Virtual Reality (VR) untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning Berbantuan Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Dela, Syahria Ataya; Prasetyo, Teguh; Muhdiyati, Iyon
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i3.1668

Abstract

Hasil belajar siswa mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN Cipaok masih sangat rendah, ditunjukkan dengan hanya 4,55% siswa yang mencapai Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Game-Based Learning berbantuan media Baamboozle terhadap hasil belajar siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen dan nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dengan model Game-Based Learning dan kelas kontrol dengan model Direct Instruction. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelompok, dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 dan effect size (Cohen's d) sebesar 0,971 yang termasuk dalam kategori besar. Effect size yang besar ini menjadi bukti efektivitas model Game-Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Permainan berbantuan media Baamboozle secara signifikan meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Oleh karena itu, model ini dapat menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan hasil belajar di sekolah dasar.
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SEKOLAH DASAR Mawardini, Annissa; Khotimah, Khusnul; Prasetyo, Teguh
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.2893

Abstract

Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD) dilakukan melalui kegiatan penyelidikan sederhana, bukan sekadar menghafal konsep-konsep IPA. Pendekatan ini bertujuan untuk melatih keterampilan berpikir siswa sekaligus menumbuhkan sikap ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Amaliah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan jenis quasi experiment menggunakan desain posttest-only control group design. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji statistik t-test. Data penelitian dikumpulkan melalui tes pilihan ganda beralasan yang diambil dari nilai posttest. Rata-rata skor posttest pada kelas eksperimen mencapai 78,40, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 69,60. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji Independent sample t-test, diperoleh nilai Sig. 2-tailed sebesar 0,038 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Amaliah.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Dengan Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Nurul Hanipa, Siti Laura; Prasetyo, Teguh; Hamamy, Fauziyatul
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i3.1518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan Model Problem Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan metode SQ3R terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN Cibalung 03, Cijeruk, Bogor. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa akibat penggunaan metode pembelajaran yang monoton dan kurang relevan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design), melibatkan kelompok eksperimen dengan model PBL-SQ3R dan kelompok kontrol menggunakan metode Direct Instruction. Subjek penelitian terdiri atas 38 siswa kelas V SDN Cibalung 03. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL-SQ3R berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa. Kelompok eksperimen mencatat peningkatan rata-rata nilai posttest yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Model PBL terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa, sedangkan metode SQ3R membantu siswa memahami bacaan melalui langkah-langkah yang terstruktur. Integrasi kedua metode ini tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan referensi praktis bagi guru dan lembaga pendidikan untuk mengadopsi strategi pembelajaran inovatif dalam rangka meningkatkan literasi siswa, khususnya dalam membaca pemahaman.
Peran Literasi Digital pada Perilaku Sosial Maya Siswa Kelas IV SDN Pasawahan Aulia, Dianika Putri; Prasetyo, Teguh; Muhdiyati, Iyon
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i3.1544

Abstract

Perkembangan era digital membawa dampak besar terhadap berbagai aspek kehidupan, diantaranya adalah perubahan terhadap perilaku sosial siswa pada usia sekolah dasar. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan siswa sekolah dasar mudah terbawa arus dunia maya, seperti melalui media sosial, game online dan platfrom pembelajaran. Hal tersebut menjadi tantangan baru karena rendahnya literasi digital yang dimiliki oleh siswa yang mengharuskan pengawasan khusus oleh orang tua dan guru di sekolah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji peran literasi digital pada perilaku sosial maya siswa sekolah dasar, dengan fokus aspek interaksi, empati, etika digital dan pencegahan cyberbullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studikasus di kelas IV SDN Pasawahan, datayang dikumpulkan melalui wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan literasi digital yang diajarkan guru tidak hanya dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan teknologi, tetapi juga berdampak baik terhadap kemampuan berempati, berkerja sama, etika digital, dan pengelolaan waktu yang bijak. Dengan demikian, literasi digital perlu diintegrasikan secara strategis dalam proses pembelajaran agar dapat membentuk karakter serta perilaku sosial siswa di era digital.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa PGSD untuk Melanjutkan Program Profesi Guru (PPG) Iyonu, Rusman; Duawulu, Miqdad; Prasetyo, Teguh; Hayu, Wiworo Retnadi Rias
JIPSD Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (April 2025)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif untuk mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi keputusan mahasiswa PGSD untuk melanjutkan program profesi guru. Pendekatan kualitatif dipilih karena mampu memberikan wawasan mendalam tentang pengalaman individu atau latar penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa PGSD dari tiga universitas di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan eksternal, seperti pengembangan diri, minat mengajar, dukungan keluarga, dan kebutuhan profesional, berperan dalam keputusan mahasiswa untuk melanjutkan program profesi guru. Meskipun motivasi untuk melanjutkan PPG sangat kuat, kendala keuangan merupakan tantangan yang signifikan bagi sebagian mahasiswa. Implikasi praktis dari temuan ini dapat memberikan wawasan berharga bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti dalam program pendidikan dan pelatihan guru untuk lebih mendukung mahasiswa PGSD dalam membuat keputusan karier yang tepat.
Peran Guru Profesional dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di SDN Nagrak 02 Assyifa, Salma Nur; Sephia, Sephia; Prasetyo, Teguh
JIPSD Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (April 2025)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter di sekolah merupakan upaya penting untuk membentuk peserta didik menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan memiliki tanggung jawab sosial. Penelitian ini ditujukan untuk mengevaluasi peran guru profesional dalam membentuk karakter peserta didik di SDN Nagrak 02. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan tiga orang guru kelas 5. Temuan penelitian ini menggarisbawahi peran penting guru profesional dalam menumbuhkan nilai-nilai moral dan etika peserta didik. Guru-guru ini memberikan instruksi akademis dan bertindak sebagai panutan yang baik, menunjukkan empati dan integritas. Tantangan utama yang diidentifikasi adalah kurangnya dukungan yang konsisten dari lingkungan sekolah eksternal, yang mungkin tidak selalu sejalan dengan nilai-nilai yang diajarkan di sekolah. Namun, penelitian ini juga menyoroti metode praktis dalam pendidikan karakter, seperti pembelajaran berbasis proyek dan pendekatan kontekstual, yang telah terbukti efektif. Ditekankan juga bahwa upaya kolaboratif antara guru dan orang tua sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang memelihara pengembangan karakter peserta didik.
Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi pada Siswa Sekolah Dasar Nurhida, Pina; Putri, Hanin; Prasetyo, Teguh; Kurniasari, Daningsih
JIPSD Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pengajaran Sekolah Dasar (Desember 2024)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji perkembangan bahasa Indonesia di lingkungan siswa sekolah dasar di tengah globalisasi, dengan fokus pada perspektif guru kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Lulut 01 mengenai penggunaan dan pengajaran bahasa Indonesia saat ini. Metode penelitian kualitatif, termasuk wawancara mendalam, digunakan untuk memahami pengalaman dan sudut pandang guru. Temuan penelitian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia terus berkembang di lingkungan siswa sekolah dasar, meskipun menghadapi tantangan dari pengaruh bahasa asing dan bahasa gaul di media sosial. Penelitian ini menekankan perlunya adaptasi strategi pembelajaran dan kerja sama dengan pemerintah, pendidik, dan masyarakat untuk mempertahankan dan memperkuat bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional di era globalisasi. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga untuk pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang lebih efektif, membentuk masa depan pendidikan bahasa, dan memperkaya wacana tentang peran pendidikan dalam melestarikan identitas nasional di dunia yang mengglobal.
Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa berdasarkan Perspektif Guru Azzahra, Shakilla; Prasetyo, Teguh
JIPSD Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pengajaran Sekolah Dasar (Agustus 2024)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi sangat berpengaruh pada semua bidang, termasuk bidang Pendidikan. Dalam dunia Pendidikan, kemajuan teknologi dimanfaatkan dalam membuat inovasi media pembelajaran digital semenarik mungkin. Media pembelajaran digital merupakan sebuah alat bantu dengan teknologi untuk menyampaikan materi kepada siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam terkait perspektif guru dalam penggunaan media pembelajaran digital terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan perspektif guru, media pembelajaran digital dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena saat proses pembelajaran siswa ditampilkan animasi interaktif dan menarik. Namun, guru masih perlu melakukan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan dan mengikuti kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi literasi digital.
Pengaruh Penggunaan Teknologi AI dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar Fathin, Dhiya Ulfah; Prasetyo, Teguh; Yuliani, Salma
JIPSD Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pengajaran Sekolah Dasar (Agustus 2024)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi AI membuka peluang pendidikan baru dengan menciptakan pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan interaktif, terutama di tingkat sekolah dasar. Artikel ini menganalisis artikel penelitian yang relevan tentang dampak penggunaan AI terhadap prestasi siswa melalui pendekatan yang dipersonalisasi sesuai dengan kebutuhan individu, kecepatan belajar, dan gaya belajar masing-masing siswa. Teknologi AI memberikan umpan balik yang cepat dan membantu siswa memahami pola belajar mereka, meningkatkan pemahaman, motivasi, dan retensi pengetahuan mereka. Selain itu, AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran sambil menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan nilai-nilai humanistik serta memastikan aspek sosial-emosional siswa.
Co-Authors Abbas, Muhammad Hasyim Abdul Hafidz Bin Zaid Abdul Kholik Abdurrahman, Hamzah Adhyaksa Waskita, Arya Adinda Krida Wicaksono Agus, Tri Agustin, Putri Ahmad Jaeni Al Manaanu, Yusuf Al-Afath, Muhammad Diffa Maula Alif Masruri Abdul Haq Alya, Nurma Amalia, Rachmah Amaliah, Sita Anang Kurnia Andiar, Greeceka Sekar Andra, Noviandra Azzahra Andri Brawijaya Annisa Nurul Hidayah Annissa Mawardini Ansor, Pelita Bayhaqi Al Apriansyah, Ahmad Aprilimuti, Ega Arifin Maksum Arita Marini Asep Denih Asep Supena. Ashari, Riza Ashila, Laila Asmirul Diwansyah Assyifa, Salma Nur Aulia, Dianika Putri Auliyaur Rabbani Aurelia, Ara Maritza Madjida Ayudita Oktafiani Azzahra, Noviandra Azzahra, Shakilla Azzaky, Rais Baco, Asmar Brawijaya , Andri Budi Purnomo Budi Susetyo Budiarsih Bungin, Sator Sapan Chongbang , Nirmal Christine Susanti Dahlia Pertiwi Kulsum Damayanti, Diska Damayanti, Seli Dela, Syahria Ataya Diah Arimbi Dian Rahmayanti Dita Amelia, Dita Duawulu, Miqdad Dudi Rusandi Dzulqarnain, Zulfi Efrila, Efrila Eliyanti, Tabela Eviyanti , Ade Fahrezi, Fillah Farhat Fadhilah, Muhammad Farida, Eva Nur Farida Fathin, Dhiya Ulfah Fatikhatussa'adah, Intan Fauziah, Raden Risma Febriani , Alia Febriani, Regina Febrianti, Inda Fidia Putri, Naila Fitri, Ananda Marliana Fitri, Ananda Marliana Fitriadi, Ahmad Fitriah, Aulia Fitriliani, Aulya Futeri Maharani Suradi FX Wartoyo, FX Giovani, Ryan Grantika Putri, Adelia Gugun Gunadi Gunarto Gunarto Habibi, Abdulloh Husnan Haerani, Rafika Hafidah, Nurul Hafizh, Hilmi Abdil Hakiki, Indah Nurul Hamamy, Fauziyatul Hamidan, Azmi Hanniyah Farhah, Hani Hanrezi Dhania Hasnin, Hanrezi Dhania Haris, Ridwan Hartono, Rudi Hasan Bisri Hasanah, Akviani Fauziah Huriyyatul Kamila, Nur Ibnu Irawan Iftidiani, Diva Ika Sartika Ilmi Zajuli Ichsan Imam Kurniawan, Imam Ina Marlina Inayah, Yeti Intan Intan Irma Inesia Sri Utami Irma Nur Agustin Irman Suherman Irmawati, Sri Irwan Efendi Irwan Efendi, Irwan Iskandar, Nabillah Mujahadah Iswara, Dina Mawar Iyon Muhdiyati Iyonu, Rusman Jaeni, A Jeferson Kameo Jonianto Silalahi Kamila, Nur Huriyyatul Kanahaya, Deswita Kartakusumah, Berliana Khaerunisa, Haya Khairunnisa, Nur Shabrina Kharisma D Rahmatika Khilda, Wafa Khoirun Nisa Khoirur Roziqin, Muhamad khusnul khotimah Kumar , Komil Kumara Adji Kusuma Kurniasari, Daningsih Laeli, Sobrul Laila, Lailatus Laraswati Laraswati Lastrijanah, Lastrijanah Lastrijanah, Lastrijanah Lela Sulastri, Lela Littik, Tenggudai Petronella Lukman Chakim Mahendri, Wisnu Mahrudin , Amir Margaretha, Grace Marlina, Mina Maufur, Mustholah Maulana, Rizal Fa’jrin Mawardini, Annisa Mawardini, Annisa Mega Putri Oktavianti, Dinda Meriyati Meriyati Mike Wijaya Saragih Mirza Pramudia Mohamad Syarif Sumantri Mokhamad Mahrus Muhammad Ichsan Mulyanti, Eneng Mumpuni, Atikah Muslikh Mustafa Mustafa Nadia, Robiatun Nariyah, Risnawati Nasution, Ahmad Affandy Nasution, Syamsuddin Ali Nazori AZ Ndoen, Gabriella Nisa, Hanna Shofia Hanna Nisa, Shofia Hanna Novi Maryani Nugraha, Prasetya NUR AJIJAH, NUR Nur Rizkiah, Siti Nurahma, Siti Selvia Nurharirah, Siti Nurhida, Pina Nurkomala, Novi Nurlaeliah, Riska Nurlanila, Siti Nurul Hanipa, Siti Laura Oktaviani, Azra Omon Abdurakhaman P. Karo, Rizky Pratama Pabidang, Siswanto Pangestika, Rintis Rizkia Permatasari, Resti Pitriani, Alisah Prakamto, Rudy Dwi Purnanto, Arif Wiyat Purwantini, Rosdyana Putri, Denisa Eka Putri, Hanin Putria Gadies, Shelly Raden Siti Mariam Rahmaniatul, Aulia Rahmatillah, Fikhi Ramadhan, Rafi Rasmitadila, Rasmitadila Rasyida Syafawani, Ummi Ratna Wahyu Wulandari Raymond R Tjandrawinata Resti Yektyastuti Ricky Andriatna Rifani, Rini Rifky Maulana Yusron Rima Maulidiawati Rismawan, Mohammad Arief Rita Istiana, Rita Rudi Hartono Rudyismanto, Reynold Rusi Rusmiati Aliyyah Rusli, Radif Khotamir Sabila, Neng Diva Safiudin, Mohammad Sana, Nur Nisfi Santi Susanti, Santi Saragih, Mike Wijaya Saraswati Sari, Nasywa Nur Kamila Sephia, Sephia Septian Maulana Sesrita, Afridha Sidiq, Muhammad Faqih Silviana Silviana Sinulingga, Febrimarini Siti Kurniawati Siti Laura Hanipa Siti, Siti Nur Rizkiah Sri Utami, Irma Inesia Sugianto Sugianto Suharyani, Arikhatuzzahro Suharyani, Ine Sumarni, Dedeh Suradi, Futeri Maharani Suratno Suratno Susanto, Lufty Hari Sutrisno, Sutrisno Suwani, Suwani Suwilah Syamsyudin, Didin Syukri Indra Talaar, Vania Salsabila Taqiyuddin, Ahmad Taswanda Taryo Tatang Mulyana Tommy Hendra Purwaka Tomy Michael Tunggal, Anggunan Ujiati Cahyaningsih Ussya'adah, Nida Ustatik, Ustatik Uswatun Hasanah Via Damayanti Vincensia Esti Purnama Sari Warman Warman Wartoyo, Franciscus Xaverius Wicaksono, Bagus Rezki Widyaningsih, Hadida Widyaningsih, Hadida Widyasari Widyasari, Widyasari Wilis Firmansyah Williasari, Erih Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Wudda, Rikza Fauziyah Yayah Choeriyah Yuliani, Salma Yuliani, Siti Heni Yulyasari, Dewi Yusuf Safari Yuwanda Aprilia, Restu Zahra Khusnul Lathifah Zahra Shalehah Zahrina Zahirah Ramlan Zahro, Ummu Atiya Zulzalal, Andi Muhammad