Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.039
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) DIKSI Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA PENA SAINS Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vidya Karya Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Pedagogi Hayati Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Unnes Science Education Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PAEDAGOGIA Jurnal Bioedukatika Biology Teaching and Learning Journal of Natural Science and Integration Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Journal of English Education Studies MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Societa: Jurnal Ilmu-Ilmu Agribisnis JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Basicedu Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Perspektif Pendidikan dan Keguruan JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Paedagogy Jurnal Abdidas Jurnal Wahana Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Jeumpa Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Proceeding Biology Education Conference INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Proceeding Seminar Nasional IPA Ta'dib JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Journal of Environment and Sustainability Education Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Journal of Innovative Science Education Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Edulanguage: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Universal Education Journal of Teaching and Learning IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Riandi Riandi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 140 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 140 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Integrating Local Potentials in the Implementation of the Merdeka Curriculum Carolina, Hifni Septina; Riandi, Riandi; Rochintaniawati, Diana
Al Jahiz Vol 5 No 2 (2024): Al-Jahiz: Journal of Biology Education Research, July-December 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Jurai Siwo, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v5i2.9413

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka terkait integrasi potensi lokal dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data berdasarkan studi pustaka, observasi dan wawancara. Observasi dilakukan di salah satu SMP di Lampung Tengah dan wawancara dengan guru di sekolah tersebut. Teknis analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan validasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) implementasi kurikulum merdeka di sekolah tersebut sudah berjalan baik, (2) integrasi potensi lokal dalam pembelajaran perlu ditingkatkan agar siswa dapat memahami materi secara rill dan faktual, (3) sebagian siswa kurang aktif dalam pembelajaran sehingga diperlukan metode pembelajaran yang berpusat kepada siswa. Temuan dari penelitian ini menjadi dasar untuk penelitian selanjutnya bahwa perlunya refleksi berkala untuk mengevaluasi bagaimana integrasi potensi lokal dalam pembelajaran IPA maupun kegiatan P5 sehingga memungkinkan perbaikan terus menerus untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Environmental Physics Learning: Implementation and Assessment in Higher Education Henukh, Anderias; Diana Rochintaniawati, Diana; Riandi, Riandi; Setiawan, Agus; Irvani, Asep Irvan; Aini, Rahmi Qurota
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol. 7 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v7i2.613

Abstract

This analysis of environmental physics learning is significant because it examines the efficacy of innovative pedagogical approaches in physics with a focus on environmental applications. This study summarizes the comprehensive evaluation and reconstruction of the environmental physics program, which aims to align it with contemporary society's demands and urgent environmental management needs. This study aims to describe the planning, implementation, assessment, and student response to learning or lecturing environmental physics. The instruments used in this study were observation sheets for planning, implementation, and assessment, as well as a questionnaire of student responses to environmental physics lectures. The data analysis results show that the average percentage of environmental physics learning planning falls into the sufficient category at 65%. The average implementation of learning or environmental physics lectures is 78% good. The assessment score for learning environmental physics was 61.67%, placing it in the sufficient category. The student response to the implementation of environmental physics lectures was mixed, with 21.1% stating it was not interesting and 78.9% stating it was quite interesting.
Analyzing the Integration of Computational Thinking in Science and Physics Education within the Indonesian Curriculum Irvani, Asep Irvan; Rochintaniawati, Diana; Riandi, Riandi; Sinaga, Parlindungan
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol. 7 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v7i1.620

Abstract

This field study was carried out to reveal the implementation of computational thinking in learning Natural Sciences and Physics in the Independent Curriculum. The study was conducted in Garut Regency targeting science, physics and ICT teachers in schools that have implemented the Independent Curriculum. The number of respondents involved was 112 teachers who were selected using the cluster sampling method. Respondents consisted of 57.1% elementary school teachers, 31.3% middle school teachers, and 11.6% high school/equivalent teachers. The instruments used include questionnaires, observation sheets, and document analysis sheets. Data analysis was carried out using triangulation techniques from research data. The research results show that conceptually teachers still do not understand computational thinking. Even though some teachers are aware of the emphasis on implementing computational thinking in the independent curriculum, the documents for planning and implementing learning in the classroom still do not show this implementation. These results can be used as a basis for conducting training and assistance to science and physics teachers in implementing computational thinking in learning.
INVESTIGASI TREN PENELITIAN PENDIDIKAN STEM: ANALISIS BIBLIOMETRIK DARI TAHUN 2018-2022 Septiyanto, Arifin; Ashidiq, Rizki Maulana; Prima, Eka Cahya; Riandi, Riandi
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan STEM telah menjadi tren utama di banyak negara di seluruh dunia. Pendidikan STEM telah berkembang secara beragam dengan menekankan kolaborasi interdisipliner, lintas domain, dan regional. Untuk memberikan sumber yang mendalam bagi para peneliti dan pendidik tentang pendidikan STEM, penelitian ini bertujuan untuk membuat analisis bibliometrik pada topik pendidikan STEM secara global menggunakan analisis karakteristik publikasi. Database yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Scopus dan didapatkan 1866 artikel dari tahun 2018-2022. Analisis bibliometrik dianalisis dengan menggunakan VOSviewer dan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil analisis bibliometrik menunjukkan bahwa So, W.W.M, merupakan penulis dengan jumlah publikasi terbanyak dan Chai, C.S., merupakan penulis dengan jumlah sitasi terbanyak pada topik penelitian Pendidikan STEM. Amerika Serikat adalah negara yang paling produktif dalam melakukan penelitian pada topik ini dengan 821 artikel. Jurnal yang paling berpengaruh dengan jumlah artikel terbanyak adalah International Journal of STEM Education. Literatur STEM utama dalam penelitian ini cenderung jatuh ke dalam kelompok besar seperti pendidikan STEM, STEM, dan Pendidikan IPA. Temuan ini menunjukkan perlunya studi multidisiplin dan lintas disiplin tentang penelitian STEM pada dunia pendidikan dan mengadvokasi dimasukkannya penelitian STEM di dunia pendidikan dari konteks geografis yang lebih luas.
Peran Pawon di Rumah Dieng : Kajian Arsitektural Ekonomi Hermawan, Hermawan; Riandi, Riandi; Salimatul, Salimatul
Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech) Vol 7 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32500/jematech.v7i2.7860

Abstract

Kearifan lokal menjadi salah satu isu yang terus dikembangkan untuk dijadikan model dalam mengatasi berbagai permasalahan. Rumah di Dieng mempunyai keunikan dalam penggunaan tungku api untuk melakukan penghangatan dengan budaya api nya. Kearifan lokal bisa disebut sebagai salah satu faktor dalam menciptakan ramah lingkungan atau keberlanjutan. Salah satu faktor ramah lingkungan atau keberlanjutan dalam bidang arsitektur adalah penghematan energi dalam aktivitas masyarakat. Penelitian ini akan membahas kajian arsitektural ekonomi yang mengungkap kajian ruang dan penghematan dalam bidang ekonomi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi pada 6 rumah tinggal utama dan 4 rumah tinggal sebagai sampel pendukung. Analisa menggunakan narasi deskriptif. Hasil penelitian mengungkap adanya hubungan yang erat antara keruangan dengan penghematan energi. Pawon yang merupakan suatu ruang aktivitas masyarakat mempunyai beberapa nilai ekonomi yang berbeda-beda sesuai dengan elemen arsitektur yang ditampilkan. Kajian arsitektural ekonomi menjadi salah satu kajian yang bisa menciptakan ruang hemat energi sebagai solusi dari permasalahan keberlanjutan.
Inovasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Menggunakan Teknologi Nearpod dan Bank Sampah Digital pada Materi Perubahan Lingkungan Andriyatno, Indri; Tamba, Rhodentia Sri Hastuti; Riandi, Riandi; Supriatno, Bambang
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5458

Abstract

Pembelajaran merupakan proses interaksi pendidik dengan peserta didik yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran serta meningkatkan kompetensi pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan inovasi model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) menggunakan teknologi Nearpod dan Bank Sampah Digital (BSD). Metode penelitian yang digunakan adalah metode literature review dengan desain narrative review. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi beberapa tahapan yaitu: (1) Penentuan topik kajian, (2) Penelusuran literatur, (3) Seleksi literatur, (4) Pengolahan data, dan (5) Penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi model pembelajaran PBL menggunakan teknologi Nearpod dan BSD dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran dan mampu membantu guru untuk merancang proses pembelajaran secara lebih menarik. Kesimpulan dari kajian ini yaitu berbagai fitur pada nearpod dan BSD dapat digunakan pada model pembelajaran PBL untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Penelitian ini diharapkan mampu memberi kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya mengenai inovasi model pembelajaran PBL menggunakan teknologi nearpod dan BSD.
Bahan Ajar Digital Bermuatan Potensi Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Pada Materi Bioteknologi Konvensional Sari, Hefni Dwika; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6503

Abstract

Pendidikan abad 21 menuntut kebutuhan akan bahan ajar yang kontekstual dan produk berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memenuhi tuntutan pasar yang terus meningkat dalam pembelajaran. Saat ini penggunaan bahan ajar cenderung terfokus pada buku pegangan yang jarang dilakukan pembaharuan dan kurang mempertimbangkan potensi lokal serta kehidupan sehari-hari siswa. Kurikulum Indonesia menekankan penggunaan potensi lokal, tetapi implementasinya masih terbatas. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara kepustakaan mengenai bahan ajar dan pembelajaran potensi lokal yang dapat membantu siswa memahami konsep dasar bioteknologi konvensional sehingga dapat menjadi landasan dalam memahami materi Bioteknologi secara komprehensif, meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi, serta memberikan pengalaman yang bermakna. Penulisan artikel dilakukan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) yang fokus kepada jurnal-jurnal internasional yang relevan dengan tema kajian. Adapun tahapan metode studi pustaka dalam penyusunan artikel ini: (1) penentuan topik dan pengumpulan artikel, (2) reduksi artikel, (3) analisis dan sintesis hasil temuan dan (4) penyusun tulisan menjadi artikel. Hasil kajian menunjukkan bahwa pentingnya memahami dan melestarikan potensi lokal dan mengintegrasikannya pada kegiatan pembelajaran dengan memperhatikan penggunaan bahan ajar dan metode yang tepat untuk menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna sehingga menimbulkan motivasi serta meningkatkan pemahaman. Upaya ini harus dilakukan melalui penyajian materi pembelajaran dan pendeketan pembelajaran yang menarik, relevan, dan bersifat praktikal.
Pelatihan Konten Kreator untuk Meningkatkan Ekonomi dan Pendapatan Masyarakat Melalui Kreativitas Digital (Studi di Desa Cipalabuh Lebak-Banten) Riandi, Riandi; Dipani, Dini; Puspita, Dewi; Yuliani, Yuliani; Purnama, Rafi
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.994

Abstract

Dengan penggunaan kreativitas digital, penelitian ini berupaya untuk mengkaji bagaimana pelatihan kreator konten memengaruhi ekonomi dan tingkat pendapatan lokal. Desa Cipalabuh memiliki potensi ekonomi yang belum tergali sepenuhnya, terutama dalam era digital yang penuh peluang ini. Subjek penelitian adalah peserta pelatihan dari berbagai latar belakang sosial ekonomi, dan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi studi kasus. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelatihan meningkatkan keahlian peserta dalam pembuatan konten, pemahaman mereka tentang monetisasi digital, dan situasi keuangan mereka. Meskipun demikian, masalah tetap ada, seperti keterbatasan akses terhadap teknologi. Menurut temuan penelitian, pelatihan untuk kreator konten memiliki peluang yang signifikan untuk memperkuat ekonomi lokal di era digital.
Assessing Undergraduate Cognitive System Thinking Instruments in Genetics Lectures: A Rasch Model Analysis Putri, Iffa Ichwani; Rahmat, Adi; Riandi, Riandi; Riza, Lala Septem
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 3 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i3.5621

Abstract

This study aims to test the reliability, validity and wright person-items of the test instrument. It used to measure students' cognitive system thinking in genetics lectures. This cognitive system dimension (New Marzano Taxonomy) consists of 4 levels: retrieval, comprehension, analysis, and knowledge utilization. The research method used was descriptive quantitative, with respondents as many as 116 undergraduate students who had attended genetics lectures. The instrument used consisted of 20 multiple-choice questions developed from 4 levels of the cognitive dimension of the system. Data analysis using the Rasch Model-Dichotom to generate more accurate estimates based on individual abilities and difficulty levels of question items. The results showed that the Alpha Cronbach and Item Reliability value on the instrument was 0.81 (Very Good) to 0.92 (Best). Furthermore, person reliability is 0.63 (Moderate). It can be concluded the interaction between the question items and the quality of the question items on the test instrument indicates that the instrument effectively assesses constructs and is relevant for measuring the level of cognitive system thinking. Revisions are made to items that are too easy or too difficult, as well as a review of items with similar difficulties. So it can be assessed that this test has the potential to be widely used in measuring cognitive ability, but some improvements are needed to further improve its reliability for other population.
Inovasi Metode Diskusi dan Bermain Peran Menggunakan Stormboard dan Cell-Map Based Tag Magnetic Pada Materi Sintesis Protein Aziz, Adika Muhammad; Koerniadi, Diki; Riandi, Riandi; Widodo, Ari
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 13 No 2 (2024): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v13i2.2149

Abstract

Materi sintesis protein menjadi salah satu materi yang sulit dikuasai oleh siswa. Untuk menghadapi masalah tersebut, harus dilakukan inovasi terhadap metode pembelajaran agar siswa dapat lebih mudah belajar dan paham terhadap materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan rancangan inovasi metode diksusi dan bermain peran berbantuan teknologi. Dalam penelitian ini, metode literature review dilakukan untuk mencari sumber terkait yang relevan dengan topik penelitian. Hasilnya adalah metode diskusi dapat diinovasi dengan berbantuan aplikasi Stormboard dalam pelaksanaannya, sedangkan metode bermain peran diinovasi dengan berbantuan Cell-Map Based Tag Magnetic. Dengan inovasi tersebut diharapkan akan membantu siswa dalam belajar sehingga siswa bisa mendapatkan hasil belajar yang lebih baik.
Co-Authors . Saminan A. Suhandi Abdul Rachman Tiro, Abdul Rachman Achmad Samsudin Adetia Yeyen Purnamasari Adi Rahmat Adiyanto, Deri Agus Setiawan Ahmad, Inne Maura Aini, Rahmi Qurota Al-Anshory, Moh. Aep Irfan Amalia, Indriyani Amalia, Nur Fildzah Amanda, Arnie Amanda, Vina Amani, Shafira Rizka Anakotta, Raisa Andayani, Nova Anderias Henukh Andhika Baruri Andriyatno, Indri Angjelina, Putri Anna Fitri Hindriana Anna Permanasari Annie Satriani Achwani Any Fitriani Apriliyanti, Regina Ari Fajria Novari Ari Widodo Ari Widodo Arif Hidayat arin, siti Asbanu, Dens E.S.I Asep Supriatna, Asep Ashidiq, Rizki Maulana Aziz, Adika Muhammad Baharuddin, Rahmat Bambang Supriatno Bariroh, Ghurrotul Batubara, Mustopa Marli Brata, Wasis Wuyung Wisnu budi manfaat, budi Budiman Budiman Chaw, Ei Phyu Citraningrum, Mivtha Dede Trie Kurniawan Dedeh Jubaedah Deliyanti, Dian Deri Adiyanto Dewi Puspita Diah Wahyuni Diana Rochintaniawati Diana Rochintaniawati, Diana Dipani, Dini Eka Cahya Prima Elawati, Elawati Erwinsyah, Renardi Evi Suryanti Fachry Abda El Rahman Fadilah, Solikhah Isti Fajri, Nurullina Fakhrah Fakhrah, Fakhrah Fathurrohman, Irfan Febriyanti, Ega Dwi Fransisca Sudargo Ghaida Sekarlita Fadha Supriadi Ghullam Hamdu Gudivada, Sudarsanam Habibaturrohmah, Zuana Hadistia, Nabilla Hamka, Defrizal Harry Firman Hasanati, Yuyun Hendratma Gunawan, Kadek Dwi Hermawan Hermawan HERNANI - Heru Setiawan Hifni Septina Carolina, Hifni Septina Ida Kaniawati Ikmanda Nugraha Ilhami, Aldeva Ipin Aripin Irianti, Mustika Irvani, Asep Irvan Iskandar, Sutarmo Ismail Ismail Isnawati Isnawati Isti Fadilah, Solikhah Jannah, Novi Dewi Khadikatul Jasid, Adhara Judhistira Aria Utama Kartika Dewi Kasi, Yohanes Freadyanus Koerniadi, Diki Koosbandiah Surtikanti, Hertien Kuroda, Tomotaka Kusdianti Kusdianti Kusnadi Lala Septem Riza Layyinah, Syifa Qalbiyatul Lee, Tien Tien Lestari, Wiwit Yuli Liliasari , Lilit Rusyati Lina Herlina Lusiana Dwi Hastuti Muchyar, Lusiana Dwi Hastuti Mardiyah Mardiyah Mardiyah, Dieni Asma Mastupah, Siti Meili Yanti Mellyzar, Mellyzar Mr Amprasto Mr Sjaeful Anwar Mr Sumar Hendayana Mubiar Agustin Muhammad Khairul Muharam, Ghevira Syaharani Aulia Munawarah, Heli Siti Halimatul Nabuasa, Desi Nahadi Nahadi*, Nahadi Najira, Najira Nanang Winarno Nida Hayati, Nida Nono Sutarno Nugroho, Oktian Fajar Nukhbatul Bidayati Haka Nur Azmi Rohimajaya NUR KHOLIFAH Nurfaujiah, Siti Nurhidayah, Latifah Nuriah, Nuriah Nurjhani, Mimin Nurramadhani, Annisa Nurul Fajri Saminan, Nurul Fajri Nuryani Rustaman Nuwangi, Pohaci Puspa Oerip S. Santoso Oktariani, Oktariani Palupy, Rizka Trian Parlindungan Sinaga Purnama, Rafi Purnamaulida Pratiwi Purwianiangsih, Widi Putri Amelia Solihah Putri, Iffa Ichwani Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Yuyu Rahmadatillah, Fauziani Rahmadayanti, Annesha Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Dini Nurani Rahmayanti, Eneng Rakhmawati, Ismi Ramadhani Ramadhani Resti, Novita Reyza Arief Taqwa, Muhammad Ridwan, Ridwan Riki Zaputra Rini Solihat Rini Solihat Risa, Risa Rizdki Elang Gumelar Saefudin Saefudin Saleh, Farhan Muharam Salimatul, Salimatul sari, Hefni Dwika sari, yelfira Sarni Sarni Sepita Ferazona Septiyanto, Arifin Setiyaningsih, Lidya Betty Sholahudin, Nabila Putri Sholihat, Rini Siregar, Shopiah Dhuha Siti Sriyati Siti Sriyati Soetisna, Usep Solehudin, Aji Solihat, Rinin Sri Maryanti Sri Redjeki Sri Redjeki Suba, Joey M Sudirman, Ade Suganda, Handi Suhandi, A Suhendar Sumiati Sumiati Surdi, Surdi Surkanti, Hertien Koosbandiah Surtikanti Hertien Koosbandiah, Surtikanti Surtikanti*, Hertien Koosbandiah Susbiyanto, Susbiyanto Syafrizal Syafrizal Syahirah, St. Tamba, Rhodentia Sri Hastuti Tatu Munawaroh Taufik Rahman Tengku Idris, Tengku Topik Hidayat turasih turasih Umar, Mohammad Farhan Vikram, Muhammad Virijai, Febrian Wahidin, Naufal Rabah Wahyu Sopandi Wahyu Surakusumah Waris Wuyung WB Warliani , Resti Welliam Hamer, Welliam Widiyarti, Wiwi Widodo*, Ari widya eko nurazizah Wiji Wiji Yani, Mely Yanti, Aulia Fuji YAYAN SANJAYA Yuli Andriani Yuliani Yuliani Yulianto, Ade Yulistia, Belinda Yuyun Maryuningsih Zahra, Ince Raudhiah Zaldy, Ari Zhafira, Zhafira Zulkarnaen Zulkarnaen