Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.645

P-Index

This Author published in this journals

Miftahir Rizqa

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Author-ID : 362594

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENTINGNYA SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA Indah Suci Ramadhani; Fina Febriani; Miftahir Rizqa; Irma Fitri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.558

Supervisi pendidikan adalah proses yang dilakukan oleh atasan, seperti kepala sekolah atau pengawas, kepada bawahannya, yakni para guru dan tenaga kependidikan lainnya, dengan tujuan meningkatkan kinerja dan kualitas pendidikan. Supervisi dalam pendidikan tidak hanya berfokus pada pengawasan administratif; itu juga mencakup bimbingan dan pendampingan yang bertujuan untuk membantu guru meningkatkan kemampuan profesional mereka, meningkatkan efektivitas pengajaran dan mengoptimalkan hasil belajar siswa. Dengan supervisi yang baik, guru dapat mendapatkan umpan balik yang bermanfaat tentang kinerja mereka, mendapatkan bimbingan dalam pengembangan dan pelasanaan kurikulum dan menerima umpan balik yang positif tentang bagaimana mereka berhasil. Supervisi yang baik juga membantu menciptakan budaya kerja yang kolaboratif dan saling mendukung di antara para guru, yang pada akhirnya meningkatkan motivasi dan komitmen mereka terhadap profesi mengajar.

Pengembangan Media Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Berbasis Canva dan Quizziz Sari, Hannisa Wandan; Rizqa, Miftahir; Risnawati, Risnawati
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 2, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.3067

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya pengembangan media pembelajaran Al-Quran Hadis yang inovatif dan menarik bagi peserta didik. Selama ini pembelajaran Al-Quran Hadis masih cenderung bersifat konvensional dan kurang memanfaatkan teknologi digital, sehingga perlu adanya inovasi untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Research and Development (RD). Subjek penelitian adalah peserta didik di SMP IT As-Sajadah Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, tes, dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran Al-Quran Hadis berbasis Canva dan Quizziz telah berhasil dilakukan. Penggunaan media pembelajaran interaktif dan menarik ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman peserta didik terhadap materi Al-Quran Hadis. Evaluasi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki kualitas yang baik dari segi materi, desain, dan kebermanfaatannya bagi proses pembelajaran. Peserta didik memberikan respon positif dan antusias terhadap penggunaan media berbasis Canva dan Quizziz. Hasil uji coba menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran Al-Quran Hadis berbasis Canva dan Quizziz efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pengembangan media pembelajaran ini dapat menjadi alternatif yang baik bagi guru dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Quran Hadis di sekolah.

PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP MINAT MEMBACA BUKU SUMBER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 9 PEKANBARU Rahmadhani, Saszlin; Risnawati; Miftahirrizqa; Anuhgra, Yudha Okta
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 9 No 1 (2024): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/91390

This research aimed at testing the influence of school literacy movement toward interest in reading Islamic education resource books at State Senior High School 9 Pekanbaru. It was quantitative research. 936 students at State Senior High School 9 Pekanbaru were the population of this research, and 10% of them or 94 students were the samples. Questionnaire and documentation were the techniques of collecting data. Simple regression analysis was the technique of analyzing data. Based on data analysis result, the probability score of sig 0.001 was lower than the probability score 0.05, or 0.001<0.05, so H0 was rejected Ha was accepted. It meant that the coefficient of regression was significant. There was a significant influence of school literacy movement toward interest in reading Islamic education resource books at State Senior High School 9 Pekanbaru. The contribution of school literacy movement to interest in reading Islamic education resource books was 93.8%, and 6.2% was influenced or explained by other variables.

HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN PENDIDIKAN DENGAN KUALITAS KINERJA GURU Julia Ningsih, Alqansa Rahmi Putri, Ica Monika, Miftahir Rizqa; Radhiatul Husni
ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Two major determinants of the caliber of teacher performance are education and work experience. The purpose of this study is to ascertain how work experience, educational background, and the caliber of teaching performance are related to one other. The study's findings demonstrate that a teacher's effectiveness is significantly improved by having a high degree of education and a lot of professional experience. Work ability acts as a mediator between the considerable effects of work experience and educational background on teacher performance. Additionally, work motivation, views of the workplace, and teaching abilities all have a big impact on teachers' effectiveness.Keywords : Administration, Role of Teachers, Education. According to the study's findings, educators with advanced degrees and a wealth of professional experience are better able to instruct students and foster higher performance. This study has applications for creating more efficient curricula and boosting teacher motivation at work, both of which will raise educational standards.

Implementasi Formatif Dan Sumatif Assessmen Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Kelas Andrian, Dedek; Noviarni, Noviarni; Suhandri, Suhandri; Muhandaz, Ramon; Hasibuan, Ismail Mulia; Agusnimar, Agusnimar; Aswanto, Aswanto; Nofriyandi, Nofriyandi; Rizqa, Miftahir
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 3 (2024): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i3.845

Penilaian dalam dunia pendidikan merupakan bagian yang paling penting dalam dunia pendidikan karena tanpa penilaian maka keberhasilan peserta didik tidak dapat diketahui dan strategi perbaikan tidak dapat dirancang. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman secara utuh kepada mahasiswa dan dosen Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Metode pengabdian adalah ceramah yang memberikan materi penilaian formatif dan sumatif yang dapat digunakan untuk menilai proses pembelajaran di kelas dari awal hingga akhir pertemuan. Layanan ini menghasilkan pemahaman utuh dari mahasiswa dan dosen tentang bagaimana melakukan strategi penilaian formatif dan sumatif. Mahasiswa dan dosen sangat antusias mengikuti kegiatan pengabdian ini karena pengabdian ini memberikan reward kepada mahasiswa yang mampu menjawab pertanyaan seputar penilaian formatif dan sumatif.

Meta Analisis: Pengaruh Manajemen Kelas yang Efektif terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Rizqa, Miftahir; Apriliani, Azha; Arafah S, Nurul
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6699

Manajemen kelas menjadi suatu hal yang memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran. Efektivitas manajemen kelas dapat membuat siswa merasa nyaman dan antusias dalam menerima materi pembelajaran. Dengan kondisi tersebut, diharapkan prestasi belajar siswa akan meningkat. Oleh karena itu, memiliki kemampuan yang baik dalam memanajemen kelas menjadi hal yang sangat penting bagi seorang guru. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh manajemen kelas terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah studi meta-analisis. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data berupa studi kepustakaan atau literatur review dengan menganalisis 10 jurnal terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Dari hasil penelitian diketahui bahwa guru yang mampu efektif dalam mengelola kelasnya dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan mendorong siswa untuk aktif dikelas serta berdampak positif pada peningkatan hasil belajar. Oleh karena itu, manajemen kelas yang efektif merupakan salah satu faktor penting yang dapat membantu meningkatkan pencapaian prestasi belajar siswa.

Kontribusi Gaya Mengajar Expert Guru terhadap Keaktifan Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Toedien, Faisal Amir; Rizqa, Miftahir; Risnawati, Risnawati
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 10, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/potensia.v10i2.34855

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode mengajar guru terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negri 1 Benkalis. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 43 orang dan teknik pengambilan sampel yang digunakan. Observasi, angket, dan dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data. Metode analisis data menggunakan korelasi produk Pearson.Hasil penelitian menerima nilai rhitung> rtabel 0,535> 0,301 pada tingkat nilai 5%. Oleh karena itu Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya gaya mengajar guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap aktivitas siswa belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negri 1 Benkalis. Besarnya kontribusi gaya mengajar guru terhadap aktivitas siswa sebesar 28,6% dan sisanya sebesar 71,4% dipengaruhi oleh variabel lain. Penelitian ini merupakan kajian tentang kekuatan instrument angket pada penelitian kuantitatif dalam pengukuran Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Bengkalis.

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PAI BERBASIS NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMPN 42 PEKANBARU Rambe, Sari; Risnawati, Risnawati; Rizqa, Miftahir
HIKMAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 13, No 2 (2024): HIKMAH
Publisher : STAI Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55403/hikmah.v14i2.922

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran PAI yang berbasis nilai-nilai profil pelajar Pancasila di SMPN 42 Pekanbaru. Berdasarkan pentingnya integrasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan, modul ini dirancang untuk mendukung pembentukan karakter siswa yang beriman, mandiri, gotong royong, kritis, kreatif, dan menghargai keberagaman. Proses pengembangan modul mengikuti model 4-D, yang memiliki empat tahap: pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Namun peneliti hanya fokus pada tahap pengembangan (develop). Lembar validitas instrumen dan modul digunakan dalam penelitian ini. Analisis deskriptif digunakan dalam analisis data. Sebuah modul berbasis nilai-nilai profil pelajar pancasila tercipta dari hasil kajian yang dilakukan. Skor rata-rata diperoleh sebesar 88% dari hasil validasi validator yang tergolong sangat valid. Diharapkan, modul ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di SMPN 42 Pekanbaru, tetapi juga menjadi referensi bagi pengembangan kurikulum di sekolah lain. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam upaya menciptakan siswa yang memiliki karakter kuat dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

Pengaruh Manajemen Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Putri, Aisyah Arni; Qolby, Mutiara Nur; Nurholiza, Siti; Rizqa, Miftahir; Fitraini, Depi
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 3 No. 4 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i4.1079

Melalui ulasan literatur, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana manajemen pengawasan pendidikan dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Proses merencanakan, mengatur, mengarahkan, dan mengawasi setiap aspek pendidikan untuk mencapai hasil yang diinginkan dikenal sebagai manajemen pengawasan pendidikan. Studi ini melihat beberapa teori dan temuan dari studi sebelumnya tentang efektivitas manajemen pengawasan dalam pengaturan pendidikan melalui ulasan literatur. Studi literatur menunjukkan bahwa manajemen pengawasan yang baik secara signifikan meningkatkan kualitas pendidikan. Pengawasan yang efektif memiliki kekuatan untuk meningkatkan efektivitas guru, menginspirasi siswa, dan mempromosikan lingkungan belajar yang positif. Penelitian ini mengidentifikasi beberapa elemen penting, seperti kemampuan pengawasan pengawas pendidikan dan regularitas dan kaliber umpan balik. Kata Kunci: Manajemen, Supervisi , Kualitas Pendidikan

Peran Administrasi Kesiswaan Untuk Kemajuan Pendidikan di Sekolah Nuralia Nuralia; Miftahir Rizqa
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus : Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v3i3.2252

. In a school there are teachers or educators, learners or students, and other education personnel. The most important thing in school is the existence of students, where without students a teacher cannot teach a science because students are the object of learning. students in education must be able to get their rights and obligations as a student. In schools, education administration is very important because it can make rules, guidance and control over the rules that apply at school. Good student management can improve the knowledge, skills, and attitudes of students.

Co-Authors A Julizar Abdul Hadi Al-Ghani Ade Irma Aditya Agung Gunawan Agusnimar, Agusnimar Agustina, Anggi Maharani Ahmad Palihin Ainur Rafiq Akhmad Mamba’ul ‘Ulum Alfaqir, Paras Amalia Putri, Natasya Amalia, Niesa An-Nisa, Tiara Ayu Ana Susiana Andini, Ghina Putri Andrian, Dedek Anggi Maharani Agustina Anggraini, Widi Anisa Fitri Annisa Anuhgra, Yudha Okta Apriliani, Azha Aqil Juniardi, Muhammad Arafah S, Nurul Arbain, M. Assikdiky Ardi Satrial Ardini, Fhina Artanti, Aisha Aswanto, Aswanto Aulia Putri Azwa, Nurul Azyati, Nikki Badarudin, Ahmad Bagus Jordan Cahayati, Reni Cahyani, Mely Cici Wulandari Citramastika, Citramastika Daniel Daud, Fauzi Ahmad Defriani Delviany, Venny Deni Imansyah Depi Fitraini Dian Suci Oktafiami dindajumiati Dinillah, Sofyani Edi Utomo Edi Utomo Eka Alzahra Elvina, Julia Endang Retnowati Fadillahsyah, Muhammad Fajar Fajrin, Fauziah Nur Risqi Fina Febriani Firdaus, Husein Fitri, Anisa Fitri, Halawatul Fitri, Najmi Izatul Gilang Irhamsyah Hamdani, M. Fikri Harani, Dena Aulia Hasanah, Anisa Hidayati, Okfrida Husna, Rohaniatul Husni, Radhiatul Ilham Muhammad Imam Mahdi Indah Suci Ramadhani Indraji, Muhammad Iqbal Indriayu Ramadhani Irhamullah Irma Fitri Irvan Afandi Ismail Mulia Hasibuan Isnadia, Ririn Jamil, Sukron Jefri Jelita, Priti Ike Juniardi, Muhammad Aqil Khoiriah, Saidatul Kurniawan, Rivaldi Kurniawati Fitri Indriyani Ladan Bijani, Hilda Lestari, Umi Fitri Lilis Gusliyah M. Fikri Hamdani Madani Rambe, Sari Manasikana, Arina Marhamah . Marisa Hannum Harahap Masriko, Masriko Mastura, Nadhila Mawar Fita Sari Melly Andrina Mhd Khairi Azhar Miftha Hulladuni Riandi Muhammad Algafaru Saleh Muhammad Erlangga Sahrul Sam Muhammad Fajar Muhammad Ikbal Muhammad Iqbal Muharani, Silvia Mumtaza, Ukhty Musthofa, Imam Muthoharoh, Miftakhul Mutia, Zahra NABILA, MUTIARA Nadhila Mastura Nanda Mulyani Pratiwi Nazifa, Mahda Naura Nirwana, Atika Noviarni Noviarni, Noviarni Nur Azizah Nuralia Nuralia Nurholiza, Siti Nurliana Siregar, Esra Nurpita, Fitri Nurul fadillah, Nurul Nurul Hasanah Okfrida Hidayati Oktaria, Ira Oky Syamsurizal pengelola, pengelola Pramadi Pratama, Bahari Pratama, Muhammad Surya Pratama, Raka Ilham Sapta Putri Puja Lestari Putri, Aisyah Arni Putri, Amellia Putri, Cantika Maharani putri, Friska Putri, Meylani Eka Putri, Nadila Aulia Putri, Zahra Alfina Qadri, Wil Qolby, Mutiara Nur Radhiatul Husni Radhiatul Husni Rahayuningsi, Vhina Putri Rahmadani, Safira Rahmadani, Sahdiana Rahmadhani, Saszlin Rahman, Arini Rahman, Luthfi Anshori Rahman, Musthafa Rahman, Saifullah Rahmawati, Silvani Rahnia Mutari Anli Ramadhan, Viona Putri Ramadhani, Indriayu Ramadhani Ramadhani, Natasya Dwi Ramadhani, Yulia Putri Ramadhon, Putri Rambe, Sari Ramon Muhandaz Rena Revita Reonaldi Riana Wahyuni Riansyah, Riansyah Ririn Ristiani Risda Yeni Risma Indriana Risnawati Risnawati Ahmad, Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Rizal, Suaib Rohaniatul Husna Rohmatika, Frida Sabirah, Pega Sabrina, Rifdah Safitri, Dinda Auliya Safitri, Melia Sahrul Mukhlis Lubis Said Najibul Hariri SALSABILA, ANNISA Samarotul Silmi Sari, Hannisa Wandan Sari, Suci Rahma Sheila Mudina Siti Nuraisah Suaib Rizal suhandri, suhandri Sukma, Zulista sukmawati Susanti, Nopalia Syahrani , Syalum Syaputra, Adrian Teguh Maulana Ihsan Tisnawati, Tri Endang Toedien, Faisal Amir Triani , Defi Ulmi Hidayanti Ulva Rahmi Utomo, Edi Wahyu Hidayat Wil Qadri Yanti, Qoriah Febri Yumni, Firda Aufa Yurifa Aulia Ali Yuspi Anggina, Dhea Zainudin

Title

Found 109 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 109 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 109 Documents
Search