Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Media Statistika Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Inovasi Pendidikan IPA EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau ITEj (Information Technology Engineering Journals) Jurnal Teknik Chemistry in Education Educational Management Indonesian Journal of Chemical Science Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Unnes Science Education Journal JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) FIKRAH Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Journal of Innovative Science Education Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Jurnal Scientia Indonesia Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Kajian Jurnalisme eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) ESTIMASI: Journal of Statistics and Its Application Fikrah : Journal of Islamic Education Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Al asma : Journal of Islamic Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal La Edusci JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi J-Com (Journal of Computer) Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman VARIANSI: Journal of Statistics and Its Application on Teaching and Research Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology JAWAMIUL KALIM: Jurnal Kajian Hadis Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unnes Science Education Journal International Journal of Active Learning
Sudarmin Sudarmin
Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang Gedung D6 Lantai 2 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang, 50229, Telp. (024)8508035
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 215 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 215 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN PETA KONSEP DAN DIAGRAM VEE UNTUK MENINGKATKAN ATTITUDE TOWARD CHEMISTRY Saddam, Danar; Sudarmin, Sudarmin; Siadi, Kusoro
Chemistry in Education Vol 2 No 2 (2013): Terbit Bulan Oktober 2013
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kualitas peta konsep dan diagram vee terhadap kenaikan attitude toward chemistry siswa. Peningkatan attitude toward chemistry selanjutnya dianalisis hubunganya dengan hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X semester genap SMA Negeri 1 Ambarawa tahun pelajaran 2012/2013. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest and postest group design. Teknik sampling yang digunakan yaitu cluster random sampling. Hasil analisis menyatakan adanya peningkatan attitude toward chemistry dengan besaran harga n-gain adalah 0,43. Hubungan antara peningkatan attitude toward chemistry terhadap hasil belajar menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,853. Hubungan antara peningkatan attitude toward chemistry terhadap kualitas peta konsep menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,680. Hubungan antara peningkatan attitude toward chemistry terhadap kualitas diagram vee menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,715. Penggunaan peta konsep dan diagram vee pada kelas eksperimen dengan batas KKM 71 dapat memenuhi ketuntasan klasikal 75%, dengan persentase ketuntasan klasikal kelas eksperimen sebesar 82,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan adanya hubungan antara peta konsep, diagram vee, dan hasil belajar siswa terhadap attitude toward chemistry.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK BERPENDEKATAN VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTHETIK DENGAN PRODUK STORYBOARD Pamungkas, Wilis Okti; Wijayanti, Nanik; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 6 No 1 (2017): Terbit Bulan April 2017
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Instrumen penilaian otentik merupakan instrumen penilaian yang menilai proses dan hasil belajar siswa. Instrumen penilaian otentik yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah instrumen penilaian proyek yang menghasilkan produk berupa storyboard. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian proyek yang valid, reliabel, dan efektif digunakan untuk semua siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan model 4D yang dimodifikasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 10 Semarang dan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI dengan konsentrasi IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian proyek yang dikembangkan valid, reliabel, dan layak digunakan untuk menilai proses dan hasil belajar siswa. Instrumen penilaian proyek efektif digunakan dalam pembelajaran, karena rerata hasil penilaian proyek dan penilaian hasil belajar yang didapatkan semua siswa minimal dengan kriteria baik serta ada peningkatan N-gain dengan kategori tinggi untuk siswa visual, siswa auditori, dan siswa kinesthetik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian yang dikembangkan valid, reliabel, dan efektif.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT Umami, Min Zahrotil; Rejeki, Sri; Harjito, Harjito; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 4 No 2 (2015): Terbit Bulan Oktober 2015
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar afektif, keterampilan generik sains, dan kognitif siswa X MIA 3 SMA 1 Bae Kudus menggunakan metode cooperative learning tipe teams games tournament. Penelitian terlaksana tiga dari tiga siklus yang direncanakan. Keberhasilan pembelajaran diukur berdasarkan data observasi, angket, wawancara dan tes. Data yang dihasilkan dianalisis menggunakan teknik persentase, rata-rata klasikal, rasio ketuntasan klasikal, dan N-gain. Hasil capaian pada siklus I, II dan III meliputi : a) aspek N-gain keterampilan generik sains siswa yaitu 0,53, 0,71, dan 0,71, b) aspek aktivitas siswa sebesar 87%, 89% dan 92%, c) aspek afektif siswa berdasarkan observasi sebesar 83%, 89%, menjadi 92%, d) aspek afektif siswa berdasarkan penilaian diri dan penilaian sejawat yaitu 89%, 90%, menjadi 91%, d) Rata-rata klasikal yaitu 67,09, 73,84, dan 75,84, dan e) rasio ketuntasan hasil belajar klasikal yaitu 15/32, 17/32, dan 24/32. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode cooperative learning tipe teams games tournament dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan generik sains siswa kelas X MIA 3 SMA N 1 Bae Kudus.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN PLAYING CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA salipah, salipah; Sudarmin, Sudarmin; Haryani, Sri -
Chemistry in Education Vol 5 No 1 (2016): Terbit Bulan April 2016
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry berbantuan media playing card terhadap hasil belajar siswa materi indikator asam basa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan pretest–posttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster ramdom sampling, dan didapatkan kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIA 4 sebagai kelas eksperimen. Metode pengumpulan data adalah tes berbentuk pilihan ganda, observasi, angket dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa N-Gain kelas kontrol termasuk dalam kriteria rendah dan N-Gain untuk kelas eksperimen sebanyak 50% kriteria sedang dan 50% kriteria rendah dengan KKM 75. Hasil uji signifikansi diperoleh harga thitung sebesar 2,52 lebih besar dari ttabel 1,995 dengan taraf signifikansi 5% dan derajat kebebasan 68. Hasil analisis data menunjukkan besarnya koefisien determinasi 10,24%. Rerata hasil belajar afektik kelas eksperimen (22,64) lebih besar daripada kelas kontrol (21,36). Rerata hasil belajar psikomotorik kelas eksperimen (32,58) lebih besar daripada kelas kontrol (30,21). Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inquiry berbantuan media playing card berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN FLASH FLIP BOOK BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Nuryani, Sari; Supardi, Kasmadi Imam; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 4 No 2 (2015): Terbit Bulan Oktober 2015
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tujuan untuk menghasilkan media flash flip book berbasis guided discovery yang layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah kimia siswa SMA. Metode penelitian menggunakan three-D model yang meliputi pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA di SMA Islam Sudirman Ambarawa. Desain penelitian menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Data penelitian dianalisis secara deskriptif persentase. Penilaian tingkat kelayakan media didasarkan pada penilaian Badan Standar Nasional Pendidikan yang telah disesuaikan. Uji efektifitas mengunakan gain ternormalisasi serta persentase ketuntasan belajar klasikal. Instrumen penelitian menggunakan soal-soal yang mengandung indikator pemecahan masalah. Hasil uji kelayakan media yang meliputi aspek kelayakan isi, penyajian, kegrafikan dan bahasa berturut-turut adalah 95,31%; 94,08%; 94,79% dan 93,79% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji gain ternormalisasi dan persentase ketuntasan belajar klasikal menunjukkan kriteria sedang dan tuntas dengan nilai 0,66 dan 96,67%. Tanggapan siswa dan guru sangat baik dengan persentase mencapai 96,75 % dan 95%. Hasil penelitian ini menunjukkan media flash flip book berbasis guided discovery yang dikembangkan layak dan efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah kimia siswa SMA.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA HIDROLISIS DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS Fitriani, Nina; Supardi, Kasmadi Imam; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 6 No 1 (2017): Terbit Bulan April 2017
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem basedlearning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest group design. Teknik sampling yang digunakan yaitu cluster random sampling, diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa. Hasil analisis keterampilan generik sains setelah diuji dengan N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh 0,71 dengan kriteria tinggi dan kelas kontrol 0,61 dengan kategori sedang. Besarnya pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa masing-masing 19,88% dan 43,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar kimia hidrolisis dan keterampilan generik sains siswa.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT PRAKTIKUM KIMIA DENGAN ESTIMASI RELIABILITASNYA MENGGUNAKAN PROGRAM GENOVA Suwaibah, Siti Nur; Susilaningsih, Endang; Sudarmin, Sudarmin
Chemistry in Education Vol 5 No 1 (2016): Terbit Bulan April 2016
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen performance assessment untuk menilai kinerja siswa pada praktikum kimia materi hidrolisis garam yang memenuhi syarat valid dan reliabel. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development, R & D). Tahap pengembangan ini meliputi analisis kebutuhan, merangcang instrumen, validasi dan uji coba produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA MAN 1 Semarang. Validitas instrumen menggunakan validitas isi dengan penilaian tiga orang ahli. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan uji reliabilitas menggunakan teori generalibilitas menggunakan program GENOVA. Hasil penelitian diperoleh instrumen performance assessment yang valid menurut penilaian ahli. Uji reliabilitas instrumen diperoleh besarnya koefisien reliabilitas yang cukup tinggi masing-masing instrumen penilaian kinerja proses dan produk sebesar 0,83 dan 0,87. Profil hasil penilaian kinerja praktikum siswa menunjukkan bahwa secara umum hampir seluruh siswa menunjukkan kinerja yang baik, dilihat dari kinerja proses dan kinerja produk. Hasil penelitian ini menunjukkan instrumen performance assessment praktikum kimia materi hidrolisis garam yang dikembangkan dapat digunakan untuk menilai kinerja siswa
UJI AKTIVITAS SENYAWA HASIL HIDRASI ?-PINENA TERHADAP Bacillus cereus Agustina, Melda; Kusumo, Ersanghono; Sudarmin, Sudarmin
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 2 No 2 (2013)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGARUH KONSENTRASI KOH DAN ZEOLIT TERHADAP METIL ESTER PRODUK MINYAK AMPAS KELAPA Budiman, Hendry Oktaviyanto; Sudarmin, Sudarmin; Kusumo, Ersanghono
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 4 No 1 (2015)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Biodiesel dari minyak ampas kelapa dapat diperoleh melalui reaksi esterifikasi dan transesterifikasi. Reaksi transesterifikasi menghasilkan biodiesel kotor yang mengandung metil ester, gliserol dan pengotor lain berupa sisa reaktan dan katalis yang akan mempengaruhi kualitas dari biodiesel sehingga harus dihilangkan dari produk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan hasil katalis yang terbaik pada produk biodiesel melalui reaksi transesterifikasi minyak ampas kelapa dengan metanol menggunakan variasi katalis KOH, ZA, ZA kering, Z-KOH, Z-KOH kering. Hasil perhitungan rendemen menunjukkan bahwa persentase rendemen tertinggi diperoleh pada penambahan ZA (59,17%), KOH (56,57%), ZA kering (58,88%), Z-KOH (59,06%), dan Z-KOH kering (57,27%). Berdasarkan data kromatogram GC, persentase produk metil ester yang terbentuk pada penambahan ZA diperoleh hasil yang paling tinggi (58,01%), KOH (36,46%), ZA kering (56,14%), Z-KOH (47,52%), dan Z-KOH kering (56,59%).
ISOLASI SITRONELAL DARI MINYAK SEREH DAN OKSIDASINYA DENGAN KMnO4 DALAM SUASANA BASA Rifqi, Amanatur; Siadi, Kusoro; Sudarmin, Sudarmin
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 3 No 3 (2014)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebanyak 35-85% sitronelal terkandung dalam minyak sereh jawa. Sitronelal mempunyai dua gugus aktif yaitu alkena dan aldehida. Tujuan peneltian ini untuk mengetahui waktu reaksi yang paling baik untuk oksidasi senyawa sitronelal dengan KMnO4 dalam suasana basa Reaksi oksidasi dilakukan dengan mereaksikan sitronelal dan KMnO4 dalam suasana basa (pH 12) disertai CTAB sebagai katalis transfer fasa. Reaksi dilakukan dalam labu leher tiga yang dilengkapi pendingin spiral, pengaduk magnet dan termometer. Reaksi berlangsung selama 30 menit dan 60 menit, dalam temperatur 3-5˚C dan temperatur kamar (25-27˚C). Hasil oksidasi sitronelal berupa senyawa baru dengan bau lebih harum, warna kuning jernih, dan lebih kental dibanding sitronelal, serta menghasilkan produk samping MnO2. Karakterisasi senyawa dilakukan dengan uji IR dan GC. Produk reaksi yang terbentuk adalah senyawa jenis alkohol 6,7 dihidroksi 3,7 dimetil oktanal dan jenis ketol 7-hidroksi-3,7-dimetil-6-on-oktanal.
Co-Authors - Kustiono A.A. Ketut Agung Cahyawan W A’yun, Qurrota A’yun, Qurrota Abdul Hafid Abdul rahim Abdullah Kamal, Abdullah Achmad Binadja Addiani, Azza Khisnu Adhi, Danang Triasmoro Adi Nur Cahyono Afifah, Ni’matul Afifah, Ni’matul Agung Tri Prasetya AguReyza Noviansari, AguReyza Agustin, Nella Aidid, Muhammad Kasim Alisa Shinsetsu Sulistyoningrum, Alisa Shinsetsu Amaluddin Amaluddin, Amaluddin Amanah, Makripatun Amanatur Rifqi, Amanatur Andin Irsadi Andin Vita Amalia, Andin Vita Andrianie, Dwi Andrianie, Dwi Ani Rusilowati Annisa, Uma Annisetyas, Regilita Annisetyas, Regilita Anwar Sutoyo Arfianawati, Siti Ari Syahidul Shidiq Ariani, Liska Arif Billah, Arif Arif Widiyatmoko, Arif Arman Syahputra, Arman Asmi, Nia Nurul Aswi, Aswi Asy'syakurni, Nurul Afdhilla Aty Mulyani Awi, Awi Azalia, Izatul Bahiyah, Lumiyatun Bambang Bambang Bambang Subali Bustan, Muhammad Nadjib Carnawi, Carnawi Chaniago, Arif Syarifuddin Cramb, Susanna Damayani, Indri Danar Saddam, Danar Dea Aransa Vikagustanti, Dea Aransa Deni Ardiyanti, Deni Desandra Putri, Enjelina Desi Setiyadi Desi Utami Dewi Mustikaningtyas Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Siti Herlina Dian Pratiwi Diena Rufaida, Diena Dilla, Sisna Diyah Ayu Lestari, Diyah Ayu Dwi Lestari Dwi Rachmawati Dyah Rini Indriyanti Edi Sutanto Edo Septianu, Edo Edy Cahyono Edy Jatmiko, Edy Eka Titi Andaryani Ellianawati, Ellianawati Endang Susilaningsih Erna Noor Savitri, Erna Noor Ersanghono Kusumo, Ersanghono Fajri Adi, Qadaruddin Farhan, M Farhan Anantri Pramudya Fatahullah, M. Mirza Fathurrahman Fathurrahman Febriani, Ema Rahma Fidia Fibriana Firmansyah Firmansyah Fitrah Adelina Gunawan, Andi Restu Hanik, Ajik Nur Hardi Suyitno Harianingsih, Harianingsih Harjito - Harjono Harjono Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Haryanti Haryanti Hastani, Fatmi Sri Helmiah, Fauriatun Hendri Silva, Hendri Hendry Oktaviyanto Budiman, Hendry Oktaviyanto Heri Setyanto, Heri Hestiana Ikhwati, Hestiana Hidayatullah, Fauzan I.F. Azizah, I.F. Ihwanto, Muhammad Arif Ihwanto, Muhammad Arif Imam Faizin, Imam Imansari, Maulinda Indah Puji Rahayu Irianto Irianto Isnaini, Wulan Maulia Istianah Istianah Juliantika, Rozi Jumsir, Jumsir Junirin, Junirin Kadir, Dideng Kasmadi Imam Supardi Kasmui -, Kasmui Kevin Mahendrani, Kevin Khoerunnisa, Ria Febu Krispinus Kedati Pukan Kristianingsih, Desiagi Dwi Kumalasari, Lina Kusoro Siadi Kusuma, Putri Ria Lailiah, Ikrimatul Lestari, Indah Beti Lestari, Melinda Dwi Lestari, Melinda Dwi Ligina, Anisa Sandhya M Rusdi M. Asyraf Mubarak Sudarmin Maharani, Okvi Maysaroh, Maysaroh Meiriza Ardiana, Meiriza Melda Agustina, Melda Min Zahrotil Umami, Min Zahrotil Mirza Pahlevi, Mirza Mohyaddin, Siti Norasikin Binti Muhajir Muhajir, Muhajir Muhamad Stiadi Muhamad Taufiq Muhammad Ali Muhammad Ardiansyah Sembiring Muhammad Arif Tiro, Muhammad Arif MUHAMMAD RIZAL Muharom, Sidik Muharom, Sidik Mujahidah Mujahidah Murbangun Nuswowati Murbangun, N. Mustatik Islichanah, Mustatik Nanik Wijayanti Nanik Wijayati Natanael Natanael, Natanael Nazri , M. Nazri Utama Hasibuan Nina Fitriani, Nina Nirda Julianda Nisa’, Arifatun Nisa’, Arifatun Nofriadi Nofriadi Nor Farida Azzakiya, Nor Farida Novi Ratna Dewi Nuni Widiarti Nurhijriah, Nurhijriah Nurmasitoh, Qonita Amalia Nurrahmania, Nurrahmania Nurul Azmi, Nurul Nurul Fadhilah Nurul Husna Annisa, Nurul Husna Nurul Laili Rahmawati, Nurul Laili Nurwan, Nurwan Nyna Adhitama, Nyna Palupi, Meilani Dyah Palupi, Meilani Dyah Pancawardhani, Helina Parmin - Pawestri Farrah Diba, Pawestri Farrah Perwitasari, Titis PH, Qori Agussuryani Piliang, Rizaldi Priyosetyoko Priyosetyoko, Priyosetyoko Putra, Anggar Putra, Ngurah Made Darma Putri Rochimatun Hidayah Widianingrum, Putri Rochimatun Hidayah Rahmalia, Ulfa Cinta Rahmiati, Devi Rais, Zulkifli Ramdhan, William Ratna Prasetyowati, Ratna Repi Repi, Repi Reza Ovi Diyanti, Reza Ovi Ria Yulia Gloria Risnawati Risnawati Rizqi, Afria Alfitri Rodia Syamwil Ruliana Ruliana, Ruliana Ruliyanti, Tria Sa'adah, Silmi Kurnia Safitri, Anni Sakinah, Nur Milatis salipah salipah, salipah Salisah, Hajjah Yuliani Salmia, Salmia Samini Samini, Samini Sani, Zulaikha Marta Sani, Zulaikha Marta SANTOSO SANTOSO Sari Nuryani, Sari Sari Septiyani, Sari Sarwi - Septian Alif Nugraha, Septian Alif Setiyani, Anisa Setyaningsih, Umi Sholikah, Mar’atus Sidjara, Sahlan Sigit Saptono sinambela, paradita Siti Alimah Siti Khoirul Umah, Siti Khoirul Siti Nur Suwaibah, Siti Nur Siti Rahmawati Sitti Masyitah Meliyana R. Skunda Diliarosta Sonni, Alem Febri Sri - Haryani, Sri - Sri Budiani Sri Haryani Sri Ngabekti Sri Nurhayati SRI RAHAYU Sri Sulistyorini, Sri Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Sri Yamtinah Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Suharto Linuwih SUHENDRI, ADHA Sukarna Sukarna Sukarni Sukarni Sulistyo Saputro Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriyadi Supriyadi Susanto, Ahmad Afendy Sutopo, Agung Syahnita, Syahnita SYAHRIAL SYAHRIAL Titik Hidayati, Titik Tri Prasetya, Agung Triastuti Sulistyaningsih Tuti Widianti Ulia, Fitriatul Umami, Hanifatul Umar Hidayat, Umar Upik Yelianti Uswatun Kasanah, Uswatun Wahidah Sanusi Wahyu Lestari Weni Ratna Nurlita Hening, Weni Ratna Nurlita Widayat, Guruh Mulia Wijaya, Kurnia Hendra wildayanto, arif Wilis Okti Pamungkas, Wilis Okti Wisnu Sunarto Wisnuadi, Aries Wiwin Eka Rahayu, Wiwin Eka Wiyanto - Woro Sumarni Yohana, Ismi Yohanes Adio Balan, Yohanes Adio Yuli Astuti Yundari, Yundari Zaenuri Mastur Zakiyah, Nikmatul Azmi Zamri, Zamri Zulkifli Rais