Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Journal of Nonformal Education DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Of Millennial Community PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Journal on Education and Teacher Professionalism Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pendidikan Non formal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Media Akademik (JMA) VISA: Journal of Vision and Ideas Journal of Community Empowerment Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Insani
SANI SUSANTI
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Faktor-Faktor Penghambat Kerjasama Orang Tua-Guru dalam Mengontrol Pembelajaran Kelas 2A di MIS Ibnu Halim Susanti, Sani; Khairiah, Khairiah; Hanum, Hanifah; Purba, Putri; Gultom, Widia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kerjasama antara orang tua dan guru merupakan faktor penting dalam mendukung proses pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat kerjasama orang tua-guru dalam mengontrol pembelajaran siswa kelas 2A di MIS Ibnu Halim. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan observasi partisipan. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang menghambat kerjasama orang tua-guru dalam mengontrol pembelajaran siswa kelas 2A di MIS Ibnu Halim. Kurangnya kerjasama antara orang tua dan guru dapat menghambat proses pembelajaran siswa. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kerjasama antara orang tua dan guru, seperti meningkatkan komunikasi, membangun kepercayaan, dan menyediakan dukungan dari sekolah.
Implementasi Program Posyandu Terhadap Peningkatan Kesehatan Anak, Ibu Hamil, Dan Lansia. (Studi Pada Program PKK Dusun 14 Desa Bandar khalipah Medan Tembung) Susanti, Sani; Ndraha, Ewi Darman; Azizah, Fadillah
Journal of Millennial Community Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v5i2.49334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program posyandu terhadap peningkatan kesehatan anak, ibu hamil dan lansia pada program PKK dusun 14 desa bandar khalipah  Sumatera Utara, Indonesia.  Dengan menggunakan pendekatan kualititafif metode deksriptif dan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian, Ada 7 kegiatan posyandu dalam meningkatkan kesehatan anak, ibu hamil dan lansia meliputi program kesehatan ibu hamil dan menyusui,  kegiatan kesehatan bayi dan anak balita, kegiatan keluarga berencana, kegiatan imunisasi, kegiatan pemantauan status gizi, kegiatan pencegahan dan penanggulangan penyakit DBD dan TBC serta kegiatan pelayanan kesehatan dan pemberian makanan lansia. 7 kegiatan tersebut dilakukan 1x sebulan.  Kegiatan Posyandu yang dilakukan memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan kesehatan anak, ibu hamil, dan lansia. Implementasi Program Posyandu secara rutin dan komprehensif memberikan dampak positif dalam peningkatan kesehatan anak, ibu hamil, dan lansia. Program ini membantu masyarakat dalam pemantauan kesehatan secara teratur, pencegahan penyakit, dan memberikan layanan kesehatan yang tepat dan terjangkau. Oleh karena itu, disarankan untuk terus mendukung dan mengembangkan Program Posyandu guna mencapai kesehatan yang optimal bagi seluruh anggota masyarakat.
Upaya Pemerintah Desa dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat dalam Pelaksanaan Tradisi Marsiadapari di Desa Manalu Kecamatan Parmonangan Kabupaten Tapanuli Utara Manalu, Ovi Erlinda; Susanti, Sani
VISA: Journal of Vision and Ideas Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Vision and Ideas (VISA)
Publisher : IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/visa.v5i1.4610

Abstract

This study aims to understand the efforts of the Village Government in increasing community participation in the implementation of the Marsiadapari tradition in Manalu Village, Parmonangan District, North Tapanuli Regency. The type of research used is descriptive qualitative research. The subjects in the study amounted to 4 people. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques included data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results show that the Village Government has made various preventive efforts, such as socialization and counseling through village meetings and involving community leaders. One of the main approaches taken is collaboration with traditional leaders, who have an in-depth understanding of the procedures and meanings of the Marsiadapari tradition. These preservative efforts are important to maintain the authenticity and continuity of the Marsiadapari tradition. Additionally, curative efforts have also been made by providing superior seeds, free fertilizers, and agricultural equipment that can be borrowed by the community and organizing cultural events such as Marsiadapari tor-tor performances. The Village Government also undertakes adaptive efforts by encouraging the use of environmentally friendly agricultural technology and developing alternative activities that are in line with the social and economic conditions of the community, so that the Marsiadapari tradition remains relevant in the modern era.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE GLOBAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA WARGA BELAJAR DI RUMAH BELAJAR PINTAR DESA KLAMBIR LIMA KEBUN Ayu Iga Ardini; Sani Susanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20055

Abstract

This study was conducted with three main objectives: first, to analyze the implementation of the global method in improving the reading skills of learners at Rumah Belajar Pintar, Klambir Lima Kebun Village; second, to examine the extent of reading skill improvement that can be achieved through the application of the global method at the site; and third, to analyze the influence of the global method on enhancing the reading skills of learners at Rumah Belajar Pintar, Klambir Lima Kebun Village. The study involved a sample of 25 learners selected using the total sampling method, thus including the entire population as research subjects. Data for the study were collected using two primary instruments: questionnaires and observation sheets, to obtain accurate and relevant information regarding the implementation of the global method and its impact on the learners’ reading skills. The collected data were then analyzed using linear regression to determine the extent of the influence of the global method on the learners' reading skills. The results of the study revealed a significant influence of the global method on the improvement of learners' reading skills, with an influence value of 4.791. These findings demonstrate that the global method has a considerable impact on helping learners enhance their reading skills. Based on these results, it is recommended that educators adopt a more active and consistent approach to using the global method as one of the strategies for teaching reading to learners. This approach is expected to contribute to improving the quality of learning and the reading abilities of the learners.
ANALISIS PENYEBAB TERJADINYA PENCURIAN RINGAN YANG DILAKUKAN OLEH ANAK KOS Sitti Subaedah; Sani Susanti; Serasi Zendrato; Sonya Letare Nababan; Apryanti Situmorang; Vena Febiola
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencurian ringan merupakan fenomena sosial yang sering kali terjadi di kalangan anak kos, terutama mereka yang menghadapi tekanan ekonomi dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk memahami faktor-faktor penyebab pencurian ringan di lingkungan kos, dampaknya terhadap pelaku dan korban, serta upaya pencegahannya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif etnografi, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi di lokasi penelitian, yaitu sebuah kos mahasiswa di Jalan William Iskandar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencurian ringan dipengaruhi oleh kesulitan ekonomi, gaya hidup konsumtif, dan tekanan sosial untuk memenuhi standar hidup tertentu. Selain itu, kebiasaan saling meminjam barang di lingkungan kos juga menjadi faktor pendukung tindakan tersebut. Dampaknya meliputi kerugian materi bagi korban, rasa bersalah dan cemas bagi pelaku, serta keretakan hubungan antar penghuni kos. Sebagai upaya pencegahan, penelitian ini merekomendasikan peningkatan komunikasi di antara penghuni kos, penguatan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab, serta penyediaan program edukasi dan dukungan sosial. Pendekatan holistik yang melibatkan individu, lingkungan sosial, dan pihak terkait lainnya diperlukan untuk menciptakan lingkungan kos yang aman dan kondusif.
STUDI PERILAKU KECANDUAN JUDI ONLINE DIKALANGAN REMAJA MENGGUNAKAN SKETER Jeta Amina Siahaan; Sani Susanti; Sitti Subaedah; Rachel Nadia Banjarnahor; Adinda Anggreini Sinuhaji; Tari Patunisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena judi online terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir, terutama di Indonesia, seiring dengan kemajuan teknologi dan kemudahan akses internet. Penelitian ini bertujuan untuk memahami motivasi, pola perilaku, serta dampak dari keterlibatan individu dalam perjudian online skala kecil teratur (sketer). Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan individu yang memiliki pengalaman dalam judi online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi utama keterlibatan meliputi kebosanan dan tekanan ekonomi, sementara dampaknya mencakup siklus kecanduan, kerugian ekonomi, dan tantangan psikologis. Meskipun perjudian online memberikan kesenangan sesaat, dampak jangka panjangnya merugikan kesejahteraan individu dan sosial. Studi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merumuskan kebijakan atau strategi pencegahan yang lebih efektif untuk mengatasi dampak negatif perjudian online.
TANTANGAN DAN PELUANG MANAJEMEN PELATIHAN DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA MEDAN: PERSPEKTIF TENAGA PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROGRAM Sani Susanti; Anugrah Setiawan; Fira Aprilia; Miranda Afriza; Wahyu Nur Ihsan; Tari Patunnisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi masyarakat, terutama bagi mereka yang memiliki keterbatasan dalam mengakses pendidikan formal. Salah satu lembaga yang berperan penting dalam pendidikan nonformal adalah Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), yang menyediakan berbagai program pelatihan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam manajemen pelatihan di SKB Kota Medan dari perspektif tenaga pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta analisis data sekunder dari literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam manajemen pelatihan di SKB meliputi keterbatasan sumber daya manusia, minimnya fasilitas pendukung, keterbatasan anggaran, serta rendahnya partisipasi masyarakat. Selain itu, rendahnya insentif bagi tenaga pendidik juga menjadi kendala yang mempengaruhi efektivitas program pelatihan. Namun, terdapat berbagai peluang yang dapat dimanfaatkan, seperti kolaborasi dengan pihak eksternal, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan pasar kerja. Dengan penerapan manajemen pelatihan yang efektif, SKB dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, kompetensi tenaga pendidik, serta daya saing lulusannya di dunia kerja. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat dalam pengelolaan SKB agar lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat.
Peran Pekerja Sosial Dalam Mengurangi Ketergantungan Anak Terhadap Bantuan Belajar Melalui Pelatihan Kemandirian Di Pusat Pengembangan Anak (PPA Harapan Kita) Sani Susanti; Cindi Kezia Simbolon; Serasi Zendrato; Maria Benedicta Florenta Tamba
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketergantungan anak terhadap bantuan belajar menjadi tantangan serius dalam proses pendidikan, khususnya bagi anak-anak dari keluarga rentan. Ketergantungan ini berpotensi menghambat tumbuhnya kemandirian belajar, inisiatif, dan regulasi diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran pekerja sosial dalam mengurangi ketergantungan tersebut melalui pelatihan kemandirian di Pusat Pengembangan Anak (PPA) Harapan Kita. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan pekerja sosial serta anak-anak penerima layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pekerja sosial memainkan peran kunci sebagai fasilitator, edukator, dan mediator dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan membangun kepercayaan diri anak. Intervensi dilakukan melalui bimbingan kelompok yang terintegrasi untuk menumbuhkan motivasi intrinsik dan kemampuan belajar mandiri anak. Pelatihan kemandirian terbukti efektif dalam mengurangi ketergantungan terhadap bantuan belajar dan meningkatkan partisipasi aktif anak dalam proses pendidikan. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pemberdayaan dalam pelayanan sosial anak, serta kontribusi strategis pekerja sosial dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan.
Analisis Strategi Pekerja Sosial Dalam Meningkatkan Penerimaan Diri (Self-Acceptance) Anak Di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia, Jalan Kemiri II, No. 48, Sudirejo II, Kecamatan Medan Kota, Kota Medan, Sumatera Utara Sani Susanti; Kaniwa Silvyani; Alvin Telaumbanua; Sonya Letare Nababan; Rindy Mashadi Mulyaningrum
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pekerja sosial dalam meningkatkan Penerimaan diri (self-acceptance) anak di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia. Anak-anak di panti asuhan umumnya mengalami berbagai trauma masa lalu, seperti Kehilangan orang tua dan pengabaian, yang berdampak pada rendahnya self-acceptance. Pekerja sosial memiliki peran penting dalam mendampingi anak untuk membangun Kembali citra diri yang positif melalui pendekatan yang empatik, kreatif, dan spiritual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi Dan wawancara mendalam kepada pekerja sosial dan anak asuh. Hasil penelitian Menunjukkan bahwa strategi intervensi meliputi konseling individual, bimbingan Kelompok reflektif, kegiatan ekspresif seperti seni dan musik, serta pembinaan spiritual Secara rutin. Strategi ini menciptakan ruang aman dan dukungan emosional yang Signifikan dalam membantu anak menerima dan mencintai dirinya sendiri. Penelitian Ini merekomendasikan pengembangan program pendampingan yang lebih terstruktur Dan pelatihan berkelanjutan bagi pekerja sosial untuk mendukung kebutuhan Psikososial anak secara optimal.
Analisis Model Pembelajaran Konseptual sebagai Solusi Permasalahan Belajar Anak di Panti Asuhan Mamiyai Al-Ittihadiyah Fira Aprilia; Sani Susanti; Miranda Afriza; Tari Patunnisa; Wahyu Nur Ihsan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pendidikan banyak sekali permasalahan yang dihadapi, salah satunya adalah kurangnya minat anak untuk menerima pembelajaran. Anak-anak Panti Asuhan Mamiyai memerlukan model pembelajaran yang relevan dan meningkatkan minat belajar mereka. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif yang pendekatan yang menekankan sifat nyata yang terbangun secara social, hubungan antara peneliti dan subjek peneliti sangat erat, dan pembentukan penyelidikan nilai karena tekanan situasi. peneliti juga melakukan metode penelitian kualitatif deskriftif dengan model penelitian pengembangan  ADDIE. Penelitian ini akan berlandaskan model ADDIE dalam merancang media pembelajaran yang interaktif. Analisis menunjukkan bahwa masalah minat pembelajaran dipengaruhi oleh factor internal kurangnya kreasi dalam penyampaian materi, diperlukan perancangan materi yang melibatkan metode, model dan media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
Co-Authors Adinda Anggreini Sinuhaji Adinda Syafira Agnesia, Elena Agustina Simanjuntak, Kristin Almarind, Marisa Alvin Telaumbanua Alwan Rezki, Muhammad Amenobelia Sitepu Aminah, Fitrah Ananda Br Sinaga, Dea Bilqis Andriani Helda Manalu Angel Chasita Angel Sagala Angelika, Tania Anggita Anisa Rahmadani Siregar Anugerah Setiawan Anugrah Setiawan Anugrah, Anugrah Aprilia, Tamara Adisa Apryanti Situmorang Ariani, Devi Arisma Laily Na Imah Ariyanto Lubis Arum Dwi Saputri Arys Fadillah Astri Conia Astri Tarigan Aulyani Hadi, Mafaza Ayu Anggreni, Triya Ayu Iga Ardini Ayuning, Vista Azizah, Fadillah Bonario Laurensius Sihaloho Br. Nadeak, Sonya Febiola Br. Sinuhaji, Ester Mega Rani Brema Pardamean Carissa Mumtaza Chatrine Yoseva Simatupang Christiana Junita Panjaitan Cika Mufhida Cindi Kezia Simbolon Cindy Nadya Citra Irawan Clara Desmiati Br Sembiring Claudya Morawina Sihombing D , Khodijah Tussolihat Damai Ianti Cibro Damaiyana, Desi Daniel Happy Putra Darmayana, Zahra Delli Suci Delli Suci Ananda Desy Natalia Manurung Desy Novita Berutu Desy Verayanti Br Saragih Devi Natalia Dian Patricia Natalia Lubis Diba , Adinda Farah Dimas Istiqo Dinatul Zukriyah Diva Novita Angely Putri Purba Dwi Susanti Efata Sianturi Efridayanti Efridayanti Ela Saputri Elena Agnesia Elisabet, Kisah Elsy Virjitia Elviana, Della Elvita Sabel Sara Manalu Fadhilah Sembiring, Nurul Fadillah, Dwi FATMA AMELIA Fatma Pane Febry Yanti Br Ginting Fellyesa, Rentaida Fernanda Selina Hasugian Fira Aprilia Fitri Salsabila Fredy Adrian Saragih S Geovani A K br Sitepu Gultom, Widia Handayani, Silvia Mariah Handayani, Silvia Mariah Hangelika Oktavia Butar-Butar Hanum, Hanifah Hasibuan, Maria Angel Heflindo Sinaga Helina Qatrunnada Nasution Herman Jaya Waruwu Hizkia Hosiana Simatupang Husna Harahap, Hidayatul Imei Wulandari Imel Tamara Ambarita Imelda Sari Imelda Sari Indah Melbrina Br Milala Ita Karina Jelita Tessalonika Jeni Pebrianti Rambe Jesika Anastasya Sihotang Jeta Amina Siahaan Johannes Tamba Jonatan Arvonsius Gultom Jubaidah Hasibuan Kaniwa Silvyani Khadijah Tussolihin Khairani, Dewi Khairiah Khairiah Khalida Rahmah Khodijah Tussolihat Dalimunthe Khodijah Tussolihin Dalimunthe Kholishoh Humairoh Lubis Laura Aulia Silalahi Lestania Simatupang Lio Je Cio Ginting Liza Azzahrah Lorenda, Lorenda Lubis , Zahra Hairani Lumban Gaol, Ricky Alan Grey Maharani, Nabila Manalu, Ovi Erlinda Maria Benedicta Florenta Tamba Marisa Nabila Marpaung, Maynisa Naomi Marsella Pascha Sidabutar Mas Iren Niat Anjelina Zebua Maya Anggelina Melly Br Bangun Mian Mian Sianturi Mildani Ulfa Nazha Miranda Afriza Muhammad Adib Ahsani Mumtazah Assa'idah, Intan Mutiara Mutiara Nabila Simamora Nadya Jollin Wahyudi Nadya Yohana Jubilani Simanullang Nainggolan, Felycia Najwa Zaskia Lubis Nashwa Ramadhani Simatupang Natalia Dela Br Simamora Natasya, Winda Nayla Rafa Agasti Nazwa Azzahra Nazwa Mutia Syafitri Ndraha, Ewi Darman Novianti Pakpahan Nur Ramadhani, Soraya Nurmian Lestari Pakpahan Nurwidia Kasih Oriza Salsabila Padmawati, Fitri Pamungkas Purba, Marlon Parazt Hasibuan Pardamean, Brema Pebi Fauziyana Br Tarigan Pricilia, Yolanda Pulungan, Fadlin Purba, Putri Putri Dia Sakina Putri Isnaini Putri Natalisia Simanjuntak Qory, Qory Septiani Arsandy Rachel Elisabet Ginting Rachel Nadia Banjarnahor Radini Rahmadani, Siti Rama Yani Pakpahan Ramadhana, Ramadhana Rasenda Renata Dinda Sihombing Rentaida Fellyesa Reny Furnawati Sitanggang Ribka Dameria Br Sinuhaji Ribkah Panjaitan Ridoansih, Thomas Rifa Wahyuni Rifdah Syahbani Nasution Rindy Mashadi Mulyaningrum Risdianto, Vena Febiola Risna Uli Purba Rista Triwani Rizka Khairunnisa Romauli Siregar Romi Anggun Romi Anggun Zefanya Rossikha, Faiza Rulianty Sihombing, Rulina Ruth Mediyanti Hutabarat Sabila Alvina Sabrina Maharani Sagala, Angel C Sagala, Annisa Azmi Salsa Billah Sumah Salsabila Adnin Daulay Samuel Kristian Putra Hasibuan Saragih, Cristina Asvera Sarah Anjelina Pinem Sari, Putri Selvia Andraini Seni Rasbina Br Karo Sekali Serasi Zendrato Setiawan , Anugrah Setiawan, Anugrah Sholeiman, Arief Sianturi, Mian Sihombing , Carlos Marselius Sijabat, Desi Silvyani, Kaniwa Simaremare, Paskah Aritonang Sinaga, Primawati Sipahutar, Gian Sipahutar, Lawrence Nathanael Siregar, David Siregar, Tri Oktavia Sisca Margaretha Tambunan Sitanggang, Swarni V. M. Siti Maulida J Siti Rahmadani Sitti Subaedah Sitti Subaedah Sonya Letare Nababan Stevanus Handy Anggoro Subaedah , Sitti Suci, Delli Sudirman Sudirman Surya Zulfachrinal Tanjung Syahputri, Nurlailly Tamara Adisa Tamba, Maria Tari Patunisa Tari Patunnisa Tarihoran, Winda Tessalonika, Jelita Thomas Ridoansih Thomas Thomas Tifani Salsabila Togatorop, Mikael Tri Mawar Sianturi Tussolihin, Khodijah Vena Febiola Wahyu Nur Ihsan Wanda Christiani Sitompul Wati Aulia, Mey Winda Tarihoran Wulandari, Yunita Dwi Yahya Rambe Yeni Magdalena Siahaan Yeremia Afrianto Manalu Yoca Vibertina Br Pinem Yolanda Pretty Marpaung Yossy Meliyani Br Ginting Yuni Naibaho Yusnadi Yusnadi, Yusnadi Yusrina, Syarafina Zai, Ribka Eirene Zefanya Tabita Ambarita