Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.537
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL KONFIKS Journal of ICSAR Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Teaching and Learning in Elementary Education MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Paedagogy Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Cakrawala Linguista Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Repetisi) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Evaluation in Education (JEE) Journal of Education Research INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Language and Literature Studies ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education TOFEDU: The Future of Education Journal Ta'dib Interling : International Journal of English Language Teaching, Literature and Linguistics Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Edumatika: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika Jurnal Riset Pendidikan dan Karakter ANTHOR: Education and Learning Journal Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya: Semnas Kabastra
Jendriadi, Jendriadi
Universitas Tidar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Improving Elementary Students’ Speaking Skills through Happy Holiday Activities Integrated with Islamic Values in Magelang City Jendriadi Jendriadi; Yanti Sariasih; Lina Sri Susiyarni
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 6 No 4 (2025): October
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v6i4.2062

Abstract

Purpose of the study: This study examines the effectiveness of the Happy Holiday program in enhancing elementary students’ speaking skills through engaging, value-based learning activities grounded in Islamic teachings. Speaking ability is a fundamental component of children’s communicative competence, yet many students in Magelang City continue to experience difficulties in expressing ideas confidently in public settings. Methodology: Using a qualitative descriptive design, the research involved 193 students from grades III–V across several schools, with data collected through participant observation, semi-structured interviews with students and parents, and documentation of learning activities. Thematic analysis revealed that the program successfully created an enjoyable, interactive, and low-pressure environment that improved students’ fluency, vocabulary mastery, clarity of expression, and willingness to speak. Main Findings: Activities such as storytelling about the Prophet’s companions, collaborative discussions, and Islamic-themed educational games not only enhanced students’ linguistic performance but also strengthened moral values such as honesty, responsibility, respect, and self-confidence. Integrating ethical character formation into speaking practice proved effective in fostering polite and meaningful communication. Novelty/Originality of this study: The novelty of this study lies in its development of a culturally rooted pedagogical model that merges non-formal learning, Islamic character education, and oral language development an approach rarely explored in Indonesian elementary education research. By demonstrating that holiday-based programs can reduce gadget dependency while enriching both communication skills and moral awareness, this study offers an innovative framework for alternative language learning initiatives that are contextually relevant, enjoyable, and character-oriented.
Media Celengan Kreatif Sebagai Upaya Edukasi dan Habituasi Hidup Hemat Semenjak Dini Melalui Kegiatan Gemar Menabung di Desa Bumirejo Kabupaten Magelang Jawa Tengah Jendriadi, Jendriadi; Ananta, Avel Aditya; Fitriani, Maulida Eka; Sofi, Hayatus; Janah, Sofi Hidayatul; Wahyuni, Nita Tri; Setiasih, Yuyun; Nazikha, Savira Nu’uril; Ramadani, Novia Dita; Oktaviani, Defa; Kurniawan, Deky Aziz
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i5.1172

Abstract

Penggunaan media celengan kreatif dapat menjadi strategi efektif dalam menanamkan edukasi dan kebiasaan hidup hemat sejak dini. Di Desa Bumirejo, Kabupaten Magelang, banyak anak dan remaja yang belum memiliki kesadaran menabung secara konsisten. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui program “Gemar Menabung” dengan memanfaatkan media celengan kreatif, disertai sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan. Program melibatkan 20 siswa sekolah dasar dan 15 remaja di desa selama empat minggu. Peserta diberikan edukasi mengenai perencanaan keuangan sederhana, praktik menabung menggunakan celengan kreatif, serta evaluasi melalui kuis dan observasi perilaku menabung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan kebiasaan menabung secara signifikan. Berdasarkan kuis, tingkat pemahaman peserta meningkat sebesar 80%, dan 70% peserta mulai menabung secara rutin setiap minggu. Observasi lapangan menunjukkan adanya perubahan perilaku positif, termasuk pengelolaan uang saku yang lebih bijak dan pengurangan pengeluaran konsumtif. Program ini membuktikan bahwa penggunaan media celengan kreatif mampu mendorong terbentuknya budaya menabung dan hidup hemat sejak dini, yang berpotensi meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat di masa depan.
Edukasi Pertanian Berkelanjutan melalui Pendekatan Sosialisasi dan Demonstrasi Racun Tikus Alami Jendriadi, Jendriadi; Fasa, Eksa Muhamad; Prakoso, Achmad Yanuar Bagas; Maramis, Renafkha Al Farizi; Hidayatullah, Raihan Nur; Jeryawan, Ilham; Triyoga, Muhammad Arif; Herdiyanti, Anisa; Khasanah, Rizqotul; Cahyani, Luthfiyana Eka Noor; Cahyani, Cindy
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v6i1.1404

Abstract

Serangan hama tikus menjadi salah satu kendala dalam meningkatkan produksi tanaman di lahan pertanian yang merugikan petani. Kegiatan edukasi dan demonstrasi tentang pembuatan racun tikus alami, yang dikenal sebagai "Bioyoso," dilaksanakan di Dusun Trono, Desa Gantang, Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang bertujuan untuk memberikan solusi mengenai alternatif pengendalian hama tikus secara ramah lingkungan menggunakan bahan alami. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi berupa penyuluhan dan demonstrasi langsung di lapangan kepada masyarakat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pengetahuan tentang manfaat dan cara pembuatan Bioyoso, serta mampu mempraktikkan pembuatannya secara mandiri. Kegiatan ini diharapkan dapat dikembangkan lebih lanjut untuk memberantas hama tikus secara tuntas dan mendukung pertanian berkelanjutan di Desa GantangSerangan hama tikus menjadi salah satu permasalahan utama yang berdampak pada penurunan produktivitas pertanian dan kerugian ekonomi petani. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan solusi alternatif pengendalian hama tikus yang ramah lingkungan melalui edukasi dan demonstrasi pembuatan racun tikus alami berbasis bahan lokal, yang dikenal dengan Bioyoso. Kegiatan dilaksanakan di Dusun Trono, Desa Gantang, Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang, dengan melibatkan 32 petani sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi langsung, serta pendampingan praktik pembuatan dan aplikasi Bioyoso di lahan pertanian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 87,5% peserta mampu memahami bahan, proses pembuatan, dan cara penggunaan Bioyoso secara mandiri. Selain itu, hasil evaluasi lapangan selama dua minggu pascaaplikasi menunjukkan penurunan intensitas serangan tikus pada lahan pertanian peserta sebesar ±40–50% berdasarkan pengamatan kerusakan tanaman. Temuan ini menunjukkan bahwa Bioyoso memiliki potensi sebagai alternatif pengendalian hama tikus yang efektif, mudah diaplikasikan, serta mendukung praktik pertanian berkelanjutan berbasis kearifan lokal.
Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Budaya Lokal Magelang terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Fase F1 SMA Negeri 1 Salaman Santika Rahayu Ningsih; Mursia Ekawati; Jendriadi
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 1 (2025): REPETISI VOLUME 8 NOMOR 1
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/repetisi.v8i01.4637

Abstract

Keterampilan menulis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaranBahasa Indonesia di jenjang SMA. Namun, hasil observasi di SMA Negeri 1 Salaman menunjukkan masih rendahnya kemampuan menulis peserta didik, khususnya dalam menulis teks berita.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Project Based Learning (PjBL)berbasis budaya lokal Magelang terhadap keterampilan menulis teks berita siswa Fase F1. Metode yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas F1.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas F1.4 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 35 peserta didik. Instrumen yang digunakan meliputi testulis, angket, observasi, dan wawancara. Hasil analisis data menggunakan SPSS 24.0menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil posttest kedua kelas (Sig. 0,043< 0,05), serta nilai N-Gain kelas eksperimen (0,3068) lebih tinggi dibanding kelas kontrol(0,1180). Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa model PjBL berbasis budaya lokal Magelangterbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks berita. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan budaya lokal serta mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara optimal. Kata kunci: Project Based Learning, budaya lokal, teks berita, keterampilan menulis, Kurikulum Merdeka.
Transitivitas dalam Debat Pilkada Gubernur Jawa Tengah Tahun 2024: Kajian Linguistik Fungsional Sistemik Tatag Unggul Sadewa; Herpindo Herpindo; Jendriadi Jendriadi
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): November
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v8i2.13940

Abstract

Abstrak Penelitian ini menganalisis transitivitas dalam debat Pemilihan Gubernur Jawa Tengah 2024 sebagai cerminan strategi dan ideologi politik kontestan di medan politik penting yang menyumbang 56,3% suara nasional dan menjadi indikator politik nasional strategis. Pertanyaan utama adalah bagaimana kandidat membentuk realitas politik melalui pilihan linguistik dalam sistem transitivitas yang merepresentasikan orientasi kebijakan praktis dan abstrak. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian menganalisis 499 data dari tiga sesi debat di KOMPAS.TV (30 Oktober, 10 November, dan 20 November 2024) dengan kerangka Linguistik Fungsional Sistemik Halliday, melibatkan proses, partisipan, dan sirkumstansi. Temuan mengungkapkan dominasi proses material (75,8%) dan proses mental (24,2%), menegaskan strategi "legitimasi melalui tindakan" dengan pola adaptasi strategis dan peningkatan intensitas komunikasi 61%. Kandidat nomor satu menggunakan pendekatan teknokratis berbasis target kuantitatif, sedangkan kandidat nomor dua menerapkan strategi kearifan lokal yang merangkul nilai tradisional Jawa. Implikasi teoretis memperkuat teori LFS dengan mengidentifikasi "formula 3:1" sebagai proporsi ideal komunikasi politik lokal Indonesia, kontras dengan temuan internasional dan menegaskan karakteristik demokrasi Indonesia yang pragmatis serta berorientasi program nyata. Kata kunci: transitivitas; debat politik;  ; Pilkada Jawa Tengah; proses material; komunikasi politik
Register dan Pola Pasangan Berdampingan pada Negosiasi Jual Beli Gawai di Facebook Wulan Ramadhani; Jendriadi Jendriadi; Herpindo Herpindo
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i4.7110

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis bentuk register, makna register, dan pola pasangan berdampingan yang terbentuk dalam negosiasi jual beli gawai di grup Facebook Jual Beli Hp Gadget Jogja Istimewa. Penelitian ini menggunakan pendekatan teori Holmes, Halliday, dan  Schegloff & Sacks untuk menganalisis register dan pola pasangan berdampingan. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan tipe deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis penggunaan register yaitu model Miles & Huberman. Sementara itu, pola pasangan berdampingan dianalisis menggunakan metode padan pragmatis yang diikuti dengan teknik dasar pilah unsur penentu (PUP). Hasil penelitian menemukan 29 register yang terdiri dari 9 register selingkung terbatas dan 20 register selingkung terbuka. Register selingkung terbatas didominasi oleh register yang berkaitan dengan spesifikasi gawai. Berbeda halnya dengan register selingkung terbuka yang didominasi oleh register yang berkaitan dengan kondisi gawai. Selanjutnya, untuk pola pasangan berdampingan ditemukan sebanyak 3 pola, yaitu pertanyaan-jawaban, tawaran-penolakan, dan tawaran-penerimaan. Pola pasangan berdampingan didominasi pola pertanyaan-jawaban. Penelitian ini juga menemukan bahwa penggunaan register menunjukkan adanya pemilihan variasi bahasa yang disesuaikan dengan konteks situasi. Sementara pola pasangan berdampingan menunjukkan struktur percakapan yang terbentuk saat proses negosiasi.
Moral lessons in Javanese folk song: An appraisal theory analysis of 'Gundul-Gundul Pacul’ Farikah; Herpindo; Sukron Mazid; Jendriadi; Sri Wulandari; Mursia Ekawati; Mimi Mulyani; Rifki Hamdani; Dwi Winarsih
Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching Vol. 10 No. 1 (2026): Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/metathesis.v10i1.3854

Abstract

Traditional folk songs can function as cultural texts through which communities communicate and preserve moral and social values. This study examines how evaluative linguistic resources construct moral meanings in the Javanese folk song "Gundul-Gundul Pacul." Using a qualitative text-analysis approach, the study applies Systemic Functional Linguistics (SFL) and the Appraisal framework to analyze the song's lyrics in terms of Attitude, Engagement, and Graduation, as well as ideational, interpersonal, and textual meanings. The findings show that the lyrics construct negative evaluations of arrogant and irresponsible behavior and represent the consequences of inappropriate leadership. Judgment is particularly evident in the evaluation of arrogant behavior, while Appreciation contributes to the representation of negative outcomes. The lyrics predominantly present evaluation directly, and repetition functions to strengthen the force and prominence of the moral message. These evaluative resources construct broader meanings related to leadership, responsibility, humility, and the consequences of arrogance. The study demonstrates that Appraisal Theory combined with an SFL perspective can provide a systematic linguistic account of how moral and cultural meanings are constructed in traditional folk songs.
Integrasi Nilai-nilai Filsafat Pendidikan dalam Pendekatan Humanistik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Jendriadi Jendriadi; Kharisma Endah; Arum Barkah Pertiwi; Ito Gunawan
Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya: Semnas Kabastra Vol. 2 No. 2 November (2025): Vol. 2 No. 2 November (2024): Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa
Publisher : UPA Bahasa Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Makalah ini membahas integrasi nilai-nilai filsafat pendidikan dalam pendekatan humanistik pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Filsafat pendidikan memberikan dasar normatif dan arah tujuan bagi praktik pembelajaran, sedangkan pendekatan humanistik menempatkan peserta didik sebagai pusat proses belajar dengan memperhatikan potensi, kebebasan, dan pengalaman pribadi. Keduanya memiliki titik temu dalam pandangan bahwa pendidikan harus berorientasi pada pengembangan kemanusiaan secara utuh, bukan sekadar transfer pengetahuan. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia, pendekatan humanistik memungkinkan siswa untuk berekspresi, berinteraksi, dan mengembangkan kepekaan bahasa sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung dalam filsafat pendidikan. Melalui integrasi ini, guru dapat mengembangkan model pembelajaran yang bermakna, kreatif, dan menumbuhkan karakter positif peserta didik.  
Co-Authors Adib Alfalah Adriantoni, Adriantoni Afrianto, Weski Agita, Sherindea Putri Ahman Ahman Alfino, Joni Alfiyandri, Alfiyandri Alhafidz, Zidan Rizka Amalia, Resna Amelia, Nia Ananta, Avel Aditya Andi, Andri Andriantoni Andriantoni Angraini, Dina ` Annisa Istiqomah Anwar, Rahmi Aosiliana, Putri Apfani, Sry Arum Barkah Pertiwi Asmelawati, Asmelawati Asmendri Asmendri Bakhtawar, Puri Basri, Asan Cahyani, Cindy Cahyani, Luthfiyana Eka Noor Dedi Febriyanto Delfian Widiyanto Delfiyan Widiyanto Desmariani, Evi Devia Dewi, Tismega Didiek Wahyudi Dini Maielfi Dwi Winarsih Efendi, Amrizal Eka Putra, Erianto Ena Suma Indrawati Erinawati, Erinawati Evi Desmariani Evi Desmariani Evi Desmariani Evi Desmariani Farikah Fasa, Eksa Muhamad Fatimah, Mutiara Fauzi Ahmad Muda Femas Akhmad Favian Fera, Afni Fernanda, David Firnadia, Evia Fitri, Rahma Fitriani, Maulida Eka Gusnetti Gusnetti Hendra Wahyudi Herdiyanti, Anisa Herpindo Herpindo Herpindo Hidayatullah, Raihan Nur Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham Adi Putra Ipung Hananto Irdawati Irdawati Ismira Ismira Ismira Ismira Ismira Ismira, Ismira Istiqomah As Sayfullooh Ito Gunawan Janah, Sofi Hidayatul Jelita, Stati Jeryawan, Ilham Khairul Ikhwan Kharisma Endah Khasanah, Rizqotul Kurniawan, Deky Aziz Lina Sri Susiyarni Linda Eka Pradita Linda Eka Pradita Linda Eka Pradita, Linda Eka Lisa Yuniarti Lisa Yuniarti Lisa Yuniarti Lolita, Vevy Lovita, Nuria Mamat Supriatna Maramis, Renafkha Al Farizi Marfilinda, Riri Marlina Marlina Marlina, Meri Mazid, Sukron Mekarni, Sri Melsi Indah E.F Meza Melinda MIFTAHUL JANNAH Mila Oktavia Milyani, Chinta Mimi Mulyani Misrayeti Misrayeti Misrayeti, Misrayeti Miswati, Miswati Muchammad Kholiq Ivansyah Muhamad Wahyudi, Muhamad Muhammad Taufik MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Yahya muliani, desy eka Mursia Ekawati Musria Ekawati Muzayyanah Muzayyanah Nazikha, Savira Nu’uril Nengsih, Yenni Nilasari, Ayunda Putri Ningsih, Fitria Dian Niprisoni, Niprisoni Nofriyanti, Yelva Nurpatri, Yeni Oktavia Rahmawati Oktavia, Mila Oktaviani, Defa Pebrina, Tri Peramita, Risna Prakoso, Achmad Yanuar Bagas PRASETYO, RIYAN Putra, Rode Putri, Rini Irmata Putri, Solah Amelia Rahma Fitri Rahman, Icuk Rahmawati, Oktavia Rahmi Anwar Rahmi Anwar Ramadani, Novia Dita Ratnawati Ratnawati Rawati, Rawati Rifki Hamdani Rima Rahayu Melati Riri Marfilinda Riri Marfilinda Rona Rossa Rossa, Rona Sakhriadi, Sakhriadi Salmawati Salmawati, Salmawati Santika Rahayu Ningsih Sari, Anggun Purnama Setiasih, Yuyun Setrianti, Nemi Shoriah, Kamilah An Silfi Melindawati Sofi, Hayatus Sri Wulandari Sri Wulandari Sriati Sriati, Sriati Suginem, Suginem Sukandar, Warlan Susiyarni, Lina Sri Tatag Unggul Sadewa Titin, Elyu Danti Triantono Triantono Trisma, Aneka Triyoga, Muhammad Arif Umi Rachmawati Vivi Puspita Wahyuni, Nita Tri Widdya Rahmalina Widya Widya Wildhan Pratama Winda Noprina Wulan Ramadhani Yanti Sariasih Yanti Sariasih, Yanti Yanti, Elva Yetty Morelent Yuniarti, Lisa Zaturrahmi, Zaturrahmi Zuknilarinta, Dara Zulfahman Siregar