Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.952
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pustaka Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Public Health of Indonesia Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Journal of Indonesian Legal Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Taman Vokasi Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Jurnal Office MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Ilmiah Telaah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kreativitas PKM KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Kesehatan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Health Information : Jurnal Penelitian Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Bidan Pintar (JuBiTar) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Borneo Educational Journal (Borju) JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen Journal La Edusci EduLine: Journal of Education and Learning Innovation FATAWA: Jurnal Pendidikan Agama Islam International Journal of Social Service and Research Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Nasional Holistic Science Madago Nursing Journal AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Abdimas Indonesian Journal Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Mining Science and Technology Journal Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Research and Innovation in Applied Linguistics Jurnal Pengembangan Potensi Laboratorium Jurnal Cakrawala Bahari Jurnal Gizi Ilmiah Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Akhmad Akhmad
IAIN Mataram
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
ANALISIS DAMPAK PEMBAHARUAN KURIKULUM NASIONAL TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN KESIAPAN PROFESIONALISME GURU Suryani, Yeni; Haeruddin, Haeruddin; Akhmad, Akhmad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.47196

Abstract

Pembaharuan kurikulum nasional sangat penting untuk menjawab tantangan global dan kebutuhan adaptasi sumber daya manusia. Namun, pada penerapannya kerap dihadapkan pada tantangan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesiapan profesionalisme bagi guru. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana dampak pembaharuan kurikulum nasional terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di kelas serta mengevaluasi kesiapan dan profesionalisme guru dalam penerapannya. Menggunakan metode kajian pustaka (literature review) dengan menganalisis berbagai jurnal ilmiah, buku, dan dokumen kebijakan, data dikumpulkan secara sistematis dan dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif melalui koding, kategorisasi, dan sintesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum baru mendorong terjadinya pergeseran pedagogi ke arah pembelajaran berpusat pada siswa dan berpeluang meningkatkan keaktifan siswa, meskipun dampaknya pada hasil belajar masih beragam. Guru juga menunjukkan kemauan beradaptasi namun terkendala kurangnya pelatihan secara komprehensif, beban kerja yang berlebih, dan sedikitnya dukungan profesional. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan pada guru, pendampingan, penguatan komunitas belajar guru, serta dukungan sumber daya dan penyederhanaan administrasi bagi sekolah untuk mencapai implementasi kurikulum yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Studi Literatur: Tantangan dan Peluang Kepala Sekolah dalam Memimpin Inovasi Manajemen Kurikulum Berbasis Teknologi Puspitasari, Ni Luh Gede Dian; Haeruddin, Haeruddin; Akhmad, Akhmad
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 5 No. 3 (2025): AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jmh.v5i3.1542

Abstract

This study is a literature review that explores the challenges and opportunities faced by school principals in leading technology-based curriculum innovation. In the digital era, educational institutions are under pressure to integrate technological advancements into curriculum management. School principals play a strategic role in facilitating this transformation, yet they often encounter significant barriers such as limited infrastructure, resistance to change among teachers, and lack of digital competence. This study aims to identify these issues while also highlighting the potential enablers of successful implementation, including policy support, access to online training, and cross-sector collaboration. Using a qualitative approach, the study analyzes and synthesizes findings from academic journals, books, research reports, and policy documents published between 2020 and 2025. Thematic analysis was used to extract core patterns related to leadership, digital curriculum management, and institutional change. The findings show that transformational and distributed leadership styles are essential in guiding schools through the integration of technology into teaching and learning processes. Furthermore, school principals are expected to create a collaborative and innovation-friendly school culture while continuously enhancing teachers’ digital competencies. The study recommends ongoing professional development and strategic partnerships as key factors in ensuring effective and sustainable digital curriculum innovation in schools.
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMK Negeri 1 Lhoknga Anita, Anita; Haeruddin, Haeruddin; Akhmad, Akhmad
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 5 No. 3 (2025): AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jmh.v5i3.1598

Abstract

This study investigates the implementation of the Independent Curriculum (Kurikulum Merdeka) at SMK Negeri 1 Lhoknga, a vocational high school in Aceh, Indonesia. The Independent Curriculum aims to foster student-centered learning, character development, and competency-based education. However, its practical application at vocational institutions remains understudied. This research explores how the curriculum is implemented, the challenges encountered, and the strategies employed to overcome them. A qualitative descriptive approach was used, involving interviews with school leaders, teachers, students, and parents; classroom observations; document analysis; and questionnaires. The findings reveal that the school has made considerable efforts to adapt the curriculum through project-based learning, differentiated instruction, and the development of students’ character in alignment with the Pancasila Student Profile. Nevertheless, challenges such as limited facilities, inconsistent teacher readiness, and low student motivation persist. In response, the school has initiated capacity-building programs for teachers, collaborated with industry partners, and promoted participatory learning strategies to improve student engagement. This study highlights the importance of institutional support, continuous teacher training, and stakeholder collaboration for successful curriculum implementation. The findings provide practical insights for other vocational schools facing similar transitions and contribute to the broader discourse on curriculum reform in Indonesia’s educational system.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR NILAI PENGETAHUAN HAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA MAPEL PPKn PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 6 SEMARANG Akhmad, Akhmad
Civis : Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2017): JULI 2017
Publisher : FPIPSKR Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/civis.v6i2.1903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas XI Kecantikan Kulit dengan menggunakan media video pada pelajaran PPKn di SMK Negeri 6 Semarang. Guru dan sebanyak 34 siswa kelas XI Kecantikan Kulit dilibatkan dalam penelitian ini. Untuk menjaring data digunakan metode observasi, catatan lapangan dan hasil tes. Selanjutnya data yang telah terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menemukan bahwa peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Kecantikan Kulit dengan menggunakan media video dalam pembelajaran PPKn siswa di SMK Negeri 6 Semarang cukup signifikan. Pada pra siklus yang tuntas hasil belajarnya sebanyak 2 siswa (5.88%), sedangkan siklus I siswa yang tuntas hasil belajarnya sebanyak 14 siswa (41.18%) dan pada siklus II siswa yang tuntas hasil belajarnya meningkat menjadi 21 (61.76%) dari 34 siswa.Kata kunci : Media pembelajaran, Video, hasil belajar.
Kesehatan Spritual Terapi Al-Qur'an sebagai Pengobatan Fisik dan Psikologis di Masa Pandemi COVID-19 Rosyanti, Lilin; Hadi, Indriono; Akhmad, Akhmad
Health Information : Jurnal Penelitian Vol 14 No 1 (2022): Januari-Juni
Publisher : Poltekkes Kemenkes Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36990/hijp.v14i1.480

Abstract

Improving public health both physically and psychologically requires a spiritual-based therapeutic approach that is easy, cheap, practical and efficient, one of which is the spiritual therapy of the Qur'an, especially in the face of the COVID-19 pandemic. The holistic nursing perspective makes the nursing profession view a person as a complete biopsychosocial being physically, mentally, socially, and spiritually who are interrelated and influence one another. This literature review aims to provide an overview of scientific studies on the effects and benefits of the spiritual health of Al-Qur'an therapy as physical and psychological treatment in improving public health during the COVID-19 pandemic. Methodology of literature review by searching biomedical databases on Medline, Embase, PsychINFO, Scopus, Pubmed, and Google Scholar, all research articles and literature reviews were included as search criteria. Data were collected and concluded as a review of scientific narrative writing. There are several categories of results consisting of: description of spiritual health, spiritual health in an Islamic perspective, therapy of the Qur'an, the holy verses of the Qur'an as a healing medicine, physiology of sound therapy of the Qur'an on the hearing system. and brain. The benefits and therapeutic effects of the Qur'an can increase endorphins in the brain, changes in TTV and body physiology, improves autism disorders and stroke disorders, changes in memory, changes in brain waves, changes in physiological responses in the PICU and ICU rooms, reduces anxiety. Spiritual health with Al-Qur'an therapy is the main and important solution in helping to heal physical, mental, spiritual illnesses, and improving public health in facing the challenges of the COVID-19 pandemic.
Analisis Total Quality Management (TQM) Terhadap Pendidikan Karakter Taruna Asrama A di Politeknik Pelayaran Sumatera Barat Akhmad, Akhmad
Jurnal Cakrawala Bahari Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Cakrawala Bahari
Publisher : Politeknik Pelayaran Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh implementasi Total Quality Management (TQM) terhadap pendidikan karakter taruna di Politeknik Pelayaran Sumatera Barat. Lembaga ini memegang peranan penting dalam mencetak sumber daya manusia maritim yang berkualitas, menjadikan pengelolaan mutu pendidikan dan pembentukan karakter sebagai aspek yang sangat krusial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan total sampling sebanyak 103 taruna yang tinggal di asrama A sebagai responden. Untuk menganalisis data, digunakan berbagai uji statistik dengan bantuan SPSS versi 27, termasuk uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, heteroskedastisitas, regresi linear sederhana, uji t, serta koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua item instrumen telah terbukti valid dan reliabel. Data yang diperoleh terdistribusi normal, hubungan antara TQM dan pendidikan karakter bersifat linear, dan tidak terdapat masalah heteroskedastisitas. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 14. 076 + 0. 582X, yang menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara TQM terhadap pendidikan karakter. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0. 549 mengindikasikan bahwa 54,9% variasi dalam pendidikan karakter dapat dijelaskan oleh variabel TQM, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Penelitian ini menegaskan pentingnya manajemen mutu dalam mendukung pengembangan karakter peserta didik di lingkungan pendidikan vokasi maritim.
Development of e-jobsheet of clutch system maintenance in vocational high school Akhmad, Akhmad; Setuju, Setuju; Hadi, Samsul; Gunawan, Teddy Surya
Jurnal Taman Vokasi Vol 12 No 1 (2024): Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jtvok.v12i1.16023

Abstract

Abstract. This study aims to develop class XII clutch system maintenance e-jobsheet media at SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta and find out the feasibility of learning media E-jobsheet clutch system maintenance in PSPTKR subjects. This research uses 4D research. Namely define   (denifisian), design (design), devolep (development) disseminate (dissemination ). with the data sources of this research are (1) Material Expert validators, (2) Media Experts, and (3) Learners. Data collection method using Observation and Questionnaire. Data analysis of this study uses qualitative descriptive techniques and uses a percentage scale, namely calculations in data analysis will produce percentages. The percentage calculation process is carried out by the number of values obtained and divided by the maximum score then multiplied by one hundred percent. The results showed that the feasibility level of material validation obtained a score of 85% in the very feasible category, media validation obtained a score of 88.75% in the very feasible category, small-scale product trials in students obtained a score of 79% in the very feasible category, and large-scale trials obtained a score of 81% in the feasible category.     Keywords: Development, E-jobsheet, Learning, Coupling System,
Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah untuk Peningkatan Mutu Sekolah di SMA Negeri Kutai Barat Cengkas, Lily Aprilyana; Akhmad, Akhmad; Haryanto, Zeni; Haryaka, Usfandi; Sudarman, Sudarman
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v4i2.4369

Abstract

Penelitian ini menyelidiki metode yang digunakan kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMA Negeri 2 Sendawar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami fungsi kepala sekolah dalam mendukung pengembangan profesional guru, pembinaan siswa, optimalisasi sarana dan prasarana, serta kolaborasi dengan orang tua dan komite sekolah. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mengumpulkan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Menurut hasil penelitian, kepala sekolah menggunakan strategi yang mencakup pengawasan informal melalui pemantauan langsung kegiatan belajar-mengajar, serta pengawasan formal melalui rapat koordinasi. Optimalisasi fasilitas seperti ruang belajar dan laboratorium menjadi prioritas utama. Kepala sekolah juga mendorong kerja bersama komite sekolah dan orang tua melalui program "Kelas Inspirasi" dan forum paguyuban kelas. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sistem penjaminan mutu, variasi komitmen guru, dan rendahnya partisipasi pihak eksternal. Sebagai solusi, kepala sekolah menggunakan pendekatan personal untuk meningkatkan motivasi guru, melakukan evaluasi berkala, dan membangun komunikasi intensif dengan pihak terkait. Studi ini menunjukkan bahwa pendekatan yang digunakan oleh kepala sekolah berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan, akademik dan non-akademik dan merekomendasikan penguatan pelatihan serta pemanfaatan teknologi untuk keberlanjutan manajemen berbasis sekolah.
Pengaruh Salinitas Air Terhadap Pertumbuhan Ikan Nila (Oreochromis Niloticus) Di Desa Panoragan Kecamatan Loa Kulu Kabupaten Kutai Kartanegara Provinsi Kalimantan Timur Rusidi, Ilham; Jailani, Jailani; Akhmad, Akhmad
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1694

Abstract

Ikan nila (Oreochromis niloticus) merupakan salah satu jenis ikan tawar yang potensial untuk dibudidayakan karena mampu beradaptasi pada kondisi lingkungan dengan kisaran salinitas yang luas termasuk bertahan hidup di air payau. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh salinitas air terhadap pertumbuhan ikan nila. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analisis atau statistik deskriptif menggunakan metode eksperimen (exprerimental) dengan menggunakan Matching Pretestpost-test Control Group Design. Rancangan Penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 5 perlakuan dengan 4 kali pengulangan. Teknik pengambilan sampel diambil dari kolam secara acak sederhana (Simple random sampling). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis ANOVA. hasil analisis data yaitu terdapat pengaruh salinitas air terhadap pertumbuhan ikan nila (Oreochromis niloticus) di desa panoragan kecamatan loa kulu kabupaten kutai kartanegara provinsi kalimantan timur. Pada perlakuan 4 (P4) dengan nilai salinitas 4,5 ppt memiliki pertumbuhan panjang dan berat ikan yang cukup cepat dan perilaku bergeraknya lebih aktif daripada ikan nila dengan salinitas yang lainnya.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu Samosir, Dinawaty; Dea Fitria Rahayu, Erika; Akhmad, Akhmad; Supriatin, Sri
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 4 (2023): Media Digitalisasi Sebagai Kebutuhan Primer Dalam Pembelajaran Kenormalan Baru
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v4.3064

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPAS di SD 005 Samarinda Ulu. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk memahami kompleksitas dan kedalaman pengalaman siswa dalam konteks pembelajaran. Metode pengumpulan data diambil dengan menyebar angket dengan 30 item pernyataan disertai dengan wawancara mendalam kepada siswa. Sampel dari penelitian ini adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah 29 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang signifikan dalam memengaruhi motivasi belajar siswa. Faktor-faktor tersebut mencakup aspek-aspek seperti relevansi materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa, metode pengajaran yang digunakan, dukungan keluarga, persepsi siswa terhadap kemampuan mereka, dan lingkungan sosial di sekolah. Temuan penelitian juga menyoroti perbedaan individu dalam cara siswa merespons faktor-faktor ini, menunjukkan kompleksitas dinamika motivasi belajar. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang berbagai faktor yang perlu diperhatikan oleh pendidik, orang tua, dan pengambil kebijakan pendidikan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan mendukung perkembangan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 005 Samarinda Ulu.
Co-Authors A. Harijono Abdul Kadir Afdaliah, Afdaliah Afrida Afrida Afriyanti Afriyanti, Afriyanti Ahmad Afandi Aini, Gina Mawaddatul Akbar, M Aris Akbar, Muhammad Aris Akhmad, Zaenal Alang, Ambo Alaydrus, Albar Allo, Aris Ringgi Aloysius Hardoko Amri Amri Anas, Ismail Anggrayani, Anggrayani Anggreini, Putri Anita Anita Aprina, Aprina Ardiansyah, Sulfi Arfah, Arfah Arum, Rizki Yolanda Arwiah, Arwiah Asgar, Adita Nursyarifa Azainil Azainil B. Asnol, Uray Baco, Asmar Bahzar, Moh Baiquni, M. Masykur Barliy Brasila Bilal, Arpan Islami Bilchairi Jakti, Uray Budiono Budiono Candra, Krishna P. Cengkas, Lily Aprilyana Damayanti, Ria Darmurtika, Linda Ayu Dea Fitria Rahayu, Erika Devianti Usman, Reni DEWI RAHMAWATI Dhesa, Desiderius Bela Dian Ika Pratiwi, Dian Ika Dila, Ramika Dinarita, Itami Djalamang, Zulfikar Jakaputera Dwi Nugroho Hidayanto Dwiyono, Yudo Eka Safitri, Nurma Elsje Theodora Maasawet Elvi Juliansyah Esa Putri, Vivania Evawarta I Pagisi Evie Palenewen Fadlu, Fadlu FAHLEVI, Andi Rayhan Fantri, Nurfantri Febriani, Fauzan Azimah Fernando, Zico Junius Ghalib, Muhammad Dalhar Gudnanto, Gudnanto Gunandar, Gunandar Habib Ihsan Mowwuta Hadi, Indriono Haeruddin Haeruddin Hafram, Anshariah Handayani, Ninik Hanur, Rosdiana Hardi, Rahmat Sulhan Hartono Hartono Haryaka, Usfandi Haryanti, Yunida Hasan Hasan Herjayanti, Risna Herliani Herliani Hermawan, Hengki Herwin Herwin, Herwin I Made Suyasa, I Made Ihsan, Baiq Yuliatin Ihsani, Baiq Yuliatin Ikhwana Farma, Ikhwana Imanuddin Imanuddin, Imanuddin Irmawati Irmawati Irriyanti, Irriyanti Jailani Jailani Juwita, Warni Kasmal, Kasmal Khairulisni Saniati Kholik, Kholik Kurai, Asunta Kurniati, Paskatalia Tri Kusmiati, Tati Kusmiati, Tatik La Ode Dzakir Laili Komariyah, Laili Lalu Muhammad Junaidi, Lalu Muhammad Lebang, Rita Lestari, Arum Seftiani Lonteng, imanuel Yosua Lutfah, Lutfah M Aris Akbar Makrina Tindangen Masan, Lea Masruhim, Amir Masruhim, M. Amir Mawarni, Iga Merlindah, Mery Misbah, Sitti Rachmi Montessori, Yolanda Muhammad Luthfi Mulawarman, Widyamitmike G Mulawarman, Widyamitmike Gede Mulawarman, Widyatmike Muliandi, Muliandi Muluk, Verena Suryati Muna, Nasir Murgantara, Hafid Nanang Qosim Nasution, Ruqoyyah Niswariyana, Ahyati Kurniamala Noer, Hj. Nuraeni Nur Afni Nurapiah Nurapiah, Nurapiah Nurfantri, Nurfantri Nurhati, Hj. Rutji Nurlaili Nurlaili Nurmiwati, Nurmiwati NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nurwita, Nurwita Nurya, Fara Putri Orin, Elizabeth Angela Paramudia Paramudia Pratama, Yuanita Prilia Putri, Aldila Prio, Asminarsih Zainal Purnama Putri P, Dwi Purnama, Dwi Puspitasari, Ni Luh Gede Dian Rahayu, Ngaisah Tri Ramadhani, Melsa Rambitan, Vandalita M.M. Ratna Purwanti, Indah Rezal, Muhammad Rezkillah, Inang Irma Riana, Dewi Ridwansyah, Ahmad Rindani, Aulia Rahman Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina Rosyanti, Lilin Rujianto, Rujianto Rusdiana Rusdiana Rusidi, Ilham Rusliani, Lili Sahmad Sahmad, Sahmad Sahmad Yadi, Sahmad Sahril Nur Samosir, Dinawaty Samsul Hadi Sangkota, Megawati Saputri, Lestari Ainun Saranani, Muhaimin Sardi, Adtya Sari., SST., M.Gizi, Dewi Kartika Setuju Setuju, Setuju Siswahyudianto Siti Halimah Siti Lamusiah, Siti Sri Widodo Sudarman Sudarman suharmi, Suharmi Sulistyani, Dyah Retno Sulupadang, Prishilla Supatmin, Supatmin Supratman Supratman, Supratman Supriatin, Sri Sutiman Sutiman, Sutiman Swahip, Swahip Syafruddin Syafruddin Syaharudin, Syaharudin Syaifullah MS Taamu, Taamu Tambunan, Audi Aryna Teddy Surya Gunawan Teeraphan, Papontee Toruntju, Sultan Akbar tri wahyuni Tunggal, Anggunan Turista, Dora Dayu Rahma Usman, Reni Devianti Wagiran Wagiran Wahab, Abd Warastuti, Lusiana Warman Warman Widyatmike Gede Mulawarman Wijayati, Fitri Yasin Mohamad Yeni Suryani Yusak Hudiyono, Yusak Zain, Hanif Saifullah El Afrinuddin Zeni Haryanto